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教師競(jìng)選演講稿(錦集10篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-21

下文將為您介紹關(guān)于“教師競(jìng)選演講稿”的詳細(xì)信息。生產(chǎn)不會(huì)計(jì)算,諸事都會(huì)白干,在突然被要求需要在大會(huì)上演講時(shí)。在演講中有一個(gè)清晰的思路和備好的材料,可以讓我們避免走題,演講稿應(yīng)該通過(guò)形象化或例證的手法,使觀眾更好地理解抽象概念。這些建議是為了幫助您做出更明智的決策供您參考!

教師競(jìng)選演講稿(篇1)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的師生們:


大家好!我是XXX,我今天非常榮幸能夠站在這里,向大家競(jìng)選優(yōu)秀教師。我想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱情,也想分享我作為一名教師的理念以及如何成為一位優(yōu)秀的教師。


教師這個(gè)職業(yè),并不僅僅是傳授知識(shí),更是一份責(zé)任和使命。我堅(jiān)信,教師應(yīng)該是對(duì)學(xué)生有影響力的人,不僅要在學(xué)術(shù)上成就他們,也要在品德、人格以及綜合素質(zhì)方面培養(yǎng)他們。作為一位優(yōu)秀教師,我始終堅(jiān)持以下幾個(gè)原則:


我注重營(yíng)造積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。我相信,一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)效果。因此,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。


我注重個(gè)體化的教學(xué)方法。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的,他們的學(xué)習(xí)方式和能力各不相同。我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,采取不同的教學(xué)策略,幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。我相信,只有個(gè)體化的教學(xué)才能真正滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的需求,讓他們每個(gè)人都能夠取得進(jìn)步。


我還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。作為一名優(yōu)秀教師,我堅(jiān)信知識(shí)是活的,而不是只是死板的理論。我鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的問(wèn)題,引導(dǎo)他們積極思考,幫助他們理解知識(shí)的本質(zhì)和應(yīng)用。我鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。我相信,只有通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,他們才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。


我注重與學(xué)生之間的良好溝通和關(guān)系建立。我認(rèn)為,只有建立起教師與學(xué)生之間的信任和互動(dòng),才能真正實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)。我會(huì)用心傾聽(tīng)每個(gè)學(xué)生的話語(yǔ),關(guān)注他們的成長(zhǎng)與困惑,并給予他們積極的鼓勵(lì)和支持。我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性和想法,給予他們足夠的自由空間和權(quán)益,讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松、平等、尊重的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。


親愛(ài)的師生們,教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)。我愿意奉獻(xiàn)我的所有,用我的智慧和愛(ài)心去影響每一個(gè)學(xué)生。我相信,只要大家共同努力,共同進(jìn)步,我們一定能夠開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)!


小編感謝您的閱讀!

教師競(jìng)選演講稿(篇2)

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!

時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間我來(lái)我們沙河幼兒園已經(jīng)有半年的時(shí)間了。今天我站在這里,懷著一種緊張、激動(dòng)而又帶有一種如夏天烈日般的激情來(lái)競(jìng)聘我園班長(zhǎng)崗位。

先前我一直在濱醫(yī)幼兒園上班,雖然也是帶班,但是沒(méi)有班長(zhǎng)這個(gè)名稱(chēng)的定位。來(lái)到我們沙河幼兒園后,上學(xué)期由于王園長(zhǎng)的信任,讓我走上了班長(zhǎng)這個(gè)崗位。

首先,我談一談自己對(duì)這個(gè)崗位粗淺的認(rèn)識(shí)。

原來(lái)我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)崗位所做的工作不是很了解,我所持的是一種疑惑的態(tài)度。記得剛來(lái)到我們幼兒園的時(shí)候我曾問(wèn)過(guò)我們班的劉老師:“咱們幼兒園還有班長(zhǎng)嗎?班長(zhǎng)具體做什么?”劉老師也沒(méi)有給我具體的答案,只是說(shuō)你看一下立美就知道了,那時(shí)我看到的立美整天忙前忙后、忙里忙外,一會(huì)給孩子家長(zhǎng)打電話,一會(huì)又寫(xiě)東西。還滿(mǎn)臉的疲憊!我的感覺(jué)告訴我,當(dāng)班長(zhǎng)不容易,累是其次,責(zé)任重大。我自己當(dāng)上班長(zhǎng)后,才真正理解了班長(zhǎng)的職責(zé)。班長(zhǎng)作為園中的核心層,任務(wù)艱巨、既要做好班級(jí)老師的工作、又要帶領(lǐng)班級(jí)教師家長(zhǎng)的溝通工作。既做到細(xì)心又要有耐心。凡事想周全、做到位。當(dāng)然班長(zhǎng)也是很充實(shí)很光榮的`。

第二,我說(shuō)一下,我競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的條件。

我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。我20xx年畢業(yè)于博興師范,在這十年的工作中分別承擔(dān)了幼兒園各個(gè)年齡班次的班長(zhǎng)工作,積累了一定的班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。又經(jīng)過(guò)在沙河園近半年時(shí)間的學(xué)習(xí)、調(diào)整、反思,讓我對(duì)幼兒園班長(zhǎng)工作有了更深入、更細(xì)致、更全面的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)當(dāng)好班長(zhǎng)有了十足的信心。

教師競(jìng)選演講稿(篇3)

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們,大家好!

我是來(lái)自XX學(xué)校的候選人XXX,非常榮幸能站在這里向大家競(jìng)選優(yōu)秀老師一職。首先,我想借此機(jī)會(huì)向大家介紹一下我自己。我在這所學(xué)校工作已經(jīng)有十年之久,從一名年輕的教師一步步成長(zhǎng)為現(xiàn)在有豐富經(jīng)驗(yàn)的資深教師。我教授過(guò)初中的語(yǔ)文課程,并在此期間,我付出了大量的心血和努力,以追求優(yōu)秀教育的目標(biāo)。

作為一名教師,我深深明白自己肩負(fù)著孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的責(zé)任。因此,我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和學(xué)習(xí)興趣。在課堂上,我善于引導(dǎo)學(xué)生思考,激發(fā)他們的好奇心,并通過(guò)各種多媒體手段,使課堂變得生動(dòng)有趣。我相信,只有在這樣一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生們才能真正地享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,激發(fā)他們不斷探索和求知的欲望。

在我的教育理念中,學(xué)生的個(gè)性發(fā)展至關(guān)重要。在教學(xué)中,我不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,更重視他們的品德和情感的培養(yǎng)。我相信,一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該是學(xué)生心靈的指引者,要耐心傾聽(tīng)他們的困惑和疑惑,并給予他們關(guān)懷和支持。作為班主任,我積極參與學(xué)生的日常生活,與他們建立起親密的關(guān)系。對(duì)于面臨困難的學(xué)生,我會(huì)耐心引導(dǎo)他們找到解決問(wèn)題的方法,并鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難,勇于克服挑戰(zhàn)。

尊敬的評(píng)委,同事們,請(qǐng)讓我來(lái)分享一件在課堂中讓我印象深刻的事情。在一次語(yǔ)文課上,我給學(xué)生們講了一個(gè)關(guān)于“堅(jiān)持”的故事。我通過(guò)講述這個(gè)故事,告訴學(xué)生們,無(wú)論遇到多大的困難,只要堅(jiān)持下去,就一定能取得成功。這個(gè)故事也激發(fā)了學(xué)生們對(duì)自己潛力的探索和發(fā)現(xiàn)。課后,一位原本成績(jī)較差的學(xué)生找到我,說(shuō)她從那個(gè)故事中領(lǐng)悟到了堅(jiān)持的重要性,并決心要努力學(xué)習(xí),不再放棄。這個(gè)時(shí)刻,我深深感受到作為一名教師的強(qiáng)大力量,讓我深深明白了自己的責(zé)任和使命。

最后,我想向大家保證,在我擔(dān)任優(yōu)秀老師的職位上,我將繼續(xù)努力為學(xué)生們提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,時(shí)刻關(guān)注教育前沿的發(fā)展趨勢(shì),以便更好地引領(lǐng)學(xué)生們面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

親愛(ài)的評(píng)委、同事們,我誠(chéng)摯地希望能夠得到您的支持和信任,讓我成為這所學(xué)校的優(yōu)秀老師,為學(xué)生們創(chuàng)造更光明的未來(lái)。謝謝大家!

教師競(jìng)選演講稿(篇4)

競(jìng)選值日小老師演講稿

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是朱圣智。今天我有幸參加班級(jí)競(jìng)選值日“小老師”的活動(dòng)。我想競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)。

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,曾獲得:“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱(chēng)號(hào)。我一直用學(xué)習(xí)上的宣言來(lái)提醒自己:“超越自我,勇創(chuàng)佳績(jī)”以生活上的宣言“幫助別人,快樂(lè)自己”為座右銘。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到問(wèn)題時(shí),我就會(huì)主動(dòng)的幫助他們解決。我是老師的好助手,同學(xué)們的好朋友。

我對(duì)班長(zhǎng)工作的看法有很多,但是它,都是一個(gè)意念:服務(wù)別人,快樂(lè)自己。

如果我能當(dāng)選,我一定認(rèn)真負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí),為班級(jí),為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會(huì)做好每一件事,比如:1。每天早早地來(lái)到班級(jí)開(kāi)門(mén),讓同學(xué)們進(jìn)教室早讀。2。當(dāng)老師不在時(shí)和“小老師”一起管理班級(jí),不讓這個(gè)班級(jí)鬧哄哄的!3。每天做好值日工作,盡力讓班級(jí)每個(gè)星期獲得“流動(dòng)紅旗”。。。。。。

如果我能當(dāng)選,我會(huì)熱心為同學(xué)服務(wù),真心的做老師的得力助手。我將以新時(shí)代少年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,體現(xiàn)自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞,全面發(fā)展的愿望。

如果我能當(dāng)選,我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的工作態(tài)度,努力干好老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。帶頭積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),與同學(xué)們共同進(jìn)步。

我記得戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”

也許我不是最優(yōu)秀的,但只要我認(rèn)真去做,用心去做,一定能夠做得最好。

請(qǐng)大家投給我神圣的一票吧!我一定不會(huì)讓大家失望的。

我的演講完畢,謝謝大家!

競(jìng)選值日班長(zhǎng)演講稿

尊敬的`老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,與諸多想為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一起競(jìng)選班長(zhǎng)之職!此時(shí)此刻,我的內(nèi)心是何等的激動(dòng)。丹桂飄香,與同學(xué)們已相處了近三個(gè)月,彼此之間由陌生到熟悉。在老師的帶領(lǐng)下,我們逐漸形成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體,一個(gè)溫馨的大家庭。拿破侖曾說(shuō):一個(gè)不想當(dāng)將軍的士兵,不是個(gè)好士兵。;的確,一個(gè)人最可憐的是無(wú)知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。遠(yuǎn)大的理想方能釋放強(qiáng)勁的動(dòng)力 一個(gè)連遠(yuǎn)大的理想都沒(méi)有的人,又將如何做好他的本職工作呢?作為這個(gè)班集體中的一員,我迫切希望能夠?yàn)檫@個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份綿薄之力。

我是一個(gè)熱心、積極、有較強(qiáng)責(zé)任感的人,有著較強(qiáng)的管理能力。我認(rèn)為,班長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù),更是一份沉甸甸的責(zé)任。班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師得力的助手,是同學(xué)傾訴的對(duì)象。班長(zhǎng)會(huì)盡力為老師分憂,為同學(xué)解難。班長(zhǎng)首先得從自我做起,嚴(yán)格要求自己,各方面起表率帶頭作用。班長(zhǎng)很公正,不會(huì)包庇任何人,包括自己。班長(zhǎng)會(huì)適當(dāng)?shù)赜^察班內(nèi)的隱患,未雨綢繆。班長(zhǎng)以班級(jí)利益為最大,對(duì)這份工作充滿(mǎn)十二分的熱情。班長(zhǎng)會(huì)無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,都想同學(xué)們之所想,及同學(xué)們之及,熱心為同學(xué)們服務(wù)!最后就是每個(gè)人都有做班長(zhǎng)的權(quán)利,同時(shí)也有做群眾的權(quán)利。班長(zhǎng)不單單是班長(zhǎng),更是群眾。以上就是我對(duì)班長(zhǎng)的理解,更是我對(duì)自己的基本要求。我相信我能勝任班長(zhǎng)之職!

親愛(ài)的同學(xué)們,如果你們信任我,就請(qǐng)將手中寶貴的一票投給我吧!給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),給我一次為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)!我將帶著虛心、信心、恒心以及耐心與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄鹬更c(diǎn)江山,一起踏著青春的鼓點(diǎn)前進(jìn)!相信在我們的團(tuán)結(jié)合作下,我們的班集體將會(huì)更優(yōu)秀,我們的大家庭將會(huì)更溫馨!

教師競(jìng)選演講稿(篇5)

競(jìng)選值日“小老師”的演講稿_650字

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是朱圣智。今天我有幸參加班級(jí)競(jìng)選值日“小老師”的活動(dòng)。我想競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)。

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,曾獲得:“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱(chēng)號(hào)。我一直用學(xué)習(xí)上的宣言來(lái)提醒自己:“超越自我,勇創(chuàng)佳績(jī)”以生活上的宣言“幫助別人,快樂(lè)自己”為座右銘。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到問(wèn)題時(shí),我就會(huì)主動(dòng)的幫助他們解決。我是老師的好助手,同學(xué)們的`好朋友。

我對(duì)班長(zhǎng)工作的看法有很多,但是它,都是一個(gè)意念:服務(wù)別人,快樂(lè)自己。

如果我能當(dāng)選,我一定認(rèn)真負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí),為班級(jí),為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會(huì)做好每一件事,比如:1、每天早早地來(lái)到班級(jí)開(kāi)門(mén),讓同學(xué)們進(jìn)教室早讀。2、當(dāng)老師不在時(shí)和“小老師”一起管理班級(jí),不讓這個(gè)班級(jí)鬧哄哄的!3、每天做好值日工作,盡力讓班級(jí)每個(gè)星期獲得“流動(dòng)紅旗”......

如果我能當(dāng)選,我會(huì)熱心為同學(xué)服務(wù),真心的做老師的得力助手。我將以新時(shí)代少年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,體現(xiàn)自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞,全面發(fā)展的愿望。

如果我能當(dāng)選,我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的工作態(tài)度,努力干好老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。帶頭積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),與同學(xué)們共同進(jìn)步。

我記得戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)?!?/p>

也許我不是最優(yōu)秀的,但只要我認(rèn)真去做,用心去做,一定能夠做得最好。

請(qǐng)大家投給我神圣的一票吧!我一定不會(huì)讓大家失望的。

我的演講完畢,謝謝大家!

教師競(jìng)選演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!我今天匯報(bào)的題目是《用心對(duì)待教育,做幸福班主任》,主要向大家談自己做班主任的感受和在班級(jí)管理中的一些做法。

什么叫幸福?快樂(lè)是老師生病時(shí)學(xué)生的問(wèn)候;節(jié)假日時(shí)學(xué)生的一個(gè)祝福;老師忙的時(shí)候?qū)W生們送來(lái)的一個(gè)饅頭和一杯粥

1、 關(guān)心學(xué)生,做他們生命中最重要的人。

我們常說(shuō)人生有三大福氣:一是遇到好老師,二是遇到好老板,三是找到好搭檔。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),最大的祝福就是遇到一個(gè)好老師,一個(gè)好老師。

我想說(shuō)的是:作為一名班主任,在學(xué)生生活中做一個(gè)高尚的人,是我們?nèi)松械囊淮笮沂?,也是一大追求!我一直朝這個(gè)目標(biāo)努力!

2,班紀(jì)紀(jì)律是建立優(yōu)秀班集的保證。

我們班的規(guī)章制度有以下特點(diǎn):

1、“四不管”:即不管男生還是女生、不管優(yōu)生還是差生、不管干部還是學(xué)生、不管關(guān)系戶(hù)還是普通生,犯了錯(cuò)誤一視同仁的教育。這樣才能創(chuàng)造一個(gè)民主公平的環(huán)境,讓學(xué)生心服。

2。貢獻(xiàn)制:互相比較,誰(shuí)來(lái)貢獻(xiàn)班級(jí);看一看,誰(shuí)給班級(jí)拖后腿。

3,精心管理,建立家庭式班級(jí)。(班主任工作

如何使你的班級(jí)脫穎而出,我認(rèn)為定期有計(jì)劃地組織班級(jí)活動(dòng)尤為重要。

[我們班的特別活動(dòng)一:集體生日派對(duì)-家的感覺(jué)]

這一活動(dòng)極大的團(tuán)結(jié)了學(xué)生,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,同學(xué)們相處的猶如兄弟姐妹,像一家人一樣都為班級(jí)的共同目標(biāo)而努力!

[本班特色活動(dòng)二:班級(jí)階段總結(jié)表彰會(huì)——?jiǎng)恿χ碷

在我們班,除了參加學(xué)校的中、期末總結(jié)表彰會(huì)外,我們班還有自己的階段總結(jié)表彰會(huì)。這樣,讓每個(gè)學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn),看到自己存在的價(jià)值,并積極為班級(jí)貢獻(xiàn)力量!

4、 改造后進(jìn)生,成功班主任的象征。

我認(rèn)為后進(jìn)生是做了一件功德無(wú)量的好事,比培養(yǎng)名校的學(xué)生好多了!也許一名后進(jìn)生經(jīng)過(guò)一位負(fù)責(zé)任班主任的教誨,就會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才或者某行業(yè)的佼佼者;也許是因?yàn)榘嘀魅螌?duì)他們置之不理,甚至歧視他們,他將來(lái)會(huì)走上犯罪的道路!請(qǐng)班主任相信:

多年后記著你的學(xué)生往往都是后進(jìn)生!

5、 實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力。

在高效課堂下,我班實(shí)行“對(duì)口賽”和“小組賽”, 讓學(xué)生進(jìn)行的自主管理。實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,既培養(yǎng)了同學(xué)們的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也提高了學(xué)生的綜合能力,使得班級(jí)管理更有效,也使得學(xué)生的各方面素質(zhì)得到發(fā)展!

我記得我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章,主要意思是:自古以來(lái),名師都是高人一等的,但名師畢竟很少;再就是嚴(yán)師出高徒,可是只有嚴(yán)厲的教育也不是完美的教育。據(jù)說(shuō)嚴(yán)師易遇,名師仁師難求。

我們要爭(zhēng)當(dāng)嚴(yán)慈相濟(jì)的仁師,去培養(yǎng)有仁愛(ài)的學(xué)生!

認(rèn)真做事只能做對(duì),用心做事才能做好!班主任工作更是這樣。一個(gè)能當(dāng)班主任的老師只會(huì)累三個(gè)月。不能當(dāng)班主任的老師會(huì)累三年!

班主任有辦法工作,那就是用心對(duì)待一切!因?yàn)槲蚁嘈牛簺](méi)有教育不好的學(xué)生,只有不能教育的班主任。

今后,我將繼續(xù)在班級(jí)管理的道路上與大家一起探索和努力!也祝每一位班主任都是一位快樂(lè)的老師!

謝謝大家!

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[班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿] [家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿:做最有價(jià)值的事]

教師競(jìng)選演講稿(篇7)

多年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,積極**教育教學(xué)法,有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,我上的課深受學(xué)生歡迎。同時(shí),除了忙于教學(xué)之外,我還堅(jiān)持科學(xué)研究,現(xiàn)在在縣,市,省和國(guó)家都有很多**發(fā)表。我參與研究的課題《開(kāi)展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎(jiǎng),《小學(xué)生專(zhuān)題作文學(xué)***的建設(shè)》獲國(guó)家科研成果一等獎(jiǎng)。

由于在教學(xué)方面取得的突出成績(jī),2001年我入選國(guó)家級(jí)骨干教師,參加全國(guó)跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn),這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專(zhuān)業(yè)方面具有較深的造詣,我為此而受到鼓舞,同時(shí)也十分欣喜,因?yàn)槲业某煽?jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定,還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競(jìng)聘上學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位,我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“一個(gè)原則”,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,抓好“四項(xiàng)工作”。

堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要立足于學(xué)生和教師的發(fā)展,努力讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂(lè),讓每一個(gè)教師在教學(xué)中舒適。

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員。

帶領(lǐng)全校教師在思想上、目標(biāo)上、行動(dòng)上、事業(yè)上齊心協(xié)力,充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),營(yíng)造良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

抓好“四項(xiàng)工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)。

努力提高教師素質(zhì),一方面需要引進(jìn)大量的人才為學(xué)校注入新鮮血液,只有這樣,學(xué)校才能有進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人,管人的關(guān)鍵是管心,上任后,首先進(jìn)行以收心、聚心、動(dòng)心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程,其次,進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、改革方案、激勵(lì)措施。

同時(shí),全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法,靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、情感驅(qū)動(dòng)、制度推動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的“四動(dòng)管理”激發(fā)學(xué)?;盍?。三是抓好課改強(qiáng)質(zhì)量。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點(diǎn),我們將以課改為契機(jī),大膽開(kāi)創(chuàng)“揚(yáng)長(zhǎng)”教育的思想,讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長(zhǎng),以點(diǎn)帶面,全面發(fā)展”,使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

四是抓好勤政樹(shù)形象。我們要有權(quán)不濫用,只做好事;不亂花錢(qián),只注重自覺(jué)奉獻(xiàn);不以成績(jī)?yōu)闃s,只想開(kāi)創(chuàng)新局面。第二教育資源網(wǎng)

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。”競(jìng)聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”,那我將會(huì)“寵辱不驚看花開(kāi)”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲。

最后,祝愿我們城南完小的明天會(huì)更好!

教師競(jìng)選演講稿(篇8)

就這樣,忙碌充實(shí)的上學(xué)期已經(jīng)遠(yuǎn)去,我和學(xué)生的關(guān)系越來(lái)越和諧,看著學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,幸福之感油然而生,我對(duì)這個(gè)班的孩子們也有了感情。我愛(ài)孩子們,我把我的心給了孩子們,我也收獲了很多……就在這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的第三天早上,我匆匆忙忙地來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)電腦講桌右上角上放著一個(gè)白色塑料袋,里面裝著幾個(gè)包子和一杯粥。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意,放下我的包就開(kāi)始檢查學(xué)生的值日情況,等所有的學(xué)生值日完畢坐到自己的座位上準(zhǔn)備上課時(shí),我提起塑料袋問(wèn):

“這是誰(shuí)的早點(diǎn)?”學(xué)生異口同聲地說(shuō):“魏浦楨給你帶的。

”我把塑料袋靠近鼻子聞了聞,然后夸張地說(shuō):“好香呀!”學(xué)生看到我這個(gè)動(dòng)作,一下子都笑了。

看到學(xué)生笑了,我提著裝有愛(ài)心早點(diǎn)的塑料袋走到魏浦楨跟前,摸了摸她胖乎乎的臉,說(shuō):“你的包子很香,不過(guò),老師早上已經(jīng)在家里吃過(guò)早點(diǎn)了,你下課把這份早點(diǎn)吃了吧!不然,中午帶回去就不好吃了。

老師謝謝你?!彼?tīng)了我的話重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái),我轉(zhuǎn)過(guò)身,走上講臺(tái),高興地對(duì)學(xué)生們說(shuō):

“老師很高興,你們這么關(guān)心、體貼老師,有你們真好。”學(xué)生們臉上洋溢著燦爛的微笑。這樣,我們的愛(ài)情開(kāi)場(chǎng)白就開(kāi)始了。

這份愛(ài)心早點(diǎn)我雖然沒(méi)吃,但這份源于學(xué)生純真的心靈對(duì)我的愛(ài)就是對(duì)我最大的肯定,我覺(jué)得這一份美麗比天生的麗質(zhì)更珍貴。

我不想說(shuō)在這三尺講臺(tái)上我所做的有多么驚天動(dòng)地,但我做了一個(gè)班主任該做的的事情,在李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》這本書(shū)中有這樣一句話:認(rèn)真工作著的人是美麗的。我每天認(rèn)真而快樂(lè)地工作著,所以,我自豪地說(shuō):

我是美麗的!我愿意以今天為新的起點(diǎn),努力地把自己塑造成一個(gè)美麗的教師,繼續(xù)在這平凡的三尺講臺(tái)上辛勤耕耘,培育祖國(guó)的花朵。當(dāng)我到達(dá)桃李園的時(shí)候,我相信那時(shí)我會(huì)更加美麗!

教師競(jìng)選演講稿(篇9)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我多年來(lái)的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫,小學(xué)一級(jí)教師,中共黨員,現(xiàn)任教于小學(xué)語(yǔ)文教師,兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)工作9年。

春賞百花秋望月,夏沐清風(fēng)冬聽(tīng)雪。時(shí)光荏苒,驀然回首,彈指間,我耕耘教壇已是度春秋!我于年7月畢業(yè)于師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師。1999-年在師專(zhuān)進(jìn)行大專(zhuān)中文函授學(xué)習(xí),年考入師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

從教年,我歷任jip實(shí)驗(yàn)、目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教育教學(xué)研究,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,并與自己的'教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵(lì)自己,在神圣的三尺講臺(tái)上耕耘出一片“樂(lè)土”,一片“綠洲”,同時(shí),也收獲著成功的喜悅,我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語(yǔ)文示范課堂教學(xué)任務(wù),并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件競(jìng)賽獎(jiǎng),并在市、地、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文。1999年被評(píng)為地區(qū)骨干教師,并被市教育局教研室聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員;年獲地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師;年在地區(qū)普通話考試中獲二級(jí)甲等;年被評(píng)為地區(qū)優(yōu)秀教師;年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng);年在全省新課程評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng)。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開(kāi)的,各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),那就是:“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛(ài)她,決不辜負(fù)可愛(ài)的孩子們,用滿(mǎn)腔的愛(ài)、真摯的情、無(wú)私的心澆灌孩子們,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,放飛心靈,健康茁壯成長(zhǎng)”!

我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢(shì):

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。

二、有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗(yàn)。

三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。

四、有無(wú)私的熱愛(ài)教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢(shì),能全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。

五、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異,學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。

一個(gè)人最大的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒坦然、澄澈!無(wú)怨、無(wú)悔!充滿(mǎn)陽(yáng)光!假如我競(jìng)聘如愿,我將繼續(xù)努力進(jìn)取,塌塌實(shí)實(shí)育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實(shí)地耕耘,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專(zhuān)家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,無(wú)悔青春。

最后,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:

走上講臺(tái),是一種高尚和圣潔,是無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,淡泊名利!唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開(kāi)花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!

謝謝大家!

教師競(jìng)選演講稿(篇10)

尊敬的各位評(píng)委、在坐的老師們:

大家上午好!

我叫xx,現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)負(fù)品德與語(yǔ)文的教學(xué)。20xx年從高校畢業(yè)的我,已在教師崗位上辛苦耕耘了近五個(gè)年頭。從曾的懵懂到現(xiàn)在具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),其間不斷付出,不斷學(xué)習(xí),不斷攀登?;乜醋约撼砷L(zhǎng)的這一路,細(xì)數(shù)自己走過(guò)的歲月,發(fā)現(xiàn)自己一直爭(zhēng)取在做同齡教師中的領(lǐng)頭雁,所以此次申報(bào)了十佳青年教師的評(píng)比。

一、做一個(gè)優(yōu)秀的青年老師,要贏得學(xué)生愛(ài)好、家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)??隙?。

五年前,作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出大學(xué)校園踏上三尺講臺(tái),當(dāng)時(shí)稚嫩的我放棄了往教育局分配的公辦學(xué)校而選擇跨進(jìn)了民辦的新世紀(jì)學(xué)校的大門(mén)。固然在新世紀(jì)學(xué)校天天工作時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度高、壓力大,但是我以飽滿(mǎn)的熱忱對(duì)待每天的工作。這八年,我認(rèn)真教授每個(gè)學(xué)生,用真心換得真心,贏得了一批又一批孩子的愛(ài)戴;這五年,我認(rèn)真做好班主任工作,做好家校聯(lián)系,贏得了家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可;這五年,我認(rèn)真完成學(xué)校交代的每項(xiàng)任務(wù),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在新世紀(jì)學(xué)校的五年時(shí)間,使我得到鍛煉與成長(zhǎng),在優(yōu)越劣汰的學(xué)校管理模式下,我必須不斷加強(qiáng)本身建設(shè),不斷積累本身資本。

往年,我以語(yǔ)文學(xué)科第一的成績(jī)回回了公辦學(xué)校,回到了我的母校大云中心學(xué)校。我一如既往的捧著一顆心來(lái)到學(xué)生當(dāng)中,對(duì)學(xué)生付出了更多的關(guān)愛(ài),贏得學(xué)生的尊重與酷愛(ài)。

九年育人生涯,從城市到鄉(xiāng)村,從民辦到公辦,我對(duì)學(xué)生的全心付出,贏得了家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)??隙?,也取得了縣優(yōu)秀黨員、校優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者等稱(chēng)號(hào)。

二、做一位優(yōu)秀的青年老師,還要技能扎實(shí)、教學(xué)突出、科研帶頭。

從專(zhuān)業(yè)師范高校畢業(yè)的我,在教師基本功方面扎實(shí)學(xué)習(xí),所以培養(yǎng)了自己良好的教師基本素質(zhì)。從教第一個(gè)學(xué)期就開(kāi)始承當(dāng)縣級(jí)公然課教學(xué),五年來(lái)幾近每一年都會(huì)進(jìn)行一至兩次的市級(jí)、縣級(jí)公然課教學(xué)展現(xiàn)。 厚積才能薄發(fā)。經(jīng)過(guò)這些年的不斷積淀,最近幾年來(lái)自己屢次代表嘉善地區(qū)參加市級(jí)教學(xué)比武,均取得優(yōu)良成績(jī)。20xx年在嘉興市雙高教學(xué)能手評(píng)比中更是取得了一等獎(jiǎng)的殊榮。往年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人,上個(gè)月代表嘉善品德學(xué)科登上了南湖之春的舞臺(tái)。

我一直以為教學(xué)與科研是不分家的。所以在不斷構(gòu)成自己教學(xué)風(fēng)格的同時(shí),我也積極參與教科研活動(dòng)。除平時(shí)積極參加省、市、縣的各級(jí)培訓(xùn)外,我每一個(gè)工作日都會(huì)撰寫(xiě)工作日志。五年來(lái),自己的三十余篇論文、案例已在全國(guó)、省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。在課題研究方面,自己參與省重點(diǎn)研究課題,主持市、縣級(jí)課題多項(xiàng),重視把課題研究與平時(shí)教學(xué)有機(jī)結(jié)合。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師,我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí)。

剛過(guò)而立之年的我,用自己的辛苦與聰明兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺(tái)。由于酷愛(ài),所以鐘情教育事業(yè)。

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