《海底兩萬里》讀后感(實用12篇)

世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的，相信讀過作品這本書的人有很多。應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？為了方便閱讀和使用幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了“《海底兩萬里》讀后感”。

《海底兩萬里》讀后感 篇1

《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部。凡爾納具有社會主義正義感和崇高的如刀主義精神，所以我十分崇敬他。

本文敘述的是諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。尼莫是個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供資源。阿龍納斯通過一系列的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰(zhàn)斗。

我十分喜歡這本小說，因為他構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，具有非凡的想象力，他還是科學與幻想巧妙結(jié)合的成果，他講述的故事與有科學依據(jù)而令人信服。

《海底兩萬里》是本嘆為觀止的好書，值得一看，而且看完后受益匪淺。

《海底兩萬里》讀后感 篇2

神秘的水下世界總是吸引人們探索的地方。下面是小編整理的《海底兩萬里》讀后感范文，一起看看吧!

《海底兩萬里》讀后感范文暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名評論員、先知凡爾納的杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻**之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻**接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選取，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一齊周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩??！康賽爾是教授身邊的忠實仆人，他們一起經(jīng)歷了數(shù)十萬公里的海上航行，欣賞了許多壯麗的風景。他們歷經(jīng)艱難困苦，成了真正的朋友。

“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一向隱居大海，很少露面。

《海底兩萬里》不僅僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻**，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，開來看吧！

《海底兩萬里》讀后感范文海底畢竟有些什么呢讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧!這是一本科幻著述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書。

它講訴了因為海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一齊去查看，遇到捕鯨手尼德·蘭，成果客船遇難，三人被鸚鵡螺號拯救后一齊伴隨尼摩艇長環(huán)游海底世界的探險故事。書中的各個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書中，我最愛好龔賽伊。

他是阿羅納克斯教授的助手，一個誠實、虔誠和罕見的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話:“假如我不必呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了。

”而那里的“先生”天然是阿羅納克斯教學。這是龔賽。他對主人總是忠心耿耿，敬佩不已。

作者筆下，書中的每個人物都有著赫然的性情，他們都不損人利己。阿羅納克斯樂觀向上的精神，尼摩船長的勇氣，以及在朋友遇害時為營救他們而獻出生命的精神，都值得學習。我喜歡瀏覽《海底兩萬里》，它將那個深藍的國家刻畫得栩栩如生。

這是一個與世界無關(guān)的地方。這里有各種各樣的海藻、魚、無數(shù)的珊瑚和豐富的礦物。

這本書不僅講述了冒險故事，而且告誡人們要珍惜大陸生物，避免迷信文化被壞人利用。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護的。書中的故事也告訴了我我的團隊的主要精力。遇到困難時，我需要有勇氣和信心去應(yīng)對。

《海底兩萬里》讀后感范文暑假期間，我閱讀了不少的課外書，比如有《吹牛大王歷險記》，《海底兩萬里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》。

這本書主要說的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。當船被撐起時，人們發(fā)現(xiàn)原來船的龍骨已經(jīng)斷了。有人猜測是一條巨大兇猛的“獨角鯨”撞斷的。

但這其實是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛艇船長尼摩秘密地在大西洋的一個荒島上建造。這艘船很堅固，利用海洋發(fā)電。他還邀請了一位名叫亞倫·納斯斯的作家到海底旅行。

他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后到達海岸時，阿龍納斯把他明白的海洋秘密公布于世。

我喜歡書中描述的許多珍稀海洋動物和水中的奇景。我想成為海里的一條魚，像許多五顏六色的魚一樣在海里游泳。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚和章魚，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧，他在當時技術(shù)還不是很先進的時候能夠制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時候，潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣，而是把生還的機會給了教授。

他毫不猶豫地為別人犧牲了自己的生命，深深地打動了我。

《海底兩萬里》讀后感范文寒假里，無聊得很，就讀了幾本書，自我感覺這幾本書都不錯，尤其是這本《海底兩萬里》，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，這是法國著名**家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。

主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。

我很喜歡《海底兩萬里》，是因為它有眾多的知音。我們此刻的中學生都很前衛(wèi)，對語文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學生中的一員，我也不例外。我對那些所謂的名人沒有興趣。我只是偶爾在考試前看看。目的只是為了應(yīng)付考試。

但是《海底兩萬里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，但它卻是一部本身十分棒的作品。生物學家亞倫·納斯斯的博學與仆人康塞爾的忠誠

二、尼德？蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所說的關(guān)于海底豐富資源的話更讓我印象深刻。

我覺得，它的風格能夠跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。

《海底兩萬里》讀后感范文17世紀60年代，一個連電燈都沒有的時代。但是一個名叫儒勒·凡爾納的法國人在他的作品中想象了潛艇的存在。在書中，阿尤納斯教授和尼摩船長已經(jīng)探索海底7個月了。

而這本書就是凡爾納“科幻三部曲”中的第二部——《海底兩萬里》

1866年，法國出現(xiàn)了一個大海怪?！傲挚稀碧柵為L邀請阿尤納斯教授一同前去追捕海怪。追捕途中海怪襲擊了“林肯”號，教授三人由此落到了“海怪”——鸚鵡螺號上。

尼摩船長帶領(lǐng)這三位教授從北極到南極，周游了地球的各個海洋。書中有許多奇妙的場景，如海底隧道、珊瑚公墓、章魚、攜帶寶藏，甚至是失落的亞特蘭蒂斯古城?！逗５變扇f里》是一本科幻**，其實說它是一本學術(shù)性的著作也不為過。

這本書介紹了很多關(guān)于海洋的知識，但并沒有給讀者一種很僵硬的感覺，相反，它給文章增添了很多色彩。包括“鸚鵡螺號”的能源，照明，動力各方面，作者都介紹的頭頭是道，要明白作者的那個時代還根本沒有潛水艇這種東西呢！

主人，奧尼摩船長，是一個富有但孤獨的人。為了躲避敵人，他建造了一艘潛水艇在海里尋求自由。他不相信任類，但在南極冰層下，他把生命的最后希望，氧氣，留給了教授。他要為同伴的死流淚，為敵人的挑釁而戰(zhàn)。

也許他的行為是消極的逃避，但他仍然是一個英雄，一個戰(zhàn)士，一個自然的捍衛(wèi)者！

在情節(jié)的跌宕起伏中，文章還告訴人們，科學技術(shù)是一把雙刃劍，既能造福人類，又能毀滅人類。愛護動物，譴責濫砍濫殺。這本書不僅是一部科幻**，更是對我們的啟迪，是對我們靈魂的洗禮，更是一種升華。

**于現(xiàn)實而高于現(xiàn)實，這就是這本不朽名作——《海底兩萬里》！

《海底兩萬里》讀后感范文海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。

為什么呢？因為以前，有一個神秘的人探索海底的每一個地方。他觸摸過海底的堅硬巖石，研究過海底的每一條魚。

他也以前漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長——內(nèi)莫。

他是一個天才設(shè)計師，曾在荒島上設(shè)計建造潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，能夠使用風暴**機**風暴，能夠隨時探測艦艇所屬的深度，還能夠測定不同水層的溫度，能夠開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，能夠自主發(fā)電，就算是現(xiàn)代人也很難做到。

尼莫船長和他的朋友在這艘神奇的船上行駛了10萬公里。他們在印度洋與鯊魚進行了一場驚心動魄的搏斗。他們在紅海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進行過血戰(zhàn)。

他們遇見鯊魚時，我為他們的處境擔心。他們逃離險境時，我為他們欣喜。想象中，我和他們一齊漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。

當我讀完這本書時，我覺得我好像剛剛在海底探索了20000英里。

我深深欽佩作家儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識。這本書中的故事在我們這個時代也許并不奇怪，但在凡爾納的時代，沒有潛艇！

《海底兩萬里》讀后感范文直到六年級的暑假，我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。

看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一齊探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。

在這本書里，你能夠明白海底森林是能夠漫步的，能夠明白在海底是如何打獵的，能夠明白尼摩船長是怎樣**鯊魚的，還能夠了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，那里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

我能夠了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒——凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻**家。他寫的作品都是個性離奇。

我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時能夠開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。

讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會為之溫潤；走進文學，心靈會為之舞蹈；走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

《海底兩萬里》是真正的好書!

《海底兩萬里》讀后感范文這篇**從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部**懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都能夠說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時簡單愉快。

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。

但是沒有任何一個在讀者理解起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。()并不是每一本科幻**都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的**，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與禮貌。整部**動用超多篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙**。

《海底兩萬里》讀后感 篇3

這幾天，我又把《海底兩萬里》讀了一遍，它真讓人回味無窮呀！

《海底兩萬里》講述了：1866年有些船遭到一個大型不明物體的襲擊。為了航船的安全，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐，但戰(zhàn)艦遇難，阿龍納斯教授和兩位同伴被“海怪”所救，并發(fā)現(xiàn)它是一只名叫“鸚鵡螺號”的艇，認識了尼摩艇長。他們在海底進行了兩萬里的遨游，最終還是逃離了“鸚鵡螺號”返回了陸地。

《海底兩萬里》不僅讓我們認識了勇敢、執(zhí)著、真誠、關(guān)愛……也讓我們游覽了七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界，更讓我們學到了有關(guān)海洋的知識。

但在引人入勝的故事中，同時也在告戒我們在科學技術(shù)造福人類的同時，也要防止被壞人利用，做危害人類自身安危的事；提出要愛護海豹、鯨、鯊魚等海洋生物，不能大量捕殺魚類，不然等待我們的，只有它們的滅絕和生物鏈的毀來滅！

是呀！動物是人類的朋友，我們應(yīng)該保護好它們，讓它們快樂成長！而不是傷害它們，現(xiàn)在，有些動物對人類已經(jīng)有警覺心了，再這樣下去，動物就不會再信任人類了！

大家可能會覺得這和我們離的很遠，其實這離我們很近。前段時間有一個新聞：20xx年巴西的一位老人救了一只瀕死的企鵝，然后將它放歸海里，但是讓他沒有想到的是第二年，企鵝居然來看老人了，八個月后再次離開，就這樣，每一年企鵝都會游大約8047千米回來看老人一次，老人說：“我就像愛孩子那樣愛著企鵝，我相信它也愛我?！眲游镆彩怯徐`信的！也是會感恩的！它們也是一個個生命，我們應(yīng)該保護好它們。

然而，也不是每一個人都愛著動物！每年，全球因魚翅而喪生鯊魚最高近7300萬頭，從人類大規(guī)模捕撈開始，藍鰭金槍魚減少約94、5%，商業(yè)禁止捕鯨28年來，全球仍有約五萬頭被捕殺，世界上藍鯨不到50頭，這么多海洋生物都被人類捕殺了！再這樣下去，海洋生物真的要滅絕了，你可能覺得滅絕就滅絕了，可最后受到傷害的還是人類！不要讓我們的后代只能看到生物的標本！

我們要像尼摩艇長一樣保護海洋生物。

雖然我已經(jīng)讀完了《海底兩萬里》，但那些曲折動人的故事卻讓我久久不能忘記！讓我們行動起來吧！保護動物，人人有責。

《海底兩萬里》讀后感 篇4

這幾天我讀了儒勒凡爾納的《海底兩萬里》。

這本書說，“我”為了抓住海怪，加入了美國林肯號遠征隊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪實際上是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。之后，“我”和“鸚鵡螺號”的主人尼莫船長一起經(jīng)歷了一系列海洋冒險。參觀海底森林，尋找海底寶藏，探索海底通道。到南極解開了尚未解開的海洋之謎。

這本書使我感到海底的美麗、神秘和危險。這本書還向我傳達了豐富的知識，讓我了解了很多以前不知道的東西，如紅海名字的由來。并且佩服尼摩船長勇敢、沉著、冷靜的樣子。不管遇到什么困難，他都可以沉著冷靜地面對，不后退。例如，在遭到原住民攻擊時，尼摩船長不慌不忙地在鸚鵡螺號布上掛上電網(wǎng)，機智地阻止了原住民的攻擊。鸚鵡螺號被困在冰層中時，尼摩船長想出了用熱水解凍的好方法。因為船長的勇敢和冷靜，他解決了一次危機，幫助主人公完成了這次海洋冒險。

《海底兩萬里》給了我很多好處！

《海底兩萬里》讀后感 篇5

三年級寒假，我讀了一本課外書，名叫《海底兩萬里》，這本書是我和爸爸媽媽一起到長三角書市買的，作者是法國的凡爾納，被我們譽為“現(xiàn)代科學幻想**之父”，我很喜歡他寫的書，讀過好幾本，這本書也是一口氣讀完的。

書中的主要人物有內(nèi)德·蘭、尼摩船長、康塞爾、皮埃爾·阿雷納斯先生等。其中有一個故事給我留下了深刻的印象，故事的名字叫人工“鯨”。他們一行人登上驅(qū)逐艦，在海上尋找“海怪”，反而被“怪物”俘虜。

事實上，所謂的海怪是一艘無人知曉的潛艇——鸚鵡螺帽。他們雖然被俘虜，但卻受到了船長尼摩的善待，只不過，為了讓保密的緣故，不許他們離開潛水艇，船上所有人吃的都是大海里的東西。因此，這些人被迫隨潛水艇去了各個海洋。

后來，經(jīng)過許多艱難困苦，他們得以逃脫，讓世界知道了海底的秘密。

我仔細讀了這本書，想知道現(xiàn)實生活中是否會有尼摩船長這樣的人？真不明白，船長會這樣討厭人類。我認為我們必須好好利用海洋，開發(fā)更多像尼摩船長這樣的資源！

《海底兩萬里》讀后感 篇6

《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。后來，他們被船長尼摩收留，在海底游行了兩萬里。最后，在一次風暴時逃脫，這部長篇科幻小說同時也講述了很多動物知識。

在閱讀這本書時，仿佛自己也是鸚鵡螺號上的一員，在海底遨游，到鸚鵡螺號甲板上吹著海風，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。

讀完了這本書，我仍然有點意猶未盡的感覺，坐在書桌前發(fā)呆了好久，才從幻想回到了現(xiàn)實中來。這本書的作者用小說的形式，描寫了一個十分生動美妙的故事，故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識。這個寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書了，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺。

初一《海底兩萬里》讀后感400字7

《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當時并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實。同時也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。

《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。

文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學的寶藏！

《海底兩萬里》讀后感 篇7

暑假里，我看了許多本課外書，我最愛看的書是《海底兩萬里》。

尼摩船長邀請阿龍納斯一起進行海底旅行。他們乘坐著一艘叫做“鸚鵡螺號”的奇妙潛水艇，從太平洋出發(fā)經(jīng)過印度洋，最后進入大西洋。一路上，他們飽覽了變幻無窮的海底景觀，見識了許多罕見的海生動植物，探訪了亞特蘭蒂斯廢墟，打撈起西班牙沉船的寶藏……在經(jīng)歷了險灘擱淺、搏斗鯊魚、鑿冰開路等眾多險情后，終于到達了挪威海岸。

看著這本書，我被那神秘色彩的大海所吸引，知道海底有許多未知的礦產(chǎn)資源等待著我們?nèi)ラ_發(fā)，去利用。還有海底森林—————水草和珊瑚；珍珠的分類、采集；潛水艇的構(gòu)造。同時還讓我了解了許多以前我不知道的海底動植物。

這本書還讓我懂得了：在遇到困難時，只要不逃避，不退縮；只要有堅忍不拔的剛強意志，就一定能戰(zhàn)勝困難。

《海底兩萬里》讀后感 篇8

風拂過一棵美麗的梧桐樹，那棵樹就像一樹正在破繭的枯葉蝴蝶。他們在積蓄力量，翱翔天空。一個疑問在我心中擴散——為何這葉子不在樹上安逸地度過余生呢？畢竟，在梧桐樹的保護下，破壞的年代少了。

抬頭望著樹，一片，兩片梧桐葉從樹上掙脫，飛向天空，飛揚著孤獨和毅力。我嘆了口氣，拾起手邊的書。

輕啟書扉，我已站在了浩瀚的太平洋邊際。望著一望無際的海洋，耳畔是人們議論那個海上怪物的聲音。我乘上林肯號，與阿龍納斯教授一起觀賞太平洋美景。

然后掉入海中，隨著海浪沉浮，爬上鸚鵡螺號，與尼摩艇長打了個照面，就此開啟了海底兩萬里的環(huán)球旅行。在重重歷難中懂得與收獲，最終回歸大陸。

從野性十足、渴望自由的尼德﹒蘭，到沉穩(wěn)認真、善于分類的康賽爾，再到博古通今的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬里》中塑造了許許多多生動典型的人物形象，把人性的美與丑淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者面前。在我看來，個性最鮮明的一定是尼摩船長，驕傲、直率、果斷的達卡王子。

尼摩艇長的心是勇氣鑄成的。在大西洋，鸚鵡螺號潛入了深16000米的海底，這時潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓力所致變彎，但他意志堅定，不屈不撓；在墨西哥灣流里，尼摩艇長無視狂風暴雨，傲立船頭，毫不退縮；在北大西洋，鸚鵡螺號被章魚糾纏，又是尼摩艇長帶頭拿起斧子，與其肉搏……在海底兩萬里歷險中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。

縱觀尼摩船長的傳奇一生，可以發(fā)現(xiàn)他的勇氣推動了歷史的車輪向前。為了從海底收集金銀，支持反對殖民統(tǒng)治的斗爭，他花了200萬法郎制作了鸚鵡螺，這是一個只有勇氣才能做出的決定。他是一位民主斗士，出生于反對殖民主義的斗爭中。他想要的不是錢和財富，而是自由和幸福。

正是因為他的勇氣，人類才在當時探索了一個更深的海洋世界，改寫了海洋世。正是因為他的勇氣，他改寫了民族的命運和祖國的歷史?？梢哉f，他用勇氣，決定了歷史。

我抬頭一看，仿佛又讓梧桐樹的葉子飛起來了，天空中留下的血脈清晰可辨的色彩，成了我心中揮之不去的煩惱。我突然懂得，梧桐葉的離開，是為了給人們留下心醉神迷的美，它們必須鼓起勇氣，掙脫溫柔的束縛，去平淡的一生里決定色彩的彌留。誰言片葉不知情？

它們也有權(quán)決定春夏秋冬的顏色和歷史，因為他們有勇氣在寒冷中飛翔。

用勇氣逐夢的何止這梧桐葉，何止尼摩艇長。建安五年來，曹操與袁紹在官渡的戰(zhàn)斗，書寫了歷史上最重要的一筆。當時袁紹出師討伐，坐擁10萬精兵，糧草豐足，國力雄厚。

曹操兵力不足，究竟是如何以弱勝強的呢？有人說，是他的智慧和謀略。但我以為他孤注一擲的膽識和勇氣才是關(guān)鍵因素。

曹操帶領(lǐng)精兵，奇襲袁軍糧倉，盡全力摧毀敵軍糧草，使敵方軍心動搖，繼而擊潰袁軍主力，贏得官渡之戰(zhàn)，奠定了他統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)。正是因為曹操比袁紹多了一份勇氣，才決定了歷史授予他的霸主之冠。

歲月流轉(zhuǎn)，152年后，凡爾納在書中所敘述的道理仍一塵不改，他說：“在海中我不承認有什么主子，在這里，我是自由的，對我來說，陸地已經(jīng)死亡，地球上所需要的不是新大陸，而是新的人！”是的，這世間需要充滿斗志和勇氣的新人類。

也許，除了非凡的勇氣，決定國家、民族和人類歷史的人還需要機會。但作為一個和平時代的普通人，我們?nèi)匀豢梢杂糜職鈺鴮懽约旱娜松瑳Q定自己的歷史。

生活，像一場跨欄賽，處處設(shè)立著障礙。而打開這些障礙，就是讓你用勇氣去爭取生活中最好的一面。勇氣，讓你的生活不再恍惚；勇氣，讓你的挫折變成經(jīng)驗；勇氣，為你的進步增添力量；勇氣，讓你的生活充滿希望

窗外，梧桐搖曳，一樹繽紛。一片梧桐葉飄落下來，輕輕地落在窗臺上，仿佛描繪著五彩繽紛的夢境。突然間，我發(fā)現(xiàn)眼前所有的困難都變得極其渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。

你知道嗎？

每個人心中都有一部《海底兩萬里》

你一定會銘記它

勇敢前行……

凡爾納被稱作現(xiàn)代科幻**之父，在《地心游記》中，我已經(jīng)領(lǐng)略到他的魅力，而在《海底兩萬里》中我更加體會到這點。

《海底兩萬里》講述海洋生物學家阿隆納斯在一次追捕怪物的行動中，與仆人和一名加拿大水手意外進入“鸚鵡螺號”中，并與尼摩船長從日本海出發(fā)，穿越了太平洋；在澳洲與當?shù)赝林用裾归_了戰(zhàn)斗；進入了海底散步與打獵；舉行了海底葬禮；在印度洋觀察采珠人的生活；進入紅海，從鮮有人知的海底隧道進入地中海；沿太平洋直奔南極，在南極他們被困在冰山之中，大家齊心協(xié)力脫困；一直行駛在北極附近，目睹了大**。教授與他的同伴一起逃出了“鸚鵡螺號”。

在整個旅程中，阿羅納斯教授一直都很開心。即使他有幾千米深，他也沒有表現(xiàn)出任何不適。這完全是由于他作為學者和知識分子對知識的熱愛。古往今來，知識分子往往具有無與倫比的勇氣。原因是他們有堅定的信念、毅力和堅強的意志。

比如屈原，他從小所學所悟的一切給了他為國之大義犧牲的勇氣；比如范仲淹，他是偉大的文人，而他心中的抱負給他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的勇氣；比如伽利略，對科學的癡迷給了他挑戰(zhàn)亞里士多德的勇氣，比如居里夫人、布魯諾……

人們常說“文弱書生”，殊不知，正是這些知識分子以自己獨有的勇氣改變著世界。這不正印證了那一句名言“知識改變命運，知識就是力量”！

阿隆納斯教授作為一名海洋生物學家，將這種勇氣展現(xiàn)的淋漓盡致。他不怕被囚禁只是為了看一眼陌生的海洋世界。他不顧鯊魚的危險，只為可以觀察采珠人的工作……當你的世界被知識給予的勇氣填滿時，似乎沒什么可怕的。

在人類歷史上，人們總是緬懷各種偉大的知識分子，他們閃耀著星光，指引我們繼承他們的勇氣，開辟他們的道路。

《海底兩萬里》讀后感 篇9

本書描述了三個人的奇幻探險，作者凡爾納以自我獨特的寫作方式，向大家介紹了千姿百態(tài)、無奇不有的海底，和其妙的海底生物，能讓讀者隱隱約約的感覺到自我仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中，觀看著五彩斑斕的魚類。讓我們能夠陶醉其中……

這本書著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽聞的怪事兒——一只巨大的“獨角鯨”常常出沒其間，興風作浪。

原先，這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號。船長尼摩為人不讓自我的秘密泄露出去，便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺號一齊展開了海底兩萬里的神奇歷險。其間，他們看到到了海底的千變?nèi)f化，比如：海中之湖、紅?！@使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場，參加海底葬禮也是十分趣味的，海底狩獵，這就更刺激了，隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無人煙、無人能及的南極挺進，最終，他們以非凡的本事戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達了南極點成為了第一個登上南極的英雄，光榮是屬于他們尼摩船長的。最終，他們還大戰(zhàn)了一次章魚，將章魚們打得落花流水，最終，章魚們無奈的倉皇而逃了。他們不僅僅大開了眼界，飽了飽自我的口福，同時，它們也進行了許多新的探索，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。

這本書也同時教會了許多人生的道理，它告訴我們，要像仆人康塞爾那樣，別人給你酬報，那么你同樣也要付出你那一份應(yīng)有的職責，當他和主人同樣遇到了呼吸困難的問題時，他立即果斷地將最終一絲空氣讓給主人，自我卻在黃泉路上徘徊……也同樣要像尼摩船長學習堅韌不拔、百折不撓的好精神……

《海底兩萬里》讀后感 篇10

他性格猶豫，卻又正直善良；他愛憎分明，卻又冷酷無情；他知識淵博，冷靜機智，但為人又十分古怪······他，就是神秘摩測的尼摩船長。

尼摩船長是科幻小說《海底兩萬里》中的一位人物。這本書作為“凡爾納三部曲”之一，一經(jīng)問世就受到了廣大的關(guān)注，其吸引力可見一斑。此書中，有名字的人物只有“四個半”（“四個半”分別指巴黎自然史博物館客座教授皮埃爾·阿羅納克斯教授、他的仆人孔塞伊、與他們同行的捕鯨手內(nèi)德·蘭德還有“鸚鵡螺號”潛水艇的艇長尼摩，“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長法拉格特只在小說開頭曇花一現(xiàn)，姑且算半個），但這幾個人物個性鮮明，極有特點。其中最神秘的人就是尼摩船長了。

尼摩，在拉丁語中的意思為“不存在的人”，從名字就可以透露出這個人的神秘。書中沒有明確告訴我們尼摩的真實身份，他自稱自己為“與整個人類斷絕了關(guān)系的人”，沒人知道他的身世，他和他的鸚鵡螺號仿佛天外來客一般無人知曉。但是，就算我們不知道他的身世，但從小說結(jié)尾字里行間可以看出他是個有著不尋常經(jīng)歷的人。終于，在“凡爾納三部曲”的最后一部——《神秘島》中作者告訴了我們答案，他原來是印度的王子，是戰(zhàn)爭讓當時還幼小的王子心態(tài)發(fā)生了極大的變化。

尼摩船長給我們的印象大多是冷靜，甚至是冷酷的，只有在特殊情況下才能感受到他身上流露出的善良與正義——看到朋友死去會無聲的落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；在南極缺氧時，會把潛水服里僅剩的一點氧氣留給別人……我們能體會到他對于苦難人民深深的愛，這種愛沒有被仇恨蒙蔽，反而因為仇恨變得更加深沉、隱晦。

對于偶然的真情流露，尼摩船長大部分時間是一個冷酷無情的人，海底的生活時刻隱含著巨大的危機，鸚鵡螺號所面對的不僅只是大自然，還有來自陸地的人類的侵擾，每當這個時候，尼摩冷酷無情的一面就顯露出來了。他會化身為無情的殺手，擊沉一艘又一艘戰(zhàn)艦。在這樣的環(huán)境下，尼摩對人類的仇恨變得越來越深，越來越復(fù)雜。

尼摩船長個性鮮明，但也是《海底兩萬里》中最具爭議的人物。他本身其實是個很矛盾的人，他說自己對人類有著強烈的憎恨，但內(nèi)心深處他對窮苦人民依舊懷有深深的愛。另外，從他對抹香鯨的屠殺和對長須鯨的保護可以感受他極端的愛與極端的恨，這一特點讓他成為一個愛憎分明的人，但正是這幾段的愛和極端的恨，讓他失去了常人應(yīng)該有的感情。一方面，這個機智勇敢、無所不知的艇長是值得敬佩的，他能在寂寞的海底世界中創(chuàng)造如此的奇跡；但從另一個角度來講，這位富有悲劇色彩的人物又是值得同情的，他的一生都在復(fù)仇中度過，失去了常人該有的生活，更失去了自己。作者凡爾納曾說尼摩是一個叛逆的斗士，我想，這或許是對這位偉大船長最好的評價。

《海底兩萬里》讀后感 篇11

海底兩萬里作者是儒勒。凡爾納。故事是由一個海怪引起，圍繞著阿龍納斯博士、仆人孔塞伊和魚叉手尼德·蘭三人對海怪的追捕過程中，發(fā)現(xiàn)這個海怪竟是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇!

海底兩萬里讀后感一：

《海底兩萬里》是凡爾納的3部曲中的第2部，是一部非常經(jīng)典的科學幻想**，體現(xiàn)作者驚人的預(yù)見性和杰出的科學知識，描繪的許多科學幻想在今天已經(jīng)實現(xiàn)，如，潛水艇等。設(shè)置了出色的懸念，完全可以與希區(qū)柯克的懸念相媲美，對怪獸的出沒，尼摩船長的身世之謎，為什么他會這么的仇視陸地的人類，究竟受到過怎樣的刺激，為什么他揚言可以還清法國百億的國債。引起讀者的興趣是一本值得欣賞的書。

事件的起因是以一個怪獸的出現(xiàn)開始，它的龐大，行動詭異讓人們害怕，頻繁襲擊海船，于是派出了林肯號去消滅這個怪物，邀請了主人公阿隆納斯，以及他的仆人康賽爾，但是它卻刀槍不入，讓人猜疑，最后林肯號上的所有人落水，阿隆納斯和康塞爾以及一位意大利魚叉手尼德。蘭誤上了被稱為怪物的鸚鵡螺號，被尼摩船長軟禁起來，與尼摩船長一起進行漫長的海底旅行，他們遇見了**又可憐的土著人，救了可憐的采珠人，穿越了海底的隧道，為受傷的船員舉行海底葬禮，在海上與鯨魚，章魚做搏斗，后來到了南極卻被困在了冰雪層里，很有可能全都喪命，有可能被深水處的水壓壓死，可能會因為氧氣被用完而憋死，因為在冰低，無法到外界去吸收氧氣，只有靠儲存的氧氣來度日，卻只能有幾天的時間就會用光，就在這樣艱難的條件下，每個人不得不穿上沉重的潛水服去進行挖掘，但是，每天挖一點，晚上卻又要被封住，他們不放棄，最終沖破了冰層，獲得了新生，但是他們一行人仍沒有放棄獲得自由的希冀，最后在尼摩船長修補鸚鵡螺號的時候，逃出了潛水艇.

文章的人物性格鮮明，有血有肉，尼摩船長雖然痛恨人類，但是卻心底善良，為了船員的死而掉淚，他愛鉆研，發(fā)明出了偉大的鸚鵡螺號，他性格憂郁，卻有知識淵博，可以償還法國幾百億的國債，可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人，看到自己的船員死去，卻又掉淚。。。。他對人有著根深蒂固得不信任，他的內(nèi)心充滿了無盡的痛苦。他冷靜，勇敢，但善良和真誠。阿洛納斯是個學者。他對海洋和科學有著深厚的感情。他是一個典型的學者，知識比其他人都高。他為了知識而犧牲自由。

康賽爾是一個忠誠而可愛的仆人。他善于分類生物，對主人忠心耿耿。他愿意為主人犧牲自己的生命。荷蘭，一個急躁，追求自由，熱愛土地和人民的意大利人。他渴望自由，在逃避鸚鵡的號角中起著重要作用。

這篇文章描繪了美麗的海洋景觀與海底動物，有奶海，紅海，有美人魚，大鯨魚，章魚等，給我們展現(xiàn)了美麗的海底世界，也表達了他們想追求自由的渴望，利用主角的心理活動，讓我們猶如身臨其境，正是這種無與倫比的精彩，在法國的文壇獨樹一幟。

海底兩萬里讀后感二：

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇到了許多珍稀的水下動植物，以及水下洞穴、隧道和遺址。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒.

凡爾納的想象力可以在一個尚未發(fā)明電燈的社會里**未來世界，并將科學與故世界合起來，創(chuàng)造出一個神奇的水下世界。

鸚鵡螺船長尼摩是一個神秘的人物，性格陰郁，但知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬**送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

南極洲缺氧時，潛水服上的儲水箱里只有一點空氣。當時，由于空氣不足，他們幾乎崩潰。這時，尼摩船長沒有呼吸最后一口空氣來維持自己的生命，而是把生存的機會留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。

在這個引人入勝的故事中，作者還提醒人們，在看到科學技術(shù)的好處的同時，要注意防止被利用的行為和危害人類自身的危機。儒勒.

凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的只有當時具備一定的科學背景，才可能有**于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

海底兩萬里讀后感三：

1866年的一天，在海里發(fā)現(xiàn)了一個怪物。怪物襲擊了數(shù)百艘船。法國**決定派林肯號去追怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨林肯號出發(fā)，結(jié)果，在船上碰見了他的兩個好朋友，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠征。

最后，他們遇到了怪物，但子彈、炮彈、魚叉對怪物毫物用處。這個怪物用強大的高壓水贏了林肯。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中，當他將要絕望的時候，一只強壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：林肯號船上的舵、螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到林肯號上幾乎是不可能的了。

他們被巨浪擊中，康賽和阿隆納克斯教授昏倒在地。

當他們第二天醒來時，他們發(fā)現(xiàn)尼德蘭在怪物的背上。尼德?

蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘真正的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴絲合縫的躺在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇的蓋子打開了，一個頭從里面伸出來。他看到他們驚訝地消失了。

過了一會兒，七八個蒙面人把他們帶進一艘黑暗而神秘的潛艇，鎖在一個房間里。一位船長走進他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自己的經(jīng)歷，可是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關(guān)上了。過了一會兒，一個奴役進來了，尼德?

蘭怒氣沖沖，緊緊抓住被奴役的脖子，不放手。過了一會兒，船長又進來了。他用法語對內(nèi)德蘭說：

親愛的內(nèi)德蘭先生，請保持冷靜！他們都很震驚。

從那以后，船長跟他們成了好朋友。于是他們和神秘的船長開始了一段驚險而神奇的旅程。他們目睹了海底火山的壯觀噴發(fā)，爬上了從未有人去過的南極，體驗了美麗而危險的海底世界。然而，船長為什么要與世隔絕？

鸚鵡螺號潛艇的最終命運是什么？這都是個謎。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向鸚鵡螺號潛艇船長內(nèi)莫那樣，當面對比自己強大的曾經(jīng)吞沒了成千上萬條船只的大海的時候，仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長這種勇敢的精神值得我們學習。

海底兩萬里讀后感四：

《海底兩萬里》是科幻**之父凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群

這個故事的起因是世界上有一個比鯨魚還大的怪物。有人認為這是獨角鯨。所以，美國林肯號乘船去追獨角鯨。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。

與他一起的還有阿洛努斯的仆人科諾和加拿大捕鯨者尼德蘭。

在追捕過程中，阿羅納斯、康納和荷蘭不幸落水，被獨角鯨救下。這時，他們發(fā)現(xiàn)海洋中的怪物獨角鯨是一艘結(jié)構(gòu)精確的潛艇。鸚鵡螺號(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。

而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人;當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察，并做了筆記。

康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科十分詳細。

尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。

就連他本人也是個迷。

書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。

《海底兩萬里》讀后感 篇12

海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢？因為，曾經(jīng)有一個神秘的人探索過海底的每一個地方。他觸摸過海底堅硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長——尼摩。

這本書的主要故事是在1866年，海上經(jīng)常出現(xiàn)有怪物襲擊船只的事情。于是，生物學家阿龍納猜想這可能是一只大的獨角鯨，他便帶著自己仆人和一名捕魚手去追捕海上“獨角鯨”。不過在追捕過程中出了意外，阿龍納教授和他的助手、捕魚手被沖進了大海，進入了那個“獨角鯨”。通過那里的主人了解到這是一艘潛水艇，外面全部是鋼板，所以捕魚手的魚叉才會變彎。船長自稱尼摩，這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號，原來一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號造成的。而尼摩船長這樣做的目的只有一個——復(fù)仇。船長尼摩便帶著他們周游海底世界，途中遇到許多有趣、奇怪、驚險的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了印度洋、紅海、地中海……足足有兩萬里。在途中，遇見了許多罕見海底動植物，還發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次，在南極缺氧的時候，潛水服的儲蓄罐里只剩下一絲空氣了，但是尼摩船長并沒有吸最后的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自己，他的壯舉讓我頓時淚流滿面，心生感動和震撼！

最讓我感動的一幕出現(xiàn)在海底。那天，尼摩船長帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發(fā)現(xiàn)有個印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰(zhàn)。他拿起一把魚叉，向鯊魚進行攻擊。卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。這令我有些不可思議。因為尼摩船長說過，他已經(jīng)跟大陸斷絕關(guān)系，但在關(guān)鍵時刻，卻為一位普通的印度采珠人和鯊魚搏斗。我有些懷疑尼摩船長是個不誠實的人。但他后來對阿龍納教授說：“那片土地就是我的家園?！边@時候，尼摩船長的身世之謎已經(jīng)水落石出了，從他的那句話可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船時聽不懂他們說的話。從這件事表現(xiàn)了尼摩船長對自己家鄉(xiāng)有很深的感情。

這本書，真讓我受益無窮……

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