學(xué)生評語(錦集6篇)

隨著教育水平的不斷提高，在日常生活中評語評價是非常常見的事情。評語評價讓我們在提升心理素質(zhì)的同時也增加了處理問題的能力，你是否具備寫評語評價所需的技能？熱烈推薦這篇有關(guān)“學(xué)生評語”的文章讓我們一起來欣賞，了解更多知識需要參考更多資料誠摯地邀請大家查看以下內(nèi)容！

學(xué)生評語 篇1

1.你愛好體育活動，在校運動會上為班級爭得榮譽.這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有明顯進(jìn)步，特別是作業(yè)比以前認(rèn)真了.如果你在學(xué)習(xí)上多動腦，你的進(jìn)步會更大

2.你愛好體育活動，身體素質(zhì)好.你是一個懂道理的孩子，可就是你控制不住自己，與同學(xué)發(fā)生沖突，如果你把你的精力多放一點在學(xué)習(xí)上，你一定會是一個好的學(xué)生

3.你是一個聰明而頑皮的孩子，你愛好體育活動，身體素質(zhì)好.比較守紀(jì)律有時不能按時交作業(yè).如果你能從各方面嚴(yán)格要求自己，你一定會是一個出類拔萃的學(xué)生

4.你是一個從不讓老師操心的好孩子，你守紀(jì)律，愛勞動，與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，成績良好.如果你在學(xué)習(xí)上講究方法，你一定會是一個出色的學(xué)生

5.你是一個文靜的好孩子，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，課堂注意聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，成績良好，如果你課堂上能積極思考，大膽發(fā)言，你的成績一定會有提高

6.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”.只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進(jìn)步得更大，趕快行動吧！

7.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問.你的成績會趕上來的.自信些，老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你！等你的好消息噢！

8.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩.總是嚴(yán)格要求自己.上課時，兩只小手總是放得平平的.專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體.在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了.老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進(jìn)步的.努力吧！

9.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會有收獲.讓我們一起努力，好嗎？

10.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你在課堂上舉起小手時，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認(rèn)真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的.希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的！

11.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

12.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績.記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興??！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的.老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你

13.你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進(jìn)步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎？老師期待著

14.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點.看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興.可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心.你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天

15.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜.繼續(xù)努力，你會成功的！

學(xué)生評語 篇2

1、老師很喜歡白凈可愛的你，干凈整潔的衣服更襯托出你清秀的性格。雖然在老師面前很文靜，但是私底下你可是個很調(diào)皮的男孩。希望下學(xué)期，你能在學(xué)習(xí)上更加點心思，你一定會很棒的！

2、一個人只有正視自己的錯誤，他長有所進(jìn)步。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評，改正缺點。希望尊重老師，愛勞動的你，以后認(rèn)真書寫，上課專心聽講，在學(xué)習(xí)上更努力，語、數(shù)都學(xué)好。

3、你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力，成績進(jìn)步很大，你認(rèn)真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績。

4、你是一個積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還獲得了獎。希望今后上課積極發(fā)言。

5、娟秀的字體，端正的坐姿，可愛的小酒窩……你是一個非常貼心的丫頭，聰明伶俐的你很快就能讀懂老師的意思。更出色的是你有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，這太棒了！來年，再接再勵，學(xué)無止境，一往無前。

6、你勤奮好學(xué)，誠實可愛。學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎。希望今后上課積極發(fā)言。

7、你是個學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好孩子。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。能出色完成老師布置的各項任務(wù)?？墒?，你有一個馬虎、粗心的小毛病，望今后改正。

8、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。關(guān)心班集體和熱愛公物。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

9、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細(xì)心點。

10、你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實可愛。上課能專心聽講，注意力集中。勞動表現(xiàn)得很積極。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。

11、其實你是一個聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，平時做事認(rèn)真、細(xì)心、辦事能力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。

12、一個人只有正視自己的錯誤，他長有所進(jìn)步。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評，改正缺點。希望尊重老師，愛勞動的你，以后認(rèn)真書寫，上課專心聽講，在學(xué)習(xí)上更努力，語、數(shù)都學(xué)好。

13、你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力，成績進(jìn)步很大，你認(rèn)真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績。

14、你的眼睛寫滿乖巧和懂事。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。作業(yè)每次都能按時認(rèn)真完成。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。希望你在業(yè)余時間，再與書本交上朋友，那么一定會成為優(yōu)秀的學(xué)生。

15、你是老師最喜歡的學(xué)生之一。因為你的聰明活潑。課堂上總見你閃動著一雙求知的大眼睛，仿佛對什么都好奇。寫字時，你又安靜的氣定閑情，流暢美麗的字體讓他人看了總是贊賞不已。希望你在新的一年里更上一層樓！

學(xué)生評語 篇3

1、鄭明浩：你是個誠實的孩子。由于你基礎(chǔ)知識差，致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，字跡也不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。只要勤奮踏實，你會非常出色。吳操：你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛

2、勞動，講衛(wèi)生，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你總是沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

3、文鳳：你是個乖巧可愛的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。

4、吳文杰：你是個活潑，開朗的男孩，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，希望你今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學(xué)生。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常出色。

5、林齊德：你聰明活潑而又帶點害羞。每次的值日工作都能出色完成。作業(yè)每次都能按時認(rèn)真完成，而且字跡清楚比以前進(jìn)步多了，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰，如果發(fā)言的次數(shù)再多點，聲音再大點，老師會更喜歡的。相信你一會取得更大的進(jìn)步。

6、陳勇：你最大的缺點是懶惰，不相信自己，甚至有點放棄自己的苗頭。所以在這個學(xué)期里你沒有取得更好的進(jìn)展，成績時高時低，極不穩(wěn)定。要知道，只有相信自己，刻苦學(xué)習(xí)的人才會取得成功的；也請你記住，老師什么時候都會在你身邊支持你！也期待著你的進(jìn)步。

7、林雯：你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。

8、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！

9、如果不相信自己注定平庸，那就用堅強(qiáng)把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會做得更好。

10、你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

11、勤奮努力，積極向上是你成功資本，你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學(xué)們的喜愛。但不知為何，這學(xué)期你的成績總不見起色？氣氛氣氛把握時機(jī)，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機(jī)會，每一分鐘，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做得更好！

12、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

13、你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的！

14、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

15、你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關(guān)心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。但在學(xué)習(xí)方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

16、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——"懶"。"懶"使你迷失了學(xué)習(xí)的方向；"懶"使你染上了許多壞習(xí)氣；"懶"使你喪氣了斗志；"懶"使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊會上，你表演得"孫悟空"，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的"天敵"吧！到時，會有"奇跡"出現(xiàn)的。

17、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

18、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的"小報告"。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

19、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績才會提高。

20、你是個內(nèi)向懂事的女孩，關(guān)心集體，友愛同學(xué)。樂意為別人服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，老師交給你的各項任務(wù)都完成得很出色。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！

學(xué)生評語 篇4

1.你知錯能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴(yán)格要求自己，對同學(xué)不夠和善，希望以后你能嚴(yán)以律己，做一個人人尊重的班長。

2.活潑好動的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。

3.這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績將更上一層樓。

4.好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

5.你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛勞動。學(xué)習(xí)上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ?，成績一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

6.尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進(jìn)步。

7.朗你是一個尊師守紀(jì)，愛勞動的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。

8.一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難，那么你定能成為“三好學(xué)生”。

9.你是一名尊師守紀(jì)，愛勞動的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會更大，努力啊!

10.最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學(xué)習(xí)成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

11.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。

12.活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺主動，這個學(xué)期成績進(jìn)步很大。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺

13.點，做一名人見人愛的少先隊員。

14.你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過你自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎?在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。希望下一年你能成為教師的得力助手。

15.你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書寫。不講謊話。做個誠實的好學(xué)生。那么老師同學(xué)會更喜歡你，努力吧!

學(xué)生評語 篇5

愛默生曾經(jīng)說過:“教育成功的秘密,在于尊重學(xué)生。”教師首先應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài),以平等的態(tài)度去對待學(xué)生,以賞識的眼光去看待學(xué)生的作品,尊重學(xué)生的勞動成果。只要我們尊重學(xué)生的人格和勞動成果,改變居高臨下的面孔,以平等的身份坦率地與學(xué)生交流,把一片真誠濃縮在評語中,就能得到學(xué)生的信任,他們也會在作文中真實地記錄下自己的喜怒哀樂,愿意說出自己的心里話,從而寫出一篇篇內(nèi)容豐富、情感真實的好作文。如寫考試壓力、成長煩惱、心里秘密、上網(wǎng)經(jīng)歷,喜歡異性……在批改時,我們應(yīng)民主溝通,努力深入學(xué)生內(nèi)心,參與他們的心靈漫游,如我班的方春燕,她在作文中寫道:“我是一名罪犯的女兒,在家里,左鄰右舍總是對我指指點點,老師和同學(xué)一定也不喜歡我……我總是抬不起頭來,我害怕大家的眼神?！蔽乙玫〉拿?“走自己的路,讓別人說去吧!”勸勉她不要理會少數(shù)人的誤解,同時也寫了一段話“……愿一切煩惱都隨晚風(fēng)飄散,明天頭上又是一片晴?！币?guī)勸她不要多愁善感,要抬起頭來,找回自我。接下來的幾次作文中,她都附上一段話與我筆談,直至重新活潑開朗起來。

中學(xué)生的逆反心理強(qiáng),引導(dǎo)他們寫作應(yīng)循循善誘,與之平等交流,對于教師來說,批改時則應(yīng)以正面評價為主,重要的是讓學(xué)生通過批語,看到成績與進(jìn)步,堅定寫好作文的信心。而不是以權(quán)威面孔否定或亂棒打死,這樣只會挫傷學(xué)生的積極性,直接影響學(xué)生下次的創(chuàng)作欲望,甚至對教師的批改產(chǎn)生誤解乃至反感。哪怕是差生的作文,只要教師懷著熱愛他們的感情仔細(xì)閱讀,總是可以發(fā)現(xiàn)其中的一些優(yōu)點,比如有的學(xué)生寫得真實,全是自己的語言,沒有抄襲,我就在評語中這樣寫道:“感情真實,是一篇綠色作文,有一兩個事例選得很特別,是別人不注意、不常用的,說明你平時善于觀察事物,有一雙慧眼;有的學(xué)生有一處恰當(dāng)?shù)囊昧烁裱?歇后語或名人名言,我就這樣寫評語,看來你平時很善于積累,把自己搜集的材料恰當(dāng)?shù)剡\用于作文,你引用的這些材料為你的文章增添了色彩,可見你是一位有心的學(xué)生?！蔽野嗟睦铦h強(qiáng)同學(xué)酷愛數(shù)學(xué),對寫作卻總是提不起興趣。我讓他寫了一篇發(fā)言稿《如何學(xué)好數(shù)學(xué)》,他洋洋灑灑寫了500多字,我在評語中寫道:“此文具有真情實感,可讀性較強(qiáng),這說明你有寫作的潛力,若能認(rèn)真對待寫作,你的語文能力將會大大提高?！贝撕?該生開始挖掘自身潛能,學(xué)習(xí)語文的興趣大大提高。作文批改時找到學(xué)生作文的優(yōu)點,在作文評價時給予表揚,并適當(dāng)?shù)亟o予充分的鼓勵,老師們不妨細(xì)心觀察,表揚后的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭倍增。

十五六歲的中學(xué)生,正處在人生觀與世界觀逐步形成的階段,自以為是大人了,有自己的獨立思考了,但對某些問題的看法又不免流于膚淺或片面。這在作文中便能很大程度的體現(xiàn)出來。記得一次半命題作文,叫“我再次感受到了”,有個同學(xué)寫的是“我再次感受到了虛偽的可鄙”內(nèi)容是前不久為迎接市教學(xué)規(guī)范化學(xué)校所做的某些工作。文中把為迎接驗收,老師精心備課,學(xué)校全面打掃衛(wèi)生等寫的虛偽可鄙至極,表現(xiàn)出了極大的厭惡,措辭相當(dāng)激烈。他在自評中寫道:“本文抒發(fā)了自己的真情實感,很有一種一吐為快的感受,我就是看不慣學(xué)校的這種弄虛作假……”而在互評中這樣寫:“本文取材于實際,很有真情實感,但說話欠妥當(dāng),一個學(xué)生不應(yīng)該用這種口氣批評自己的學(xué)校,其實這一切都是為我們好。”看來,如何看待生活中的“反面素材”,學(xué)生在思想上有很大分歧。于是我在評語中寫道:“你能夠抓住身邊的事,善于觀察,巧妙入文,抒發(fā)了真情實感,很好。但我還希望你能深入的思考一下,將學(xué)校平時的工作和驗收時的工作作個比較,是否那次的工作是徹底的虛假?難道老師平時就沒精心備課?學(xué)校平時就不打掃衛(wèi)生?總之,我們應(yīng)該學(xué)會全面深刻地去分析某一現(xiàn)象,而不能簡單地把一事物定為好或壞……”那次作文之后,我曾作過追蹤調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)那個學(xué)生的思想認(rèn)識已漸趨成熟,待人接物也較緩和了,一次貼心的評語交流,使其免于思想上誤入歧途,我深感欣慰。

德國學(xué)者雷曼麥說:“用幽默的方式說出嚴(yán)肅的真理,比直接了當(dāng)?shù)靥岢龈茏屓私邮?。”的確,文明得體的幽默,不僅可以愉悅身心,激發(fā)爽朗的笑聲,同時也可以在笑聲中讓學(xué)生心領(lǐng)神會,明白自己的不足,促使自己改正,不再重犯。如我班薛芝明寫字總喜歡寫特長的撇、捺、豎、且很不整潔。我評道:“看你的字還真累人,長槍短棒,刀光劍影,弄得人心驚肉跳,你能饒過你忠實的讀者嗎?”盧海玲習(xí)慣把字寫在格子線上,且不成行,我批道:“請把字寫在格子中間好嗎?既不要上爬下坐,也不要左挪右占,請記住,侵略乃不義之舉也。”有次作文,發(fā)現(xiàn)同桌作文一模一樣,連家中的小狗描寫也一字不差。我在他們的評語中寫道:“你家小狗和同桌家小狗是雙胞胎嗎?不妨抱來看看?！边@些輕松幽默的語言,幽默中見師情,包含著老師善意的批評,這樣的評語,學(xué)生愿意接受。后來抄襲作文的同學(xué)主動找我承認(rèn)了錯誤。有時還可引用一些古詩文名句代批語,如發(fā)現(xiàn)有抄襲之嫌的作文,就用上“似曾相識燕歸來”;語言質(zhì)樸自然的就用上“清水出芙蓉,天然去雕飾”。好的評語本身就應(yīng)該是一篇富有文采的美文,妙筆生花,點石成金,能讓學(xué)生模仿,借鑒和欣賞,讓學(xué)生滿懷敬仰,又深覺知心,既給學(xué)生以美感,讓學(xué)生帶著欣賞的心態(tài)去閱讀體會,又培養(yǎng)了學(xué)生對文學(xué)的興趣和愛好。

實踐證明,藝術(shù)性的評語好像一座橋梁,便于師生間相互交流感情,溝通思想,并使學(xué)生從中受到感染,鼓勵和啟迪,從而激發(fā)起寫作動機(jī)和興趣,增強(qiáng)技能訓(xùn)練效果,達(dá)到大面積提高作文教學(xué)質(zhì)量之目的。

學(xué)生評語 篇6

1.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學(xué)生。

2.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!

3.一直以為你是很安靜的男孩子，安靜得讓我這個粗心的老師常常忘了你，這是我的不對，先向你道歉。還好，在這個學(xué)期，我特地在心中為你留了個位置，我發(fā)現(xiàn)，你也是個有才氣的男孩子，真好!新的一年里，希望你能將這份才氣，用文字、用語言向同學(xué)們展示，好嗎?

4.該生喜歡看書，聽音樂，有較高音樂天賦，鋼琴已達(dá)十級水平。同時各門學(xué)科成績也不錯，得到老師、家長一致贊賞。希望進(jìn)入新的環(huán)境后，能勇于表現(xiàn)自己，主動出擊，積極思維，取得更好的成績。

5.該同學(xué)本學(xué)期進(jìn)步很快，知道珍惜時間，勤學(xué)多練，并不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。希望他進(jìn)入中學(xué)后能在各方面嚴(yán)格要求自己，同時堅信只要堅持不懈地努力，理想大門就會為你而開。

6.該同學(xué)興趣廣泛，活潑大方，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，身上有許多閃光的地方，同時成績也較優(yōu)異。希望進(jìn)入中學(xué)后，能更多的爭取鍛煉機(jī)會，大膽進(jìn)取，不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

7.六年的小學(xué)生涯里，該同學(xué)收獲頗豐，運動場上總能看到他活潑的身影，各種興趣班上他異?；钴S。這一學(xué)期，他真正成為了班里的實力派，平時總能默默無聞為班級奉獻(xiàn)自己的一份力量，得到老師、同學(xué)贊賞。希望進(jìn)入中學(xué)后，能再接再厲，成為永遠(yuǎn)的實力派。

8.你是個文雅而謙虛的女生，其實身上有許多閃光的地方。她學(xué)習(xí)勤奮，喜愛藝術(shù)，電子琴已達(dá)十級水平。平時里待人和善，助人為樂，很受大家歡迎。希望在新的環(huán)境里，主動爭取各種機(jī)會鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。

9.六年的小學(xué)生涯里，該同學(xué)收獲頗豐，運動場上總能看到他活潑的身影，體育委員工作盡心盡職，課堂上他總是思維活躍，課后作業(yè)質(zhì)量也很高，所以成績總是很優(yōu)秀。得到老師、同學(xué)贊賞。希望進(jìn)入中學(xué)后，能再接再厲，成為永遠(yuǎn)的實力派。

10.這位同學(xué)聰明懂事，學(xué)習(xí)勤奮，勞動積極，關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)，所以朋友較多。希望進(jìn)入中學(xué)后，能早日揚帆起航，為實現(xiàn)自己的理想堅持不懈。同時堅信成功總是屬于奮斗者。

11.該同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)，工作能力強(qiáng)，是老師的得力助手，同學(xué)的好榜樣。希望進(jìn)入中學(xué)后能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，早日實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢想。

12.該同學(xué)誠實樂觀，健康活潑，能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動關(guān)心集體，并自覺增加課外訓(xùn)練，所以成績較優(yōu)秀。希望進(jìn)入中學(xué)后繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并做到主動出擊，積極思維，取得更好的成績。

13.這是一位誠實樂觀、健康活潑、善解人意的美麗女生，平時在校熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，尊重師長，受到老師、家長一致好評。同時又是一名游泳健將，希望進(jìn)入中學(xué)后能大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而主動爭取機(jī)會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

14.這位同學(xué)在校熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，尊重師長，學(xué)習(xí)自覺，從不讓老師、家長費心。希望進(jìn)入新的環(huán)境后，能在自信與勤奮中加些細(xì)心與開拓，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，早日實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢想。

15.該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)勤奮踏實，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，盡管老師、家長對他贊賞有佳，可他依舊能以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。希望在新的環(huán)境里，能繼續(xù)保持初生牛犢不怕虎的精神，同時培養(yǎng)自己膽大心細(xì)的好習(xí)慣，爭取獲得更大的進(jìn)步。

16.這是一位樸實、善良的孩子，熱愛勞動，關(guān)心集體，雖然有時候?qū)W習(xí)成績不穩(wěn)定，但能主動查漏補缺，這學(xué)期有了明顯進(jìn)步。希望進(jìn)入中學(xué)后，能不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率，同時堅信一份耕耘一份收獲，付出總有回報。

17.該同學(xué)興趣愛好廣泛，熱愛體育，喜歡運動。平時很勤勞也很熱情，為集體服務(wù)時很主動，學(xué)習(xí)上也總能主動查漏補缺，這學(xué)期各科成績都有明顯進(jìn)步。說明功夫不負(fù)有心人。希望進(jìn)入中學(xué)后能爭取更大進(jìn)步，取得更為理想的學(xué)習(xí)成績。

18.該同學(xué)快樂活潑，學(xué)習(xí)勤奮，勞動積極，關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)。在即將步入中學(xué)之際，希望她堅信困難擋不住勇敢者的腳步，學(xué)習(xí)中要主動培養(yǎng)自己膽大心細(xì)的習(xí)慣，爭取獲得更的進(jìn)步。

19.這是一位平和謙虛的實力派同學(xué)，平日里關(guān)愛集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受大家喜愛。希望進(jìn)入中學(xué)后，能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，爭取名列前茅，成為一名全面發(fā)展的好少年。

20.該生學(xué)習(xí)勤奮踏實，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。盡管老師、家長對他贊賞有佳，但他依舊對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。希進(jìn)入中學(xué)后，能勇于表現(xiàn)自己，取得更好的成績，向關(guān)心他的師長匯報。

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