2023《海底兩萬(wàn)里》讀后感分享12篇

《海底兩萬(wàn)里》讀后感。

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《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇1)

《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的作家儒勒凡爾納的代表作之一。我看膩了書(shū)里關(guān)于鸚鵡螺的故事。充滿激情和活力的旅行給凡爾納的作品增添了一點(diǎn)游戲性。

故事從一個(gè)奇怪的“海怪”事件開(kāi)始。因?yàn)樽罱Ｃ嫔峡傆型鈬?guó)物體掀翻船只，所以美國(guó)邀請(qǐng)教授加入捕捉“海怪”的行列。在途中，教授的船也遭到了海怪的襲擊。在搏斗中，教授、他的仆人康塞爾和船員尼爾不小心掉進(jìn)了海里.看到這里，我的神經(jīng)緊繃起來(lái)。他們?nèi)齻€(gè)后來(lái)怎么樣了？在生死未卜的這一刻會(huì)出現(xiàn)怎樣的奇跡？沒(méi)想到，是“海怪”救了他們。原來(lái)所謂的海怪是一艘名叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇?？吹竭@里，大部分人突然意識(shí)到這本書(shū)沒(méi)什么意思。其實(shí)你錯(cuò)了。凡爾納活著的時(shí)候，還沒(méi)有人造過(guò)潛艇。也就是說(shuō)。凡爾納憑空想象潛艇，毫無(wú)根據(jù)。這讓我更加佩服這位著名作家了。離家更近的地方，三位教授在鸚鵡螺號(hào)上度過(guò)了一段神奇的時(shí)光，經(jīng)歷了許多奇妙的事情：海底狩獵，與印第安人作戰(zhàn)，尤其是凡爾納對(duì)海底風(fēng)景的描繪美得讓人沉浸其中。

《海地兩萬(wàn)里》是探索海洋的杰作，體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)水下世界的向往。雖然書(shū)中描述的事情在科技飛速發(fā)展的今天是可以實(shí)現(xiàn)的，但是這本書(shū)卻給我這個(gè)從未到過(guò)海底的人插上了一雙想象的翅膀，給了我對(duì)海底的無(wú)限渴望——奇妙的藍(lán)色！儒勒凡爾納，你淵博的知識(shí)，優(yōu)美的文字，豐富的想象力，永遠(yuǎn)是我的榜樣！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇2)

自從我讀了法國(guó)的儒勒。凡爾納寫(xiě)的著名科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》之后，我就被那鮮明的故事人物所吸引，比如善良、知識(shí)淵博、見(jiàn)多識(shí)廣、嫉惡如仇、沉著冷靜、果斷勇敢的尼摩艇長(zhǎng)，忠誠(chéng)的康賽爾，直率暴躁的尼德蘭。

吸引我的當(dāng)然還有跌宕起伏、懸念叢生的故事情節(jié)。首先，故事是由一只海怪引起，阿龍納斯教授他們準(zhǔn)備去捉拿海怪，從而開(kāi)始一段奇妙的海底旅行。可原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)，這只海怪只是科學(xué)工業(yè)高科技產(chǎn)品。里面還有大量知識(shí)，所以我知道了海水為什么是咸的。但最吸引我的是美麗的海底世界，里面有各種各樣讓人難以想象的景物，比如奶海、龐貝城、珊瑚林、紅海、大鯊魚(yú)

最讓我感動(dòng)的是尼摩艇長(zhǎng)將自己不惜代價(jià)找到的百萬(wàn)巨資無(wú)償捐給了別人，而自己只用別人丟棄的東西，這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神實(shí)在難能可貴。

讀完這本書(shū)，我儼然已經(jīng)成為一個(gè)小小男子漢，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，只要懷著一顆認(rèn)真、樸實(shí)的心，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、克服困難，一定會(huì)收獲屬于自己的成功。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇3)

書(shū)是人們聰慧的結(jié)晶體，是人們發(fā)展的臺(tái)階，是一種不可或缺的精神食糧，也是人生之路上的長(zhǎng)明燈。同一這書(shū)，多讀幾次，就能感悟到不一樣的大道理。有時(shí)候生活會(huì)像一杯苦澀的咖啡，難以下咽，但要是把像糖一樣的書(shū)籍“拌”進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)里，學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活就會(huì)十分豐富，令大家的生活已不枯燥乏味。讀書(shū)帶給我的快樂(lè)是別的開(kāi)心所無(wú)法較為的。還記得前幾日讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，內(nèi)心那類(lèi)極大的奇特和開(kāi)心真是難以形容。就連平常最?lèi)?ài)玩的游戲也終止了，廢寢忘食地沉浸在書(shū)里，心如同一片珊瑚投身在富饒的深海里。這時(shí)候才發(fā)覺(jué)原先書(shū)是那么有趣，填補(bǔ)了生活中不清楚的地區(qū)。在書(shū)中了解了深海、“高山”和“樹(shù)林”，了解了許多獨(dú)特的人，了解了成千上萬(wàn)讓人魂?duì)繅?mèng)縈的地域，了解這個(gè)世界的廣闊寬闊……從《海底兩萬(wàn)里》我看到了奇特的海洋世界，里面有機(jī)警的鯨魚(yú)、危險(xiǎn)的大白鯊、好看的雞心螺和五彩斑斕的珊瑚叢……，在這其中我最喜歡的是樂(lè)觀、討喜的蝠鲼了。蝠鲼別稱(chēng)魔鬼魚(yú)，大家怎么會(huì)把個(gè)性化溫柔，表面討人喜歡的蝠鲼稱(chēng)之為魔鬼魚(yú)呢？看過(guò)書(shū)后的詳細(xì)介紹才知道，原先它性格開(kāi)朗，經(jīng)常搞些惡作劇。有時(shí)候它有意潛游到在海里出航的小船底端，用體翼敲擊著船底，傳出“呼呼，啪啪”的聲響，使船里的人驚恐不安，這事實(shí)上是蝠鲼的惡作劇。在深海每一個(gè)動(dòng)物都務(wù)必有保護(hù)自己和捕獲食材的工作能力，而蝠鲼便是用它強(qiáng)勁有力的全身肌肉來(lái)保護(hù)自己的，一旦碰到風(fēng)險(xiǎn)它就會(huì)伸開(kāi)它的“羽翼”進(jìn)攻對(duì)手，假入人潛到深海要進(jìn)攻蝠鲼得話，要是蝠鲼一扇“羽翼”人的骨頭就會(huì)斷。更是那樣就連平常兇險(xiǎn)的鯊魚(yú)都怕他三分呢！我懂得了自然界是一個(gè)神奇的畫(huà)家，它可以繪制神密的海底世界、美麗的海洋動(dòng)物、與眾不同的海洋植物……讀書(shū)是人的一大快樂(lè)，書(shū)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的原動(dòng)力，里邊毫無(wú)疑問(wèn)有大家的一方凈土，有大家向往的地方，也有使我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思考的乾坤。

有句話是那麼說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，因而我們要會(huì)讀書(shū)，多讀書(shū)讀好書(shū)，讀好書(shū)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇4)

1866年，許多船只總是莫名其妙地被撞沉，據(jù)說(shuō)是“海怪” 搞的鬼，見(jiàn)過(guò)它的人估計(jì)，這只“海怪”足有100多米長(zhǎng)，還不時(shí)發(fā)出很強(qiáng)的磷光，移動(dòng)起來(lái)速度極快，看到這里是不是讓人浮想聯(lián)翩呢......

原來(lái)，是一艘名叫“蘇格蘭號(hào)”的客船被巨大的“海怪”偷襲，船的左側(cè)出現(xiàn)了一個(gè)非常規(guī)則的等腰三角形大洞，人們百思不得其解，從此一旦有無(wú)法解釋的海上事故，人們都會(huì)歸罪于“海怪”，堅(jiān)決要求除掉“海怪”的呼聲響遍了世界各地。

而法國(guó)生物學(xué)家阿尤納斯則認(rèn)為，“海怪”就是一只變異的獨(dú)角鯨，于是決定親自下海把它捕上來(lái)，不料卻被“請(qǐng)去”做客了。原來(lái)，“海怪”只是一艘體型龐大的名叫“鸚鵡螺號(hào)”的船而已，船長(zhǎng)叫尼摩，于是他們就一起飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各種生物。故事描述了他們環(huán)游海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，趣味盎然、引人入勝，讓我們了解了豐富的海底世界和海洋生物。書(shū)中最后“鸚鵡螺號(hào)”隨著一場(chǎng)漩渦消失在茫茫大海中，而阿尤納斯卻很幸運(yùn)的回來(lái)了，從中我們要運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)保護(hù)好一切海洋資源，學(xué)習(xí)阿尤納斯和船長(zhǎng)他們的探險(xiǎn)和團(tuán)結(jié)精神。

讀完這本科幻小說(shuō)，我驚嘆于故事的懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，亦真亦假，充分體現(xiàn)了故事魅力所在的同時(shí)，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做個(gè)有知識(shí)的人，插上想象的'翅膀，去探索未知的世界。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇5)

我懷著好奇的心情閱讀起來(lái)，仿佛主人公法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)始了充滿傳奇的海底之旅。

當(dāng)時(shí)大海上出現(xiàn)了一只巨大的類(lèi)似獨(dú)角鯨怪物，主人公阿龍納斯受邀請(qǐng)參加了美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”追捕。參加的還有他的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢，康納爾，一位對(duì)自己主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類(lèi)十分的清楚。任何動(dòng)物只要知道名字。

再追捕過(guò)程中“獨(dú)角鯨”時(shí)候，他們?nèi)齻€(gè)不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里在追捕過(guò)程中發(fā)現(xiàn)怪物原來(lái)是巨大的一艘潛水艇，電力發(fā)動(dòng)的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯做海底旅行。他們看到了許多奇怪海洋植物，魚(yú)類(lèi)和動(dòng)物，還有水中奇異的景象，也經(jīng)歷了很多難以預(yù)料危險(xiǎn)。我覺(jué)著自己也隨著“鸚鵡螺號(hào)”在大海上航行了兩萬(wàn)里。

我自從讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，更加喜歡了，而且也都有了一定的了解。這本書(shū)的確不錯(cuò)，希望大家有空可以多讀讀《海底兩萬(wàn)里》。它一個(gè)個(gè)那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇6)

寒假期間，老師叫咱們看了一些書(shū)，其中我最?lèi)?ài)看的大話西游2，一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》，這是一本科幻小說(shuō)，這本書(shū)講的是：阿龍納斯教學(xué)跟助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩囚禁，并開(kāi)端驚險(xiǎn)的海底之旅……

本書(shū)作者——儒勒。凡爾納是一位出色的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類(lèi)豈但還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)潛艇，甚至連電燈都還不問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的發(fā)明了一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)。書(shū)中的主人公阿龍納斯傳授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)光內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目擊了無(wú)數(shù)的海底異景，并發(fā)明了海底煤礦和沉船的寶藏。這書(shū)中讓我印象深入的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么絢麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號(hào)被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號(hào)出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作職員輪流去挖冰山的底部使他們脫離窘境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉(cāng)里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來(lái)他們?cè)诤粑坏窖鯕馇樾蜗?，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈從前的時(shí)候把空氣箱遞過(guò)去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過(guò)了水艇浮出水面的那短時(shí)間。如許巨大的友誼??！在最艱苦的時(shí)候仍是想著別人，這是我深深激動(dòng)......

這是一本好書(shū)，值得我們一看。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇7)

利用暑假的時(shí)間，我看了一本書(shū)，書(shū)名《海底兩萬(wàn)里》。

書(shū)中介紹了教授、康塞爾和尼德一起去海底探險(xiǎn)的故事。因?yàn)樘窖笊辖?jīng)常發(fā)生船只失蹤事件，人們認(rèn)為這是海怪造成的，有很多人都很想去尋找海怪，教授、康塞爾和尼德三人受到“林肯”號(hào)的邀請(qǐng)一起去尋找海怪?！傲挚稀碧?hào)是一艘大型攻擊型大船。出發(fā)后，他們?cè)谔窖笊瞎挥龅搅撕９?，并和海怪大?zhàn)一場(chǎng)。在戰(zhàn)斗中，三人被甩了出去，卻被海怪救了上來(lái)。

經(jīng)過(guò)一番探索后，他們才知道“林肯”號(hào)所攻擊的海怪其實(shí)是一艘叫“鸚鵡螺”的潛艇。艇長(zhǎng)救了他們后，將他三人關(guān)在船艙里，但沒(méi)過(guò)多久，他們向艇長(zhǎng)解釋了原委并用真誠(chéng)感化了艇長(zhǎng)，他們居然成為了好朋友。后來(lái)，教授、康塞爾和尼德在“鸚鵡螺”號(hào)里遇到了前所未有的困難，比如：他們遇到大章魚(yú)，幸虧有很多武器，不然就危險(xiǎn)了；幾天后，這艘艦艇觸礁了，結(jié)果他們被迫后退，卻被困在冰屋里，結(jié)果氧氣不夠了，幸好他們及時(shí)砸出了一個(gè)出口，浮上了海面……最終，他們?cè)谝粓?chǎng)大漩渦中逃了出去。

從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多海洋知識(shí)，同時(shí)也讓我知道了人類(lèi)的想象力是無(wú)邊的。我要學(xué)習(xí)教授、康索爾和尼德三人的團(tuán)結(jié)協(xié)作和無(wú)畏艱險(xiǎn)的精神。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇8)

我一直都很好奇海底世界，那些美人魚(yú)的故事百聽(tīng)不厭，這個(gè)假期有機(jī)會(huì)讀讀《海底兩萬(wàn)里》心情還是很激動(dòng)。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，顧名思義，是說(shuō)關(guān)于海底的故事，作者是因?yàn)椤肮治铩弊泊录?，與隊(duì)友機(jī)緣巧合的上了***號(hào)，還認(rèn)識(shí)了那位不同尋常的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們參觀了整艘船，還讓他們對(duì)海底世界有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，最后，作者回到了陸地。

全書(shū)，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了***號(hào)后，第一次走出船的見(jiàn)聞，就是在電視上，我也沒(méi)能看到像作者描述的那么美的海底世界，那里的一切都讓我好奇。

讀書(shū)的時(shí)候，我不止一次想過(guò)，如果我也有幸到***號(hào)上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經(jīng)歷，我也能夠見(jiàn)識(shí)到許多在陸地上，看不到的東西，書(shū)里的一切都讓我著迷，神秘的海底是否真的如書(shū)中所說(shuō)？zqmbj.cn

我又想，只要好好的，努力的學(xué)習(xí)才能夠像***號(hào)的船長(zhǎng)一樣，建造一艘屬于自己的船，讓我隨著它去探尋神秘的海底世界。

我認(rèn)為***號(hào)就是早期的潛艇，它的建造也不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡，因?yàn)樗男螤畈煌谄渌麜r(shí)代的任何潛艇。

關(guān)于作者這次不平凡的經(jīng)歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服***號(hào)的船長(zhǎng)，也驚嘆大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇9)

海洋約占地球總面積的十分之七，陸地約占地球總面積的十分之三。蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類(lèi)社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。

《海底兩萬(wàn)里》主要講述了生物學(xué)家阿羅納克斯和兩位伙伴隨"鸚鵡螺"號(hào)潛水艇艇長(zhǎng)尼摩一起周游海底的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿羅納克斯接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，到了潛艇的脊背上，被架進(jìn)潛水艇。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇特的潛水艇。潛水艇是艇長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩艇長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯和伙伴去海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，最后到達(dá)南極。其間，他們看到許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象，經(jīng)歷了潛艇擱淺、土著人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納克斯和同伴不辭而別，成功逃脫，把掌握的海底秘密公之于世。

在"鸚鵡螺"號(hào)內(nèi)，他們穿的衣服的布料是用貝殼類(lèi)的足絲做的，染成了古紅色，而且用從地中海海兔毛中提取的紫色點(diǎn)綴；房艙梳妝臺(tái)上的香水，是海產(chǎn)植物經(jīng)過(guò)蒸餾萃取制成的產(chǎn)品；床褥是用海洋里最柔軟的大葉藻做的；筆是用鯨的觸須做的，墨水是用墨魚(yú)或?yàn)踬\的分泌物；他們吃的奶油是用鯨魚(yú)的奶水做的；糖是從海中的墨角藻里提煉出來(lái)的。海洋還真是一個(gè)聚寶盆??！

千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。海洋給人類(lèi)提供了航天的便利；它慷慨地給予人類(lèi)豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災(zāi)難。

海洋蘊(yùn)藏著極為豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，還有許多來(lái)自海洋的高蛋白食品。還可以利用海水的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電。

但是，如果人類(lèi)要開(kāi)發(fā)和利用海洋，就必須首先保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇10)

這段時(shí)間，我讀了一部小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。這部小說(shuō)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。

這部小說(shuō)主要講了1866年起，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及捕鯨手尼德·蘭隨著鸚鵡螺號(hào)潛艇的尼摩船長(zhǎng)周游海底最后獲救的故事。這部小說(shuō)最吸引我的是那些在科學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的設(shè)備。比如有電磁爐，電熱壺，熱水器，這些家電是幾十年前才有的，但那時(shí)就已經(jīng)被凡爾納預(yù)言出來(lái)了，多么神奇！

小說(shuō)中，海洋里的資源應(yīng)有盡有，可以做雪茄，可以做衣裳。可以擠奶……在艇中，所有東西都與海洋息息相關(guān)，除了從陸地上帶來(lái)的。在小說(shuō)中，他們?nèi)チ烁鱾€(gè)海洋，見(jiàn)到各種各樣的生物，康塞爾最喜歡幫它們分類(lèi)。他們還去到世人沒(méi)去過(guò)的地方：蘇伊士海底隧道、桑托冰島、亞特蘭蒂斯、南極等等。

這部小說(shuō)我最喜歡那位神秘的尼摩船長(zhǎng)。他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了親人，他因?yàn)槌鸷薅h(yuǎn)離陸地，創(chuàng)造了絕無(wú)僅有的鸚鵡螺號(hào)，他成為了海洋的主人。他很善良，把在海洋里發(fā)現(xiàn)的寶藏分給窮人，對(duì)艇員很好，為艇員的離去而感到自責(zé)。他是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由，反抗失敗后的他選擇了歸隱大海。我佩服他，佩服他的善良，果敢，博學(xué)。

這部小說(shuō)故事曲折驚險(xiǎn)又耐人尋味，讓讀者仿佛置身于其中。借助尼摩船長(zhǎng)這一形象，反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制，又讓我明白了沒(méi)有做不到，只有想不到的科學(xué)精神。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇11)

在寒假里，我閱讀了名著《海底兩萬(wàn)里》，它是科幻小說(shuō)之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷婧图?dòng)的心情讀完了全書(shū)，被其中的人物與情節(jié)深深吸引。

凡爾納是法國(guó)小說(shuō)家，科幻小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一。他寫(xiě)的故事生動(dòng)幽默，十分能將我們帶入他的世界中去，也深受世界各地讀者的歡迎和好評(píng)。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節(jié)生動(dòng)，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。故事的開(kāi)始寫(xiě)了海面上怪獸頻頻出沒(méi)，襲擊各國(guó)游輪，深深吸引了我，神秘的怪獸攪的人心惶惶，結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒(méi)，結(jié)束了將近十個(gè)月的海底旅行和探險(xiǎn)。旅途中，高潮迭起，許許多多的清節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險(xiǎn)和奇幻的海底旅行當(dāng)中，主人工們?cè)诤５揍鳙C，參觀了海底森林，探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新，也使我對(duì)海底旅行充滿了向往。

小說(shuō)中有四個(gè)主要人物，他們性格鮮明，分別給我留下了不同的印象。阿羅納克斯教授博古通今，仆人康塞爾生性沉穩(wěn)，為人隨和，魚(yú)叉手尼德蘭性情火爆，尼摩船長(zhǎng)沉著機(jī)智運(yùn)籌帷幄……其中，最令我印象深刻的，是鸚鵡螺號(hào)的擁有者：尼摩船長(zhǎng)。

我十分敬佩他的博學(xué)，在他的鸚鵡螺號(hào)上，藏有千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍，我也十分敬佩他的果敢，不屑于人類(lèi)被束縛，果斷潛入水下，生活在深深的海底，與世隔絕，這份勇氣是難能可貴的。他伸張正義，同時(shí)也向往自由，是一個(gè)博學(xué)，果敢，政治的人。

讀完這本書(shū)，我依舊沉浸當(dāng)中無(wú)法自拔，深深的感受到了凡爾納豐富的想象力，他為我們營(yíng)造出了一個(gè)及其驚險(xiǎn)的氛圍，《海底兩萬(wàn)里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色，使我們仿佛身臨其境，跟著作者與書(shū)中的主人公一起探尋海底的秘密。

這個(gè)寒假快結(jié)束了，如夢(mèng)初醒，我跟尼摩船長(zhǎng)他們的冒險(xiǎn)也結(jié)束了，他們教會(huì)了我成長(zhǎng)如何一個(gè)人去面對(duì)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇12)

海底旅行作文

科學(xué)家發(fā)明了一種透明潛水艇。我有幸能成作者搜潛水艇來(lái)探索海底世界。

潛艇開(kāi)始下潛。這時(shí)，小魚(yú)和海豚從我身邊游過(guò)來(lái)。海豚跟著潛艇，不時(shí)地從水里出來(lái)。這一群群的魚(yú)兒游得真快??！潛水艇也潛水了，我不情愿地離開(kāi)了小魚(yú)和海豚。

然后，一條深海燈籠魚(yú)，提著燈籠，成群結(jié)隊(duì)地向我走來(lái)。我看著這罕見(jiàn)的情景，感到很滿足。一只烏賊“飄”了過(guò)來(lái)，我正好奇的看著它時(shí)，它朝我“開(kāi)了一炮”，嚇得我連忙把眼睛閉了起來(lái)。

然后我向前游去，一群魚(yú)躲在珊瑚群里，自由地游著。咦，那不是小丑魚(yú)嗎？喲，一條小丑魚(yú)正在向我“賣(mài)萌”呢！

一條魚(yú)很快從我身邊游過(guò)，那是世界上游最快的魚(yú)——旗魚(yú)。它一小時(shí)能游48公里呢！兩個(gè)巨大的陰影降臨在我身上，我看著，一條藍(lán)鯨和一條鯊魚(yú)出現(xiàn)了。

我怕出了事，就趕緊走了。

我模模糊糊地看到了美人魚(yú)的身影，所以我游過(guò)去看看是什么。哈，果然是“美人魚(yú)”——海牛。呃，那不是童話里的獨(dú)角獸嗎？它是怎么來(lái)到海底的？

一群頭上長(zhǎng)角的海洋生物朝我游來(lái)。這時(shí)，一條藍(lán)鯨游過(guò)來(lái)?yè)踝×宋业囊暰€。

潛艇緩緩升起。我回到岸邊。這是一次有意義的海底之旅！

你可曾去過(guò)大海的深處？大海的深處，有我們意想不到的奇景。一次驚心動(dòng)魄的海底探險(xiǎn)是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的

《海底兩萬(wàn)里》這部電影主要寫(xiě)了1866年，有人認(rèn)為在海上有一個(gè)疑似獨(dú)角鯨的“龐然大物”，自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”，但其實(shí)他們所謂的怪物竟只是當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”。還有他的仆人康塞爾，捕鯨手尼德·蘭等人，他們沿途經(jīng)過(guò)了好幾片海洋，同時(shí)也遇到了許多的危險(xiǎn)，但是并沒(méi)有放棄，最終脫離困境，將這海底的一切秘密公諸于世。

看完這部電影，我似乎也經(jīng)歷了一次海上之旅，對(duì)海底世界充滿了憧憬和向往。

作者憑著驚人的想象力和豐富的自然科學(xué)知識(shí)，構(gòu)建了一個(gè)夢(mèng)幻般的水下世界，把海洋中的動(dòng)植物描寫(xiě)得淋漓盡致，給人以種身臨其境的感覺(jué)，仿佛置身其中，與作者一起完成了這場(chǎng)冒險(xiǎn)。

他們?cè)诤Ｑ蟮氖澜缋锎┬辛耸畟€(gè)月左右的時(shí)間，欣賞到了不為人知的神秘奇景，他們?nèi)ヌ剿?，去研究，一次又一次的克服困難，走出困境。同時(shí)，它還主張保護(hù)自然界的任何生物，拒絕踐踏生命。

電影看完了，但好像還是意猶未盡，想到現(xiàn)在，我們有如此好的學(xué)***，難道我們不應(yīng)該好好努力嗎？難道真的要向他們那樣經(jīng)歷了許多艱險(xiǎn)之后才會(huì)懂得珍惜嗎？難道只有這樣才會(huì)明白結(jié)果的來(lái)之不易嗎？

困難在勇氣、努力面前，總會(huì)不攻自破，我們應(yīng)該去學(xué)***的精神，在困難面前不低頭，即使身處困境也要想盡辦法去克服。就像花兒在風(fēng)雨中綻放，雨天過(guò)后，會(huì)在陽(yáng)光下?lián)u曳