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中班藝術(shù)手工教案錦集6篇

發(fā)布時間:2024-07-25

如果您對未來充滿了好奇心欄目小編建議您閱讀一下“中班藝術(shù)手工教案”。教案課件是老師工作當(dāng)中的一部分,每個老師對于寫教案課件都不陌生。教案是教學(xué)過程的有效監(jiān)控。請您繼續(xù)了解更多相關(guān)資訊!

中班藝術(shù)手工教案 篇1

A、講講端午節(jié)的來歷

(1)老師講屈原的故事。

(2)介紹端午節(jié)兩項主要慶?;顒訔棸兆印濤堉鄣囊饬x。

B、包粽子、吃粽子

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

(2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨特口味。

(3)知道粽子是中國的特色點心。

說明:此活動可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行。

C、制作龍舟

(1)欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。

(2)制作龍舟。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

畫一個龍頭,制作龍的頭飾。

D、劃龍舟

組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽,哪隊動作整齊哪隊為勝。

E、延伸

可以通過學(xué)唱《過端午》,畫畫《賽龍舟》來增強(qiáng)過端午節(jié)的感受

F、附上:端午節(jié)兒歌

中班藝術(shù)手工教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)制作陀螺的方法;

2.能夠合理搭配色彩;

3.感受色彩變化帶來的樂趣;

4.主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅;

5.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

教學(xué)重點:學(xué)習(xí)制作陀螺的方法

教學(xué)難點:能夠合理搭配色彩

教學(xué)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備:畫有圖形的紙板、火柴棒、油畫棒、剪刀、彩色陀螺一個;

經(jīng)驗準(zhǔn)備:組織幼兒玩陀螺的經(jīng)驗

教學(xué)過程

一、出示陀螺,引起幼兒興趣:

這是什么?你玩過嗎?怎么玩?

讓我們一起來制作一個彩色陀螺吧

二、講解制作方法:

1.介紹準(zhǔn)備材料(畫有圖形的紙板、火柴棒、油畫棒、剪刀)

2.講解制作方法:

(1)、拿剪刀沿著圓形輪廓剪出圖形

(2)、在剪出圓形的圖形中心打上小孔

(3)、在圓形上選擇任意一部分為其畫上漂亮的花紋、圖上漂亮的顏色

(4)將火柴棒的一端穿過圓形圖片的小孔

三、幼兒操作,教師指導(dǎo):

(1)、提醒幼兒使用剪刀時注意安全

(2)、剪出的圓形光滑無棱角

(3)、色彩的搭配:冷暖色的應(yīng)用

(4)、幼兒介紹作品,評價總結(jié)

四、游戲結(jié)束:

(1)、現(xiàn)在請轉(zhuǎn)動自己手里的陀螺,看看轉(zhuǎn)起來的陀螺顏色發(fā)生的什么樣的變化?

(2)誰的陀螺顏色搭配的最好看?

(3)誰的陀螺轉(zhuǎn)的時間最長?

延伸活動:到戶外進(jìn)行陀螺大賽,比比看誰的陀螺轉(zhuǎn)的時間最長!

中班藝術(shù):彩色陀螺活動反思

陀螺是小朋友們愛不釋手地玩具,我們中班的孩子對陀螺玩具的興趣都非常濃厚。于是我結(jié)合主題《七彩世界》中的活動《彩色陀螺》,和孩子們一起收集各式陀螺、玩陀螺,探索陀螺為什么會轉(zhuǎn)動的秘密。

活動中,孩子們的情緒逐漸高漲,興致勃勃地觀看桌上的陀螺玩具。我請了幾個小朋友來玩陀螺,陀螺在小朋友的手中千變?nèi)f化。“老師,陀螺轉(zhuǎn)起來沒有顏色了?”“老師,陀螺有的轉(zhuǎn)的快有的轉(zhuǎn)的慢?”你們發(fā)現(xiàn)了這么多的秘密,想想這究竟為什么呢?自己討論商量,能否找到答案?于是孩子們小鳥似的喳喳起來。

活動中亮點是:

1、我用了多種教學(xué)方法有觀察法、比較法、討論法、操作練習(xí)法、游戲法。

2、注重活動的動靜交替、有看、有想、有做、師幼互動、課堂氣氛活躍。比較輕松愉快的氛圍完成教學(xué),達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

但我還是有許多地方很值得反思:活動開始第一環(huán)節(jié):玩彩色陀螺,引出任務(wù)。陀螺太少,有些幼兒沒有動手玩到,沒有滿足幼兒玩的需求。應(yīng)在這里多讓幼兒玩一會兒,但是在課前我沒有考慮全面。

幼兒一起探討怎樣制作有趣的紙陀螺,

共同總結(jié)制作步驟:

1、用中心對稱的方法在圓形紙上進(jìn)行裝飾,并均勻涂色。

2、圓形紙的中心先用大頭針戳一個洞,再把小木棍插入洞內(nèi),幼兒較快地完成了。孩子們在探索學(xué)習(xí)彩色陀螺的制作方法時,這里我讓幼兒操作玩放了較長的時間,足夠讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,大膽表達(dá)自己的想法和見解,有些幼兒剛開始還轉(zhuǎn)動的很快,一會兒轉(zhuǎn)不動了,我讓他們繼續(xù)尋找問題,有幼兒馬上回答出:老師火柴棒插入洞太松了,(由于是紙做的容易松動)我將答案直接告訴了幼兒,沒有給她們探索的機(jī)會沒有讓他們用實踐得出問題的答案,這是我今后要注意的細(xì)節(jié)。

中班藝術(shù)手工教案 篇3

一、活動目標(biāo):

1.學(xué)會用太空泥捏制簡單的圖形裝飾圣誕樹。

2.鍛煉幼兒小肌肉內(nèi)群的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒動手能力。

3.增進(jìn)親子間的合作能力,體驗親子制作的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

太空泥、紙盤、牙簽、手工道具、泡沫墊

三、活動流程

1.親子手指律動游戲---(大門開)

2.教師講解活動主題---“圣誕”太空泥制作方法,比如;圣誕老人、圣誕樹、圣誕帽、雪人等等。

3.親子制作,教師個別引導(dǎo)。

4.親子作品分享會及作品展示。

a.小組自評

b.班級評選

四、教師小結(jié)。

活動反思與建議

通過這次親子手工制作活動,不僅豐富了孩子們的生活,也使家長更貼近自己的孩子;作為老師,更是在活動總得到了家長充分的交流與溝通。雖然時間很短,但家長和孩子共同完成的作品是非常完美的,不同的方法展示出不同的作品,看上去別有風(fēng)味。從中看出他們增進(jìn)親子關(guān)系,增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識;同時也讓他們更直觀地了解和感受幼兒園教育教學(xué)的多樣性同時也得到了家長一致的好評,這樣的活動非常有意義。

總之,“親子活動”為幼兒園與家庭之間建立一座互動、信任的交流橋梁。使家長對老師的工作有了更深的了解,并在今后的生活中能夠給予積極的配合。這次活動的開展是幼兒園教育的延伸,有效的增進(jìn)家園合作。

中班藝術(shù)手工教案 篇4

活動目標(biāo):

1、了解數(shù)字7的形成和實際意義。

2、感知7以內(nèi)的數(shù)量,會按數(shù)取物。

3、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

4、積極參與數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

6、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗成功的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、數(shù)量是7的電子卡片和數(shù)字卡片各1張,統(tǒng)計表1張。

2、操作材料若干。

3、《幼兒畫冊》上4P1。

活動過程

一、觀察畫冊《玩陀螺》

1、幼兒觀察畫面,教師講述:操場上有6個小朋友在玩陀螺,他們玩得很開心,這時,從遠(yuǎn)處又跑來了1個小朋友……

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):6個小朋友再添上1個小朋友,一共是7個小朋友。

3、數(shù)一數(shù):操場上一共有幾只陀螺?

4、想一想:玩陀螺用的鞭子和小朋友的數(shù)量是不是一樣多?為什么?怎樣使它們的數(shù)量一樣多?

二、感知7以內(nèi)的數(shù)量

1、說一說,7個小朋友、7只陀螺可以用數(shù)字幾表示?數(shù)字“7”還可以表示什么?

2、想一想,數(shù)字“7”像什么?(如像鐮刀、像人在鞠躬等)

3、引導(dǎo)幼兒用點子表示不同物品的數(shù)量(可用不同的排列方式)。

三、游戲“按數(shù)取物”

1、請幼兒從眾多操作材料中拿出數(shù)量是7的物品。

2、組織幼兒到戶外尋找數(shù)量是7的物品,并在統(tǒng)計表上做出記錄。

戶外活動

幼兒體操《世界真美好》

活動反思

幼兒學(xué)會了數(shù)字7,并知道實際意義,運(yùn)用也很好,但有些幼兒統(tǒng)計表還用不好。

幼兒體操《世界真美好》:

(預(yù)備)大公雞,喔喔叫,外面的世界多美妙,小朋友們排好隊,大家快快來做操,間隔距離要保持,大家都要準(zhǔn)備好。

(第一節(jié)) 小海鷗真勇敢,飛得高來飛得遠(yuǎn),我們學(xué)習(xí)小海鷗,不怕辛苦不怕難。

(第二節(jié)) 小花貓,喵喵叫,搖搖腦袋舔舔毛,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,做個健康的乖寶寶。

(第三節(jié)) 企鵝弟弟站一排,走起路來搖又?jǐn)[,互幫互助最團(tuán)結(jié),聰明伶俐人人愛。

(第四節(jié)) 小猴子真頑皮,望望東來望望西,遵守規(guī)則不胡鬧,快快樂樂做游戲。

(第五節(jié)) 大象伯伯慢慢走,伸伸鼻子仰仰頭,見到老人問聲好,大家夸我有禮貌。

(第六節(jié)) 小青蛙呱呱叫,媽媽媽媽不見了,我們一起幫助它,找到媽媽哈哈笑。

(第七節(jié)) 小黃鶯高聲叫,小朋友們齊歡笑,天天鍛煉身體棒,我們的世界真美好。

中班藝術(shù)手工教案 篇5

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,但對中班幼兒來說,還比較陌生。設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長,中班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象,本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,出示了粽子、龍舟、香袋等,激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,使孩子有一些感性的認(rèn)識。

然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。

但是活動中看來,孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點含糊,但是對故事的大致思想還是有一定的感受,為了使活動更加有效,我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗:端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。

“五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。孩子整堂活動還是比較投入的。

中班藝術(shù)手工教案 篇6

活動目標(biāo)

1、使幼兒掌握泥工最基本的技能,團(tuán)圓、搓條、壓扁等方法。

2、通過幼兒探索與嘗試,改變泥塊原有的特性,捏出自己喜歡的物品形象,培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

重點難點

1、使幼兒掌握泥工最基本的技能,團(tuán)圓、搓條、壓扁等方法。

2、通過幼兒探索與嘗試,改變泥塊原有的特性,捏出自己喜歡的物品形象,培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動準(zhǔn)備

生泥、竹簽、泥塑盤等、火柴棒若干、葉子等裝飾材料。

活動過程

一、激趣導(dǎo)入

1、師生共唱《餅干歌》。

2、出示泥工作品,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

3、提醒幼兒在玩時應(yīng)注意什么?

二、動手操作

(幼兒自由選擇泥塊玩泥。)

1、鼓勵幼兒嘗試泥的玩法,引導(dǎo)他們團(tuán)圓、搓條、壓扁。

2、引導(dǎo)幼兒捏出自己喜歡的造型。(根據(jù)老師提供的模型試著去捏。)

三、成果展示,分享快樂

1、請幼兒展示自己的作品,說說自己捏的是什么?怎樣捏的?向全班小朋友介紹自己的經(jīng)驗。

2、幼兒相互欣賞作品,體驗成功的快樂。

四、活動延伸

是幼布置小小的泥塑展,組織幼兒欣賞。

教學(xué)反思

從事幼教工作后,我在工作中不斷發(fā)現(xiàn),親近自然的確是孩子的一種本性。孩子對于沙子、泥土之類的東西更是情有獨衷,作為幼教工作者,真的應(yīng)該像《幼兒園指導(dǎo)綱要》中所說:引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,從而使孩子更親近大自然,珍惜自然資源,做一個生活的熱愛者。作為幼兒教師的我更應(yīng)該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動手、去操作、去探索、去發(fā)現(xiàn)。

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