寫最好的周記優(yōu)選

相信大家讀書時都寫過作文小作文吧，堅持寫作文可以錘煉我們的意志力，寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。寫作需不需要天賦呢？小編特別編輯了“寫最好的周記優(yōu)選”，僅供參考，歡迎閱讀。

寫最好的周記 篇1

每當我打開抽屜，看見里面放著一部電子辭典時，就會想起那令人激動的一幕，這是大姨給我的最好的獎賞。

那是在小學六年級我快參加畢業(yè)考試的時候，大姨從北京給我郵來了一封信，叫我好好學習，努力考上一個好的中學，大姨在信中也告訴我，父母對我嚴厲是對我的愛，那是一種恨鐵不成鋼的愛。大姨在信的結尾處說，如果這次考好，大姨就給我買一部電子辭典。另外，大姨說她暑假去哈爾濱開會，如果我考好了，又有時間，可以一起去。

在大姨的鼓勵下，似乎一夜之后，我漸漸明白了大姨的良苦用心。

我暗下決心，為自己爭口氣，不因任何獎賞，只因大姨對我的期望。在考試前的那幾個禮拜里，我天天都學到很晚，真是功夫不負有心人，我在畢業(yè)考試中也考了個優(yōu)異的成績。

我得到了我盼望已久的電子辭典，在哈爾濱的這次旅行中，我領略到了與哈爾濱相鄰的俄羅斯的異國風光。我也很開心，因為這次旅行是我用自己努力后所得到的好成績換來的。

每當我使用電子辭典的時候，我都會想起大姨在信中對我的教誨，它將伴隨我一生一世。

對于我來說，一部電子辭典和一次哈爾濱之旅是我最好的獎賞。

寫最好的周記 篇2

生命的脆弱，時間的殘酷。

本以為經(jīng)歷了這件事后，我對學習不再感興趣，也讓它隨波逐流，不再努力。但一段時間的反省，我想清楚了好多，我還是努力地學習，我不甘心也不相信，命運之輪是絕對不會有機會打敗我的。給自己一個微笑，讓自己擁有勇氣，讓自己戰(zhàn)勝自己，讓自己打敗命運，讓自己改寫這樣的不公?，F(xiàn)實的世界雖帶給我們更多的是無助和希望，但我們仍要相信生活是美好的。不要失去做人的原則，不要拋棄夢想，更不要喪失對生活的追求。無論生活多么的悲哀與無奈，那只要相信一切只是暫時的，更美好的明天源于我們對生活的信念和勇氣。

微笑面對人生。

海豚可以直接表達自己的情感，想靠近誰就靠近誰?？扇祟悈s永遠被鏈子捆住，想做什么都動彈不得；但鏈子卻捆綁不住可以釋放自己的人。海豚本應該是自由自在地生活在海洋里，但當它們被賦予另外的責任時，例：公園里的表演，或在海邊嘻戲，它們也能很快的適應環(huán)境，與人類交朋友，它們知道改變自己的生活方式，讓自己快樂！上天不會讓任何人，任何生物做自己百分百的主人，可你卻可以選擇與逆境共存，這就是海豚的快樂哲學！

尋找勇氣時，記得要給自己一個微笑喔！生活會是美好的，讓我們以快樂的勇氣來迎接我們生活的?？痛煺酆屠щy！

寫最好的周記 篇3

她的工作是在幼兒園里的,她因此選了這份工作就是因為他可以照顧了我,她教書已經(jīng)有4,5年了,可他一直都沒有放棄這份工作,有時候她說話也說不出聲來,這正是因為她在幼兒園里所得到的結果.

我的母親是一個很節(jié)省的人,就好像買鞋這樣,她自己買的鞋是在人家電里清貨的鞋,那些鞋子只不上過50元,可她卻拿出她的工資幫我買那些名牌的球鞋,我上一次買鞋就花了媽媽的286元,我其實心里也很內疚,因為她的工資才僅有那么800元左右.

就像買衣服那樣,她一年也不買一件衣服的,她的衣服有一些還是我姑姑給她的,所以,我才覺得她才是一個世界上最好的媽媽.

在此,我想對媽媽說:媽媽,我愛你!

寫最好的周記 篇4

我最最最要好的朋友是徐蕊涵。她性格開朗，她的生日是20xx年11月18日，她比我的生日要晚一些，她愛好唱歌、畫畫、跳舞等等。

徐蕊涵的個子比我稍微的矮一些；有一頭烏黑而又發(fā)亮的頭發(fā)；有一個八字形的劉海；有一雙炯炯有神的大眼睛；有一張能說會道的櫻桃小嘴，可愛吧！徐蕊涵是是我們這組的語文組長，她每天收作業(yè)認真，偶爾有一二次收作業(yè)漏掉，或忘掉了，希望她能把這個缺點改掉。徐蕊涵是一個樂于助人的同學。有一次，我坐在座位上，徐蕊涵叫我出去玩，我說：等一下我們再出去玩。徐蕊涵好奇地說：為什么呀！我難為情地說：我有一題題目不會做，你可以教我一下嗎？徐蕊涵說:好的！她邊走邊說。她走到了我的旁邊，細心地把這道題的思路講了出來，我順著思路，終于寫出來了這道題的答案。徐蕊涵也是一個小書迷。她喜歡看百科類，比如動物書、植物書、宇宙書等等。在學校能看到她看課外書的身影，在家也能看到她看課外書的身影。這就是我的好朋友徐蕊涵，聽了我的介紹，你覺得我的朋友是一個什么樣的人呢？想和她交個朋友嗎？那就要先和我加為朋友吧！

寫最好的周記 篇5

學工，不明思議就是學習某項技術。然而技術看看挺簡單，但是要想掌握卻難上加難。

如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷，在吶喊，我的心海不住地翻騰。但這種心情總是無法持續(xù)如同海水退潮時，就像打了敗仗似的，銷聲匿跡地退轉回去。坐在開往學工之門的車上，我的心平靜了下來，心海平靜的連一圈漣漪都沒有。

下了車，我更淡定了，學工而已，有什么好激動的。我不像其他同學一樣興奮地摩拳擦掌。而是鎮(zhèn)靜的站著。

終于，老師帶我們進了教室。教室陳設很檢單，不奢華也不雜亂，很干凈。也確實，這可是做蛋糕的教室，要是不干凈，那可就做不了蛋糕了。老師定定的在前面似講臺的桌前看著我們，示意我們找位子坐下。

老師講了很多，講的最仔細的就是戚風蛋糕，因為今天我們要做的就是戚風蛋糕。講完后，老師教我們配材料。每一份材料都是要用電子秤精確稱量的。老師告訴我們稱量的時候不能緊張，因為緊張會影響我們的正常發(fā)揮，會導致手一抖多加了材料。

本來我還在擔心要是我一不小心多加了怎么辦。老師的話就像在烏云密布的天空中，透出了一縷燦爛的陽光，使整個天空明亮了起來。我從容地稱量，一點也不緊張，就像芭蕾舞者自信的在舞臺上舞蹈，我淡定的做老師說的每一步。步向的是成功。

調完材料后就是最重要的一步了：攪拌蛋清！直到把盆倒過來都不會倒出來為止我的媽呀！還要倒過來都不會倒出來，天哪，怎么可能么。打個蛋清還這么麻煩！整個教室一片唏噓聲。

打完蛋清，我累得精疲力竭，手指已經(jīng)舒展不開，俗話說十指連心，就是這種感覺吧。

辛辛苦苦打蛋清，還要等待蛋糕出爐，那真是一段難熬的時間！聞著濃郁的蛋糕香，卻不能吃，只能看。流口水到不至于，但那種心癢癢的感覺可不好受！

好容易度過了著一段時間，看著老師把一個個蛋糕胚拿出來的時候，眼睛不由地睜大了，耳朵不由地豎起來了，終于到我們組的蛋糕了。一個箭步滿心歡喜的去取了回來。

最后一步，抹奶油。小心翼翼的在蛋糕上實踐著腦海中的畫面，大膽的裝飾著我們的蛋糕。果真還不錯呢。讓我好是自戀了一番。

做事不能緊張，要正常發(fā)揮，做真正的自己！

寫最好的周記 篇6

今天，我們像往常一樣踏著鈴聲走進音樂教室，迎面走來的是多天不見的音樂代課老師楊老師。

楊老師在原來的音樂老師教完第一節(jié)課后，默默地進了教室，當我們快要期中考試時，又默默的離開。楊老師那飄飄長發(fā)給我們留下了溫柔、可愛的印象；楊老師那美麗的笑臉讓我們難以忘懷。

記得楊老師剛來的時候，我們見到陌生的面容，很驚奇，在下面小聲地嘀咕，有一些大膽的同學站起來，指著楊老師的鼻子，大聲喊道：說，你把李老師怎么了？只見楊老師微笑著指示那幾位同學坐下，溫柔地說：我姓楊，你們可以叫我楊老師哦！你們的李老師出去了，這個學期的課都由我上哦！你們只要認真上課，我可以給你們看電影。

見楊老師不嚴厲，許多同學在下面瞎起哄，楊老師不論怎么樣都不能讓我們安靜下來，老師眼圈紅紅的，留下了我們見到楊老師起的第一滴眼淚。

現(xiàn)在，楊老師對我們說：這是我上你們最后一節(jié)課了。我們像剛見到楊老師一樣起哄，只見老師靠在鋼琴上，不動聲色地哭了，也許是受到楊老師的影響，同學們一個接一個地哭了。

哭了許久，楊嬋潞打破了嚶嚶的哭聲，唱起來楊老師第一次教我們的歌《土風舞》。這首愉悅的歌，卻成了我們的催淚彈，全班都哭了，楊老師含著淚，坐在鋼琴前彈完了這愉悅中夾雜著哭聲的歌。

下課鈴響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走了，我正要走出教室的門檻，突然一轉聲，對楊老師搖了搖手，楊老師，再見！

寫最好的周記 篇7

時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，一周的時間，一定有不少感想，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的這是最好的獎賞_生活記事周記600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“耶！”終于考進前五名啦！老師一說放學，我便立馬背上書包，沖出了教室。

媽媽說過，只要我考進前十名，便有神秘禮物送給我，而我一下子考進了前五名，媽媽還不得高興死，大大的獎勵我？

我可等不及公交車了，出了校門，手一揮，乘著出租車喜滋滋回家。

神秘禮物是什么呢？新的照相機？烤箱？新書？越想越激動，啊哈！到家啦。

“媽媽！”我大聲喊道。一秒，兩秒，三秒···咦？平時媽媽都會親切的回我一聲啊。換好鞋子，媽媽在廚房里，爸爸也在。

只見媽媽低著頭，只顧著燒菜，而爸爸，板著一張臉，抽著煙，時不時的看媽媽一眼。我馬上明白，爸爸媽媽吵架了。

“考得怎么樣?！眿寢尣豢次?，僵硬的`說道?！鞍?？語文······”“不要說分數(shù)，第幾名？”媽媽的語氣一下子兇了起來。我被這突如其來的情況嚇了一跳，反而讓媽媽認為我考砸了。

“第，第四名。”好像做錯了什么事似的，聲音輕得像蚊子叫。

“啊？”爸爸媽媽同時用懷疑的眼光看著我，直到給他們看了成績單。媽媽好像換了一個人，笑瞇瞇的，爸爸也不板著臉了。“真沒想到??！”“第一次考這么好啊······”

“誒呀！媽媽，菜燒焦啦！”我沖出爸爸媽媽的包圍，指著冒黑煙的鍋子，媽媽關掉了火，摟著我的肩，說道：“那我們就出去吃吧！”我高興地點了點頭。

就這樣，接下來的一天，充滿了歡笑?；氐郊遥覀儽阕谝黄鹂措娨?，多么一個溫馨的場面！

媽媽笑著對我說道：“還好你呀，考得不錯，本來我和你爸爸在吵架那?！薄昂俸?。”我開心地笑了。

直到最后，爸爸媽媽也沒有提到那個神秘禮物，但是和睦、幸福的家庭，便是送給我的最好的禮物！

寫最好的周記 篇8

錢沐時

星期天，我和爸爸媽媽去馬戲團看表演。觀眾席上坐滿了人，大家都非常期待接下來的表演。

熱烈的掌聲響起，小狗、大熊貓、小猴在工作人員帶領下上場了。小狗會做算數(shù)，1+1=2……它做得又快又好；大熊貓憨態(tài)可掬地吹著喇叭，可愛極了；小猴騎著自行車來了，還跟觀眾們揮揮手，好像在說：“你們看我演得好嗎？”大家樂得哈哈大笑。

看到這里，我其實更希望它們能回到大自然中，回到媽媽的懷抱里。雖然會少了很多馬戲團，我們也不能看精彩的表演，但這個世界上會多一份美好！

我在一個路口徘徊，不知該如何選擇。這條路分出兩條小路。左邊的路陽光明媚，路兩邊栽滿了高大的樹，樹下開滿了小花，他們正向我點頭。另一條路，我放眼望去看見的是一條陰暗、曲折的小路，路邊有許多野蘑菇。大樹參差不齊，十分的密，都看不見什么陽光。

我決定走左邊這條大路，我聽著音樂，哼著歌走在這個充滿了鳥語花香、陽光明媚的大路上。我看見了游樂場和電影院。許多人在里面玩耍，我進去玩了一會兒，繼續(xù)散步。突然，充滿歡樂的大路沒了，前面只是一大片沙地。沙地上一棵樹也沒有，大地被火辣辣的太陽烤得滾燙。沙地上還堆著許多鐵管、磚塊，還有幾架巨大的起吊機。我打算走近點看。我走到工地，一大群人正頂著太陽工作。有的幾個人扛著一根鐵管，有的正搬著幾十塊磚艱難地走來走去。我突然看見一個人和我長得很像，我呆呆地看著他，他穿著一身很破爛的衣服，頭上戴著頂安全帽，他正艱難地搬著作文磚。頭上的汗一滴滴的掉下來，我真心疼，慢慢地走過去遞給他一杯水。他向我道謝，發(fā)自內心的告訴我，好像我這么大的時候沒有好好學習，整天在打游戲，結果一事無成找不到好工作。他要我好好學習，不要像他一樣。突然有人叫我去抬鋼管。我趕快朝來時的路口跑。

我又回到了路口，天色還早，我打算冒險走右邊這條小路。

我小心翼翼地朝小路上走，路上沒有一個人，道路坑坑洼洼，荊棘叢生。我一不小心，耳機被樹枝掛掉了，音樂一下就停止了。我孤獨的往前走，不小心被樹樁絆了一跤，手也摔破了。我懊惱的想要往回走，可是好奇心還是推著我前進。再走了一點點遠，就看見了一束光，我激動的加速前進，終于到達了一個宏偉的城堡。我漫步其中，這里的每個人都在專注的忙著自己的事情，有的在做設計，有的在做實驗……。我來到一個大禮堂，臺上一個帥氣的小伙子正在發(fā)表演講：“通過這個細胞培養(yǎng)，如果哪個器官出現(xiàn)了病變，只要取一個細胞體外培養(yǎng)重新生長一個新的器官換上去就可以了?！蓖郏昧?，這樣外婆的肝病就可以治愈了！我情不自禁的鼓起掌來。小伙子聽見掌聲，朝我微笑著點頭。咦，他怎么和我長得這么像呢？只是比我更多了一份自信和成熟。他繼續(xù)演說：“通往理想的道路往往是孤獨且曲折的，但理想會如一盞明燈照亮你前進的道路。少年千萬不要在該奮斗的年齡選擇安逸，不要在困難時選擇放棄，這樣你才能品嘗到梁啟超先生說的苦中真樂！”大家都鼓起掌來。

熱烈的掌聲把我驚醒，我突然從床上坐了起來。原來是一場夢。我一看鐘，7點了，我趕緊起床寫作業(yè)。我決定我要走右邊的小路。

因為我明白：今天的選擇決定未來遇見怎樣的自己。

夜幕慢慢地升上了天空，為天空披上了一件黑色的衣服。月亮也升了上來，照亮了夜空。

我愁眉苦臉地想著這幾天因生病而落下的功課，“這可怎么辦呀！還有幾天就要期末考試了?！焙鋈?，一陣門鈴聲響了起來，我打開門，發(fā)現(xiàn)我的好朋友卓卓正抱著一疊書站在門口，她說：“你一定在為這幾天的功課而煩惱吧，讓我來幫你補習補習。”這時，一束月光照在卓卓的身上，卓卓的話語好像一顆定心丸，使我不再焦慮。窗外那一輪明月似乎也亮了許多，也在為我開心吧。

明月在天空懸掛著，而卓卓也一直耐心地幫我補習，她拿出了那些課本，還拿出了專門準備的地圖冊，帶領著我熟悉那些地理位置和各大洲的地形地勢，也許是因為要幫我補習的原因，卓卓的筆記做得格外認真。重點的地方卓卓用記號筆幫我標了出來，老師補充的課外知識，她也詳細地幫我寫在了旁邊，這些筆記就像是天空中的那一輪明月，使我的作文心變得亮堂堂的。卓卓在那認真地講著題目，儼然變成了一位知識淵博的小老師。有時卓卓講到盡興之處，就會像一位老師那樣，眉飛色舞地比劃起來。我不懂的地方，她也會仔細地幫我講解，我感激地說：“謝謝你，卓卓，如果不是你，我都不知道該怎么辦才好。”“沒事，我們是好朋友，我這樣做是應該的，”卓卓笑嘻嘻地說。夜?jié)u漸深了，卓卓仍然在細心地給我講解著題目，她關切的眼神，輕柔的語調，一陣陣溫暖著我。天空中那一輪明月，也在默默地注視著我們，見證著我們的友誼。

柔和的月光，照在桌上那些做滿了筆記的書上，照亮了我心中的黑暗。卓卓這一份深夜來幫我補課的情誼，久久蕩漾在我的記憶里。

隨著時光的掌紋一路蔓延而去，往事歷歷在目，卓卓一直這么關心著我，也關心著她身邊的朋友們。她總愿意默默用自己的能量用來溫暖身邊的人，不言不語卻如那一輪明月般細膩地照耀人心。yJs21.Com

中秋節(jié)，爸爸開車帶我們回奶奶家過節(jié)。天公不作美，初秋的雨一路上淅淅瀝瀝的下著，本就不好走的山路更加泥濘，路邊的樹已經(jīng)開始落葉。

突然，我在路邊看見一叢野菊花黃澄澄的綻放著。野菊花的花瓣已經(jīng)被雨水沖得七零八落，但她們依然傲立在風雨中，那努力向上的樣子像極了一張張迎風昂首的倔強臉龐。雨水打得她們的頭一點一點的，但只要風吹來，她們又挺直了腰桿，迎風而向，充滿了自信。

收假之后我迎來了初中的第一次考試?？粗粡垙堅嚲砩厦ＣＲ黄仡}目，我大多數(shù)不會，數(shù)學的題型見都沒見過的，心中一陣挫敗。心中的聲音，不斷的勸著我：放棄吧，放棄吧！果然，那回考試我失利了。

看到垂頭喪氣的我，媽媽告訴我，如果一個人對自己沒有信心，沒有自信，一開始就放棄，甚至連嘗試的勇氣的沒有，那很多事情他都是無法完成的，最終是一事無成的。

我問媽媽，那如何才能獲得自信？她意味深長地告訴我，最簡單的就是，走路時抬頭挺胸作文，面帶微笑，做事果斷不猶豫。這樣別人一看就知道你是一個有朝氣、有自信的人。我一邊聽著媽媽對于“自信”的講解，一邊把玩著家中花架上的花。定睛一看，我家里養(yǎng)的花竟然和那時我在奶奶家路邊看到的野菊花是一樣的。家中的養(yǎng)的花，安安靜靜的在花盆里開放著，花瓣完完整整的，沒有一點損壞或凋落?？晌掖蛐牡子X得那天所看見的花更美麗——也許是它那強烈的生命力和那屹立在風雨中的自信吧！

馬上又要迎來一次考試了。即使復習后還是有許多不大懂的題。莫名的，上回勸我放棄的聲音不見了，取而代之的是一個有朝氣、有自信的聲音，告訴我——你能的！你會的！你可以的！

也許在我們生活中有許許多多你不會的，你沒有見過的，甚至你覺得根本做不到的的事情，但那沒有關系，只要有足夠的自信心，就沒有什么干不成的事。所以，不管遇見什么，只要不斷給自己加油打氣，再付諸行動，那你一定會成功！

我仿佛又再一次看見了那屹立在風雨中野菊花。

寫最好的周記 篇9

你知道世界上最好的媽媽是誰嗎？讓我告訴你吧，我的媽媽是世界上最好的媽媽。

我的媽媽一向對我溫柔、體貼，對我的關懷無微不至。我睡覺后她還在為我洗衣服，忙這忙那。每天一大早就起床做飯，然后送我上學。在學習上她教我正確的學習方法，在我考試成績不好時，她耐心地和我分析原因，使我不斷地進進步

有一天夜里，我肚子里的食物好像又在和腸子打架了，疼得我翻來覆去難以入睡。媽媽發(fā)現(xiàn)了，用手摸了一下我的頭，感到滾燙滾燙的。媽媽急忙去取體溫計，五分鐘過后，取出來一看竟燒到了39度。媽媽二話沒說，背起我就跑出家門。當時，外面下著鵝毛大雪，沒有一輛出租車，媽媽只好背著我艱難的向醫(yī)院跑去，由于路面積雪難行，我又很重，她越跑速度越慢，腳下一滑，差點沒有摔倒。好不容易蹭到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，原來我得了急性闌尾炎，必須馬上做手術。當我進手術室的時候，媽媽哭了。她自言自語地說：如果我能替她該多好??！聽到這話，我心一酸，眼淚如溪水般的流出來。打了麻醉針以后，我就什么都不知道了。當我醒來的時候，媽媽非常疲憊地坐在我身邊，守著我。

幾天以后，我的病有所好轉，媽媽也開心多了。她有聲有色地給我講故事，陪我散步，給我洗臉，無微不至地照顧我。這一切，使我深深地體會到有媽的孩子像塊寶的真正含義。

啊！媽媽，世界上最好的媽媽，我想對您說：媽媽，我再也不惹您生氣了，我一定聽您的話，用實際行動報答您的恩情。

寫最好的周記 篇10

送給爸爸最好的禮物-周記600字

今天，父親回來了，我便用僅剩的幾元錢買了父親愛吃的糖果。

放學回家，我去田里找爸媽?？?，田野里一片繁忙景象，人們忙著提蒜薹，一輛輛拖拉機、三輪車在田野里穿梭著。不知我家的蒜薹收的怎么樣了？

媽，我爸呢？來到蒜地里，我激動地問媽媽。你爸買蒜薹去了，一會兒就回來。

放眼望去，遠處駛來一輛車，一個消瘦的身影映入了我的眼簾，戴著一頂破灰帽，疲憊不堪的駝著背。啊@是爸爸！

田田，放學了。爸爸拿著帽子疲勞地站在那兒。爸爸，我高興地上前擁抱，雖然爸爸衣服上沾滿了泥土還混合著辛辣的蒜味，但是偎依在爸爸懷里有一種依靠、溫暖、幸福的感覺。

唉，今年這蒜薹可真難賣。爸爸說，有的薹子短露在外面，人家不要。在裝車的時候我拼命向車上扔，但都被發(fā)現(xiàn)了。一連問了好幾個買主，都不要。最后有一個人要了，才給六毛五。我說七毛，他死也不讓，跟他纏了好久，才給漲了兩分錢。他無奈地搖搖頭，手里捏著那幾百元錢，深深地嘆了口氣，疲勞而憂郁的眼睛深邃地望著遠方，似乎這艱難的路程爸爸已無力走下去。

遠方，夕陽已燦爛地渡過了這一天，火紅的亮光沒了，但，卻托起了明天璀璨的朝陽。

我緊握著手中的糖果，我想，這不是送給爸爸最好的禮物

寫最好的周記 篇11

最重要的就是去做你真正想做的事情，跟著興趣走。

_姚明

愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。

在姚明小時候，姚明的父母并沒有刻意鼓勵他把籃球當作自己將來的事業(yè)，他們只是讓姚明做自己喜歡的事情。他們希望小姚明和普通的孩子一樣讀書、上大學、找工作，然后找到自己的生活方式。但姚明最終還是選擇了籃球。后來他發(fā)現(xiàn)自己真的非常熱愛籃球。

姚明、姚明的父母和他當年的老師、教練以及小伙伴都說，其實剛開始他并不喜歡籃球，對當年的他來說，籃球只不過是一種游戲。姚明的父親姚志源說，小時候，姚明和其他男孩子一樣，喜歡槍，后來愛看書，尤其愛看地理方面的書。有一段時間還對考古發(fā)生了興趣，再往后，喜歡做航模，他第一次在體工隊拿了工資，就去買了航?；貋碜约鹤?。再后來就喜歡打游戲機了。

在學習上，姚明的父母從來不逼迫姚明，而是以啟發(fā)施展為主，重視培養(yǎng)他的興趣。這種方式讓姚明享受到了學習的樂趣。長大之后，每當有人問起他的童年，他都會說：“我是玩過來的，沒人逼迫我學習。”其實，他所謂的玩就是讀自己喜歡的書，研究所有自己好奇的東西。由于樂在其中，就好像在玩一樣。

中國父母都命令孩子放學后學這學那_音樂、繪畫、跳舞。孩子們沒有選擇的自由，父母說了算。姚明的母親從不強迫姚明做此類的事，她讓姚明嘗試做自己喜歡的任何事。她只要求姚明不要做壞事，或者用錯誤的方式做事。

姚明直到9歲的時候，才開始對籃球有點興趣。到12歲時，他已經(jīng)非常喜歡籃球這項運動了。父母把他送到上海體育學院，他在那每天都要打幾個小時的籃球。由于姚明住校，離家的路途比較遙遠，這使得他有更多的時間打籃球，他對籃球越發(fā)專注了。

姚明最喜歡的球員有三個，他們是阿瑞維達司？薩博尼斯、哈基姆？奧拉朱旺和查爾斯？巴克利，姚明還坦言他曾用“薩博尼斯”作為網(wǎng)名。在姚明心目中，薩博尼斯是籃球中鋒技術的教科書，“簡直擁有了所有位置球員該有的技術”。薩博尼斯是姚明剛開始打球時的偶像。姚明喜歡薩博尼斯打球的方式_嫻熟的運球，用不可思議的方式把球傳給空位的隊友，精準的中遠距離投籃。每當他在場上時，他都會效仿他的偶像打球的方式。后來姚明很關注當時的休斯敦火箭。這支球隊以另一個敏捷的大個子哈基姆？奧拉朱旺為首，1994和1995年連續(xù)兩年贏得NBA的總冠軍。姚明迷上了這支球隊，也非常崇拜奧拉朱旺。這些都使姚明對籃球更感興趣，也使他打球的動力更足?？梢姡d趣對一個人的個性形成和發(fā)展、對一個人的生活和活動有巨大的作用。

興趣是指個體以特定的事物、活動及人為對象，所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。每個人都會對他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。例如，姚明對籃球產(chǎn)生了強烈的興趣，所以才會關注籃球，才會為籃球傾注熱情、付出努力；還例如有的人對美術感興趣，他就會對各種油畫、美展、攝影都會認真觀賞、評點，對好的作品進行收藏、模仿。

興趣不只是對事物的表面的關心，任何一種興趣都是由于獲得這方面的知識或參與這種活動而使人體驗到情緒上的滿足而產(chǎn)生的。例如，一個人對跳舞感興趣，他就會主動地、積極尋找機會去參加，而且在跳舞時感到愉悅和放松，表現(xiàn)出積極而自覺自愿。

具體來說，興趣對一個人作用表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，對未來活動的準備作用。例如，對于一名學生來說，對化學感興趣，就可能激勵他積累各種化學知識，研究各種化學現(xiàn)象，為將來研究和從事化學方面的工作打基礎，做準備。

其次，對正在進行的活動起推動作用。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動，它可以使人集中精力去獲得知識，并創(chuàng)造性地完成當前的活動。美國著名華人學者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說：“任何科學研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有任何強迫?！热绺阄锢韺嶒灒驗槲矣信d趣，我可以兩天兩夜、甚至三天三夜在實驗室里，守在儀器旁，我急切地希望發(fā)現(xiàn)我所要探索的東西。”正是興趣和事業(yè)心推動了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功。

最后，對活動的創(chuàng)造性態(tài)度的促進作用。興趣會促使人深入鉆研、創(chuàng)造性的工作和學習。就中學生來說，對一門課程感興趣，會促使他刻苦鉆研，并且進行創(chuàng)造性的思維，不僅會使他的學習成績大大提高，而且會大大地改善學習方法，提高學習效率。

所以，人的興趣不僅是在學習、活動中發(fā)生和發(fā)展起來的，而且又是認識和從事活動的巨大動力。姚明因對籃球的興趣而成為偉大的球星，我們也一樣能因為興趣而成就自己的未來。

方法與策略：

首先要有濃厚的好奇心。對于未知的事物應該付諸行動去接觸它，像是電腦游戲很好玩，是怎么設計出來的呢？日全蝕是不是真的是天狗吃日？要消解這些問號，進一步去鉆研計算機書籍或翻閱百科全書，興趣的開端搞不好就這么產(chǎn)生了。

再次就是不間斷。有人吉他彈得很好，但若半年不彈，技巧鐵定退步，同樣的，要培養(yǎng)一份興趣，也要不斷去熟悉它，漸漸地讓它成為生活的一部分，每天碰一點，久了自然會上癮，如果只是選擇性的初一、十五玩一下，那是很難變成自己興趣的；許多男生喜歡打籃球，只要一天沒得打，就會全身不對勁，那是因為籃球已經(jīng)是他們生活中的興趣，戒不掉啦。

深入的研究也是培養(yǎng)興趣的要素之一，假使你每天固定一小時玩計算機，但只是隨便消磨時間，沒有設定一個目標來研究，是引不出興趣來的，不過是不斷地重復一樣的動作罷了，但假使你鎖定一個主題，譬如計算機繪圖軟件的認識，有了深入的方向，不怕問題難，越難越便于鼓起勇氣，一層一層地往前追，一定就像倒吃甘蔗般，滋味越來越甜美。

除此之外，找朋友也是很重要的。校園的一些社團，就是為志趣相同的學生共同學習的學生而設立，因為一個人即使對某樣活動興致盎然，也會有停擺的時候，此時，朋友就可從旁鼓勵協(xié)助，而且，如果朋友是比你厲害的角色，還可能刺激你更上一層樓。

姚明啟示：

興趣可以使人智力得到開放，知識得以豐富，眼界得到開闊，并會使人善于適應環(huán)境，對生活充滿熱情。興趣對人的個性形成和發(fā)展起巨大作用

無論成敗，我覺得我都要從過程中去學很多東西。

_姚明

在前進的道路上，我們難免會遇到一些挫折和失敗。有些人在遇到失敗以后，總想逃避，他們表現(xiàn)出兩種愚蠢的行為：

一是指責別人，開脫自己的責任。這類人往往會說：“這是你的錯，不是我的錯”，或者“如果我妻子花錢不大手大腳的話，我就不會落到如此的地步”，或者“我的雇員對我不忠實”，“他們說得不清楚”，或者“如果沒有孩子拖累的話，我早就很富裕了”；他們也會說：“顧客只是沒有注意到我的產(chǎn)品”，還有“這是老板的錯”等等。還有些人會說：“因為我沒受過良好的教育，所以我的事業(yè)不如意”，“如果再給我點時間的話，我會做好的”，或者“人人都這樣，我為何不可……”

二是半途而廢。半途而廢的人經(jīng)常說的話是：“瞧，我都做了些什么??？我不想自找麻煩了。”或者“這件事太難了，不值得我投入這么多的精力，還是換個簡單一點的吧！”或者，“我早就告訴過你那樣做不管用?！?/p>

這兩種做法都是極其錯誤的。實際上挫折和失敗也為我們提供了成長的機會。姚明就是這樣看待失敗的。他把每一次失敗都當成了學習的機會，從中吸取經(jīng)驗教訓，避免在以后出理同樣的失敗。

有一次，火箭隊在主場輸給馬刺，兩隊打得極其難看。姚明13投4中，該賽季首次得分不到兩位數(shù)。結果他晚上回家在床上還翻個不停，就像在烙餅，只好上網(wǎng)抒發(fā)自己的感想：“今天打得是不好，所以心情很差，半夜了還睡不著，跑到這里消磨。但是我盡力了，哪怕輸了，也學到了一些東西。”

有一段時間，在國內每六周就有一本關于姚明的新書出版。其中一本，把姚明寫成一個從不犯錯誤的人，好像他是一個神而不是一個人。而姚明對自己有著清醒的認識：“我失敗過許許多多次。從這本書中你將了解更多的是我的失敗，而不是成功。人人都喜歡談論成功，媒體對我也多有溢美之詞，有些是言過其實。我想：從失敗的教訓中獲取的經(jīng)驗更為寶貴。”

寫最好的周記 篇12

媽媽拿回來一本書《英才是怎樣造就的》，這本書的封面就介紹他帶的一個班有55人，10位學生進入劍橋、牛津大學等世界名校;37人考進清華、北大。25人次多關于全國各類競賽項目。這樣的優(yōu)秀如何造就，請看王金戰(zhàn)老師現(xiàn)身說法。

媽媽一下午都再看那本書，她說，書中談及他怎樣激發(fā)學生熱愛學業(yè)享受學習，怎樣發(fā)掘學生自身的個性特質，以及怎樣引導他的女兒發(fā)揮長項走進北京大學，媽媽覺得，這些對于父母和學生們來說，都是賦予啟示并可以分享的。

他教育觀點是：學習好并不是某些人的專利，而是每一個學生都能做到的。我們老師和家長最應該做的事，不是逼著學生從一樓到二樓，而是引導學生，給他一個合理的鋪墊，讓他從一樓比較自信、比較踏實地上到二樓。如果你的孩子現(xiàn)在處在一個倒數(shù)的狀態(tài)，你當然希望他的成績一下子提上來，但這是不可能的。我們經(jīng)常見到一個人可以一夜暴富，但是什么時候見過一個人在短時間內能夠成為一個有學問的人?做學問本來就是一個厚積而薄發(fā)的過程，絕不是通過一時的突擊就能做到的。

王金戰(zhàn)老師是另類的教育者，更是震撼心靈的傳奇激勵大師，策略大師和學生成才的設計師!在他的眼里沒有差生，不論什么樣的學生，他都能夠激發(fā)起他們最大的潛能，創(chuàng)造出不可能的奇跡!這就是教育的力量!

媽媽總是買一些關于教育類的書回來學習，如《孩子的問題在哪里》、《告訴孩子，你真棒!》《告訴孩子，你能行!》........媽媽經(jīng)常從這些書中學習教育孩子的技巧，她覺得教育孩子是一門藝術，在孩子成長的過程中，家長的作用是至關重要的，是別人無法取代的。她讓我感受責任，接受挑戰(zhàn)，享受幸福。從這些事里，我看到了媽媽的用心和偉大的母愛!

怎么樣?相信你也對這本書也產(chǎn)生了濃厚的興趣，快去買來一睹為快吧!我想你也會受益匪淺的!