融媒體培訓(xùn)總結(jié)精品

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融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

自媒體培訓(xùn)班工作總結(jié)報(bào)告

一、工作背景

自媒體已經(jīng)成為營銷推廣的主要手段之一，因此，自媒體培訓(xùn)也成為了市場上比較熱門的項(xiàng)目。為此，我所在的公司組織了自媒體培訓(xùn)班，并委派我負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

二、工作內(nèi)容

1. 策劃：擬定培訓(xùn)班課程安排、教材選用、擬定培訓(xùn)師資準(zhǔn)備等。

2. 組織：招募學(xué)員、維護(hù)學(xué)員關(guān)系、推廣培訓(xùn)班、統(tǒng)籌資源等。

3. 教學(xué)：協(xié)助講師開展授課，以及課堂上與學(xué)員交流互動(dòng)，解決學(xué)員提出的問題。

4. 考核：對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位跟蹤和評估，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

三、工作成果

1. 課程安排嚴(yán)密合理，內(nèi)容豐富多樣。經(jīng)過不同的講師介紹，學(xué)員中幾乎涵蓋了自媒體的所有方向和平臺，其中涉及的實(shí)際案例和操作技巧更是讓學(xué)員受益匪淺。

2. 學(xué)員滿意度高且轉(zhuǎn)化率大。通過推廣和宣傳，我們成功招募了超過200名學(xué)員，其中75%以上的人參加了課程的全部內(nèi)容，并且95%以上的人表示滿意并且給出了積極的評價(jià)。

3. 精細(xì)化管理有效實(shí)現(xiàn)期望目標(biāo)。我們通過不斷優(yōu)化培訓(xùn)管理體系，對學(xué)員進(jìn)行全員跟蹤和滴灌式服務(wù)，在保證培訓(xùn)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)員群體的轉(zhuǎn)化率也得到了有效地提升。

四、工作心得

1. 培訓(xùn)內(nèi)容和效果是培訓(xùn)班的核心。我們要針對實(shí)際情況，明確培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，并緊密配合講師開展教學(xué)工作。此外，培訓(xùn)周期可以根據(jù)實(shí)際情況適度調(diào)整。

2. 學(xué)員的需求和其背后的期望是助力學(xué)員成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。有針對性地進(jìn)行推廣和宣傳，有關(guān)注學(xué)員反饋和需求，以及提供有針對性的跟蹤服務(wù)，這些都能有效促進(jìn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我的轉(zhuǎn)化。

3. 運(yùn)營精品課程需要專業(yè)的團(tuán)隊(duì)。不光要有教學(xué)的專業(yè)能力和教授能力，同時(shí)也要有推廣與運(yùn)營以及滴灌式服務(wù)能力等等，這些都需要全方位的投入和運(yùn)營。

五、結(jié)論

自媒體培訓(xùn)班涉及面較廣，細(xì)節(jié)多且重要，因此，在開展工作前，我們需要充分調(diào)研、細(xì)化計(jì)劃，組織團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好，并有完整的運(yùn)營體系來實(shí)現(xiàn)學(xué)員和企業(yè)的期望目標(biāo)?？傊悦襟w培訓(xùn)班的成功需要市場和學(xué)員的支持，更需要我們自己不斷地提高專業(yè)能力、進(jìn)步改進(jìn)的工作態(tài)度和實(shí)際貢獻(xiàn)。

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

本次多媒體課件培訓(xùn)總結(jié)

隨著信息技術(shù)的日新月異，多媒體技術(shù)在現(xiàn)代教育中得到廣泛應(yīng)用。為了更好地應(yīng)對教學(xué)工作，提高我校教師的教學(xué)水平，特舉辦了多媒體課件培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在讓參訓(xùn)教師掌握多媒體教學(xué)的基本方法和技能，如何結(jié)合多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果。以下是本次多媒體課件培訓(xùn)總結(jié)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括多媒體課件的制作，多媒體課件的運(yùn)用，多媒體教學(xué)的方法和技巧等方面。其中，多媒體課件的制作包括多媒體素材的獲取和選擇、多媒體課件的設(shè)計(jì)和制作等，以提高教師掌握多媒體課件制作的能力；多媒體課件的運(yùn)用培訓(xùn)主要是針對如何將多媒體課件和教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，增加教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性等；多媒體教學(xué)的方法和技巧主要包括多媒體教學(xué)的目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)的明確，教學(xué)內(nèi)容的組織、選材等方面。

二、培訓(xùn)形式

本次培訓(xùn)形式主要以講座、示范、演練為主。首先，由多名專家授課，講述多媒體課件的制作和運(yùn)用方法。其次，多名教師進(jìn)行了多媒體課件制作和運(yùn)用的實(shí)際操作，并分享了經(jīng)驗(yàn)。最后，通過演練和互動(dòng)的形式，排除了多媒體教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，增強(qiáng)了教師的熟練度和實(shí)踐能力。

三、培訓(xùn)效果

本次培訓(xùn)取得了顯著效果。首先，通過多媒體課件的制作和運(yùn)用，教師們的授課方式更加生動(dòng)、具有針對性，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的思維，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。其次，教師們掌握了多媒體教學(xué)的方法和技巧，大大提高了教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。最后，該培訓(xùn)還加強(qiáng)了教師之間的交流和合作，促進(jìn)了教學(xué)信息的共享和傳遞，提高了教學(xué)效率和水平。

綜上所述，本次多媒體課件培訓(xùn)有力地推動(dòng)了教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展，為學(xué)校教學(xué)提供了新的思路和技術(shù)支持。希望廣大教師們能夠充分利用并發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

今年暑假，7月27日至31日，我有幸參加了范縣電教中心舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺，授課教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，使我受益匪淺。

通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧，認(rèn)識到多媒體課件制作為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、使自己由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展!

具體從以下兩個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、加深理解 形成清晰的認(rèn)識

我是一名農(nóng)村中學(xué)教師，在教學(xué)時(shí)，要用到課件，然而，我沒有接受過真正的課件制作培訓(xùn)，以前的全是自己看書、問朋友的，其中問題一大堆。這次培訓(xùn)，從基礎(chǔ)講起，使我比較透徹地認(rèn)識了POWERPOINT，對POWERPOINT的功能、做法、技巧有了一個(gè)全新的認(rèn)識，讓我認(rèn)識到如何輕松、快速地完成一個(gè)POWERPOINT課件。

例如：黃老師講的，由WORD文本導(dǎo)入PPT，制成簡單的課件，我是第一次見到，這就解決了自己以前做時(shí)經(jīng)常遇到的問題，幾個(gè)標(biāo)題設(shè)置同樣的字體字號，需要多次的操作，并且明白WORD文檔和POWERPOINT之間可以進(jìn)行互相轉(zhuǎn)化，那將是多么方便的操作。還講到了幻燈片母版，可以告訴大家，在黃老師講課之前，雖然我做了無數(shù)個(gè)課件，但我還不知道POWERPOINT有母版，不知道在POWERPOINT母版的一些設(shè)置可以解決那么多的問題。

可以這樣說，以前做一個(gè)課件，我需要兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，做一個(gè)課件，一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完全可以(當(dāng)然是在準(zhǔn)備好素材的情況下)!

二、方法技巧 有待于靈活運(yùn)用

以前做的課件，說白了就是課文內(nèi)容的重復(fù)，也是黃老師說得，只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后，我知道在課件里可以插入動(dòng)畫、聲音、圖片等等，可以使課件動(dòng)起來、活起來，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

黃老師講了模板的下載、圖片的插入、聲音的插入等，使得在以后的課件制作中能利用更多的資源，能使課件制作出更加美觀，更加符合自己的意圖。講了素材的獲取與整理，講到了軟件ACDSEE、 cool3d、photoshop 等的運(yùn)用，使我在學(xué)習(xí)制作課件的同時(shí)，也學(xué)會了幾種軟件的應(yīng)用，為我以后在計(jì)算機(jī)上游蕩提供了很好的基礎(chǔ)知識。教給我們教育資源庫的安裝及應(yīng)用，解決了平時(shí)安裝時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問題。電子相冊視頻、FLV視頻下載，黃老師都講得相當(dāng)仔細(xì)，在黃老師的指導(dǎo)下，我都可以靈活運(yùn)用，雖然說，平時(shí)的教學(xué)中，用處不是很大，但用此法做出的課件，完全可以感動(dòng)師生的。并且在我們的生活玩樂中也是大有用處的!

三、找到差距 認(rèn)清不足 不斷學(xué)習(xí)

通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到：計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點(diǎn)，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。一個(gè)好的課件對深化課堂改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。或許正因?yàn)槎嗝襟w課件有如此重要的作用，教體局才組織了本次的培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到自己以前用POWERPOINT制作課件還存在的問題，在本次黃老師的教學(xué)下，我不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)，比較好地運(yùn)用各種所需的方法技巧，制作出既講究精美，又講究實(shí)用的課件來，更好地運(yùn)用于教學(xué)。

這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在學(xué)習(xí)中，黃老師建立了QQ課件制作群，我加入了該群，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、完善、豐富自己，讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。

這次POWERPOINT的培訓(xùn)，我收獲頗豐,不僅僅是掌握制作技巧,而且在思想上對課件制作也有更加深刻的認(rèn)識。

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

自媒體是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的熱門話題，其日益壯大的影響力已經(jīng)不容忽視。為了提高自己的素質(zhì)和擴(kuò)大知識面，我參加了一次自媒體培訓(xùn)班，接下來我將對此次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。

一、培訓(xùn)目的和內(nèi)容

自媒體培訓(xùn)班的目的是提高我們的自媒體運(yùn)營技能和能力，在掌握自媒體平臺的基本操作技巧的同時(shí)，更深入地了解自媒體的內(nèi)涵、特點(diǎn)和未來發(fā)展趨勢。培訓(xùn)內(nèi)容包括：

1. 自媒體的概念及歷史背景

2. 自媒體平臺的分類及使用教程

3. 自媒體內(nèi)容創(chuàng)作技巧及寫作規(guī)范

4. 自媒體推廣策略及數(shù)據(jù)分析

5. 自媒體風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對及維權(quán)

培訓(xùn)形式多樣，包括講座、案例分享、小組討論、任務(wù)實(shí)踐等環(huán)節(jié)。

二、培訓(xùn)收獲

通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示：

1. 自媒體平臺的選擇很重要，根據(jù)自己的特點(diǎn)和創(chuàng)作方向選擇合適的平臺，可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價(jià)值。

2. 內(nèi)容創(chuàng)作是自媒體的核心，要學(xué)會站在讀者的角度思考問題，選取熱門話題，做好標(biāo)題黨，提高文章的可讀性和傳播力。

3. 在自媒體推廣過程中，要注重?cái)?shù)據(jù)分析和人群定位，根據(jù)不同平臺的特點(diǎn)和讀者需求制定相應(yīng)的推廣策略。

4. 自媒體有風(fēng)險(xiǎn)，要學(xué)會預(yù)防和應(yīng)對，如保護(hù)個(gè)人隱私，防范侵權(quán)行為等。

三、培訓(xùn)不足

雖然這次培訓(xùn)收獲頗豐，但也有一些不足之處：

1. 培訓(xùn)時(shí)間較短，無法涉及全部自媒體知識點(diǎn)，對于一些細(xì)節(jié)性問題未能深入講解。

2. 培訓(xùn)人員中有些缺乏自媒體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)講解有些模糊。

四、下一步計(jì)劃

在此次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)朝著以下幾個(gè)方面努力：

1. 不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累自媒體經(jīng)驗(yàn)和案例，提高自己的影響力和知名度。

2. 尋找自己專業(yè)領(lǐng)域的精準(zhǔn)定位，打造自己的個(gè)人品牌，做有價(jià)值的自媒體人。

3. 加強(qiáng)自己的數(shù)據(jù)分析和市場研究能力，深入挖掘讀者需求，制定更精準(zhǔn)的推廣策略。

4. 學(xué)習(xí)與他人交流的藝術(shù)，建立有價(jià)值的自媒體圈子和合作伙伴。

總之，通過這次自媒體培訓(xùn)，我不僅獲得了自媒體知識和技能的提升，更重要的是，開拓了自己的思路和眼界，對未來自媒體的發(fā)展前景充滿信心。我相信，在不久的將來，我會成為一名卓有成效的自媒體人，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

目前正在進(jìn)行課程改革，這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學(xué)生如何獲得知識的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。這次培訓(xùn)也改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。以前，在利用信息技術(shù)教學(xué)中總感覺不順手，關(guān)鍵是自己懂得太少，通過這次培訓(xùn)，對信息技術(shù)究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有了一定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以后多媒體的教學(xué)進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。

通過對電子白板的安裝和界面的認(rèn)識、白板主要功能的介紹，全體教師參與，自由操作，演示實(shí)習(xí)、相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。

一、在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，特別要體現(xiàn)在多媒體課件中，講求實(shí)效性，不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；

二、在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；

三、使用多媒體教學(xué)，可以使我們的教學(xué)形式可以多樣化。過去教學(xué)學(xué)生所見的只是教師、黑板和幾個(gè)簡單的教具，實(shí)施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)人與人進(jìn)行交流的工具─語言，成了枯燥的苦學(xué)。而現(xiàn)在，我們可以運(yùn)用多媒體這個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓教學(xué)形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學(xué)在一節(jié)課內(nèi)，輕松地、愉快地完成。

四、多媒體教學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動(dòng)畫等讓學(xué)生的感官充分調(diào)動(dòng)起來，記憶的效果會更好，而且興趣更高

在培訓(xùn)過程中，大家深深的體會到，在教學(xué)中，我們所設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)，應(yīng)該使學(xué)生在使用遠(yuǎn)教資源時(shí)能學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望，提高了學(xué)生的認(rèn)識程度，學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識，擴(kuò)大知識面，使他們增長見識。

學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但多媒體課件的生動(dòng)逼真，電子白板的易操作性，直觀性仍歷歷在目。本次培訓(xùn)已經(jīng)觸及一線教師課堂改革的靈感深處，我們將在今后的教育教學(xué)工作當(dāng)中極力爭取將生動(dòng)逼真直觀可視引進(jìn)課堂，引領(lǐng)我們的課堂！

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

一、培訓(xùn)目的

在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，按照教體局統(tǒng)一部署，根據(jù)教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓(xùn)圓滿結(jié)束。

二、培訓(xùn)過程

電腦課件制作培訓(xùn)，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔(dān)任。培訓(xùn)從20xx年7月7日到7月11日共五天。參加培訓(xùn)的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的，積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，以自己的行動(dòng)去實(shí)踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。

為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能，培訓(xùn)班結(jié)合學(xué)員計(jì)算機(jī)水平，恰當(dāng)分組，并由有一定電腦操作水平的青年教師擔(dān)任組長堅(jiān)持日常輔導(dǎo)，共同提高。

三、課件展示

培訓(xùn)結(jié)束后計(jì)劃舉行教師課件比賽，現(xiàn)在教師正積極著手準(zhǔn)備，到時(shí)將評出一、二、三等獎(jiǎng)。

四、總結(jié)

通過本次培訓(xùn)老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。老師們在課件制作方面不在是零了，老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學(xué)的模式和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養(yǎng)合作意識。學(xué)員們到放學(xué)時(shí)間仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是一部分沒在名額內(nèi)的教師，雖然沒報(bào)上名，但全程參與了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)積極性高，對課件制作相當(dāng)重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個(gè)新臺階。

五、存在不足：

1、在教學(xué)中，存在衛(wèi)生、紀(jì)律難管理的現(xiàn)象，需要與相關(guān)學(xué)校加強(qiáng)配合，共同管理。

2、11日一天停電，課程安排在前一天時(shí)間完成，時(shí)間緊任務(wù)重，效果不理想。

3、老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師制作的課件有的浮于形式。

4、power point課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學(xué)會了基本操作技能，但不能靈活運(yùn)用到課件制作中。

5、我們的教師計(jì)算機(jī)操作技能存在差異，有的操作能力很強(qiáng)，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得慢慢的講解，使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

導(dǎo)語：我校遠(yuǎn)程教育工作，緊緊圍繞學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”新理念，結(jié)合我校的實(shí)際認(rèn)真扎實(shí)的開展工作。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面，突出細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、勤的特色，建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊”即專用課表，教育資源登記冊、教學(xué)應(yīng)用登記冊，確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源，提高

????? 我校長途教誨工作，緊緊環(huán)繞黌舍當(dāng)代長途教誨工作安排，以“立異、開辟、成長、務(wù)實(shí)”新理念，聯(lián)合我校的實(shí)際當(dāng)真結(jié)壯的展開工作。自動(dòng)有效利用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式傳授模式，竭力進(jìn)步質(zhì)量和利用程度。在老例辦理方面，凸起細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、勤的特點(diǎn)，建立聯(lián)合典范的“一表三冊”即專用課表，教誨資本掛號冊、傳授利用掛號冊，確保最大限度地利用好優(yōu)良的長途教誨資本，進(jìn)步教師信息技巧應(yīng)用本領(lǐng)，進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量。??

??? 1、工作思路

??? 當(dāng)真落實(shí)我我?！堕L途教誨利用工作軌制》，自動(dòng)摸索我校長途教誨利用模式，進(jìn)步利用程度。依托遠(yuǎn)教辦法和資本自動(dòng)抓好信息技巧與學(xué)科整合的校本培訓(xùn)，和收集環(huán)境下的校本培訓(xùn)，竭力進(jìn)步教師的信息技巧與學(xué)科整合本領(lǐng)，連續(xù)提拔教師的信息素養(yǎng)和傳授程度。以“提拔教師程度，增加門生見地，辦事課程改革，進(jìn)步教誨質(zhì)量”為目標(biāo)，經(jīng)過議定觀摩、賽講、交換等路子和式樣連續(xù)進(jìn)步利用探討程度。

??? 2、緊張工作與方法辦法

???? 1、為了更好使信息資本利用于傳授，在校帶領(lǐng)的大力大舉贊成下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體講堂，大大進(jìn)步了信息資本在傳授中的利用程度，加強(qiáng)內(nèi)部辦法的辦理。

??? 2、以博客的式樣亮相黌舍展開的校表里教誨傳授活動(dòng)環(huán)境，讓更多的黌舍明白Xx教誨動(dòng)態(tài)。

??? 3、進(jìn)一步擴(kuò)大、美滿黌舍資本中間。連續(xù)富裕新內(nèi)容，使新資本能及時(shí)的用到一線傳授中。

??? 4、強(qiáng)化電教配置的利用掛號軌制。我們當(dāng)真落實(shí)長途室、多媒體室的利用掛號軌制，建立了細(xì)致的利用掛號表冊，做到節(jié)節(jié)掛號，清楚明白。對多媒體講堂的辦理加強(qiáng)了精確利用配置的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)禁，嚴(yán)厲按軌制落實(shí)，做到課前定課，課后掛號，不按時(shí)查抄統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，互助黌舍做好對教師的長途教誨配置利用環(huán)境的查抄、考核，做到有理有據(jù)，不弄虛虛偽。

??? 5、為了更好的兌現(xiàn)收集共享，我們要求每個(gè)辦公室在本身的電腦上建立年級組文件夾和教師文件夾并共享，如許更便于優(yōu)良資本共享和網(wǎng)上查抄。

??? 6、辦理好長途教誨資本，使之更好的為教誨傳授辦事。為使長途教誨資本更好的為教誨傳授辦事，我們始終堅(jiān)定切當(dāng)作好長途資本的接管、辦理工作。我們把二模接管謀劃機(jī)共享在校園局域網(wǎng)上，如許教師便可以經(jīng)過議定內(nèi)網(wǎng)查問利用，平常工作中及時(shí)下載資本并料理，同時(shí)將資本下載及料理環(huán)境公告在校園網(wǎng)上，使全部教師盡早的明白資本，利用資本。并自動(dòng)互助教師點(diǎn)竄、建造課件，做到有問必答，來者不拒，彼此救助。同時(shí)將優(yōu)良及時(shí)候盤，為教師借閱、利用供給更好的辦事。

??? 7、嚴(yán)抓培訓(xùn)，增進(jìn)利用。進(jìn)一步加強(qiáng)辦理，連續(xù)立異辦理機(jī)制，進(jìn)步利用標(biāo)準(zhǔn)要求，使辦理工作系統(tǒng)化、典范化、科學(xué)化，做到籌劃、人員、課時(shí)、資本四落實(shí)。加大培訓(xùn)力度，富裕利用教師交易進(jìn)修集結(jié)時(shí)候展開了信息技巧培訓(xùn)，由信息技巧骨干教師當(dāng)真，針對教師平常利用中呈現(xiàn)的題目，從技巧和表面長進(jìn)行教導(dǎo)，有效地增進(jìn)了教師利用程度的進(jìn)步。在平常的工作中我們富裕利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)，把碰到的新題目的辦理方法公告在內(nèi)網(wǎng)上或共享，使教師能及時(shí)明白和利用。在每個(gè)辦公室培養(yǎng)一名技巧骨干教師，當(dāng)真配置保護(hù)和技巧教導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份，利用下午第三節(jié)課時(shí)候，由邰志友、歐海青兩位長途辦理員以備課組的式樣進(jìn)行教師操縱多媒體配置培訓(xùn)，把相干的利用軟件刻錄發(fā)放到備課組，教導(dǎo)各教師安置在家中的PC里進(jìn)行操練，同時(shí)還在教師實(shí)際利用的進(jìn)程中賜與詳細(xì)的操縱教導(dǎo)，使90%的教師感覺到新教誨技巧給傳授帶來的便利，既到達(dá)節(jié)省講課時(shí)候，鼓勵(lì)門生進(jìn)修的濃厚樂趣，進(jìn)步傳授效果，又裁減教授大量板書粉筆字的艱苦，禁止粉塵帶來的風(fēng)險(xiǎn)。特別是數(shù)字亮相臺的廣泛應(yīng)用，如評講門生功課、試卷等既直觀又能有較好的鞭策結(jié)果。

??? 8、本學(xué)期教師利用長途室和多媒體講堂講課641節(jié)，此中三月份171節(jié)（含觀看法制教誨專題片29節(jié)），四月份198節(jié)，蒲月份164節(jié)，六至七月份108節(jié)?？v觀近幾個(gè)學(xué)期來看，本學(xué)期的利用是最頻頻的，呈現(xiàn)教師搶多媒體講堂講課的情況，這是教師信息技巧程度進(jìn)步的結(jié)果，也是新建兩個(gè)多媒體講堂配備的配置便于操縱、得當(dāng)傳授利用 ( 貴.州,學(xué).習(xí),網(wǎng) )的結(jié)果。近兩年來全校教師自動(dòng)參加北師大收集班主任、教誨技巧培訓(xùn)，對教師進(jìn)修把握教誨技巧有必定的推舉動(dòng)用，由此可知，任何工作只要當(dāng)真去做，總會有成果，只不過有的能吹糠見米，在短時(shí)間內(nèi)看到成績，而有的則要磨合必定的周期以后才會產(chǎn)見效益，才會出成績，才呈現(xiàn)進(jìn)修進(jìn)程的緊張，才感觸到平常培訓(xùn)是多么的緊張罷了。對付38個(gè)傳授班的大型黌舍，兩個(gè)多媒體講堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足傳授成長的必要，黌舍將逐年有籌劃的推進(jìn)修建，以每學(xué)期建一個(gè)的速度促成成長，在“十一五”中每層傳授樓到達(dá)有一個(gè)多媒體講堂的目標(biāo)。

??? 3、竭力方向

??? 1、緊跟電教步調(diào)，連續(xù)進(jìn)步長途辦理員的交易程度。要求辦理員自發(fā)加強(qiáng)表面進(jìn)修，連續(xù)更新教誨見解，進(jìn)步信息技巧教誨傳授質(zhì)量。當(dāng)真訂定籌劃，構(gòu)造教師展開多種式樣的教研活動(dòng)，連續(xù)進(jìn)步教師的信息素養(yǎng)和利用教誨新技巧的程度。

??? 2、加強(qiáng)各年級組骨干教師培訓(xùn)，闡揚(yáng)骨干教師領(lǐng)先引領(lǐng)效用，以骨干教師為龍頭強(qiáng)化利用本領(lǐng)和技巧辦事效用。加強(qiáng)信息教研和技巧辦本家兒干步隊(duì)構(gòu)筑。

??? 3、連續(xù)做好資本下載、料理和資料積聚工作，加強(qiáng)收集資本整合，典范辦理，漸漸構(gòu)成美滿、快捷、充裕、有效的當(dāng)代信息技巧傳授環(huán)境。

??? 4、加強(qiáng)長途教誨模式二傳授和利用的辦理，當(dāng)真做好相干表冊的科學(xué)、典范填寫，確保項(xiàng)目工作的資料典范、健康、有效。

??? 5、在前提成熟的根本上竭力構(gòu)筑黌舍綜合網(wǎng)站，顯現(xiàn)黌舍辦學(xué)特點(diǎn)，也給教師供給交換的平臺，促使黌舍更好更快的成長。同時(shí)鼓勵(lì)以備課組為單位建立傳授交換博客，把備課組的活動(dòng)信息、活動(dòng)展開環(huán)境、活動(dòng)簡報(bào)及活動(dòng)成果等公告到博客上，兌現(xiàn)大略的資本共享，也便于其他備課組進(jìn)修交換，公告評論，為今后的教誨新技巧奠定堅(jiān)固的根本。

?????????????????????????????????????????????????????? 2010年7月2日

融媒體培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們抓住機(jī)遇，堅(jiān)持以校為本、以人為本，有計(jì)劃、有步驟的開展flash培訓(xùn)。通過欣賞flash課件，明白了現(xiàn)代信息技術(shù)下的課件，給我們的教學(xué)提供了新的教學(xué)模式與方法，課件的形象具體、圖文并茂、靜動(dòng)協(xié)調(diào)、聲悅色靚，等等給學(xué)生接受新的知識增添了不少的趣味與新奇，從而激發(fā)了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些是傳統(tǒng)下的教學(xué)模式和方法無法相比的。用flash動(dòng)畫制作的課件，適合青少年學(xué)生的心理特征，能有效地保持學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， flash動(dòng)畫制作的課件有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，同時(shí)老師通過課件的制作還能有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，對教學(xué)產(chǎn)生重大的影響，具有深遠(yuǎn)的意義!

培訓(xùn)內(nèi)容: 1、flash課件制作的基本常識及flash的各種元件的功能和使用

2、利用flash的旋轉(zhuǎn)變化功能制作物體的旋轉(zhuǎn)，展示旋轉(zhuǎn)變化的動(dòng)畫利學(xué)利教

3、學(xué)會圖形大小漸變的flash動(dòng)畫的簡單制作

4、學(xué)會圖形顏色深淺變化的flash動(dòng)畫

5、學(xué)會圖形相互漸變的flash動(dòng)畫

6、學(xué)會flash動(dòng)畫中遮罩層、引導(dǎo)層的制作與使用

7、學(xué)會flash動(dòng)畫中逐幀變化的處理與使用

8、學(xué)會了flash動(dòng)畫中的按鈕制作、按鈕控制和使用及空按鈕的制作與使用

9、利用actionscript控制按鈕，影片播放等。

培訓(xùn)的反思：flash培訓(xùn)，是多媒體課件制作的一個(gè)重要課題，我們深刻體會到，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)并不是一蹴而就的事情，需要我們長期堅(jiān)持不懈的努力、通過不斷實(shí)踐研究、不斷加強(qiáng)培訓(xùn)漸次提高教師的實(shí)踐能力才能逐步實(shí)現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)課件制作有關(guān)知識和自己制作flash動(dòng)畫以及課件欣賞，使教師感受到課件在教學(xué)中具有廣泛的優(yōu)越性。本次培訓(xùn)總體上來說是成功的，但還有不足之處須待改進(jìn)。

學(xué)習(xí)flash課件制作和學(xué)習(xí)其他軟件一樣，只要靠實(shí)踐，但部分教師不夠重視實(shí)踐，以至于學(xué)過就忘。由于教師對電腦知識掌握的成度及接受能力存在差異，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容只有少部分人可完全掌握，在下學(xué)期的培訓(xùn)中我會吸取此不足，跟據(jù)教師的實(shí)際情況來授課，逐漸完善自己的課堂。

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