小學(xué)語文實(shí)習(xí)周記集合

你有將心事寫進(jìn)周記里嗎？周記寫作是一條認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的的路，讀書的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)每周布置一篇周記。如果您對“小學(xué)語文實(shí)習(xí)周記”還不太熟悉幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦閱讀這篇文章，我相信這些洞見可以幫助您更好地了解市場！

小學(xué)語文實(shí)習(xí)周記 篇1

本周，我來到一所小學(xué)進(jìn)行語文實(shí)習(xí)，體驗(yàn)了作為一名小學(xué)語文老師的忙碌和充實(shí)。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和觀察，我對小學(xué)語文教學(xué)有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。

第一天，我來到了五年級的教室?？粗麄冎赡鄣男δ樅统錆M好奇心的眼神，我感到了自己責(zé)任的重大。為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，我準(zhǔn)備了一堂精彩的課程。我選擇了一篇寓言故事進(jìn)行講解和分析，通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和角色刻畫，激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了一些問題和練習(xí)，讓學(xué)生們能夠更深入地理解故事內(nèi)涵，提高自己的語文素養(yǎng)。整節(jié)課下來，學(xué)生們踴躍參與，積極思考，課堂氣氛活躍而緊張，我深感滿意。

第二天，我來到了三年級的教室。這一次，我準(zhǔn)備了一堂關(guān)于寫景的課程。在課前，我找到了一些美麗的風(fēng)景圖片，把它們貼在了黑板上。學(xué)生們進(jìn)入教室后，充滿好奇地圍著黑板轉(zhuǎn)了半天，臉上洋溢著興奮的表情。我以一種激動(dòng)人心的方式引入課題，用聲音描繪那些美麗的風(fēng)景，引發(fā)學(xué)生們對寫景的興趣。接著，我教授了一些寫景的基本技巧，如用形容詞增加描寫力度，用動(dòng)詞增加動(dòng)感等等。隨著一幅幅美麗的圖片展示，學(xué)生們興致勃勃地寫出了自己眼中的美麗景色，他們的詞語充滿了鮮活的生命力。我看到他們眼中的自豪和滿足，心中也為他們的進(jìn)步歡呼。

第三天，我觀察了一節(jié)一年級的語文課。一年級的學(xué)生們初涉語文學(xué)習(xí)，他們對漢字的認(rèn)知和掌握程度還比較低。為了讓他們對漢字有更深入的了解，我設(shè)計(jì)了一系列有趣而富有啟發(fā)性的活動(dòng)。我給學(xué)生們準(zhǔn)備了一些有特殊記憶點(diǎn)的貼紙，如“一”字的上半截像一根豎著的長棒。然后，我?guī)е鴮W(xué)生們觀察課堂上的物品，通過指導(dǎo)他們找出與漢字形狀相似的事物，讓他們在親身體驗(yàn)中理解漢字與生活的聯(lián)系。接著，我組織了一個(gè)集體游戲，讓學(xué)生們在角色扮演中體驗(yàn)漢字的書寫過程。整堂課下來，學(xué)生們臉上洋溢著自豪的笑容，他們對漢字不再感到無趣和枯燥，而是充滿了期待和熱情。

第四天，我參與了一節(jié)四年級的閱讀課。這節(jié)課的主題是詩歌欣賞。為了讓學(xué)生們更好地理解和欣賞詩歌，我選擇了幾首優(yōu)美的現(xiàn)代詩和古代詩歌。在閱讀過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生們的文學(xué)鑒賞能力，引導(dǎo)他們理解詩歌背后的情感和意義。通過分析詩歌的用詞和表達(dá)方式，我?guī)椭鷮W(xué)生們在心靈深處品味詩歌的美妙與博大。課后，學(xué)生們紛紛表達(dá)了對詩歌的喜愛和對我教學(xué)方式的稱贊，我感到非常溫暖和鼓舞。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了小學(xué)語文教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，不僅需要我們傳授知識(shí)，更需要我們激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷研究和嘗試新的教學(xué)方法，讓學(xué)生們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，提高自己的語文能力，培養(yǎng)對語文的濃厚興趣。

小學(xué)語文實(shí)習(xí)周記 篇2

小學(xué)語文教師實(shí)習(xí)周記：實(shí)習(xí)日志

第一天實(shí)習(xí)：

今天是我進(jìn)入小學(xué)語文教師實(shí)習(xí)的第一天，早上7：30，我來到實(shí)習(xí)學(xué)校的校門口，學(xué)校還沒有開門，我就和其他五位實(shí)習(xí)教師一起聊天打發(fā)時(shí)間。當(dāng)校門打開時(shí)，我們進(jìn)入了教學(xué)樓，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排來到我們的實(shí)習(xí)教室。這是一間38平米左右的語文教室，充滿了書的味道。我們不廢話，迅速會(huì)議決定實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及分工。

我被分配到了第一堂課，我緊張而又興奮地走到了講臺(tái)上，看著這群年齡只有九歲左右的小朋友們，我感到一種莫名的親切感。我開始給他們講述《紅樓夢》里的一些細(xì)節(jié)，包括寶玉、黛玉的性格特點(diǎn)和經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)孩子們對這個(gè)故事絲毫不感興趣，他們不斷打鬧、晃頭、我一時(shí)無法應(yīng)對。我決定放手一試，我讓他們欣賞一首古詩，重點(diǎn)是讓他們領(lǐng)會(huì)詩歌中蘊(yùn)含的情感和意境。我很高興地看到，孩子們靜下來了，他們的眼神中浮現(xiàn)出一份驚喜和感動(dòng)，恍然大悟。我心里瞬間感到了一份滿足和成就。

第二天實(shí)習(xí)：

今天我?guī)Я艘惶谜n，講解了《山中送別》。我注意到，整個(gè)教學(xué)過程中，孩子們的注意力都非常集中，每個(gè)人都在聽我說話、嘗試我的任務(wù)，并積極提出問題。我挺開心的，發(fā)現(xiàn)我的辛苦付出有所回報(bào)，我感覺我的教學(xué)能力在逐漸提高。

第三天實(shí)習(xí)：

今天早上是我和同學(xué)們輪流進(jìn)行課堂教學(xué)。一堂語文課的開始是一些游戲，這樣可以讓孩子們放松、開心地進(jìn)入課堂。我一直注重課堂的游戲環(huán)節(jié)，并且合理利用教具，如課件、故事情境和游戲玩具等。不少小朋友向我提出了問題和意見，作為語文教師的我，零失誤地回答了他們的問題。我為此感到驕傲和自豪。

第四天實(shí)習(xí)：

今天是我教導(dǎo)一班六歲小朋友的一天，我為他們準(zhǔn)備了一堂有趣的游戲——“拼偏旁，看成語”。對于這些小朋友來說，拼字是一件非常困難的事情，我會(huì)箭在弦上，有一些微妙的技巧。在他們認(rèn)真玩耍的時(shí)候，我以點(diǎn)帶面地講述了成語故事和意義，并幫助他們理解和運(yùn)用成語。很多同學(xué)一直詢問這些成語的意思，他們都覺得這個(gè)游戲很有趣。我深深地感到，我要成長為一名一流的語文教師，我需要更多地關(guān)注孩子們的需求和情感體驗(yàn)。

第五天實(shí)習(xí)：

今天早上，我跟著同學(xué)去了語文教育研究室，接受了他們的指導(dǎo)，并對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)。我們摸索著在課堂教學(xué)中嘗試新的教學(xué)方法，比如多媒體教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、小組討論等。我們的教學(xué)方法曾經(jīng)是傳統(tǒng)的“師生互動(dòng)”和“同步教學(xué)”，但實(shí)現(xiàn)不了小學(xué)生活的貼近體驗(yàn)。我們以往的教學(xué)方式已經(jīng)落后了一些。我們在研究室中參觀學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的語文教學(xué)案例，我們發(fā)現(xiàn)我不僅需要注重自己的教學(xué)能力的提高，還需要注重與他人交流、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)意識(shí)。

總結(jié)：

語文教學(xué)是一門藝術(shù)，需要靈性和直覺。這五天的實(shí)習(xí)，讓我更加深刻地體會(huì)到了語文教師要具備優(yōu)秀的心理素質(zhì)和授課經(jīng)驗(yàn)。語文教學(xué)不僅是知識(shí)的傳授，更強(qiáng)調(diào)班級管理和孩子們的素質(zhì)培養(yǎng)。在這五天的實(shí)習(xí)中，我積極參與，有所思考，認(rèn)真總結(jié)。我相信，我會(huì)不斷進(jìn)步，成為一位優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。

小學(xué)語文實(shí)習(xí)周記 篇3

一周的語文實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想起這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不禁讓我感慨萬千。在這一周的時(shí)間里，我有幸進(jìn)入某市一所小學(xué)，擔(dān)任五年級語文課的實(shí)習(xí)教師。下面就讓我為大家詳細(xì)描述一下這段令人難以忘懷的經(jīng)歷吧。

第一天的早晨，我滿懷激動(dòng)與緊張地踏進(jìn)了院子。在校門口，我碰到了班主任李老師，她熱情地帶我參觀了學(xué)校，介紹了各個(gè)教學(xué)樓和各科室的情況。這所小學(xué)位于郊區(qū)，環(huán)境幽靜，校園布置整潔美觀，給人一種溫馨的感覺。我聽得入迷，不禁對這所小學(xué)充滿了期待。

在第一天的教學(xué)當(dāng)中，我與李老師進(jìn)行了深入的交流。她向我介紹了這個(gè)班級的學(xué)生情況，比如學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及存在的問題。我從她的介紹中了解到，這個(gè)班的學(xué)生相對活潑好動(dòng)，但注意力不夠集中，閱讀習(xí)慣較差，寫作能力也較弱。聽完這些，我更加感到了自己的責(zé)任重大。

接著，在李老師的幫助下，我制定了本周的教學(xué)計(jì)劃。為了增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我準(zhǔn)備了一套生動(dòng)有趣的教學(xué)資源，包括故事書、卡片和圖片等。我決定從小說課開始，通過精心設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)他們的閱讀興趣。

第二天上午，我進(jìn)入了教室，熱情地向?qū)W生們打招呼。這些可愛的五年級學(xué)生看到我后，都展露出了友善的笑容。感受到了他們的熱情，我更加有信心指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語文。

我首先進(jìn)行了自我介紹，并向?qū)W生們介紹了我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。我告訴他們，這周我們將一起探索語文的樂趣，一起進(jìn)步。接著，我展示了一本精美的故事書，讓學(xué)生們從中選取自己感興趣的故事進(jìn)行朗讀。

學(xué)生們迫不及待地翻閱故事書，紛紛向我請教他們選中的故事。我耐心地跟他們討論，并鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己的想法。在學(xué)生們的熱情參與下，課堂氣氛活躍起來。

為了加深學(xué)生的閱讀理解能力，我設(shè)計(jì)了一系列的閱讀問題，讓學(xué)生們進(jìn)行思考和討論。通過小組合作的形式，學(xué)生們相互幫助，學(xué)習(xí)成績明顯提高。我感到非常欣慰。

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，我深刻感受到了教師的責(zé)任和使命。語文教育是培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和思維邏輯能力的重要途徑。作為一名教師，我們要有耐心有責(zé)任心地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀愛好和寫作能力。

同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，比如在班級管理方面需要不斷學(xué)習(xí)與提高，與學(xué)生交流的策略也需要更多嘗試和思考。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說不僅是一段難忘的記憶，更是一次寶貴的成長經(jīng)歷。

我要感謝李老師對我的悉心指導(dǎo)和幫助。她的專業(yè)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟示。通過這次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了作為一名合格的語文教師所需要具備的素質(zhì)與能力。我將倍加努力，不斷提升自己，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)語文實(shí)習(xí)周記就此結(jié)束，希望在今后的工作中，我能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，助力他們更好地成長。

小學(xué)語文實(shí)習(xí)周記 篇4

周一(三月二十六日)

早上早早來到教室，孩子們沒來幾個(gè)，我是滿面笑容地走進(jìn)去的，以為孩子們會(huì)很熱情的叫我劉老師呢，結(jié)果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢，現(xiàn)在想想，我是被跟幾個(gè)人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒有關(guān)注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個(gè)孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會(huì)更幸福的!

《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》一課，準(zhǔn)備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結(jié)果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當(dāng)是讓孩子跟自己走，而是當(dāng)做好了充分的準(zhǔn)備應(yīng)對孩子的發(fā)言，引著他們走進(jìn)我事先所準(zhǔn)備好的一個(gè)又一個(gè)能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語文課堂其實(shí)真的沒那么復(fù)雜，重要的是教師能基于學(xué)生又高于學(xué)生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺(tái)階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時(shí)也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準(zhǔn)備，將學(xué)生所說的挖掘開來，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。

上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張老師不在，今天就我一個(gè)人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈!

小朋友都是可愛的，我是不是對他們兇了點(diǎn)兒呢，因?yàn)樗麄兲沉死?，周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點(diǎn)兒，呵呵。讓一位小女生上講臺(tái)講故事，怎么都不干，都還急哭了，說：老師，我不敢，我不要!我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

中午就坐在一年級教室批班上的練習(xí)冊了，真是的，題目看錯(cuò)的一大堆，空題不做的也一片，下午放學(xué)留他們訂正，感覺有點(diǎn)匆忙，趕任務(wù)完成一樣，就是直接報(bào)答案了嘛，真的很沒有意思。

下午大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧不好好聽，讓他們練站立了。

早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結(jié)果陰差陽錯(cuò)借了給任國慶，今天他的表現(xiàn)可不好哦我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動(dòng)。

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們?nèi)霜?dú)處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍!

周二(三月二十七日)

談啟霖給我回信了!做操的時(shí)候他突然冒出一句：老師我給你回信了。我這個(gè)開心哪!樂死了!哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個(gè)相機(jī)呢，說是給我的小禮物，呵呵?？墒菍懶诺氖?，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧?

第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀。《番茄太陽》第一課時(shí)我重點(diǎn)是在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因?yàn)榈诙n時(shí)還沒有想好，第一課時(shí)第二課時(shí)之間應(yīng)該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時(shí)毫無頭緒的情況下寫上了第一課時(shí)，那第二課時(shí)怎么弄呢?好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時(shí)該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機(jī)械了嗎?

丁金金帶書來借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎(jiǎng)勵(lì)吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報(bào)聽力，感覺不錯(cuò)，以無言的方式駁回了某生說的：你會(huì)讀嗎?任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機(jī)會(huì)不要，沒機(jī)會(huì)了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是)

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重?cái)M了份值日表，看來無法執(zhí)行，因?yàn)轭櫪蠋煹陌才琶菜莆也贿m合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個(gè)禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會(huì)唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認(rèn)真哦!

四月份小報(bào)就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點(diǎn)還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜老師報(bào)默詞，錯(cuò)的很多哦，怎么會(huì)這樣呢?同在一個(gè)教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時(shí)候，今天因?yàn)檎剢⒘?，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

周三(三月二十八日)

今天太陽很好，心情卻不好。

《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶著孩子們完整的體會(huì)到文中的情與內(nèi)心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們?nèi)チ艘惶巳龢巧险n，就變得很躁動(dòng)，我講不下去了，也沒心情講了。我竭力想讓自己再次進(jìn)入文本的情感當(dāng)中，但卻突然覺得自己與文本有了隔閡，一時(shí)間之前所有因文本而調(diào)動(dòng)起來的情緒都消失了。雖然當(dāng)時(shí)那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話的孩子，他們對文本的感覺也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進(jìn)去，更沒有任何得的情感上的體驗(yàn)與波動(dòng)，所以他們享受不到語文課堂的快樂。

在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學(xué)，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的心靈是不可能會(huì)有所觸動(dòng)的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個(gè)根本不適合進(jìn)行語文教學(xué)的教室。

邱季瑋說：老師你應(yīng)該兇一點(diǎn)，不要那么溫柔，兇，你懂嗎?兇，我當(dāng)然懂，但是兇過之后，我自己會(huì)覺得難過的，在我心里會(huì)留下不愉快的印記。課上我扔了錢睿的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴(yán)厲。我所追求的學(xué)生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因?yàn)橄矚g、因?yàn)椴簧帷⒁驗(yàn)橄硎苷Z文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個(gè)語文人的快樂所在。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當(dāng)看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當(dāng)看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫著醒目的給劉老師的信，我的內(nèi)心升騰起一股感動(dòng)，更想著要認(rèn)認(rèn)真真的備課，要好好的給孩子們上課?？粗赡鄣墓P跡，我在心里說：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個(gè)班的孩子相處只有四個(gè)月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)只剩下了三個(gè)月，日子過得很快，快樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)劉老師教過我，愉快的說：我們有著一段屬于我們的故事呢。如果我真能做到這些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價(jià)值的體現(xiàn)了。

與孩子相處是快樂的，心中有了快樂，就不會(huì)感到心累了。

晚安，劉雙琴，可愛的孩子們，明天見。

周四(三月二十九日)

昨晚很是激動(dòng)，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時(shí)他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因?yàn)樗麤]有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應(yīng)得很認(rèn)真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動(dòng)筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受?？疵魈焖姆磻?yīng)吧。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習(xí)冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動(dòng)給我寫檢討書，我真是感動(dòng)，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結(jié)果是徐玉成今天從南極講臺(tái)下調(diào)到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補(bǔ)充習(xí)題上我的心情變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯(cuò)誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會(huì)活動(dòng)可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個(gè)愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個(gè)孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進(jìn)了超市又能買到什么呢?

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。

明天，班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、教案準(zhǔn)備

周五(三月三十日)

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃離，什么叫沒精打采，今天嘗夠了。許孫楠沒認(rèn)真對待我的筆談，寫信這種傻事不想再做了。

早讀課帶他們讀課文，一大組一大組的接讀，感覺不錯(cuò)，抽背感覺也好。唱歌不好好唱，顧老師一頓訓(xùn)，我也長見識(shí)了。治班有方哪!

韓老師說的收徒的事倒是個(gè)驚喜，可是我當(dāng)時(shí)心情低落，感覺不怎么尊重他呢。總之回去得寫個(gè)作文教案才是。

主題班會(huì)活動(dòng)中午進(jìn)行，主持人馬涵嘯真的是傻呀，只讓一個(gè)人發(fā)言，一個(gè)人發(fā)言就是一個(gè)環(huán)節(jié)那活動(dòng)有什么意思?沒有叫顧老師來班上聽班會(huì)課，這是慚愧，要是顧老師不來教室，我這個(gè)班會(huì)還怎么上哪，他們都不聽我的，最失敗的就在這兒，不開心也在這兒，中午的時(shí)間就沒管住他們，現(xiàn)在都畏懼這個(gè)教室了。后面黑板報(bào)，沒擦就好了。擦了又沒出，邱季瑋怎么都不著急呀!

感覺這群孩子跟我很陌生了，我只是過客而已，不是什么重要的，但當(dāng)走向教室，聽到有人邊喊便沖進(jìn)教室：劉老師來了!，是今天我最開心的事了。今天我傷害了繆家偉、蔡振東、蘇姜能、太兇了我。可是

筆記本電腦聲音放不出來，急了，去買擴(kuò)音器都沒找到賣的店，失敗呀，難過，明天的課失色了。我怎么什么都辦不了?什么都不知道?笨笨笨!煩煩煩!

日記越寫越累了，累得我都不想寫了?？傊裉觳婚_心。

周六(三月三十一日)

上周一的課，很意外的，顧老師走進(jìn)了教室聽我課!課上的很糟呢，不經(jīng)提醒都不曾發(fā)覺：講熟詞就是在浪費(fèi)時(shí)間，我是不是潛意識(shí)里就是在想著該如何塞滿這四十分鐘呢?要知道后來，張譽(yù)言都說翻山越嶺他早學(xué)過了，我真的是在浪費(fèi)時(shí)間呀。這一課的生字這么難寫，我怎么就沒想到要范寫呢?看來只在一個(gè)地方鉆著，不免思維是死的，課堂該怎么上?有什么新點(diǎn)子?想怎么上就怎么上，只有想不到，沒有做不到。顧老師的點(diǎn)評是一針見血的，我能有所長。

今天做一個(gè)怎樣的老師，該怎樣對待孩子成了一個(gè)困擾我的問題。夏老師說，小劉老師還沉浸在理想的狀態(tài)，杜老師說我要找個(gè)機(jī)會(huì)殺雞給猴看，顧老師說，我要把自己當(dāng)成老師，下午徐老師來看我說：要讓學(xué)生感到不敢欺負(fù)我、不能欺負(fù)我(我說的比他厲害、我做的比他好)、再到不忍欺負(fù)我(有人格魅力)。中午在一年級我托住了他們了，可是我都在問自己：他們憑什么聽我的?又在教室里找了幾個(gè)人，打電話給家長，讓他們抄題做，可是我覺得自己很不開心，這樣對孩子，我覺得很難過。我也要做一個(gè)嚴(yán)厲的老師了嗎?我準(zhǔn)備這樣做了嗎?

徐老師說要現(xiàn)在我追求的得是廣、博，而不是某一個(gè)小環(huán)節(jié)的精細(xì)。日后會(huì)有機(jī)會(huì)，更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。開會(huì)老師們說，師范得是培養(yǎng)綜合型老師，可是一個(gè)專業(yè)性的不是更好嗎?想不通。

科學(xué)課提交的還沒有弄，主題活動(dòng)還沒好，照片，PPT，清明來的匯報(bào)課，韓老師說的習(xí)作課，煩啊!

周日(四月一日)

昨天，《第一次抱母親》第一課時(shí)上完，自我感覺糟糕極了。放學(xué)后去找顧老師，真好，終于可以聽到顧老師的示范課了今天的課由她來執(zhí)教。

顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》，之前在試聽的時(shí)候，我都沒覺得這首歌有多好，甚至覺得它離學(xué)生太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在聽來，在課前播放，這首有著很強(qiáng)的感染力的歌曲，一下子就營造了情感氛圍，深情而令人感動(dòng)。課上很多孩子在偷偷抹眼淚，甚至張譽(yù)言說出他要讓爸爸叫后媽走，讓親媽回來。我覺得課上最能調(diào)動(dòng)孩子情感的不是語言，而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面，只有在情境中，孩子們才能讀出文字背后的情感，不需要特意的指導(dǎo)，有了情感，他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個(gè)證明。

中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時(shí)教案，我也領(lǐng)到了新的備課筆記本、聽課筆記本，又要從新的起點(diǎn)開始新的旅程了。

下午帶孩子們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，這么一點(diǎn)的距離，這么一會(huì)兒的熱、口渴，孩子們就受不了了，對他們而言，來這里掃墓是一種任務(wù)，是玩兒的，他們不懂得歷史，更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。

韓老師說：記住江南七怪調(diào)教出了大俠郭靖，但他本身資質(zhì)平平，你要努力做個(gè)女郭靖，而且完全可以做到。是的，完全可以，我也這樣告訴自己。閱讀教學(xué)有顧老師、杜老師，作文教學(xué)有韓老師，我是幸福的，老師們都這樣說。既教閱讀，又教作文，才是完整的語文人，好好干，劉雙琴。既然韓老師已經(jīng)幫你確定了這第一次習(xí)作教學(xué)方向，那就努力吧班上來了實(shí)習(xí)老師。

相關(guān)文章推薦

法務(wù)實(shí)習(xí)周記集合

寫周記時(shí)需要注意哪些？周記是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 。?，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的?！胺▌?wù)實(shí)習(xí)周記”相關(guān)專題精選文章不容錯(cuò)過，如需更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

法務(wù)實(shí)習(xí)周記(篇1)

經(jīng)過一番努力，我終于來到了xx公司法務(wù)部實(shí)習(xí)。學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)的我，深知能找到專管人事的政工科進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，是一次很難得的鍛煉機(jī)會(huì)，所以我暗下決心：一定要多向前輩學(xué)習(xí)管理知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)!誰知道科長剛把我領(lǐng)到c室，原來已在c室工作的華姐就對我說：“我有事要出去辦，你就在這里幫我接一下電話吧?！闭l知道政工科的電話如此受歡迎，鈴鈴地響個(gè)不停，我一會(huì)兒就做了六七個(gè)電話記錄。誰知道華姐回來后不是手把手地教我，向我傳授管理知識(shí)，而是叫我打字、復(fù)印、往不同的科室送文件……初來乍到，一切從“誰知道”開始，同時(shí)也讓我意識(shí)到：管理，一切從低、從小開始。

法務(wù)實(shí)習(xí)周記(篇2)

法務(wù)實(shí)習(xí)周記

第一周

法務(wù)實(shí)習(xí)的第一周，對我來說是全新的開始。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一直向往能夠親身體驗(yàn)法律實(shí)踐，并深入了解法律工作的實(shí)際運(yùn)作。因此，在得知學(xué)校有一次難得的法務(wù)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)后，我毫不猶豫地報(bào)名參加了此次實(shí)習(xí)。

周一上午，我懷著激動(dòng)的心情來到了實(shí)習(xí)單位——一家知名的律師事務(wù)所。面對專業(yè)的律師和法務(wù)人員，我不禁有些緊張。然而，大家的熱情和友好讓我很快放松下來。我的導(dǎo)師是一位資深律師，他首先向我介紹了事務(wù)所的組織結(jié)構(gòu)、主營業(yè)務(wù)和實(shí)習(xí)安排。之后，他將我安排到了辦公室，讓我觀摩并學(xué)習(xí)他們的日常工作。

第一天的主要工作是研究案例和運(yùn)用法律知識(shí)解答疑問。我從導(dǎo)師那里拿到了一份復(fù)雜的訴訟案件材料，需要回答一些相關(guān)法律問題。這對于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但我努力克服困難，耐心閱讀文件，并利用課堂上學(xué)到的知識(shí)開始分析案情。在整個(gè)下午里，我通過查閱大量的法律資料，用心解答了所有疑問。盡管這很辛苦，但我覺得非常有成就感。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)讓我接觸到了實(shí)際的法律工作流程。我被要求陪同導(dǎo)師參加了一次庭審。這是我第一次進(jìn)入法庭，感受到了法庭的莊嚴(yán)和緊張。此次庭審是關(guān)于一起合同糾紛的案件，雙方當(dāng)事人各執(zhí)一詞，爭執(zhí)不下。在整個(gè)庭審過程中，我的導(dǎo)師提出了有力的辯護(hù)意見，并成功地勸和了雙方當(dāng)事人。這讓我深刻地體會(huì)到了律師的職責(zé)和重要性，他們不僅代表當(dāng)事人維護(hù)合法權(quán)益，更是為社會(huì)維護(hù)公正與法治。

另外一個(gè)有意思的任務(wù)是起草法律文件。我的導(dǎo)師給了我一份案件的調(diào)查報(bào)告，并要求我根據(jù)報(bào)告起草一份案件分析書。這需要我將所學(xué)的法律理論與實(shí)際案件相結(jié)合，進(jìn)行獨(dú)立的分析和判斷。我通過查閱相關(guān)法律法規(guī)和先前的類似案例進(jìn)行調(diào)研，全力以赴地完成了這項(xiàng)任務(wù)。雖然我起初遇到了一些困難，但在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我成功地完成了任務(wù)，并得到了認(rèn)可。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)給我?guī)砹烁嗟奶魬?zhàn)和機(jī)會(huì)。我被安排參與一場公司法律顧問會(huì)議，這是公司重大決策的重要環(huán)節(jié)。我在會(huì)議上負(fù)責(zé)記錄會(huì)議內(nèi)容和記錄重要決議，這讓我更深入地了解了公司內(nèi)部運(yùn)作和法律咨詢的流程。此外，我還有機(jī)會(huì)觀摩了一位資深律師的法庭辯護(hù)，他運(yùn)用自己豐富的法律知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成功地維護(hù)了當(dāng)事人的權(quán)益。這讓我深受啟發(fā)，明白了作為一名律師需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我感受到了法律實(shí)踐的魅力和挑戰(zhàn)。無論是研究案件、撰寫法律文件，還是陪同庭審、參加會(huì)議，每一項(xiàng)任務(wù)都需要我運(yùn)用法律知識(shí)和分析能力解決現(xiàn)實(shí)問題。通過與導(dǎo)師和同事的交流和學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步豐富了自己的法律知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，我也更加明確了自己未來的職業(yè)方向，決心將來成為一名優(yōu)秀的律師。

在實(shí)習(xí)期的結(jié)束，我感激導(dǎo)師和事務(wù)所為我提供這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。他們的指導(dǎo)和幫助使我受益匪淺，并對未來的法律事業(yè)充滿信心。這次實(shí)習(xí)讓我切身感受到了法律實(shí)踐的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我明白了作為一名律師需要扎實(shí)的法律基礎(chǔ)和不斷的提升。我將時(shí)刻保持對法律事業(yè)的熱忱，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

法務(wù)實(shí)習(xí)周記(篇3)

法務(wù)專員實(shí)習(xí)周記

第一周

這一周是我作為法務(wù)專員實(shí)習(xí)生的第一周，新環(huán)境和陌生工作帶給我一些緊張和不安，但也帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在公司的第一天，我受到了熱情的歡迎，我的導(dǎo)師將我?guī)У搅宿k公室，并介紹了我的工作內(nèi)容和團(tuán)隊(duì)成員。

我了解了公司的法務(wù)團(tuán)隊(duì)的組成和職責(zé)。作為一個(gè)法務(wù)專員，我的主要職責(zé)是協(xié)助律師處理法律文件的準(zhǔn)備和歸檔，跟進(jìn)訴訟案件的進(jìn)展，并為團(tuán)隊(duì)成員提供日常行政支持。這對于一個(gè)剛踏入法律職業(yè)的實(shí)習(xí)生來說，是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。

在第一天的工作中，我主要學(xué)習(xí)了公司的內(nèi)部法律政策和規(guī)定，并熟悉了常用的法律文件和表格的準(zhǔn)備。我的導(dǎo)師還給了我一些參考書籍和在線資源，以便我在實(shí)習(xí)期間可以進(jìn)一步提升和鞏固我的法律知識(shí)。

在接下來的幾天里，我開始了解公司的一些訴訟案件。我負(fù)責(zé)跟蹤案件進(jìn)度，整理相關(guān)文件，并準(zhǔn)備報(bào)告給主管律師。通過這個(gè)過程，我不僅對訴訟程序有了更深入的了解，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)工作。

除了處理訴訟案件，我還負(fù)責(zé)制定公司日常行政文件，例如合同、備忘錄和報(bào)告等。這讓我更加熟悉法律文件的格式和要求，并提升了我的寫作和組織能力。

在周五的團(tuán)隊(duì)會(huì)議上，我有機(jī)會(huì)向其他團(tuán)隊(duì)成員展示了我在這一周的工作成果，并得到了他們的肯定和鼓勵(lì)。這使我對自己的能力有了更大的信心，也激勵(lì)我更加努力地工作。

這一周的實(shí)習(xí)讓我有了對法務(wù)工作和法律業(yè)務(wù)的更深入的了解。雖然我還有很多要學(xué)習(xí)和提升的地方，但我相信隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我將能夠更好地適應(yīng)并勝任自己的工作。

第二周

在實(shí)習(xí)的第二周，我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)了法務(wù)工作的各個(gè)方面。除了協(xié)助律師處理訴訟案件外，我還開始參與一些公司內(nèi)部的法律事務(wù)。

我參與了一次與供應(yīng)商簽署合同的會(huì)議。律師詳細(xì)解釋了合同條款和風(fēng)險(xiǎn)，并就某些條款進(jìn)行了討論和修改。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我有機(jī)會(huì)提出一些建議并參與討論。這個(gè)經(jīng)歷不僅加深了我對合同法的理解，還鍛煉了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。

另外，我還負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一份公司內(nèi)部法律培訓(xùn)的宣傳材料。我通過收集和整理相關(guān)法律知識(shí)，并用簡明的語言編寫了一份培訓(xùn)手冊。這個(gè)任務(wù)考驗(yàn)了我的法律研究能力和文字表達(dá)能力，也提高了我對法律知識(shí)的理解和運(yùn)用。

在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)觀察了一次法庭審判過程。律師帶領(lǐng)我參觀了法院，并向我介紹了整個(gè)審判流程。我目睹了律師辯論、證人作證和法官裁決的全過程，這讓我更加深刻地理解了法律實(shí)踐的真實(shí)性和復(fù)雜性。

我還參與了團(tuán)隊(duì)的討論會(huì)，并得到了其他成員的反饋和指導(dǎo)。這讓我更加明確了自己的不足和需要提高的地方，并獲得了一些提升的建議和方法。

通過這兩周的實(shí)習(xí)，我對法務(wù)工作的了解和認(rèn)識(shí)得到了大幅度的提高。我明白了一個(gè)法務(wù)專員需要具備的技能和素質(zhì)，并對自己在這個(gè)職業(yè)上的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)知。我相信，在接下來的實(shí)習(xí)期間，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

法務(wù)實(shí)習(xí)周記(篇4)

法務(wù)專員實(shí)習(xí)周記

第一周

本周是我開始實(shí)習(xí)的第一周，作為一名法務(wù)專員實(shí)習(xí)生，我心里既興奮又緊張。來到公司后，被安排在法務(wù)部門的一個(gè)小組里，我迫不及待地投身于工作中。

我第一天的任務(wù)是整理公司合同檔案。對于一個(gè)剛剛接觸法務(wù)工作的菜鳥來說，這是個(gè)很好的練習(xí)機(jī)會(huì)。我仔細(xì)閱讀了每一個(gè)合同，了解合同主體、內(nèi)容和要求，并分類整理到文件夾里。這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多合同相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了對細(xì)節(jié)的敏感度。

第二天，我開始參與合同起草工作。通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的法務(wù)人員的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了合同的寫作規(guī)范和要點(diǎn)。我首先閱讀了公司以往合同的范本，了解了合同的結(jié)構(gòu)和要求。隨后，我開始輔助起草一份新合同。通過學(xué)習(xí)和模仿，我成功完成了這個(gè)任務(wù)。雖然其中有很多不熟悉的詞匯和用法，但我努力克服了困難，并且取得了不錯(cuò)的結(jié)果。

第三天，我參加了一個(gè)法律研討會(huì)。這是我第一次參加類似的活動(dòng)，我非常期待。在會(huì)上，我見到了很多業(yè)內(nèi)的專家和同行，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和見解。我認(rèn)真聽講，并主動(dòng)與他們交流。通過與他們的互動(dòng)，我對法律問題有了更深入的理解，也對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。

第四天，來了一份緊急任務(wù)——處理公司的某項(xiàng)法律糾紛。雖然我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我決定用自己最大的努力去解決這個(gè)問題。我翻閱了相關(guān)的法律條文和案例，并請教了經(jīng)驗(yàn)豐富的同事。通過不斷分析和討論，我找到了解決問題的方法，并起草了解決方案。在提交給上級之前，我對方案進(jìn)行了反復(fù)修改和完善。最終，我的方案得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并被采納。這個(gè)案例的成功解決，讓我對自己的能力和潛力有了更大的信心。

第五天，我整理了一份業(yè)務(wù)合作手冊，用于向公司的業(yè)務(wù)部門普及法律知識(shí)和注意事項(xiàng)。通過編寫這個(gè)手冊，我不僅回顧了自己在實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所思，而且總結(jié)了工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這份手冊將成為未來實(shí)習(xí)生的參考，也讓我更加深入地理解了法務(wù)工作的重要性和復(fù)雜性。

回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感到滿足和成長。通過與同事的合作和交流，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和解決問題的能力。在未來的實(shí)習(xí)中，我期待繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司的法務(wù)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

法務(wù)實(shí)習(xí)周記(篇5)

法務(wù)專員實(shí)習(xí)周記

第一周

在我大學(xué)的法學(xué)課程中，我對法律有了一定的了解，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對較少。因此，當(dāng)我獲得在一家律師事務(wù)所的法務(wù)專員實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)，我感到非常興奮和期待。

周一早上，我抵達(dá)律師事務(wù)所，迎接我的是友善而熱情的辦公室主任。他向我介紹了律所的組織結(jié)構(gòu)以及我的導(dǎo)師——一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深律師。我覺得很幸運(yùn)能夠有這樣一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師指導(dǎo)我。

在第一天，我主要觀察了辦公室的日常運(yùn)作。我發(fā)現(xiàn)辦公室內(nèi)部的協(xié)作和溝通非常高效，同時(shí)大家也都很專注地完成自己的工作。雖然人數(shù)不多，但每個(gè)人都扮演著重要的角色，對于一個(gè)剛開始工作的新人來說，這給了我很大的啟發(fā)。

第二天，導(dǎo)師帶我參觀了法庭。我第一次進(jìn)入法庭，面對律師、法官和被告，我感到有些緊張。然而，導(dǎo)師給我講解了法庭的運(yùn)作和庭審程序，我逐漸放松并且開始專注地觀察法庭辯論。我看到律師們爭辯，提出證據(jù)，并針對對方辯護(hù)。這讓我對法律專業(yè)產(chǎn)生了更深的興趣。

周三至周五，我開始參與實(shí)際的工作任務(wù)。我負(fù)責(zé)整理和歸檔文件，起草法律文書，并幫助律師進(jìn)行案例研究。每天，我都需要仔細(xì)閱讀文件，提取關(guān)鍵信息，并按照規(guī)定的格式整理歸檔。這些工作對我的細(xì)節(jié)觀察力和組織能力提出了很大的要求，但我深知這是我成長的機(jī)會(huì)。

除了文件整理，我還負(fù)責(zé)起草一些簡單的法律文件，例如，函件和合同。盡管這些任務(wù)對我來說是新的挑戰(zhàn)，我并未感到沮喪。相反，我的導(dǎo)師不斷給予我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使我能夠逐漸熟悉這些工作，并不斷提高我的專業(yè)水平。

在周五的案例研究中，我被要求為一起婚姻訴訟案件提供支持。我負(fù)責(zé)查找相關(guān)法律條款并對案件進(jìn)行背景調(diào)查。通過這個(gè)過程，我更深入地了解了法律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，并且開始思考如何運(yùn)用我的法律知識(shí)來幫助解決問題。

我在這一周中學(xué)到的最重要的一課是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每一個(gè)案件都需要不同專業(yè)領(lǐng)域的律師們密切合作，相互配合，才能取得成功。我發(fā)現(xiàn)律師們除了擁有深厚的法律知識(shí)外，還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過觀察和參與實(shí)際工作，我明白了作為一名律師，團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。我明白了法務(wù)專員在律所內(nèi)的角色和職責(zé)，并開始在實(shí)踐中應(yīng)用我的法律知識(shí)。雖然工作有時(shí)會(huì)很忙碌，但我對法律事業(yè)的熱情讓我充滿動(dòng)力。我期待著未來多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，希望我可以在這個(gè)領(lǐng)域中發(fā)展出自己的專長。

法務(wù)實(shí)習(xí)周記(篇6)

法務(wù)部實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記

我的實(shí)習(xí)生涯開始了。我是一名大三的法學(xué)專業(yè)學(xué)生，在學(xué)校成績還算優(yōu)秀，在獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)方面也有些優(yōu)勢。我十分珍惜這次機(jī)會(huì)，心存感激和滿懷憧憬，想在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)同時(shí)又充滿機(jī)遇的法務(wù)部門收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和成長。

第一周的實(shí)習(xí)，最開始是比較閑的。由于我來得比較早，所以第一件事情就是把桌子整理一遍，順便和前臺(tái)小姐姐聊一聊。說實(shí)話，她真的非常熱情友好，不僅介紹了公司的基本情況，還詳細(xì)介紹了法務(wù)部的職能和部門的基本情況。我的確不太明確公司規(guī)章制度，這時(shí)候她還專門打開文件夾，給我詳細(xì)地講解了一下公司規(guī)定和流程，真的非常的感謝。

用時(shí)不長之后，領(lǐng)導(dǎo)過來給我分配了任務(wù)。最初分配的工作就是負(fù)責(zé)一些法務(wù)文件的整理、打印和裝訂，還有一些與客戶溝通的工作。這些工作似乎有些簡單，但也讓我接觸到了不少的法律文件和協(xié)議，切實(shí)感受到了法務(wù)工作的重要性和細(xì)致。我想著，做好這些基礎(chǔ)性工作，再來慢慢學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容，才能做得更加完美。

第二個(gè)星期，我的工作就開始有所轉(zhuǎn)變了。我的領(lǐng)導(dǎo)開始給我分配一些初步的法律研究工作，比如請我花一些時(shí)間去研究一些法律條款、法規(guī)和政府通知。一開始各種術(shù)語嚇得我頭暈眼花，細(xì)讀之后，我發(fā)現(xiàn)原來這些東西并沒有那么讓人頭疼，只是需要熟悉。而且，在閱讀了一些真實(shí)的案例之后，我也逐漸理解了法律的實(shí)際應(yīng)用，更能領(lǐng)會(huì)一些理論內(nèi)容的意義。

第三個(gè)星期，我提出了一個(gè)建議，希望可以更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，大家能夠一起分享經(jīng)驗(yàn)、討論問題和解決困境。領(lǐng)導(dǎo)聽取了我的意見，決定給我們安排一些集體討論和分享工作。這對我們這些年輕人來說實(shí)在是太好了，我們盡管眼前看到的法律難題還是有一些棘手，但是仍然可以在一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同事身上汲取到大量的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不用再像剛進(jìn)來那樣手足無措了。

現(xiàn)在回過頭看，這短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)，雖然工作不算輕松，偶爾反應(yīng)起來有些緊張，但是，正是這些盡心盡力的關(guān)懷，讓我更快更深入地理解這個(gè)行業(yè)，更有信心去應(yīng)對別出心裁的挑戰(zhàn)。這讓我十分感激公司和法務(wù)部門給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我希望自己可以繼續(xù)保持初心、勇往直前，獲得更多的學(xué)習(xí)和成長之路。

法務(wù)實(shí)習(xí)周記(篇7)

法務(wù)專員實(shí)習(xí)周記

第一周

這是我作為法務(wù)專員實(shí)習(xí)的第一周，充滿了對未知的期待和挑戰(zhàn)。作為一名法律學(xué)院的學(xué)生，我對法律事務(wù)有著濃厚的興趣，并渴望親身參與到實(shí)際的工作中。這次實(shí)習(xí)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我感到非常激動(dòng)。

在公司的第一天，我被介紹給了我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的法務(wù)律師。她是一位非常和藹可親的人，很快就讓我放下了緊張的心情。她給了我一些關(guān)于公司的背景和組織結(jié)構(gòu)的介紹，還讓我了解了我未來的工作職責(zé)和實(shí)習(xí)目標(biāo)。我感到很受尊重，因?yàn)樗龑ξ矣兄叨鹊钠诖?，并希望我能夠在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中做出自己的貢獻(xiàn)。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我主要被安排了一些基礎(chǔ)的工作。我需要幫助整理和歸類公司的法律文件和合同，包括收集、掃描和標(biāo)注文件，還需要將它們整理成系統(tǒng)化的檔案。盡管這個(gè)工作可能看起來有些繁瑣，但對于我來說，它提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)如何正確地處理和管理法律文件，并了解公司內(nèi)部文件的重要性和用途。

除了文件整理和歸類外，我還被要求協(xié)助法務(wù)律師起草一些簡單的法律文件和合同。這是我在法律實(shí)踐中的第一次嘗試，雖然并不是很復(fù)雜，但它給了我展示自己法律知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。導(dǎo)師經(jīng)過耐心的指導(dǎo)和解答我對于法律條款和用語的疑問后，我逐漸熟悉了這個(gè)過程，并感到自信。

在實(shí)習(xí)的第一周，我還參加了公司的一次法務(wù)會(huì)議。這是我第一次親眼見到專業(yè)法務(wù)人士在討論公司重要案件時(shí)的專業(yè)表現(xiàn)。會(huì)議中，我了解到法務(wù)專員需要具備熟練的法律知識(shí)和運(yùn)用能力，同時(shí)還需要有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我從他們之間的討論中受益匪淺，并對以后自己作為一名法務(wù)專員的職責(zé)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

小編認(rèn)為，這一周的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我通過實(shí)際的工作體驗(yàn)，更加深入地了解了法務(wù)專員的職責(zé)和工作內(nèi)容。我也學(xué)到了如何正確處理法律文件和起草簡單的法律文件，并親身體驗(yàn)了法務(wù)人員的日常工作。這一周的實(shí)習(xí)讓我在理論和實(shí)踐之間建立了聯(lián)系，也激發(fā)了我在這個(gè)領(lǐng)域中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的熱情。我期待著接下來的實(shí)習(xí)日子，繼續(xù)提高自己的能力和水平，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。

法務(wù)實(shí)習(xí)周記(篇8)

法務(wù)實(shí)習(xí)周記

第一周

本周是我在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一周，我感到非常興奮和緊張。作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，這是我第一次真正接觸實(shí)際的法律工作。我對于實(shí)習(xí)的內(nèi)容和流程一無所知，但我充滿了好奇和求知欲。

我的導(dǎo)師是一位資深律師，他非常有經(jīng)驗(yàn)也非常和藹可親。第一天，他給我詳細(xì)介紹了事務(wù)所的組織結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門的職責(zé)。我了解到律師事務(wù)所的工作非常繁忙而且復(fù)雜，不僅需要處理案件還需要和客戶保持良好的溝通。我被告知，律師的工作并不像電視劇中那樣令人激動(dòng)和刺激，大部分的工作都離不開繁瑣的文件和法律文件的撰寫。

在第二天，我被介紹給了一位律師助理，她的工作是協(xié)助律師進(jìn)行案件調(diào)研和文件整理等工作。我非常慶幸能有她的指導(dǎo)。她非常耐心地向我解釋并示范了如何在公司內(nèi)部系統(tǒng)中查找相關(guān)的案例和法律文件，并給了我一些寶貴的技巧。我逐漸地熟悉了律師助理的日常工作流程，包括文件整理、撰寫法律備忘錄和更新案件進(jìn)展情況。

第三天，我被邀請參加一個(gè)公司與一個(gè)國際客戶的會(huì)議。在會(huì)議上，律師向客戶解釋了案件的進(jìn)展和公司的策略。我對律師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的表現(xiàn)印象深刻。這位律師不僅熟知法律，還懂行業(yè)動(dòng)態(tài)和商業(yè)知識(shí)。在會(huì)議結(jié)束后，律師對我的表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵(lì)，這讓我感到非常欣慰和自豪。

第四天，我開始參與一個(gè)案件的研究工作。這個(gè)案件涉及到一個(gè)客戶與競爭對手之間的商業(yè)合作糾紛。我的任務(wù)是查閱相關(guān)的法律文獻(xiàn)和判例，以支持律師在案件中的主張。雖然這是一項(xiàng)繁重的任務(wù)，但我充滿了激情和熱情。通過閱讀和研究，我開始對該領(lǐng)域的法律規(guī)則和案例有了更深入的了解，并逐漸掌握了如何找到相關(guān)法律文件和判例的方法。

第五天，我撰寫了一個(gè)法律備忘錄，詳細(xì)闡述了我研究和分析的結(jié)果，并提供了相應(yīng)的法律依據(jù)和建議。我通過律師的審閱和修改，最終完成了備忘錄的最終版本。盡管我的文書寫作和法律語言運(yùn)用還有待提高，但這次經(jīng)歷讓我對法律實(shí)務(wù)工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還了解到了法律實(shí)務(wù)工作的繁忙和復(fù)雜。我明白了一個(gè)合格的律師需要具備廣博的知識(shí)和嚴(yán)密的邏輯思維能力，同時(shí)還需要與客戶保持良好的溝通和合作關(guān)系。盡管實(shí)習(xí)的過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能成為一名出色的律師。我期待著下周的實(shí)習(xí)，繼續(xù)深入了解法律實(shí)務(wù)工作的方方面面。

法務(wù)實(shí)習(xí)周記(篇9)

2月24日星期五晴

大學(xué)的最后一次實(shí)習(xí)，也是我們走向社會(huì)的過度，這一次我選擇回家實(shí)習(xí)，在我們xx縣的人民法院。剛開始對工作不熟悉，還好同班的一個(gè)同學(xué)也在刑事庭，并且他之前在刑事庭實(shí)習(xí)過，于是在他的帶領(lǐng)下，我們也開始了工作。第一周，沒有想象中的出去外面執(zhí)行，有點(diǎn)失落，但是也學(xué)會(huì)了好多，比如整理執(zhí)行案件的順序、訂卷宗、填寫一些表格?？粗艺砗玫木碜冢闹幸渤錆M了欣喜。第一次用鉆孔機(jī)打孔的時(shí)候的恐懼與新奇感，現(xiàn)在也還記憶猶新。通過熟悉了一周，大致了解刑事庭的習(xí)慣，基本適應(yīng)了工作，但還因?yàn)樽约涸谄綍r(shí)養(yǎng)成了急躁的習(xí)慣，導(dǎo)致了經(jīng)常因?yàn)榧倍构ぷ髦写嬖谥罅康腻e(cuò)誤，這些不得不讓我重新做過一遍。還有因?yàn)槟切┻€不了解法官性格導(dǎo)致自己無法跟法官交流，使自己錯(cuò)過很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一星期轉(zhuǎn)眼就過完了，心中暗自在想，下星期一定要比這個(gè)星期更進(jìn)一步。

3月2日星期五晴

第二周，有了上個(gè)星期的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)星期的工作較上期順利了不少。似乎在工作質(zhì)量跟效率上都有提高。除了把工作做好，我還把辦公司也打掃得干干凈凈的。刑事庭的工作人員都說有實(shí)習(xí)生真好，他們的工作輕松了好多，連環(huán)境都好了很多。得到他們的贊許和認(rèn)可，我心里也很高興。這星期我印象最深的是有一個(gè)農(nóng)民群眾抱怨政府部門的門難進(jìn)，事難辦，臉難看，但是法院里面的工作人員態(tài)度還是很不錯(cuò)的。我想，大家對新蓋的政府大樓不滿，一方面是過去傳統(tǒng)的對政府機(jī)關(guān)印象不好的影響，另一方面他是們的思想不能和機(jī)關(guān)單位工作人員的思想得到交流而造成的誤解。如果每個(gè)工作人員熱情的接待來訪者，仔細(xì)的解讀案件，解決來訪者的疑難問題，而不是讓來訪者一進(jìn)國家機(jī)關(guān)大門，就存在心理“陰影”，要記住這些國家機(jī)關(guān)是專門為人民辦事，沒有什么“膽怯”的。

3月9日星期五陰

實(shí)習(xí)的時(shí)間長了，便會(huì)出現(xiàn)倦怠，想著自己只是實(shí)習(xí)生，沒必要那么認(rèn)真。由于抱著這樣的心理，在周一上午的工作中出現(xiàn)了不少低級錯(cuò)誤，卷宗頁碼編錯(cuò)，忘記放該放的東西等。犯的錯(cuò)一多，心里跟熱鍋上的螞蟻一樣，帶我的xx助審囑咐我說工作要慢慢做，不要急，經(jīng)她這樣一安慰，心里面覺得十分愧疚。之后，我擺正心態(tài)，花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)，比如怎么寫應(yīng)訴、舉證通知書、傳票等，這些之前去實(shí)習(xí)也是沒學(xué)過的。剛開始的時(shí)候經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)，慢慢的就做得越來越好，后面刑事庭的工作人員還說工作交給我，他們都挺放心的，這讓我開心了好久。通過這件事情，我也深刻的意識(shí)到，凡是都不能疏忽大意，如果輕視了自己的工作，即使本來十分簡單的工作也會(huì)變得麻煩復(fù)雜，這讓我想起了以前聽說過的一句話，聰明的人不在于能夠解決多少的麻煩，而在于能夠避免多少的麻煩。如果只是致力于解決問題，而不想想為什么會(huì)產(chǎn)生問題，那么事情就會(huì)越做越多，搞得自己焦頭爛額。正如我，之前為了偷懶，放松了警惕，結(jié)果只好花費(fèi)了大量的時(shí)間來解決，而這些原本是可以避免的。

3月16日星期五晴

這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第四個(gè)星期了，都已經(jīng)快一個(gè)月了，之前一直都是在辦公室里面幫忙整理、裝訂卷宗。周一過去我們把上星期沒做好的工作認(rèn)真的做好，下午過來，沒什么事情可以做，我們就要求去看庭審，剛好下午有個(gè)刑事案件開庭審理，雖然之前去實(shí)習(xí)也有看過庭審，但都是民事的，想著去看看是不是跟電視上播出的一樣精彩，通過這幾次庭審，我更加覺得法院工作的重要性，它與人民群眾的利益是密切相關(guān)的。這件事讓我意識(shí)到，法律工作者工作得重要性，公正、合理的審判，是對當(dāng)事人，對社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。審判過程中，對于當(dāng)事人情緒的把握也是至關(guān)重要的。

3月23日星期五陰

已經(jīng)來法院進(jìn)一個(gè)月了，可以說這一月里面，我接觸到了幾乎所有的法院基本工作。從早上清掃開始，打電話通知當(dāng)事人何時(shí)何地到法院參加詢問調(diào)查，從四樓到二樓拿打印出來的法律文書(為了使法律文書的格式規(guī)范化和統(tǒng)一管理，本院所需法律文書都由“打印室”負(fù)責(zé)修改并打印，打印室則下屬于法院辦公室的.一個(gè)部門)，然后到三樓干部處加蓋公章，這些可以說是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事項(xiàng)了。也許這就是為什么很多法學(xué)學(xué)生不愿意到法院實(shí)習(xí)的原因，因?yàn)樽龅幕旧隙际且恍┈嵥榈氖虑?，表面看起來好像什么東西都學(xué)不到，最多也只是學(xué)會(huì)了一些打下手的工作，似乎和自己法學(xué)本科生的身份不符，但是其實(shí)我是挺愿意做這些事情，因?yàn)榭梢越佑|到很多人，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是一般人員。對于一個(gè)實(shí)習(xí)生，多認(rèn)識(shí)法院工作人員是有好處的，弄清整個(gè)法院的上上下下關(guān)系可以說也是我實(shí)習(xí)的目的之一，更重要的是，看的事情多了，我也可以更明白到底在法院里面需要的是什么類型的人才，我也就可以朝著這個(gè)方向出發(fā)。

3月30日星期五晴

周末剛過去，刑庭的xx姐就叫我們到檔案室去搬東西，我跟另外一個(gè)上去，搬了好多需要整改的卷宗下來，本來覺得這周工作應(yīng)該蠻輕松的，結(jié)果看到這一堆，感覺頭大了好多，想著這么多不知道得做多長時(shí)間才做完。不過，在xx姐得帶領(lǐng)下，我跟另外一個(gè)實(shí)習(xí)生花了兩天的時(shí)間就全部改了一遍，比較難的就由xx姐親自整改。由于上周末大家都出去玩，刑庭的工作人員還帶了好多特產(chǎn)過來，經(jīng)常分給我們，讓我們覺得好親切，就像是跟自己的同學(xué)相處一樣，并不像之前聽有的學(xué)長學(xué)姐說的去實(shí)習(xí)怎樣怎樣不好。

花了四天時(shí)間，卷宗就全部整改好了，接下來就是裝訂，xx姐帶著我跟另外一個(gè)實(shí)習(xí)生，分工合作，xx姐負(fù)責(zé)對齊跟鉆孔，我負(fù)責(zé)寫封皮，另外一個(gè)實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)綁線，才一上午，七八十本卷宗就全部裝訂好。刑庭的其他工作人員不禁夸我們真是好幫手，還說我們實(shí)習(xí)結(jié)束他們又得好忙了。這一周雖然忙碌，卻感覺很充實(shí)，工作中充滿了歡樂，我想以后要是能有份這樣的工作，應(yīng)該就心滿意足了。

4月6日星期五陰

今天看庭審的時(shí)候，xx姐跟我說，在法院工作，最重要的是要記住，allmenarecreatedequal，人人生而平等，每個(gè)人都有生存的權(quán)利和獲的教育的權(quán)利。為自己的權(quán)利而斗爭是我們的義務(wù)，這是自然法對我們的要求，或著說是神法對我們的要求，是人類出于本能的需求。從原始社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義或資本主義，人類的進(jìn)步是人類不斷的為自己的權(quán)利而斗爭的成果，如果大家都放棄自己的權(quán)利，不去為自己的權(quán)利而奮斗而斗爭，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會(huì)，還處于野蠻的社會(huì)，處于暴君的統(tǒng)治之下。雖然法律沒有強(qiáng)行要求我們要為自己的權(quán)利而斗爭，權(quán)利在民事法律關(guān)系中是可以放棄的，但是人類出于自己生存和發(fā)展，還有為了自己的后代，有一個(gè)相對人性的，舒適的，民主的，自由的社會(huì)，為自己的權(quán)利而奮斗是歷史賦予我們的神圣的責(zé)任和義務(wù)。我想這就是一個(gè)法律人最基本的法律素養(yǎng)吧，只有以正確的態(tài)度看待各方當(dāng)事人，才有可能真正的做到公正的審判。

法務(wù)實(shí)習(xí)周記(篇10)

法務(wù)實(shí)習(xí)周記

第一周

本周是我作為法務(wù)實(shí)習(xí)生的第一周，我對這個(gè)崗位充滿了期待和好奇。在進(jìn)入律師事務(wù)所之前，我的理論知識(shí)已經(jīng)打下了一定的基礎(chǔ)，但我知道實(shí)踐和理論相比還有很大的差距。因此，我非常期待這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)能夠讓我更深入地了解法律職業(yè)。

在第一天上班時(shí)，我被分配到了一起辦公的資深律師身邊。她對我非常友好，耐心地解答了我對實(shí)習(xí)工作的各種疑問。她告訴我，實(shí)習(xí)生的任務(wù)主要是協(xié)助律師處理案件文件，并熟悉法律文書的起草和整理工作。我感到非常興奮，因?yàn)檫@是我學(xué)習(xí)法律以來第一次接觸實(shí)際案件。

在這一周中，我主要負(fù)責(zé)整理一宗離婚案的相關(guān)證據(jù)文件。我從資深律師那里得到了一份完整的案卷，里面包含了離婚申請書、財(cái)產(chǎn)清單、相關(guān)證人證詞等。我仔細(xì)閱讀每一份文件，并按照律師的指示進(jìn)行分類整理。

在整理的過程中，我遇到了一些困難。有些證據(jù)材料非常復(fù)雜，需要我仔細(xì)研究和理解。我經(jīng)常向資深律師請教，并請她幫我解決一些不明白的問題。她總是很耐心地給我解答，并給我一些建議，鼓勵(lì)我積極主動(dòng)地思考和解決問題。通過這樣的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸理解了證據(jù)整理中的一些技巧和細(xì)節(jié)。

除了整理證據(jù)，我還有幸參與了一些案件的庭審。坐在法庭的旁聽席上，我親眼見證了律師的辯護(hù)和法官的審理過程。律師們在庭上充滿自信地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)，他們的專業(yè)素養(yǎng)和口才給我留下了深刻的印象。我明白，作為一名合格的律師，不僅需要扎實(shí)的法律知識(shí)，還需要一定的社交技巧和表達(dá)能力。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我感受到了法律職業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在法務(wù)工作中，不僅需要對法律進(jìn)行深入的研究，還需要具備一定的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。作為一名實(shí)習(xí)生，我要不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的工作能力。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)生活非常充實(shí)。在上周我對證據(jù)整理有了一些經(jīng)驗(yàn)后，這周我被安排參與了一宗重大商業(yè)訴訟案件的備查工作。這是一起公司合同糾紛案件，涉及金額高達(dá)幾百萬元。作為實(shí)習(xí)生，我感到非常榮幸能夠參與到如此重要的案件當(dāng)中。

我的主要任務(wù)是查閱公司的相關(guān)文件和合同，找出與訴訟案件有關(guān)的證據(jù)。我從律師那里得到了一份詳細(xì)的案情介紹和合同清單。我逐一翻閱每份合同，并仔細(xì)標(biāo)注與案件相關(guān)的條款和附件。

在這個(gè)過程中，我遇到了一些困難。有些合同使用了很復(fù)雜的法律術(shù)語和條款，我需要仔細(xì)閱讀并理解每一個(gè)細(xì)節(jié)。我向資深律師請教，并在他的指導(dǎo)下逐漸熟悉了合同的構(gòu)成和解讀。

經(jīng)過幾天的努力，我終于找出了一些與案件有關(guān)的證據(jù)文件。我把這些文件整理成一個(gè)證據(jù)清單，并向律師提交。律師對我的工作非常滿意，并表揚(yáng)了我在整個(gè)過程中的耐心和細(xì)致。

除了案件工作，我還有幸參與了一次律師團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部討論。討論了一起涉及房地產(chǎn)開發(fā)商的合同糾紛案件，并就案件的處理和策略進(jìn)行了深入的交流。在這個(gè)過程中，我與其他實(shí)習(xí)生和資深律師就案件細(xì)節(jié)和法律問題進(jìn)行了激烈的辯論。這次討論使我對律師工作的復(fù)雜性和多樣性有了更深的理解。

通過這兩周的法務(wù)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)的應(yīng)用，還體驗(yàn)到了律師的工作方式和職業(yè)素養(yǎng)。我意識(shí)到，法律職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同時(shí)需要具備堅(jiān)定的意志和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為將來成為一名優(yōu)秀的律師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)電實(shí)習(xí)周記合集

周記是學(xué)生時(shí)代最經(jīng)常的寫作練習(xí)，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的。記下周記會(huì)讓我們更加認(rèn)真地對待自己的學(xué)習(xí)與工作。根據(jù)您的需求我為您準(zhǔn)備了以下信息：“機(jī)電實(shí)習(xí)周記”，如果你認(rèn)為這個(gè)建議非常實(shí)用請分享給你的社交圈和身邊的人！

機(jī)電實(shí)習(xí)周記【篇1】

20xx年12月10日至12月18日

在幾天的尋找單位終于在單位落實(shí)了下來。在徐工工程機(jī)械司建機(jī)械分公司(簡稱徐工建機(jī))。被分配到機(jī)電加工車間從事一名學(xué)徒。

這次實(shí)習(xí)的意義十分重大。因?yàn)檫@個(gè)廠里面有很多設(shè)備涉及到機(jī)械方面的即是和我們專業(yè)相關(guān)的。在這個(gè)星期中我們是懷著興奮和緊張的心情度過的。這個(gè)星期我們感觸也很大，感覺到學(xué)校與社會(huì)的區(qū)別。理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)際需求的區(qū)別以及各種復(fù)雜的社會(huì)人際關(guān)系;不在像學(xué)校那種所謂的單純機(jī)械知識(shí)觀念，而是理論和實(shí)踐的結(jié)合。它考驗(yàn)著我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用程度。

在這個(gè)星期中我們只能從普通的基層做起彎線。彎線是一個(gè)苦差事，那些鐵線可不是開玩笑的。不是有很多那種油就是全是鐵銹，雖然我們戴著手套但是我們的雙手還是很臟;整天渾身都是臟兮兮的。盡管是這樣，我都毅然決定在這里實(shí)習(xí)下去，因?yàn)槲蚁嘈旁谶@里可以學(xué)到很多在學(xué)校無法學(xué)到的東西。天降大任于斯人也，必先苦其心志。這個(gè)彎鐵線只是個(gè)開始，因?yàn)槲抑牢覀冏陨砜臻g是可以大大提升的。

另外我還理解了鋼材長度尺寸是各種鋼材的最基本尺寸，是指鋼材的長、寬、高、直徑、半徑、內(nèi)徑、外徑以及壁厚等長度。鋼材長度的法定計(jì)量單位是米(m)、厘米(cm)、毫米(mm)。在現(xiàn)行習(xí)慣中，也有用英寸()表示的，但它不是法定計(jì)量單位。

在這短短的這個(gè)星期中，除了見識(shí)到了現(xiàn)代化機(jī)械還讓我感受到人與人之間的相處。讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校讓我們出來實(shí)習(xí)除了讓我學(xué)習(xí)到新型專業(yè)化知識(shí)之外亦是讓我們學(xué)習(xí)怎么樣進(jìn)行人與人之間相處。這僅僅是我們步入社會(huì)的起點(diǎn)也是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)。

20xx年12月19日至12月30日

這周只要是干點(diǎn)小手工活，就是幫師傅把銑出來的零件加工下，上上螺絲，打打毛刺，再組裝起來。最不如意的是打毛刺的時(shí)候把手指弄破了，痛，師傅說沒事這是在所難免的，以后小心點(diǎn)就行啦。

銑床師傅給介紹了銑床的一些概論。銑床系指主要用銑刀在工件上加工各種表面的機(jī)床。通常銑刀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主運(yùn)動(dòng)，工件(和)銑刀的移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲

面齒等。銑床的種類很多，按其結(jié)構(gòu)分主要有：

(1)臺(tái)式銑床：(我家的銑床)小型的用于銑削儀器、儀表等小

型零件的銑床。

(2)懸臂式銑床：銑頭裝在懸臂上的銑床，床身水平布臵，懸臂通?？裳卮采硪粋?cè)立柱導(dǎo)軌作垂直移動(dòng)，銑頭沿懸臂導(dǎo)軌移動(dòng)。

(4)龍門式銑床：床身水平布臵，其兩側(cè)的立柱和連接梁構(gòu)成門架的銑床。銑頭裝在橫梁和立柱上，可沿其導(dǎo)軌移動(dòng)。通常橫梁可沿立柱導(dǎo)軌垂向移動(dòng)，工作臺(tái)可沿床身導(dǎo)軌縱向移動(dòng)。用于大件加工。

(5)平面銑床：用于銑削平面和成型面的銑床，床身水平布臵，通常工作臺(tái)沿床身導(dǎo)軌縱向移動(dòng)，主軸可軸向移動(dòng)。它結(jié)構(gòu)簡單，生產(chǎn)效率高。(第三點(diǎn)去哪了?)還有搖臂銑床、床身式銑、床專用銑床等。

銑床組成部分

1、輔助裝臵如液壓、氣動(dòng)、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護(hù)等裝臵。

2、主軸箱包括主軸箱體和主軸傳動(dòng)系統(tǒng)，用于裝夾刀具并帶動(dòng)刀具旋轉(zhuǎn)，主軸轉(zhuǎn)速范圍和輸出扭矩對加工有直接的影響。

3、控制系統(tǒng)銑床運(yùn)動(dòng)控制的中心，執(zhí)行加工程序控制機(jī)床進(jìn)行加工。

4、機(jī)床基礎(chǔ)件通常是指底座、立柱、橫梁等，它是整個(gè)機(jī)床的基礎(chǔ)和框架。

5、進(jìn)給伺服系統(tǒng)由進(jìn)給電機(jī)和進(jìn)給執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成，按照程序設(shè)定的進(jìn)給速度實(shí)現(xiàn)刀具和工件之間的相對運(yùn)動(dòng)，包括直線進(jìn)給運(yùn)動(dòng)和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。

感覺師傅好像有點(diǎn)啰嗦，其實(shí)我不想知道那么多型號的銑床的，可師傅都說了，我就不經(jīng)意記下來一點(diǎn)，以后可能用的著吧。值得注意的就是安全，安全永遠(yuǎn)都是最主要的，大家都這么說，沒錯(cuò)。

機(jī)電實(shí)習(xí)周記【篇2】

第一周：機(jī)電初識(shí)

剛剛進(jìn)入機(jī)電實(shí)習(xí)的第一周，我們被安排到一家著名的機(jī)電設(shè)備制造公司進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。這是我第一次近距離接觸機(jī)電設(shè)備，心情既興奮又緊張。在實(shí)習(xí)過程中，我了解到機(jī)電設(shè)備種類繁多，包括各種電動(dòng)機(jī)、減速器、變頻器、控制器等。這些設(shè)備在工廠中擔(dān)任著重要的角色，完成各種復(fù)雜的任務(wù)。

在實(shí)習(xí)過程中，我深感機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)之復(fù)雜，對它的設(shè)計(jì)、制造和維修有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備還有很大的不足，需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第二周：深入了解

經(jīng)過第一周的.基礎(chǔ)實(shí)習(xí)，第二周我們開始嘗試著深入了解機(jī)電設(shè)備的工作原理和設(shè)計(jì)制造過程。我們參觀了公司的設(shè)計(jì)部門和制造車間，見識(shí)到了機(jī)電設(shè)備的研發(fā)、制造和調(diào)試的全過程。

通過工程師的講解和自己的查閱資料，我了解到機(jī)電設(shè)備的設(shè)計(jì)制造過程需要精確的力學(xué)計(jì)算、電磁場分析、熱力學(xué)模擬等。同時(shí)，還要考慮設(shè)備的可維護(hù)性、可靠性、耐久性等多種因素。制造過程中需要精確的加工設(shè)備、高精度的檢測儀器和嚴(yán)格的工藝流程。

這一周的實(shí)習(xí)讓我對機(jī)電設(shè)備的設(shè)計(jì)和制造有了更深入的了解，也讓我更加敬仰那些為科技進(jìn)步默默奉獻(xiàn)的工程師們。

第三周：實(shí)踐操作

進(jìn)入實(shí)習(xí)的第三周，我開始參與機(jī)電設(shè)備的`實(shí)踐操作。我們在工程師的指導(dǎo)下，參與了機(jī)電設(shè)備的拆裝、調(diào)試和維護(hù)工作。雖然工作十分辛苦，但是在這個(gè)過程中我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。

通過親手操作，我深刻理解了機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理。我學(xué)會(huì)了如何使用各種工具和儀器對設(shè)備進(jìn)行檢測和維修，掌握了各種故障的診斷和處理方法。在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如對理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)、操作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富等。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，也讓我對自己的專業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)，為我國的機(jī)電行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

機(jī)電實(shí)習(xí)周記【篇3】

這么久的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了機(jī)械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢不是單獨(dú)的，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的，是相互依賴，相互促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì)使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。然而，作為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計(jì)算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應(yīng)能力。當(dāng)然這一切還需要我們大家進(jìn)一步的努力。

機(jī)電實(shí)習(xí)周記【篇4】

周記一(20xx年12月10日至12月18日)

在幾天的尋找單位終于在單位落實(shí)了下來。在徐工工程機(jī)械司建機(jī)械分公司(簡稱徐工建機(jī))。被分配到機(jī)電加工車間從事一名學(xué)徒。

這次實(shí)習(xí)的意義十分重大。因?yàn)檫@個(gè)廠里面有很多設(shè)備涉及到機(jī)械方面的即是和我們專業(yè)相關(guān)的。在這個(gè)星期中我們是懷著興奮和緊張的心情度過的。這個(gè)星期我們感觸也很大，感覺到學(xué)校與社會(huì)的區(qū)別。理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)際需求的區(qū)別以及各種復(fù)雜的社會(huì)人際關(guān)系;不在像學(xué)校那種所謂的單純機(jī)械知識(shí)觀念，而是理論和實(shí)踐的結(jié)合。它考驗(yàn)著我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用程度。

在這個(gè)星期中我們只能從普通的基層做起——彎線。彎線是一個(gè)苦差事，那些鐵線可不是開玩笑的。不是有很多那種油就是全是鐵銹，雖然我們戴著手套但是我們的雙手還是很臟;整天渾身都是臟兮兮的。盡管是這樣，我都毅然決定在這里實(shí)習(xí)下去，因?yàn)槲蚁嘈旁谶@里可以學(xué)到很多在學(xué)校無法學(xué)到的東西。天降大任于斯人也，必先苦其心志。這個(gè)彎鐵線只是個(gè)開始，因?yàn)槲抑牢覀冏陨砜臻g是可以大大提升的。

另外我還理解了鋼材長度尺寸是各種鋼材的最基本尺寸，是指鋼材的長、寬、高、直徑、半徑、內(nèi)徑、外徑以及壁厚等長度。鋼材長度的法定計(jì)量單位是米(m)、厘米(cm)、毫米(mm)。在現(xiàn)行習(xí)慣中，也有用英寸(″)表示的，但它不是法定計(jì)量單位。

在這短短的這個(gè)星期中，除了見識(shí)到了現(xiàn)代化機(jī)械還讓我感受到人與人之間的相處。讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校讓我們出來實(shí)習(xí)除了讓我學(xué)習(xí)到新型專業(yè)化知識(shí)之外亦是讓我們學(xué)習(xí)怎么樣進(jìn)行人與人之間相處。這僅僅是我們步入社會(huì)的起點(diǎn)也是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)。

周記二(20xx年12月19日至12月30日)

這周只要是干點(diǎn)小手工活，就是幫師傅把銑出來的零件加工下，上上螺絲，打打毛刺，再組裝起來。最不如意的是打毛刺的時(shí)候把手指弄破了，痛，師傅說沒事這是在所難免的，以后小心點(diǎn)就行啦。

銑床師傅給介紹了銑床的一些概論。銑床系指主要用銑刀在工件上加工各種表面的機(jī)床。通常銑刀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主運(yùn)動(dòng)，工件(和)銑刀的移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲

面齒等。銑床的種類很多，按其結(jié)構(gòu)分主要有：

(1)臺(tái)式銑床：(我家的銑床)小型的用于銑削儀器、儀表等小

型零件的銑床。

(2)懸臂式銑床：銑頭裝在懸臂上的銑床，床身水平布臵，懸臂通?？裳卮采硪粋?cè)立柱導(dǎo)軌作垂直移動(dòng)，銑頭沿懸臂導(dǎo)軌移動(dòng)。

(4)龍門式銑床：床身水平布臵，其兩側(cè)的立柱和連接梁構(gòu)成門架的銑床。銑頭裝在橫梁和立柱上，可沿其導(dǎo)軌移動(dòng)。通常橫梁可沿立柱導(dǎo)軌垂向移動(dòng)，工作臺(tái)可沿床身導(dǎo)軌縱向移動(dòng)。用于大件加工。

(5)平面銑床：用于銑削平面和成型面的銑床，床身水平布臵，通常工作臺(tái)沿床身導(dǎo)軌縱向移動(dòng)，主軸可軸向移動(dòng)。它結(jié)構(gòu)簡單，生產(chǎn)效率高。(第三點(diǎn)去哪了?)還有搖臂銑床、床身式銑、床專用銑床等。

銑床組成部分

1、輔助裝臵 如液壓、氣動(dòng)、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護(hù)等裝臵。

2、主軸箱 包括主軸箱體和主軸傳動(dòng)系統(tǒng)，用于裝夾刀具并帶動(dòng)刀具旋轉(zhuǎn)，主軸轉(zhuǎn)速范圍和輸出扭矩對加工有直接的影響。

3、控制系統(tǒng) 銑床運(yùn)動(dòng)控制的中心，執(zhí)行加工程序控制機(jī)床進(jìn)行加工。

4、機(jī)床基礎(chǔ)件 通常是指底座、立柱、橫梁等，它是整個(gè)機(jī)床的基礎(chǔ)和框架。

5、進(jìn)給伺服系統(tǒng) 由進(jìn)給電機(jī)和進(jìn)給執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成，按照程序設(shè)定的進(jìn)給速度實(shí)現(xiàn)刀具和工件之間的相對運(yùn)動(dòng)，包括直線進(jìn)給運(yùn)動(dòng)和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。

感覺師傅好像有點(diǎn)啰嗦，其實(shí)我不想知道那么多型號的銑床的，可師傅都說了，我就不經(jīng)意記下來一點(diǎn)，以后可能用的著吧。值得注意的就是安全，安全永遠(yuǎn)都是最主要的,大家都這么說，沒錯(cuò)。

周記三(20xx年1月1日至1月28日)

這周終于可以接觸銑床了，下班的時(shí)候跑網(wǎng)吧去了解了一下我工作的銑床的產(chǎn)品特點(diǎn)是：米漢納鑄鐵之鑄件，鋼性強(qiáng)。 強(qiáng)力炮塔型立銑頭，加工效率高。肋骨式機(jī)身，穩(wěn)定并具抗震性。尺寸內(nèi)藏式水箱，容量充足且不占空間。P4級精密軸承之主軸，加工精度佳。 鍍硬鉻之精密齒管，進(jìn)給順暢穩(wěn)固。產(chǎn)品的優(yōu)勢是：可調(diào)間隙雙螺帽 臵之螺桿，精度耐久。嚴(yán)格精密檢測，確保機(jī)器精度。名牌：

工作臺(tái)尺寸(長x寬) 1270X254mm(50"x10")

工作臺(tái)負(fù)載e 300kg

左右行程(X) 760mm(30")

前后行程(Y) (15")

上下行程(Z) (15")

主軸至工作臺(tái)距離60-440mm(2"×17")

伸出臂行程380mm(15")

主軸升降行程127mm(5")

主軸自動(dòng)進(jìn)給速度0.04/0.08/0.15mm/rev

主軸速度16steps 80-5440/Variable 60-4200rpm 主軸錐度r R8(NT30)

主軸馬力3HP

銑頭傾斜角度前后/左右45°

機(jī)床尺寸(長x寬x高)：

1550x1750x2150mm(61"x69"x85")

機(jī)械重量1300kg

這個(gè)星期我就在這臺(tái)家伙上使勁地干活了，有不少開關(guān)之類的東西不知道是啥玩樣，可有師傅在旁邊指點(diǎn)著不怕，猛搞。雖然這個(gè)星期只是簡單的開料，就是裁剪材料的尺寸(一般是長、寬、高三個(gè)數(shù)據(jù))。但是還犯了不少錯(cuò)誤，不是長了幾個(gè)UM，就是短了。還有就是師傅叫我以后不要再用毫米來做單位了，人家一聽就知道你是外行。這周的收獲就是懂得銑床的上下左右前后調(diào)節(jié)。懂得裁剪材料的長寬高。

這是個(gè)新接觸的起點(diǎn)。感覺還好，師傅也還對我基本滿意。相信自己，才能獲得別人的相信。還有就是做是的時(shí)候畏首畏尾，怕這怕那，極大妨礙了工作進(jìn)程。

周記四(20xx年1月29日至2月14日)

這個(gè)星期對銑床進(jìn)一步了解，進(jìn)一步操作。還要看圖紙。更重要的是要把圖紙的要求給現(xiàn)實(shí)的材料進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的裁剪。其實(shí)圖紙就是我們大一學(xué)過的CAD圖紙，不過我目前接觸的圖紙要比在學(xué)校那發(fā)動(dòng)機(jī)圖紙簡單太多。

可圖紙是簡單，當(dāng)我在銑床上拿材料照圖紙操作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那東西太容易出錯(cuò)啦。最容易錯(cuò)的還是在材料的尺寸上，還有就是圖紙?jiān)趯?shí)際要求中的差異。這些都是自己不知道的錯(cuò)誤可以在以后的實(shí)踐中慢慢改正。

還有就是(1)擠壓力過大，超過材料的屈服強(qiáng)度。(2)材料的強(qiáng)度和硬度偏低。(3)毛坯材料的硬度過高。(4)坯料體積過大，多余材料無法排除。(5)材料選擇不當(dāng)。為了防止材料彎曲和變形，應(yīng)采用熱硬性較好、抗壓強(qiáng)度較高的高速工具鋼制造材料，淬火回火后硬度在61HRC以上。提高坯料精度，使坯料兩端面平行，并將坯料硬度控制在110HB以上。此外，還應(yīng)提高模具的導(dǎo)向精度和安裝精度，以保證擠壓時(shí)凸凹模同軸。 3 材料折斷、斷裂、裂紋破壞及其預(yù)防措施。斷裂是直接影響材料壽命和危害最大的一種破損形式。材料的斷裂常常從一個(gè)極微小的切痕或劃痕開始，逐漸擴(kuò)大形成環(huán)狀裂紋，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)開裂和突然折斷。引起裂紋的主要原因是由于反復(fù)交變應(yīng)力作用和周期性溫度變化的結(jié)果。在擠壓過程中，短時(shí)間產(chǎn)生大量的熱量，使模具溫度升高，每擠一次就是一個(gè)熱冷循環(huán)。在這種熱冷交替的作用下，模具表面的應(yīng)力符號也交替變化，因而導(dǎo)致熱疲勞裂紋的產(chǎn)生。這些是師傅告訴我的專業(yè)知識(shí)，一時(shí)半會(huì)我還沒理解，以后再慢慢消化。

在經(jīng)過一個(gè)星期的操作后，師傅開始叫我自己試著慢慢動(dòng)手操作，不懂得地方去問他。以前我操作的東西都是師傅調(diào)好的，零件固定好，坐標(biāo)調(diào)定。我其實(shí)就像個(gè)馬達(dá)，動(dòng)手就行啦。沒意思。真是有點(diǎn)期待下個(gè)星期……

這個(gè)星期給我的體會(huì)最深刻的就是學(xué)過的知識(shí)不記得，記憶力差，還是學(xué)得不夠精。以后在工作中要注意積累知識(shí)，特別是老工人的工作經(jīng)驗(yàn)和一些小技巧……

?

機(jī)電實(shí)習(xí)周記大全

機(jī)電實(shí)習(xí)周記【篇5】

機(jī)電一體化實(shí)習(xí)周記

作為一名機(jī)電工程專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的一環(huán)。我的實(shí)習(xí)單位是一家機(jī)電一體化企業(yè)，這是一家集機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等多個(gè)領(lǐng)域技術(shù)于一體的公司。在這里，我深刻地感受到了機(jī)電一體化技術(shù)的魅力以及其在現(xiàn)代工業(yè)中的廣泛應(yīng)用。

第一周的實(shí)習(xí)，我們主要進(jìn)行了一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和了解。首先，我們參觀了企業(yè)的生產(chǎn)車間，感受到了機(jī)械和電子技術(shù)的完美結(jié)合。看到機(jī)械臂在生產(chǎn)線上靈活地操作著，將零件準(zhǔn)確地安裝在指定位置上時(shí)，我不禁感嘆這種智能化的生產(chǎn)模式所帶來的效率和準(zhǔn)確性。然后我們又學(xué)習(xí)了PLC 編程和調(diào)試技能，這也是我第一次親手操作工控機(jī)。經(jīng)過一番學(xué)習(xí)，我們可以通過編寫簡單的程序來控制機(jī)械抓取物品或者控制設(shè)備的啟停。這讓我感受到了機(jī)電一體化技術(shù)的強(qiáng)大和靈活性。

第二周我們進(jìn)行了一些比較實(shí)踐性的工作。我們參與了生產(chǎn)線的搭建和維護(hù)，感受到了每一個(gè)細(xì)節(jié)對生產(chǎn)效率的影響，而依靠機(jī)械和電子技術(shù)的應(yīng)用，從生產(chǎn)效率到品質(zhì)控制，都得到了極大的提高。同時(shí)，我們也進(jìn)行了一些傳感器的調(diào)試和維護(hù)，這些傳感器能夠時(shí)刻感知生產(chǎn)過程中的環(huán)境變化和機(jī)械運(yùn)行狀態(tài)，從而提供給PLC進(jìn)行智能化控制。這些傳感器不僅提高生產(chǎn)的效率、品質(zhì)和安全性，還使整個(gè)生產(chǎn)線的數(shù)據(jù)可視化、數(shù)字化。

第三周，我們參與了一些實(shí)際的項(xiàng)目，是企業(yè)為某一客戶所開發(fā)的一款產(chǎn)品。這一款產(chǎn)品是一種基于機(jī)電一體化技術(shù)的自動(dòng)化生產(chǎn)線，我們在這個(gè)項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)一些組件的設(shè)計(jì)和搭建，并進(jìn)行相關(guān)的調(diào)試和維護(hù)工作。在這個(gè)項(xiàng)目中，我深刻感受到了機(jī)電一體化技術(shù)的復(fù)雜性和多樣性，每個(gè)組件都需要結(jié)合機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等多個(gè)學(xué)科的技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和調(diào)試，完成一個(gè)小小的組件都需要多次試錯(cuò)和不斷的調(diào)整，只有經(jīng)過層層累積才能最終完成整個(gè)項(xiàng)目。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對機(jī)電一體化技術(shù)有了更深入的了解，也切實(shí)體驗(yàn)到了其在實(shí)際生產(chǎn)中的價(jià)值。機(jī)電一體化技術(shù)在智能化、高效化、數(shù)字化生產(chǎn)方面都有著廣泛的應(yīng)用，未來的機(jī)電一體化將會(huì)更加完美和多樣化，這也讓我對將來的工作充滿了期待。

機(jī)電實(shí)習(xí)周記【篇6】

本周重新對鏜銑床用途及性能有了認(rèn)識(shí)：銑床是用途較為廣泛的重型機(jī)床。該機(jī)床有足夠的功率和剛性，能滿足強(qiáng)力銑削的要求：具有X、Y、Z、三個(gè)進(jìn)給，X、Y方向進(jìn)給均有數(shù)字顯示及夾緊裝置，是一種性能優(yōu)良，工藝范圍廣泛，精度及生產(chǎn)效率高的先進(jìn)設(shè)備，銑床沒有可移動(dòng)的工作臺(tái)，工件固定在落地平臺(tái)上，適宜于加工尺寸和重量較大的工件。規(guī)格較大的落地鏜銑床還設(shè)有供鉆削用的高速主軸。機(jī)床配有平臺(tái)、回轉(zhuǎn)工作臺(tái)、后立柱、平旋盤、立銑頭和萬能銑頭等附件。

機(jī)床具有剛性好、精度高、可靠性強(qiáng)、操作方便、造型美觀等特點(diǎn)，特別是在方滑枕端面上還可以安裝各種附件（萬能銑頭、垂直銑頭、伸長銑頭等根據(jù)特殊訂貨供應(yīng)）或與回轉(zhuǎn)工作臺(tái)配合使用，能進(jìn)一步的擴(kuò)大機(jī)床應(yīng)用范圍。

機(jī)電實(shí)習(xí)周記【篇7】

作為機(jī)電設(shè)備類專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入機(jī)電設(shè)備類專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場工作，緊張是因?yàn)橐鎸σ粋€(gè)完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。

第____周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第____周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。

雖然第____周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

機(jī)電實(shí)習(xí)周記【篇8】

實(shí)習(xí)第一周

三年的大學(xué)生活是我人生中美妙的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。今天我邁出了校門進(jìn)入了工作崗位，今后我要嚴(yán)格要求自己，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

最后終于進(jìn)入了這個(gè)知名企業(yè)——徐州千斤頂。我對這個(gè)企業(yè)稍有了解，是集生產(chǎn)、營銷、售后服務(wù)于一體的企業(yè)集團(tuán)。我們在有關(guān)負(fù)責(zé)人的率領(lǐng)下對這個(gè)企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺基本上符合我的工作需求。公司的宗旨就是進(jìn)入任何企業(yè)，包括以后我進(jìn)入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢“科學(xué)慎重，安全生產(chǎn)”。于是剛?cè)サ牡谝恢?，我就接受他們的較為全面的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，對我來說確實(shí)獲益匪淺，不單單是我一個(gè)人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學(xué)慎重，安全生產(chǎn)，我堅(jiān)信公司的教誨對我以后的工作有很大的幫助。

實(shí)習(xí)第二周

我被介紹并認(rèn)識(shí)了該企業(yè)的核心制造環(huán)節(jié)機(jī)加工車間主任——張師傅，也是我在這個(gè)企業(yè)期內(nèi)的技術(shù)指導(dǎo)教師（師傅）。我和她初次交談時(shí)，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)人在機(jī)械理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上很嫻熟，技術(shù)也應(yīng)當(dāng)精湛。張師傅對我說，即便你很清楚這些千斤頂生產(chǎn)過程，也會(huì)在實(shí)際中遇到復(fù)雜的問習(xí)題。任何員工要能自己解決所面臨的困難，從實(shí)際中的基礎(chǔ)做起是關(guān)鍵，逐步積累和豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。我也深知這一點(diǎn)，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被張師傅會(huì)安排在環(huán)境較差的一線去工作，這個(gè)我也會(huì)欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)的干，從點(diǎn)滴出發(fā)，這也對我以后人生道路有很大的磨礪，我很快樂，這也能使我能熟練和掌握最基本的操作技能，加強(qiáng)鍛煉自己的實(shí)踐能力。我看到很多生產(chǎn)車間日夜兼程地?zé)o休止的工作，其中的艱苦怠倦只有他們能感受到，我也做好了充分的心理準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。

實(shí)習(xí)第三周

這個(gè)周一早上我像往常按時(shí)上班，早上賈總和王經(jīng)理給我們開會(huì)，關(guān)于安排崗位，我被安排到了第三車間，首先我的實(shí)習(xí)任務(wù)是熟悉和掌握加工零件、生產(chǎn)規(guī)格，了解數(shù)控加工的注意事項(xiàng)和要求。剛進(jìn)去的第一天，上午自己觀察工作人員的操作和加工零件過程，熟悉車間里的情況。下午車間主任也就是我的師傅，直接讓我上機(jī)操作加工零件。我加工的是公司的主要產(chǎn)品之一：導(dǎo)向套。師傅教我了一邊數(shù)控機(jī)床的操作方法，跟我說了注意事項(xiàng)和產(chǎn)品的要求。首先新手要求做粗加工，然后才可以做精加工，通過自己的琢磨和實(shí)踐操作在這短短的一個(gè)星期里，我的'操作水平有了很大的提高，對產(chǎn)品和機(jī)床有了更準(zhǔn)確的掌握和認(rèn)識(shí)。我可能習(xí)慣學(xué)校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實(shí)的接觸人流不息、撲朔迷離的社會(huì)，所見所想與理想形成強(qiáng)烈的反差，這讓我深深的領(lǐng)悟到自己對社會(huì)廣泛了解的嚴(yán)重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按石師傅的要求去做吧，必須要有良好的員工素質(zhì)，服從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有好處，趁早學(xué)會(huì)基本的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法，對以后的開展墊下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)第四周

第四周我學(xué)會(huì)了刀具的品種和注意事項(xiàng)，另外自己對機(jī)加工也有了一些認(rèn)識(shí)，我們在學(xué)校實(shí)習(xí)用的車床一般都是小型的車床如：ＣＡ6140這樣的小車床，但是在公司我們使用的都是大車床，而且切削工件也不是在學(xué)校用的塑料制品，而是各種各樣的成形鋼材如：43#鋼種等等。在加工中我發(fā)現(xiàn)刀具的使用時(shí)非常重要的，因?yàn)榈毒卟牧蠈庸ね獗淼馁|(zhì)量是有影響的，而工件的準(zhǔn)確度對機(jī)械的性能也是也有影響的。所以在選擇刀具時(shí)也要是非常重要的，因?yàn)樗鼈兣c加工材料間的摩擦系數(shù)、親合程度、材料的耐磨性和可刃磨性。

刀具一般均用普通碳鋼或合金鋼制作，如焊接車刀、鏜刀、轉(zhuǎn)頭、鉸刀的刀柄。尺寸較小的刀具或切削負(fù)荷較大的刀具宜選擇合金工具鋼或整體高速鋼制作，如螺紋刀具，成形銑刀，拉刀等。但是車間在加工的時(shí)候都是用的同一種刀對所有的工件進(jìn)行加工。我就覺得應(yīng)該選著不同的刀針對不同的材料進(jìn)行加工。在實(shí)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)磨刀是車工師傅必須掌握的一門技術(shù)，因?yàn)榈赌サ暮脡膶ぜ挠绊懯怯泻艽蟮囊驍?shù)的。在廠里在看師傅磨刀的同時(shí)，自己也嘗試著自己去磨。

實(shí)習(xí)第五周

在這一周里，在師傅的悉心教誨下我對車床加工工件的裝夾和校正有了一定的認(rèn)識(shí)：

（1）工作前按手冊光滑機(jī)床，檢查各手柄是否到位，并開慢車試運(yùn)轉(zhuǎn)五分鐘，確認(rèn)一切正常方能操作。

（2）卡盤夾頭要上牢，開機(jī)時(shí)扳手不能留在卡盤或夾頭上。

（3）工件和刀具裝夾要結(jié)實(shí)，刀桿不應(yīng)伸出過長（鏜孔除外）；轉(zhuǎn)動(dòng)小刀架要停車，避免刀具碰撞卡盤、工件或劃破手。

（4）工件運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，操作者不能正對工件站立，身不靠車床，腳不踏油盤。

（5）高速切削時(shí)，應(yīng)使用斷屑器和擋護(hù)屏。

（6）禁止高速反剎車，退車和停車要平穩(wěn)。

（7）清除鐵屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ勉^。

（8）用銼刀打光工件，必須右手在前，左手在后；用砂布打光工件，要用“手夾”等工具，以防絞傷。

（9）一切在用工、量、刃具應(yīng)放于附近的安全位置，做到整齊有序。

（10）車床未停穩(wěn)，禁止在車頭上取工件或測量工件。

實(shí)習(xí)第六周

時(shí)間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)月了?；厥走^去的幾個(gè)星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的埋怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒有白白浪費(fèi)過去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候同事和師傅給予的鼓勵(lì)和幫助，讓我克制了開始操作時(shí)的恐懼。在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒有知識(shí)，相信這會(huì)是我今后生活工作中的一塊寶藏。

有了這一個(gè)多月的對機(jī)器的接觸，感覺在拿起工具來也比較上手了，也比較容易調(diào)整好心態(tài)了。根據(jù)每個(gè)月的工作任務(wù)，開始給自己制定周計(jì)劃，開始按章執(zhí)行，對于自己的每一步都做出了一個(gè)明確的規(guī)劃?？此坪唵蔚墓ぷ饔?jì)劃，卻涵蓋了很多內(nèi)容，一個(gè)工作計(jì)劃必須是可施行的，每一個(gè)工作目的不是空話，必須是可實(shí)現(xiàn)的，這不單單是做給上級看的，更是做給自己看的，只有在實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)目的之后，工作才會(huì)更有動(dòng)力。