寫松樹的日記匯編

松樹日記。

幼兒教師教育網的編輯為您整理的“寫松樹的日記”或許能夠啟發(fā)您靈感。周記寫作是一條不斷認識自己、認識真理的道路，在個人成長的過程中不可或缺周記的存在。寫周記可以使我們更加擅長用積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)和困難。如果我的回答對您有幫助，請記得收藏以便下次查看！

寫松樹的日記(篇1)

人們都喜歡美麗的花，但我卻愛松樹。秋天， 花凋謝了，草枯萎了，許多樹的`葉子都落盡了，松樹卻在秋風中舒展著它的枝葉，寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，猛烈的搖擺著松樹，大片大片的雪花裹住松樹，它的抗寒能力一次一次地戰(zhàn)勝了風和雪。

People like beautiful flowers， but I love pine trees。 In autumn， flowers withered， grass withered， and leaves of many trees fell， while pine trees stretched their branches and leaves in the autumn wind。 In the cold winter， snow flew in the air， swaying pine trees violently， and large snowflakes wrapped the pine trees。 Its cold resistance defeated the wind and snow one by one。

我望著遠處的松樹，我也要做一個什么困難都壓不倒的人，做一個為祖國為人民做貢獻的人。

I look at the pine trees in the distance， and I also want to be a person who can't be overwhelmed by any difficulties， and a person who makes contributions to the motherland and the people。

寫松樹的日記(篇2)

樹的形狀就像一個個的小士兵，圍著校園。高高矮矮的，他的樹葉很茂盛，還像棉花糖……

我們要觀察一棵松樹，我們把一只手指頭伸進去，一點都不疼，為什么外表看起來就一點都不扎手，可真正的把手接近他，就會感覺很扎呢？這個問題我沒有問劉老師，之后我又看他的葉子，很綠很綠，它的葉子很茂盛，從近處看那棵松樹的葉子就像是小小的雪花，從遠處看就像一個雪人好像是雪花吧雪人妹妹變出來了。我們的小雪花就堆都在一起，好像是在跳舞一樣，在歡迎我們說：“快來觀察我們。我們發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，我們叫了半天都看不出一個鳥，之后我們就讓劉老師來看看，劉老師說：”這個不是鳥窩，要是鳥進去的話，鳥就給扎死了。馬上就要下課了，我們看見王浩然回來了，就讓王浩然借別人一張紙一根筆，觀察，劉老師也讓我們又寫了一會兒。

這一節(jié)語文課我們很開心。因為我們這一屆科室觀察的課程。

寫松樹的日記(篇3)

傍晚，出門散步。一抬頭，便望見家門口的幾棵松樹。它們在月光的照射下，變得更漂亮。在它的葉子上鋪著一層銀粉，亮閃閃的`，風一吹過，隨風飄散。

遠看松樹它象一座高大的翡翠塔，近看則象一把撐開的雨傘。

松樹的葉子與其他樹的葉子不同。它的葉子象繡花針那樣，圓且直，只不過是綠色的。用手輕輕碰一碰松樹的葉子，你會感覺一陣刺痛，也許這就是它的防身武器吧。

春天到了，松樹更是枝繁葉茂，長得郁郁蔥蔥。

冬天穿著棉襖來了，她一來，給好多樹都穿上了“衣服”。好多樹的葉子都在往下掉，只有松樹，還堅強地站在風中，微笑地看著冬天。

看到這里，我不禁想到了一首小詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”

松樹的挺拔，讓人想到不屈不撓的戰(zhàn)士；松樹的頑強，令人想到剛正不阿的品格。我想人們愛松樹，就是愛它這種精神吧！

寫松樹的日記(篇4)

第一次看到那棵松樹時，它長得很茂盛，它站在一棵小樹的旁邊，看樣子好像是它的媽媽。

我第二次見到那棵樹時，不知哪里來的藤蔓繞住了那棵小樹苗，樹冠上已經被深深地刺破了好些洞，藤蔓們在狂笑著搶奪小樹苗的營養(yǎng)，小樹苗已經奄奄一息了。

老松樹憤怒了，第三次見到它時它已經用它那滄桑的松針刺斷了繞在小樹苗上的藤蔓。藤蔓似乎知道老松樹皮太硬，可它們并沒有放棄，而是鉆到土里纏住它的根！但老松樹仍然我行我素，它為了小樹苗而犧牲自己，它心甘情愿！

不久，那棵老松樹便枯死了。但是，雖然它死了，它那巨大的身軀仍然矗立在小松樹旁，就像是為小松樹豎起的天然的屏障，它至死也不能讓藤動小松樹分毫！

如今，我還能在茫茫馬路上看到這棵樹，看著那已風干的軀體，讓人覺得感傷。

人們啊，放下手中的鋸子吧，靜靜地坐在那兒，欣賞樹的美麗吧！那棵松樹雖然已經死了，但是我相信它已經成長在了我的心里……

寫松樹的日記(篇5)

春天來到了，萬物復蘇，全部有一副生機勃勃的樣子。

你看，美麗的桃樹開了幾朵嫩粉嫩粉的桃花。小孩子看了非常喜歡它。這時，桃樹話了：“松樹呀松樹，你不僅沒有開花，而且還把我的形象給毀滅了，小孩子都不往我這里來了?！彼蓸鋺M愧的低下了頭。

春姑娘走了，夏公公來了。桃樹結了許許多多的桃子。松樹說：“我可真羨慕你呀！”

桃樹說：“哼！你以為我是你呀，連桃子都不會結?！彼蓸浞浅Ｉ鷼?。

不久，夏公公就走了，冬爺爺帶著雪花弟弟來了。這時，松樹顯得非常翠綠，高大挺拔。可是桃樹卻枯萎了，它說：“松樹，你怎么不說我呀。”“說你什么呀？”“說我抵擋不住嚴寒呀。”“為什么呀？”“因為曾經我說過你呀。”松樹說“可是我都沒有記在心上呀?！碧覙涞哪標⒁幌碌丶t了。它輕聲地對松樹說：“對不起?！彼蓸溟_心地笑了。

從此，桃樹再也不說松樹了。

寫松樹的日記(篇6)

（大學生范文網 1467.coM.cN）

教學準備：

卡片

教學過程：

教師行為學生活動

引

入

新

課同學們冬天到了，天氣冷了，小動物們是怎樣過冬的呢？

學習《松鼠日記》了解他們是怎么過冬的

板書課題自由發(fā)言

齊讀課題

小組識字初讀課文1.本課生字不2.多，3.你能自己識字他們嗎？

4.聽錄音，5.看看課文講了幾天的事情？各代表了什么季節(jié)？

6.自讀課文理解內容

7.組織匯報，8.指9.導朗讀

10.識字評價小組合作識字

聽錄音思考問題

理解課文內容

小組評價識字情況

明確日記特點1.自讀課文，2.想想日記有哪些明顯的特點

3.組織學生進行朗讀評價，4.明確朗讀要求讀后說說日記的特點同桌互評

學習寫字小組討論

重點知道鹿、擊

巡視指導小組討論匯報

獨立書寫

寫松樹的日記(篇7)

松樹的品格-托物言志的作文

數(shù)九寒天，十冬臘月，天地之間變成了一塊大大的冰塊。冬日的景色令人陶醉，但冬日的

勞動者更令人感動。

從天而降的雪花紛紛揚揚地飄了下來，在天空中，她穿著一條六角裙子，跳著舞蹈，歡快

的落到了地上。樹枝上落滿了積雪，一陣寒風吹來，大樹左右搖擺，積雪便嘩啦一

聲，掉到地上。田野被雪覆蓋了，變成了白色的海洋。屋子也被雪覆蓋著，仿佛是一個四

四方方的白色桌椅。

雪花還在飄，寒風還在吹。道路上的行人個個全副武裝，只露出一雙眼睛。路上很安

靜，行人生怕一張口，熱氣就會逃跑了。看，那是誰呢？穿著一件薄薄的棉襖，在雪花中

靜靜地撿垃圾，哦，那是一位環(huán)衛(wèi)師傅正在辛勤地工作著。要知道現(xiàn)在可還是六點半啦。

嗖的一聲，一位送牛奶的師傅，騎著自行車來了，他身上的衣服已被汗水浸透了，濕

了一大片，因為他已經將牛奶送到千家萬戶┄┄雪依然在下，風依然在吹，為什么我不感

覺到冷呢？是的，是因為有這些默默無聞的勞動者為我們辛勤的服務，給寒冬帶來了一絲

愛意，一絲溫暖。

冬，是迷人的季節(jié)，也是溫暖的季節(jié)，冬，我愛你！

寫松樹的日記(篇8)

描寫松樹

松樹生在公園里、小區(qū)里，到處都能看到它的身影。

遠處看，松樹像一座挺拔而又綠油油的寶塔，又像一座聳立的尖頂?shù)姆孔印?/p>

走到近處去看，松樹像一個高大而又威猛的戰(zhàn)士，又像一個綠綠的昂首挺胸的巨人。

它的軀干筆直筆直的，像一根柱子，直入云霄。樹干表面很粗糙，像許多皺紋，又像一幅拼圖。它的枝條像一把把鋒利的長槍，伸向四面八方。它的葉子又細又長，像一根根尖尖的針。葉子一簇一簇的，像一把把小扇子。它結的松果，松鼠最喜歡吃。松果像一個手雷，又像小菠蘿。

下雪的時候，別的樹都落葉了，只有松樹不落葉。不管寒風剌骨，還是大雪紛紛，它也不落葉。

松樹多堅強呀！我要向它學習。