最新表演心得故事(系列四篇)

我們每一天都在不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，我們可以將不同的感受寫下來(lái)。心得體會(huì)的目的是鍛煉我們的思維模式，您也對(duì)寫心得體會(huì)感到很苦惱吧？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您挑選了一篇非常優(yōu)秀的“表演心得故事”文章，建議您將本頁(yè)收藏以便后續(xù)查閱！

表演心得故事 篇1

隨著課程改革的進(jìn)一步深化和實(shí)施，在教學(xué)實(shí)踐中，我作為教師充分的認(rèn)識(shí)到教師在教學(xué)過(guò)程中的“導(dǎo)演”位置的重要。

在教學(xué)的實(shí)際活動(dòng)中，我認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是遞進(jìn)式不斷提高的過(guò)程。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中結(jié)合各自的特點(diǎn)，從不同的角度學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)交際、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。自己在2B的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)教材要求的詞匯和課文故事教學(xué)有著緊密的聯(lián)系。在教學(xué)的實(shí)踐中，我從2個(gè)方面對(duì)學(xué)生的認(rèn)讀和表演進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，下面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、從詞匯入手，再進(jìn)行課文故事學(xué)習(xí)的方法。

從詞匯入手學(xué)習(xí)后再進(jìn)行課文故事的學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法，我認(rèn)為有結(jié)合上下文的意思理解詞匯。

這種方法的學(xué)習(xí)不能長(zhǎng)期使用，適合對(duì)剛剛接觸英語(yǔ)又沒(méi)有什么詞匯基礎(chǔ)的學(xué)生。

教師在執(zhí)教時(shí)，不能光從詞匯的角度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而是在認(rèn)讀完詞匯的讀音和了解完詞義后，將詞匯完全放在句子中，讓學(xué)生理解詞的意思和用法。有時(shí)很簡(jiǎn)單的詞匯可以讓學(xué)生自己說(shuō)一個(gè)句子、相互說(shuō)一個(gè)句子看看使用詞匯表達(dá)是否準(zhǔn)確。這里，我認(rèn)為教師的“導(dǎo)演”作用要發(fā)揮的適時(shí)、到位。特別是要使用激勵(lì)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中及時(shí)肯定學(xué)生：Good!welldone!等。

在學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)詞匯的基礎(chǔ)上，要讓學(xué)生先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，給學(xué)生一個(gè)反饋提高的過(guò)程。采取游戲的方法能有效地將詞匯學(xué)習(xí)和課文學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。通過(guò)嘗試我認(rèn)為此法很有實(shí)效，下面介紹一下具體的步驟。采取游戲方法具體的步驟是：

1、教師將詞匯卡片分別發(fā)到不同的學(xué)生手中；

2、將課文錄音播放給學(xué)生；

3、讓學(xué)生聽(tīng)到手中卡片一詞的同時(shí)舉起卡片或站起來(lái)并大聲朗讀。

4、教師播放第二遍錄音；

這樣的一個(gè)游戲?qū)卧~和課文緊密的聯(lián)系在一起，學(xué)生學(xué)習(xí)的不枯燥，而且興趣很濃，課堂氣氛十分活躍。同時(shí)，給那些平時(shí)不愛(ài)開口說(shuō)話的學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)。

通過(guò)前面的游戲教學(xué)，學(xué)生再去認(rèn)讀句子，大大降低了閱讀難度，為表演創(chuàng)造了方便。

二、從故事入手，強(qiáng)化詞匯朗讀的方法。

從故事入手，強(qiáng)化詞匯朗讀的方法我認(rèn)為也有2個(gè)好處：一是提高學(xué)生的理解能力；二是在學(xué)習(xí)中能夠掌握猜詞的技巧，為將來(lái)進(jìn)一步的閱讀文章打下基礎(chǔ)。不足之處我認(rèn)為，學(xué)生年齡較低，理解能力沒(méi)有達(dá)到較高水平，往往以來(lái)圖片進(jìn)行理解，對(duì)圖片有很強(qiáng)的依賴感，學(xué)生對(duì)詞匯認(rèn)讀欠準(zhǔn)確。

我認(rèn)為此方法使用于中高年級(jí)的學(xué)生，他們有一定的詞匯量，能夠結(jié)合上下文猜詞、理解課文，并進(jìn)行表演。

教師在執(zhí)教時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，從聽(tīng)入手，在多聽(tīng)的同時(shí)結(jié)合圖片理解意思，找出生詞，重點(diǎn)聽(tīng)并結(jié)合文章理解其意。

在我的教學(xué)實(shí)踐中我采用這個(gè)方法嘗試中認(rèn)識(shí)到：教師更應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)際；更應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力。

教師采用此方法授課的課前準(zhǔn)備是大量的`。首先是制作一些與課文相關(guān)配套的句子卡片，每組手中要有全部句型，每個(gè)學(xué)生手里要有；錄制3-5遍的課文錄音放入課件中。

采用游戲的方法：

1、分組并下發(fā)句型卡片；

2、布置任務(wù)要求按照聽(tīng)力提示給每幅圖排列順序；

3、根據(jù)每幅圖和手中的句型排列句型的順序；

4、根據(jù)聽(tīng)力朗讀排列句型；

5、學(xué)生小組表演，評(píng)選最先優(yōu)勝小組。這種游戲教學(xué)的方法能夠體現(xiàn)學(xué)生的小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，讓學(xué)生能夠在組內(nèi)結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)盡情發(fā)揮。學(xué)生在組內(nèi)學(xué)習(xí)互幫互助大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。但是教師不容易控制局面和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這節(jié)課上下來(lái)比較費(fèi)時(shí)，教師的調(diào)控和進(jìn)入各組了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)后再讓學(xué)生打開書自己朗讀，自我評(píng)價(jià)。

教師在學(xué)生認(rèn)度讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，出示單詞卡片強(qiáng)化對(duì)單詞的理解，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更容易些。

總之，通過(guò)對(duì)采用各種游戲吸引學(xué)生，讓他們?nèi)谌肫渲?，以學(xué)生親身的感受去學(xué)習(xí)，在實(shí)踐和體驗(yàn)中感受英語(yǔ)的魅力。

通過(guò)自己的嘗試，有了一些膚淺的認(rèn)識(shí)，愿意和朋友們交流，共同提高。有不妥之處望各位老師批評(píng)指正。

表演心得故事 篇2

我還記得那次我參加學(xué)校的表演比賽，那是我人生中第一次站在舞臺(tái)上獨(dú)自表演。在這之前，我總是做著各種各樣的借口逃避表演，因?yàn)槲铱偸呛ε卤蝗藗兊哪抗饩奂谖疑砩?。但是這次我決定挑戰(zhàn)自己，勇敢地站在舞臺(tái)上。

我選擇了彈唱一首我最喜歡的歌曲作為我的表演。在練習(xí)的過(guò)程中，我曾經(jīng)失誤無(wú)數(shù)次，有時(shí)候還因?yàn)榫o張而忘詞。但我從不放棄，每一次重復(fù)練習(xí)，都是在讓自己變得更加完美。我找來(lái)一位音樂(lè)老師幫忙調(diào)音，每一個(gè)音符都是那么耳熟。

比賽的前一天晚上，我?guī)缀鯖](méi)有合眼，整個(gè)人都陷入了恐懼之中。我不斷告訴自己，一切都會(huì)好起來(lái)的，自我安慰只是在掩蓋我心中的不安。當(dāng)我穿著漂亮的舞臺(tái)服裝，踏上舞臺(tái)時(shí)，我感到一種難以言喻的興奮和激動(dòng)。

音樂(lè)響起，我開始彈奏吉他，輕輕地唱著歌詞。一開始，我還有些拘謹(jǐn)，但隨著音樂(lè)的流淌，我逐漸融入到自己的表演之中。我閉上眼睛，幾乎忘記了自己正站在舞臺(tái)上表演。

當(dāng)我演唱完整首歌曲，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。我打開眼睛，看到臺(tái)下的觀眾們滿臉笑容，他們的認(rèn)可和支持讓我倍感欣慰。我知道，我所做的努力都是值得的。

回到后臺(tái)，我的心情是久違的輕松。我和其他參賽者互相祝賀，分享著表演的心得。雖然緊張依然悄然而至，但我已經(jīng)找到了應(yīng)對(duì)的方式，讓自己更加從容。

從那之后，我漸漸變得敢于挑戰(zhàn)自己，敢于嘗試新事物。表演給了我無(wú)限的勇氣和動(dòng)力，讓我更加堅(jiān)定地走在自己選擇的道路上。無(wú)論是成功還是失敗，表演都是我人生中寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。

表演心得故事 篇3

我記得那是我第一次參加學(xué)校的文藝表演，我報(bào)名參加了一個(gè)獨(dú)唱的節(jié)目，歌曲是我最喜歡的《愛(ài)的代價(jià)》。雖然我在平時(shí)唱歌時(shí)自信滿滿，但是站在舞臺(tái)上面對(duì)著數(shù)百雙眼睛，我還是感到了一陣緊張。

演出前，我緊張地在后臺(tái)等待著我的出場(chǎng)時(shí)間。內(nèi)心里我琢磨著如果現(xiàn)在退縮，是否也不算是太遲了。但是我又告訴自己，沒(méi)有嘗試過(guò)如何知道自己會(huì)不會(huì)成功呢？于是我深深吸了一口氣，走上了舞臺(tái)。

當(dāng)燈光打在我的身上，我看到前排觀眾都在注視著我。我閉上眼睛，深深吸了一口氣，開始唱起了那首動(dòng)人的歌曲。一開始，我的聲音有些顫抖，但是隨著音樂(lè)的旋律，我的聲音慢慢穩(wěn)定下來(lái)。我盡情地舒展著聲音，將內(nèi)心的情感全都傾注在歌聲中。

當(dāng)我唱完最后一個(gè)音符，整個(gè)舞臺(tái)陷入了片刻的寂靜。接著是一陣熱烈的掌聲，觀眾們紛紛站起來(lái)鼓掌，有人甚至還起立鼓掌。我看到臺(tái)下老師和同學(xué)們的笑容，感受到他們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，那一刻我真的很感動(dòng)。

整個(gè)表演結(jié)束后，我的老師走上前來(lái)，對(duì)我表示了贊賞和鼓勵(lì)。她告訴我雖然有些小瑕疵，但整體表現(xiàn)非常出色。聽(tīng)到這些話，我心里充滿了成就感和自豪感。這次的表演讓我不僅積累了寶貴的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，還讓我學(xué)會(huì)了如何克服內(nèi)心的緊張和恐懼，以及如何在舞臺(tái)上釋放自己的才華和潛力。

雖然這次表演的前期準(zhǔn)備和后期反思都讓我疲憊不堪，但當(dāng)我收獲滿滿的喝采和鼓勵(lì)時(shí)，所有的付出都變得值得。我深深體會(huì)到，只有不斷挑戰(zhàn)和突破自己，才能讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這次表演心得，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求，也讓我更加相信，只要用心去做，就一定會(huì)迎來(lái)成功和成就。我會(huì)繼續(xù)努力，不忘初心，為自己的音樂(lè)夢(mèng)想繼續(xù)前行。

表演心得故事 篇4

我十分喜歡表演，因?yàn)楸硌葑屛腋惺艿搅艘环N獨(dú)特的快樂(lè)和滿足感。而最近一次的表演經(jīng)歷更讓我感到了這種快樂(lè)的深刻意義。

那是一個(gè)清晨，我收到了一個(gè)來(lái)自學(xué)校戲劇社團(tuán)的邀請(qǐng)。他們正在準(zhǔn)備一場(chǎng)關(guān)于友誼與團(tuán)結(jié)的話劇表演，需要一名新成員加入他們的團(tuán)隊(duì)。我立刻接受了邀請(qǐng)，因?yàn)槲乙恢毕雵L試戲劇表演，而且這個(gè)主題也正是我所關(guān)注的。

接下來(lái)的幾天，我投入了大量的時(shí)間和精力在排練中。我的隊(duì)友們非常友好，他們不厭其煩地幫助我理解角色扮演的技巧和表演的要點(diǎn)。我們一起練習(xí)臺(tái)詞、動(dòng)作和情感的表達(dá)，每一次排練都讓我感到充實(shí)而愉快。

終于，表演的日子到了。我穿上了劇組提供的漂亮服裝，整裝待發(fā)。當(dāng)我走上舞臺(tái)，看到座無(wú)虛席的觀眾們，我的心情既緊張又激動(dòng)。但在舞臺(tái)上，我全然沉浸在角色之中，表演自然流暢，一切似乎都變得如此美好。

在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里，我和隊(duì)友們?cè)谖枧_(tái)上奮力演繹，將友誼和團(tuán)結(jié)的主題淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。我們的臺(tái)詞清晰流暢，表情生動(dòng)傳神，情感真摯動(dòng)人。當(dāng)最后的掌聲響起時(shí)，我感到一股莫名的驕傲和成就，這是我表演心得的一次完美的體現(xiàn)。

在表演結(jié)束后，觀眾們紛紛走上前來(lái)，送上熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。他們告訴我他們被我們的表演所感動(dòng)，所鼓舞，這使我感到無(wú)比的欣慰和滿足。我意識(shí)到，表演不僅是為了展示自己，更是為了賦予觀眾們情感共鳴，為他們帶來(lái)感動(dòng)和啟發(fā)。

這次表演經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)表演藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。我深知，表演是一門需要付出心血和努力的藝術(shù)，但回報(bào)也是豐厚和滿足的。通過(guò)表演，我不僅能夠展示自己的才華和魅力，更能夠與觀眾們分享情感和體驗(yàn)，這種共鳴和連接是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。

我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的表演技巧，希望能夠在未來(lái)的每一次表演中都能夠帶給觀眾們真摯的情感和深刻的體驗(yàn)。表演心得故事讓我更加深刻地理解了表演的意義和價(jià)值，也讓我更加珍惜每一次表演的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷。我相信，在表演的道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越好。