寫耳朵的作文必備

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫作文吧，寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？小編特意為大家收集整理了“寫耳朵的作文必備”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

寫耳朵的作文(篇1)

這天，兔子小白搬家了，它搬到了一片漂亮的森林，這片森林叫作“短耳朵森林”。

小白決定跟森林里的小動(dòng)物打個(gè)招呼。它走出蘑菇小屋，對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“嗨，你們好！我是兔子小白，希望能和你們做朋友?！钡?，這片森林的小動(dòng)物都是短耳朵，看見(jiàn)小白長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，覺(jué)得很奇怪，竊竊私語(yǔ)著，“瞧，它的耳朵好奇怪呀，那么長(zhǎng)?！薄笆茄?，不會(huì)是得了什么病吧？”“它長(zhǎng)了一對(duì)竹竿耳朵耶！”……這些話被小白聽(tīng)到了，它覺(jué)得很羞恥，飛快地跑回了屋子。

這天晚上，小白夢(mèng)到了一個(gè)仙女，她說(shuō)：“小白，你好，我是小仙女，可以滿足你一個(gè)愿望，你想許什么愿望呢？”

“我想變成短耳朵，我不想和別人不一樣！”小白想都不想就答道?！昂冒?，那我就把你變成短耳朵吧?！毕膳脑拕傉f(shuō)完，就消失了。

第二天早上，小白剛醒，就趕緊摸了摸自己的耳朵，竟然真的變短了！小白很激動(dòng)，它迅速地?fù)Q上了一件漂亮的衣服，還把耳朵上的毛梳得軟軟的，準(zhǔn)備給大家展示一下自己的新耳朵。

一出門，大家就一下子湊上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)道：“你的耳朵怎么變短了？”“耳朵變短了后，你看起來(lái)漂亮多了！”“哇，你看起來(lái)真可愛(ài)！”小白呵呵地笑著，它很享受自己現(xiàn)在的模樣。后來(lái)，它還評(píng)上了“森林里最棒的一只小動(dòng)物”哩！

可是，這種好日子沒(méi)維持多久，一個(gè)家伙就打破了這里的寧?kù)o。

這一天，狼來(lái)了！它張開(kāi)血盆大口，朝著森林里的小動(dòng)物撲去，小動(dòng)物們都驚慌地跑開(kāi)了，小白也在其中，它想著：唉，要是我還有長(zhǎng)耳朵，就可以提前聽(tīng)到風(fēng)聲，也不會(huì)這么慌張了。最終，小白躲在一塊大石頭后面，逃過(guò)了大灰狼的追捕。

這天晚上，小白又夢(mèng)到了仙女，仙女說(shuō)：“現(xiàn)在你還想要短耳朵嗎？”小白說(shuō)：“不想要了，因?yàn)槲抑懒碎L(zhǎng)耳朵也有它的優(yōu)點(diǎn)，不能因?yàn)樗c其他動(dòng)物不一樣，就覺(jué)得它不好?！薄斑@才對(duì)嘛?！毕膳疂M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)完，就把小白變回了長(zhǎng)耳朵。

從此，小白就頂著一對(duì)長(zhǎng)耳朵住在“短耳朵森林”里，它再也沒(méi)有因?yàn)槎溟L(zhǎng)而沮喪了。有時(shí)，它還會(huì)利用長(zhǎng)耳朵給大家通風(fēng)報(bào)信呢！

寫耳朵的作文(篇2)

駱駝爸爸的話：

耳朵是聽(tīng)覺(jué)器官。動(dòng)物都有聽(tīng)覺(jué)器官，但長(zhǎng)的形狀和位置不同。許多昆蟲(chóng)的“耳朵”生長(zhǎng)的位置很奇特：蒼蠅的聽(tīng)覺(jué)器官長(zhǎng)在翅膀基部的后面；蟈蟈和蟋蟀的“耳朵”長(zhǎng)在前足的小腿節(jié)上；而蟬的“耳朵”卻長(zhǎng)在肚子下面。昆蟲(chóng)中，只有蟋蟀、蚱蜢、蝗蟲(chóng)、蟬和大部分蛾類才有“鼓膜”那樣的聽(tīng)覺(jué)器，可是它們并不長(zhǎng)在頭上，而是長(zhǎng)在腿上或身體兩側(cè)。歌唱家夜鶯小姐的獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了，可是音樂(lè)廳的門口卻鬧哄哄的。蟋蟀和蟬蹦跳著，一個(gè)勁地嚷：“讓我們進(jìn)去！讓我們進(jìn)去！”

“不行！”兔先生擋在門前，搖著頭，態(tài)度很堅(jiān)決。他是音樂(lè)廳的經(jīng)理，也是夜鶯小姐的歌迷，今天他穿著黑色的禮服，脖子上系著黑色的領(lǐng)帶，把他那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵襯托得更加引人注目。

“為什么不行？”蟋蟀和蟬急了，“我們倆也是歌唱家，我們是大老遠(yuǎn)地專程來(lái)聽(tīng)夜鶯小姐音樂(lè)會(huì)的?！?/p>

工聽(tīng)音樂(lè)會(huì)？”兔先生搖搖他的長(zhǎng)耳朵，“你們的耳朵都沒(méi)有帶來(lái)，回去帶來(lái)再進(jìn)去吧！”

蟋蟀和蟬連忙說(shuō)：“我們沒(méi)有你那樣的耳朵?！?/p>

“去！去！去！”兔先生向外轟他們，“沒(méi)有耳朵聽(tīng)什么音樂(lè)會(huì)？真是笑話！”

對(duì)于這么固執(zhí)的兔先生，蟋蟀和蟬毫無(wú)辦法，只好走了。可是他們并沒(méi)有回去，而是找公正的黑貓警長(zhǎng)說(shuō)理去了。

黑貓警長(zhǎng)耐心地聽(tīng)完他們的講述，仔細(xì)地看看蟋蟀，又看看蟬，說(shuō)：“兔先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你們是沒(méi)有耳朵呀！”

蟋蟀和蟬不服氣：“如果沒(méi)有耳朵，我們?cè)趺茨苈?tīng)見(jiàn)你說(shuō)話呢？”

黑貓警長(zhǎng)一聽(tīng)，覺(jué)得他們說(shuō)得也有道理，又問(wèn)道：“那么，你們的耳朵在哪里呢？”

蟋蟀伸出他的前足，指著小腿節(jié)的地方：“我的耳朵在這里！”

蟬躺在地上，指著肚子：“我的耳朵在這里！”

黑貓警長(zhǎng)看看蟋蟀的前足，又看看蟬的肚子，搖頭：“哪有耳朵呀？我什么都沒(méi)看見(jiàn)！”

蟋蟀說(shuō)：“我們的耳朵沒(méi)有像你和兔先生那樣的`耳廓。但是在我的前足的小腿節(jié)上，有一個(gè)鼓膜，這就是我的耳朵”

蟬說(shuō)在我的肚子下面也有一個(gè)鼓膜，就是我的耳朵?！?/p>

黑貓警長(zhǎng)聽(tīng)得很有興趣：“什么叫鼓膜？”

“鼓膜是一種聽(tīng)覺(jué)器。”

“我明白了。”黑貓警長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“只要能聽(tīng)得見(jiàn)，就叫耳朵?！?/p>

黑貓警長(zhǎng)帶著蟋蟀和蟬去了音樂(lè)廳。

兔先生還是擋在門口。

“讓他們進(jìn)去吧！”黑貓警長(zhǎng)拍拍兔先生的肩膀。

“耳朵帶來(lái)了嗎？”

黑貓警長(zhǎng)告訴兔先生，蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在前足的小腿節(jié)上，蟬的耳朵長(zhǎng)在肚子下面。

“我什么都沒(méi)看見(jiàn)?！蓖孟壬€是搖頭，“即使他們沒(méi)有一對(duì)像我這樣的長(zhǎng)耳朵，至少也應(yīng)該有一對(duì)像你那樣的短耳朵。

黑貓警長(zhǎng)據(jù)理力爭(zhēng)：“不管耳朵是長(zhǎng)是短，僅僅是耳廓而已，重要的是聽(tīng)覺(jué)器鼓膜，你有他們也有。”

“光有鼓膜也不能算有耳朵?！蓖孟壬€不服輸，“耳朵是很復(fù)雜的器官，分外耳、中耳、內(nèi)耳，這些他們有嗎？”

這時(shí)，從音樂(lè)廳里傳來(lái)夜鶯小姐演唱的《小夜曲》，蟋蟀和蟬也跟著唱起來(lái)。

夜鶯小姐沒(méi)有想到有這么好的伴唱，這首《小夜曲》唱得格外優(yōu)美，格外動(dòng)聽(tīng)，使演唱會(huì)獲得了空前成功。

夜鶯小姐走下舞臺(tái)，她要把觀眾獻(xiàn)給她的鮮花，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給為她伴唱的蟋蛑和蟬。她沒(méi)想到，蟋蟀和蟬居然在音樂(lè)廳門外。

“你們?cè)趺礇](méi)有進(jìn)去？”

“他們沒(méi)有耳朵?！蓖孟壬蛞国L小姐低聲解釋。

“胡說(shuō)！”夜鶯小姐十分生氣，“沒(méi)有耳朵能為我伴唱？”

寫耳朵的作文(篇3)

今天，我在客廳里玩游戲，媽媽在房間里叫我，我聽(tīng)見(jiàn)了，但是不想停下游戲，就沒(méi)有回答媽媽。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在房間里叫：沒(méi)耳朵的寶寶，沒(méi)耳朵的寶寶！連叫了幾句。媽媽叫誰(shuí)呢？我覺(jué)得很奇怪。就連忙跑進(jìn)媽媽的房間問(wèn)：媽媽，哪里有沒(méi)耳朵的寶寶呀？媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：你就是沒(méi)耳朵的寶寶。我說(shuō)：媽媽，你看，我的耳朵還在這兒呢，怎么會(huì)是沒(méi)耳朵的寶寶呢？我急了，媽媽笑著說(shuō)：我叫你，你不答應(yīng)我，我以為你的耳朵沒(méi)有了，所以就叫你沒(méi)耳朵的寶寶。

哦，原來(lái)是這樣！沒(méi)耳朵的寶寶多難聽(tīng)??！我心里害怕極了，我拉著媽媽的手說(shuō)：媽媽，我一定會(huì)改正的，您以后千萬(wàn)不要這樣叫我了。

媽媽笑了，我也笑了！

寫耳朵的作文(篇4)

今天上課，老師讓我們認(rèn)識(shí)自己的耳朵，閉上眼睛，看我們能聽(tīng)到什么。我聽(tīng)到了椅子的聲音，其他班級(jí)上課的聲音，還有同學(xué)們拿稿紙的聲音……老師告訴我們?nèi)绻蜒劬﹂]上，只有耳朵可以知道發(fā)生了什么事。

課上我還認(rèn)識(shí)了耳朵的構(gòu)造。耳朵是由外耳，中耳和內(nèi)耳組成的。我們能看見(jiàn)的有：耳廓和外耳道。我還知道了耳朵的功能，沒(méi)有耳朵我們就不能聽(tīng)見(jiàn)千奇百怪的聲音了。

我摸了摸自己的耳廓和耳垂。耳廓軟軟的，有一些軟骨。而耳垂沒(méi)有骨頭，摸起來(lái)特別軟。我還量了量同桌的耳廓，長(zhǎng)和寬各是6cm和2cm。然后我用手捂住耳朵，感覺(jué)聲音變小了，用手指堵住耳道，聲音更小了。

耳朵可是我們?nèi)梭w的器官之一。我們要好好保護(hù)耳朵。比如：不要在吵鬧的地方停留太久，聲音太大的時(shí)候可以用手捂住耳朵，游泳時(shí)戴上耳塞防止耳朵進(jìn)水。

盲人是靠耳朵來(lái)聽(tīng)見(jiàn)發(fā)生的事情，所以作為健康的我們要好好保護(hù)自己的耳朵。

寫耳朵的作文(篇5)

“爸爸！爸爸！哎呀！爸爸，我今天測(cè)驗(yàn)得了個(gè)一百分！哎呀！”

爸爸的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音，他只是笑著，什么也不說(shuō)。

爸爸的耳朵雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可他是日本國(guó)最最好的一個(gè)父親。

聽(tīng)了這些話，我感覺(jué)像自己被老師表?yè)P(yáng)了似的，心里充滿了喜悅之情。

盡管爸爸不能像許多人那樣看電視、聽(tīng)收音機(jī)，但他總是勤奮地讀書、學(xué)習(xí)。在體育活動(dòng)方面，爸爸并不亞于別人，他什么體育活動(dòng)都參加。這次公司舉辦的板球大會(huì)上，爸爸還得了個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)杯哩！

爸爸好像為了不讓我們過(guò)那種不自由的生活而在全力奮斗似的。

可是，有時(shí)候我回到家里對(duì)爸爸講起學(xué)校的事情，爸爸總是“什么？什么？”地反問(wèn)好幾次。他聽(tīng)不懂別人的話，看上去十分寂寞，老是重復(fù)著那句話：“你聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)了嗎？”爸爸總是講一樣的話，我聽(tīng)到的也老是那么幾句，那時(shí)我多么羨慕我的朋友??！他們的爸爸什么都聽(tīng)得見(jiàn)，可我的爸爸……我?guī)缀跻鳒I了。

我也這樣想過(guò)，爸爸要比我痛苦萬(wàn)分，假如我能成為爸爸的耳朵的話，那該有多好啊，可是……

媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話：“痛苦、難受的時(shí)刻，你就塞上耳塞，你要知道你爸爸的心情和我們一樣憂愁?！?/p>

爸爸一定在等待著那一天的到來(lái)。如果那一天真的來(lái)到了，這將如同陽(yáng)光照在我的心坎上一樣，我的心情將是何等的愉快！

寫耳朵的作文(篇6)

星期一早晨，娜娜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的耳朵突然長(zhǎng)在頭頂上，而且還是一對(duì)特別長(zhǎng)的大耳朵，比原來(lái)的耳朵大幾十倍呢！

她正要走出門的時(shí)候，長(zhǎng)耳朵折了一下，疼得她“啊啊”大叫。她的叫聲把樓下的人都吸引上來(lái)，大家看見(jiàn)娜娜頭上長(zhǎng)了一對(duì)特別長(zhǎng)的大耳朵，驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。娜娜的媽媽嚇得暈倒了。

第二天，娜娜全家去爬山。爬到山頂，娜娜聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方有小鳥(niǎo)鳴叫聲，但爸爸媽媽卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這么動(dòng)聽(tīng)的聲音。娜娜把小鳥(niǎo)講的故事都講給了爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸媽媽這才恍然大悟，心想：“原來(lái)這對(duì)長(zhǎng)耳朵也有好處呀！”

星期三早晨，娜娜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己神奇的長(zhǎng)耳朵不見(jiàn)了。盡管她有些留戀她的長(zhǎng)耳朵，可她還是對(duì)著鏡子開(kāi)心地笑了，畢竟原來(lái)的自己才最漂亮。

寫耳朵的作文(篇7)

母愛(ài)像春天里的一陣暖風(fēng)，將我們這些在母親懷里的小寶寶一點(diǎn)一點(diǎn)吹起，讓我們快樂(lè)；母愛(ài)也像夏天里的一股清泉，使饑渴的我們一點(diǎn)一點(diǎn)喝著夏天里的甘露。無(wú)論如何，母愛(ài)是無(wú)私的，像黑暗中一束光，像一根無(wú)私的蠟燭。

當(dāng)我讀完《母親的耳朵》時(shí)，我心情沉重，仿佛整個(gè)人要有什么委屈似的。十分難受。我回憶了一下，為這篇故事中的母親感到無(wú)比敬佩，他的兒子因?yàn)橐怀錾鷽](méi)有耳朵而被人嘲笑，媽媽為了讓兒子能裝上耳朵，瞞著兒子將耳朵捐給了他，在她生病時(shí)，兒子才發(fā)現(xiàn)的，啊!母愛(ài)是無(wú)私的，因?yàn)槟赣H的心時(shí)刻記著的永遠(yuǎn)是自己的兒女。

在我的記憶中，我還記得那一個(gè)故事。

在一段高速路上，一輛奧迪小車與一輛面包車相撞，在那一瞬間，一位母親被甩出了車猛的撞在了高速路圍欄上，當(dāng)救護(hù)人員來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，母親已經(jīng)斷氣，可是她的懷中還抱著一個(gè)一歲多的小男孩。

啊！又是一位多么偉大的母親啊，用生命保護(hù)了自己的兒子。

母愛(ài)是我們這些小孩子的守護(hù)神，同時(shí)我們的母親，想一想，世界上如果沒(méi)有了母親人的會(huì)怎么生存下去，母親是無(wú)價(jià)之寶，母愛(ài)則是母親對(duì)我們的一種關(guān)懷，是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。

我只想說(shuō)，在我們現(xiàn)在有利的學(xué)習(xí)條件下抓緊學(xué)習(xí)將來(lái)回報(bào)自己的父母吧。

寫耳朵的作文(篇8)

關(guān)于耳朵的謎語(yǔ)

初一打一成語(yǔ)換行關(guān)于耳朵的謎語(yǔ)

初一(打一成語(yǔ))換行(草)謎語(yǔ)答案：日新月異換行(草)啞巴打手勢(shì)（打一成語(yǔ)）關(guān)于耳朵的謎語(yǔ)換行(草)謎語(yǔ)答案：不言而喻

謎語(yǔ)：為什么多啦A夢(mèng)一輩子都生活在黑暗中？關(guān)于耳朵的謎語(yǔ)換行(草)答案：【因?yàn)樗焓植灰?jiàn)五指】

41、我心載著你，不上你的船，已在不言中，雙人日下行，燕子離鵝去，馬口解猜疑。（您還記得我嗎）SHRX"換行(草)42、原本有心愛(ài)相隨，付出寸心有爾時(shí)，二人無(wú)緣難相配，牛過(guò)獨(dú)木是人為，無(wú)言難平情緣事，寶玉只為女人醉（愿你一生平安）關(guān)于耳朵的謎語(yǔ)換行(草)43、二人同游一人還，水天相隔望佳人，映月荷花不露角，夕陽(yáng)西下赴明月，海底撈針苦苦尋，臥虎藏龍方十里，名花無(wú)主遲遲早（天涯何處無(wú)芳草）換行(草)44、牛撞和尚屋，兩人抬一木，兩木不成林，月下彎又曲，東南西北路遙遙，八仙過(guò)海坐把刀，一男一女并排站，兩顆青竹比天高（特來(lái)相見(jiàn)十分好笑）換行(草)45、友情又失月下愁，夕陽(yáng)西斜夕當(dāng)頭，步入情海無(wú)止境，受害只能又煥友，騎士缺馬一人走，似是伊人已分手，千里相逢在何年，藉此惜別二十秋。（有多少愛(ài)可以重來(lái)）

寫耳朵的作文(篇9)

“爸爸！爸爸！哎呀！爸爸，我今天測(cè)驗(yàn)得了個(gè)一百分！哎呀！”

爸爸的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音，他只是笑著，什么也不說(shuō)。

哥哥快要誕生時(shí)的那個(gè)夏天，爸爸得了重感冒。雖然一直在進(jìn)行治療，可病情卻不斷惡化。后來(lái)，去了大醫(yī)院，那里的醫(yī)生說(shuō)爸爸的肺要潰爛了。接著，爸爸馬上住進(jìn)了醫(yī)院。入院后連發(fā)了一個(gè)星期左右的高燒，結(jié)果得了和上野動(dòng)物園的熊貓?zhí)m蘭一樣的疾病，這病叫“腎不全”，后來(lái)都不排尿了。醫(yī)生說(shuō)爸爸的病很危險(xiǎn)，給他打了很多針，結(jié)果爸爸的生命得救了，可耳朵卻再也聽(tīng)不見(jiàn)聲音。

爸爸的耳朵雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可他是日本國(guó)最最好的一個(gè)父親。

爸爸現(xiàn)在在一家制造照相機(jī)零件的公司上班，他征服了因耳聾所帶來(lái)的困難，和那些耳朵正常的人們一起工作著。爸爸的朋友們常常激動(dòng)地向我敘述爸爸努力工作的情景，他們說(shuō)：“你爸爸雖然耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，可他工作得非常出色！”

聽(tīng)了這些話，我感覺(jué)像自己被老師表?yè)P(yáng)了似的，心里充滿了喜悅之情。

盡管爸爸不能像許多人那樣看電視、聽(tīng)收音機(jī)，但他總是勤奮地讀書、學(xué)習(xí)。在體育活動(dòng)方面，爸爸并不亞于別人，他什么體育活動(dòng)都參加。這次公司舉辦的板球大會(huì)上，爸爸還得了個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)杯哩！

爸爸好像為了不讓我們過(guò)那種不自由的生活而在全力奮斗似的。

可是，有時(shí)候我回到家里對(duì)爸爸講起學(xué)校的事情，爸爸總是“什么？什么？”地反問(wèn)好幾次。他聽(tīng)不懂別人的話，看上去十分寂寞，老是重復(fù)著那句話：“你聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)了嗎？”爸爸總是講一樣的話，我聽(tīng)到的也老是那么幾句，那時(shí)我多么羨慕我的朋友?。∷麄兊陌职质裁炊悸?tīng)得見(jiàn)，可我的爸爸……我?guī)缀跻鳒I了。

我也這樣想過(guò)，爸爸要比我痛苦萬(wàn)分，假如我能成為爸爸的耳朵的話，那該有多好啊，可是……

媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話：“痛苦、難受的時(shí)刻，你就塞上耳塞，你要知道你爸爸的心情和我們一樣憂愁?！?/p>

我長(zhǎng)大了決心當(dāng)個(gè)護(hù)士，我要成為像爸爸那樣——身體有缺陷的人們的手、腳和耳朵。要真能當(dāng)一個(gè)護(hù)士，爸爸一定會(huì)為我而高興的。為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我要加倍努力學(xué)習(xí)，我要成為一個(gè)有同情心的熱情的人。

爸爸一定在等待著那一天的到來(lái)。如果那一天真的來(lái)到了，這將如同陽(yáng)光照在我的心坎上一樣，我的心情將是何等的愉快！