規(guī)范月活動總結(實用十四篇)

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規(guī)范月活動總結(篇1)

“講普通話寫規(guī)范字”活動心得

為了增強全體師生的語言規(guī)范意識，構建和本次比賽活動由學校精心安排組織，全體師生積極參與，營造良好的語言環(huán)境，實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會。按照學校工作計劃安排，以“說普通話、寫規(guī)范字”活動。舉辦普通話演講比賽、寫作比賽、手寫報紙評選等一系列活動。

比賽由學校安排，班級組織，210名師生參加。共進行了五次活動，比賽過程中學生以課文朗誦、自由演講等形式參與，并進行了學生老師寫字比賽，手抄報展覽活動。內容豐富多彩，場面溫馨，效果顯著。

通過開展本次“說普通話、寫規(guī)范字”活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識。通過多種形式的教育宣傳活動，有效提高了師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

光明小學

2019年9月22日

規(guī)范月活動總結(篇2)

加強中學生自我管理教育，培養(yǎng)中學生自我管理能力，是一項艱巨而復雜的系統(tǒng)工程。它是學校德育的一部分。在基礎教育向素質教育轉變過程中，加強實踐，注重學生自我教育能力的培養(yǎng)，是把學生造就成“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人的有效途徑。我校注重學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我教育和管理能力，在管理教育方面取得了巨大成就。

1、 多管齊下，充分發(fā)揮各種渠道的作用

1在規(guī)范自我教育管理中，要貫徹因材施教的原則。

俗語說：“一把鑰匙開一把鎖”。為了打開每個學生心靈之鎖，教師必須善于找出并運用好鑰匙，也就是要打破思想教育中“公式化”、“一刀切”的禁錮，找到適合學生特點，開啟學生心靈的教育方法，創(chuàng)造性地進行教育。

學校要求年段長、班主任和科任教師，在對學生進行規(guī)范自我教育管理時，要考慮各個學生的年齡、心理、個性等方面的差異，靈活地選擇最適當?shù)淖钣行У慕逃椒?，進行針對性教育。根據今年學生特點，制定了規(guī)范化自我教育管理的目標、要求和措施。一般說來，初一學生剛入中學，新鮮好奇，力求上進，但好動、幼稚，可塑性強，自覺性、獨立性差。

這就要求重點放在學習《守則》的內容和良好學習習慣的養(yǎng)成；初二學生逐漸進入青春期，思想觀念開始發(fā)生微妙變化，趨于復雜化，應注重防止分化；初三學生更注重學習，放松對行為規(guī)范的要求。要加強積極引導，樹立科學的人生觀和世界觀。高中學生生理發(fā)展趨于成熟，渴望自主、自理，要求別人理解、尊重自己，考慮自己的人生前途較多且深，但容易脫離現(xiàn)實，強調自我，要引導他們正確對待和處理理想與現(xiàn)實，個人與集體、社會的關系。

2、發(fā)揮主渠道作用。

把德育放在首位，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，全面加強和改進學校德育工作。對此，多年來，我校牢牢抓住教學這一中心工作，開展教材教法的研討，挖掘寓于教材中的德育因素，做到融德育與智育為一體，形成教學特色，全面提高學生的自我管理意識。比如運用電教**，進行直觀形象的教育，結合教材內容**有關自我教育管理宣傳內容的錄像，收到了良好效果。

它不僅提高了學生學習知識的興趣，而且增強了學生的自我管理意識。

（1）在政治課教學中，政治老師理論聯(lián)系實際，除了講解外，還組織學生**《中學生日常行為規(guī)范》錄相片，并進行討論，明辨是非，檢查對照，布置寫心得體會，達到自我教育的目的。

（2）語文、**、美術、勞技課中除了讓學生掌握知識、技能外，還注意對學生進行美育教育，學生的情操得到了陶冶，感受美，欣賞美和表現(xiàn)美的能力以及分辨社會活動中美與丑能力不斷提高。

三。充分發(fā)揮校會、班會、團隊活動的作用。

利用學校社團宣傳自我教育和管理，使自我教育和管理的理念深入人心；利用班會課逐條宣講《守則》、《規(guī)范》，使之逐步成為學生的行動準則；利用團隊活動開展豐富多彩的娛樂活動，在娛樂活動中培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。

4、發(fā)揮宣傳陣地的作用。

（1）利用黑板報，宣傳《守則》《規(guī)范》，表彰好人好事，弘揚正氣，抨擊歪風。

（2）**《規(guī)范》條文及《中學生日常行為規(guī)范簡釋》，出現(xiàn)了“知規(guī)范，守規(guī)范”的好風尚。

（３）在各班教室張貼《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》條文，以供學生時時對照規(guī)范自己的言行。

5、發(fā)揮第二課堂作用。

（１）結合日常行為規(guī)范和中華民族的傳統(tǒng)美德，開展故事會、主題班會等活動，在學生中形成正確的**和行為導向。

（２）為了調動學生學習記憶《規(guī)范》的興趣，我們還組織開展“日常行為規(guī)范”測試，使全體學生都參加這一活動中來，在活動中受到教育。

二、調動各方面的積極性

1、調動年段班級的積極性。

學校通過對年限和班級的量化管理，充分發(fā)揮量化評價的作用

（1）、開展《規(guī)范》量化管理活動。班主任應及時為每名學生填寫一份，進行量化考核，成績作為評價學生品行水平的重要依據。

（2）、開展“每周一規(guī)范”或“行為規(guī)范活動月”教育評比活動。根據各年段學生中較普遍存在的問題而靈活。采取班級自查自糾，班級年段互查，、學生會督查，政教處檢查或抽查的做法，對于規(guī)范執(zhí)行好的班級給予表揚，差的班級，批評教育，并予記錄，進行跟蹤，限期整改。

這樣，學生就可以經常檢查和檢查自己的行為，約束和培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習慣。

（5） 建立班級德育量化管理體系。實現(xiàn)自我教育管理每月總結、學期考核，及時發(fā)布、總結和規(guī)范教育工作情況，將工作落到實處。

2、調動學生的積極性 。

學校為了充分調動學生積極性，實行學生參與學校管理，通過參與管理，不僅培養(yǎng)了學生的能力，更重要的是培養(yǎng)了學生良好品德的形成，增進了遵紀守法的自覺性。

（1）、參與學校常規(guī)管理。 我們衛(wèi)生紀律檢查記錄以檢查班級，檢查扣分，每學期從第一天開始，每周一公布，為確保效果，我們注意形式的多樣，將常規(guī)管理、常規(guī)活動“學會做人”的教育緊密結合起來，由此逐漸內化為學生的自覺行動，從而培養(yǎng)了學生的自我管理意識。

（2）、進行自我管理。學生們生活在一個集體中，作為集體的任何一員，他們自然要為集體分擔責任。只有“班上的事事事有人做，班上的人人人有事做，人人會做事”，才能激發(fā)起集體榮譽感，才能增強責任感。

在各項活動中，我們注意培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，提倡同學之間的互尊、互重和互諒、互容，要求同學嚴于律己寬以待人，達到自我管理、自我教育的效果。在班級管理中，只有每個同學主動完成班集體分配給自己的那一份任務，并且做得一絲不茍、盡善盡美、無可挑剔，才能建設好文明有序的班集體。每個人都扮演自己的社會角色，盡到自己應有的義務和責任，是一個社會實現(xiàn)良性運行的基本前提。

這種管理意識的增強，各方面能力的提高，已成為學生寶貴的財富。

（3） 提高學生自我教育和管理的責任感水平。責任感水平是學生生活和學習追求的動力源泉。我們注重把教育貫穿于日常管理和日?；顒又?，更注重通過實踐活動提高學生的責任感水平。

增強同學對責任感的認識，提高責任感層次，就能變他律為自律，變“要我做”為“我要做”，從而取得較好的效果。

我校在自我管理教育的實踐中走出了一條屬于自己的路——通過抓養(yǎng)成教育，實現(xiàn)學生自我教育之路，相信這一條路能給同行予有益的啟發(fā)。

2012年9月

規(guī)范月活動總結(篇3)

紅圪垯小學深入開展“學守則規(guī)范，做文明學生”

主題教育活動總結

根據天?？h教育局、共青團天?？h委、天?？h婦聯(lián)的決定，在全縣中小學開展民族團結教育等一系列活動。我校通過學習新的《小學生守則》（以下簡稱《守則》）和《小學生日常行為規(guī)范》的活動，三月初以來，我校開展了為期一個月的文明規(guī)范強化教育活動，精心安排活動內容，采取靈活多樣的活動方式，把文明規(guī)范教育活動不斷引向深入，有力推動了我校學生文明行為習慣的養(yǎng)成。這對提高學生的綜合文明程度、營造和諧校園氛圍、有效推進素質教育具有深遠影響。

我們的具體做法如下：

1、 領導重視，廣泛開展，全員參與。

為了進一步貫徹落實縣局文件精神，加強此次主題教育活動組織領導，我們成立了領導小組，組長由董宣巴才讓校長親自擔任，副組長由李當智擔任，各班主任為領導小組成員。根據縣局的計劃，設計了每各班必須開展的活動。我們召開了全體教職員工參加的動員大會，廣泛宣傳和開展。

在全體教師大會上，我們了解到了縣局主題教育活動的實施方案，要求全體員工參加主題教育活動。學校充分發(fā)揮班委會的作用，以建設“文明校園”、“文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍，使活動健康有序富有成效地開展。

2、 要認真組織、認真落實、注重實效。

文明規(guī)范最重要的是體現(xiàn)在行動上。為了使學生真正記住自己所學的文明禮儀知識，并落實到自己的行動中，我校精心組織，用心謀劃，突出重點，狠抓落實，搞得有聲有色、豐富多彩。

首先，我們加大對學生文明禮儀知識宣傳的力度，通過國旗下講話、主題班會、隊活動、板報等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。學校以文明規(guī)范活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各班還結合班級、學生實際情況開展了主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。在活動中，我們突出抓好“四個一”活動，即：

一是開展一系列文明規(guī)范的宣傳活動；二是組織一次先進事跡報告會；三是開展一次“如何養(yǎng)成良好行為習慣”合理化建議征集活動；四是開展一次“找差距，看不足”自我排查活動。通過一系列的活動全校初步形成了“人人學習規(guī)范、人人宣傳規(guī)范、人人遵守規(guī)范”的良好氛圍。

3、 形式多樣，實事求是，成效顯著。

在本次活動中，我們開展了形式多樣，內涵豐富的各種活動。為了使學生熟悉規(guī)范、了解規(guī)范，各班組織全體學生認真學習了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。為了全面落實縣局文明規(guī)范教育月的文件精神，我校制訂了具體的要求，如“上下樓、過樓道靠右行”等，讓各班組織學生學習，并且具體落實。

同時，學校完善了值班制度，加強對每日常規(guī)活動的檢查、評比力度，從課堂紀律、自習紀律、就餐秩序、值日等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時處理。我們從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為習慣的養(yǎng)成教育。

通過這次文明規(guī)范強化月教育活動，學生遵規(guī)守律的自覺性、上課的認真程度、值日生工作的責任心都有了很大的提高，同學們互相關心、幫助，集體榮譽感普遍增強。校園文明之風逐漸盛行，學生行為習慣明顯改善。但也有不足之處，我們將認真總結經驗，改正不足，努力將文明規(guī)范養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

紅圪垯小學

2011年3月31日

規(guī)范月活動總結(篇4)

值得擁有的優(yōu)秀word文檔*值得擁有

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“書寫經典，傳承文明”特色教育活動總結

百里中心小學

（2012學年度）

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實《國家中長期

教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》“注重教育內涵發(fā)展，鼓勵學校

辦出特色、辦出水平”的要求，引導和鼓勵我校學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，提

自2005年以來，我校對漢字寫作教育質量和學生漢字寫作能力進行了規(guī)范

在教育教學中，要加強漢字寫作教育標準，認真貫徹國家有關寫作課程標準

對漢字教學的要求，并在一至六年級開設專門的寫作教育課程，確保所有學生都能

寫字訓練的時間。同時，要注重對教師漢字基本功的培養(yǎng)

校教師進行粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓，重視培養(yǎng)學生的良好書寫

習慣和書寫能力，定期舉行促進規(guī)范漢字書寫的有意義的活動，經過五年的努

力，我校在規(guī)范漢字書寫方面取得了一定的成績，為總結經驗，吸取教訓，確

保下一學年規(guī)范漢字書寫教育工作再上臺階，特總結如下：

1、 成立規(guī)范化漢字寫作教育領導小組

組長：嚴安平（校長）

副組長：楊濤

成員：孫宏利白玉寧王林

領導小組的主要任務是：全面負責學校漢字規(guī)范化教育工作，

負責教師和學生的語言培訓、監(jiān)督和考核。

2，明確指導思想，充分認識開展標準化漢字寫作教育的重要性

以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導精神，以全面落實《國

家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》“注重教育內涵發(fā)展，

鼓勵學校辦出特色、辦出水平”的要求為工作目標，扎實開展我校規(guī)范化漢字

書寫教育工作。

寫作教學是中小學語文教學的重要組成部分，是鞏固識字教學、培養(yǎng)學生的重要環(huán)節(jié)

正確書寫規(guī)范漢字的重要途徑是使學生在其它課程中形成終身學習的能力

具有甚而作用。培養(yǎng)良好的寫作習慣和熟練的寫作技能是一門基礎教育課程

的目標之一。開展?jié)h字書寫教育，有助于培養(yǎng)學生熱愛祖國的漢字

感情用事，陶冶情操，培養(yǎng)審美能力，為全面推進素質教育，提高青少年人文素質服務

對于培育、繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化具有重要意義。

3、 學校完善了語言文字規(guī)范化的各項制度

1、規(guī)范漢字工作制度

學校嚴格要求所有教師使用標準漢字。教導處規(guī)定教師的課堂教學

必須使用標準漢字。學生在作業(yè)中必須使用標準漢字。每個月底檢查效果

查、獎懲掛鉤。教育辦編寫規(guī)范漢字，深入開展規(guī)范化漢字教育

《望江鄉(xiāng)中心小學教學常規(guī)管理制度》，明確了工作目標、任務及獎懲辦法。

各教研組在年度教研工作計劃中將教師語言文字規(guī)范化作為日常教育

重要內容。教學辦公室還組織師生參加各種語言競賽，并進行獎懲。校委

會還把“規(guī)范語言文字、列為常規(guī)工作。

2、制定書寫規(guī)范漢字的培訓制度

教師繼續(xù)教育的主要內容之一是書寫規(guī)范的漢字，并練習好漢字的三筆

交一本規(guī)范的漢字書寫本，鼓勵教師參加各種競賽，宣傳獎勵獲獎教師。每學

對學生的培訓是：首先，堅持每周開設寫作課，學校配備專門的教師負責教學。其次，學校成立了書法興趣小組，負責相關書法老師的工作。

三是鼓勵和獎勵代表學校參加各級書畫比賽的學生。四是要求學生每年給父母寫一封感謝信。

三。要建立健全語言宣傳制度。

語言工作已成為我們學校的一項常規(guī)工作。學校不僅非常重視這方面的組織管理

我們也重視這方面的宣傳。學校用窗戶、黑板、墻報和展板進行檢查

宣傳意識、利用校園廣播、專題講座進行聽覺宣傳、利用文藝節(jié)目進行綜合宣傳。

我校三位教師參加了漢臺區(qū)教育局組織的教師書法比賽

二、三等獎。

4實行監(jiān)督考核評價制度。

學生思維活躍，接受新事物的能力強

漢字的規(guī)范書寫體現(xiàn)了隨機性和模仿性。現(xiàn)在的孩子還受潮流的影

響，錯別字、繁體字、異體字、自造字比較多，特別是網絡上的火星文、網絡

語更是流行。為了凈化校園中的語言文字，學校加強了對非標準文字的監(jiān)督，

強化了考核力度。

對不規(guī)范漢字的情況進行了以下評估：教師在課堂上使用漢字的情況由學校進行教學

系組織教師和少先隊組織學生進行評價，對學生課堂上的不規(guī)范詞語和作業(yè)由學科進行講授

師點評并糾正，學生課余的不規(guī)范漢字由學校教科室、團委、各班督查組督查，

學校公共用字由全校師生監(jiān)督，學校各部門的文書用字由行政辦公室督查、責

發(fā)行部門主要負責人負責。對于以上各種情況出現(xiàn)的不規(guī)范漢字，均進

行效果考核，考核由教導處負總責。

4、 組織開展語言文字規(guī)范化活動：

1語言教研組將在每個全國普通話推廣周為全體學生舉辦一次語言文字課

規(guī)范知識講座。

2宣傳窗口定期展示師生的書法作品。

三。每學期組織一次學生作業(yè)展示及評鑒活動。

4.每學期舉行一次教師基本技能比賽和學生書法比賽。

5.每兩周評估一次黑板報告。學校教導處牽頭，校委會成員參與，對每

每半月對班上的黑板報進行一次評價，評價結果納入班主任年終量化考核。

6、隨時檢查“校園用字”，凈化用字環(huán)境。重視對校內的標志牌、批示牌、

告示、宣傳欄、教室內標語、板報以及學校的各類文件用字情況的檢查，堅決

杜絕不規(guī)范用字的現(xiàn)象。

7定期組織學生查看周邊主要街道的標語、廣告、商店牌匾和海報

查。查出不規(guī)范用字立刻告知用字單位，向他們宣傳《國家通用語言文字法》，

倡導其訂正修改。

8為學校的工作作宣傳欄。

9每學期都會對學生的漢字書寫能力進行評估，分數(shù)被列入學生成長手冊。

2012年12月2日

下面是“十個小故事大道理”不需要的朋友可以**后編輯刪除！??！謝謝?。?！

小故事1、《扁鵲的醫(yī)術》

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢?

扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。

文王再問：“那么為什么你最出名呢?

扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。因為普通人不知道他能提前****，所以他的名聲就無法傳播出去；中兄在他生病之初就治病。

一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在**上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明， 名氣因此響遍全國。

大道理：事后控制不如事后控制，事后控制不如事前控制。

小故事2、危險的森林里

當一個人在森林里徘徊時，他突然遇到了一只饑餓的老虎，老虎吼了一聲跳了起來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。

站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機。”

他跳進懸崖，幸運地被困在樹上。那是一棵生長在懸崖邊緣的梅樹，上面覆蓋著李子。

正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的?！?/p>

我一放下心，就聽到一陣聲音。仔細一看，兩只老鼠正在咬李樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好?！?/p>

冷靜下來后，他看到李子正好，就摘了一些吃。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!

”于是靠在樹上沉沉地睡去了。

當他醒來時，他發(fā)現(xiàn)黑白相間的老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝小心翼翼地爬上懸崖，終于脫離了危險。原來，當他睡著的時候，饑餓的老虎無法控制。最后，他咆哮著跳下懸崖。

聽到老虎的吼聲，黑白老鼠驚慌失措地跑開了。跳下懸崖的老虎和懸崖下的獅子展開了激烈的戰(zhàn)斗，受傷并逃脫了。

勵志真理：生命中會有很多危險，像死亡這樣的困難和危險是無法避免的。既然無路可逃，不如放下心來享受你現(xiàn)在擁有的一切，你就會不知不覺地享受生活的果實。

小故事3、老人與黑人小孩子

一天，幾個白人孩子在公園里玩。這時，一個賣氫氣球的老人把他的卡車推到公園里。白人孩子們沖了上來，每人買了一個氣球，高興地追著氣球跑開了。

白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎?”

“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的?”

他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的?！?/p>

滿臉滄桑的老人驚訝地看著那個黑孩子，遞給他一個黑色氣球。

他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風中冉冉升起。

老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內充滿了氫氣?！?/p>

大道理：成就與家庭背景無關，與自心有關。這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。要有自信，積極面對自己所擁有的一切，這種積極自信會幫助人們到達成功的頂峰。

小故事4、囚禁的章魚

一只章魚的體重可以達70磅。然而，這么大的人，身體非常柔軟，柔軟到幾乎可以把自己塞進任何他想去的地方。

章魚沒有脊椎，可以通過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物，它可以被稱為最恐怖的動物之一。

但是，人類卻有辦法**它。漁民們掌握了章魚的本性。他們用繩子把小瓶子捆在一起，然后把他們沉到海底。章魚一看到這個小瓶子，就都沖過去鉆了進去，不管瓶子有多小很窄。

結果，這些在海洋中所向披靡的章魚成了瓶子里的俘虜、漁民的獵物，成為**桌上的美味佳肴。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?

不，瓶子在海里，瓶子不會走，不會主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。

大道理：工作生活中，我們經常會遇到許多羈絆和束縛，對于它們，我們毫無辦法。然而，我們不是被別人囚禁，而是被我們自己囚禁。這是我們不健康的心態(tài)和極端的態(tài)度。

小故事5、摔碎的牛奶瓶

十幾歲的桑德斯經常擔心很多事情。他經常抱怨自己犯的錯誤，交完試卷后常常半夜睡不著覺，怕考不及格。他總是想那些做過的事，希望當初沒有這樣做;總是回想那些說過的話，后悔當初沒有將話說得更好。

一天早上，全班同學來到了科學實驗室。老師，保羅·布蘭德威爾博士，把一瓶牛奶放在桌邊。每個人都坐下來看著那瓶牛奶。他們不知道這和課程有什么關系。

過了一會，保羅布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣?！?/p>

然后他叫大家到水槽去好好看看灑出來的牛奶。

“好好地看一看，”他對大家說，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎么著急，怎么抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點思想，先加以預防，那瓶牛奶就可以保住?？墒乾F(xiàn)在已經太遲了，我們現(xiàn)在所

我們能做的就是忘掉它，別管這件事，專注于下一件事。”

大道理：不要為灑出來的牛奶哭泣。相信船會直奔大橋，積極面對下一件事。

小故事6、四個字

有一位精神科醫(yī)生，他執(zhí)業(yè)多年，取得了很大的成功。他在精神病學界享有很高的聲譽。他數(shù)年前將要退休時，發(fā)現(xiàn)在幫助自己改變生活方面最有用的老師，是他所謂的“四個小字”.頭兩個字是“要是”.

他說：“我有許多病人，把時間都花在緬懷既往上，后悔當初該做而沒有做的事，‘要是我在那次面試前準備得好一點……’或者‘要是我當初進了會計班……’”

在悔恨的海洋中翻滾是一種嚴重的精神消耗。矯正的方法很簡單：只要在你的詞匯里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。應該向自己說：“下次如有機會我應該如何做……”

大道理：最浪費時間的莫過于懊悔。千萬不要老是惦念已往的過錯，當你又在后悔既往時便對自己說：“下次我不會再做錯。”

規(guī)范月活動總結(篇5)

為了加強學校的規(guī)范化管理，營造良好的校園氛圍，凈化教育環(huán)境，提高校園精神文明建設水平。我校將開學的第一個月定為“規(guī)范管理強化月”。 以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以樹立優(yōu)良校風、學風，營造了健康向上的育人氛圍，作為學校教育的重要內容，使每個學生逐步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、學習觀和成才觀。

根據學校的工作安排，在“規(guī)范管理強化月”活動中，學校從班級管理、餐廳、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃、學生跑步、兩操、大課間活動、學生的學習與行為規(guī)范、文明禮儀等方面對各個班級進行考核、評比。 一個月以來，八（4）班在校長室、政教處等各處室的直接領導下，通過全體師生的積極參與，一個文明守禮、秩序優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美的班風逐漸形成，一個奮發(fā)向上、立志成才的良好學風蔚然成風，“規(guī)范管理強化月”活動取得初步成效。為以后更好地開展工作，現(xiàn)將一個月以來“規(guī)范管理強化月”活動所做的工作總結如下：

1、 完成的工作和取得的成績：

（1） 開學伊始，根據學校工作安排，組織學生進行安全、健康、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“班規(guī)”，召開專題班會：學習《中學生日常行為規(guī)范》、《建湖縣上岡實驗初級中學學生學習基本規(guī)范》與《建湖縣上岡實驗初級中學關于嚴肅校紀校規(guī)十項規(guī)定》。通過學習使學生使學生熟悉《中學生日常行為規(guī)范》、《建湖縣上岡實驗初級中學學生學習基本規(guī)范》與《建湖縣上岡實驗初級中學關于嚴肅校紀校規(guī)十項規(guī)定》內容，形成正確的道德觀念，產生正確的行為態(tài)度；培養(yǎng)良好的道德行為能力和正確的行為評價能力；培養(yǎng)學生自覺、自控、自理、自理的良好人格心理素質；形成良好的行為習慣。

（2）2月10日組織學生討論發(fā)言，對我們班級的六個學習小組如何考核。各個小組先討論，然后由六位組長代表小組發(fā)言，要求每位同學對六位組長的發(fā)言進行思考、歸納，利用雙休日形成書面材料，在星期一的班會上再討論，最終形成了八（4）班星級小組評比考核細則。根據考核細則，每周對各小組積分評比，積分最低的小組組長在下周班會上表態(tài)發(fā)言，如何改變現(xiàn)狀，同時指出本小組需要提高的有哪些同學。

我們把教室的打掃安排到各個小組，打掃情況納入小組積分考核。現(xiàn)在教室很干凈。每個學生周圍沒有廢紙和雜物。課間教室里沒有噪音。自學的紀律很好。原來，在教室里吃零食的現(xiàn)象非常普遍，而且屢禁不止。

現(xiàn)在，教室里幾乎沒有人吃零食，減少了教室衛(wèi)生的清潔任務。

(3)為配合學校的工作，提高學生的作業(yè)質量，八（4）在2月17日下午舉行了以“抄襲作業(yè)：百害無一利”為主題的班會。同時舉行“拒絕抄襲誠信作業(yè)”的集體宣誓、簽名儀式。

成立“防抄襲作業(yè)監(jiān)督小組”，一經發(fā)現(xiàn)，立即通報批評，如果累計達5次（包括5次），就上報政教處進行處分。此次行動的目的是鏟除抄襲的土壤，樹立經營創(chuàng)新的典范。要讓每一位同學懂得：

抄作業(yè)是偷竊別人的勞動果實是一種惡習，作為學生應該自己動腦筋完成作業(yè)，遇到不懂的題目可以向老師、同學請教。要讓每一位同學樹誠信作業(yè)，拒絕抄襲的意識，并積極努力地做。為此班級開展“師生結對幫扶”活動，幫助學習上有困難的同學，推進誠信作業(yè)的進一步實施。

（4）第三屆“我感動我行動”的德育綜合實踐系列活動是“規(guī)范管理強化月”活動的重要組成部分。我們八（4）班在2月13日～2月17日分段**了“2011年感動中國”頒獎典禮，通過看、思、議、寫、行的切身體驗，全面提高學生的綜合素質，引導學生幫助身邊需要幫助的人，感恩社會、感恩親情，并回報社會和家庭。2月22日下午，第三屆“我感動我行動”的德育綜合實踐系列活動主題班會如期舉行。

在主題班會上，同學們踴躍發(fā)言，暢談感想。他們的言語間充滿了對這些人物的敬佩，同時他們也是深深體會到，這些獲獎者，只是“感動”的一種代表、一種典范，其實也很平凡。因此，他們認為只要每個人都熱愛生活，用積極的心貼近生活，他們就會感動。

通過思想交流、討論和寫作經驗，喚醒了學生們心中的追求，提醒他們多一些淡泊，少一些虛榮。每個人的一生相對于漫漫歷史長河是極其短暫的，但如果他能在短暫的一生中為社會發(fā)展和人類文明做出貢獻，人生價值變得以彰顯，他的生命也因而獲得永生。所以他們談到了自己的實際行動

孫德奇：在我心中，我樹立了一個理念：學習、繼承、發(fā)展。

我學會了那種無私的精神，很愿意幫助別人。我還種了幾棵樹，為綠化環(huán)境做出自己的貢獻。在家里幫父母做些家務，這樣不會讓父母生氣的。

我會珍惜現(xiàn)在的一切，更加努力地學習，把握今天，擁有明天；蘭花解同學：不管做什么事情，就應該從小事做起，在學校的時候多幫助同學，當一些同學有病請假時，沒有人打掃了，就主動替他去打掃，要樂于奉獻，平時多用禮貌的語氣，少用嚴厲的語氣來說別人，應從身邊做起，從點點滴滴做起。同學們這些質樸的語言，充分說明學生的心靈受到了洗禮，精神受到了沐浴。

我相信他們會珍惜這段美好時光，努力學習，報效國家。因為靈魂受到了洗禮，精神得到了洗禮，所以抬頭、微笑、問候的文明禮儀與上學期相比有了很大的進步。

二、存在問題以及后階段的工作

（1）存在問題

①有的學生始終沒能端正學習態(tài)度，不能自覺、主動地去學習，回家不能自覺地去看書和復習，有的甚至懶學，導致學習成績始終不能趕上。對班級星級小組評比考核細則不能堅持執(zhí)行，對這些同學，特別是楊程、彭明偉等同學沒能做到及時跟蹤教育；

②與家長溝通的次數(shù)很少；

③ 少數(shù)學生存在跨年級、跨班的不正常溝通現(xiàn)象，給班級管理帶來一定困難。如楊程、許旻；

④雖然開展了“師生結對幫扶”，但是對一些學習很用功，但沒有掌握好學習方法的學生，沒能及時指導，所以要擴大幫扶對象；

（2）后階段的工作

①繼續(xù)組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《建湖縣上岡實驗初級中學學生學習基本規(guī)范》與《建湖縣上岡實驗初級中學關于嚴肅校紀校規(guī)十項規(guī)定》；

② 要進一步加強班風和班風建設。營造和諧積極的學習氛圍。

③把“我感動我行動”德育綜合實踐系列活動的內涵深入、延續(xù)下去；

④繼續(xù)做好常規(guī)管理工作。經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是追逐打鬧、自習時講話、在教室吃零食等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。進一步做好抬頭、微笑、問候的文明禮儀教育，做好班級、宿舍、潔凈區(qū)的清潔工作。

⑤加強與家長的有效配合。加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。

⑥加強與各位課任老師的溝通，進一步提高八（4）班的整體成績。

規(guī)范月活動總結(篇6)

隨著全球化和市場化的發(fā)展，連鎖經營在各個領域中得到了越來越廣泛的推廣和應用。連鎖經營的優(yōu)勢在于通過規(guī)模化、專業(yè)化、標準化的運營理念，實現(xiàn)了企業(yè)的成本節(jié)約、效率提升、品牌價值的提升等多方面的效益。然而，連鎖經營中也容易出現(xiàn)規(guī)范混亂、管理不規(guī)范等問題。本文旨在總結規(guī)范連鎖活動的要點。

一、品牌形象規(guī)范

品牌形象的規(guī)范對于連鎖企業(yè)的長遠發(fā)展具有重要意義。通過建立特色品牌，提升品牌影響力和品牌忠誠度，實現(xiàn)從單一商品銷售到品牌銷售的轉變。同時，優(yōu)秀的品牌形象也為企業(yè)帶來了更多的商機和品牌溢價。

規(guī)范品牌形象涉及多個方面，如品牌名稱、標識圖案、店面布置等。要重視專業(yè)化設計，保持品牌形象的一致性和差異性，注意視覺理念的傳達和感染力的提升。同時對于連鎖店鋪的顏色搭配、正文排版、印刷手法等也需要加強規(guī)范化管理，從細節(jié)上提升品牌形象的整體印象。

二、服務流程規(guī)范

連鎖企業(yè)營銷管理中服務流程規(guī)范對于客戶服務質量、經營效率、品牌口碑等方面都起到了重要作用。主要包括售前服務、售后服務以及客戶反饋處理等各個環(huán)節(jié)。

對于售前服務，企業(yè)需要建立完善的營銷體系，包括商品展示、宣傳策劃等方面的細節(jié)管理，提供專業(yè)化的咨詢服務，讓客戶更好的了解產品和服務，并在該環(huán)節(jié)引導客戶完成交易。售后服務是客戶最重要的關心環(huán)節(jié)，要在服務質量上做到細致、周到，及時處理客戶反饋問題，從而提高客戶忠誠度和口碑。

三、質量監(jiān)管和安全防控

在連鎖業(yè)務中，質量監(jiān)管和安全防控是企業(yè)經營的核心環(huán)節(jié)。正確處理好生產質量問題，提高商品質量和信譽度，從而提升企業(yè)市場份額，形成品牌優(yōu)勢。

要想嚴格執(zhí)行質量監(jiān)管和安全防控，企業(yè)需要規(guī)范生產過程，設立監(jiān)測系統(tǒng)，對進貨、生產制造、存儲以及銷售過程進行嚴格的監(jiān)督。同時從員工培訓、應急預案制定等方面加大安全防控措施力度，加強企業(yè)風險評估和管理，從而更好地保護企業(yè)經營的安全和正常運營。

四、人員管理規(guī)范

人員管理也是連鎖企業(yè)規(guī)范管理必須重視的方面之一，包括招聘、培訓、考評、晉升、離職等多個環(huán)節(jié)。企業(yè)要注重人才選拔和管理，建立完善的人事檔案管理體系，吸收和培養(yǎng)有專業(yè)知識和服務意識的員工，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力，從而更好地為企業(yè)提供優(yōu)質的服務和保障。

五、定期內部審核和考核

為保障連鎖企業(yè)的規(guī)范管理和長期發(fā)展，必須建立起一套嚴密完善的公司內部審核體系。通過公司內部的審核反饋信息，不斷改進和完善運營體系和管理模式。同時，建立完整的考核方案，對企業(yè)運營管理進行定期系統(tǒng)的考核和評價，從而提高企業(yè)的管理水平和競爭力。

在連鎖企業(yè)管理中，規(guī)范連鎖活動是無論是從企業(yè)經營穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展角度，還是提升品牌知名度和業(yè)務效益方面，都是必須重視的重大課題。只有把握企業(yè)運營管理規(guī)范的關鍵點和要素，才能在多變的市場環(huán)境中取得長遠和成功的戰(zhàn)略定位。

規(guī)范月活動總結(篇7)

為進一步提升全市養(yǎng)殖環(huán)節(jié)、屠宰環(huán)節(jié)、流通環(huán)節(jié)、動物診療場所經營業(yè)主守法意識，壓實主體責任，xx市多措并舉，強力推進“動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法規(guī)范年活動”逐步走向深入。一是加強組織領導，明確責任分工。各縣區(qū)農業(yè)局均成立以分管領導為組長，縣動物衛(wèi)生監(jiān)督所、獸醫(yī)獸藥股和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站負責人為成員的動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法規(guī)范年活動領導小組，并明確分工。

二是加強人才培養(yǎng)，提高人才素質。積極組織動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員和管理相對人(業(yè)主)開展執(zhí)法規(guī)范年活動相關業(yè)務知識和法律法規(guī)的培訓，進一步明確官方獸醫(yī)的監(jiān)管責任和管理相對人(業(yè)主)的主體責任，進一步提升官方獸醫(yī)的業(yè)務能力以及執(zhí)法水平，增強管理相對人(業(yè)主)的知法、守法意識，為扎實開展執(zhí)法規(guī)范年活動營造良好氛圍，夯實基礎。三是加強信息報送和宣傳。

落實專人負責信息收集，及時將召開的會議、開展的培訓和采取的行動形成新聞稿件，編制工作簡報，多渠道、多形式廣泛宣傳，逐漸擴大全市動物衛(wèi)生執(zhí)法規(guī)范年活動在整個行業(yè)內的影響力。四是加強監(jiān)督檢查，加大處罰力度。市、縣兩級動衛(wèi)所成立檢查組，采取定期督查督導、隨機明查暗訪等多種方式，集中力量對動物檢疫申報點(包括指定通道檢疫申報點)、屠宰場(廠、點)、規(guī)?；B(yǎng)殖場(養(yǎng)殖小區(qū))、動物診療場所等進行全面監(jiān)督檢查，對違規(guī)違法行為進行嚴厲處罰。

同時，要進一步加強內部監(jiān)督，嚴把隊伍關，整頓風紀，對檢查中發(fā)現(xiàn)、群眾舉報的查實的違法違紀行為依法處理?；顒悠陂g，查處動物衛(wèi)生違法案件49起，罰款12萬余元。

規(guī)范月活動總結(篇8)

六一班倡議書

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵盆景為我們裝點校園。教學樓內，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，使我們的校園充滿生機、充滿希望，但是，亂仍紙屑、隨手丟棄食品袋、說臟話、上課不專心聽講等不良現(xiàn)象時有發(fā)生，這些不文明行為正一步步吞噬著我們豐富而純潔的校園文化，污染著同學們美麗而純潔的心靈。學校是我的家，美化靠大家，為了讓學生更好地學習、生活，需要一個美麗、干凈、和諧、溫馨的校園環(huán)境。

我們是學校的主人，理應從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，創(chuàng)建一個文明和諧的校園，為此，我班發(fā)出倡議：

一、愛護公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品袋，不亂倒垃圾、不在墻壁、桌面上亂涂亂刻，不損壞花草樹木。

2、 文明行為，使用文明禮貌語言，不說臟話、謊話，不打架，不打架，不在走廊、樓梯間打架、喊叫。

3，尊重師生，愛學生，見老師主動打招呼，不要虐待他人。

4、 愛護公共財物，不得損壞桌椅。

5、 自覺遵守學校規(guī)章制度，自覺排隊。不遲到，不早退，不曠課，按時完成作業(yè)，不作弊，不抄襲。

6、 注意個人衛(wèi)生，保持儀容整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不穿奇裝異服、頭發(fā)。

7、 節(jié)約用水，使用后擰緊水龍頭，杜絕長時間流水。

8、 增強安全意識，不攀爬墻壁、大門、樹木，不在樓梯上滑行，不帶危險玩具進校園，不玩危險游戲。

九、遵守《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》、《校園行為規(guī)范

三、五行》。

10、 我們要積極做好事，有勇氣糾正自己和他人的不文明行為。

同學們，讓我們積極行動起來，從自身做起、從小事做起，向陋習宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，從爭當文明禮貌的小學生。

六一班行為規(guī)范月活動總結

《小學生日常行為規(guī)范》的核心內容是指導學生學會正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系；懂得學生的責任與義務；學會如何生活。《小學生日常行為規(guī)范》的許多要求是中華民族傳統(tǒng)美德在小學生日常行為方面的具體體現(xiàn)。因此，貫徹實施《小學生日常行為規(guī)范》應與進行中華民族傳統(tǒng)美德教育緊密結合起來，相輔相成，相互促進。

通過對學生行為規(guī)范的教育，我們班收到了很好的效果。具體做了以下工作:

1、治本教育。

根據我班的實際情況，我堅持一手抓文化、一手抓思想品德教育，以學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》為中心，狠抓“學、行、查、評”的有機結合。要把日常行為規(guī)范教育與愛國主義教育、民主法制教育相結合，著力加強對學生的道德教育，培養(yǎng)文明行為。

(1)“學”:知規(guī)范、明道理。我們通過品德課集體學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及《校園行為規(guī)范

三、五行》，讓學生再次對校園行為規(guī)范深刻地了解，我們舉行了行為規(guī)范知識競賽，督處學生們的認知情況。

(2)“行”:抓訓練、見行動。為了使行為規(guī)范的貫徹實施與從嚴治校結合起來，我制訂了《班級公約》，用制度建設進一步規(guī)范學生的行為。

在訓練過程中。我們結合學生亂扔垃圾、教室里追逐打鬧、說臟話、考試作弊、互抄作業(yè)等不良表現(xiàn)，一個一個問題地重點抓、抓反復、抓出成效來。

(3)“查”:查實施、抓平常。我班每天有一位班干部值日，對我班學生文明行為、課堂紀律、環(huán)境衛(wèi)生、門窗關鎖等項內容實行全天巡視，發(fā)現(xiàn)情況，及時解決，使抓行為規(guī)范的實施做到了經?；?、持久化。

(4)“評”: 我結合班級實際，評選 “行為規(guī)范”學生。

2專欄教育。

我們?yōu)榱藢⒁?guī)范月活動做實做戲，班會課我們舉行了“行為規(guī)范在我行”的主題班會；板報專欄由學生繪制的以“樹文明風尚、創(chuàng)和諧校園”為主題的板報，墻面上是學生們的“規(guī)范在我心”的小報。我們班也有自己的小報。

通過對日常行為規(guī)范的學習，學生在思想認識和行為習慣上都有了很大的進步。我們取得階段性的成果。但我也應該意識到，還有一些不足之處需要進一步改進。

培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范是一個長期的任務，今后我們還要進一步探索新時期思想品德教育的新特點、新路子，把德育工作抓得更好。

規(guī)范月活動總結(篇9)

游 風 小 學

“寫正確字、規(guī)范字”大賽總結 為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。學校特在4月8日下午舉行全?！皩懻_字、規(guī)范字”比賽?，F(xiàn)將比賽總結如下：

一、優(yōu)點

1、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

4、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。

二、不足

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。

2、從大賽的情況看，部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。

4、書寫內容與語文古詩教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

5、在章法上，老師還要多做指導。

三、獲獎情況：

1、毛筆字獲獎學生名單：

五年級：段冰玉、魏亦婷 、 梁夏

四年級：孫哲林 、方方

二年級：官昭旭

2、鋼筆字獲獎學生名單：

五年級：梁夏、段冰玉

四年級：方方 文思甜

三年級：侯冬梅

3、鉛筆字獲獎學生名單：

一年級：徐萌

二年級：官昭旭 段欣瑞 馬思彤 通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

規(guī)范月活動總結(篇10)

一、領導高度重視，活動方案切實可行

自收到市委文明辦活動通知以來，質檢所黨支部牽頭，結合我所工作實際，制定了活動方案，細化分工，明確責任，確?；顒由钊胗行虻亻_展。

二、宣傳力度大，影響深遠

我所積極發(fā)動全員參與，通過在公示欄、宣傳欄粘貼“八不”行為規(guī)范內容，讓大家可以時時看，處處學，耳濡目染，營造濃厚學習氛圍。借助LED屏、微信群、qq群、短信等媒體多層次、多途徑宣傳“八不”行為規(guī)范，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。

三、活動豐富多彩，成效顯著

1、開展自我監(jiān)督和相互監(jiān)督。針對“八不”行為規(guī)范內容，要求每位職工在思想中牢固樹立“八不”意識，在工作中、生活中切實履行“八不”行為規(guī)范。對身邊發(fā)生的不文明行為堅決說“不”，提醒大家共同遵守“八不”行為規(guī)范，做城市文明人。

2、舉辦“遵守“八不”行為規(guī)范，做城市文明人”為主題的討論學習會。組織所里職工，大家坐下來，面對面，談一談，聽領導講一講，進一步深入了解文明的重要性，做到入心入腦，并付諸行動。

3、結合支部會議、道德講堂，開展“遵守‘八不’行為規(guī)范，做城市文明人”知識宣貫，開展心得體會交流，寫學習心得。經過階段性的學習和實踐，大家都受益匪淺。

四、活動主要特點

1、加強領導，全員參與。遵守“八不”行為規(guī)范是一項社會性、群眾性很強的活動，是社會主義核心價值觀落細落小落實的具體舉措。通過廣大干部職工的支持和參與，可以提高大家的文明素質，提高全所的整體素質。通過專人負責，形成制度，確保了活動的實效性和可持續(xù)性，使活動廣泛深入地開展起來。

2、結合實際，多渠道多形式開展。通過堅持面向全員，有全員向家屬延伸、向社會延伸，擴大影響面，讓文明廣泛拓展。由所搭建平臺，統(tǒng)一組織學習活動、志愿服務活動、道德講堂宣講等，充分調動職工積極性，使“八不”行為規(guī)范活動滲透到貫穿在大家工作生活的各個方面，成為大家自覺參與、自我教育、自我提高的過程。

3、營造氛圍，充分動員。通過召開好動員會、座談會，大力宣傳開展“遵守“八不”行為規(guī)范，做城市文明人”活動的重大意義和主要任務，倡導大家養(yǎng)成良好的行為習慣，將社會主義核心價值觀落到實處。

4、活動分階段，有條不紊持續(xù)開展。“遵守“八不”行為規(guī)范，做城市文明人”的活動不會落幕，它將寫入單位的員工守則，融入每位職工的生活中。我所也將分階段及時總結經驗，增強單位間交流，并將該活動在我所創(chuàng)建文明單位的過程中持續(xù)開展下去。

規(guī)范月活動總結(篇11)

各位領導、同志們

現(xiàn)在我把***法院在開展“規(guī)范司法行為，促進司法公正”專項整改活動中一些做法向大家作一匯報。

今年“規(guī)范司法行為，促進司法公正”專項整改活動開展以來，***法院在縣委的領導和上級法院監(jiān)督指導下，嚴格按照專項整改活動的要求和目標，以“公正與效率”為主題，以司法為民為宗旨，結合本院實際，從解決群眾反映強烈的問題入手，針對容易發(fā)生徇私枉法、權錢交易、地方和部門保護主義，容易侵犯當事人權利等崗位和環(huán)節(jié)，認真查擺問題，切實進行了集中規(guī)范和整改，取得了顯著成效。

一、統(tǒng)一思想，提高認識

我院黨組先后五次召開專題會議研究部署此次專項整改活動，成立了專項整改活動領導小組，黨組書記、院長***任組長，其他班子成員為副組長。院黨組要求領導班子在活動中要堅持“五個帶頭”：即帶頭貫徹中央政法委和上級法院關于專項整改活動的部署，帶頭查擺問題，帶頭扎實整改，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決人民群眾關注的熱點、難點、重點問題。在多次召開的全院干警大會上，重點要求全體干警要在思想上做到“三項統(tǒng)一”：即統(tǒng)一認識專項整改活動的重要意義；統(tǒng)一認識專項整改的范圍、重點及環(huán)節(jié)；統(tǒng)一認識專項整改活動所要達到的目標。由于班子成員率先垂范，干警積極參與，在我院迅速形成了上下聯(lián)動的工作局面，為開展好本次專項整改活動，奠定了思想基礎。

二、征求意見，查擺問題

我院在上半年開展的“保持共產黨員先進性教育活動”查擺問題的基礎上，著重從執(zhí)法行為是否規(guī)范的角度查找問題，對辦案超審限、執(zhí)限，不作為或亂作為，故意拖案、壓案，裁判不公、辦案作風是否文明等問題，派出調查組以問卷形式向社會各界征求意見，了解群眾對法院工作的看法，公布紀檢監(jiān)察室辦公電話，設立舉報箱。召開由社會各界參加的多種座談會，面對面了解民情，先后發(fā)放問卷材料1000多份，征求意見卡500余張，走訪有關單位40多個，召開各類座談會4次，查擺到少數(shù)案件裁判不公、個別法官辦案效率低下、委托評估不規(guī)范、隨意延長審執(zhí)期限、調解過于簡單化等方面近30個問題。

三、針對問題，扎實整改

我院針對刑事、民事、立案、審監(jiān)、執(zhí)行五個崗位和環(huán)節(jié)，隊伍建設、審判質量、司法行為等存在的問題列為整改重點。并針對重點問題，黨組進行了認真研究，扎實整改。

1、制定措施，以制度管人

為規(guī)范司法行為，促進司法公正，我院先后建立和健全了《廉政制度》、《法官考評制度》、《上下班制度》、《保密制度》、《請銷假制度》、《黨風廉政建設責任追究制度》等一系列制度，層層簽訂責任狀，實行責任捆綁。有針對性地制訂各類整頓整改措施150余條，結合我院實際，共修訂完善立案、審判、執(zhí)行流程管理、信訪等方面29個規(guī)范管理制度。堅持以制度管人，力求客觀公正評價每位干警的適崗性。凡不按制度辦理，踏雷觸電者，將受到嚴隸處理。執(zhí)行人員王某在多次實施執(zhí)行無果的情況下，讓申請人補交實際費用100元，違反了我院不得重復收取實際費用的規(guī)定。接到舉報信件后，院長***親自審批，當即指派監(jiān)察室負責人追查此事。第二天，執(zhí)行員便接到停職反省，通報批評、深刻檢查的處理決定。

2、采取便民措施，提供高效快捷的'便民服務

為將司法為民要求落到實處，我院于7月1日，研究制定了6項立案便民措施，并在全院干警大會上予以公布實施。一是設立便民服務臺，實行預約接待制，采取當天送達一站式服務；二是對身體不適、行走不便、身患疾病者等專門設立一處當事人留守地，解答法律咨詢，盡可能提供生活、休息等方面的服務；三是建立訴訟指導與風險提示制度，幫助當事人避免常見訴訟風險；四是設立特殊立案窗口，優(yōu)先為殘疾人，老年人，孕婦立案；五是對于地方偏遠，交通不便，或當事人身患疾病，提供電話、信件、傳真預約立案服務；六是實行“巡回立案”制度，每月安排一天時間前往轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就地為需要起訴的當事人辦理立案手續(xù)，并向社會承諾，凡符合立案條件的，在資料完備的情況下，1個小時內為當事人辦妥手續(xù)。

3、抓審理執(zhí)行，規(guī)范全程

在專項整改活動中，我院先后3次邀請社會各界知名人士、人大代表、政協(xié)委員、具有執(zhí)業(yè)資格的律師到審判庭參加庭審觀摩。虛心接受到場人員提出的意見與建議，并以書面形式做好整改計劃。

我院規(guī)范司法行為不是表現(xiàn)在形式上，而是對審判執(zhí)行全程進行認真規(guī)范。立案階段，將各類案件受理的條件、程序、時限通過發(fā)放訴訟指南等方式向當事人公開釋明；審理階段，增設流程管理圖，設立案件查詢欄目，方便當事人了解案件基本情況；裁判階段，要求法官加強判后釋法、釋疑工作，引導當事人理解并服從法院裁判；執(zhí)行階段，將執(zhí)行財產情況、案件進度情況、強制措施實施情況等，納入公開告知的范圍。為使庭審工作規(guī)范化，我院還兩次組織全體法官對北京海淀區(qū)法院、北京市中級人民法院典型案件的開庭實況錄像進行聽審觀摩，要求法官認真把握庭審技能和庭審駕馭能力，對規(guī)范庭審程序提出了明確要求。

4、建長效機制，切實解決群眾關注的熱點問題

黨組研究決定，對全社會普遍關注的弱勢群體，實行重點幫助，確保對那些確有冤情又因經濟困難的老百姓打得起官司、打得贏官司，今年來，我院先后為22名老弱病殘和特困當事人減免訴訟費、執(zhí)行費5.4萬元。依法對10起案件13名當事人指定律師代理訴訟。

五、提高案件質量和效率，確保司法公正

我院黨組要求干警更新司法理念，增強質量和效率意識，并強調把辦案的社會效果和法律效果相統(tǒng)一作為檢驗專項整改活動的尺度，從建立和完善審判質量保障體系上下功夫，全面提升審判質量。

1、開展質量評查，促進司法公正

我院開展案件質量評比和最佳審判員、執(zhí)行員及優(yōu)秀法律文書評選活動，以評查促整改，考核情況記入各人的業(yè)績檔案，作為年度晉職晉級的重要依據。今年7月份，我院抽出36名中層正、副職對上半年審結、執(zhí)行的1326起案件進行為期2天的卷宗評查工作。在對12起三類卷進行糾正整改的基礎上，18名法官受到通報表揚，5名法官受到通報批評。

2、加大改進工作作風力度，努力提高司法效率

我院黨組在專項整改活動中一手抓審判質量，一手抓審判效率，采取一系列措施，增強訴訟效益，簡化訴訟程序，強化流程管理，保障當事人用最少的訴訟成本，實現(xiàn)自己的權利，盡快從訴累中解脫出來。

(1)抓文明建設，增強思想品位。我院以提高對外服務質量為切入點，要求法官在工作中要徹底摒棄那種“門難進、臉難看、話難聽、事難辦，推諉、扯皮”等群眾深惡痛絕的辦事作風，提倡微笑服務。公開向社會做出8項承諾，受到廣大群眾的青睞。辦事不力、態(tài)度惡劣現(xiàn)象基本上得到杜絕。為提高法官思想品位，增進文明意識，我院以整頓會風為起點，對不遵守會議紀律的典型予以嚴厲批評，從不如姑息遷就。開會遲到、吸煙、中途退場、衣著不整現(xiàn)象基本杜絕，與會人員的態(tài)度有了根本改善。我院還以法文明、法文化作為專項活動的重要載體，通過演講比賽、文藝匯演、法律知識競賽等文體活動，干警的精神風貌有了很大轉變。通過遠學李其宏，近學李和鵬活動，營造了積極向上的情感氛圍。

(2)強化案件流程管理，實行繁簡分流。今年來，我院進一步完善了案件流程管理制度，對立案、庭前準備、開庭審理合議、調解、裁判、文書制作、執(zhí)行、歸檔等工作步驟、具體內容和要求，提出具體操作指南，明確具體時限。對拖延審判的案件及時發(fā)出警示“警牌”，督促法官及時結案。要求干警辦案過程中，要充分發(fā)揮簡易程序快速、便捷、經濟的特點，對案件審理實行繁簡分流，依法適用簡易程序，減輕群眾訴累，縮短辦案周期，并隨著條件的成熟，不斷擴大簡易案件適用范圍。

(3)強化調解機制，提高辦案效率。我院針對案件當事人在訴訟中，對立情緒大、矛盾激化、不利于構建和諧社會的突出問題，建立健全了民事審判訴訟調解制度，最大程度地體現(xiàn)司法為民原則。要求干警在辦案過程中，把握訴訟調解工作的切入點，在自愿合法的基礎上，堅持“立案調、庭前調、開庭調、執(zhí)行調”和借助社會力量化解矛盾糾紛等工作方法，運用調解手段，盡量調解結案，及進化解民間矛盾糾紛。在專項整改活動中，我院審結的民商案件調解結案率達到了62.5%。

通過此次專項整改活動，我院的整體面貌為之一新，各項工作取得了新進展，新突破，社會公信度明顯增強。如今，當事人到法院打官司，明顯感受到服務意識增強了，審判作風轉變了，案件質量提高了，辦案速度提升了。有困難找法院已在社會上形成共識。

規(guī)范月活動總結(篇12)

開展“教學四項規(guī)范達標”活動，

全面提高教師素質

柳市三小“教學四項規(guī)范達標活動”開展情況匯報材料

為了加快教師的專業(yè)化發(fā)展，提高農村教師的教學水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，溫州市教育局于2007年9月開始舉行了農村教師“教學四項規(guī)范達標”活動，由于該項達標活動的內容和組織方式貼近一線教師，給教師帶來不少有益的啟發(fā)和收獲，取得了一定的實效。下面結合我校近2年的實施情況向各位領導和專家匯報有關實施“教學四項規(guī)范達標”活動的體會，懇請諸位多提寶貴意見。

一、基本情況。

我校是樂清市 “教學規(guī)范達標活動”樣本校之一，我校教師97人，其中上課教師92人，參加教學規(guī)范達標89人。其中語文39人、數(shù)學24人、英語6人、**5人、科學6人、品德2人、體育3人、美術3人、信息技術1人。設有語文、數(shù)學、英語、科學、道德、體育、美術、信息技術等9個學科，分為3個教研組。

因年齡不參加達標活動的有3人。

二、實施過程。

（一）準備階段(2007年5月—2007年9月)

1、上學期末組織教導處人員參加溫州市農村小學中年教師教學觀摩會暨“教學規(guī)范達標”備課專題培訓活動，接受培訓學習。

2、確定參加“教學規(guī)范達標活動”教師、學科，做好申報、統(tǒng)計工作，并上報樂清市教研室。

3、9月初學校分教研組組織教師學習《溫州市農村義務教育學校教學四項規(guī)范活動工作方案》、《溫州市農村義務教育學校開展“教學規(guī)范達標”工作指導意見》等有關文件及資料，了解“教學規(guī)范達標”的目標、內容和步驟，認識開展“教學規(guī)范達標”的目的與意義，部署我校 “教學規(guī)范達標”工作，成立學?！敖虒W規(guī)范達標活動”學科研究小組，并制訂教研組活動計劃。

（二）實施階段。(2007年10月—至今)

1、繼續(xù)學習“達標活動”有關文件，建立“達標活動”組織，制定 “達標活動”方案。

（1）參加樂清市農村小學“教學規(guī)范達標活動”動員大會，了解《樂清市農村義務教育學校教學四項規(guī)范活動工作方案》及《樂清市農村小學“教學四項規(guī)范達標”活動實施規(guī)劃》，了解活動具體工作，并分教研組組織教師學習。

（2）學習、實踐“備課”基本規(guī)范標準，學校成立“教學規(guī)范達標活動”工作領導小組，制訂“教學規(guī)范達標”工作規(guī)劃和實施方案。

（3）學校以學科教研組為單位，組織教師學習《溫州市農村小學學科備課常規(guī)》。

2、組織實踐“達標活動”內容。

（1）分教研組組織實踐《溫州市農村小學學科備課常規(guī)》為專題的形式多樣的備課活動，每兩周安排一次。教研活動做到“五定”(定時、定點、定要求、定內容、定中心發(fā)言人)和“三有”(有計劃、有記錄、有總結)

（2）組織骨干教師參加溫州市農村小學教學規(guī)范達標“上課”專題培訓暨“特級教師大講壇”活動。

（3）我校按照“教學達標”的實施方案，加強教學常規(guī)的檢查，要求課前認真?zhèn)湔n，備學生，備教材，備教法。課中超脫教案，隨機應變。上課時要響應“減負”精神，教師必須提高課堂教學效率，向40分鐘課堂要質量。

教師得保證課堂40分鐘。同時，檢查要深入，檢查教師的課堂教學情況和學生的學習情況。截至目前，已按學科檢查2-3次，主要檢查計劃制定、備課和學生作業(yè)情況，并隨時上報檢查結果。

校長辦公室、教學辦公室、教研組不定期上課。一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時討論解決，幫助整改。另外對集體備課，要求各教研組分別制定了集體備課的計劃和要求，每學期按計劃的時間、內容有效地開展集體備課。

（4）參加教研室分學科分片舉辦樂清市小學新課程教學展示暨農村小學教學規(guī)范達標“備課”專題培訓活動。

（5）開展學校校級教學設計、教學案例撰寫活動，組織教師參加教育學區(qū)小學語文、數(shù)學優(yōu)質課評比、推薦工作。

（6）迎接市教研對我?！敖虒W規(guī)范達標”的調研，做好相關的資料準備。

（7）組織骨干教師參加溫州市農村小學教師課堂教學評比觀摩活動，并做好本月24日在我校舉行溫州市農村小學體育教師課堂教學評比觀摩活動的準備工作。

二、實施“教學四項規(guī)范達標”活動后取得的成果。

1、校本教研更加有效。

學校的教學教研活動一定要結合教學實際，通過多渠道創(chuàng)設教研機會，使教師的教學教研水平有所提高，以教研促發(fā)展，達到“教有創(chuàng)新，研有發(fā)展”的目標，從而以創(chuàng)新、發(fā)展的觀念來指導我們的課堂教學。

我校的教研活動注重質與量，同時形式多樣，每一項教研活動都要有主題、有針對性。學校加強教研組建設和教研活動的管理，圍繞四項教學規(guī)范開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動、教學反思交流活動和教學基本功大練兵等活動，引導教師養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，提高農村教師的專業(yè)水平。

2、青年教師脫穎而出。

在加強調研指導的基礎上，我校青年教師在參加區(qū)市級教學活動中取得了良好成績。其中陳小飛、林媛媛兩位老師代表樂清市參加溫州市的**、體育學科優(yōu)質課評比，周建華、施愛玲在學區(qū)數(shù)學、語文優(yōu)質課評比中勝出，將于下學期參加樂清市的農村教師優(yōu)質課評比

三、實施“教學四項規(guī)范達標”活動的建議。

1、開展校際師徒結對的活動。

我校希望在教研室的帶領下，組織我校與實力雄厚的學校結成對子，讓我校的青年教師和名師學有所成。使參加活動的師傅能毫無保留，不厭其煩地把自己對教材的鉆研、教學方法的運用傳授給徒弟，每學期至少主動指導徒弟兩次，或聽課交換意見，或指導備課，或共同**提高教育教學質量的方法等。同時，參加活動的徒弟虛心向師傅求教，定時要主動向師傅討教，或聽課，或請求師傅指導備課，或**提高教學質量的方法等；請每學期至少修改一篇文章。

2、與名師同上一堂課。

目前我校存在的最大問題是：開展 “教學四項規(guī)范達標”活動只局限于本校的教師，由于我校教師的水平有限，因此為提高我校教師的教學水平，想請教研室組織同上一堂課的活動，課后領悟名師的高明之處，以便反思并改進自己的教學。

四、本學期接下去的工作措施。

1、及時對本次調研的檢查反饋意見進行落實，及時糾正不足之處，分教研組予以落實。

3、學習、實踐溫州市小學學科“上課”基本規(guī)范標準，布置下學期活動內容。

2009/12/01

規(guī)范月活動總結(篇13)

篇一：社區(qū)矯正“規(guī)范化建設推進年”活動實施方案、總結

xx鎮(zhèn)司法所社區(qū)矯正“規(guī)范化建設推進年”活動

實施方案

根據上級有關精神，切實做好“規(guī)范化建設推進年”活動，結合我所實際，制定如下實施方案。

一、主要工作目標

社區(qū)矯正“規(guī)范化建設推進年”活動的主要工作目標：

一是依法、規(guī)范、文明地開展社區(qū)矯正執(zhí)法活動，統(tǒng)一執(zhí)法內容和標準，廉潔高效執(zhí)法，不發(fā)生工作人員違法違紀行為。

二是進一步加強銜接管理，嚴格受理環(huán)節(jié)，有效降低了全年社區(qū)服刑人員漏管率不到5%。

三是不斷完善社區(qū)矯正工作監(jiān)督方式，鞏固和提高矯正效果，將社區(qū)服刑人員的累犯率控制在1‰以內。

四是進一步加強社區(qū)矯正基地建設。確?；貙崿F(xiàn)標準化建設、規(guī)范化管理、科**營。

五是進一步加強機構和隊伍建設。組織或指導對社區(qū)矯正行政執(zhí)法和專職工作人員進行業(yè)務培訓，努力提高社區(qū)矯正工作人員工作能力，適應工作需要。

二、主要工作步驟

開展社區(qū)矯正“規(guī)范化建設推進年”活動，按照“四個階段”抓好推進實施：

第一階段(2—3月份)：動員部署。傳達學習上級開展活動的有關文件，統(tǒng)一思想，提高認識，明確工作任務；制定具體方案，抓好部署。

第二階段(4月一11月)：工作推進。對照活動目標和工作要求，深入查找本地社區(qū)矯正規(guī)范化建設工作中存在的突出問題，分析原因，結合實際制定切實可行的工作方案，擬定細化工作內容和措施，逐一抓好推進和落實。

第三階段(12月)：總結提高?？偨Y主要做法、亮點和特點、工作成效，建立健全長效機制。

第四階段：(11月上旬—12月上旬)：考核通報。

三、主要任務

1進一步規(guī)范監(jiān)督管理，確保安全穩(wěn)定。一是落實每月走訪、排查分析工作，完善再犯風險較大等重點人員的報告(通報)工作機制以及責任承包管控幫教機制。二是全面規(guī)范社區(qū)矯正風險評估和分類管理，提高風險評估的科學性和管控的有效性。

三是加強社區(qū)矯正綜合管理系統(tǒng)日常維護，進一步提高定位手機定位成功率，充分發(fā)揮社區(qū)矯正綜合管理系統(tǒng)功能和作用，對高風險重點社區(qū)服刑人員實時監(jiān)控率達100％，四是開展社區(qū)服刑人員重新犯罪案例分析報告制度，對每例重新犯罪案例，要認真分析原因，總結經驗教訓，并舉一反三，提出具體改進措施，在糾錯中不斷積累矯正經驗，彌補漏洞，提高監(jiān)管、教育和服務水平。

2進一步規(guī)范社區(qū)矯正工作程序。規(guī)范開展審前調查和假釋前矯正環(huán)境評估工作，對被告人和擬假釋罪犯是否適用社區(qū)矯正措施提出客觀評估建議，把好社區(qū)矯正“入矯關”。規(guī)范交付銜接工作，建立完善與法院、監(jiān)獄、看守所的交付銜接機制，全面推廣“報到回執(zhí)、集中銜接、當面交接”等交付對接方法。

規(guī)范入矯、解矯程序，做到登記有**、談話有記錄、宣告有文書，使社區(qū)服刑人員樹立“在刑”意識，知曉各項監(jiān)管要求和自身權利義務，為

接受矯正打好基礎；社區(qū)服刑人員服刑期滿的，要認真開展鑒定和矯治救助教育工作，按時宣布終止矯治。規(guī)范執(zhí)法工作程序，嚴格按照社區(qū)矯正工作權限、工作時限、調查取證等方面的相關規(guī)定開展監(jiān)管教育、考核獎懲等執(zhí)法活動。

三。進一步規(guī)范教育矯正的形式和內容。一是重視日常教育矯正工作。各地要認真貫徹落實監(jiān)管工作“首要標準”，認真落實教育矯正工作制度，通過入矯教育、集中教育、個別教育、常規(guī)教育、專題教育、解矯教育等日常教育環(huán)節(jié)，強化社區(qū)矯正基本知識和法律法規(guī)教育，增強社區(qū)服刑人員法制觀念和守法意識。

二是堅持“三結合”的教育方式。采取集中教育與個別教育相結合，重點時段教育與平時教育相結合，時事政策教育與法律法規(guī)、公民道德教育相結合的方法，努力提高教育效果。

三是深入開展分類教育矯正。各地要在全面開展風險評估工作的基礎上，結合《蘇州市社區(qū)服刑人員分類管理暫行辦法》，根據社區(qū)服刑人員類別、犯罪類型、犯罪原因、惡習和再犯風險程度等，全面落實分類教育工作，做到因人施教，注重實效。使分類教育矯正工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。

要對未成年、重點管控、外出務工、“三無”社區(qū)服刑人員等重點人員，逐個分析制定個性化矯正方案，專門落實教育矯正小組和責任人，實行重點談話、重點教育、重點幫助、重點回訪。

四是不斷加強心理矯正工作。充分調動現(xiàn)有的心理矯正專業(yè)人員，對社區(qū)服刑人員開展心理矯正工作，宣傳心理健康知識，提供心理咨詢服務，建立心理測試和心理危機干預檔案，探索心理矯正評估機制，提高教育矯正工

作的針對性和實效性。

五是不斷創(chuàng)新教育形式，增強教育吸引力和吸引力。開展社區(qū)服刑人員現(xiàn)身說法、警示教育、參觀成就展、開展大學生村官“一幫一”結對幫教、愛心共建等活動，增強教育效果。各地要有所側重地對近年來思想政治教育、法律法規(guī)教育、社會公德教育、文化素質教育、職業(yè)技能教育、形勢政策教育等內容進行梳理、提煉，形成相對統(tǒng)

一、有針對性的教材、教案等，總結推廣、規(guī)范使用，提高教育矯正內容的系統(tǒng)性、實用性，市局適時進行教材、教案評比。

4進一步規(guī)范社區(qū)矯正工作制度。制定《關于進一步規(guī)范審前調查工作的通知》，實現(xiàn)社區(qū)矯正工作與審判工作的有效銜接；與相關部門商討“吳江市非吳江籍罪犯接收實施社區(qū)矯正暫行辦法”，通過制度的確立，確保社區(qū)矯正各項工作的規(guī)范實施。

5進一步規(guī)范社區(qū)矯正隊伍建設。從適應推進社會管理創(chuàng)新的需求出發(fā)，進一步加大培訓力度，培養(yǎng)一批心理矯正專業(yè)人員，為社區(qū)矯正工作提供專業(yè)性人才支持；建立健全培訓管理機制，促進社區(qū)矯正隊伍健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展；積極開展崗位大練兵、大比武、大考核等活動，活躍工作，促進矯正工作隊伍整體素質的提高；進一步利用社會資源，建立社區(qū)矯正志愿者教育專家?guī)?，擴大社區(qū)矯正工作的普遍性和群眾性。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。開展社區(qū)矯正“規(guī)范化建設推進年”活動，是今年全省統(tǒng)一部署的社區(qū)矯正工作的一項重點任務，是提升社區(qū)矯正工作整體水平的重大舉措。各地要高度重視，提高認識，統(tǒng)一思想，加強領導，

精心組織，確保達到預期效果。各級社區(qū)矯正工作機構和工作人員要充分履行職能，增強責任意識，確保“規(guī)范化建設推進年”活動的扎實開展。

2、細化措施，抓好落實。各地要緊密結合實際，制定深入推進社區(qū)矯正“規(guī)范化建設”工作的具體措施，明確階段性目標，作出階段性部署，把工作的部署、措施分解細化，逐一落實到每一名社區(qū)矯正工作人員。要注意了解掌握工作進度，加強調查研究，及時總結經驗，解決工作中存在的困難和問題，確保各項工作任務落實到位、取得實效。

3、加強領導，強化督查。為深入推進社區(qū)矯正“規(guī)范化建設”年活動的扎實開展，xx鎮(zhèn)成立以黨委書記***同志為組長、黨委副書記***同志為副組長，相關部門負責人為成員的社區(qū)矯正“規(guī)范化建設推進年”活動領導小組，進一步加大活動開展的領導力度。建立健全開展活動的領導體制和責任機制，確保“規(guī)范化建設推進年”活動取得實實在在的實效。

為進一步推動工作開展，我所將在活動中總結出的好經驗、好做法以及社區(qū)矯正重點工作和重點考核指標進行定期總結。要進一步細化監(jiān)督檢查措施，采取有效措施，確保工作落實。

篇二：司法所社區(qū)矯正“規(guī)范化建設推進年”活動總結

隴西鎮(zhèn)司法所社區(qū)矯正“規(guī)范化建設推進年”活動

總結自今年年初開始，隴西鎮(zhèn)司法所以社區(qū)矯正“規(guī)范化建設推進年”活動為契機，進一步扎實推進社區(qū)矯正工作。

一是出臺文件，確保整改工作有章可循。為減少社區(qū)服刑人員脫管漏管和重新犯罪，我所深入基層調查研究，廣泛聽取意見，先后制定出臺了《隴西鎮(zhèn)司法所20xx年社區(qū)矯正工作計劃》等文件，對社區(qū)矯正各個工作環(huán)節(jié)作了詳細而明確的規(guī)定。二是把關補缺，整改環(huán)節(jié)合法規(guī)范。

為促進社區(qū)矯正質量逐步提升，我所深入社區(qū)，針對社區(qū)矯正工作中的交接銜接、日常管理、檔案管理、學習教育等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)開展調研，聽取各方工作意見建議，并通過聯(lián)席會議，**解決存在的問題。三是按規(guī)定辦事，落實整改制度。對有正當外出需求的社區(qū)服刑人員，該區(qū)嚴格按照矯正制度辦理請、銷假手續(xù)，一次請假不得超過3個月，并要求及時續(xù)假。

對未外出人員，在社區(qū)、街道管理人員掌控的同時，利用手機定位系統(tǒng)適時把握人員動向，對越界人員及時提出警告，對擅自離開人員給予相應處罰。

以人為本，管幫并重

在日常監(jiān)管中，我所堅持“寬嚴相濟”和“恩威并舉”原則，將嚴格監(jiān)管與人性化幫教相結合，取得了良好效果。

制定矯正個案。我所根據社區(qū)服刑人員的犯罪原因、心理類型、現(xiàn)實表現(xiàn)等因人而異，制定有針對性的矯正個案，按現(xiàn)實危險程度和重新犯罪可能性大小，實行重點對象嚴格監(jiān)控、一般對象普通監(jiān)管、放心對象寬松管理，不同的監(jiān)管等級和方式，調動了社區(qū)服刑人員的改造積極性。

規(guī)范月活動總結(篇14)

學生行為規(guī)范抽測活動總結-教學設計

自國家頒布新的中小學生守則，中小學生日常行為規(guī)范以來，特別是市教育局關于學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育通知下達以后，我校對此工作進行認真的部署、組織、落實，各項工作做的扎實而有效?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

本學期初，我校召開專門的會議，具體安排《學生在校一日常規(guī)》的學習，落實事宜。校長負責本次活動的領導，督導工作，各班主任負責本班學生的學習，落實工作，其他教師協(xié)助任教班級搞好這次活動。學校將《學生在校一日常規(guī)》放在每個班級內，供學生參照學習，學校利用知識競賽等形式，從不同的.角度，不同的方面對常規(guī)加以宣傳，幫助學生，特別是低年級學生正確理解常規(guī)各條款的含義。各班主任則利用班會、黑板報等形式，組織學生認真學習常規(guī)。學校還對高年級學生規(guī)范進行了競賽測試，公開評分。

在掀起學習背誦規(guī)范的同時，我校把落實守則，規(guī)范作為這次活動的重中之重。從我做起，從小事做起。早上，同學一到校，就開始打掃衛(wèi)生區(qū)，把整個校園清掃的一塵不染。為使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生，講文明的好習慣，學校進行了衛(wèi)生，紀律量化評比，即地面、門窗、墻壁、桌凳、黑板報、衛(wèi)生區(qū)、個人衛(wèi)生、品德、安全、站隊、共分十項，每項滿分為十分，有問題者，酌情扣分，趙校長親自監(jiān)督，一日數(shù)檢查，一天一評比，一周一小結。優(yōu)者表揚，次者批評，一周之后，整個校園變的潔凈，美麗。孩子們用自己的雙手美化著校園，凈化著校園，更凈化著學生每個人的心靈。

通過規(guī)范的學習落實，學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。知道珍惜一滴水，節(jié)約一度電。懂得要保護環(huán)境，珍愛生命，做到了待人文明有禮。學校提出了弘揚孝的美德，為自己的父母洗洗腳、梳梳頭、捶捶背的倡議后，受到了家長的一致好評。校園里好人好事不斷涌現(xiàn)，關心他人，快樂自己已成為一道亮麗的風景線。

通過各項活動的開展，我校落實守則，規(guī)范收到了預期的效果。這次競賽展示了我校學習守則規(guī)范結下的豐碩成果，弘揚了正氣，也是同學們努力學習，積極進取，落實規(guī)范的縮影。

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