關(guān)于普法的名言警句47句

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關(guān)于普法的名言警句(1--24條)

1、締約自由(Freedom of Contract)原則。本通則第1.1條標(biāo)題就是“締約自由”，它明確規(guī)定：“當(dāng)事人有權(quán)自由訂立合同，有權(quán)自由決定該合同的內(nèi)容。”在當(dāng)今世界，經(jīng)營者自由決定向誰供貨或提供服務(wù)的權(quán)利，以及自由地商定各項交易的貿(mào)易條件的可能性，是開放的、市場為導(dǎo)向的、充滿競爭的國際經(jīng)濟(jì)的基石。

2、近法治一步，遠(yuǎn)犯罪一生。

3、觀念交付不實際過手。不動產(chǎn)和動產(chǎn)的實際交付都是過手的。

4、物權(quán)是支配權(quán)、對世權(quán)，絕對權(quán)；債權(quán)是請求權(quán)、對人權(quán)、相對權(quán)（此

5、民事權(quán)利可以拋棄，權(quán)力能力不能拋棄（比如，人不能賣身為奴，這樣做了也無效）。義務(wù)不能拋棄，權(quán)力可以拋棄。例如愛犬走失，主人可以拋棄無償請求返還權(quán)，而答應(yīng)給１萬元錢找回丟失的狗。

6、所有權(quán)保留，天然孳息隨同保留。

7、簡易交付由買受人繼續(xù)占有，指示交付由第三人繼續(xù)占有，占有改變由出賣人繼續(xù)占有。

8、放松自己的思想建設(shè)，缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進(jìn)。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學(xué)習(xí)，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。

9、普法無止境，法治永恒立。

10、法治城市，和諧家園，有法治，才有和諧；有和諧，才能安居樂業(yè)。

11、法律行為以意思表示為要素；法律事實不以意思表示為要素，如無因管理。

12、普法有益身心健康，違法必招禍患。

13、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

14、法定孳息的物質(zhì)形式一般是貨幣。

15、胸懷寬闊，因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。

16、雙產(chǎn)一權(quán)作客體（擔(dān)保物權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、用益物權(quán)） 7、物權(quán)法定原則（物權(quán)法第五條）。 8、公示（不動產(chǎn)以登記，動產(chǎn)以占有）、公信原則（登記在你名下，我就相信推定是你的，我可以買）。

17、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

18、法人機(jī)關(guān)不具備法人資格。例如董事會。公司有獨立人格，公司機(jī)關(guān)沒有

19、權(quán)利能力始于出生，終于死亡。

20、贈與是雙方法律行為，遺贈是單方法律行為。贈與需要要約和承諾兩個意思表示才可以成立，包括死因贈與都是雙方法律行為。比如張三送給李四一匹馬，約好張三死了才把馬贈給李四。贈與合同既可以是贈與人要約，也可以是受贈與人要約；遺贈是通過遺囑表現(xiàn)的法律行為，寫遺囑人死后被遺囑人獲得的是既得權(quán)。 一個案例。張三3月1日說要送給李四一架鋼琴，讓李四先去買，回頭再給李四買琴的1萬元錢。事后張三讓李四還鋼琴錢。里邊有兩個法律關(guān)系，一是贈與合同（不能撤銷，因為已經(jīng)履行完畢），二是無償借款合同。

21、訴訟時效是可變期間；除斥期間是不變期間。

22、國家是個筐，6個月往里裝。（招領(lǐng)公告6個月沒人認(rèn)領(lǐng)歸國家） 10、所有權(quán)是唯一的自物權(quán)

23、用益物權(quán)以占有為前提，以使用收益為內(nèi)容。 4. 內(nèi)部人有優(yōu)先承包權(quán)。（本集體于其他組織競爭時本集體人有優(yōu)先承包權(quán)）歸納一下優(yōu)先權(quán)。

24、和諧城市，法治當(dāng)先。

關(guān)于普法的名言警句(25--48條)

25、可以以默示的方式行使形成權(quán)：例如：拒絕遺贈，接受試用合同。 4. 人身權(quán)、物權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)是支配權(quán)、絕對權(quán)、對世權(quán)。

26、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

27、普法宣教，社會穩(wěn)定。

28、取得天然孳息是原始取得；（取得貨幣法定孳息不是原始取得，問孳息是原始取得要回答是）。

29、守法為民，奉法為官。

30、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

31、不動產(chǎn)物權(quán)以登記的方式公示（沒有結(jié)婚的人是動產(chǎn)，誰占有屬于誰；結(jié)了婚人的是不動產(chǎn)，登記在誰名下屬于誰）。

32、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

33、法治之道，健康成長。

34、掌握防衛(wèi)方法。一是要嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

35、物權(quán)效力優(yōu)于債權(quán)，債權(quán)也可優(yōu)于物權(quán)。

36、時間點是個分水嶺。例如：債務(wù)履行期屆滿之日是個時間點、是個分

37、法律是不可逾越的圍墻，和諧是圍墻中的鳥語花香。

38、登記生效主義；登記對抗主義(指有約束力，沒有對抗力) 。

39、普法就是讓法治滲透到每個角落。

40、普法的發(fā)展離不開法治的支持。

41、用益物權(quán)原則上是不動產(chǎn)物權(quán)。

42、法律行為是合法的意思表示行為

43、抵押權(quán)人必為債權(quán)人；質(zhì)權(quán)人必為債權(quán)人；留置權(quán)人必為債權(quán)人。

44、用益物權(quán)（4種）是他物權(quán)。（將來特別法可能規(guī)定動產(chǎn)為用益物權(quán)的客體，在此之前按物權(quán)法定規(guī)則處理）出租給別人的牛生小牛，孳息歸出租人，因為牛是動產(chǎn)，承租人與出租人是債權(quán)關(guān)系。所以不能采用益物權(quán)優(yōu)于債權(quán)。

45、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。假如說：放學(xué)后，在門口遇到三五個社會上的閑散人員向你們勒索錢財怎樣辦?我們的同學(xué)能夠一邊機(jī)制巧妙的和他們周旋，一邊能夠掩護(hù)其他人脫身，跑回去給老師或是我們派出所報信。老師或者是我們就會很快過去幫忙你們的，這不是很好嘛，既懲治了違法犯罪又保護(hù)了大家，我們還能在團(tuán)結(jié)斗爭中不斷成長，不斷成熟。

46、平等、公正、法治是普法的三大要素。

47、魚或熊掌是選擇權(quán)：當(dāng)事人一方有選擇權(quán)[合同法：116]