寫執(zhí)著的作文

作文是人類精神與文化之間的橋梁，寫作可以幫助我們形成一個更加飽滿的想象世界。您可以在以下資源中找到涉及“寫執(zhí)著的作文”相關的知識資料。希望此文能夠為您理清思路！

寫執(zhí)著的作文(篇1)

沒有人知道，

她是怎樣降臨到，

這個偏僻的山坳。

也沒有人知道，

她是怎樣執(zhí)著地，

結出自己的第一個花苞。

也曾孤單過，

也曾脆弱過，

但信念，

卻從未放棄過。

因為她的心中，

有一個屬于自己的

永恒的夢。

當努力最終換來芬芳，

當靈致在山野間盤旋回蕩，

當全天下都沉浸在那純潔的海洋；

卻沒有人知道，

她為此嘗到了多少苦，

她為此流下了多少淚，

但苦與淚，都化為了最后的美!

看，那漫山遍野，

都飄蕩，飄蕩，

那苦澀的芬芳的感傷……

寫執(zhí)著的作文(篇2)

“在嚴寒的冬天集合成群時，紫嵐對狼王的羨慕大家一定深有所感，每一個母親都有望子成龍的愿望，這是古今就成為的慣性。犧牲了這么多的孩子，仍然有讓孩子成為夢想，這樣執(zhí)著的追求值得我們大家反思。

先賢有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！辫F桿成針，水滴穿石，貴在有恒；三顧茅廬，十擒孟獲。古人深不舍鑄就輝煌偉業(yè)，今人更知不懈奠定成功大廈。四次受到毛澤東接見的“戰(zhàn)士作家”崔人娃，其自傳體小說《看又咬起來了》前后寫了50多遍才一炮走紅，被譯成多國文字，選入中小學課本，使用了30多年?？茖W巨匠諾貝爾為了發(fā)明液體炸藥，在一次的控爆實驗中，他的弟弟被炸死了，父親被炸成重傷，自己常常死里逃生。瑞典政府勒令他停止實驗，鄰居要把他趕走。面對危險和困阻，諾貝爾沒有退卻，毅然用一條大船開到湖中央，鍥而不舍的進行。這不正是紫嵐想讓孩子成為狼王一樣嗎。

讀《狼王夢》感觸到了許多，聯(lián)想了許多典故。作家冰心先生說得好：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，卻不知道她當初的芽兒，怎樣浸透了淚泉。”是啊，天才來自勤奮，事業(yè)成干不舍。山再高，高不過雄鷹的翅膀；路再長，長不過跋涉者的足跡。只要不懈攀登，把坎坷踩在山腳下，就能登上高峻山峰，領略一覽眾山小的成功喜悅；有著執(zhí)著跋涉，將狂風沙暴置之身外，才能抵達生命的綠洲，實現(xiàn)心中壯麗的理想。紫嵐讓孩子成為狼王的夢也許很遙遠，也可能永遠也不可能實現(xiàn)，但她的執(zhí)著精神是天比偉大的。

21世紀，是充滿挑戰(zhàn)與競爭的時代，知識經(jīng)濟時代不僅要求人們治學不輟，學而不倦，活到老學到老，擁有深厚的知識底蘊，同時要求人們具有不斷拼搏百折不饒的精神。一次成功者畢竟是少數(shù)，要想獲得高學歷，好職位，創(chuàng)一番輝煌事業(yè)，就要像紫嵐一樣執(zhí)著地追求。

“笨鳥”之所以能先飛，是因為他被不懈驅(qū)使著他的心靈；“不笨的鳥”之所以飛得不如“笨鳥”是因為他的心被懶惰所吞噬。同學們覺悟吧，命運女神因你不懈地嘗試才會垂青于你，將幸運的花環(huán)佩帶在你的頭上，使你成功的夢想最終得以實現(xiàn)。

寫執(zhí)著的作文(篇3)

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”再次聽到張韶涵的歌聲，我的心再次久久不能平靜，我陷入了沉思……

翅膀并不是只有天國里的安琪兒才能擁有的，其實我們每個人都有。我就有，很早就有，那是一對在我嚴重最寶貴最美麗最可愛的翅膀——執(zhí)著……

我一直是個默默無聞比較內(nèi)向的人，可能大家很難想象一個這樣個性的女孩子能有執(zhí)著的精神，但是這確實一點不假。我從小就熱愛藝術，后來美術成了我的最愛，也成了我的特長，在這段學習時間里可不是一帆風順的，我遇到了很多難題，尤其是剛剛學素描的。由于我學的比較早，班里最大的已經(jīng)上大學了，而我才三年級，所以在對立體幾何的理解能力上稍微差了些……幾乎我都縮在角落里默默地畫著，也許連老師也放棄了我這只“丑小鴨”吧，我開始否定自己的能力了。

但是幼小的心卻不想放棄，為了迎頭趕上，我開始練習……但是進步卻并不明顯。就在我快自暴自棄的時候，另一個消息讓我的心又接受了打擊，由于學校調(diào)課的緣故，我的素描課和學校沖突了，我只能被迫放棄……

但是老師說可以換一個班，雖然我的心中又燃起了希望之火，但是很快又被我熄滅了，那個班的學生水平都非常高，年齡全集中在五六年級。經(jīng)過我的再三考慮，我為了不放棄自己的藝術生涯，硬著頭皮進了這個班。老師也換了，進度也快了。我不免被周圍的同學嘲笑，看著一個個驕傲的“師兄師姐”，我的心中“復仇”的火焰一股腦兒噴了出來，我所有自卑的情緒都不見了，只剩下無窮的動力！我又像當初一樣開始不停地練習，課上其他同學談笑風生，我卻特別的安靜，心想：“追上一點算一點。”

可以說喜悅在不久后就來了，我突然在一瞬間開竅了，一下子把黑白灰表現(xiàn)得干凈利落，又很自然，我越畫越起勁，這才是藝術應該帶給我的快樂，后來我的素描作品也像曾經(jīng)抽象的兒童畫一樣引起了老師的注意，我畫的“大衛(wèi)”竟然拿去展覽還得了獎，我萬萬沒有想到，我激動得好幾天都睡不著。

但是喜悅并沒有維持多久，在9級的考試中我發(fā)揮失常，我開始傷心了。也許以前的成功只是運氣，但是比我整整大了5歲的學姐對我冷嘲熱諷地說：“這考級評審團的人的眼光真好……”頓時我的淚水奪眶而出：“那又怎么樣，我遲早會證明給你看的！”在哄堂大笑中我度過了最難過的一節(jié)課，我開始怕上課了，直到——

有一天我躺在沙發(fā)上看電視，聽到了張韶涵《隱形的翅膀》，我的心才得以愈合，我想要想畫出“完美”的畫，心情與精神也是起關鍵作用的，這次我是真正的懂得了只有執(zhí)著追求才能成功。這個道理明白后，我閉上眼睛，喃喃自語道：“隱形的翅膀啊，給我力量吧！我要畫出最美的畫！”我這個生活在童話世界里的女孩有了目標。

在之后的路上，我也曾失敗過，無論摔了多少跤，心靈受到了多大的打擊，一想到那雙隱形的翅膀，我就又堅定了信念，跌倒了又爬起，展開隱形的翅膀向藝術的殿堂飛去……

是的，我有一雙意味執(zhí)著的美麗翅膀，盡管它是默默地給予我力量，但是我能感覺得到，是它讓我一次次走向成功，走向藝術的優(yōu)美境界……當然在學習與生活中它也給我很多動力，很多快樂，很多啟迪。

忠心地感謝你——我隱形的翅膀——執(zhí)著！

寫執(zhí)著的作文(篇4)

從小，父母就在外打工，孤獨的我也從沒得到過親人的重視。從小到大，連一個親戚的一聲問候也沒有得到過。

而我又能怎么樣呢？該恨自己；恨父母；還是恨親戚。

漸漸的，我在迷茫中最終找到了屬于自己的小道---立志努力學習，長大后有所作為，讓那群所謂的親戚刮目相看。

用心沉默在濃濃的學習氛圍中的我，也找到了學習的快樂，由于人很笨，別的同學課間休息時我還在苦心鉆研；默默的背、記。

就這樣年復一年，日復一日，由于很用心學習，漸漸忘記了身上的傷與痛。

小學畢業(yè)----終于盼來了，五年來也該有一個了斷了。

黃天不負有心人……看著那份久違的通知書，我也心慰的笑了。

我的好成績也很快傳開了。一陣陣鼓勵的話從四面八方?jīng)坝慷?/p>

然而上了初中，由于科目的增加，還有種種客觀因素。我的成績持續(xù)下降了，我對自己以前的自豪與信心，也都在時間的流逝中消磨殆盡。

當我再次面對親戚時……

我……

寫執(zhí)著的作文(篇5)

粗鐵猝擊土不破，細水長流石可穿。

——題記

我喜歡浪花。倒不是因喜歡海燕而愛屋及烏，就像我喜歡海燕并不是由于受到高爾基的影響一樣。

閑來無事，搜尋一些關于大海的視頻觀看，實則是醉翁之意不在酒，主要是為了觀察自然中的海燕。在一段視頻中，我看到這樣一幕：

鏡頭鎖定在一處巨大的礁石上，浪不停拍打著巨石，似乎要將其吞沒。我不屑地瞥了那浪花一眼——那之前，我是不喜歡浪花的，非但不喜歡，而且十分厭惡它。因為我認為，它的生命是一種缺憾，它的瞬逝是一種悲哀——它沒有為世界留下任何。

電腦中發(fā)出的一聲巨響打破了我的沉思。我的目光回到屏幕上，卻發(fā)現(xiàn)畫面上一切如故，只是不見了那塊巨石。在巨石的所在處勇氣一朵巨大的，與眾不同的白色浪花，激起一片片瞬間被巨浪淹沒的漣漪。我似乎明白了剛才所發(fā)生的一切，隨即將視頻退回到巨響之時，果然如此：浪花頻頻進攻，驀然間，巨石被浪花攔腰截斷，掀入大海。

此時，視頻戛然而止，我不覺有些內(nèi)疚：浪花長年累月，執(zhí)著地向巨石發(fā)起猛攻，即使每一次的攻擊對巨石來說都是微不足道的。在勝利舉目可待之時，我卻對它不屑一顧；當它走起凱旋之曲時，我卻褻瀆了他的執(zhí)著之美——這種美，是完全有資格與海燕的拼搏之美并駕齊驅(qū)的。

我在這段視頻的下方評論欄中寫了這樣兩句話：

驀舉目，洪音響處，方明浪去石沉；

驚回首，夢人醒時，才知水滴石穿。

又附上一句：浪，美與執(zhí)著。

寫執(zhí)著的作文(篇6)

執(zhí)著是成功路上的敲門磚，執(zhí)著是人生路上進步的階梯。

古往今來有很多關于執(zhí)著的例子;李白的故事想必大家都熟悉。年少的李白不愿學習，有一天逃出老師的視線，跑到外面去玩。在溪水邊，他看到一位老奶奶，在水邊磨一根粗粗的鐵杵。李白很奇怪的問：老奶奶，你在干啥呢?噢，我是再把它磨一根繡花針。老奶奶說。天呀，這得磨到猴年馬月呀!小李白一看就皺起了眉頭。這有啥可發(fā)愁的，只要我每天不停的磨，總有一天會磨好的，老奶奶樂呵呵的說，我可一點也沒發(fā)愁。小李白聽了這些話深受啟發(fā)，從此以后學習不在三心二意的，而且特別有恒心和毅力，后來他靠著這種恒心和毅力成為了我國歷史上偉大的浪漫主義詩人。

除了李白，我們知道的精衛(wèi)填海，愚公移山，夸父追日都是和執(zhí)著有關的。其實外國也有很多關于執(zhí)著的事例。

貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發(fā)聲器，以震動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

百年環(huán)法自行車賽已經(jīng)落下帷幕，每一位車手不管名次先后，都騎行了3000多公里，在每一個賽段都有相當一段路程，最長的有260公里，而在比賽中又有些運動員從自行車上摔了下來然后有重新投入到比賽中去。這些都是我們常人無法忍受的，又是什么精神支撐著他們騎完全程呢?當然是靠每一個人堅定不移的信念和毅力。

毅力是成功的基石。居里夫人曾經(jīng)說過：一個人沒有毅力，將一事無成。而說一套，做一套，永遠都不可能取得成功，只有言行一致，朝著目標堅持不懈的去奮斗，去追求，才會有所收獲。

執(zhí)著無往而不勝。任何一個有著堅強毅力的人，都不會光想而不做，不會被困難和挫折嚇倒。自行車手們就是憑著頑強的毅力，跌交了而有淚不輕彈，在逆境下前進，才是勝者之能。

放眼看古今，每一個成功者身上都閃耀著執(zhí)著的光輝。有人說過：毅力可以攻克世界上任何一座山峰。

寫執(zhí)著的作文(篇7)

相信大家都知道美國是一個酷愛籃球的國度。在這個國度里，有一個酷愛籃球的孩子。只要讓美國人提起籃球就找到了榮譽自豪。

可是在中學時，這個孩子居然沒被?；@球隊選上，可他不就此認命。

窮途末路之時，他軟磨硬纏迫使教練他當了個別人不屑于干的專門為球員撿球、搬運行李，整理球衣上不了場的球員。他便這樣接近了他因為執(zhí)著而久死不悔的目標。

這以后，他率領芝加哥公牛隊連續(xù)兩年高居NBA皇冠寶座他個人也因此享有空中飛人的美譽。

他便是飲譽世界籃壇的邁克爾喬丹。

命運縱使我趴倒100次，我也要在101次抗爭中堅強的站起來，就像喬丹那樣，遇到的難關與困難都不會畏懼，要評著自己執(zhí)著的力量，把路打開。

執(zhí)著的力量實在是太了不起了，對是生活的追求，對關于生命作文的熱愛，對事物的酷愛，都已執(zhí)著為中心。

所謂吃得苦中苦，方為人上人。

對自己所酷愛的事物，都要關于努力作文，毫不畏懼地去征服它，要用自己的實力，不管如何，要關于自信作文有堅定的信念，才能跨越障礙。

自己采到的果子，那才叫甜的。

加油，勝利永遠屬于你。

寫執(zhí)著的作文(篇8)

執(zhí)著的航船就是我。

我就是執(zhí)著的航船。

我曾經(jīng)是一只航船，久久地停泊于岸邊，思考著未來的航程。就這樣，日子一天一天地過去，我只能眼睜睜地望著我的同伴航行。

有的，因大風大浪的襲擊，葬身于海底；有的，順利地到達彼岸，對我高呼：“別再搖擺不定，時間正在悄然流失，只要你執(zhí)著于你的選擇，下一個到達彼岸的就是你?！?/p>

聽了這感人的話語，我斬斷了我唯一的退路，只為了更好地執(zhí)著于我的選擇，我的追求。

執(zhí)著如一盞指路的航燈，在風雨中，黑暗中為航船引路。

霜雪與風雨，企圖阻止我向彼岸航行。迢迢路途，狂滔巨瀾，也企圖吞噬我執(zhí)著的憧憬。我并非圣賢，我也軟弱、害怕了，但我的心卻一遍又一遍地告訴我：你沒有放棄的權利，因為你已沒有退路，你只剩執(zhí)著，執(zhí)著于你的追求吧！

此時，遙遠的彼岸仿佛有一道最美的風景在等待著最為執(zhí)著的心靈。

于是，我高揚起執(zhí)著的船帆，乘風破浪般地向彼岸駛?cè)ァｋm然所到之處并非風平浪靜，晴日朗朗，更多的是雷鳴電閃，驟雨疾風。或許有一天我會不幸葬身海底，但我十分肯定地知道：我的生命是光輝燦爛的，因我執(zhí)著地追求著我的彼岸，我的夢想，勇敢地擊破碌碌無為的停泊，勇敢堅持地駛向殘酷的生活，所以我的一生亦是驕傲的。

殘酷的生活，你固然充滿競爭，充滿無可預知的危險，但我卻要高呼：山、梅、蛹、溪，早已解讀你的殘酷！我也不再害怕，因為我是一只執(zhí)著于駛向未來的航船。

山，因?qū)︼L雨的執(zhí)著而朗潤；

梅，因?qū)蓝膱?zhí)著而幽香；

蛹，因?qū)Φ麅旱膱?zhí)著而新生；

溪，因?qū)恿鞯膱?zhí)著而流淌。

它們無私而異口同聲地告訴我：人因追求高遠而璀璨！