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Day 1:
今天,我走進(jìn)了一片森林,身邊是茂密的樹木,仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界。樹木們高大挺拔,展示著自己的力量和生命力。陽(yáng)光透過稠密的樹葉灑在地面上,形成了斑駁的光影。我靠近一棵樹,仔細(xì)觀察它的樹干。樹干上有一道道紋路,看似粗糙卻又有著獨(dú)特的美感。我愛上了這些樹木,它們讓我感受到大自然的美麗和神奇。
Day 2:
今天,我發(fā)現(xiàn)了一棵特別的樹。它的樹皮呈灰白色,上面還覆蓋著一層厚厚的苔蘚。它的枝條向四面八方伸展開來,宛如一把巨大的傘,給人一種溫暖而寧?kù)o的感覺。我仔細(xì)觀察這棵樹,發(fā)現(xiàn)樹葉的形狀酷似扇子,樹葉上面還有一些小小的凹凸點(diǎn),仿佛是一顆顆珍珠。我很好奇這棵樹的名字是什么,于是我拍了一些照片準(zhǔn)備回去查找相關(guān)信息。
Day 3:
今天,我查找了關(guān)于我發(fā)現(xiàn)的那棵特別樹的資料。經(jīng)過一番搜索,我終于找到了它的名字——銀杏樹。原來銀杏樹是一種非常古老的樹種,擁有悠久的歷史。銀杏樹的葉子呈現(xiàn)出美麗的金黃色,并且在秋天的時(shí)候會(huì)逐漸飄落。銀杏樹被譽(yù)為“活化石”,是我國(guó)珍貴的園林樹木之一。我覺得很幸運(yùn)能夠在森林中發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹,仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的時(shí)空隧道。
Day 4:
今天,我來到森林的深處,遇到了一棵彎曲的樹。它的樹干似乎被歲月的洗禮打磨得更加光滑,彎彎曲曲的枝條讓我想起了一個(gè)故事——《千與千尋》中的神木。我站在它的旁邊,感受到了它寬廣的胸懷和慈祥的氣息。我停下腳步,仔細(xì)聆聽樹木的聲音。遠(yuǎn)處傳來了風(fēng)吹樹葉的沙沙聲以及鳥兒的歌唱聲,這些聲音交織在一起,形成了一首美妙的交響樂。我心曠神怡地戀上了這片森林。
Day 5:
今天,我決定采訪一位樹木研究員,了解更多關(guān)于樹木的知識(shí)。研究員告訴我,樹木在地球上扮演著重要的角色。它們通過光合作用吸收二氧化碳,并釋放出氧氣,維持著地球的氧氣平衡。樹木還能吸收雨水,保持水土的平衡。此外,樹木還提供了重要的棲息地給許多動(dòng)物和昆蟲,它們與樹木保持著緊密的關(guān)系。聽完這些,我對(duì)樹木的大自然貢獻(xiàn)有了更深入的了解,也更加敬仰它們的偉大。
Day 6:
今天,我想帶上我的朋友們來到森林里,一起欣賞這些美麗的樹木。我們?cè)谏种新?,沐浴在?yáng)光下。朋友們也像我一樣被樹木的魅力所吸引,紛紛拿出相機(jī)拍下這些美麗的瞬間。我們感受到了大自然的寧?kù)o和和諧。在樹木的陪伴下,我們度過了一個(gè)愉快的下午。回家的路上,我發(fā)誓要更加愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹木和大自然,讓樹木的美麗永遠(yuǎn)存在。
在樹木的世界中,我漸漸走進(jìn)了大自然的懷抱,感受到了這個(gè)世界的美好。每一棵樹木都有著自己獨(dú)特的故事,它們以不同的形態(tài)和色彩點(diǎn)綴著大地。通過這篇日記,我想要表達(dá)對(duì)樹木的敬意和對(duì)大自然的感恩之情。我希望大家都能夠走進(jìn)森林,感受到樹木帶來的美麗和力量,一同保護(hù)我們共同的家園。
十年樹木寫給植樹節(jié)
今夜無眠,腦海里盡顯所有的關(guān)于植樹的故事。
1979年2月,五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議做出決議,將每年3月12日確定為我國(guó)的植樹節(jié)。1981年,在小平同志的倡議下,全國(guó)人大通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的決議》。從此,我國(guó)大規(guī)模的植樹活動(dòng)就這樣開始了。
記得我剛剛上大學(xué)的第一周,那是1983年的9月,辦理完各種入學(xué)手續(xù)之后,學(xué)校組織全體新生進(jìn)行了三天的入學(xué)教育。第四天班主任就帶領(lǐng)全班同學(xué)集體去皋蘭山植樹勞動(dòng)。那時(shí),同學(xué)們相互還沒有什么交流,相互不太熟悉,只是緊緊跟著班主任,省怕掉隊(duì)。出發(fā)的時(shí)候,我們一路步行,一個(gè)小時(shí)左右,終于爬到了皋蘭山的二層臺(tái),那里是蘭大的植樹片區(qū),早已有工地管理員等在那里,為我們分發(fā)鐵锨和樹苗。記得我們的任務(wù)是每人挖五個(gè)樹坑,栽五棵樹,再抬水澆一遍,就算完成任務(wù)。我們班總共66人,在全校也是最大的一個(gè)班,就是說應(yīng)該挖三百多個(gè)樹坑,栽下三百多棵樹苗。剛剛上大學(xué)的同學(xué)們,任何人也不想拉后,個(gè)個(gè)奮勇爭(zhēng)先,只見半個(gè)山坡塵土飛揚(yáng),忙忙碌碌一陣子,就有大部分男同學(xué)完成了任務(wù),大家默默地替換下女同學(xué),很快也就完成了全部的植樹任務(wù)。應(yīng)該說,上大學(xué)的第一堂深刻的課就是那次的植樹了。
挖坑、植樹、抬水、澆樹等等,這些活兒,對(duì)于我們這些來自農(nóng)村的學(xué)生來說,那是駕輕就熟的事情,根本不值得一提??墒墙酉聛淼氖虑椋瑓s是我永遠(yuǎn)也難以忘懷的了。栽完樹,大家席地而坐,班主任乘著大家休息的空檔,給我們講述了關(guān)于植樹節(jié)的意義,也就是從那時(shí)起,我知道了在我國(guó)有這么個(gè)植樹的節(jié)日,那3月12日從此也就深入腦海。在班主任的調(diào)笑下,原本個(gè)個(gè)矜持的同學(xué),三三兩兩地交流了起來,班主任還為我們拍照-----一張全班第一次的集體合影就這樣誕生了,如今常??纯串?dāng)年的合影,同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的臉上,永遠(yuǎn)地掛著再也沒有過的燦爛笑容,那是真誠(chéng)的發(fā)自內(nèi)心的笑容,那是勞動(dòng)之后蠻有收獲的笑容。也是在那次的勞動(dòng)之中,班主任講了學(xué)校響應(yīng)全省的號(hào)召,響應(yīng)種草種樹,綠化甘肅的號(hào)召,集體收集草籽,共青團(tuán)員們集體捐款的事情,并且要求同學(xué)們積極行動(dòng)起來。
在那樣的號(hào)召下,同學(xué)們各盡所能,到處搜集草籽。一些同學(xué)還從山上的那些松樹、柏樹、洋槐樹、甚至椿樹等等摘那些根本沒有成熟的種子,一部分同學(xué)則寫信讓家里人給寄來一些樹種、草籽。特別讓人哭笑不得的是,還有一位同學(xué)讓家里給寄來了一大包的葵花籽,作為上交的草籽。結(jié)果自然是大部分交來的草籽不能用,也有好幾位同學(xué)挨了批評(píng)?,F(xiàn)在想來,那時(shí)的舉動(dòng)居然是那樣的可笑,也是那樣的幼稚,那樣的可愛!可是,當(dāng)時(shí),同學(xué)們誰也沒有認(rèn)為哪兒錯(cuò)了,
滿腔的熱情,勃勃的興致,換回來的可是一盆冷水。后來,好長(zhǎng)一段時(shí)間,那樣的舉動(dòng)成為同學(xué)們閑聊時(shí)候的笑料。值得回味的是,上面關(guān)于植樹造林的指示沒有錯(cuò),關(guān)于全民種草種樹的愿景也沒有錯(cuò)。那么,哪里出錯(cuò)了呢?是落實(shí)方面出錯(cuò)了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校倡議,為了響應(yīng)號(hào)召,要求全校行動(dòng)起來,共產(chǎn)黨員帶頭,共青團(tuán)員就沒有理由落后,任何一個(gè)普通的學(xué)生所表現(xiàn)的都是積極、積極、再積極。那時(shí)的風(fēng)氣,容不得任何人有偷懶,更容不得有抵觸。層層組織都有任務(wù),要求每人捐幾兩幾兩草籽,幾兩幾兩樹籽。如此一來,在整個(gè)大學(xué)校園的師生,即便是把整個(gè)校園的樹籽全部摘來,恐怕也沒有多少人真正可以完成那樣的政治任務(wù)了。于是,沒有辦法完成任務(wù),就只能以各種各樣成熟也罷不成熟也罷的東西代替,簡(jiǎn)直就是勞民傷財(cái),白白浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)精力,也浪費(fèi)了不少籽種。多年以后,每每想起那時(shí)的幼稚,我也會(huì)暗自發(fā)笑,為那時(shí)的思想單純而遺憾,也為那時(shí)那些成年人、那些大知識(shí)分子的幼稚所困惑。一個(gè)蘭大尚且如此,可想而知,整個(gè)甘肅的情況就根本好不到那里去了。結(jié)果那就是明擺著,種草種樹的運(yùn)動(dòng)沒有取得預(yù)期的效果,蘭州南北兩山仍然沒有完全變綠,甘肅的絕大部分地方依然荒禿禿的。
不過,收獲還是有一些的。那場(chǎng)大規(guī)模的捐獻(xiàn)活動(dòng),據(jù)說全省有將近200萬的青年團(tuán)員,捐獻(xiàn)了各自的愛心,一筆不小的捐款,給南北兩山留下了一些綠色,在人們心中留下了植樹造林造福子孫的深刻印象。省上為了紀(jì)念當(dāng)時(shí)的那種熱情,專門在黃河岸邊修建了青年林紀(jì)念碑,成為黃河風(fēng)情線上的一座里程碑式的藝術(shù)建筑,留給后人觀瞻。每當(dāng)我看到那些雕塑,就會(huì)想起當(dāng)年的情景,往事歷歷在目,有值得肯定的滿腔熱情,也有讓人啼笑皆非的遺憾。
時(shí)隔26年的今天,我們又一次迎來了全民植樹節(jié)。我想,像過去那種形式恐怕不會(huì)重復(fù),但愿也永遠(yuǎn)不要再現(xiàn)。
如今,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,國(guó)家從上到下,早已意識(shí)到科學(xué)發(fā)展的道理,那種違背自然規(guī)律辦事的行為方式,早就被人們所不齒。中央倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀,這是符合客觀規(guī)律的全新的觀念,這也是我們?nèi)魏我晃还袼鶓?yīng)該遵循的自然法則,愿這樣的觀念深入人心。
想想過去,再看看未來,其實(shí),不論哪種形式,人們留在心中的,永遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)不滅的希望,那就是綠!因?yàn)?,那是全人類的?mèng)想!也因?yàn)椋鞘巧念伾?/p>
Day 1:
今天我決定寫一篇關(guān)于樹木的日記。樹木是自然界最古老也最珍貴的居民之一。它們像守護(hù)者一樣守衛(wèi)著地球上的每一個(gè)角落。我剛剛開始走近一棵翠綠挺拔的樹木,對(duì)它的生活感到非常好奇。
Day 2:
昨天我發(fā)現(xiàn)了那棵樹木的名字——它是一棵巴貝斯樹。我了解到它們是熱帶地區(qū)最高的樹木之一,可以長(zhǎng)達(dá)80米以上!令人驚嘆的是,巴貝斯樹已經(jīng)在這個(gè)世界上生活了超過3000年。樹皮是棕色的,傘狀的葉子掩映在日光下,為眾多生物提供了陰涼和庇護(hù)。我為它拍了照片,留作紀(jì)念。
Day 3:
每天早晨,第一縷陽(yáng)光透過樹木的葉子,在地上投下美麗的光斑。這是一幅令人陶醉的畫面。除了給我們帶來美麗,樹木還起著非常重要的作用。它們是空氣的凈化器,吸收二氧化碳并釋放出氧氣。樹木也是森林的靈魂,為眾多動(dòng)植物提供棲息和食物的地方。
Day 4:
今天我發(fā)現(xiàn)了一棵老橡樹。它的龐大樹冠幾乎遮蔽了整個(gè)森林。這棵橡樹看起來非常堅(jiān)固,但我也知道,像它這樣的古老樹木正面臨著許多挑戰(zhàn)。人類的活動(dòng)導(dǎo)致森林不斷減少,樹木們失去了它們的家園。我感到內(nèi)疚,因?yàn)槲覀內(nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)這些寶貴的自然資源。
Day 5:
今天是一個(gè)特殊的日子,我參加了一件讓我快樂又愉悅的活動(dòng)——植樹。我和一群志愿者一起來到一片荒涼的土地上,植下了一棵棵嫩綠的小樹苗。看著它們被小心照料,我感到非常欣慰。我希望這些小樹苗可以茁壯成長(zhǎng),成為未來的守護(hù)者。
Day 6:
我又走進(jìn)了一片茂密的森林。這里有各種各樣的樹木,它們形狀各異,散發(fā)著誘人的氣息。這片森林讓我感受到大自然的神奇。我在一棵紅杉樹下停下腳步,聽著風(fēng)吹過樹梢的聲音。我沉浸在大自然的懷抱中,仿佛能聽到樹木們的低語。
Day 7:
時(shí)間過得真快,已經(jīng)是我寫樹木日記的最后一天了。我想通過這篇日記告訴大家,樹木不僅是大自然中的美麗存在,更是我們生存的基石。樹木為我們提供氧氣,調(diào)節(jié)氣候,保護(hù)土壤,還是很多動(dòng)物的家園。保護(hù)樹木就是保護(hù)我們自己的未來。
通過這段時(shí)間的觀察和思考,我深深地被樹木的偉大和力量所感動(dòng)。無論是巴貝斯樹,還是老橡樹,它們都在默默地為我們的生活做出貢獻(xiàn)。我決定要更加珍惜和愛護(hù)這些寶貴的生命。希望這篇日記能讓更多的人認(rèn)識(shí)到樹木的重要性,一起加入我們的行列,保護(hù)和尊重自然。
坐在月牙上的小天使其它類作品當(dāng)我把最后一單元學(xué)完了以后,我就知道要保護(hù)樹木,保護(hù)我們的家園。老師給我們講了一個(gè)小知識(shí):我們的書本都是用樹木做成的,我們保護(hù)書本,就代表保護(hù)樹木。
我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹葉、摘花。現(xiàn)在我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師:我以后不會(huì)再破壞花草樹木了。只有我一個(gè)人保護(hù)樹木是不夠的,要倡導(dǎo)大家一起保護(hù)樹木,這樣才能讓世界變得更美好!
有些人為了自己的利益來砍伐樹木,他們這樣做是不對(duì)的。我希望他們和我一起保護(hù)樹木,不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹就種多少樹,讓大地多一些綠色,讓我們享受它們帶來的清涼,享受它們制造的新鮮空氣。
保護(hù)樹木,人人有責(zé)。
今天是星期天,爸爸帶我去公園玩,我看見了柳樹。
從遠(yuǎn)看它好像一個(gè)人在側(cè)躺著睡覺,它的樹干是黑棕色的、粗粗的,是歪斜著生長(zhǎng)的。從它的主干上又長(zhǎng)出來了很多細(xì)枝。細(xì)枝上又長(zhǎng)出了密密麻麻的柳條,柳條的形狀是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,它的顏色是嫩綠的,他就像一條條細(xì)長(zhǎng)的鐵絲一樣軟軟的向下垂著,每一條柳條都有葉子,它們像是長(zhǎng)在魚骨頭兩側(cè)的魚刺一樣。葉片是嫩綠色的。
風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候,滿樹的柳條都隨風(fēng)飛舞起來,像一個(gè)女孩在甩動(dòng)自已的頭發(fā),美麗極了!
我非常喜歡這個(gè)長(zhǎng)滿頭發(fā)的神奇樹木,你喜歡嗎?
四月,校園仍是一片綠色。嫩綠的小草探著頭,用新奇的目光看著世界;琵琶樹那深綠色的葉子像一把把芭蕉扇,扇動(dòng)著;梨樹那淺綠色的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)······棗樹經(jīng)過陽(yáng)光地照耀,春雨地滋潤(rùn),也與其他果樹一樣,長(zhǎng)出了嫩芽。
一個(gè)春雨綿綿的日子,我與同學(xué)來到了我們的棗樹旁。讓我們驚喜的是,已沉睡了一個(gè)冬天加半個(gè)春天的棗樹終于冒出了嫩嫩的綠芽。那新芽小小的,看上去是那么得嬌艷,根本碰不得,一碰就像要掉落下來。新芽特別少,少得可憐,不過,只有那一點(diǎn)點(diǎn)的綠,已足以讓我感到了春天的勃勃生機(jī),已足以讓我感到小小嫩芽帶來的無窮力量。
“快看哪!”一個(gè)同學(xué)大叫起來。我們不約而同地向那位同學(xué)指的方向看去,只見那個(gè)病棗樹也長(zhǎng)出了嫩芽。雖然不是很多,只有幾個(gè),但大家卻十分地欣慰。我相信,那病棗樹長(zhǎng)出了新芽,就意味著它不會(huì)再生病了,意味著,校園的棗樹群中,又多出了一棵挺直著腰桿,神奇無比的棗樹。我為病棗樹而高興,為我們的棗樹群而高興。
棗樹,雖然在這百花爭(zhēng)艷的春天并不過多展示它的美貌,但在以后,其他果樹都不再如此神氣時(shí),棗樹就會(huì)大展它的風(fēng)采,成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線。
樹的觀察
時(shí)間:下午一點(diǎn)左右 地點(diǎn):學(xué)校旁邊
今天,老師帶我們?nèi)W(xué)校對(duì)面觀察大樹。同學(xué)們都搶著觀察,我要這棵,我要這棵,搶得我頭都暈了......老師叫我們快點(diǎn),要上課了。過了一會(huì)兒老師叫我們進(jìn)教室。
這個(gè)學(xué)生是語文寫作高手,但是寫在科學(xué)作業(yè)本上被我劈頭罵了。你寫作文啊!寫觀察記錄,把自己觀察到的真實(shí)情況記錄下來,不是寫同學(xué)們?cè)趺礃?,是寫大樹,知道?昨天被我批評(píng)了,今天早上她就把作業(yè)修改了:
今天,老師帶我們?nèi)ビ^察大樹。
我觀察的大樹,樹葉有點(diǎn)像楓葉。樹上還有果實(shí)呢!
大樹的觀察日記
我從小就很想要有一棵大樹,郁郁蔥蔥的養(yǎng)在家里。我把這個(gè)愿望告訴了爸爸媽媽。后來爸爸到花鳥市場(chǎng)買了一棵幸福樹回來。這棵幸福樹栽在一個(gè)花盆里,大約有兩米高,長(zhǎng)有四個(gè)樹干,它的樹葉茂盛,葉子翠綠色,摸上去很光滑也很亮。媽媽還給它買了幾個(gè)小燈籠。掛在樹上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好看極了!
這棵幸福樹從此在我們家呆下來。不用說大樹在長(zhǎng)大,我也在長(zhǎng)大。爸爸像一位大樹理發(fā)師,每隔幾天就給大樹理發(fā)和澆水,澆一次大樹要一大瓶水呢?
后來,幸福樹長(zhǎng)得越來越高,我真擔(dān)心它會(huì)碰到天花板上去了。有一次放學(xué)回來我發(fā)現(xiàn)樹葉上有許多小蟲子我趕緊告訴了爸爸,爸爸去花鳥巿場(chǎng)買了一種叫"滅蟲靈"的藥水來打,很快把蟲子消滅了,幸福樹又恢復(fù)了往日的神彩。
我最喜歡這棵樹,它是我唯一的植物伙伴。給我?guī)砜鞓罚殡S著我成長(zhǎng)。
春天萬物復(fù)蘇春暖花開。在一個(gè)森林里長(zhǎng)出了五棵柳樹苗兄弟。剛出芽的小草在柳樹面前搖來?yè)u去。五彩斑斕的花朵望著他們。小燕子在柳樹上飛來飛去,對(duì)柳樹說。祝你們快快長(zhǎng)大。他們吸取了大地的養(yǎng)分,努力的抽出枝條。在春天里茁壯的成長(zhǎng)。
公園湖邊有許多柳樹,我非常喜歡柳樹,它們把公園裝扮得格外迷人。還是春寒料峭的季節(jié),柳枝就率先冒出了綠色,倒垂著的細(xì)長(zhǎng)的柳枝上,嫩綠色的葉芽迎著春風(fēng)越長(zhǎng)越綠,遠(yuǎn)看,竟像樹上倒掛著綠色的細(xì)繩,難怪詩(shī)人說“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”呢!
初夏,柳絮開始飛揚(yáng),輕飄飄的絮花被風(fēng)一吹,如白鵝的羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞,那么惹人喜愛。盛夏,柳樹已經(jīng)成蔭了,舒展開的柳葉呈梳狀,似乎更綠了。遠(yuǎn)看,倒垂的樹枝,就像綠色的彩帶,在微風(fēng)中擺來擺去,煞是好看。暑假里,我到湖邊去玩,常在柳樹下乘涼,任憑柳枝拂面搔癢,特有意思。
到了秋天,柳樹又是一番模樣,柳葉漸漸黃了,滿樹的黃葉不斷掉落,有時(shí)落一大片,真有“忽如一夜秋風(fēng)至,吹落黃花滿地金”的感覺,你看這有多可惜。
嚴(yán)冬,北風(fēng)中的柳枝輕歌曼舞,遇上嚴(yán)霜,柳枝就變成淡淡的白色,太陽(yáng)一曬,霜花似盡,又恢復(fù)常態(tài)。要是遇上大雪,樹枝就變成白色的,有時(shí)用手一拽枝條,枝上的雪花紛紛落下,掉上臉上、頸上,逗得大伙兒哈哈大笑。
我愛柳樹,不光因?yàn)樗溃€因?yàn)樗子谠苑N,插在哪兒就長(zhǎng)在哪兒,實(shí)在討人喜歡。
12月31日星期五多云
???今天中午放學(xué)了,我蹦蹦跳跳地向家里走去。突然,我看到一棵扔在路邊草叢里的小松樹。它有點(diǎn)枯萎了,五根叉開的樹枝像一個(gè)無力的手。這只“手”的虎口對(duì)準(zhǔn)一棵小草,仿佛想要扶著小草把自己的根重新插回土里。
???小松樹多可憐啊!我決定把它救活。我急忙放下書包,找來一根粗樹枝挖土??墒沁@土實(shí)在是太硬了,只聽“咯嚓”一聲,樹枝折斷了。我生氣地舉起一塊大石頭向地面砸去。這可不得了,泥土飛濺起來。哈!地面上出現(xiàn)了一個(gè)十厘米探的小坑。我連忙把小松樹插進(jìn)去,用那根斷了的樹枝把土堆攏。我怕小樹再倒下,就拿了幾塊磚頭圍在它旁邊,這下它豎起來了??墒俏矣檬峙隽伺?,它又倒下了。真沒辦法!我只能把它拿回家去想辦法。
???我馬上背上書包,手拿小松樹,飛也似地跑到家里。我對(duì)爸爸說:“爸爸,我想把這棵小松樹救活。”爸爸小心地拿起小松樹,從松針到根仔細(xì)地看了一遍,惋惜地說:“它已經(jīng)枯死了。”我著急地說:“試一試吧,也許還有救?!闭f著,我拿來一個(gè)瓶子,灌上水,把小松樹插進(jìn)去。過了一會(huì),我去看它,看見它的`根部冒出氣泡,干枝上滲上來一點(diǎn)水,便高興地叫起來:“小松樹沒死,它在喝水呢。”可是下午我又去看它,它還是那么枯黃,沒有返青,我傷心地對(duì)爸爸說:“小松樹真的死了?!?/p>
???我想:“小松樹如果沒死,就能為綠化家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。拔掉它的人多么不應(yīng)該呀!”
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俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?為此,小編花時(shí)間整理了樹木種植合同匯集十一篇,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。樹木種植合同合同編號(hào):XXX...
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