幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關資訊

三年級種樹作文五篇

發(fā)布時間:2024-08-20

作文可以提高我們的邏輯思維能力,寫作有助于我們更加警覺地察覺身邊的事物。如果我們的寫作語言匱乏,完成作文會比較困難。本文主要涉及與“三年級種樹作文”相關的內(nèi)容,歡迎您閱讀本文并給予您的意見和建議!

三年級種樹作文【篇1】

今天,天氣晴朗,是個種樹的.好日子,我叫上了爸爸,去市場買了幾棵小苗,來到了屋子后面的山上種樹。

我們先挖坑,然后我小心翼翼地把樹苗種下去,再蓋上土,最后澆水、施肥。我好奇地問爸爸施肥有什么好處,爸爸笑著說:“當土壤里不能提供作物生長發(fā)育所需的營養(yǎng)時,施下去的肥料就能對作物進行人為的營養(yǎng)元素的補充?!笨墒前职终f了這么多,我一句也沒聽進去,爸爸說:“你長大后就會明白了?!蔽覀兎N完幾棵樹后都累得滿頭大汗,我看著旁邊外公先前種的有我兩三個人高的楊梅樹,不禁想起老師說過的話:“只有根扎得深,才會成材?!蔽蚁M曳N的小樹也會變成參天大樹。

這一次的種樹讓我明白了一個很深的道理,我也會像小樹那樣生根、發(fā)芽、茁壯成長,成為一個有用的人。

三年級種樹作文【篇2】

今天,我們家要種樹了,正當我興高采烈地沖進新房子時,爸爸媽和四五位工人叔叔們都已經(jīng)到達了。我的眼睛在不停地搜索:“藏樹之地”突然,我發(fā)現(xiàn)樹就放在一個角落上,只見它的樹根和土被牢牢地捆住了。一粒土都無法掙脫。

過了一會兒便開工了,只見工人叔叔抱著大樹,顫顫巍巍地走向土坑,然后把大樹放到里面,接著便把周圍的土給填進去,就在這時,媽媽說;“兒子,快去澆水?!蔽伊⒖膛艿綋u水器旁,拿了一個水桶,搖起水來,我喊著:“一、二、—、二”的口號,不停地搖水,我忘記炎熱,忘記疲憊,忘記干渴,沒完沒了地搖水,就在這時,我聽見耳邊傳來媽媽的叫聲:“可以了,兒子,已經(jīng)很棒了!”我終于停下了搖動,累得坐在地上飛快地喘氣,媽媽看著我,笑了。

植樹不是一件容易的事,我們不要小瞧它。

三年級種樹作文【篇3】

星期天的下午,我參加完舞蹈班學習,爸爸接我回家。當我們走到書院街時,爸爸被馬路邊的一片綠色吸引到了,我們走近一瞧,原來是花店老板將剩下的花擺在地攤上賣,有頑強的仙人掌、仙人球,有綠油油的蘭花和可愛的小榕樹,還有各式各樣的花盆,營養(yǎng)豐富的花肥……

今天的氣溫有點低,還刮著風,花兒在風中搖曳,爸爸和我欣賞了一陣之后,有了買花的沖動,現(xiàn)在的花兒比夏天要便宜好多呢!爸爸看上了那盆纖細的小榕樹和塔狀的紅豆杉,進過了一番討價還價,爸爸花十元錢買下了它們。

回到家后,我們立即動手準備把它們移植到新的花盆里。爸爸叫我先拿來報紙鋪到地上,再提來事先儲存在儲存間的花土,然后拿來新盆。我和爸爸用小鏟子把盆中先放三分之一的土,然后用手把植物固定在盆中,向植物的根部周圍培土……不一會兒,兩盆花便移植完畢了。

望著這些美麗的花兒,我心中有說不出的高興。爸爸把他們放到了陽臺上,看著格外清新顯眼。我們家的每一盆花花草草都是爸爸媽媽辛辛苦苦養(yǎng)起來的,此時此刻,我想到了自己,也是爸爸媽媽含辛茹苦養(yǎng)大的,所以我要努力學習,報答他們的養(yǎng)育之恩!

三年級種樹作文【篇4】

一個春光明媚的星期天,班主任李老師帶領我們?nèi)嗤瑢W到西郊公園參加植樹勞動。到了公園河邊的上坡上,李老師給我們分了工:一組挖坑,二組抬水,三組栽樹澆水。說干就干,不一會兒,土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負責栽樹澆水,小麗兩只手握住小樹苗的樹干,把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口,兩臂一直一彎,雙手握緊鐵鍬,鏟起坑邊的土,填進坑里。鏟著鏟著,小麗忽然,喊到:“等一下!”我一愣:“怎么了?”小麗看著樹坑對我說:“看,一塊石頭,把它撿出來吧,不然會影響小樹生長的?!蔽易屑氁豢?,真是一塊圓溜溜的石頭,我彎腰撿起石頭,放在一邊,再鏟土的時候,我更細心了,看到有小石頭就撿出來。填好了樹坑,我和小麗把桶里的水緩緩地倒進坑里,我又用鍬在樹苗周圍的松土上拍了拍,一棵小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風中了。那輕輕搖動的嫩枝條點著頭,好像在說:“謝謝!謝謝!”勞動結(jié)束了,同學們望著滿坡新栽下的小樹苗,眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹林。

【評析】

這篇看圖作文的小作者聯(lián)想力強,運用語言準確,生動。種樹的時候,“我”煞有介事地往手心里“呸”了一口,兩臂一直一彎,雙手握緊鐵鍬,鏟起坑邊的土。活靈活現(xiàn)地描繪出一個認真、可愛、勤勞的小學生形象。從對文中人物語言、神態(tài)的描寫中,可以看出作者善于觀察,并且能夠進行合理的想象。

植樹的過程一步一步寫得具體,清楚。挖坑、栽樹、填土、澆水,條理清楚,敘述詳略得當。

能夠運用擬人的寫作方法,增加了文章的可讀性,中心明確。

三年級種樹作文【篇5】

我背著鏟子跑到田里,問爺爺我干了什么。爺爺給我的任務是挖樹苗,爺爺自己的任務是挖大坑。我看到爺爺把鐵鍬放進土里,一只腳踩上去,然后用手鏟。過了三五次,挖了一個大洞。我效仿我爺爺,也是把鐵鍬插進土里,然后用腳踩上去的。然而鏟子只動了一點點,就被挖到了五厘米。爺爺看他忙,就幫我一起挖??吹轿抑煌诹艘稽c點,他就用鐵鍬把樹苗挖了起來。當我和爺爺挖第六棵樹的時候,我已經(jīng)筋疲力盡了。這時,一群雞跑過來湊熱鬧,好像在說:“我也要種樹?!蔽液蜖敔敳粫N樹。當時爺爺給了我一個新任務:抓雞。于是,我又去抓雞了。開走了一段時間,雞回來了。我干脆拿起一塊泥土,對著雞吮吸,嚇得雞張開翅膀,飛快地向四面八方逃跑。

忙碌了一個下午后,所有的樹都種好了。爺爺笑著對我說:“徐克,今天我失去了你的幫助,否則我可能會長不好!”聽到這個消息我很高興。

相關推薦

  • 三年級樹葉作文精華7篇 作文能夠培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新精神,寫作可以幫助我們探索生活中的重要主題和問題。好的作文是能夠引起讀者的共鳴,我們該如何撰寫作文呢?您會發(fā)現(xiàn)仔細閱讀本文會有不少收獲。...
    2023-09-11 閱讀全文
  • 柳樹四年級作文通用五篇 寫作是評估我們漢語技能的重要途徑,寫作能夠有效地幫助我們察覺世界的美。當我們進行作文創(chuàng)作時,必須緊扣主題而寫,絕對不可以離題。我在這里特別推薦這篇文章給大家,它將帶你深度了解“柳樹四年級作文”這個主題,期望我的觀點能夠觸動你的心弦!...
    2023-10-14 閱讀全文
  • 微笑三年級作文五篇 我們向您推薦“微笑三年級作文”它是一篇不錯的文章,作文是提高語文素養(yǎng)的重要途徑也是開發(fā)思維的有效手段,在寫作中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和觀點。因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板,有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎?...
    2023-08-28 閱讀全文
  • 五年級游覽作文三篇 作文里稚嫩的文筆,是我們回不去的青春,寫作能很好的記錄自己所思所想所得。一篇好的作文也會讓人很難忘記,您知道寫好文章的要點嗎?小編特別編輯了“五年級游覽作文三篇”,為防遺忘,建議你收藏本頁!暑假,我們一家人參觀了蘇州博物館。它是中國地方歷史藝術性博物館,位于江蘇省蘇州市東北街。進入正廳,就可以看到一...
    2023-12-04 閱讀全文
  • 三年級作文1200字十五篇 寫作是語文教育中不可或缺的組成部分,它可以為讀者提供全新的思路和方法。那么,如何才能達到寫出優(yōu)秀作文的核心呢?這篇名為“三年級作文”的作品就是我用心打造的,期待您對它的口感體驗,敬請仔細閱讀本頁內(nèi)容!...
    2023-11-30 閱讀全文

作文能夠培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新精神,寫作可以幫助我們探索生活中的重要主題和問題。好的作文是能夠引起讀者的共鳴,我們該如何撰寫作文呢?您會發(fā)現(xiàn)仔細閱讀本文會有不少收獲。...

2023-09-11 閱讀全文

寫作是評估我們漢語技能的重要途徑,寫作能夠有效地幫助我們察覺世界的美。當我們進行作文創(chuàng)作時,必須緊扣主題而寫,絕對不可以離題。我在這里特別推薦這篇文章給大家,它將帶你深度了解“柳樹四年級作文”這個主題,期望我的觀點能夠觸動你的心弦!...

2023-10-14 閱讀全文

我們向您推薦“微笑三年級作文”它是一篇不錯的文章,作文是提高語文素養(yǎng)的重要途徑也是開發(fā)思維的有效手段,在寫作中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和觀點。因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板,有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎?...

2023-08-28 閱讀全文

作文里稚嫩的文筆,是我們回不去的青春,寫作能很好的記錄自己所思所想所得。一篇好的作文也會讓人很難忘記,您知道寫好文章的要點嗎?小編特別編輯了“五年級游覽作文三篇”,為防遺忘,建議你收藏本頁!暑假,我們一家人參觀了蘇州博物館。它是中國地方歷史藝術性博物館,位于江蘇省蘇州市東北街。進入正廳,就可以看到一...

2023-12-04 閱讀全文

寫作是語文教育中不可或缺的組成部分,它可以為讀者提供全新的思路和方法。那么,如何才能達到寫出優(yōu)秀作文的核心呢?這篇名為“三年級作文”的作品就是我用心打造的,期待您對它的口感體驗,敬請仔細閱讀本頁內(nèi)容!...

2023-11-30 閱讀全文