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讀書的好處作文六篇

發(fā)布時(shí)間:2024-07-24

根據(jù)您的要求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了“讀書的好處作文”,請(qǐng)注意這篇文章僅供參考閱讀之用。每個(gè)人的作文都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和思想,通過(guò)寫作我們可以更好地處理情緒和內(nèi)心的沖突。好的作文一定要日積月累。

讀書的好處作文(篇1)

莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好象沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。”高爾基也說(shuō)過(guò):“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?!薄瓡畮椭S許多多的人獲得了智慧,走向了成功。是書給了我們知識(shí),給了我們樂(lè)趣、文雅和能力。

堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)化的時(shí)代,只有讀書,才能不斷完善自己,提升人生品位,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,超出“匠”的局限。

轉(zhuǎn)眼間,我從事教育教學(xué)工作已有十四個(gè)年頭了。在這十四年的教學(xué)工作中,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也對(duì)一些問(wèn)題產(chǎn)生了困惑。比如說(shuō)在班級(jí)管理工作上,以前的我經(jīng)常是對(duì)學(xué)生嚴(yán)加管教從不讓學(xué)生在我面前說(shuō)半個(gè)不字,通過(guò)讀書,我知道了這樣的方法只能是一時(shí)的,時(shí)間一常就失去了效應(yīng),正確的方法是以理服人,讓孩子自己管理好自己,班主任以及任課教師只要督促、監(jiān)督,幫助孩子們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就行,這樣不僅能讓孩子心服口服,而且學(xué)生的自己管理能力也得到了發(fā)展。這學(xué)期我就準(zhǔn)備把我的想法付諸實(shí)踐。從那時(shí)起,書成了我的知心朋友,一有空,我就拿起教育教學(xué)專業(yè)書籍細(xì)細(xì)品讀,盡情地享受讀書的快樂(lè)。是書讓我開闊了眼界,使我認(rèn)清了當(dāng)前的教育理念,從而找到更有效的教學(xué)方法。

的確,讀書對(duì)我的幫助很大。當(dāng)我在教育教學(xué)工作中遇到什么難題時(shí),書總會(huì)使我茅塞頓開。再比如:當(dāng)我面對(duì)屢教不改的小學(xué)生不知采取什么有效的方法時(shí),書告訴了我有效的方法是:教師要以忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)生的情感,以一分為二的觀點(diǎn)去對(duì)待學(xué)生,從他們身上眾多缺點(diǎn)之中去發(fā)現(xiàn)微弱的優(yōu)點(diǎn),即所謂的“閃光點(diǎn)”,發(fā)揮教育機(jī)智,因勢(shì)利導(dǎo),把閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,用他們自身的優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn)。這樣,屢教不改的學(xué)生是可以改變過(guò)來(lái)的。

讀書的好處作文(篇2)

閱讀能使人增長(zhǎng)知識(shí);閱讀能讓人開闊視野;閱讀還能提高語(yǔ)文成績(jī)……

高爾基曾說(shuō):“閱讀是人類進(jìn)步的階梯?!笨梢婇喿x在人心中的重要性。而在我看來(lái),閱讀,已不再是“閱讀”二字,它已經(jīng)深入人心,成為了我生命中必不可少的一部分,它陪伴著我,我也離不開它。

閱讀一本書,就猶如交一個(gè)朋友。但是我相信,如果你并不喜歡這一位“朋友”,那么,你也不會(huì)去感悟,去體會(huì)這本書的哲理,你更不會(huì)從文字中學(xué)到知識(shí)。只有真正喜愛,珍惜這位“朋友”,你才會(huì)有所收獲。

大量閱讀有數(shù)不盡的好處,其中有幾點(diǎn)便是:閱讀能使人靜下心來(lái)。不論是炎熱的夏天還是嘈雜的鬧市,只要你能夠拋開一切事情,體會(huì)文字的魅力,我相信即使是再不愛閱讀的人也能沉下心來(lái)品味書籍的奧秘。

閱讀能讓人煥然一新,談吐間表露出彬彬有禮,氣質(zhì)不凡。當(dāng)你閱讀到一定書的時(shí)候,一把無(wú)形的標(biāo)尺就會(huì)在你的心中形成。例如當(dāng)你在和人交談的時(shí)候,你會(huì)不由自主地文明用語(yǔ),不說(shuō)臟字兒;在地鐵或公交上,遇到行動(dòng)不便人士,你會(huì)自覺地讓座,不需要?jiǎng)e人提醒;當(dāng)你沒有找到垃圾桶而又需要丟垃圾的時(shí)候,你不會(huì)不文明地亂丟垃圾……

總之,閱讀會(huì)讓你改變?cè)S多,把以前的壞習(xí)慣都可以改掉,同時(shí)也會(huì)養(yǎng)成很多的好習(xí)慣。所以,放下手中的手機(jī)、電腦、摘下戴了很久的眼鏡,一起來(lái)分享文字的樂(lè)趣吧!

隨著很多的名著出版,被改編拍成電視劇或者電影的事情也是屢見不鮮。例如英國(guó)作家羅琳發(fā)表的著名魔幻文字系列小說(shuō)《哈利·波特》上市后不久,就拍成了八部電影。

這些電影中,雖然劇情完整,但在我看來(lái),這些電影所表達(dá)的文學(xué)效果遠(yuǎn)沒有書籍好。因?yàn)殡娪盁o(wú)法直接表達(dá)人物的心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)等方面因素。并且中間有很多的情節(jié)被刪除或者被前后調(diào)換和篡改,使得劇情不連貫,除非看過(guò)原著,否則很難全部看懂電影。

其中我認(rèn)為電影和原著中間最大的不同就是想象力。電影更注重情節(jié),表演效果和音效,而不會(huì)給人太多的想像和思考空間。而原著就不一樣了,原著除了重視情節(jié)外,還會(huì)去刻畫人物的細(xì)節(jié)、心理、突出人物的性格特點(diǎn),而且給了讀者無(wú)限的想象空間,故事雖然讀完了,可是想象力卻還沒有停止,這正是書籍的絕妙之處。

我的閱讀習(xí)慣一般按幾個(gè)步驟來(lái)實(shí)施的:先想清楚自己到底喜不喜歡看這本書,如果不喜歡就最好換一本,避免看到一半就不想看了。如果這種書必須要看,那我就會(huì)簡(jiǎn)單地了解一下故事情節(jié),創(chuàng)作背景,從而激發(fā)好奇心和樂(lè)趣。然后我會(huì)先把這本書略讀一遍,不明白或不太懂的內(nèi)容先留著,過(guò)了一段時(shí)間后,我再來(lái)精讀一遍這本書。

此時(shí),之前很多疑問(wèn)就隨著精讀一遍,都迎刃而解了。如此反復(fù),每讀一遍,就收獲一些知識(shí),同時(shí)每讀完一章,我都會(huì)花點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)想一想,這一章節(jié)主要講了什么內(nèi)容,對(duì)全文起了哪些作用,然后再繼續(xù)讀一去。這樣做對(duì)于知識(shí)的積累是大有脾益的。

這就是我對(duì)閱讀方面的收獲和感悟了。讀得越多,收獲越大,希望大家都能夠愛上閱讀,從而走進(jìn)書的世界。

讀書的好處作文(篇3)

今天烈日當(dāng)空,也是我們學(xué)校一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槟芎妥约旱陌职謰寢屢黄鹋?lái)為各自的集體爭(zhēng)光。到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中心,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志高昂心中只有一個(gè)心愿:希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年 級(jí)第一名。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕儀式開始了,校長(zhǎng)在廣播里發(fā)言說(shuō):同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們“你們好,今年一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始了,全校同學(xué)身穿整潔的校服!排著整齊的隊(duì)伍”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊(duì),口里喊著自班的口號(hào),我們班的口號(hào)喊得特別的雄武,緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可豐富了!有家長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩”有家長(zhǎng)和孩子越過(guò)障礙物接力比賽,還有長(zhǎng)跑60米到800米的跑步最精彩的項(xiàng)目是家長(zhǎng)和孩子越過(guò)障礙接力比賽!唐老師的槍聲一響比賽了,只見我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒,把接力棒傳到下一位家長(zhǎng),我們班的 拉拉隊(duì)也在一旁加油助威,同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏,比賽在緊張的進(jìn)行著,一位家長(zhǎng)因跑得過(guò)快失去重心摔到在地,比賽還可以繼續(xù)嗎。

讀書的好處作文(篇4)

多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感??梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩T趯懽鞯臅r(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。

多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風(fēng)度。

多讀書,可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書,增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。

多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

讀書的好處作文(篇5)

杜甫曾說(shuō)過(guò)‘讀書破萬(wàn)卷下筆如有神’。高爾基先生說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感,許多的作家都是從讀書中獲取教益,才寫出許多的優(yōu)秀作品。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí),對(duì)于任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤(rùn)滑劑。讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之。

書是傳播思想的,能啟發(fā)人的思維,也能成為束縛人的框框,所以讀書既能入,又要能出。在看

讀書的好處作文(篇6)

五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文讀書的好處

五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文讀書的好處1古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!笨梢?,古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí),對(duì)于任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》,暢游在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是,便像李白在詩(shī)中所寫到的“廬山秀出南斗旁,屏風(fēng)九疊云錦張,影落明湖青黛光”。

對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣,更讓我們明白:唯有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇,才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫?凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事,感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá),從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇,做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的`心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī),體會(huì)“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩,使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,擁有踏實(shí)舍棄浮躁,平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。

五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文讀書的好處2如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書籍,我們五彩繽紛的童年,離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書,很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開心時(shí),就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話,書的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中,我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中,所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。

如彌爾頓所說(shuō):一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說(shuō):在一切知識(shí)的領(lǐng)域中,人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取著營(yíng)養(yǎng),沒有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng),我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心清新明麗、雋永含蓄,有行云流水之美的散文,讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。

這種讀書的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無(wú)盡的思索,在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼,可是我卻從來(lái)沒有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,在寫作文時(shí),我總能按照老師的要求,寫出令人滿意的作文。好書能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中,不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,不可能總是激情滿懷,此時(shí),一本好書就如同一位人生導(dǎo)師,給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文,在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》,在美的語(yǔ)境中品嘗自由??粗切軇?dòng)人心靈的文字,親吻著文學(xué)的碧波,生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前?!網(wǎng)wW.692p.com 考試祝福網(wǎng)】

在此時(shí),我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書?!睍?,你讓我開心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)。書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書,更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國(guó)了……

從讀書中,我學(xué)到了,要想讀好書,靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功?!笨鬃邮植会尵?,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書使我快樂(lè),讀書伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的,學(xué)無(wú)止境,相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理,更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善。

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2024-03-24 閱讀全文

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2023-06-11 閱讀全文

作文是通過(guò)文字展示個(gè)性和思考水平的重要方式之一,經(jīng)常寫作文能讓大家說(shuō)話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。想要寫好作文腦海的寫作“素材倉(cāng)庫(kù)”要豐富,怎么樣寫的作文能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思?還希望您能從本網(wǎng)頁(yè)有所收獲。...

2023-04-26 閱讀全文