2024轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié)

時針滴滴答答，流逝的是光陰，新的工作階段在不知不覺中向我們走來，需要安靜寫工作總結(jié)了。好的總結(jié)方法值得每一個人去學(xué)習(xí)。一篇工作總結(jié)需要具備什么呢？經(jīng)過小編精心整理，推出2024轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié)，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié) 篇1

Title: Personal Reflection on Becoming a Full-Fledged English Teacher

Introduction:

Becoming a full-fledged English teacher has been a significant milestone in my professional journey, and it has provided me with valuable experiences and growth opportunities. In this reflective essay, I would like to share my personal observations, challenges, triumphs, and future goals as I embrace this new phase in my career.

Body:

1. Early Challenges and Adaptation:

When I first started my career as an English teacher, I encountered numerous challenges. Adapting to a new teaching environment, understanding the curriculum, and creating engaging lesson plans were just a few initial hurdles. However, through dedication and perseverance, I gradually overcame these obstacles and developed a deeper understanding of effective teaching methodologies.

2. Building Rapport with Students:

One of the most important aspects of being a successful English teacher is building rapport with students. I realized that establishing a positive and supportive classroom atmosphere greatly enhances students' learning experience. By creating a safe space for them to express themselves, I witnessed a significant improvement in their motivation and participation levels.

3. Tailoring Lessons to Individual Needs:

Every student is unique, and as a teacher, it is crucial to cater to their individual needs. I learned to differentiate my lesson plans to accommodate various learning styles, abilities, and interests. This personalization not only improves student engagement but also empowers them to take ownership of their learning journey.

4. Integrating Innovative Teaching Approaches:

To ensure effective learning experiences, I embraced innovative teaching approaches that incorporated technology, real-world examples, and interactive activities. By integrating multimedia tools, language games, and group discussions, I witnessed a noticeable increase in students' enthusiasm and language acquisition.

5. Collaboration and Continuous Learning:

Becoming a full-fledged English teacher has highlighted the importance of collaboration and continuous learning. Engaging with colleagues, attending workshops, and participating in professional development activities have allowed me to refine my teaching techniques and stay updated with the latest trends in English language instruction.

6. Assessing Students' Progress:

Regular and meaningful assessment is crucial in evaluating students' progress and tailoring instruction accordingly. From formative assessments such as quizzes and class discussions to summative assessments including tests and projects, I have recognized the significance of utilizing varied assessment methods to gain a comprehensive understanding of students' language proficiency.

Conclusion:

Becoming a full-fledged English teacher has been a transformative experience, enabling me to grow both personally and professionally. Through challenges, adaptability, and continuous learning, I have fostered meaningful connections with students and witnessed their progress firsthand. Looking ahead, my goal is to continue refining my teaching methodologies, incorporating innovative approaches, and inspiring students to develop a lifelong love for the English language. As I embark on this exciting journey, I am grateful for the opportunities that lie ahead and the impact I can have on future generations of English learners.

轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié) 篇2

作為一名新教師，經(jīng)過一年的工作經(jīng)驗，我深刻意識到教學(xué)工作的挑戰(zhàn)和獎勵。在這篇個人總結(jié)中，我將分享我在數(shù)學(xué)教學(xué)中的收獲、成長和挑戰(zhàn)，同時提出我的未來發(fā)展目標(biāo)。

首先，我意識到了教學(xué)中的挑戰(zhàn)。作為新教師時，我面臨了不少困難。首先是教學(xué)準(zhǔn)備方面。我發(fā)現(xiàn)為了提供高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教育，我需要花費大量時間研究不同年級和水平的教材，并根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行調(diào)整。其次，學(xué)生的差異性也是一個挑戰(zhàn)。在一堂課上，有些學(xué)生能夠迅速理解和解決問題，而另一些學(xué)生可能需要更多的時間和支持。我必須在學(xué)生之間建立個人聯(lián)系，并提供差異化的教學(xué)，以滿足每個學(xué)生的需求。

然而，通過這一年的工作，我也獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。首先是教學(xué)技巧的提高。通過觀察資深教師的課堂和參加專業(yè)發(fā)展活動，我學(xué)到了許多有效的教學(xué)策略和方法。我學(xué)會了靈活運用不同的教學(xué)工具和資源，以增加學(xué)生的參與度和理解力。其次，我發(fā)展了更好的溝通和管理技能。我意識到與學(xué)生、家長和同事之間建立良好的溝通關(guān)系對于教學(xué)的成功至關(guān)重要。我學(xué)會了傾聽和理解他人的需求，并嘗試用積極和建設(shè)性的方式解決問題。

除了成長和挑戰(zhàn)，我在這一年的教學(xué)中還收獲了許多回報。首先是看到學(xué)生的進(jìn)步和成就感。當(dāng)我看到學(xué)生在數(shù)學(xué)上取得突破，理解了之前困擾他們的概念，并且在考試中取得好成績時，我感到非常自豪和滿足。其次是與學(xué)生建立的關(guān)系。通過與學(xué)生的交流和互動，我了解到學(xué)生的興趣和需求，進(jìn)而更好地指導(dǎo)和支持他們。這種學(xué)生和教師的互動讓我每天都感到充滿活力和動力，激發(fā)我更好地發(fā)揮自己的教學(xué)才能。

基于我在這一年的教學(xué)經(jīng)驗，我制定了一些未來的發(fā)展目標(biāo)。首先，我計劃深入研究數(shù)學(xué)教學(xué)理論和實踐。我將繼續(xù)參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，并與同行進(jìn)行合作，以提高我在課堂中的教學(xué)效果。其次，我希望能夠更好地應(yīng)對學(xué)生的差異性。我將進(jìn)一步了解不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，并針對每個學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)計劃和支持。最后，我希望能夠積極參與學(xué)校的教育改革和發(fā)展。我將與同事們緊密合作，共同探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和實踐，以提高整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

總而言之，我的第一年作為數(shù)學(xué)新教師給我?guī)砹素S富的經(jīng)驗和成長。雖然我面臨了許多挑戰(zhàn)，但通過努力和不斷學(xué)習(xí)，我能夠應(yīng)對并發(fā)展出許多教學(xué)技巧。我非常滿意能夠看到學(xué)生的進(jìn)步，并與他們建立良好的關(guān)系。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，并為學(xué)生的成長和成功做出更大的貢獻(xiàn)。

轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié) 篇3

教師個人工作總結(jié)

寺家莊小學(xué) 廖佩

光陰似箭，日月如梭。匆匆忙忙一年過去了，我于2016年6月6日來到美麗的寺家莊鎮(zhèn)，走進(jìn)寺家莊小學(xué)，成為一名新教師。我平心靜氣坐下來反思這一年的工作，有苦、有甜，而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，我也著時有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對這一年的工作情況做出總結(jié)，使今后的教學(xué)中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況

這一年，我任寺家莊小學(xué)三年級（1）班和(4)班的語文老師和（4）班的班主任。兩個學(xué)期圓滿完成了人教版語文第五冊和第六冊教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況如下：

1、在語文學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生感受到生活的豐富多彩，激發(fā)了學(xué)生對生活的熱愛。定期收看傳統(tǒng)文化的知識視頻，對于16個單元的不同主題，制定不同的方案、課件，讓學(xué)生在生動形象的課堂中體會不同的思想感情。

2、認(rèn)真完成語文新課標(biāo)中對于基礎(chǔ)知識的目標(biāo)，累計認(rèn)識了4000個字，會寫2600個字。每月組織寫字比賽，讓學(xué)生在比賽中提高寫字水平。

3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，從每節(jié)課的朗讀課文上，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)形式上特色教學(xué)如分角色朗誦、小組賽讀、教師范讀和學(xué)生模仿等等。更加深了把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。

4、初步培養(yǎng)了讀書看報的習(xí)慣，每天中午的讀書時間，學(xué)生自我規(guī)定讀書內(nèi)容，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，將好詞好句摘抄在日記本上。

5、三年級的習(xí)作成為了語文的重點，每周的日記，每單元的習(xí)作，每一個傳統(tǒng)節(jié)日，每一次活動，都是學(xué)生發(fā)揮寫作的空間。學(xué)生能夠不拘形式地寫出自己的見聞，感受和想象。講述故事基本能做到具體生動，用語言打動他人。

6、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。語文學(xué)科是與其他學(xué)科是相輔相成的關(guān)系，學(xué)生在這一年中，能夠?qū)⒖茖W(xué)、畫畫、手工、體育、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科知識、見聞、體會，和語文知識相關(guān)聯(lián)，讓我感到很欣慰。

二、班主任工作情況

走進(jìn)新的崗位，迎接來了各種挑戰(zhàn)，作為一名新老師，成為一名班主任，讓我更加走進(jìn)孩子們的生活和內(nèi)心。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好“玉不雕，不成器?！睂W(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對三年級學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范。

在工作中，首先，抓好班級制度的建設(shè)，我建立了“七色花評價機制平臺”，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生各方面，設(shè)立獎罰機制，學(xué)生在自我監(jiān)督、同學(xué)監(jiān)督的情況下共同進(jìn)步。其次，強化各項規(guī)章制度，針對學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

三、主要成績和積累的經(jīng)驗

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、能做到認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

2、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。教師在新課程中最大的是角色的變化，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在新課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑;指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)活動中，教師與學(xué)生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，教師應(yīng)尊重每一個學(xué)生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、主動地學(xué)習(xí)。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學(xué)生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動。生動活潑、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)活動的積極性。

3、采用富有生活氣息的教學(xué)手法。聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑。在識字量大量增加的背景下，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加。讓學(xué)生把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的主角，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗、感悟，把自己的角色定位成學(xué)習(xí)的主人。

4、結(jié)合多元智能更好理解文本。 (1)語文的課堂上，把肢體運作學(xué)習(xí)活動和語文科聯(lián)系起來，讓學(xué)生搭一搭、動一動、演一演、說一說。在語文教學(xué)中，三年級學(xué)生理解課文內(nèi)容較困難，一方面我利用生活中的實際事例進(jìn)行講解，化難為易。另一方面大膽的運用肢體語言，形象而又夸張的進(jìn)行表演，從而讓學(xué)生既覺得活潑，又變得生動。學(xué)生不僅興致盎然，而且也容易掌握。學(xué)完一篇課文，讓學(xué)生以課本劇的形式在課堂上表演，不僅加深了對課文的理解記憶，從中也加強了肢體運作智能、交際智能和語言智能。

(2)在語文教學(xué)中，不僅老師提些問題，如：學(xué)了這篇課文，你有什么收獲?懂得了什么?你會怎么做?讓學(xué)生聯(lián)系自身回答問題，提高內(nèi)省智能，同時讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題。在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程中，學(xué)生的內(nèi)省智能、交際智能得到了培養(yǎng)。

5、教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個方案，在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。把寶貴的課堂時間還給學(xué)生，讓他們在自主學(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽光，吸取自己所需要的知識，在不知不覺中完成教學(xué)目標(biāo)。

四、自我學(xué)習(xí)與進(jìn)步

作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。我作為一名新教師，時刻謹(jǐn)記。這一年我立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為了做一名合格的教師，我利用課余時間堅持學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。

1、加強師德修養(yǎng)，努力完善自我

教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，我努力加強自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對待學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學(xué)生，用高尚的人格影響學(xué)生，做到為人師表，率先垂范。

2、課堂教學(xué)與理論相結(jié)合，實踐新課改 將新理念，新方法運用到課堂教學(xué)中，在實踐中嘗試，再將所得的經(jīng)驗積累，通過“學(xué)習(xí)—實踐—再學(xué)習(xí)—再實踐”的學(xué)習(xí)方式提高自己，重視自己的教學(xué)感悟，加強自己教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平。

3、積極參加學(xué)校及上級組織的各種課題研究

課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實踐中，參加語文組的科研課題研究，2016年12月參與語文教研組的“讀、品、悟 三本式語文教學(xué)模式”的研究，這一模式也不斷的用在我自己的語文課堂上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中注重以學(xué)生的讀為主要手段，讓學(xué)生在閱讀的全過程中自讀自悟，讀出自己的所思所想，讀出自己的情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和整體把握的能力，發(fā)展學(xué)生的思維。我在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動，使自己的教育教學(xué)能力有一個新的飛躍，質(zhì)的飛躍。

4、堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，充實自己

1、借閱一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

2、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志。常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》《做最好的老師》。經(jīng)常翻閱《意林》、《讀者》、《聰明與智慧》、《青年博覽》。

在教育教學(xué)過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向?qū)W生求教，達(dá)到教學(xué)相長的目的。我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，咬定學(xué)習(xí)不放松，任爾東西南北風(fēng)。本著虛心、求實的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，使自己的教育教學(xué)能力達(dá)到一個新的臺階。

五、存在的不足

1、班級發(fā)展不平衡，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平有起伏，在學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確。

3、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

4、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

5、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

六、改進(jìn)的具體措施

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生自主合作，探索學(xué)習(xí)方法。

2、多讀，在讀中感受書面語言，感悟課文的內(nèi)涵。并鼓勵學(xué)生多積累。

3、尊重學(xué)生的個體差異，實行“一幫一”的方法，促進(jìn)全班均衡發(fā)展。

4、在教學(xué)過程中要加強學(xué)生自主的語文實踐活動，引導(dǎo)他們有實踐活動中主動地獲取知識，形成能力。

總之，經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié) 篇4

新教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

時光如梭，一年的“學(xué)習(xí)”即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作，也積極地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。回顧這一學(xué)年，既忙碌又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天的工作會更好。

一、思想政治方面

作為一名中國共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十八大”的最新精神指導(dǎo)自己的言行，增強了黨性觀念，堅定了理想信念，提高了理論素質(zhì)和政治水平，參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)了“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實”作風(fēng)效能建設(shè)活動，使自己的思想觀念時刻與我黨保持一致。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己，明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。平時，我虛心向經(jīng)驗豐富的老師和同事學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身教學(xué)經(jīng)驗。

二、教學(xué)工作方面

參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

在實際的教學(xué)工程中，我深刻的體會到備課的重要性。因此，在備課時，我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認(rèn)真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學(xué)生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性，在教學(xué)中我會盡量引入相關(guān)的任務(wù)案例，鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識解決實際問題。在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時處理，每天晚自習(xí)時間凡是有問題需要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會耐心的給予輔導(dǎo)。我相信只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。在備課、教課的同時，我積極參與聽課、評課，科研課題研究，虛心向各位同仁學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、學(xué)生管理方面

這一年來，除了任教兩個半的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我還擔(dān)任了班主任的工作。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。對中學(xué)生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)、不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他們、與他們平等對話、伴他成長的引路人和解惑者。因而，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話，建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互接納、理解。這一年下來，這個班整體狀況良好，班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍均處于積極狀態(tài)。在學(xué)校組織的各項活動中均取得較好成績，如：歌詠比賽一等獎、科技節(jié)一等獎、校運動會二等獎等。

四、個人素養(yǎng)方面

從小在父輩的影響下，我深知“德高為師，身正為范”，教學(xué)中身教重于言教。因此，平時我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣和很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身教有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課上還是在課下我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我所做的這一切目的都是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。而作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學(xué)習(xí)物流倉儲相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還有很多不足的地方等待我去提高。首先，我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高；其次，在處理教學(xué)中有些事情時還稍顯急躁，需要有更多的耐心，更加的穩(wěn)重。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵自己，爭取越做越好。在將來，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自身更多的力量。

新教師轉(zhuǎn)正教育教學(xué)工作總結(jié)

新教師實習(xí)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

新教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

教師轉(zhuǎn)正學(xué)校工作總結(jié)

新教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文

轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié) 篇5

時光飛逝，我從去年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，在聾校及康復(fù)中心各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和鼓勵下我獲益良多。聾校的時光是安靜卻又深刻的，深刻就深刻在于她需要我們每一位教師需要用心地去培育。下面我將就我這一年來的心得體會做一個小結(jié)，回首過去、展望未來，更好地指導(dǎo)我今后的工作和學(xué)習(xí)！

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談，聾兒康復(fù)教育更是需要良好的思想品德。因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀，全心全意的將自己的愛心奉獻(xiàn)給語言康復(fù)事業(yè)上來。同時，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，端正自身的價值觀，唯有如此方能談得上教書育人，也方能配得上辛勤的園丁這一光榮的稱譽！

勤奮比黃金更重要。作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向康復(fù)中心的老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的突破口。課后，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點，提高自己的教學(xué)水平。堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促教學(xué)，爭取早日成為一名既有深厚理論功底又有扎實的教學(xué)經(jīng)驗的全能型教師！

興趣是最好的老師。作為一名特殊教育的教師，努力地去發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點，有針對性的從不同的興趣出發(fā)，加以指導(dǎo)和溝通是有效的提升教學(xué)水平的重要途徑。近一年來的教學(xué)實踐讓我更加堅信了差異化教學(xué)的意義，不同的孩子有著不同的興趣愛好，而這些興趣則往往是打開其話題的關(guān)鍵，有效的溝通對于實現(xiàn)我們教學(xué)目標(biāo)的重要意義是不言而喻的。因此，在教學(xué)中我不斷試著了解孩子們的興趣愛好，在每天的互動中逐漸掌握了每一個孩子的特殊性，進(jìn)而在個訓(xùn)過程中有目的的朝著孩子的興趣點加以引導(dǎo)，實現(xiàn)所有孩子的共同進(jìn)步！

在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強，缺乏深入研究的積極行動。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

特殊教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。身處信息時代，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我定會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié) 篇6

篇一：化學(xué)教師個人工作總結(jié) 化學(xué)教師個人工作總結(jié)

積極學(xué)習(xí)：黨的方針政策，學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料，積極參加學(xué)校各項活動，如升旗儀式和各種會議。主動進(jìn)行各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作、教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績。這一學(xué)年，是豐收的一年。工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實實、勤勤懇懇。上半年，教高一的4個班(7、8、10、12)，周課時 12 節(jié)。下半年，教高一4個班(5、6、7、22)，周課時 12 節(jié)。星期六經(jīng)常是一上就是4個小時，超負(fù)荷運轉(zhuǎn)。這學(xué)期后階段，在級部主任的安排下又增加了奧賽、培優(yōu)班4個(沒有收費，只是教學(xué))，沒計報酬，辛勤工作。

教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進(jìn)行修改、完善?；瘜W(xué)的題目是比較多變的，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題。本作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套、化學(xué)報、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學(xué)生要“3+x”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)、指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經(jīng)常找個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進(jìn)行個別指導(dǎo)和解惑。

本人是高級教師，是***化學(xué)中心組成員，是市化學(xué)教學(xué)會理事，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。歷年來，在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高，成績突出。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學(xué)工作成績顯著，所教班級成績較好。帶好青年教師，應(yīng)是很重要的一項工作。作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作，還要指導(dǎo)青年教師。上學(xué)年，我任新教師王志民的指導(dǎo)老師。經(jīng)過一年的共同努力，王志民老師成長很快，班級和教學(xué)成績優(yōu)異，被評為學(xué)校“教學(xué)新秀”。2004～2005學(xué)年，我任新教師劉曉華的指導(dǎo)老師，同時對新教師榮林也同樣進(jìn)行了大量的指導(dǎo)工作。這二位新教師勤奮好學(xué)，聽課特別多。在學(xué)校期中考評時，劉曉華列第二名，榮林應(yīng)第三名，這二位青年教師十分努力，對學(xué)生熱情負(fù)責(zé)，個別談話、輔導(dǎo)較多。經(jīng)新、老教師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。

教研組工作成績突出。今年初，我結(jié)合學(xué)校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度;聽課制度;各備課組向組內(nèi)出一堂研究課。借此來推動全組的教研活動，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在全組會上討論后分工實施。我們的中心發(fā)言人活動，確實搞起來了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過研究，老師們之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的。

由于我和大家的共同努力，化學(xué)組組風(fēng)建設(shè)良好，團(tuán)結(jié)向上齊心協(xié)力，各項工作可以說都是先進(jìn)的。這也得到了同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定：在期中總結(jié)時，王主任就表揚了我組。我的科研工作也取得了優(yōu)異成績。我研究的“問題-討論式教學(xué)模式”，恰逢今年濟南市搞十大模式評比，我也申報了。在市里經(jīng)過初選后，已經(jīng)在濟南一中進(jìn)行了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚。一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把2000的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)全勤。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來,我在學(xué)校開了兩次公開課.一次是新教師公開課,一次是一年教齡公開課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評,被評為教學(xué)新秀.并且配合學(xué)校工作,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),受到外校老師的好評.三、班主任工作情況

本我繼續(xù)擔(dān)任五班的班主任，一年半的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該 關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出.以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．篇二：高中化學(xué)教師個人工作總結(jié) 個人工作總結(jié)

河北深州中學(xué)化學(xué)組——李孟麗 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，這一學(xué)年我擔(dān)任的是高一年7班的班主任和7、8班的化學(xué)的教學(xué)工作，由于剛參加工作，又是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，回想這一段時間的工作，感覺有成功也有不足，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學(xué)方面、班級管理和工作考勤方面做如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理論，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法，本著：“以學(xué)生為主體”的原則，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，同時本人積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的探索與反思。并積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平，以適應(yīng)教育的發(fā)展，時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的條件來要求自己，努力做到更好。

二、教育教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂時間。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點：

1、認(rèn)真做到全面的備課

新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時期的教學(xué)的要求了，所以我們的備課要認(rèn)真做到如下三個方面：

⑴、備教材：認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

⑵、備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

⑶、備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、努力營造活躍的課堂

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做課堂語言簡潔明，課堂提問面向全體學(xué)生，注重演示實驗和學(xué)生實驗引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，注重層次。

3、注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，包括輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)和抓好學(xué)生的思想教育，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，本學(xué)期在對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，注意針對不同的學(xué)生采取不同的方法，先全面了解學(xué)生的基本情況,爭取準(zhǔn)確的找出導(dǎo)致“差”的原因。并在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學(xué)生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學(xué)

三、班級管理方面：

班主任工作瑣碎繁雜，所以一個好的班主任要細(xì)心耐心，寬嚴(yán)并濟。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，培養(yǎng)好班干部，輔助班級管理。從生活、思想和學(xué)習(xí)上多方面關(guān)心學(xué)生，爭取做學(xué)生的朋友，使學(xué)生信任自己親近自己，才能做到親其師信其道。另一方面，多和學(xué)生溝通，多理解他們，爭取做到民主處理各種問題，不能一味的處罰，金無足赤，人無完人，多給學(xué)生解釋和改正的機會。在這一學(xué)年的班級管理中收獲很多，取得了驕人的成績。但是也有很多不足，繼續(xù)努力，多讀書、多學(xué)習(xí)、多向有經(jīng)驗的老師請教，努力提高自身修養(yǎng)。

四、工作考勤方面：

本人熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。但是作為一名年輕的、剛?cè)肼毜男吕蠋?，在工作中還有很多不足：

1、工作中大膽實踐、對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其科學(xué)思想、管理方法、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

新課改的形式下，對教師的素質(zhì)要求更高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質(zhì)，使自己成為新形式下學(xué)生喜愛、家長放心、學(xué)?？隙ǖ暮细窠處煛Ｆ焊咧谢瘜W(xué)教師工作個人總結(jié) 2014-2015高二化學(xué)教師個人總結(jié)

高艷彬

化學(xué)教師工作總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，化學(xué)是中學(xué)教學(xué)中的重要科目之一。提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教學(xué)工作做出新的貢獻(xiàn)，是我們高二化學(xué)組同仁的一致看法和不懈的追求。本學(xué)期我任教高二（19）、（20）、（13）班的化學(xué)，兼任化學(xué)備課組長和高二（19）班主任工作。按照教學(xué)計劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了理科班化學(xué)反應(yīng)原理的教學(xué)工作。在工作中，我認(rèn)真努力、扎實肯干，各方面都取得了較好的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一．運用學(xué)案式教學(xué)

在本學(xué)年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)案式”教學(xué)理論，并在教學(xué)中運用。改變教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到知識的奧妙從而產(chǎn)生強烈的求知欲。練習(xí)的設(shè)計上要有層次性，梯度性，題目由簡到難，層層推進(jìn)針對不同層次的學(xué)生的能力限度來提升鞏固知識點，是每個學(xué)生都有收獲。每節(jié)課后認(rèn)真寫出教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)技能。二．提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實驗，它能使學(xué)生發(fā)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和考慮，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實質(zhì)和其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實驗探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的實質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實驗進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。、三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作 九年級化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強。因此必需扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量協(xié)助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和和時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比方說培提優(yōu)補差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。針對近幾年來化學(xué)試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，在平時教學(xué)中，要讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行培養(yǎng)。

四、缺乏和努力方向。

⑴在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能和時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與學(xué)生進(jìn)行推薦的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充溢信心和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭笞。

⑵扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，也取得了較好的效果。

六、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，不斷提高自己的教科研水平。

本學(xué)期我能積極參加各級教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取更大的成績！

高艷彬 2015-1-30

轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié) 篇7

自從我加入這所事業(yè)單位學(xué)校以來，一直做著一名教育工作者應(yīng)該做的工作，朝氣蓬勃，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇攀高峰。時間過得飛快，在經(jīng)過了漫長的試用期后，我終于等到了這個轉(zhuǎn)正的機會，我十分珍視這個機會，接下來我將從個人總結(jié)和對工作的思考兩個方面詳細(xì)介紹我的轉(zhuǎn)正之路。

一、個人總結(jié)

1. 業(yè)務(wù)能力提高

進(jìn)入事業(yè)單位學(xué)校后，我深刻認(rèn)識到以前所受到的教育并不能讓我適應(yīng)當(dāng)前的教育形式。因此，我加緊自己的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我知道了如何提高課堂效率，如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如何提高自己的教育素養(yǎng)。

2. 職責(zé)擔(dān)當(dāng)

我深入了解教育工作，并對自己的教育職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。盡管在工作中，有時可能因工作強度較大而感到疲憊，但我會始終保持自己的職業(yè)操守，盡職盡責(zé)地完成工作。

3. 積極思考

我在工作中始終保持開放的心態(tài)，善于接受他人的建議和意見，并不斷反思自己的工作，尋找不足之處，并及時改進(jìn)，以達(dá)到更好的工作效果。

二、對工作的思考

1. 加強自身素養(yǎng)

作為一個教育工作者，我應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)和高尚的思想道德情操，應(yīng)該不斷增強自己的專業(yè)知識和技能，以更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展，提高工作質(zhì)量和效率。

2. 關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展

在教育教學(xué)工作中，我應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，盡可能滿足學(xué)生的個性化需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在學(xué)校里收獲更多的知識和能力，擁有更廣闊的發(fā)展空間。

3. 合理安排教學(xué)內(nèi)容

我應(yīng)根據(jù)教學(xué)對象的特點，學(xué)科性質(zhì)和教材內(nèi)容，合理選用教學(xué)方法和手段，精心設(shè)計并統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生獲得最大的收益，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

總之，我作為一名即將轉(zhuǎn)正的教師，將繼續(xù)努力，不斷提高自己在教育教學(xué)工作中的能力和水平，讓自己的工作更加出色、更具價值和意義，為學(xué)生和社會作出更大的貢獻(xiàn)。

轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié) 篇8

在我加入公司的這一年里，我有幸成為了一名老師員工，并經(jīng)歷了從實習(xí)生到轉(zhuǎn)正的過程。這段時間，我不斷學(xué)習(xí)和成長，對自己的職業(yè)生涯有了更深入的認(rèn)識。在這篇文章中，我將詳細(xì)闡述我的個人總結(jié)，分享我在轉(zhuǎn)正過程中的收獲和成長。

我意識到轉(zhuǎn)正并不僅僅是形式上的一紙合同，它標(biāo)志著我在公司的地位和責(zé)任與日俱增。作為一名老師員工，我要負(fù)責(zé)教授課程、管理學(xué)生、參與培訓(xùn)等工作。與此同時，我還要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。因此，我制定了一個詳細(xì)的個人發(fā)展計劃，包括參加專業(yè)培訓(xùn)、擴展知識領(lǐng)域以及關(guān)注教育行業(yè)的最新趨勢。

轉(zhuǎn)正的過程中，我學(xué)會了更好地溝通和協(xié)作。作為一名老師員工，我需要與同事、學(xué)生和他們家長進(jìn)行頻繁的溝通。通過與他人建立良好的溝通關(guān)系，我能更好地了解他們的需求和期望，并提供更好的服務(wù)。我也學(xué)會了更好地協(xié)作，與團(tuán)隊成員共同解決問題，確保課程的順利進(jìn)行和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

我深刻認(rèn)識到轉(zhuǎn)正并不意味著一切都已經(jīng)完美，相反，它只是一個新的起點。作為一名老師員工，我將面臨更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任。因此，我要不斷學(xué)習(xí)和反思，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能。我將主動尋找機會參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷充實自己，提升自己的教學(xué)水平。

在我整個轉(zhuǎn)正過程中，我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助。他們給予了我許多機會展示自己的能力，同時也給予了我無私的指導(dǎo)和建議。我非常感激他們的支持和幫助，同時也深知只有通過自己的努力和不斷進(jìn)取，才能真正取得成長和突破。

我要感謝這個轉(zhuǎn)正的機會，讓我更好地了解自己的潛力和價值。在未來的工作中，我將堅持不懈地追求卓越，不斷提升自己的能力和水平。我相信，只有努力和奮斗，才能成就更好的自己。

轉(zhuǎn)正并不是終點，而是一個新的起點。我將繼續(xù)努力，繼續(xù)成長，為公司的發(fā)展和學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在公司的引導(dǎo)下，我會變得更加優(yōu)秀，也期待看到自己在這個崗位上獲得更大的成就。

轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié) 篇9

這是我第一次從事老師這一行，從小我就接受老師對我的奉獻(xiàn)和付出，現(xiàn)在我自己走上這個崗位，我才深刻認(rèn)識到要成為一名好教師不是一件容易的事，在過去的日子里，我在工作中收獲很多，發(fā)揚了自己的優(yōu)點，下面我對工作進(jìn)行回顧。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

轉(zhuǎn)正教師的工作總結(jié) 篇10

一、

轉(zhuǎn)正是每個教師都希望能夠達(dá)到的目標(biāo)，它不僅是對教師本人的肯定，更是對其教育教學(xué)質(zhì)量和能力的認(rèn)可。在過去一年的工作中，我認(rèn)真履行教育教學(xué)任務(wù)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，經(jīng)過努力，終于實現(xiàn)了自己的轉(zhuǎn)正夢想。在此，我將對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，既是對自己的反思，也是對未來工作的展望。

二、教學(xué)工作總結(jié)

在過去一年的教學(xué)工作中，我積極投入、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做到每一個環(huán)節(jié)都能夠精益求精、不斷提升。我注重教學(xué)內(nèi)容的更新及知識儲備的充實，通過不斷的自學(xué)和查閱相關(guān)教育資料，我努力保持自己的教學(xué)內(nèi)容與時俱進(jìn)，確保學(xué)生能夠受益于最新的教育理念和知識。同時，我也注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，努力尋找適合學(xué)生的教學(xué)方式，通過多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

三、班級管理總結(jié)

作為一名教師，良好的班級管理是教學(xué)工作成功的關(guān)鍵之一。在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識，提升他們的自我約束能力和團(tuán)隊合作精神。我鼓勵學(xué)生參與班級活動的策劃和組織，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識。我還注重學(xué)生的情感管理，設(shè)立心理疏導(dǎo)機制，及時關(guān)注學(xué)生的心理需求，幫助他們建立自信心和積極的情緒狀態(tài)。通過這些努力，我成功地創(chuàng)建了和諧的班級氛圍，學(xué)生們在積極向上的氛圍中茁壯成長。

四、家校溝通總結(jié)

家校溝通是保持家庭教育和學(xué)校教育的良好連接的重要環(huán)節(jié)，對于學(xué)生的成長發(fā)展非常重要。我通過多種途徑加強家校溝通，包括定期與家長進(jìn)行面談、電話溝通，以及利用網(wǎng)絡(luò)平臺建立家校聯(lián)系群，及時了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。同時，我也積極參加家長會、教育講座等活動，向家長傳遞教育理念，共同合作促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、反思與展望

回顧過去一年的轉(zhuǎn)正工作，我深感自己的不足之處，比如在教學(xué)中有時過于注重理論知識的傳授，稍有忽視學(xué)生的實際需要；班級管理中，有時對學(xué)生的紀(jì)律要求過于寬松，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高等等。在今后的工作中，我會更加注重實踐教學(xué)的有效性，關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)不同學(xué)生的需求量身定制教學(xué)計劃。同時，我還將加強自身的專業(yè)知識儲備，努力提升教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

過去一年的工作對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)，通過總結(jié)與反思，我明確了未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。相信在未來的工作中，我一定能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成為一名合格、優(yōu)秀的教師。

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