藍(lán)天下的課桌讀后感匯編

藍(lán)天下的課桌讀后感。

一篇好的讀后感有什么特點呢？作品里面有豐富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人讀后感到萬分舒暢。?讀后感是對閱讀過程中歷程和收獲的記錄和總結(jié)，我為了打造這份“藍(lán)天下的課桌讀后感”傾盡了全部心力。

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇1)

讀了《藍(lán)天下的課桌》后，我的心里久久不能平靜，沒有想到在中國還有這么多生活艱苦，卻依然熱愛學(xué)習(xí)的孩子，他們學(xué)習(xí)條件都很艱難，可是他們出來沒有想過放棄。想想自己還真是慚愧，有這么好的學(xué)習(xí)條件，可還不好好學(xué)習(xí)。

其中給我印象最深的是《魯達(dá)欣和媽媽的夢想》他們共同的夢想就是魯達(dá)欣能一直讀到高中，大學(xué)甚至繼續(xù)讀下去。魯達(dá)欣和媽媽相依為命，他們住在一間很矮而沒有窗戶的屋子里，大約只要7。8平方米，墻上貼滿了魯達(dá)欣的獎狀。自從魯達(dá)欣的爸爸去世后，他們家就斷了收入來源。而魯達(dá)欣家的費用都是好心人捐的，魯達(dá)欣的老師特別喜歡他，經(jīng)常叫同學(xué)捐獻(xiàn)東西給魯達(dá)欣家，因為這樣老師還受了不少委屈，但是老師們覺得沒有什么，因為當(dāng)你無私地幫助別人，心靈是最坦蕩和純凈的。從兩元到一袋大米，在大家的幫助下，魯達(dá)欣的學(xué)習(xí)十分出色，大家都選他當(dāng)班長。

雖然生活非常艱苦，但是魯達(dá)欣卻依然樂觀積極地面對生活，他幫助體弱的媽媽走出了失去爸爸的悲傷！最后在老師和愛心人士的幫助下魯達(dá)欣讀完了小學(xué)，順利的進(jìn)入了附近的一所中學(xué)就讀，雖然上大學(xué)的路還很遙遠(yuǎn)，但是，魯達(dá)欣依然沒有放棄和媽媽共同的夢想——上大學(xué)！

讀了這本書我心里非常感動，也成熟了許多，那些條件艱苦的孩子們，他們熱愛生活，熱愛讀書，有的甚至自力更生。而我們卻整天迷戀電腦和電視之間，覺得父母給予的一切是理所當(dāng)然的，不 懂得好好珍惜。如果有機(jī)會我真的想見一見魯達(dá)欣，好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇2)

“你的衣服好丑哦！你爸爸媽媽給你買不起新衣服嗎？”

“那個臟臟的叔叔是你的爸爸嗎？”

“你家好破，而且好臭哦。我再也不和你玩了！”

……

還記得年少無知的你，曾經(jīng)對別人說過類似的話嗎？還記得小時侯和同學(xué)們一起排擠、嫌棄那個總是穿得破破爛爛的同學(xué)嗎？還記得經(jīng)過廢棄的工廠時，用冷漠的目光打量那些赤腳玩耍的小孩子嗎？還記得我們曾無情地嘲笑他們那口不純正的普通話，以及那顆敏感而脆弱的心嗎？

不要告訴我，你不記得了。

不管走到哪座城市，我們總會看到一群這樣的孩子――他們不屬于這個城市，而是來自全國各地大大小小的村落；他們的父母領(lǐng)著微薄的工資，做著那些光鮮亮麗的“城里人”不愿意做的粗活重活，；他們跟著父母過著并不富裕的生活，有的甚至棲身于城市中昏暗的角落，穿著別人丟棄的衣物，用著別人丟棄的用具；他們幾乎都遭受過城市孩子的排擠、諷刺，更得不到城市孩子的理解與寬容……他們――就是農(nóng)民工子女。

然而，這次讀了《藍(lán)天下的課桌》一書，我了解到了他們的另一面――懷揣夢想的魯達(dá)欣執(zhí)著地守著媽媽和自己的理想，努力地學(xué)習(xí)著；殘疾的水孩子陳益樂渴望融入新生活，在迷茫的路途上努力尋找著方向；勇敢勤奮的花仙子雨晴在偉大的母愛中慢慢地成長，創(chuàng)造著屬于自己的奇跡；光彩奪目的小彩虹和陽光燦爛的胡蕓樂觀堅強(qiáng)地面對生活；懂事的思甜乖巧伶俐地陪伴著親愛的爸爸……他們都沒有優(yōu)越的家境，但依然堅強(qiáng)快樂地生活著。

其實，我們的生活中處處都有這樣的“他們”。相比起城市里嬌氣任性的孩子，他們顯得成熟懂事，懂得替父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)，做自己力所能及的事；懂得節(jié)省開支，珍惜父母賺來的每一分血汗錢。他們乖巧聽話，樂觀堅強(qiáng)，在磨難面前，總是比同齡孩子顯得鎮(zhèn)定、冷靜。雖然他們生活在逆境中，接受著命運的考驗，但是，不論磨難多大，他們永遠(yuǎn)都不會低頭，真正的人窮志不窮！

我是一個地地道道的城里孩子，每當(dāng)我抱怨生活、心生不滿的時候，我總會想起和我們生活在同一片藍(lán)天下的“他們”。想到他們矮小的房屋、昏暗的房間，再看看自己溫馨明亮的屋子，會倍感珍惜。我們過著優(yōu)越的生活，從小便在家人的呵護(hù)下成長，有求必應(yīng)，無憂無慮，沒吃過一點苦頭。這，還有什么不滿足的呢？

也許，與同情他們的境遇相比，我們更應(yīng)該做的事給予他們滿滿的愛，用實際行動擊垮他們與我們之間的隔閡。在同一片藍(lán)天下，我們與他們手牽手，共同成長！

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇3)

讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書，我認(rèn)識了堅強(qiáng)的魯達(dá)欣、成熟的陳益樂、勇敢的花雨晴、成績優(yōu)異的彩虹、陽光燦爛的胡蕓，還有苦澀的孫思甜。我還明白了：原來，我還沒有長大，我還不夠成熟，我不懂的東西還太多太多……

原來，我還不懂苦。魯達(dá)欣失去了爸爸，媽媽也患有先天性心臟病，家里沒有勞動力，母子倆就像兩根筷子，相依為命，缺一不可。他們家中墻壁上的那句話，我還記憶尤深：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！被大水奪走了寶貴左眼的陳益樂，用一只眼睛看這個世界，但他從旁人的眼光中看出了自己的異樣，來到城市上學(xué)的他，感到孤獨而又失落……我想，他們才真正體會到什么叫做苦，只有他們才有資格抱怨命運的曲折和坎坷。

相比之下，我就像一株溫室里的花朵，沒有風(fēng)雨的侵襲，沒有昆蟲的叮咬，只有那取之不盡的甘露和肥料?？尚Φ氖俏揖谷贿€在怨天尤人，還身在福中不知福。其實，我很幸福，我真的很幸福，這我懂了。

原來，我還不懂堅強(qiáng)。像花骨朵一般的花雨晴，好像一出生就注定了她那坑坑洼洼的人生路。生活的緊迫，聾了的耳朵，同學(xué)的歧視，都使她的眼淚比別人多。但是，她并沒有放棄，而是勇敢地面對生活，勇敢地追求理想，勇敢地飛著，飛著。從農(nóng)村帶著全優(yōu)成績來到城市的彩虹，變成了個問題生，還被老師請家長，可是她也沒有就此自暴自棄，而是踏踏實實地努力，又變回了以前那個優(yōu)等生……我想，這才叫堅強(qiáng)。其實，堅強(qiáng)并不是跌倒時不懂地爬起來，也不是碰壁時地慌慌張張，不知所措，更不是，遇難時地怨天尤人，坐以待斃。

相比之下，我也算不上堅強(qiáng)。因為，淚精靈總愛停留在我身上?，F(xiàn)在，我懂了，人要學(xué)著自己堅強(qiáng)！

原來，我還不懂愛。這些苦孩子能在城市生存下來，除了他們自身堅強(qiáng)的意志，還有來自四面八方的愛。如果沒有他們的父母，風(fēng)里來雨里去的辛苦工作，對他們付出無私的愛；如果沒有他們的老師，無微不至的關(guān)心，對他們付出不求回報的愛；如果沒有他們的朋友，活潑開朗的笑臉，對他們付出真摯的愛，如果沒有……那么，他們也就難以在城市里生活，更看不到未來的曙光，前方的希望。

相比之下，其實我不懂愛，更不知道去付出愛，反而對父母、老師等身邊人的為自己付出的愛熟視無睹。現(xiàn)在，我懂了，其實我們生活中并不缺少愛，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。我們應(yīng)該感受身邊的愛，常懷感恩之心！

原來，我還不懂追求。這群在逆境中成長的孩子，都有一個共同的夢想：好好讀書，一直，一直讀下去。當(dāng)然，這個小小的夢想并不像我們寫在作文紙上的那些冗長的空話，更不是我們小時候成天掛在嘴邊的不切實際的幻想。他們?yōu)橹鴫粝胍恢迸χχ?。是的，他們窮，他們不會講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他們不會寫工整的字，但是，他們刻苦，他們勤奮，他們……重要的是，他們知道自己的夢想，他們更懂得追求！

而我呢？我也有夢想，但是好像從來沒有想到過去努力實現(xiàn)，好想它就永遠(yuǎn)掛在那邊，遙不可及。現(xiàn)在，我懂了，夢想是需要努力去追求的！

與其說上天不公平，給了這些孩子一個窮苦的命運，還不如說他們很幸運，上天給了他們太多太多的愛、追求、夢想。是啊，他們不窮，很富有。藍(lán)天下的課桌，它正如那巨大的藍(lán)天，包容著每一片云彩，不管美丑。而我，也跟這些窮苦的孩子一樣在藍(lán)天下學(xué)習(xí)。雖然我生來就是很幸福的，但是我也應(yīng)該向這些孩子一樣，不斷進(jìn)取。相信總有一天，我會成為一個“富有”的人。

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇4)

1、好喜歡和母親一起吃飯的時光埃母親燉的小母雞，我給母親挾一塊，再給自己挾一塊——那滋味真是，和母親共同品嘗、共同享受，對于我來是雙倍的享受。母親吃的很慢，我也放慢速度，邊吃邊等她。就像陪母親外出散步時一樣，必須照顧到她的節(jié)奏。我喜歡和母親在一起的慢生活，時光如同橡皮筋被拉長了、再拉長，然而不斷……。

2、這位媽媽身上的味道其中的“雞湯”味道，給我的印象很深刻。在“我”病了的時候，給媽媽打了個電話，媽媽在電話的那邊責(zé)備“我”怎么沒有好好吃飯，多穿一件衣服，還罵“我”活該。而“我”卻知道媽媽的心里是極其心疼的。

3、整篇文章講述的是“我”的媽媽的身上的各種“味道”，其中就講了兩件事情，就有關(guān)于媽媽的“味道”，一件事是在夏天的時候，媽媽的味道是“涼面”。后一件事是在“我”生病的時候，回到了家里，媽媽的味道便是“雞湯”了。

4、我最近閱讀了一篇叫做《上帝吃的桌子》的作文，它包含著深刻的道理，讓我印象深刻。作文以小見大，值得我們認(rèn)真品讀。

5、姐姐七歲我四歲的時候，她上學(xué)了有了課本，抽屜塞的滿滿的。那個時候我最快樂的時候莫過于姐姐放暑假，她可以把學(xué)完的課本借給我，教我學(xué)拼音認(rèn)漢字。就這樣5歲那年考一年級，我是最小的小不點，考了最高分，最終還是被小學(xué)收錄了。要感謝這張課桌。從此以后，我也和姐姐一樣，放學(xué)回家在那個大寫字臺前埋頭寫作業(yè)。我依舊還是那個小抽屜，可以放些蠟筆，鉛筆頭之類的。還有各年度獎狀。記得那個時候作業(yè)多，寫不完直哭，總是含著淚堅持寫完最后一個字。

6、這張寫字臺，一直伴隨著我們的學(xué)生生涯。

7、有的時候，我又嘗到了愛的味道之辣辣的味道。那個時候，是在媽媽教訓(xùn)我的時候，媽媽時常說我的作文需要進(jìn)步，而進(jìn)步的根本就是要多寫，寫完了還要多度，這樣，才能夠?qū)懙迷絹碓胶?。說我現(xiàn)在總是不太寫了，怎么能把作文寫好。我知道，這就是愛中的辣辣的味道，讓人嘗了這種味道以后，心中都變得火辣辣的，一下子都冷靜不下來。這種味道，讓人辣得像哭。

8、寫字桌伴隨著我們姐弟三人從孩提到成人?，F(xiàn)如今，它躺在我家倉庫的角落里。搬過3次家，他一直都跟隨著。媽媽幾次嫌它占地方要送人，都被我們阻止了。書桌總是我家搬家時最沉重的家具，因為連隔板都是一公分左右的木板作的。三十多年前父母結(jié)婚時的木制家具，雖然前二十年看著，樣式都是那般的老氣，可是，最近這兩年，居然又流行回來那些復(fù)古家具。無論是樣式品質(zhì)可比現(xiàn)如今的大牌的實木家具。

9、這是一張有記憶的桌子。

10、上初中的時候，我的寫作業(yè)的位置已經(jīng)從側(cè)面轉(zhuǎn)到中央了，諾大一個寫字桌只有我和弟弟兩人用，再也不會因為誰的書擋了誰的書而哭鼻子。

11、《媽媽的味道》中講述了主人公——媽媽的味道，我想，作者所說的媽媽的味道，就是愛的味道。愛的味道，在有的時候，它會很甜;在有的時候，它有會很酸;在有的時候，它可能就很咸……總之，都是愛的味道。讓我們好好的品嘗愛的味道，體會這其中的酸甜苦辣，也同時懂得，送給別人一些愛的味道吧!

12、它見證著，曾經(jīng)讓媽媽引以為豪的我們的獎狀；

13、緩緩走進(jìn)小院，院中的石榴樹飄落在地的黃葉已經(jīng)被打掃得干干凈凈。抬頭望，清澈博大的藍(lán)天之下，白亮亮的陽光正穿過疏朗的枝椏，輕輕地灑在地上，灑在我的身上，暖暖的。晾衣架上，曬著床單、被罩、枕頭套，拆洗的被套，粉紅的，果綠的，淡藍(lán)的，藕荷的，像一面面五彩斑斕的旗幟掛滿了小院，在秋日的陽光和微風(fēng)中，輕輕地?fù)u蕩，散發(fā)著一種青草和鮮花的氣息。我把鼻子埋進(jìn)去，猛吸幾下，那種氣息就隨著呼吸徐徐傳遍全身。

14、它見證著媽媽從二十幾歲的風(fēng)華正茂，到現(xiàn)在年過半百的滿頭銀絲；

15、再回來，只有弟弟一個人用了，我住校上高中。

16、從有記憶的年代開始，我家就有張大的寫字臺。雖然家里的條件是很普通的工薪階層，僅有的幾件家具還是父母結(jié)婚的時候的做的家具，據(jù)說是我的姨父給做作的，心靈手巧。那個大寫字臺就是如此。為什么說是大寫字臺呢……根據(jù)當(dāng)時的記憶，桌面大到可以讓我躺下睡覺當(dāng)床鋪的感覺（可能是當(dāng)時比較小）。

17、媽媽給我的味道是土豆泥的味道，咸咸的，味道很好很好。每次我嘗到土豆泥，如果你坐在我的身邊，則可以看到我的臉上，洋溢著幸福的表情。在吃的時候，我不會去想，這就是愛的味道，甜甜的愛的味道。

18、它見證著，一代潮流的輪回……

19、室內(nèi)的地板、桌子，甚至每一個角落，都被媽媽擦得一塵不染。窗臺上的康乃馨，不知什么時候悄然開出了粉紅色的花朵，在媽媽剛剛噴過水的凝著水珠的綠葉映襯下，那樣嬌艷嫵媚，散發(fā)出似有若無的迷人香氣。原本狹小擁擠的小屋顯得寬敞明亮，透著一股溫暖和舒適。那一刻，我知道一種叫幸福的感覺，瞬間像潮水一樣悄無聲息地將我彌漫，把我包圍。我情愿做那一個溺水者。

20、那個時候我們每天摩挲著寫字臺，我們的書桌。確切說就是我們書桌。后來弟弟上學(xué)了，寫字臺就三面有效利用，三個人一起寫作業(yè)?？偸锹裨辜依锏臅佬　Ｆ鋵嵞莻€時候不知道，有多少人家一直都沒有寫字臺。我們是很幸福的拉。

21、一張已經(jīng)破舊不堪卻寫滿回憶的書桌，被馮老的文字活靈活現(xiàn)的刻畫在我的眼前。

22、這里面說到了媽媽一邊罵作者，但是這邊的作者卻知道媽媽的罵其實是在心疼她，這個原因，在下文中的第二十五段就可以看出來了。作者的媽媽在心疼她的女兒，她那么愛著的女兒，竟然生病了!而且，自己的女兒還在離自己很遠(yuǎn)的地方，她照顧不到作者，何況，作者是她的女兒，所以說，她心疼。

23、寫字臺放著CD，聽著悠悠的小提琴曲，仔細(xì)的進(jìn)行著我的胎教“工作”。懷孕四個多月了，肚子越發(fā)的明顯起來，快要當(dāng)孩子母親的心情的幸福越發(fā)的彌漫心間。輕柔的手撫過肚子，突然體會到了做母親的小小幸福，以前被我忽略的專屬于母親的寧靜與緩慢。聽著柔美的琴聲，信手翻開《媽媽的味道》走入書中。我一直在想，我的媽媽，是怎樣的一種味道?

24、開家居店的時候就想，等有了地方的時候，一定把它搬出來，擦去浮塵，這可是真正的古老家具，三十多年的記憶……

25、我也用過好多張書桌。

26、輕輕合上書本，小提琴的樂曲正好接近尾聲。有誰能說清母親的味道是什么?如果一定要形容，用個不太貼切的比喻吧，我的媽媽類似薄荷，淡綠，清涼，還有一絲中藥的苦澀。

27、就像作者的母親給她的“十全大補(bǔ)湯”之雞湯的味道一樣。很溫暖人心，很讓人感動。但是在之前，作者的媽媽送給她的愛的味道之辣辣的味道一樣，她的媽媽將她教訓(xùn)了一次，雖然說這種味道不好嘗試，但是，給作者的感覺卻一定是讓她難以忘懷的。

28、它見證著我們姐弟三人，從孩提到成人的學(xué)習(xí)過程；

29、從懂事有記憶開始，姐姐就已經(jīng)在寫字臺前學(xué)習(xí)。寫字臺共有2層抽屜，2個柜門，中間凹進(jìn)去的地方是個推拉門的小格擋。這種設(shè)計就算挪到現(xiàn)在來講，也是實用性設(shè)計?？可厦嬉粚拥某閷媳容^深，左右兩邊的一般大，中間一個較兩邊的寬大一些。姐姐上小學(xué)的時候，媽媽就給我們每人分配一個抽屜，可我的抽屜里面沒什么東西放，竟是些瓶瓶蓋蓋，這些是我的最愛，因為沒有什么玩具，我們就經(jīng)常用這些瓶瓶蓋蓋過家家，用潮濕的土填進(jìn)去，壓實，再扣除來，可以扣出大大小小不同的形狀的“糕點”……我的童年一直沉浸在玩土的記憶里。那個抽屜，可以命名為童年抽屜，在我走入小學(xué)之后，這個小抽屜就轉(zhuǎn)給了弟弟，接著存放他的玩具，

30、讀了《魯西西傳》我明白了：世界上最寬闊的是大海，比大海更廣闊的是藍(lán)天，而比藍(lán)天更廣闊的是人的心靈。魯西西是個美麗善良、活潑開朗的小女孩，她多彩的生活中，充滿了喜怒哀樂。其中，令我最難忘的故事就是：一次，魯西西在削鉛筆時，通過與課桌的對話，意外的進(jìn)入的另一個奇妙的世界，那里的事物讓她充滿了好奇心，比如：大樹長在房上、鳥兒在水中游泳、魚兒在陸地上走……并認(rèn)識了一個好朋友團(tuán)團(tuán)，團(tuán)團(tuán)帶著魯西西去了零食國王那里，結(jié)果因為魯西西平時吃了太多的零食，零食國王進(jìn)行了檢閱零食大軍。魯西西跑到了一片草地上，小草里卻傳出了神秘的聲音，在陸地上走的魚給了魯西西一根竹簽，走著走著，不小心到了闊闊艦長的艦船上，并進(jìn)入了小心眼的同學(xué)孔麗麗心中的世界，發(fā)現(xiàn)了孔麗麗的心中有許多的礁石，原來這些礁石都是由雞毛蒜皮的小事形成的，闊闊艦長通過一番努力，終于鏟除了她心中的礁石，使她成了一個心胸開闊的人。魯西西也豁然開朗，決定成為一個心胸開闊的人。魯西西通過這次航行，心胸也變得像大海一樣寬廣，以前心中那些耿耿于懷的小事也全都煙消云散了。此時，她才明白做一個心胸開闊的人是多么美好。是啊，俗話說：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。只要做一個心胸開闊的人，你就會發(fā)現(xiàn)天空是那么湛藍(lán)、大海是那么寬廣，陽光是那么燦爛……世界是多么美好、奇妙啊！其實，每個人的心中都有一片大海，就看你去怎么處理它，像魯西西一樣去找回你心中的那一片廣闊的大海吧！只要我們每天開開心心用微笑去面對人生，人生就會變得多姿多彩，變成一個與眾不同的人生。

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇5)

這個假期我讀的一本書—《藍(lán)天下的課桌》使我受益匪淺。

書中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學(xué)們，他們家境貧寒，但是品學(xué)兼優(yōu)。即使生活中困難重重，但他們不屈服于困難，積極向上。書中的孩子都很渴望能夠上學(xué)，即使上學(xué)對一些孩子是可望不可及的。但是他們在自身努力下，在社會幫助下，為夢想努力。他們?nèi)烁F志不窮，他們良好的品格是我們值得學(xué)習(xí)的地方。

為什么我會喜歡這本書？因為書中刻畫了一個個堅強(qiáng)、懂事的同學(xué)，其中，讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達(dá)欣。魯達(dá)欣上學(xué)的機(jī)會來之不易，他也在這樣的生活中更加刻苦學(xué)習(xí)。而我們—我們這些生活無憂無慮的孩子，是不是更應(yīng)該積極向上呢？我們要在這最后一年的時間里進(jìn)行沖刺。不要犯下讓自己后悔的錯誤。想一想，我們的生活是非常美好的，這時，我們就不該生在福中不知福了

“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”這是魯達(dá)欣寫下的鼓勵自己的話。是啊，困難算什么？只要努力克服，這些又算什么？即使有困難，生活不是依然要繼續(xù)嗎？這世上，怎么會有克服不了的事呢？魯達(dá)欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多，因為他能在生活中自己尋覓知識，這樣更讓自己深刻理解。

讓我們一起向他們的優(yōu)點學(xué)習(xí)。

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇6)

堅定的夢想讀《藍(lán)天下的課桌》有感

同學(xué)們，在這繁華昌盛的大都市，有一群被不曾注意的孩子，他們過著平凡但快樂的生活。他們，就是從鄉(xiāng)村出來的借讀生，也許你們會問，為什么會提他們的生活，那是因為，《藍(lán)天下的課桌》給了我無盡的感觸

第一次讀這本書時，覺得書中的人物很可笑，他們一個個為了學(xué)業(yè)而打拼，不顧風(fēng)吹雨打，任勞任怨。他們居住在一個個狹小黑暗的住處里，夏天酷暑難耐，冬天經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨。我不禁在心里為他們叫傻，為什么他們的父母放棄鄉(xiāng)村那豐收的農(nóng)田，到城里滿頭大汗地打工；為什么那些孩子放棄鄉(xiāng)村無憂無慮的生活，跟著父母來城里讀書？抱著滿心的疑問，我再次翻開這本書，去尋找答案。

在讀書的過程中，我終于明白了：在那些鄉(xiāng)村孩子的心中，也有著一個個小小的夢想，但他們的夢想并沒有都市孩子來的那么偉大，他們的夢想很平常，就是過上豐衣足食的好日子，多為父母分擔(dān)一些家務(wù)活，懂得更多的知識而已這些夢想很平常，卻成了鄉(xiāng)村孩子心中最天真無邪的想法。

孩子們，愿你們夢想成真，飛得更高，更遠(yuǎn)

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇7)

高爾基說：“書是人類提高的階梯”，可是一本珍貴的書給我們的不僅僅是豐富的知識，更加重要的是不朽的人生真諦、強(qiáng)烈的心靈鼓勵。

我們這本珍貴的書——《藍(lán)天下的課桌》，雖然它就像一個行動不方便的老人，快散架了，可是他飽經(jīng)風(fēng)霜，總是告訴我很多道理，伴我應(yīng)對現(xiàn)實。當(dāng)我很想反駁父母說的話的時候，我會想看看魯達(dá)欣和孫思甜兩個“單翼天使”的故事，他們失去父母中的其中一個，反而更珍惜另一個至親，更懂得父母的苦心。我會反省自我：父母是為了我好才指出我的不足，此刻不聽以后就沒機(jī)會了不是嗎？于是我虛心理解父母的指點。

當(dāng)我什么也不想做，就想放棄自我，做一個壞孩子的時候，我會看看六個貧窮的主人公，他們雖窮，可是他們一向堅持學(xué)習(xí)，從沒想過放棄。這時，我們告訴我自我：“如果連自我都要放棄自我，那你的人生走向黑暗。同一片藍(lán)天下的他們都沒有放棄，你憑什么放棄？你能用失敗來回報幸福的生活嗎？堅持下去吧，自我！堅持就是勝利！”我的想法重見光明，溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，腳下依然是大路，天上依然是藍(lán)天。