初中寫景優(yōu)秀作文11篇

經(jīng)過深入研究幼兒教師教育網(wǎng)為您綜合了“初中寫景優(yōu)秀作文”，希望這篇文章能夠激發(fā)你的思考建議你把它保存下來(lái)。作文有助于培養(yǎng)我們的審美和感性能力，寫作文需要我們保持敏銳和深度的觀察力和思考力。好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的。

初中寫景優(yōu)秀作文 篇1

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語(yǔ)言有文采，句式靈活，富有新意。1

冬天的夜晚，并非死寂一片，夜，這么靜，這么美，加上靜靜飄過的雪花，這樣的美，要怎么能用平凡的語(yǔ)言形容呢？

北風(fēng)呼呼作響，曾經(jīng)無(wú)知的我，一次次的在冬夜中醒來(lái)，那一望無(wú)際的黑不上望著窗外那一望無(wú)際的黑布上，一次次的因?yàn)樗拿蓝?攏⊙?

初中寫景優(yōu)秀作文 篇2

今年，我即將踏入五年級(jí)。四年級(jí)有太多的辛酸苦辣值得回味，有太多的人值得思念。五年級(jí)將重新分班。而我，則漸漸想起這些往事，哭泣著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)里。

剛踏入四年級(jí)的班里，陌生的周圍讓我沿默不已。而我本身，卻是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。講臺(tái)上，一個(gè)二十多歲的大姐姐雙手伸直撐在上面，好像在凝視自己的領(lǐng)地，又或者在沉思?！翱瓤??！贝蠼憬憧人砸宦?，全班鴉雀無(wú)聲?！案魑煌瑢W(xué)大家好，今年，我是你們四年級(jí)的班主任……”

“報(bào)告”。我急忙舉起了小手。班主任疑惑的看了這個(gè)清秀的小男孩?！斑@位同學(xué)，有什么事嗎?”“報(bào)告老師，咳嗽，快用九九感冒靈!疾病消得去，好得快?！蔽胰崛岬牟桓蚁蛑v臺(tái)上看去，手心里全是汗?！班坂?。謝謝這位小同學(xué)對(duì)老師的關(guān)心?！贝蠼憬惆嘀魅涡α艘幌卤阏f(shuō)道。爸爸說(shuō)做什么事一都要勇敢邁出一大步。所以四年級(jí)的我和其他小同學(xué)“打成一片”。

當(dāng)然，這個(gè)打成一片的結(jié)局則有點(diǎn)慘了，不太讓人喜歡。安小柔，我前桌的小女生，扎著倆根羊角辮子，嬰兒肥的臉蛋上透著稚紅，看上去很是好看?！皣聡?，報(bào)告老師，白小衣揪我辮子?！卑残∪崮樕嫌袔椎螠I痕，明顯是被我抓疼了。“報(bào)告張老師，剛才一架酷似C6的直升機(jī)的蚊子停航在安小柔的辮子上，發(fā)現(xiàn)敵軍，給予擊斃?！蔽亦嵵仄涫碌闹噶酥赴残∪岬男∞p子。

“蚊子呢?”大姐姐班主任顯然不相信我的說(shuō)辭。當(dāng)然，只不過我自己也不信?！皥?bào)告司令長(zhǎng)，敵機(jī)狡猾，成功逃脫，我軍傷亡慘重，請(qǐng)司令責(zé)罰?！笨戳俗蛉哲娐脩?zhàn)斗電視劇的我機(jī)智的把臺(tái)詞背了下來(lái)?！鞍仔∫峦瑢W(xué)，自從你來(lái)到這個(gè)班級(jí)，先后打碎了三片教室玻璃，欺負(fù)同桌小胖同學(xué)，還揪了安小柔四次辨子。

你到底想干什么，想造反嗎?你眼里還有沒有我這個(gè)老師啦?”大姐姐班主任的樣子看起來(lái)好恐怖，嚇得我瑟瑟發(fā)抖，感覺身體被掏空?！皥?bào)告老師，這四班永遠(yuǎn)您的天下，而我是您最忠誠(chéng)的子民……”我小心翼翼拍馬庇道?！俺鋈?，去辦公室待著?！卑嘀魅螝獠怀陕??！皢斡H家庭，這個(gè)白小衣真是讓人頭疼呀?！卑嘀魅稳嗔巳嘧约旱念~頭，充滿了無(wú)奈。而我仍每天樂此不疲的調(diào)皮著，直到那件事改變了我。

那天星期三，放學(xué)時(shí)間臨近?！昂谠茐撼浅怯荨?，天空中飄起了大雨，而雷電聲不絕鳴響在長(zhǎng)空。而我悲催的竟沒有帶傘，焦急的看著同學(xué)離去，而我卻還在等著雨停。安小柔最后鎖了門，走了出來(lái)看見了我，顯然看見了我的窘態(tài)，遲疑的走了過來(lái)?！耙?，我送你回家吧?！薄昂?，你不怕我揪你辮子?！钡@然，我沒給她猶豫的機(jī)會(huì)，一大步鉆進(jìn)了傘下。也不知當(dāng)時(shí)自己竟如此無(wú)賴。一邊走著沉默著，雨卻越下越大。

安小柔轉(zhuǎn)過頭來(lái)說(shuō)道：“我媽媽說(shuō)，每個(gè)小孩子都有自己的性格，那些不好的，改了便是好的，沒有誰(shuí)是一成不變?！蔽页聊?，亦如這沉寂而狂暴的雨。突然瘋狂說(shuō)道：“媽媽，如若我有媽媽，何至于此，自小我就可以享受母愛，而別人也不會(huì)說(shuō)我不是野種，我羨慕你們可以有媽媽，而我不能，至少父愛也不能代替，我自卑，所以我又何必在意別人的眼光，我白小衣是沒媽養(yǎng)的孩子又如何……”

不知怎的，內(nèi)心那份柔軟被觸動(dòng)的我宛如狂暴的獅子，淚水不住流淌，不知是那雨還是淚，雙手緊緊扣住安小柔肩膀搖。而安小柔臉上透出一抹痛苦?！白员?，并不代表放棄自己，沉淪自己。你就是一個(gè)懦弱的男生，欺負(fù)其他同學(xué)來(lái)隱藏自己的痛苦?！背泽@的我看著班主任從遠(yuǎn)處走來(lái)?！鞍仔∫?，你關(guān)心過別人嗎?你考慮過你爸爸的感受嗎。他失望你的不成器，同學(xué)們厭惡你，不想和你交朋友，在老師眼中你沒有一處優(yōu)點(diǎn)，你說(shuō)你在干什么?”班主任此時(shí)顯得十分生氣?！拔?，我……”我突然顫抖著，力的跪在地上，淚水模糊了我的眼。

“哭哭哭，像什么男子漢。只有從現(xiàn)在改變自己，讓你父親欣慰，讓同學(xué)接受你，讓老師喜歡你，才是你現(xiàn)在該做的事?！贝藭r(shí)的我淚光中聽到這句話，像是抓住了一縷光緊緊不放?？谥胁辉谘蕟?，呢喃道：“對(duì)，我還有救，我還可以改變自己……我真的讓人那么討厭嗎?

也許，是的。對(duì)父親的嘮叨嫌煩，想念母親的容顏和溫柔，和同學(xué)總是聊不到一處去，我想，我該改變自己了。顫抖的我忽覺暈沉突然襲來(lái)，我便倒在了雨地上，耳邊傳來(lái)了班主任的呼喚聲。

后來(lái)的日子里，我的確在一點(diǎn)點(diǎn)改變自己，不再自卑，不再欺凌，至少他們不再是以前那樣討厭我啦，可班主任卻也轉(zhuǎn)調(diào)工作了，而我對(duì)他們做過的傷痛仍扎在我的心里。每次驕傲?xí)r，我又想起了那個(gè)雨天，一個(gè)小女孩和一個(gè)不算威嚴(yán)的班主任對(duì)我的人生是多大的改變。

謝謝，我的歲月中留下了兩個(gè)重要的過客。

初中寫景優(yōu)秀作文 篇3

春風(fēng)又綠江南岸，漫步在小河邊上，放眼望去，那是綠的景象；側(cè)耳傾聽，那是綠的樂章；閉眼呼吸，那是綠的香味。一切都是綠的，一切都充滿萬(wàn)綠的顏色。

有人說(shuō)，綠色是光明的顏色。嫩的小草，還在泥土中時(shí)，便使勁地鉆、往上鉆，為了看到美好的大千世界，為了見到光明，不惜一切地向上鉆。終于，探出了那小小的腦袋兒，滴溜溜地望著綠色的世界，望著綠色的'光明。

有人說(shuō)，綠色是柔和的顏色。那柔軟的柳條，害羞地垂下，成了柳樹那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲發(fā)，柔柔地，一陣微風(fēng)吹過，柳絮四處飛揚(yáng)，那么柔和，那么動(dòng)人。

有人說(shuō)，綠色是自信的顏色。那碧綠的小溪呵，印著綠色的倒影，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，不管石子的阻擋，沖破重重阻礙，仍然唱著自信的凱歌向前流淌。

春風(fēng)綠遍了大地，綠遍了每一個(gè)人的心，那是光明，那是自信，那是柔和，那是平凡。一切都充滿了綠的顏色。

初中寫景優(yōu)秀作文 篇4

獨(dú)坐在自家的小院中，品著一杯香氣撲鼻的菊花茶，閉上眼，周圍的一切都是靜靜的，如果沒有那討厭的微風(fēng)吹著，似乎一切都不存在，但是心中總是無(wú)法平靜，這或許真與那陰晴不定的天氣有關(guān)吧!

抬起頭，就是把人壓得喘不過氣的烏云。黑黑的，就像是恐怖片中的惡魔，而這惡魔的蝦兵蟹將就是那四季都出現(xiàn)的“雨雪風(fēng)霜”，這四五月的天氣，搞破壞的就是雨了。不僅僅是四五月，全年攻擊次數(shù)最多的就是它了。

一陣大風(fēng)吹過，就連那郁郁蔥蔥的森林都發(fā)出了哀鳴。隨后又是雷公作祟，幾個(gè)震天雷，仿佛是給“雨”打震軍鼓。閃電也不甘示弱，它就像是宇宙中的一把犀利的劍，幾下下來(lái)，就連萬(wàn)物的母親——地球都無(wú)能力再與他們斗下去。

“一滴，兩滴，三滴……”隨后就是傾盆大雨。說(shuō)雨是邪惡的，不如說(shuō)它是調(diào)皮的，他沒有風(fēng)那樣冷血無(wú)情;也沒有雷那樣暴躁不堪;更沒有閃電那樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝?；蛟S你曾經(jīng)在雨中漫步，與其說(shuō)是漫步不如說(shuō)是淋雨。在那時(shí)，你可能十分的厭惡它，但是你仔細(xì)想一想，如果是下冰雹或是下雪，那種感覺一定比下雨要難受的多了。

雨，它只是像小朋友一樣有一顆頑皮好動(dòng)的心;又像是溫順的小狗，只是想和你玩，和你跳，想得到你的愛護(hù)，而已。當(dāng)它從空中降落，落在樹上，土地上，它又將開始它新的人生。當(dāng)萬(wàn)物都睡著了的時(shí)候，它悄悄的，從土地的邊緣，空隙中滲透下去，讓萬(wàn)物受到滋養(yǎng)，可是它自己，慢慢的成為植物的養(yǎng)分，而人們只是片面的認(rèn)識(shí)到雨帶給他們的不便。

不由得，自己是否已經(jīng)成為了好雨之人，不明白……

初中寫景優(yōu)秀作文 篇5

下面是范文網(wǎng)小編分享的2019初三優(yōu)秀寫景作文1000字5篇(初中寫景作文優(yōu)秀作文)，歡迎參閱。

快臨近中考了，如何在最后剩下的沖刺時(shí)間里把復(fù)習(xí)效率達(dá)到最大化，再有作文的復(fù)習(xí)更是重頭戲，那2019初三優(yōu)秀寫景作文1000字有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的關(guān)于2019初三優(yōu)秀寫景作文1000字的全部?jī)?nèi)容了，希望大家會(huì)喜歡。歡迎閱讀參考!

2019初三優(yōu)秀寫景作文1000字(一)：最美的風(fēng)景

最美的風(fēng)景，在哪里呢?也許我曾經(jīng)為此迷茫。人生的長(zhǎng)河中，有蝴蝶翩翩而過，告訴我，它就在我身旁。也有蝸牛緩緩爬過，告訴我，它就在前方……

1.

春天，小草探出了尖尖的腦袋，花兒張開粉色的臉頰。柳條舒展著嬌嫩的身軀，在風(fēng)中輕擺。

“是風(fēng)嗎?”我輕輕地問。

“不，是希望。”它微笑著答道。說(shuō)著，輕快地摘下一片柳葉，放在我的手中，惹得四周的花啊草啊都笑了起來(lái)。

哦，原來(lái)是希望。

2.

夏天，小荷在蛙聲一片中輕輕地鉆出碧綠的池面，蜻蜓在一片綠蔭中歡快地嬉戲著。柳條越加繁密，在陽(yáng)光下閃爍著綠水晶般的光澤。

“是陽(yáng)光嗎?”我不禁懷疑道。

“不，是熱情?！彼⑿χ鸬?。陽(yáng)光似乎更強(qiáng)烈了幾分，花兒似乎也更興奮了，在微風(fēng)的輕撫中搖曳著。

“哦，原來(lái)是熱情?！?/p>

3.

秋天，枯黃的草尖上殘留著晶瑩的露珠，楓樹下的土地鋪上了一層濃烈的火紅，果園里飄出的陣陣芳香，引得我也駐足觀望，只見那一顆顆飽滿的果實(shí)一個(gè)接一個(gè)地掉進(jìn)了果筐。

“是碩果嗎?”我小心翼翼地問道。

“不，是豐收?！彼⑿χ鸬?。手指劃過一片金黃的落葉，落葉便飆舞了起來(lái)。一地的落葉在陽(yáng)光的照耀下，流轉(zhuǎn)著黃金般的光澤。

哦，原來(lái)是豐收。

4.

冬天，北風(fēng)努力地吹著，一株株梅花綻放開來(lái)，和它近似的雪花，則在空中旋轉(zhuǎn)，升騰，繼而緩緩落下。

“是雪嗎?”我捧著一把潔白的雪花問道。

“不，是安寧?！彼⑿χ鸬?。此時(shí)一堆雪在北風(fēng)的呼嘯中又重新飛舞著，在銀色的天空中劃過一道道美麗的弧線，一絲淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墻頭靜靜地綻放。

哦，原來(lái)是安寧。

5.

我問春風(fēng)，它依舊微笑著回答道“希望”;我問夏日，它依舊微笑著回答“熱情”;我問秋實(shí)，它依舊微笑著回答“豐收”;我問冬雪，它依舊微笑著回答“安寧”……

蝴蝶在原地打著轉(zhuǎn)，輕快地掠過臉頰，微風(fēng)輕撫過，明鏡般的湖面微微蕩漾，一只小船緩緩駛近，誤入了仙境……

6.

望著沿岸的花紅柳綠，五彩繽紛，我又迷茫了，不由得問自己。

“是心!”它微笑著告訴我。

哦，原來(lái)如此，最美的風(fēng)景原來(lái)如此。

恍惚間，我似乎已然明悟。

2019初三優(yōu)秀寫景作文1000字(二)：這里風(fēng)光好

那是一個(gè)令我夢(mèng)牽神縈的地方。記憶中，那涓涓細(xì)流、碎碎月光、綿綿細(xì)雨，永遠(yuǎn)都摻雜著三四點(diǎn)溫情。

在那不為人知的山村里，有一片一望無(wú)際的嫩綠，有一條源源不斷的小溪。蔚藍(lán)的天空下，一棵棵體態(tài)多姿的小樹，舒適的享受著微風(fēng)的清涼，那么愜意。還有那漫山遍野的淡黃色小花，沐浴著春風(fēng)，悄然綻放。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾陣嘻笑聲，循聲望去，幾個(gè)孩子正在河里捉魚摸蝦。有一個(gè)男孩拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，卷起褲腳，光著腳丫，全神貫注地看著那條行動(dòng)敏捷的鯉魚。鯉魚似乎知道了男孩的陰謀詭計(jì)，左閃右躲，還企圖演上一場(chǎng)空城計(jì)。但男孩一瞄、一盯、一插，就捕到它了?！拔矣肿降嚼玻矣肿降嚼?”男孩高興的手舞足蹈，孩子們紛紛圍上來(lái)夸他能干。村里的孩子捉起魚來(lái)也有模有樣的。

日落西山，孩子們成群結(jié)隊(duì)地往家趕，有的孩子還提議與太陽(yáng)賽跑，看誰(shuí)能在太陽(yáng)下山前回到家。這下可好了，孩子們都不甘示弱地奮力奔跑。沉浸在紅暈中的太陽(yáng)，清晰可見的山，充滿朝氣的孩子們，多么美麗的一道流動(dòng)的風(fēng)景線。田埂上的歡笑聲余音裊裊，一片金色灑在那一串串腳印上。

日暮降臨，小山村沉浸在一片黑色中，只露出零零星星的燈光。田園朦朧，水光溶溶，螢火蟲點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞。構(gòu)成了一幅令人如癡如醉的畫面。家家戶戶飄出一陣陣飯香，一家人其樂融融地坐在一起，談著菜肴的美味與明天的打算。慈愛的父母給孩子們夾有營(yíng)養(yǎng)的菜，懂事的孩子給父母夾父母喜歡吃的菜，連空氣中也彌漫著溫馨的氣息。

故鄉(xiāng)的夜是動(dòng)靜結(jié)合的美。天空就像是有人不小心把墨水倒在了上面一樣，黑得那么動(dòng)人，渲染出一個(gè)充滿溫情的夜。一束皎潔的月光射進(jìn)窗里，一位母親正在為孩子縫補(bǔ)衣服。窗外的大榕樹下，幾個(gè)村民在閑話家常。不時(shí)有幾個(gè)人拿著板凳和葵扇走過來(lái)，加入其中。有的婦女還會(huì)即興唱上幾首粵曲，伴著被清風(fēng)吹得簌簌作響的樹葉，婉約而凄美，悠揚(yáng)而美妙，高亢而清脆。打破了那些只聽得到蟬兒鳴叫，如此寂靜的夜。月光輕柔，灑在榕樹上，落下斑斑駁駁舞動(dòng)的黑影。

深夜，下起了蒙蒙細(xì)雨，不禁令人想起“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”。河塘里響起了幾點(diǎn)雜亂無(wú)章的聲音。原本水平如鏡的河塘面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。給這沉睡的山村增添了幾分詩(shī)意。

故鄉(xiāng)的夜是樸素的美，故鄉(xiāng)的月是獨(dú)特的明。雖說(shuō)月有陰晴圓缺，但在我的心里，故鄉(xiāng)的月永遠(yuǎn)都是圓滿的?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明”，想起故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)溫情，我不禁贊嘆：這里風(fēng)光好!

2019初三優(yōu)秀寫景作文1000字(三)：飛絮漫天的季節(jié)

曾幾何時(shí)，春光又至，和暖地照入書桌前的小窗。伴隨蓬勃春光一起到來(lái)的，是數(shù)不清的飛絮。它們悠閑自在地飄飛在空中，有的竟被風(fēng)吹進(jìn)窗欞，落到書桌上那本敞開的詩(shī)詞集上。

我愛在這飛絮漫天的春日讀詩(shī)。一首詩(shī)便是一片柳絮，輕盈優(yōu)美，無(wú)數(shù)詩(shī)歌便匯成古典文學(xué)的海洋，如漫天柳絮拼成潔白的云朵，載著我在淡藍(lán)透明的空氣中輕嗅這春日的芬芳。那漫天的柳絮看似是迷蒙一片的，卻各自有著不同的際遇和別樣的心思;正如每首詩(shī)詞流露出的情，也是纏綿悱惻而又千差萬(wàn)別的。即使它們都寫于同一個(gè)時(shí)候——在那飛絮漫天的季節(jié)。

春日的禹跡寺，柳樹濃蔭如蓋，柳絮輕舞在明媚的陽(yáng)光中。那是放翁與前妻離異十年再度邂逅的春天。她在橋的那端翩然而逝，只留下徐徐裊裊的香、衣袂飄飄的影，在放翁心頭縈繞不去，勾起無(wú)盡離情別恨。于是，在那“滿城春色宮墻柳”的傷心季節(jié)，他在沈園的粉墻上留下了經(jīng)久不絕的留別哀音。那纏繞著絲絲春意的柳絮，是否是這對(duì)昔日戀人共同灑下的眼淚?在那飛絮漫天的季節(jié)，有離人癡情無(wú)限的思念。

春日的大觀園，桃花濃艷，柳樹繁茂。柳堤上空飄滿風(fēng)絮，宛如含翠的千里煙波。在這溫婉寧?kù)o的春日，卻有人淚光點(diǎn)點(diǎn)、嬌聲喘喘地吟出“草木也知愁，韶華竟白頭”的悲哀。是啊，柳絮是無(wú)牽無(wú)掛的，也是無(wú)依無(wú)靠的，如粉如塵，飄散天涯。怎能不使有著同樣際遇的林妹妹感到憂愁和悲涼呢?“嫁與東風(fēng)春不管”，在那飛絮漫天的季節(jié)，有才女顧影自憐的憂愁。

春日的山野，卻是另一番草木繁盛、山花爛漫的景色，“百般紅紫斗芳菲”。五彩繽紛的鮮花點(diǎn)綴在鮮亮濃密的綠色中，用明麗的色彩盡情裝點(diǎn)著春天絢爛的美麗。楊花榆莢則如優(yōu)雅羞澀的少女，不好意思穿上鮮艷的衣服，只是用漫天飛絮來(lái)為春日的天空編織最柔軟潔白的云朵。那飛絮也如最溫暖的雪花，洋洋灑灑飄落;又如最透亮的薄綢，柔軟地覆在春日的大地上。在那飛絮漫天的季節(jié)，有萬(wàn)物生命蓬勃的喜悅?！?/p>

指尖掠過泛黃的紙頁(yè)，驀然發(fā)現(xiàn)，詩(shī)中的春天有了那漫天飛絮的點(diǎn)綴，變得如此千姿百態(tài)、風(fēng)情萬(wàn)種。如今千年已逝，但歷史上的煙塵卻無(wú)法湮沒最真摯的情感，時(shí)光的洪流也無(wú)法沖淡最純樸的思念;柳絮，依舊在春日飛舞著千年不變的詩(shī)情。

柳絮依舊，和風(fēng)依舊，詩(shī)情在這春日無(wú)盡蔓延開來(lái)。我閉上眼，讓思緒徜徉在這飛絮漫天的季節(jié)……

2019初三優(yōu)秀寫景作文1000字(四)：南北湖

南北湖位于澉鋪鎮(zhèn)西，是有名的風(fēng)景名勝區(qū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它離我很遙遠(yuǎn)。但南北湖的湖、山、海自然景觀，文物古跡、現(xiàn)代設(shè)施和特色風(fēng)味菜肴，使南北湖有了一種吸引我前往的神秘魅力。

那是一個(gè)由南、北兩湖組成的地方。湖中有長(zhǎng)堤橫貫。它背山面海，冬暖夏涼。湖光山色兩相映襯，無(wú)不使人賞心悅目，留連記返。

一踏進(jìn)南北湖，歡迎我們的是一排排青絲搖曳垂柳。那掛滿碧綠翠芽的柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像見到了好朋友似的。不知不覺中汽車在南北湖山莊停下了……

我們目的地是鷹窠頂。我們沿著中湖塘，經(jīng)過明星亭，領(lǐng)略南北湖自然風(fēng)光，深吸著春的氣息和花的芬芳。只見湖周圍高樓疊起，山勢(shì)蜿蜒多姿，層巒疊翠，湖水平靜、細(xì)波粼粼。繞著彎彎曲曲的盤山公路逶迤而上，路邊密林森森，仿佛隱隱約約走進(jìn)了安徒生的童話世界。山路伸展著，踩著隨處蔓延的竹鞭，經(jīng)過一片片竹林，走過一堆堆嶙峋怪石。上午十點(diǎn)多我們來(lái)到了譚仙嶺。在潭山嶺俯瞰古城堡，條石徹筑的城墻，蜿蜒在青山環(huán)抱之中。箭樓上那青瓦覆蓋的飛檐好似剛從天際飛來(lái)的一群灰鶴在此處小憩又好似歷史慢慢推進(jìn)中遺留下來(lái)的文化鱗片，每一片青瓦都在講述一個(gè)古老的故事。經(jīng)過一個(gè)上午的艱苦跋涉，我們最終到達(dá)了考察目的地DD鷹窠頂。遠(yuǎn)眺南北湖，群山倒映在平靜的湖水中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面泛起魚鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像撒滿了珍珠一樣，微風(fēng)一過，湖水又恢復(fù)了平靜。這優(yōu)美的景色在我腦海中留下了美好的回憶。在“咔嚓”聲中拍下了這難忘的一瞬間。

最后，我們來(lái)到了錢江潮源?！鞍嗽率顺?，壯觀天下無(wú)”，馳名中外的錢江潮，在錢塘江口與杭州灣的分界線起始。每年農(nóng)歷七、八、九月初三或十八前后中午時(shí)分，在獅子島附近的父子山與石帆(明礁)之間的江面，涌起一層初潮，繼而形成直線，壓過沙灘，向錢塘江上游推進(jìn)，濤聲陣陣，頗為壯觀。這里雖然游人稀少，海風(fēng)吹來(lái)頗感涼意，但我們的考察熱情絲毫沒有動(dòng)搖。眺望著浩翰的大海，看到渾濁的海浪，洶涌翻滾驚濤拍岸，頓時(shí)豁然開朗，心曠神怡。

登山，望湖，看海，本是懷著隨遇而安的淡然去的，未曾想?yún)s如此清晰地感受到了竹的絕色，山的絕美，水的絕聲與海的絕大。真是不虛此行……

2019初三優(yōu)秀寫景作文1000字(五)：雪

下雪呢，白茫茫的一片，窗外映簾的梅也覆上了白沾，輕柔而不失典雅，沁然般，曼舞的身姿，與那飄然的雪交相映錯(cuò)，或是美吧。

干旱的空氣，幾降的溫度，這場(chǎng)雪來(lái)的不出人意料，這不，飄雪了。冷冷的手不停地搓著，短暫的溫度，接著冷氣變侵占下來(lái)。窗外的枝椏都白了，應(yīng)該里面很空曠吧，又想起來(lái)瑞雪兆豐年，或許雪是吉祥的兆頭吧。

只是這雪下在我心煩的時(shí)候，肚子還算折鬧，總是耷拉著眼皮，翻著目無(wú)邊際的書本，那泛黃的小書早已失去了年華，反正睡不著，無(wú)事，只是一直烏鴉吵著。

想著過隙的時(shí)間，晃然感慨頗多，嗯，自己是長(zhǎng)大了吧，對(duì)吧?可看到那些長(zhǎng)不大的人都心聲可笑，搪塞了好多的理由，掩飾的到底是什么，心里的直意表達(dá)就好了，何必呢?看看吧，也就雪做得來(lái)朋友了。

家鄉(xiāng)雪應(yīng)該下也大不到哪里，反正可以看到雪花飄，心里也算告慰，填補(bǔ)自己吧。心生寂然：“遠(yuǎn)方有佳人，更待何時(shí)歸?”總是情不自禁看著窗外，似乎快全白了，屋內(nèi)的室溫和屋外早已鮮差，窗面一層白霧，輕盈浮在上面，我倒是誤認(rèn)為是雪停了。

我可不想雪停，我希望她落舞著著，可以讓我找回原來(lái)的記憶，沉淀吧，在心里呢，汩汩的，又滋潤(rùn)著心。

呵，真的全白了，天下白的又只剩下我一個(gè)人了，屋內(nèi)的空氣渾濁的我不敢呼吸。遠(yuǎn)方的伙伴，或許可能還在訓(xùn)練吧，我懦弱，退出了他們冬訓(xùn)免不了肌肉的折磨，當(dāng)然為了來(lái)年更好的成績(jī)，而我剩的就這點(diǎn)回憶了。

靜謐的窗外，雪花大了，好飄逸，安靜的我呼吸的急促起來(lái)，一切有序中進(jìn)行，似乎這井然中帶著倔強(qiáng)，那水洼上的雪不一會(huì)兒就化了，可還是堆積著，似乎又有點(diǎn)執(zhí)著吧，呵，我喜歡自己叛逆自己的思想。

有時(shí)候自己總也對(duì)別人好，其實(shí)別人并沒有把自己當(dāng)成什么，當(dāng)自己過度關(guān)心別人時(shí)，或許又是幾聲言語(yǔ)。自己的心也在這場(chǎng)雪中平淡吧，好想。掩上雪花的白，內(nèi)心的紅火也會(huì)降溫的，小丑的角色或許也得褪色了。

“雪欲蓋梅香益彰，自古多情少兒郎。并非柔骨多譏笑，只恨白人欺善猖!”

嘿，雪，慢點(diǎn)下，這個(gè)冬天你還會(huì)再來(lái)么?

初中寫景優(yōu)秀作文 篇6

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。的確，春天是如此美麗。家鄉(xiāng)的春天更美，想知道嗎？那就跟我來(lái)看看吧！

我的家鄉(xiāng)在重慶無(wú)錫縣，那里風(fēng)景如畫，綠草如茵。四面環(huán)山，有綠水交織的河網(wǎng)。尤其是它的——大寧河。這條養(yǎng)育了53萬(wàn)無(wú)錫人的母親河，就更美麗了。山川交錯(cuò)，似乎守護(hù)著這個(gè)美麗而簡(jiǎn)單的小鎮(zhèn)。來(lái)到大寧河，看看向東流的綠水，還有陡峭的山崖。讓你感覺很好，珍妮弗。站在山上俯視寧河，你會(huì)看到清澈的河水中魚蝦和大小不一的鵝卵石。看著這些，想起小時(shí)候在寧河釣魚抓螃蟹的情景。在寬闊的河岸上玩耍。它記錄了我童年的歷史，記錄了我童年最純真最美好的.笑聲。乘一艘小木船逆流而上，劃一只輕快的木筏。涼風(fēng)吹來(lái)，你情不自禁地唱著“我們蕩槳推浪吧……”。聽著這美妙的音樂，你不會(huì)回想起童年的回憶嗎？來(lái)到素有千里花海之稱的紅池壩，那是最好的春天。望著一望無(wú)際的云花海，它發(fā)出陣陣花香。尤其是花與天相遇的地方，你會(huì)感受到生活的樂趣。騎著馬，在紅池壩的草原上奔跑，揮舞著馬鞍，看著白云和馬蹄聲，哪怕有再大的煩惱，也會(huì)在這一刻隨著微風(fēng)悄然飄散。萊都紅池壩的小溪西邊，這是一條普通的河流，表面上沒有什么異樣，卻清涼清澈。但是，如果仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣。這條小溪向西流，不同于其他河流，河流向東流，這就是小溪名字的由來(lái)。這時(shí)，坐在有著幾百年歷史的巖石上，你想唱一首歌，坐下來(lái)，低語(yǔ)一句優(yōu)美的詩(shī)句，你會(huì)覺得自己來(lái)到了仙境。沿著花海漫步，你會(huì)來(lái)到這座有著百年歷史的橋，——橋。它位于鳳凰鎮(zhèn)這樣一個(gè)普通的地方。雖然經(jīng)歷了幾百次的風(fēng)風(fēng)雨雨，但依然有著它簡(jiǎn)單而美好的外表。盤旋在橋上的龍，以及一流的橋檻，可以揭示我國(guó)深厚的歷史。橋邊的老樟樹，現(xiàn)在嫩綠的嫩芽，茂密的枝條，高得不得了，像一個(gè)巨人守護(hù)著它的家。它，從誕生的那一刻起，就加了幾百個(gè)年輪，隨著高喬的悠久歷史一直在成長(zhǎng)。春天，老樟樹長(zhǎng)出新鮮的綠芽，為大地增添生機(jī)；夏天，老樟樹長(zhǎng)出厚厚的葉子，保護(hù)人們免受風(fēng)雨……??！老樟樹，你真可敬！藍(lán)天白云綠樹紅花青山綠水鳥蟲組成我的家鄉(xiāng)無(wú)錫——！

??！我愛你，無(wú)錫！我很自豪能生活在你的懷里！今天，我為你驕傲！明天，你為我驕傲！

初中寫景優(yōu)秀作文 篇7

總有一個(gè)人會(huì)改變自己放下底線來(lái)迎合你，縱容你，不是天生好脾氣 ，只是特別怕失去你，才寧愿把你越寵越壞困在懷里。其實(shí)，性格不合只是不愛的借口，要懂得珍惜守護(hù)身邊的每個(gè)人，因?yàn)榍笆牢灏俅蔚幕仨覀儾艙Q來(lái)了今生的相遇，真愛你的人，不會(huì)只專注于身體或財(cái)富，而是更多關(guān)心你的`情緒，你受累了我會(huì)心疼，你難過了我會(huì)不忍心，你撒嬌我會(huì)讓步，你不講道理我能忍受，這才是真愛！

再親密的一份感情，也會(huì)出現(xiàn)誤會(huì)與分歧，沒有不吵架的夫妻，只有不和睦的家庭。生氣，解決不了任何問題；嘶吼，疼的是心裂的是情；冷戰(zhàn)，只會(huì)讓矛盾無(wú)限升級(jí)。暖一顆心需要很多年，涼一顆心只要一瞬間。一些理，讓一讓就過去了；一些話，忍一忍就和諧了；一些事，問一問就清楚了。給對(duì)方機(jī)會(huì)，是愛的升華情的結(jié)晶。

彼此包容，彼此原諒；相互接受，用心珍惜，感情才有不離不棄生活，其實(shí)有許多無(wú)聲的感動(dòng)。真正的感情，不是承諾，不是協(xié)議，更不是條件，而是信任和理解。承諾再多，不能兌現(xiàn)就是謊言；協(xié)議再好，不能真心就是傷害；條件再硬，不能相處就是折磨。愛需要一種篤定不移的信任，還需要一份真心的理解。愛不是指責(zé)，不是讓另一方按照自己的思維去生活。愛是包容，愛是退步，愛是為彼此改變。

愛的最高境界是什么？不是什么你我活，是習(xí)慣。一個(gè)女人習(xí)慣了一個(gè)男人的鼾聲，從不適應(yīng)到習(xí)慣再到?jīng)]有他的鼾聲就睡不著覺，這就是愛；一個(gè)男人習(xí)慣了一個(gè)女人的任性、撒嬌，甚至無(wú)理取鬧，這就是愛；一個(gè)人會(huì)為了另一個(gè)人去改變、去遷就，這就是愛。對(duì)愛人，遷就多少，就愛了多少。真愛，是牽一雙手，走過風(fēng)雨，冷了互相取暖，一種付出，兩心依靠；真愛是共一顆心，面對(duì)紛擾，累了互相鼓勵(lì)，一種理解，心有慰藉；真愛，同一程路，走進(jìn)未來(lái)，老了互相偎依，一種幸福，相守終老，一世無(wú)悔。愛，絕不是要找一雙完全適合你的手，而是一雙無(wú)論有多么的不合適，也愿意牽你的手。

每一份感情，都是理解中絲絲連心；每一顆真心，都是包容中風(fēng)雨同行，與溫暖相伴與懂得相攜。有真情，滋潤(rùn)著心靈；有疼惜，圍繞著生命。識(shí)得進(jìn)退，懂得相守，懂得感恩，相互忍，彼此真。感情，要的是溫暖；愛人，要的是體貼；家庭，要的是和睦。愛的天平上，最怕綁架，最怕設(shè)防；情的世界里，最怕口是心非，虛情假意。限制不是喜歡，圈定不是愛意。尊重彼此留有空隙，相互理解讓情包容。有樂分享，有愁分擔(dān)。

用真相對(duì)，粗衣素布也秀麗；用懂解讀，淡飯清茶也溫馨。平淡中相守，簡(jiǎn)單中擁有，與心對(duì)心，情才會(huì)長(zhǎng)久。日子需要知足，才會(huì)幸福；家庭，需要容忍，才有笑聲。一個(gè)人，最大的幸福，就是有人在乎。一些話，無(wú)需甜言蜜語(yǔ)，只求體貼關(guān)心；一些理，無(wú)需較真明白，只求理解懂得；一份愛，無(wú)需承諾誓言，只求默默相守；一份情，無(wú)需天天想念，只求叮嚀掛牽。平淡歲月中，兩顆心相互依偎，兩雙手相互攙扶，男人心要寬，生活才溫馨；女人心要善；日子才安寧！

初中寫景優(yōu)秀作文 篇8

秋天，一步步接近我們，給我們帶來(lái)了一陣陣寒意。秋天，給我們留下一聲聲清涼的叮嚀。秋天的雨，像一把鑰匙。她帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地趁你沒留意把秋天的大門打開了。（wWW.111642.Com 優(yōu)美句子網(wǎng)）

秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。你瞧，她來(lái)到田野，把紅色給了高梁，漸漸地，漸漸地，高梁紅了，像一把把燃燒的火炬，火紅火紅的，真美！她來(lái)到麥田，把金色給了小麥，既給北方人提供了養(yǎng)育生命的糧食，又幫地球媽媽穿上了漂亮的金裝，所以它心里樂開了花。

秋天，高高興興地來(lái)到了果園。葡萄小龍女站在石柱上，看見秋天來(lái)了，一個(gè)勁地沖著她笑，并甜甜地說(shuō)：“秋姐姐，快給我穿上紫紅色的長(zhǎng)裙吧！我想成為美若天仙的小神女呢?！鼻锝憬氵\(yùn)用自己在昆侖山上學(xué)到的法術(shù)，變出了一件紫紅色的長(zhǎng)裙給葡萄妹妹穿上啦，美麗極了！葡萄妹妹吻了秋姐姐好幾下，以示感謝。

秋天，來(lái)到了北京的植物園里，把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，飄來(lái)了秋天的涼爽。菊花開了，紅的似火，粉的似霞，白的似玉。它們爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。

秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌；帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

初中優(yōu)秀寫景作文：海印公園

我愛夏天的海印公園，我愛秋天的海印公園，我還愛冬天的海印公園，但我更愛春天的海印公園。

我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一起去郊游，我們?nèi)ツ慕加文?？?jīng)過考慮，我們決定去海印公園。海印公園整體上來(lái)看是一個(gè)圓形的公園，中間有一座小小的山。走進(jìn)海印公園，第一眼看到的是上面帶著雨珠的小草，小草有的是鵝黃色的，有的是翠綠色的，還有的是嫩綠色的`。五顏六色、五彩繽紛，好看極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一池五顏六色的湖水。

走過一段路，你就會(huì)看見許許多多的花朵和一些正含苞欲放的花骨朵。有黃的迎春花，白的梨花，粉的杜鵑花……仿佛是春姑娘拿著彩色的畫筆精心描繪的。風(fēng)兒一吹，花朵就翩翩起舞，同時(shí)，芳香隨風(fēng)飄蕩，使人神清氣爽。

花朵的旁邊站立著十幾棵高大挺拔的大樹，這些樹像一個(gè)領(lǐng)頭的軍人帶著一群小兵，來(lái)看守、保護(hù)著海印公園。大樹的葉子有深綠色、翠綠色、嫩綠色。每棵樹的形態(tài)都不相同，有的樹干比較細(xì)，有的樹干粗粗壯壯……

在海印公園里無(wú)憂無(wú)慮玩耍的小孩子們的臉上，洋溢著歡樂的笑容。在晨練的老人們的臉上，更是掛滿了滿足的微笑。

海印公園真是美極了！

初中寫景優(yōu)秀作文 篇9

葉落歸根，這似乎是樹的一種本性。以前的我，曾一度為此而困惑，但，當(dāng)我見到那棵樹以后，我才明白了什么叫做葉落歸根，什么叫做不忘根。

那是一個(gè)初秋，我和父母一同搬進(jìn)那個(gè)帶著花香的小院子里。剛進(jìn)入院中，便見到地上，窗臺(tái)上，甚至是房頂上，一盆盆顏色艷麗的花朵將這里打扮得極其美麗。我見到了牽牛，她們攀上墻邊的木桿，粉色的花苞微微閉合著，好像下一秒便可綻放；我見到了菊花，她黃色的花朵綻放著，好像一個(gè)精靈，展現(xiàn)自己的傲然風(fēng)姿；最顯眼的是窗下的一棵樹，她那綠色的葉子微微泛黃，在風(fēng)中搖曳著，葉子下是一顆顆綠色的小果實(shí)，有的已初顯紫色。我頓時(shí)像走進(jìn)了花草的海洋，那美麗的景色讓我陶醉了。

父親告訴我，因?yàn)槟菢湟荒晁募緵]有一個(gè)花朵，所以叫無(wú)花果樹，而我也曾好奇地觀賞過她。春天，她的枝頭上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠色的小葉片，那小巧的樣子異常好看；夏季，她大大的葉片在微風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u曳著，像盛裝的姑娘，在屬于她的舞臺(tái)上輕柔舞動(dòng)；秋日，那綠色的葉片漸漸變黃，紛紛飄落到根旁，枝頭上冒出一個(gè)個(gè)紫中帶綠的果實(shí)。一陣風(fēng)吹過，常有脆弱的樹枝隨著黃色的樹葉被吹向遠(yuǎn)方，而它們無(wú)一例外都漸漸枯萎。父親似乎猜中了我心中所想，笑著說(shuō)：“它們離開了它們的根，自然會(huì)枯萎?！?/p>

我明白了，每一棵樹都不會(huì)遺忘自己的根。它們一旦離開了養(yǎng)育它們的根，不管保存得再好，最終也會(huì)枯萎，就像那棵無(wú)花果樹的枝葉，一旦離開了根，即使前一刻還是滿枝綠意，生機(jī)也會(huì)迅速得消散。由此我才明白了什么叫做葉落歸根，什么是“落紅不是無(wú)情物”。從它們身上，我看到了那些不忘祖國(guó)的人們，看到了他們?yōu)閳?bào)效祖國(guó)而做的種種，身在異鄉(xiāng)，心卻在自己的根——祖國(guó)中。我從樹中看到了他們的影子。

初中寫景優(yōu)秀作文 篇10

記不清在什么時(shí)候了，我家門上的鑰匙被我“玩”丟了，無(wú)奈之下，我只好滿院找。這時(shí)，一個(gè)阿姨問我：“你怎么了，有東西丟了嗎?”我垂頭喪氣地說(shuō)：“是啊，我家的鑰匙丟了，我進(jìn)不了家?！卑⒁绦α诵?，轉(zhuǎn)身走了。過了一會(huì)兒，阿姨帶著一群人來(lái)了，他們都在幫我找。太陽(yáng)在趕路，樹影兒越來(lái)越短，可是我的鑰匙依舊未找到。正當(dāng)我手足無(wú)搓的時(shí)候，這位阿姨有走了過來(lái)，親切地說(shuō)：“走吧，去我家吧，你爸爸媽媽暫時(shí)還回不來(lái)，鑰匙也一下找不到?！卑⒁踢€沒說(shuō)完，又有幾個(gè)人過來(lái)讓我去他們家，我都委婉拒絕了，最后，我去了阿姨家。

就是這么一件小小的事，說(shuō)明了平凡人中也有偉大者。

交城——美麗的地方。勇敢，熱心，善良的.交城人，現(xiàn)在就要用我們聰明的頭腦和勤勞的雙手共同創(chuàng)建一個(gè)美好的生活!

交城——我的家鄉(xiāng)。望著太陽(yáng)，望著明天，望著交城的一切。想到：我們的故鄉(xiāng)也在和我們一樣，在生長(zhǎng)著，在蒸蒸日上著。

交城——永遠(yuǎn)的交城，愿你這顆奪目的碧玉，越放越光彩，越雕越美麗，越畫越迷人

初中寫景優(yōu)秀作文 篇11

那個(gè)潑辣的夏姑娘走了，轉(zhuǎn)眼，這個(gè)調(diào)皮的秋弟弟又邁著有力的步子蹦蹦跳跳地地來(lái)了。他跑向樹木，樹木的葉子變成了黃色;他跑向小草，小草枯萎了;他跑向人們，人們穿上了秋衣。

過了不多一會(huì)兒，雷公、電母帶著他們成千上萬(wàn)的兒女——小雨點(diǎn)來(lái)了，一聲雷響打破了寂靜，緊接著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落了下來(lái)，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后，宛然千萬(wàn)顆“大黃豆”從天空中滴落下來(lái)。莊稼們張開了小嘴，使勁地吮吸著那甘甜的雨水;動(dòng)物們發(fā)出叫聲，好像在洗著一個(gè)涼快的錛偫淥欒紓;周圍的小朋友和我跑到雨地中，讓雨點(diǎn)打濕自己的衣服和頭發(fā)，盡情的玩耍。

初中寫景優(yōu)秀作文賞析 篇6

秋天是紅色的，你看，一顆顆高梁又紅又壯像一束束火把。

秋天是金色的。你看，一片片麥穗長(zhǎng)得又高又壯，像一只只美麗的金蝴蝶。

秋天是綠色的。你看，那松樹挺起身上綠色的“鎧甲”保護(hù)著森林里的動(dòng)植物。別的樹木都變黃了，唯獨(dú)松樹仍然堅(jiān)守在“崗位”上。

秋天是白色的，你看，那潔白的棉花上寫滿了農(nóng)民的汗水，那大地上的白色寫滿了農(nóng)民的辛勞。

秋天是藍(lán)色的。你看，天空凝視著大地，凝視著高山。

秋天是彩色的。它把紅色給了高粱，把金色給了麥穗，把綠色給了森林，把白色給了棉花，把紫色給了葡萄，把藍(lán)色給了天空。