不傲才以驕人,不以寵而作威,在大場合進(jìn)行公開演講時。演講稿可以提高演講者的思考效率,一份優(yōu)秀的演講稿能夠引起聽眾的共鳴,并產(chǎn)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象的影響。今天給大家推薦一篇內(nèi)容豐富的“三生教育演講稿”網(wǎng)絡(luò)文章,為了更好地服務(wù)您我們建議您在收藏本站的同時關(guān)注我們的動態(tài)!
篇一:——“三生教育”演講稿
珍愛生命、學(xué)會生存、幸福生活
——“三生教育”演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
我是龍陵縣龍山中心學(xué)校四(1)班的陳美德。今天,我演講的題目是《珍愛生命、學(xué)會生存、幸福生活》。
生命、生存與生命息息相關(guān)。生命是開始,生存是方法,生命是過程。只有開好頭,掌握正確的方法,操作好過程,人一生的價值才會得以體現(xiàn)。所以,“生命教育、生存教育、生活教育”構(gòu)成的三位一體的生活觀,有助于培養(yǎng)我們的愛心和同情心,促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展,以及樹立正確的人生觀、價值觀,從對我們的培養(yǎng)上來講是實現(xiàn)一個質(zhì)的突破。
你是否想過,當(dāng)一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后,隨著“哇”的一聲響亮啼哭,宣告著一個新的小生命誕生時,你是否會感嘆于生命的來之不易?因此,對一個人來說,生命是珍貴的,美麗的,脆弱的。尤其是“獨生子女”時代,生命對于一個家庭而言,是希望,是未來,是譜寫幸福生活的音符。
真正理解生命的意義是在我經(jīng)歷了一件小事之后。記得有一天,我纏著媽媽買了兩只小兔子,白色的絨毛、大大的耳朵、搐動的嘴巴,可愛極了,它在我的心里是美麗的精靈,是快樂的天使。我把他們帶回家喂養(yǎng),并準(zhǔn)備他們陪伴我的日常生活。
但是第二天早上,一只小兔子死了。我傷心得哭了。我想小兔子可能是凍死的,所以我決定好好照顧另一只活著的小兔子。我喂了它,并建立了一個溫暖的籠子,但第二天兔子又死了。
在那個時候,對我來說,所有關(guān)于生命的美麗結(jié)構(gòu)突然坍塌,悲傷和失落傷害了我的心。我在心里默默祈禱,希望小兔子能再天堂過上幸福的生活。所以,從那
一件小事之后,我才真正感悟生命的真諦——“對于一個人而言,生命只有一次,失去了就不可能再擁有。要知,如果一個人連生命都沒有了,你想他還能做自己想做的事情嗎?所以,為了來之不易的生命,我們必須好好生活,使自己很好地生存下去”。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天非常榮幸能夠站在這里,給大家分享我對于三生教育的見解。我是二年級的學(xué)生小明,我相信通過我自己的親身體驗,大家會更深刻地了解三生教育對我們的影響。
首先,我想和大家談?wù)劄槭裁慈逃龑τ谖覀兌昙壍膶W(xué)生來說是如此重要。三生教育強調(diào)全面培養(yǎng)學(xué)生的三個維度,分別是智育、體育和美育。這正好符合了我們二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。在智育方面,我們開始接觸更多的知識,學(xué)習(xí)更多的科目,為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。而在體育方面,我們開始接觸各種各樣的運動,在健康快樂中成長。美育則是開發(fā)我們的審美能力,讓我們對美的事物有更深的感受。這種全面培養(yǎng)對于我們未來的成長發(fā)展非常有益。
其次,我要說的是三生教育帶給我們的積極變化。在智育方面,我們開始學(xué)習(xí)更多的科目,嘗試去探索自己的興趣。我記得有一次我們上科學(xué)課,老師帶我們?nèi)W(xué)校后花園觀察昆蟲。那天下了一場小雨,地上濕滑,我不小心摔了一跤,腿上磕破了。盡管有點疼,但我并沒有因此放棄,而是堅持觀察昆蟲。我發(fā)現(xiàn)昆蟲的生活非常有趣,它們有著不同的形狀和行為習(xí)慣。從那天起,我喜歡上了科學(xué),也開始積極主動學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。三生教育為我們提供了更多的機會去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛好。
在體育方面,我發(fā)現(xiàn)三生教育讓我們更加注重健康和鍛煉。我記得有一次,我們舉行了一場趣味運動會。我們在操場上組成小組進(jìn)行各種有趣的活動,如跳繩、接力跑等。雖然不是特別擅長運動的我,但是在和同學(xué)們一起參與的時候,我感到非常開心。我們互相鼓勵,互相支持,團(tuán)結(jié)合作。這讓我明白了運動不僅僅是為了好玩,還能增強身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊精神。
最后,美育給我?guī)淼淖兓亲顬槊黠@的。在學(xué)校,我們有藝術(shù)課,我們學(xué)習(xí)繪畫、音樂和舞蹈等。我特別喜歡繪畫課,因為通過繪畫我可以表達(dá)自己的思想和情感。在一次繪畫活動中,我畫了一幅彩色的風(fēng)景畫。通過調(diào)色和運用畫筆,我感到非常興奮。當(dāng)我完成作品時,我覺得自己成就了一個小小的藝術(shù)家。通過美育,我懂得了如何欣賞美麗的事物,讓我對生活充滿了熱情和感激之情。
總結(jié)起來,我認(rèn)為三生教育對于我們二年級學(xué)生來說是非常有意義和重要的。它不僅豐富了我們的知識面,還培養(yǎng)了我們的興趣愛好,鍛煉了我們的身體素質(zhì),并讓我們更加懂得如何欣賞美麗的事物。三生教育讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,激發(fā)了我的好奇心。我相信,在三生教育的引導(dǎo)下,我們二年級的學(xué)生會越來越優(yōu)秀,越來越有個性,為未來做好準(zhǔn)備。
謝謝大家!
生存是人的本能,現(xiàn)實生活中的種種侵害對我們的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn),我們的素質(zhì)教育應(yīng)該培養(yǎng)的是會學(xué)習(xí)、會生存、會生活的下一代。生存教育是幫助我們了解生存知識,掌握生存技能,提升生存意志,增強生存本領(lǐng),確立正確生存意識,掌握生存規(guī)律的教育。有生命就有希望,有希望才有追求,追求才能導(dǎo)致更好的生存,實現(xiàn)生存的意義和價值。
生存的意義就是能讓自己更好地適應(yīng)社會,擁有實力,去讓社會選拔和考驗,樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀,幫助我們樹立適合個體的生存追求,學(xué)會判斷和選擇正確的生存方式,應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境,善待生存挫折,較好地去解決安身立命的問題。人們不僅要生活,而且要追求生活質(zhì)量和幸福生活。
生命、生存、生活。這三個是緊密相連的。 生命是開始,生存是方法,生命是過程。只有開好頭,掌握正確的方法,操作好過程,人的一生的價值才會得以體現(xiàn)。
讓我們高呼“熱愛生命,學(xué)會生存,了解生活”!
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
我是昆明師范學(xué)院附中一年級四班的張雨偉。今天,我給你的主題是珍惜生命。
生命是什么?
生命是一片枝葉繁茂的森林,一棵頑強的小樹,一棵巍峨的古樹;生命是一望無際的大海,無數(shù)可愛的魚,無數(shù)美麗的珊瑚;生活在人群中來來往往,一張笑臉,一顆跳動的心。
當(dāng)你看到一朵菊花在秋風(fēng)中綻放,像陽光一樣,不怕困難,不怕障礙,像強者一樣宣告成功;當(dāng)你在百花凋零,嚴(yán)寒刺骨的冬季,看到梅花如婀娜多姿的仙女,悄然佇立在園林小徑旁時,你是否會感嘆生命的頑強?
當(dāng)你得知玉樹**已經(jīng)造成2220人死亡;聽說甘肅省舟曲縣泥石流災(zāi)害造成1364人死亡,401人失蹤;當(dāng)你看到上海11·15火災(zāi)現(xiàn)場,人們拼命地逃跑,卻被熊熊火焰攔住去路,絕望地吶喊時,你是否會感嘆生命的脆弱?
生命就像一朵花,美麗,頑強,脆弱。如果你不珍惜它,它就會枯萎。當(dāng)你迫于生活的壓力而選擇輕易結(jié)束自己的生命時,當(dāng)你整天庸庸碌碌無所事事時,當(dāng)你貪婪地吮吸著那裊裊的白煙,享受著飄飄欲仙的快感時,當(dāng)你在電子游戲廳里暢快淋漓地享受著虛擬世界的快樂時,你可曾想過這一切一切的后果?
但是這些人對生命的蔑視,也為我們敲響了一個警鐘,因為生命不只是屬于自己,還屬于每一個愛你的人,當(dāng)你的生命逝去時,總會有人痛不欲生。還記得,那是我四歲的時候,有一天爸爸要去出差,臨走前對我說:寶寶,你乖乖的上幼兒園,好好聽媽媽的話,爸爸出差回來給你買好吃的瑞士糖。
我聽了很開心,期待著爸爸快點回來,結(jié)果,晚上卻傳來了爸爸出車禍的噩耗。當(dāng)我和媽媽到達(dá)醫(yī)院時,我父親已經(jīng)躺在手術(shù)室里了。我們在外面焦急地等著。我媽媽忍不住哭了。但最后爸爸還是走了,聽醫(yī)生說,在手術(shù)中,爸爸多次失去心跳,又搶救過來,一直搶救到第七次,爸爸帶著無數(shù)的牽掛和不舍最終離開了。
我們聽到這個消息,媽媽頓時昏死過去,我不知喊了多少聲,才把媽媽喚醒。然而,媽媽只有一個想法:跟著爸爸!
我知道爸爸媽媽關(guān)系很好,這種攻擊對媽媽來說是致命的,但對我來說,媽媽已經(jīng)到了頂峰。那時我雖然還很小,但我也知道,爸爸再也回不來了,想爸爸的時候,我就抱著爸爸以前買給我的玩具,躲在被子里悄悄的哭泣&&我們一家三口逛公園的情景成了我心中最美的畫面。就因為父親離開我太早,我學(xué)會了珍惜生命,珍惜生命中的每一天。
九年來,我被評為優(yōu)秀船長,不是偶然的,而是兩年來努力的結(jié)果;獲得小天鵝杯書畫大賽金獎,不是幸運,是我練習(xí)3年的成就:多篇作文獲國家級獎項,不是胡說,是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的最好證明!
但我知道人生之路并不平坦。路上有荊棘會擋住你的路。只有切斷它們,你才能繼續(xù)前進(jìn);但生活之路上也會有一朵朵向日葵散發(fā)著自然而清新的香氣,引領(lǐng)著你走下去&&到那時,讓我們品味苦澀之后的甘甜,品嘗生活中一點一滴的幸福。
有了生命,世界將充滿生機和靈活性。有了生活,世界將充滿美麗和色彩;有了生命,世界將充滿愛與關(guān)懷;有了生命,世界將充滿希望和未來&&student,珍惜你擁有的生命,珍惜你擁有的生命!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
注:獲昆明市首屆三生教育演講比賽一等獎;云南省首屆三生教育演講比賽一等獎。
終于,有一天,他發(fā)現(xiàn)了自己最大的悲哀——他活得像頭母牛。
想想看。生活真的是一段旅程。有的碌碌無為、無所事事、一事無成;有的是為了別人眼里的社會形象而活著,終其一生沒有為自己的感受而活過;有的渡過的是放浪形?。╤ai)、玩世不恭的一生;當(dāng)然也有大徹大悟,視俗世、名利如糞土的大悟之人……不論我們選擇什么樣的生活方式,我們都應(yīng)該為自己的選擇無怨無悔。記得有這樣一句話“生活比生存更廣闊”。
是的,我們的生活真的不應(yīng)該僅僅只是為了生存,不論我們在什么樣的生存狀態(tài),我們在謀求生存的同時,還應(yīng)學(xué)會體味生活,學(xué)會感悟生命;學(xué)會欣賞人生旅途的美景,感受宇宙中大自然的神秘;在春、秋、果四季的交替中,領(lǐng)略生命旅途中百味的變化。
生命、存在和生命的意義就是活著。
生活是基礎(chǔ),生存是橋梁,生活是目的,最后的責(zé)任是發(fā)展社會,繁榮祖國。
生命是生存和生活之根本;生存著才能使生命得以延續(xù),才能繼續(xù)生活;生命是為了生存,生存是為了生命的延續(xù)。所以,為了來之不易的生命,我們必須好好生活,使自己很好地生存下去。
生命是我們生存和生存的基礎(chǔ)?;钪婧?!然而,人不能永遠(yuǎn)活著,生命從誕生之日起就走向死亡,并開始與死亡搏斗一輩子。所以生活真的不容易。
我們這一代的青少年,出生在幸福中,成長在紅旗下,正處于生命的**時代。在這美好的環(huán)境里,我們更應(yīng)該去珍惜時間、珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活和學(xué)習(xí),在科學(xué)的道路上不斷地探索、前進(jìn),為祖國未來的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的力量!
我的演講完畢,謝謝大家!
——“三生教育”演講稿
“三生”教育演講稿
“三生教育”演講稿(方鼎)
三生教育講話珍愛生命熱愛生命
感恩的心體味“三生”
昆明學(xué)院張立良
各位評委、各位老師,朋友們:
大家好!
有一天,我看到了這樣一個微型**:
**里面:“this is a wrong number. please check and take the telephone number again……”;**外面是母親心酸而無奈的聲音:
“孩子,你為什么每天都說外語,媽聽不懂,但是媽想你……”
看完后,我沒有因為母親聽不懂英語,弄不明白**里的意思而感到好笑,而是心中感覺酸酸的,甚至是深深的難過。忍不住拿起手中的**撥出**本角隱藏的號碼。四年前,我從一馬平川的大東北,求學(xué)到山巒起伏的大西南,長路漫漫,時光荏苒,人是越長越大,對父母的關(guān)心與思念卻越來越少,感恩的心也越來越淡。
此刻,在期待**那頭的回應(yīng)時,我在想:我們終日忙于謀自己的未來、謀生存,是不是把某些最珍貴的東西拋棄在了漫漫長路上,淡忘在了時光的流水中?
我今天的演講題目是《感恩的心體味“三生”》。
**我聽到一個熟悉的聲音。媽媽還是那么嘮叨,提醒我要保重身體,努力學(xué)習(xí),努力工作。曾經(jīng)一直覺得不耐煩的聲音與叮囑,現(xiàn)在卻是那么親切與溫馨。兒時的我喜歡在下雪的日子里打雪仗、堆雪人,每次回來都弄得鞋濕濕的,腳涼涼的,母親總會溺愛著數(shù)落我,警告我下次再把鞋子弄得那么濕,腳那么涼要我好看,可是每次講完之后都會把我的腳放在肚皮上暖著,一邊還繼續(xù)數(shù)落著我,那時的我只會顧著腳上的溫暖,卻討厭著母親的絮叨。
母親初中畢業(yè),沒有什么高學(xué)歷,不知道什么大道理,愛嘮叨,生活中什么事請都要重復(fù)幾次,但無不流露著對我的關(guān)心,母親常說好死不如賴活著,生命就像時間一樣,對于每個人來說只有一次,生命彌足珍貴。告訴我不要在任何時候絕望,不要放棄我的生命,要我知道無論什么時候家里都有家人在想念我。
是的,生命是用來珍惜的,是用來綻放生命的光彩的,不是用來解決失望、無助和不滿的。生命的意義在于要我們不斷去奮斗、拼搏,即使我們遭受挫折、打擊,但只要還有生命,我們就不曾失去,就不應(yīng)該絕望。生命不是獨立的,珍惜你的生命,關(guān)心你,愛你,就像你出生時,你哭了,身邊的人笑了;你逝去的時候,你笑著,而周圍的人在哭!
死亡教會我們一切,就像考試后公布的結(jié)果一樣。雖然突然意識到,但為時已晚!現(xiàn)在,當(dāng)我與您談?wù)撃赣H的教s時,溫暖的浪潮仍然從我的教底升起,在我的心中蕩漾。
在農(nóng)村長大,父母的管教不是很嚴(yán)格,但很多原因都以不同的方式影響著我們。父親經(jīng)常讓我去做農(nóng)活,從來不慣著我,每次蹲在田地里拔草到忍不下去的時候,父親總是說,你連這點苦都受不了,將來怎么辦?吃得苦中苦,方為人上人。
做事情的時候不要只想著享受幸福。那么人們只會越來越懶。人們不怕愚蠢或懶惰。父親的話很樸實,卻告訴我“生于憂患,死于安樂”的大道理。在昆明南屏街,有一個賣花的。因為他沒有腿,所以他用電閘控制輪子。汽車前面有一個標(biāo)志,上面寫著:
“我想站起來”,路過的人被他頑強的斗志、執(zhí)著的追求所打動,都會拿出一元錢,從他那里領(lǐng)取一束玫瑰花。每次我拿到錢,花店都會對路人說謝謝。生存有時很艱難,我們只有不怕吃苦,頑強奮斗才能繼續(xù)生存下去,生存下去才能面對父母斑白的雙鬢,生存下去才能回報愛護(hù)你的每一個人。
父母不僅給了我彌足珍貴的生命,也是我的第一任老師,塑造了我最初的靈魂:母愛如水,潤物無聲,教我點滴之恩當(dāng)涌泉相報;父愛如山,深沉寬厚,教我踏踏實實做一個男子漢。時間越長,世界越深,我就越能感受到父母的愛!
我埋頭于學(xué)習(xí),抬起頭,看到的是父母期盼的目光;我努力工作,站起來,感受父母的力量。即使在街上看到和父母同齡的勤勞人,我也會多看一會兒,感到感動和心碎。
現(xiàn)在,我正在畢業(yè)實習(xí),接觸社會比較多了,看到的一些‘社會現(xiàn)象讓我感觸頗多。
在家里父母對我們百依百順,在外面我們對社會百依百順,只忘了孝順父母。是我們太不懂事?還是生活的壓力逼迫我們?nèi)绱恕?/p>
生活是什么?您和我有借口對父母漠不關(guān)心嗎? 您和我有勇氣向父母喝酒嗎?我們總是抱怨生活的艱辛和生活的痛苦。我們不知道父母在生活的艱辛和痛苦中養(yǎng)育了我們,但他們沒有遺憾。
懷著一顆感恩的心,感恩父母給我們生活的資本——生命,感恩社會給我們生活的環(huán)境——生存,感恩所有的一切,生活就不會那么單調(diào),那么坎坷。生活是什么有很多答案,但不管是什么,我認(rèn)為帶著感激之情看待它才有意義。就像雄鷹飛得高總會回到大地,感恩之心是我們努力飛翔的動力之源,也是我們?nèi)松D辛旅程的劃船之地。
生命為生存生活之根本,生存為生命生活之過程;生活為生命生存之展現(xiàn);感恩為生命、生存、生活之方法。自古以來,偉人都有一顆感恩的心?!鞍偕菩橄取保改傅母冻鲞h(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而感恩父母不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
也要學(xué)會感恩他人,這是一顆善良的心,一顆良知。
懷著一顆感恩的心,去看待父母,看待社會,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么踏實,多么快樂,胸懷多么敞亮,步履多么堅實!
感恩使生活更美好,生活更輝煌,生活更充實。
我就是這樣懷著感恩的心來體味“三生”的!
謝謝大家!
三生教育演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“三生教育”。
三生教育,顧名思義,就是指對一個人在精神、智力和身體上的全面培養(yǎng)。在我看來,這是一種理想的教育方式,可以幫助我們成為擁有真才實學(xué)、高尚品德和健康體魄的人。
首先,三生教育注重培養(yǎng)學(xué)生的精神品質(zhì)。精神品質(zhì)是一個人靈魂的活力和精神的智慧,它是人的本質(zhì)和內(nèi)在的力量。在三生教育中,我們會被教育去追求真理,提高自身的思維能力和道德水平。我們不僅僅局限于書本知識的學(xué)習(xí),還會關(guān)注社會現(xiàn)象、人際關(guān)系和人生意義的思考。通過培養(yǎng)我們的精神品質(zhì),我們能夠成為有智慧、有激情和有責(zé)任心的人,能夠在遇到挫折時保持積極向上的態(tài)度。
其次,三生教育注重培養(yǎng)學(xué)生的智力發(fā)展。智力是指人的認(rèn)知和思維能力,它是我們解決問題、開拓思維的工具。在三生教育中,我們會接觸到不同的學(xué)科和知識領(lǐng)域,培養(yǎng)我們的觀察能力、分析能力和創(chuàng)新能力。比如,在數(shù)學(xué)學(xué)科中,我們不僅僅學(xué)到了簡單的計算和公式,還學(xué)會了邏輯推理和問題解決的方法;在語文學(xué)科中,我們不僅僅學(xué)會了漢字和語法,還學(xué)會了閱讀理解和表達(dá)能力。通過培養(yǎng)智力,我們能夠更好地適應(yīng)社會的需求,更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)。
最后,三生教育注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)。身體素質(zhì)是一個人體魄的健康和發(fā)展,它是我們身體的基礎(chǔ)和動力。在三生教育中,我們會進(jìn)行各種體育運動和鍛煉,讓我們的身體更加強壯和健康。體育鍛煉可以促進(jìn)我們的身體發(fā)育,提高耐力和協(xié)調(diào)能力。此外,通過體育活動,我們還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和積極向上的態(tài)度。有一個健康的身體,我們才能更好地為社會做貢獻(xiàn),實現(xiàn)個人的理想和目標(biāo)。
總之,三生教育是一種完整的教育體系,它注重培養(yǎng)學(xué)生的精神、智力和身體發(fā)展。在這樣的教育下,我們不僅僅是機械地學(xué)習(xí)知識,更是要成為一個全面發(fā)展的人。在三生教育的指導(dǎo)下,我們能夠培養(yǎng)出真才實學(xué)、高尚品德和健康體魄的人,為社會發(fā)展和國家進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后,我要呼吁大家一起努力,踐行三生教育的理念,努力成為一個全面發(fā)展的人。我們要注重培養(yǎng)自己的精神品質(zhì),提高自己的智力水平,關(guān)注自己的身體健康。只有這樣,我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn),實現(xiàn)自己的人生價值。
謝謝大家!
據(jù)說人生是一段艱難的旅程。人生路漫漫,在孩子們成長的道路上難免會有一些挫折與磨難,面臨生命對于我們的一次次的考驗,面對各種困難的挑戰(zhàn)。如何在這個競爭激烈的社會中生存?
同學(xué)們,在你們面前,真正的問題是我們要迎接高考和中考的挑戰(zhàn)。每年的考試不斷,考試難免會給大家?guī)砀偁幍膲毫?,我們要做的就是在競爭中生存,在努力中前進(jìn),爭取一個光明的前程,使自己更好的生存在社會之中。在人生的坐標(biāo)里,橫軸代表方向,縱軸代表志向,一個人只要有高遠(yuǎn)的志向和正確的方向,就一定會收獲幸福的人生!
父母應(yīng)該教孩子基本的生存技能,這樣他們才能更好地在社會中生存。幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想,有遠(yuǎn)大抱負(fù),勇于面對挫折,團(tuán)結(jié)合作,適應(yīng)環(huán)境。同學(xué)們,無論我們在生活和學(xué)習(xí)中遇到多少困難,我們都應(yīng)該積極面對挑戰(zhàn),即是失敗了,也會是一筆寶貴的財富。
希望通過開展生存教育,在家長的幫助與配合下,同學(xué)們能夠成為擁有生存本領(lǐng)的人,從而更好的適應(yīng)不同的環(huán)境,讓自己到什么地方都能很好的活下去,飛得更好飛得更遠(yuǎn)。
生活在成功與失敗的對立中,告訴我們生命的意義和生命的真理。生活告訴我們,我們生來就要好好生活。我們應(yīng)該始終保持樂觀的生活態(tài)度,保持一顆勇敢的心。在生活中,我們需要明白幸福是人生的舞臺,痛苦是人生的航程。
當(dāng)同學(xué)們在你面前遇到困難時,只要你想付出,就不應(yīng)該放棄。希望大家能夠微笑的面對生活。在學(xué)習(xí)和生活中,我希望你能積極認(rèn)真,團(tuán)結(jié)互助,努力工作;在日常生活中,我希望你能節(jié)儉,勤勞,孝順父母,尊敬老師。
也希望家長能夠幫助同學(xué)們理解生活的意義,幫助孩子們踏實的走好生活中的每一步,讓孩子們懂得熱愛生活,讓孩子們通過自己的努力讓經(jīng)營好自己的生活。希望同學(xué)們用自己的汗水澆灌自己的青春,用自己的奮斗譜寫生命的樂章!我們不能延長生命的長度,但我們可以擴大生命的寬度和厚度;我們也許不是偉大的人,但我們可以成為有價值、有意義、快樂的人。
同學(xué)們要做那經(jīng)得起千磨萬擊的勁竹,做那凌空飛翔的雄鷹,希望無論在漫漫人生路上遇到什么困難和挫折,都能夠微笑著走向火熱的生活!
三生教育既是學(xué)校的責(zé)任,也是家長需要高度重視的問題。家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人,家長的關(guān)愛是孩子健康成長的必要保證,希望家長能夠和學(xué)校一起努力,讓孩子們能夠真正的珍視生命、學(xué)會生存、熱愛生活和學(xué)習(xí),也希望同學(xué)們能夠健康快樂成長!
謝謝大家!
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