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風(fēng)雨哈佛路的觀后感集合

發(fā)布時(shí)間:2024-07-29

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法如果想要寫出一篇好的作文,我們需要善于發(fā)現(xiàn),寫作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢?以下是小編為大家收集的“風(fēng)雨哈佛路的觀后感集合”僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

風(fēng)雨哈佛路的觀后感 篇1

最近有很多思考,突然覺得世界的廣闊,過去的大學(xué)兩年生活是虛度的兩年,沒有認(rèn)識(shí),沒有思考,是活著,沒有生活……什么是生活?人在迷茫時(shí),看看電影或許會(huì)帶來啟發(fā),最近看了不少經(jīng)典電影,尤其是昨天晚上看了《風(fēng)雨哈佛路》,感受頗多。

在女主角莉斯身上,我看到了一個(gè)追求親情的,渴望父愛母愛的孩子,這是整部影片給我最大的震撼?;蛟S大多數(shù)人看到的是一個(gè)貧窮女孩如何克服生活的困境,通過自身的努力來改變自己命運(yùn)的故事??墒牵还苁窃陔娪伴_頭莉斯無怨無悔甚至逃學(xué)只為照顧吸毒,有精神撥那個(gè)的母親,還是在電影的最后,莉斯說她愿意用她的紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來換取她的完整的家。甚至她開始改變也就是她明白她必須做出選擇的那一刻也是在母親去世之時(shí)……其實(shí),對我們來說,什么是最重要的?對莉斯來說,父母的愛特別是母親的愛是她最渴望的,雖然父母是“癮君子”,可是她始終還是愛著他們,她覺得父母是愛她的,雖然他們忘記了。這讓我看到了一個(gè)孩子對父母無私的愛,在面試的時(shí)候,莉斯本人也意識(shí)到她母親像她的孩子,是她一直在照顧著自己的母親。在我看來,這份愛雖然偉大,卻也是一個(gè)枷鎖,束縛著莉斯,明明有能力讀好書,改變命運(yùn),卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄,等到母親死了,才真正沖破束縛,改變自己的命運(yùn)。愛的兩面性在這里完全的表現(xiàn)出來,一面是人性的需要,一面卻是束縛、枷鎖,這就帶來了人生的抉擇,我們究竟該如何對待這份愛?

再說說影片的主體,女孩的命運(yùn)是艱苦的,悲慘的,換成其他人,不一定有這份堅(jiān)強(qiáng)與自信來改變命運(yùn)。莉斯說道:“我為什么要覺得可憐,這就是我的生活。我甚至要感謝它,它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路,我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到?”正如她所說的那樣,其實(shí)在很多時(shí)候,挫折并不是不幸,而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們遇到我們所認(rèn)為,或者別人所認(rèn)為的不幸時(shí),我們是永遠(yuǎn)的沉浸于這份不幸,讓自己永遠(yuǎn)的不幸?還是抓住這個(gè)不幸,竭盡自己所能來改變它,或者說是改變自己呢?其實(shí),回顧過去,很多時(shí)候,我們會(huì)更多的感激生活中的挫折,因?yàn)檎沁@些挫折讓我們改變、進(jìn)步、長大、成熟……沒有一個(gè)成功人士沒有經(jīng)歷過失敗,可是他們都能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),然后比一般人更快的站起來,更加堅(jiān)定的追求他們想要的東西。

或許很多時(shí)候我們在羨慕別人的成功,羨慕別人的過人之處,總覺得他們之所以成功是他們比我們幸運(yùn),或者他們身上有著我們認(rèn)為我們不可能有的東西,其實(shí)不然。就拿影片中的莉斯來說,她稱得上比別人幸運(yùn)的是她遇到了她的伯樂,戴維老師。可是,這份幸運(yùn)也是她對上學(xué)的渴望,以及不放棄的那個(gè)30秒。沒有這份堅(jiān)持與努力,便沒有她在學(xué)校讀書的機(jī)會(huì),更沒有后來戴維老師對她的那份幫助。所以說,那些看似我們沒有的幸運(yùn)與過人之處,其實(shí)就是人的那份執(zhí)著與努力的累積,他們做到了那些不容易做到的小事,更堅(jiān)定的人就能成功。正如這句哈所說:人,總要追求一些東西,而這些追求真的沒有你以為的那么難,最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。

風(fēng)雨哈佛路觀后感

風(fēng)雨哈佛路觀后感

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感

《風(fēng)雨哈佛路》觀后感14篇

風(fēng)雨哈佛路觀后感20篇

風(fēng)雨哈佛路的觀后感 篇2

這個(gè)階段給我感想最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷一五天大的時(shí)候,就向他灌輸詞匯。比如說他們經(jīng)常拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字,接著在叫那個(gè)玩具的名字,她就會(huì)用眼睛盯著那件玩具,當(dāng)在叫玩具的名稱時(shí),她就會(huì)有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說明劉亦婷的早期教誨的確起了不小的作用。

這一個(gè)階段是我覺得有用,而又沒有用的地方。因?yàn)槲也辉鯓有旁缙诮陶d,而劉亦婷最后的成績,不得不使人想到這一個(gè)階段的教誨的作用。

這一個(gè)階段是我覺得有用,而又沒有用的地方。因?yàn)槲也辉鯓有旁缙诮陶d,而劉亦婷最后的成績,不得不使人想到這一個(gè)階段的教誨的作用。

早期教誨中,我最尊崇、最相信的是“實(shí)踐”。因?yàn)楣庞嘘懹巍凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”;今有歌德“光有知識(shí)是不敷的,還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用,光有愿望是不敷的,還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)?!眲⒁噫谜怯心切﹦?dòng)手的機(jī)會(huì),才會(huì)一聽就懂疊紙船,聽“說戲”靠理解模仿就“入戲”。看到這些,我才更加相信“實(shí)踐”了。實(shí)踐是金,實(shí)踐是銀,實(shí)踐是人生的一口糧,是遇到危險(xiǎn)時(shí)自衛(wèi)能力。

小學(xué)階段也是至關(guān)重要的。其中我印象最深的是“學(xué)習(xí)的六風(fēng)俗”——“尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的風(fēng)俗”“積極休息的風(fēng)俗”“獨(dú)立作業(yè)的風(fēng)俗”“使用權(quán)威性東西書的.風(fēng)俗”“正視錯(cuò)誤的風(fēng)俗”“保護(hù)目力的風(fēng)俗”。其中我最同意“獨(dú)立作業(yè)的風(fēng)俗”:一是讓她自己掌握時(shí)間,二是讓她自己用錄音機(jī)聽寫。這樣既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自覺性、獨(dú)立性,也更加加強(qiáng)了她對學(xué)習(xí)的器重。

這個(gè)階段劉亦婷的父母重要在培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗和技能,堅(jiān)持記日記就是在這個(gè)階段養(yǎng)成的一個(gè)極好的風(fēng)俗,畢竟是在小學(xué),日記只有一兩句話沒有什么,可只需能堅(jiān)持,說實(shí)在,堅(jiān)持記日記這個(gè)好風(fēng)俗我到如今還沒有養(yǎng)成:)。

劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作(因?yàn)樵诟咧须A段也有,但這是后話),在體育達(dá)標(biāo)時(shí),與劉亦婷一起鍛煉,最終使劉亦婷失掉了跳繩冠軍,使她增長了自信心,她的父母捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉她,更能看出這一點(diǎn)。

著名的革命家恩格斯說過:勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利竣事。

風(fēng)雨哈佛路的觀后感 篇3

行走于這個(gè)世界上,大都數(shù)沒有一帆風(fēng)順。在人生這條路上,起點(diǎn)取決于命運(yùn),但是這條路的方向卻取決于自己。

影片中破舊不堪的房子、昏暗閃爍的霓虹燈、垃圾亂扔的街頭和地上隨處可見毒品的注射器。這就是本部電影女主人翁麗絲所居住的環(huán)境。面對生活,除了無奈還是無奈,父母的萎靡不振、爺爺?shù)哪魂P(guān)心、閨蜜的自暴自棄,讓小小年紀(jì)的麗絲明白了生活只能靠自己去改變。

整部影片沒有《肖生克的救贖》帶來的宏偉場景,沒有《阿甘正傳》所帶來的人間溫情,卻擁有比二者更強(qiáng)的精神——?jiǎng)?lì)志!影片打動(dòng)我的并不是麗絲的悲慘命運(yùn),而是她面對命運(yùn)的態(tài)度。她人生起點(diǎn)可以說是從無數(shù)的荊棘中開始的,面對生活的重重困難,麗絲從不言棄。在不斷的努力中追求著自己的夢想,最終遠(yuǎn)離了那骯臟的生活環(huán)境,擺脫了那頹廢的生活。進(jìn)入了世界一流學(xué)府——哈佛大學(xué),在這樣的高等學(xué)府又她開始了新的奮斗之路。

生活就是這樣,沒有人可以和它討價(jià)還價(jià),所以只要活著,就一定要努力。麗絲一個(gè)嬌小的身軀創(chuàng)造了我們常人難以企及的人生高度。她的奮斗經(jīng)歷告訴我生活只有經(jīng)歷一些挫折才算完美。用一句老話來講就是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”雖然這樣的名言警句在現(xiàn)在有些人看來已經(jīng)老掉牙,但是卻真的很有道理,不是嗎?

腳踏實(shí)地的走好人生的道理,成功的花兒就會(huì)為您綻放,歡樂的樂曲就能為您奏響。

風(fēng)雨哈佛路,坎坷千里行。通向成功的道理在自己的腳下,行走于路上的動(dòng)力在于日常的勤奮。

風(fēng)雨哈佛路的觀后感 篇4

這部電影主要講的是主人公小女孩麗思生活在一個(gè)不和睦、吵鬧的家庭,她的媽媽因吸毒上了癮,甚至想把家里的生活費(fèi)給拿來換毒品……

因?yàn)榧依锏氖虑?,她很少來學(xué)校。同學(xué)們都說她的身上有一股怪味,因?yàn)樗芫脹]洗過澡了。但是她很聰明:很久沒上過學(xué)的她竟然在一次測試中出類拔萃,得了一百分。下課后老師告訴她這個(gè)好消息,并說如果明天她再不來學(xué)校,就要被送到教管所。

第二天,她還是沒來,于是教育局的人把她帶進(jìn)了教管所,在那里,所有人都互相欺負(fù),所以經(jīng)常有人打架,吃飯時(shí)還有的人被潑過來的熱湯燙傷;甚至洗澡的人洗澡時(shí),沐浴露會(huì)被其他人加上消毒液……等等數(shù)不勝數(shù)。

不知為什么,麗思的媽媽不信感染上了艾滋病,麗思非常傷心,但是她的媽媽竭力想告訴自己很快會(huì)康復(fù)的,但是無濟(jì)于事……

麗思在教管所里再也忍受不了了,于是,她逃走了。當(dāng)她來到她媽媽經(jīng)常呆的酒店時(shí),母親已經(jīng)于早晨去世了。

之后,她來到了一所學(xué)校,經(jīng)過努力后,她的成績一直都是名列前茅,穩(wěn)拿第一。她經(jīng)常想到別人想不到的地方、答案。于是她被選上了參觀波士頓的其中一員。

當(dāng)麗思來到哈佛大學(xué)時(shí),被這美麗的學(xué)校給驚呆了。她的心中就有了一個(gè)夢想:上哈佛大學(xué)!

參觀完哈佛大學(xué)后,她還打算兩年之內(nèi)學(xué)完高中所有的知識(shí),老師被她的毅力給驚呆了,但是他覺得麗思是不太可能成功的,因?yàn)楦咧械恼n程太多,學(xué)起來太不容易了,可是結(jié)果卻令他大吃一驚……

經(jīng)過一段時(shí)間堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)和去各地演講贏得的稿費(fèi),她終于如愿以償?shù)厣狭斯?自己夢想終于實(shí)現(xiàn)了!

這部影片告訴了我們只要功夫深鐵杵磨成針,只要堅(jiān)持,什么事都能做到,即使之前一無所有,只要用功,定會(huì)成功!

風(fēng)雨哈佛路的觀后感 篇5

用了兩個(gè)晚上讀完了這本書,感謝Liz,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了一切苦難,可以讓我們分享你的故事,并與你一起學(xué)著讓希望占據(jù)悲傷的位置。

談到丑陋、黑暗的社會(huì)你能想到哪些?貧窮、、性、艾滋、暴力、犯罪、死亡?關(guān)于貧窮呢?貧民窟、骯臟、臭氣熏天、衣衫襤褸、流浪、居無定所、饑餓?你所能想象的這些,包括你所不能想象得到的更為慘痛、現(xiàn)實(shí)的生活,正有無數(shù)的人曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著,但能夠克服這所有的苦難,并取得成功的人卻不多。

LizMurray做到了,她用實(shí)際行動(dòng)證明了沒有什么是不可能的,也正像她在文前所引用的瑞士名言-------想唱歌的人總能找到歌唱--------她是戰(zhàn)士,更是真正的歌者!

Liz的父母吸毒,且患有艾滋病,政府每月準(zhǔn)時(shí)發(fā)放的救濟(jì)金在供父母短暫的享樂后,只夠他們?nèi)疑?天,除了饑餓,她們還生活在骯臟、臭氣熏天的環(huán)境里,童年的Liz甚至因?yàn)闈M頭的虱子而選擇逃學(xué),因?yàn)樘訉W(xué)次數(shù)太多,還一度被送到女童院(不是很了解,應(yīng)該是個(gè)不適合孩子呆的地方,感覺像監(jiān)獄)。Liz從未怨恨過她的父母,相反,她愛他們,她在很小的時(shí)候就懂得如何去維系她所愛著的那個(gè)家。在家庭破碎后,Liz過了幾年流浪的生活,是母親的去世,使她最終決定要改變自己的命運(yùn)。在她的努力及善良的人的幫助下,她再次回到了學(xué)校,她用兩年的時(shí)間完成高中四年的課程,以全優(yōu)的成績考入哈佛,獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金,她在絕境中實(shí)現(xiàn)了人生完美的大逆轉(zhuǎn),并激勵(lì)人們跨越困境去追尋夢想。

坦白的說,這本書的文學(xué)性不是很強(qiáng)(也許是翻譯的問題),文字不優(yōu)美也不生動(dòng),只是一個(gè)女孩如同在講述別人的故事那樣,緩緩地、機(jī)械地描述自己風(fēng)雨飄搖的童年,對追求夢想的經(jīng)歷和世人所謂成功的描述更是只占據(jù)了全書不過百分之十的篇幅。我想也許Liz是想借此告訴我們,在取得成功的道路上奮斗遠(yuǎn)比自甘墮落的生活更為輕松,也更為快樂,跟所擁有的苦難相比,披荊斬棘、勇往直前不過是小事一樁??上靼走@個(gè)道理的人太少了!

這是我所知道的最為苦難的生活之一,但也是唯一一本讀完全文卻未留下一滴眼淚的書:白描似的寫法,讓你很難根據(jù)她的文字在腦海中去演繹她所經(jīng)歷的一切;Liz想要傳達(dá)的也不是抱怨,而是“關(guān)于愛、寬恕、覺醒與奮斗的人生歷程”。由于成長環(huán)境的原因,Liz的性格有時(shí)候并不是那么討人喜歡,她敏感、孤僻、有心計(jì)且世故,但她也聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,如她所言:“我不能把薩曼莎從她的家庭中拯救出來,但是我可以做她的朋友。我不能改變卡洛斯,但是我可以保留那份友誼,讓自己好起來。我不能治愈我的家人,盡管我很想,但是我可以原諒他們,愛他們?!?/p>

我深深的為她的一言一行所感動(dòng),也為此而折服,如果換做是我,我絕不會(huì)如此豁達(dá),更加不會(huì)邁向那不敢想象的成功;相反,我也許會(huì)成為一個(gè)女混混,一個(gè)、一個(gè)賊、一個(gè)癮君子、一個(gè)不懂得自尊、自愛、不懂得奮斗的人。

祝福Liz以及所有向上的人們,請永遠(yuǎn)都不要向困難低頭。

風(fēng)雨哈佛路的觀后感 篇6


她的眼里流露出一分光芒,堅(jiān)定的光芒。嬌弱卻堅(jiān)定的身影在腦海里揮之不去,她的苦難、她的悲傷、她所經(jīng)歷的一切一切,此刻都幻化成一縷金色的光芒閃耀在我的腦海。

“I love my mother,so much!”給我印象最深的一句話,褐色的眼里閃著幸福的光,對于家的一切向往。母親吸毒,患有艾滋病,眼睛將近失明,還有精神分裂癥,但她仍深深愛著她的媽媽,深深!他的爸爸吸毒,也患上了艾滋病,姐姐想媽媽一樣也快失明了貧窮的麗姿去要出去乞討,流浪在城市的各個(gè)角落,她在毒品、艾滋病、饑餓充斥的環(huán)境里渡過了童年,她小小的身軀承受了太多不該承受的東西,但——那又怎樣,生活和命運(yùn)把安全感從他的身體里一點(diǎn)一點(diǎn)全部抽空,但卻沒有帶走她對生活的期望、對未來的渴求,麗姿早就明白,自己的生活之外,還有一個(gè)光鮮明亮的世界,只是她與那世界始終相隔。

“我覺得我自己很幸運(yùn),因?yàn)閷ξ襾碚f從來就沒有安全感,于是我只能被迫向前走,我務(wù)必這樣做。世上沒有回頭路,當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)我就想,那么好吧,我要盡我的所能努力奮斗,看看究竟會(huì)怎樣?!保∟Ns88.cOm 活動(dòng)范文吧)

她緊緊地貼在母親的棺材上,用最后一秒鐘擁抱自己的母親,此刻,不是身體與身體的觸碰,而是靈魂與靈魂的交融,“明天就找不到這個(gè)地方了,但那又怎樣,這只但是是一個(gè)虛脫的假象,人是依存在心底的?!蔽业男南癖淮讨辛艘话阃矗粗莻€(gè)嬌小的身影,就那樣孤單地站在墓碑林立的地方,她是那樣的孤單,那樣的無力,又那樣的讓人心碎。

麗姿用兩年的時(shí)間讀完了高中四年的課程,她連上十門課還兼職打工,一邊刷碗一邊看書,她蜷縮在地鐵的角落里,手里捧著書本,她相信她努力了總會(huì)有回報(bào)的。最終,麗姿考上了哈佛大學(xué),那個(gè)充滿著光明與神圣的地方。

相比之下,自暴自棄的瑞斯讓我有幾分厭惡,甚至是厭惡!每個(gè)人都能夠有夢,每個(gè)人都能夠成功!

突然覺得我好幸運(yùn),我家并不富裕,但卻有愛我的爸爸媽媽;我沒有生活在蜜罐里,但卻沒有生存在苦難之中,我是這宇宙間的一顆小小星辰,卑微卻依舊閃爍著自己微弱而快樂的光芒。

影片結(jié)束,腦海中不停的閃現(xiàn)著麗姿帶著光芒的身影和閃著光芒的眼睛,原先人真的是會(huì)發(fā)光的!我被她堅(jiān)定的執(zhí)著的追夢而感動(dòng),被她對母親深深的愛而感動(dòng),被她閃著光芒的眼睛而感動(dòng)……那縷光芒在漆黑的夜空中悠悠的上升,成為閃爍在夜空中最亮的一顆星。

風(fēng)雨哈佛路的觀后感 篇7

這個(gè)寒假過得真快,轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,但我也收獲了很多。比如我讀了許多書,了解了很多歷史故事,聽了一些評書,而且,我還看了不少大片,其中讓我印象深刻的有一部成長電影《風(fēng)雨哈佛路》。

《風(fēng)雨哈佛路》主要講了家庭貧困、生活困難的女孩莉斯克服種種困難終于考上最高學(xué)府哈佛。影片中的莉斯的人生似乎早就已經(jīng)被注定。她的母親是名“癮君子”,酗酒,幾乎失明,最終患了艾滋病,父親酗酒最后進(jìn)入了收容所,外公又不肯收留她,她只好離家出走。她曾經(jīng)認(rèn)為她的一輩子就這么過去了,跟著一群和她環(huán)境的孩子在外偷竊、流浪街頭,直到有一天她母親離開了她。

在她母親的葬禮上,她不肯離開母親的棺材,她只是渴望親情的環(huán)繞,渴望能得到愛。這時(shí),她恍然大悟,如果再這么混沌的過下去,她也會(huì)成為一個(gè)像母親一樣被世界唾棄的廢人。她決定要去上學(xué),17歲上高中,用兩年時(shí)光完成了別人四年完成的高中學(xué)習(xí),在一次考試中她以第一名的成績獲得了到哈佛校園參觀的機(jī)會(huì)。

就在這一次,她站在哈佛的校園里,看著涌入校門的大學(xué)生們,看著教學(xué)樓前絕美的景色,她心動(dòng)了,決定一定要考上哈佛。最終她用真誠、寬容以及對這個(gè)世界的感激深深地打動(dòng)了每一位評委,獲得了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金,順利地考上了哈佛大學(xué)。

上帝沒有遺忘任何一個(gè)人,只是你遺忘了你自己。任何人都有成功的機(jī)會(huì),只看你愿不愿意成功、付不付出努力。沒有人生來就決定了他的人生,你的人生需要你去改變,未來沒有唯一性,只有無限的可能。

風(fēng)雨哈佛路觀后感215歲的莉斯生長在一個(gè)十分不幸的家庭,她很小時(shí)父母就酗酒,她在父母的爭吵和打罵聲中長大。后來母親珍妮開始吸毒,并因此染上了艾滋病,精神瀕于崩潰。父親酗酒,外公又不肯收留她,莉斯只好流浪街頭。不久,母親去世了,莉斯很受震動(dòng),她意識(shí)到如果沉淪下去,將會(huì)和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過去,開始全新的人生。一段非常典型的自我奮斗史,一段自強(qiáng)不息昂揚(yáng)奮斗的生命歷程。影片的前半部分,給人的感覺是莉斯生活環(huán)境的如此惡劣和糟糕,小小的年紀(jì)內(nèi)心的安全感卻被一點(diǎn)點(diǎn)地剝奪,沒人照顧,還要照顧媽媽,因?yàn)樗?,媽媽愛她,她也愛她的媽媽,盡管她酗酒,她吸毒,她雙目幾乎失明,她還患有精神分裂癥,她犯起毒癮來是如此可怕。。。她依然如此深地愛她媽媽。后來,她以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。17歲到19歲,兩年的時(shí)光,她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程,每門學(xué)科的成績都在A以上。1996年,上帝會(huì)讓一個(gè)付出努力和艱辛的女孩收獲喜悅;她的經(jīng)歷、她的真誠、她的論文深深打動(dòng)每一位評委。10000美金的紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金,讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證——她成功了。夢寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開了雙臂。憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強(qiáng)烈愿望,她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。還記得莉斯和父親從學(xué)校辦理完擔(dān)保手續(xù)出來,她說:“爸爸,我愛你?!薄拔乙矏勰??!备赣H說,“好孩子,好好上學(xué),我這輩子是不行了,但是你可以成功。”然后她的父親就穿著破舊的衣服走了,寒風(fēng)吹著他凌亂的頭發(fā),那一刻,我真的覺得莉斯,真的是一個(gè)人了,完全的一個(gè)人,所有的一切都如此冷酷地拋給她,她除了向前進(jìn),不斷地奮斗別無他法。也許,生活中的我們就缺少這樣一樣心的境況,當(dāng)所有的安全感,所有可以的依賴或者可能的依靠都統(tǒng)統(tǒng)沒有,全世界只剩下你自己,也許只有這個(gè)時(shí)候你的潛力才能被最大的發(fā)掘。同樣一個(gè)金色的季節(jié),作為哈佛大學(xué)――世界最高的學(xué)府的一員,她安靜在了校園的教室中。也許只有她自己明白,她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,一個(gè)貧窮苦難的女孩用她的執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力改變了她自己,改變了她的人生?!坝捌欣蛩沟哪欠N勇敢堅(jiān)強(qiáng)的眼神,透露出來的是一種亂世從中破土而出的吶喊,一種無聲卻有力量的吶喊,面對種種困境卻始終不放棄,平和淡定,這種眼神吸引著我,從靈魂深處震撼著我,帶給我對執(zhí)著這種精神的思考。人只有自愛自強(qiáng),才能愛別人和讓別人愛,人生的道路再怎么坎坷,只要不斷努力,就能得到你想要的生活,在這世上,沒有什么是做不到的,只要你用心!奇跡是由自己創(chuàng)造,命運(yùn)掌握在我們自己的手里!風(fēng)雨哈佛路觀后感3今天下午我們用了倆節(jié)課的時(shí)間看了一部電影,這部電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》,這部電影講了一個(gè)女孩子從一個(gè)貧困的家庭用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去學(xué)習(xí),用了兩年時(shí)間完成了四年的高中課程,其實(shí)這種事情因該有很多的人經(jīng)歷過,從一個(gè)貧困的地區(qū)到了中國的頂尖大學(xué),這也是種植的我們學(xué)習(xí)的。就像影片開頭一樣,小女孩的命運(yùn)就已經(jīng)應(yīng)我們的心里了。似乎是爸爸媽媽都吸毒,媽媽想要拿去買毒品,而姐姐為了保護(hù)家里僅有的生活費(fèi),和媽媽吵了起來,最終媽媽還是拿到了錢,但是麗薩還是深愛著自己的爸爸和媽媽和這個(gè)貧困的家庭。之后因?yàn)閶寢屛咎?,?dǎo)致精神分裂,而被警察帶走了,麗薩痛不欲生,家里平靜了兩個(gè)多月。因?yàn)榧彝サ脑蛩喳愃_多次缺課,被警察帶走在空鋪的教養(yǎng)院里,她竟然呆了五年??梢娝窳α亢艽?。女孩出了教養(yǎng)院,到了外公的家里,她看見媽媽,媽媽在生命的后段時(shí)間里,給她最后的母愛,她也到了新的學(xué)校,她認(rèn)識(shí)到里許多朋友,同學(xué)到他家里玩,見媽媽喝醉了回家,紛紛離開,后來得知,她的朋友無家可歸,最終兩人離家出走。后來,她用了兩年的時(shí)間完成了四年的高中。就像阿炳一樣有著不屈不撓的精髓,一步步的爬上高峰。我們因該向他學(xué)習(xí)。風(fēng)雨哈佛路觀后感4很早以前就聽說過電影《風(fēng)雨哈佛路》這部電影有多么的勵(lì)志、多么的感人,一直沒有親自體會(huì)一下。這次,終于有機(jī)會(huì)體會(huì)她的好。感觸很大,怕多年后會(huì)忘記這一刻的心動(dòng),所以僅以此文做個(gè)紀(jì)念。利茲的出生環(huán)境注定她在破繭成蝶前要進(jìn)行苦苦掙扎。她生活在一個(gè)非常不幸的家庭,父母酗酒,經(jīng)常爭吵,后來母親又染上了毒癮,生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館,那種久違了的感覺,曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊,“這一刻,我感覺母親又回到了身邊”是對她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述,可見她內(nèi)心對父母之愛的渴望。她只是個(gè)孩子,卻承受了太多。然而時(shí)間總是過得很快,不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā),跑去酒吧喝酒抽煙,這一切她都看在眼里,她在吶喊,在深深的呼喚,可一切都是徒勞。母親因吸毒而感染了艾滋病,不久去世了,她久久地躺在母親的棺材上,試圖尋找到那迷失的母愛,兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海。凄涼的家庭,頹廢的生活,無法撿拾的親情,同學(xué)的歧視和欺負(fù)??墒敲魈爝€是要繼續(xù),拾起那殘碎的記憶,路還是要走,而此時(shí),她是一個(gè)人,沒有任何的依靠,連感情歇息的地方都沒有,人海茫茫,她孤苦伶仃,無依無靠,踽踽獨(dú)行。可是她還有夢,她要改變生活的現(xiàn)狀,要實(shí)現(xiàn)自己的夢想。出身是一個(gè)人無法選擇的,后天的生活環(huán)境卻是可以通過個(gè)人的奮斗而改變的?!拔蚁嘈盼視?huì)成功,我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”,這可以看出她想要改變自己的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀,沒有任何的依靠,卻用努力爭取了機(jī)會(huì),用行動(dòng)詮釋了自己。她為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想所付出的超出了我們所能想象的?!拔覑畚业膵寢?,不管她是個(gè)什么樣的人”,她用最簡單、最質(zhì)樸的話感動(dòng)了所有人,父母之愛比山高比海深,無論他們怎么樣,我們依然愛他們,他們一樣也愛著我們。當(dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí),我們更多的是敬佩和感動(dòng),她的成功讓所有人為之動(dòng)容。最后在那個(gè)金色的季節(jié),作為哈佛大學(xué)——世界最高的學(xué)府的一員,她安靜的坐在了校園的教室中。終于,她用執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變了她自己,改變了她的人生。離開電影,開始審視自己的生活,開始向往、想要成為那樣一個(gè)人。會(huì)驚異于這部電影竟然在現(xiàn)實(shí)生活中有原型,會(huì)憐惜她的坎坷經(jīng)歷,可更多的卻是敬佩她執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力。“有志者事竟成,三千越甲可吞吳”,人的命運(yùn)是可以改變的,只要我們有夢,有行動(dòng),樂觀的面對現(xiàn)實(shí),最終我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢想。我們都是普通人,漫長的人生路上坎坷總是不可避免的,我們要向利茲一樣用流過血的手指彈出世間的絕唱。讓我們以心目中的那個(gè)利茲為動(dòng)力、為榜樣,用樂觀、積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命。

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