毋庸置疑,當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí),我們需要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享,而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)與不足。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感匯編,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!
《班長(zhǎng)下臺(tái)》這是一本桂文亞用孩子的口氣寫出來的讓所有兒童都喜歡的一本獨(dú)特的書,在這里可以感覺到自己小時(shí)候的愚昧和無知,可以感覺到自己在童年開心和快樂,會(huì)讓自己沉浸在其中,感覺身臨其境。這一本書主要講的是——一個(gè)小女孩在從小往大的路上的經(jīng)歷,有她的歡笑,有她的委屈,有她的開心,有她的沮喪。這一本書十分吸引讀者,讓我們想起美好的童年,讓大人想起自己小時(shí)候的活潑。
主人公玩的比學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)幾倍,所以她的數(shù)學(xué)、英文、理化不好,同學(xué)們還經(jīng)常鄙視她。但她就是這樣,用好的東西交換別人的答案,靠抄答案來蒙混過關(guān)。(我不推薦這種方法,這會(huì)讓我們想起我們班的某一個(gè)人一樣)還搶妹妹的糖果,偷妹妹的東西,摘林子的橄欖,買長(zhǎng)劍嚇唬別人。作者還有一個(gè)自己的世界,她喜歡一個(gè)人思想,更喜歡在自己的世界里暢游。但她也有可愛的一面,給老師送奶粉,給老師鉆石讓老師的病好起來,替老師流淚。“童年是快樂的,是五彩繽紛的,不是一個(gè)顏色,所以,不能扼殺孩子的一顆想象力”。這就是桂文亞寫作的特點(diǎn),讓我們開心快樂,領(lǐng)略童年的盎然和回味無窮的思考和感動(dòng),她沒有用大人的觀點(diǎn),而使用小孩子的觀點(diǎn)來寫一本書,讓我們感覺到童年的快樂和盎然。童年是永遠(yuǎn)回不來的,但也是永遠(yuǎn)忘不掉的。我想說:“很多書都是用大人的觀點(diǎn)去寫的,而桂文亞的特點(diǎn)是獨(dú)特的,她的書是獨(dú)特的,也是幸福的?!边@是我們忘不了的一本關(guān)于童年的好書。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》中有很多我愛看的文章,其中,就有一篇讓我感動(dòng)至極的文章婆,四月的春草綠了。這篇文章題目沒什么特別,但其中的幾句話讓我反思:
我原不懂婆為什么這么說,可是現(xiàn)在我望著戴在手指上的戒指,眼淚無聲地滴在壽字上。婆張嘴想說什么,可是她的喉頭打了個(gè)洞,上面接著一根綠色的塑料管,床頭后立著一具長(zhǎng)形氧氣筒。她沒法子說話。婆的臉白得像日光燈,可是她用眼睛說:別難過,婆很快就會(huì)好的。我忍不住伏在床邊哭了,柔軟的棉布床單,緩緩地吸吮著淚水。我感覺婆用手輕輕拍著我的背。
從這幾句話中,我不但看出了書里的婆對(duì)作者的關(guān)愛,而且還看出了婆的和藹可親與善解人意,從而,我想起了我的外婆。
我的婆從我剛生下來就開始照顧我,一直到小學(xué)畢業(yè)。她每天都要6點(diǎn)起來為我做早飯,還要負(fù)責(zé)我每天的接送。有時(shí)候,我的心情不好,就會(huì)對(duì)婆發(fā)脾氣,她也總是忍著,之后仍無怨無悔的辛勤勞動(dòng),真的,外婆對(duì)我太好了?,F(xiàn)在,幾乎沒什么時(shí)間去看她,想念是必不可免得。真的很慶幸我有這樣一個(gè)外婆!
《班長(zhǎng)下臺(tái)》教會(huì)了我好多,其中,就包含著感恩。當(dāng)有了感恩時(shí),我也漸漸長(zhǎng)大了。
心地善良,活潑開朗,樂學(xué)向上——這就是《班長(zhǎng)下臺(tái)》此書中的主人公阿桂桂!身為班長(zhǎng)的她,究竟有什么妙趣橫生的小故事呢?
就阿桂桂自己而言,讓她成為班長(zhǎng)是不合適的:雖說阿桂桂文科成績(jī)優(yōu)異,是班上的尖子生。她理科常常不及格,所以經(jīng)常為此苦惱??墒牵谕瑢W(xué)老師們的眼里,是個(gè)學(xué)富五車的好學(xué)生!
阿桂桂的童年是豐富多彩,健康快樂的!有跟老師的秘密發(fā)生,也有和同學(xué)的趣事發(fā)生,還有和關(guān)于自己的奇妙事件發(fā)生……
阿桂桂在班上模仿老師逗得同學(xué)開懷大笑,阿桂桂在錯(cuò)事上得到老師的寬容諒解,阿桂桂在故事擂臺(tái)上和新來的插班生小元元一較高下,阿桂桂在為雪山馬蘭的病煩惱、惋惜,阿桂桂在蔡靜美指手畫腳的表達(dá)中和小伙伴們一起去探索、認(rèn)知巨人阿達(dá),阿桂桂在粉筆和毛筆的戰(zhàn)爭(zhēng)中目瞪口呆……
我們的童年是樂趣多多的,我們的童年是幽默風(fēng)趣的,我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻,每一分,每一秒!讓我們的童年更加趣味無窮!
在一所中學(xué)里,有一個(gè)班長(zhǎng),很愛看小說,但是她的成績(jī)不像其他班長(zhǎng),回回考試都能考前三名,每當(dāng)月考的成績(jī)單發(fā)下來時(shí),總有幾門功課不及格,總是那么不近人意。那她又是如何當(dāng)上班長(zhǎng)的呢?原來她在小學(xué)里的時(shí)候,成績(jī)還不錯(cuò),當(dāng)過班長(zhǎng),所以有些經(jīng)驗(yàn),就當(dāng)上了班長(zhǎng)。在下一個(gè)學(xué)期的班干部評(píng)選中,按她的票數(shù)本來可以當(dāng)上副班長(zhǎng),結(jié)果她自愿放棄,將機(jī)會(huì)留給了成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),自己不做了。
這位班長(zhǎng)的自愿下臺(tái),其實(shí)也算是一種禪讓。她意識(shí)到自己不適合做班長(zhǎng),知道她做班長(zhǎng)可能會(huì)把班級(jí)的臉面丟光,所以她做了一個(gè)明智的決定:禪讓,將自己的位子讓給比自己出色的人,真有當(dāng)年堯舜禪讓的味道。當(dāng)時(shí)帝王堯準(zhǔn)備退位,想將位子傳給一位有德有義的人。聽說舜有大仁大愛的品性,便傳位于他。后來,舜用同樣的方式將位傳給了治水有功的禹,他們?nèi)硕U讓的故事,也成為了歷史上的一段佳話,成為了后人學(xué)習(xí)的榜樣。禪讓,能讓有才能的人施展他們的才能,發(fā)揮這種才能,造福于人民。別人有才華,不要去嫉妒,而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間,更好地利用才能。
禪讓,讓更多的“才人”展示自我,充分地發(fā)揮好才能的價(jià)值。
讀完《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書后,我感覺這本書非常有意思,下邊,我就和大家說說《班長(zhǎng)下臺(tái)》我最喜歡的內(nèi)容吧。
其中有一個(gè)章節(jié)非常有趣!那就是第一輯中的《老師的小貝貝》,這個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容是,桂文亞開學(xué)后,她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒來上課了,乙班的杜老師就對(duì)她說:李老師懷孕了,所以這幾天沒來上課。她準(zhǔn)備把自己存的錢給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里,桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了,然后她把奶粉給老師,說:恭喜老師生小貝貝,我?guī)晒弈谭劢o他喝。李老師責(zé)怪的說:你怎么也學(xué)會(huì)這一套了?然后老師拍拍她,說:我家小貝貝不喝這種奶粉,你帶回家自己喝,老師心領(lǐng)了。
我感覺桂文亞這一次做得很好,因?yàn)楣鹞膩喌倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想,做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了,是對(duì)老師尊敬,是值得令人學(xué)習(xí)的。
讀了這本書我悟出來了一個(gè)道理,我們要多為他人著想,犧牲小我完成大我,給予他人幫助,做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓,不要做一個(gè)狂妄自大的人。
寒假前,班主任郭老師給我們推薦了《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書,聽說很不錯(cuò),讓我們讀一讀。放假后,我去了許多家書店購買這本書,還是沒有買到,心里對(duì)這本書充滿了憧憬。一天中午,爸爸突然打來電話,告訴我買到《班長(zhǎng)下臺(tái)》了。傍晚,我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書。回到家后,我對(duì)這本書愛不釋手,立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書,卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事班長(zhǎng)下臺(tái)中,身為班長(zhǎng)的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格,在選班長(zhǎng)時(shí)主動(dòng)棄權(quán),把機(jī)會(huì)留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠(chéng)信比地位更加重要,不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能,發(fā)揮這種才能,造福于班級(jí)體。別人有才華,不要去阻止,而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間,更好地利用才能。讓給有才華的人,不要掩蓋住,犧牲小我完成大我,這是沒錯(cuò)的,因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),不要去嫉妒,要學(xué)會(huì)讓給別人,不是你的就不是你的,要大度。
讓我感受深刻的是老師的小貝貝這一小節(jié),寫了老師生了一個(gè)孩子,作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝,能買兩罐克寧奶粉,誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉,作者只好抱著奶粉回家??赐赀@一小節(jié),我的感受是:雖然奶粉老師不要,可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想,做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了,是對(duì)老師尊敬,是值得令人學(xué)習(xí)的。
在婆,四月的草綠了這一小節(jié)中,也寫出了作者的善良:婆最疼作者了,每當(dāng)有好事,婆總想讓作者優(yōu)先;作者問婆為什么總護(hù)著她,婆說是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉,媽媽只不過隨口問了一句能把奶粉讓給妹妹嗎?作者第二天就自動(dòng)斷奶了。
通過閱讀《班長(zhǎng)下臺(tái)》我懂得了:我們要學(xué)會(huì)作者那為人著想的好品質(zhì),多為他人著想,犧牲小我完成大我,給予他人幫助,做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓,不要做一個(gè)狂妄自大的人。
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