通過作文我們可以更深入地探索生命的意義和價值,想要感動讀者,那么寫作文要投入感情,寫好作文有什么技巧嗎?接下來是編輯準備的“寫爭辯的作文”,這是一個值得分享的內(nèi)容如果你覺得不錯請把它分享給你的社交圈!
有一天,一滴來自河塘的小水珠愁眉苦臉地跑去法院告狀。
小水珠聲淚俱下地說道:“人類太自私了,他們?yōu)榱俗约?,竟把有毒害的工業(yè)廢水、生活污水等倒入水中,使得水不再像原來那么純凈了。人類經(jīng)常推著一大堆垃圾跑到我們的家園,毫無顧忌地把那臭氣熏天的垃圾倒在我們身上,把我們弄得又臟又臭。想想從前,我們的家園是多么的美麗??!水靜得像一面明亮的鏡子,映襯著碧藍的天空、潔白的云朵和兩岸婀娜的柳絲;水底的魚蝦、水草及形態(tài)各異的石頭清晰可見。微風拂過,河面上泛起絲絲漣漪。我們供人類使用、魚兒居住、鴨鵝戲?!覀冏虧欀煽实那f稼、滋養(yǎng)著花草樹木,要是沒有了我們,地球上的一切將會消失得無影無蹤。法官大人,您看,我們這樣無私地奉獻,可人類卻還是這樣對待我們,請您一定要替我們做主啊!”
法官大人轉(zhuǎn)過頭問人類:“那么,對于這件事,你還有什么可說的?”
人類使者也不甘示弱,蠻橫地說道:“你們水家族還給我們?nèi)祟悗砹怂疄?zāi),造成了人員傷亡,這你怎么就一字不提呀!”
小水珠面有慍色地說;“水災(zāi)是一種自然災(zāi)害,這是天意,誰叫你們?nèi)祟惸敲纯裢源?,不好好保護環(huán)境,這是你們應(yīng)有的懲罰!”
這一回,人類使者沒什么可說的了,他慚愧地低下了頭。
從前有一戶人家,她的文具趁她走了之后便開始選舉‘最佳文具’大賽
鉛筆說‘我才是最佳文具,沒有我,主人怎么寫鉛筆字?!鹌ふf‘我才是最佳文具,沒有我,主人怎么擦鉛筆字。’鋼筆說‘我才是最佳文具,沒有我,主人怎么寫鋼筆字?!怨P說‘我才是最佳文具,沒有我,主人怎么會寫出如此優(yōu)美的字?!z條說‘我才是最佳文具,沒有我,主人怎么粘掉寫錯的字。’直尺說‘我才是最佳文具,沒有我,主人怎么畫出如此筆直的線條,’‘我是’‘我是‘我才是’’‘好了好了,都別爭了,你們各有各的好處,你們都是最佳文具?!赂咄氐墓P盒爺爺說話了。
聽了筆盒爺爺?shù)囊环挘木邆冇趾秃萌绯趿恕?/p>
一堂生動的語文課,一場劇烈的爭辯會由此而開端了。這一份回憶,將成為我心中收藏的寶貴財富。
“主持人”(語文教師)站在講臺上苦口婆心的說:“這一次咱們環(huán)繞”開卷有利“和”開卷未必有利“進行爭辯,通過投票決定,男生正方以”開卷有利“為主,女生反方以”開卷未必有利“為主做爭辯,好,開端!”教師洪亮好像鐘一般的身音另同學們歡騰起來了。
正方董欣講話:“我以為開卷必定有利。高爾基從前說過“書本是人類前進的階梯。由此說明晰人們離不開書本。假如要想寫好作文,得多亮點課外書,咱們假如不看書,就寫不出好作文!”隨后他又舉了許多關(guān)于讀書的名人名言,這無疑是給咱們反方一個炸彈。正方現(xiàn)在局勢浩大,男生們個個滿面笑容。
我馬上站起來說講話了:“盡管青少年們都在看書,可是你也不能確保他們看的是有利的書,或許也是一些對青少年有害的武俠小說,也可能是黃書,言情小說,這樣反而不會學好,而是學壞。要是走火入魔,成果就會一瀉千里。劉向說過“書猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚?!币皇橇妓?,手到病除;二是毒藥,能置人于死地。想象,開這樣的‘卷’會‘有利’嗎?””我一連串說了一堆,我話音剛下,女生們連連拍手,我方康復(fù)軍心。
最終教師總結(jié)了一個觀念:咱們不但要學會課內(nèi)的常識,并且也要了解課外常識,單然,必定有些同學會看同學們說的“壞書”,可這是要他們自己去控制自己,咱們不管怎么說,都是杯水車薪的。信任同學們在這接課上受到了不少啟示吧。好,我宣告反方成功?!?/p>
這場鼓勵的爭辯會是我永久值得收藏的寶貴財富。
最近天熱了,房間里變得十分干燥,我的好朋友隨便念叨了一句:“這鬼天氣,蚊子都能生存了!”沒想到我家居然真的有蚊子“復(fù)活”了!
今天我去浴室洗澡,一抬頭竟然發(fā)現(xiàn)一只大個的花蚊子正趴在墻上,我被驚嚇得膽戰(zhàn)心驚,大喊到:“媽呀,蚊子復(fù)活了!”我驚慌失措地跑到客廳躲起來,可是坐下來一想,被一只蚊子嚇成這樣值得嗎?于是,我鎮(zhèn)定自若地理了理頭發(fā),收拾好心情,準備與蚊子進行一場“決戰(zhàn)”。
我拿起我的武器蒼蠅拍,輕輕地走進浴室,小心翼翼地靠近那只悠閑自得的蚊子,然后用蒼蠅拍對準它猛地一拍,發(fā)出了我的第一波攻擊,只見花蚊子拍了拍翅膀“嗡嗡”地飛走了,好像在說:“嘻嘻,正好陪我玩玩!”蚊子飛了一圈又落在墻上了,我剛剛要發(fā)動第二波攻擊,它居然又飛了起來,蚊子居高臨下,竟然和我玩起了“捉迷藏”。我上躥下跳也沒能把它消滅掉,而我卻累得氣喘吁吁。我停止了攻擊,眼珠一轉(zhuǎn),想出一條錦囊妙計:蚊子不是怕水嗎,我用水攻擊它!我自言自語地說:“不錯,不錯,這個辦法挺好!”我輕輕地舀了一小盆水,對準了蚊子,突然把水潑了出去,擊中了!只見蚊子歪歪斜斜地掙扎了幾下掉在地上。哈哈!我活捉了蚊子,我高興地一蹦三尺高!
經(jīng)過與蚊子的斗智斗勇,我取得了這次“決戰(zhàn)”的勝利。我也明白了凡事要多動腦筋,多思考,就會有很多的解決辦法。
我們的衛(wèi)生包干區(qū)在學校東側(cè)的綜合實踐基地旁,非常容易臟。
記得有一次,當我來到包干區(qū)時,我傻眼了,靠東的半邊,全是香樟樹落下的黑色果子和跟果子相連的細枝丫。我二話不說,立刻投入“戰(zhàn)斗”。當時,我們沒有劃定每個人的打掃區(qū)域,六個人全擠在一塊了。雖然人多,可真正在認真打掃的只有兩三個人。
不一會,時間發(fā)出了最后通牒:我聽到學校廣播站喇叭發(fā)出了“咔”的一聲,憑經(jīng)驗快要早讀了。我一驚,雖然已干得滿頭大汗,仍不由得加快了節(jié)奏。衣服開始粘在身上了,手臂有點抬不起來了,我順手扯下了紅領(lǐng)巾:打道回府準備早讀吧,我想。這時,一個細細的聲音:“你想就這么回去了?還是不是少先隊員?還有沒有集體榮譽感?”這時我的頭腦里變成了一個辯論場,我的對手就是手中那塊紅領(lǐng)巾:我掃得夠多了,就說已經(jīng)掃干凈了,我不管,至少不要那么累,不會因為早讀遲到而挨K。“你不夠誠實,不配擁有我!”它怒道。我無言以對,只好依了它。我不停地揮舞著掃把,終于勝利了,倒完垃圾,我凱旋而歸。
以后,我再也沒跟紅領(lǐng)巾在頭腦里爭論,因為它總是代表著少先隊,而我是少先隊員,是它的一部分,怎能違背它呢?
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