車的記憶作文十篇

精心挑選而來的“車的記憶作文”一定能夠給讀者提供幫助，如果您有興趣建議閱讀下面的文章可能會對您有所啟發(fā)。作文是記憶的載體留下我們的足跡和生命的印記，作文是交流分享知識和智慧的一種方式。好的作文都是有靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨立思考的能力。

車的記憶作文 篇1

在記憶的銀河中，童年那令人發(fā)笑的往事總是腦海里最閃亮的星星！現(xiàn)在慢慢地回想起那一幕幕，不由地發(fā)笑，總覺得小時候的’自己是多么的天真無邪！

那年暑假，我來到鄉(xiāng)下奶奶家。做完作業(yè)，閑著沒什么事情做，在院子里閑逛著。“喔喔喔……”在院子的角落，我看見有一群雞，公雞們斗志昂揚地叫著。咦，那母雞呢？原來，那倆只老母雞在生雞蛋呢。我好奇地走近前去，蹲在一邊，靜靜地看著老母雞生蛋。

時間一分一秒地流逝著，但是母雞還是沒有生出來，母雞叫了幾聲，看上去很痛苦。過了好長的一段時間，我終于看見老母雞把蛋生出來了，我非常高興。我心想：老母雞生雞蛋真辛苦呀！我應該幫幫它，讓它不那么辛苦。哦，對了，媽媽說過：“種瓜得瓜，種豆得豆?！币晃揖蛠韨€種雞蛋吧，這樣，不僅可以讓老母雞不用那么辛苦，還可以有好多雞蛋呢！這主意不錯，馬上行動！趁老母雞不注意，我伸手一拿，雞蛋是拿到了，可手上卻多了一道“紅痕”?？粗@熱乎乎的雞蛋，我也顧不上疼，趕緊往屋里跑，生怕母雞會追來。

我從奶奶家拿來農(nóng)具，在院子的角落挖了一個坑，我捧起雞蛋，說：“小雞蛋呀小雞蛋，你要乖乖的，我把你種下后，你一定要快快長大！”我摸了摸雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放下，生怕把雞蛋弄破了。放下雞蛋后，我又把土填了回去，滿心歡喜地等著那雞蛋能夠發(fā)芽，幻想著那雞蛋樹長成的樣子……我每天給它澆水，一個星期過后，雞蛋樹還是沒有發(fā)芽，我有些失望了，心想：為什么它不發(fā)芽呢？難道我哪里做錯了？

我懷著好奇心，來到了奶奶的面前，將種雞蛋的事情完完整整地講了一遍。奶奶忍不住“撲哧”一聲笑了出來，我疑惑地望著奶奶，急切地問道：“奶奶，為什么雞蛋沒發(fā)芽呢？為什么呢？是不是我哪里做錯了呢？”奶奶聽了，笑得更厲害了。我糊涂了，拉著奶奶的衣角說：“奶奶，說嘛，哪里這么好笑？”奶奶拉著我的手，笑瞇瞇地說：“傻孩子，哪有種雞蛋的啊？”“沒有嗎？不能種嗎？”我更疑惑了。“呵呵，雞蛋是母雞生的，不能種的，你這個小笨蛋呀，呵呵！快去把雞蛋挖出來吧！”我聽完，趕緊跑到院子里，把雞蛋挖了出來，打開一看，已經(jīng)是空的啦！目光停留在手上，在左手背上有一道長長的口子，那是在拿雞蛋時，母雞的尖爪弄傷的。現(xiàn)在，我長大了，也不會干這種傻事了。但是，這件童年的趣事深深地烙在我的心上，每當看到這傷疤，總會令人發(fā)笑！

車的記憶作文 篇2

絲絲縷縷

從那空白的深處

如流水般流入

一直存在著

帶著斑斑斕斕的色彩

繪出青春

序寫人生

記憶中的人不該離去

記憶也不該隨著時間黯淡

我總這樣想

我不想這樣的美好離去

但是

我們的人生

好似一趟不回頭的班車

再也回不去

而車上的人

也一變再變

我的的目的地是終點

而他們需要換乘

我們便擦肩而過

你也成了我的記憶

絲絲縷縷

寫滿了空白

車的記憶作文 篇3

mxy說過，愛過，就不后悔

我將記憶裝在信封里，寫下飛往你腦海的地址，我要將時光寄給你，至少在你步入天堂之前，還有那些你我的記憶。

我答應過你，在花開爛漫的時候回來看你，然后我們一起去油菜花滿地的小路邊傾聽蜜蜂說的悄悄話，一起走過小石橋，在櫻花即將消逝的樹下，癡癡地想仰出一顆櫻桃。所以，現(xiàn)在我回來了，回來陪你了，可惜此時，花已落盡，人已憔悴，無處可尋覓那些美妙的時光。

我坐在床頭邊，以手為梳，理著你已蒼白的發(fā)絲，我伏在你的耳邊，盡量大聲卻又不驚擾地告訴你，我回來看你了 。你卻一臉茫然地望著我，眼神里的空洞與泛著的血絲讓我竟有些驚慌失措?？粗差^上難以動彈的你，以及兩只已被吊針挑起的青色血管，我心痛了，用手輕輕撫著你的手臂，傳遞我的溫暖。

親人告訴我，你已認不得誰是誰，總是一臉茫然地望著對方，只是偶爾含糊不清地叫出我的名字，卻又不知道是誰。已記不得是誰告訴我，總會有一個人在丟失記憶的人腦中不會忘記，要么是最愛，要么是最恨。

我開始每天坐在床頭，為你講述我們曾經(jīng)一起的美好時光。我在小河邊采來一束薄荷，種在小花盆里，我托天空捎來一陣微風，風兒輕輕撓著薄荷的腋窩，薄荷呵呵地笑著，扭動著身姿，禪出淡淡的清香。我告訴你說這是薄荷是我在河邊采來的，河上有一座小小的石拱橋，那橋是當年你看著修建而成的，你也時采些薄荷回來，曬干，泡在水里，細細品嘗它的清香。每每這時，你的嘴總會泛起一絲笑意，黑洞的眼睛里泛起點點光彩。

我用棉簽在被子里沾了點水，涂抹在你干裂的雙唇上，你輕輕咂了咂嘴，我趴在你的耳邊，說這是山上的水，特別甘甜，那些時候，你總愛提個瓶子，去山上取水，還告訴周邊的人們說這水特純，喝了對身體好，你也總用它泡茶給來訪的客人喝。你咧開嘴，有些笑意，眼神盯著桌上盛滿水的瓷杯，滿是熟悉的感覺。陽光從窗臺上的插有吊蘭的玻璃種折射過來，溫暖的味道洋溢在房間里，透過你的發(fā)絲，熠熠生輝。

為你寄去的每一個時光片段，我總是抹去了寄信人，也抹去了那些片段里關于我的一切，我要讓你在拆開每一封信中尋覓著匿名人的足跡，想起我，記得我。

車的記憶作文 篇4

有誰知道夏季的風朝哪個方向吹?

是誰告訴我這年夏天我們終會揮手說再見?

當我們不再用永恒裝飾友誼 ，一切會是什么樣子?

再過一個多月又要面對一次分別。我不知道以前在這個季節(jié)發(fā)生過怎樣的令人難忘的瞬間，亦不曾有過離別的不舍與難過。6月是注定了要分別的季節(jié)…小時候的我并不像現(xiàn)在一樣，因為沒有朋友而留下的空白是我無論如何也彌補不了的?，F(xiàn)在的我不需要再獨來獨往，無須一個人做本該不是一個人做的事，可卻要硬著頭皮說再見。

我們用的相遇與回憶就像開口向下的拋物線，當它飛到了它的頂點便注定要下降。當逝去的流年擁有足夠的空間的時候，那么就見證了它不了了之的回憶，然后又是一段開始…夏日的風將我們帶到一個未知的世界，我們也將面對的是嚴峻的挑戰(zhàn)。

記憶因為有了什么特別的人和事才會不被忘卻，我們不會知道再次見到時會不會是陌生人的身份，所以更珍惜這一瞬間。人們常說天下沒有不散的筵席，現(xiàn)在才有深刻體會。面對分別，唯有接受。我們誰也說不準以后會怎樣。唯有堅信離開是為了下次再見…真心希望下一次見面時會有不同的風景出現(xiàn)，然后等待一個更加美好的結局。我們等來年的來年又一次不再流逝的夢。

讓裝點夢的手指帶著魔法…

車的記憶作文 篇5

不一樣的記憶，就有不一樣的故事，仿佛打碎了五味瓶，酸甜苦辣澀種種味道同時在我心中翩翩起舞。

那是前年秋天，一個令人心痛的秋天，我那慈祥而敬愛的爺爺患了不治之癥，整整的一個秋季，爸爸每天來往醫(yī)院，奶奶整天愁眉苦臉，大伯也被熬的消瘦了一圈。我清楚的記得爺爺那痛苦的樣子，骨瘦如柴，面目焦黃，一個即將離開人世的人對周圍的一切是多么留戀！誰看了這一幕不心如刀絞呢？

這又勾起了我腦海中怎么也擦不去的記憶：兒童時代，我每次回老家，爺爺和奶奶都會笑容滿面，不住嘴的叫著“乖孩子”“小乖乖”，爺爺還經(jīng)常和我一起去山上捉小野兔、采果子、捉螞蚱……于是，童年這段經(jīng)歷，便成了我終身難以忘懷的最快樂的時光。有一次，快過新年了，我和其他幾個小朋友比誰的手套好看，由于那時我戴的是一副又黑又舊的手套，所以其他小朋友都笑話我，我哭著跑回家，爺爺看了，便問我發(fā)生了什么事，我便把事情原委說了一遍，我吵著鬧著要一副新手套，奶奶蹲下來，輕輕抹去我了臉上的淚珠，告訴我明天一定給我做一副漂亮的。晚上，我上床睡覺了，夜里朦朦朧朧地看到了一絲燈光，我便悄悄下了床，?。≡瓉硎菭敔敽湍棠淘跒槲铱p制手套，我不禁鼻子一酸，喊了一聲“爺爺”。爺爺聽見了，過來撫摸著我的頭，怕我凍著，讓我快去睡覺，我激動地一句話也說不出來。但我躺在床上，怎么也睡不著了。夜，靜悄悄的，仿佛一根針掉在地上都能聽得見，只有涼風吹著樹上的殘葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，一切都是那么靜……

隨著腦海里的這段回憶，我不禁抽泣起來，我想起了我的爺爺。爺爺，您能不能再給我捉只小野兔？您能不能再給我采果子？您能不能再陪我玩？我想您了，您可知道？我還沒有長大，還不能掙錢給您花，可您怎么就……

淚水已經(jīng)像斷了線的珠子，我怎么也控制不住自己。我想放聲大叫，可我叫不出聲；我想放聲大哭，可我的淚水已哭干，哭不出來。但我的心一直在哭泣，我的心一直在呼喚……

爺爺，是病魔奪走了您寶貴的生命，所以我恨透了它，我現(xiàn)在恨不得發(fā)明一種藥水，把所有病魔都殺光！花兒謝了，樹葉黃了，秋風起了，您也隨著秋風遠去了…….現(xiàn)在又是一年秋天到，我又想起了您……

記憶，往往在一個人的腦海里打印一遍，就消失了，但我的記憶卻永不磨滅！爺爺，我想您！

車的記憶作文 篇6

『燦爛的』-『shining』

突然發(fā)現(xiàn)自己特別鐘愛燦爛這個詞，或許是因為它的含義總給人帶來一種幸福感。陽光燦爛，笑容燦爛，星空燦爛。這些美好，都成為我碎碎的記憶中不可缺失的部分了吧。

『shiningsunlight』

溫暖的光芒射入我的眼睛，我瞇起眼，在手指間的縫隙中望那我一直都喜愛的，燦爛陽光。

夏天的時候，陽光的味道，悶悶的，暖暖的。燦爛到了一種耀眼。它晃動，拉長著我的身影，在地上成了一個窄窄的光斑。

頭發(fā)，身子，臉龐，沐浴著這燦爛。傻傻地想象著天馬行空。心中忽地很寧靜，很簡單，很純白。我在這瞬間，捕捉到了難得的小小快樂。

『shiningsimle』

嘴角輕輕彎起個可愛的弧度，那就是微笑。微笑有種乖巧的美。至于燦爛，就是在微笑時更張揚點，讓跳動的光芒也定格在你那露出的幾顆白牙上。

我笑起來有酒窩，所以別人說我笑起來蠻燦爛。我喜歡這個評價。我相信，笑得燦爛的人應該是很幸福的吧。畢竟，燦爛的笑是笑容中最率真的，最能打動人的。我這么想。

每個人都可以燦爛地笑。那時候的你，一定很美。笑容的燦爛，一點都不比陽光遜色，它的閃光，更加絢目。

『shiningstar』

夜晚，總是寂寞的，卻又總是不寂寞的。幽美的月光，還有那點點星光。燦爛星空。星星的光不是很亮，可成千上萬時，在夜空構出的那些景色，讓所有愛幻想的孩子們找到心底夢想的寄托。

神秘的星座，帶著神秘的傳說，是那樣地動人。

流星來了，要記得許愿哦。

這是所有孩子基本都聽過的吧。我第一次聽姐姐說關于流星的故事時，很小很小呢。聽完心里激動得恨不得坐在窗戶旁邊看上一整夜，尋找可以許愿的流星，然后悄悄和它作個約定。但是當時還小的我，在慢慢睡著以后，只能在夢里實現(xiàn)這個幼稚而真誠的愿望了

沒見過流星，所以也不知道它是否燦爛，但我相信它一定很燦爛，很燦爛。

『shining+happy』

喜歡燦爛，其實就是因為對幸福和快樂的執(zhí)著追求。

車的記憶作文 篇7

都說前五百年的回眸才換來今生的相遇，你我的相遇是不是那五百年前的回眸才換來的相遇？

愛一個人容易，忘掉一個人很難？很難？真心愛一個人時，無論你做任何事都不可能讓自己的心真切的忘掉一切，就算可以騙得了別人，但終究騙不了自己的心。如果真的無法忘記，見意你就這樣讓自己生活著，讓時間來解決一切，生活就是這么的無奈的，愛你的，你不愛，你愛的，有可能不愛你，也有可能相愛不能在一起，最后，又有誰能真正明白，什么是愛 如果刪除你能刪除記憶，那我愿把記憶刪除。時間是可以改變一個人，那就讓時間慢慢的磨掉不好的記憶吧！

也許刪除了你，也刪不掉我的記憶，因為記憶是永遠刪不了的。刪除總比留著要淡化的記憶要好。分開了，不再相愛了，不是你的損失，你沒有什么不好，是我真的真的好想刪除自己的記憶，刪除了記憶，就刪掉了我自己。 如果愛一個人需要一分鐘,那么忘掉一個人就需要一輩子,他永遠都是你內心深處的回憶,你越想忘記,記憶就會越清晰。！內心的記憶,不論是美好的,傷心的,都是刪除不了的。怎么試著刪除那些美好的記憶，都無從從哪里刪起？把他給你的東西都扔了，你也不可能會忘記他，你是不可能刪除記憶的，他曾經(jīng)對你的好，你不可能把它當作沒有發(fā)生過，美好的記憶總會留在自己的腦海里。記憶已深埋在心裏，是忘不掉的，即使自己是那么的想忘記，那些破碎的心，那些傷人的回憶...傷人的不是愛情，而是回憶......

文字好刪，可記憶能刪掉嗎？過去很難忘記，可刪除了你，能刪除我的記憶嗎？真正的愛情，是在無法愛的時候，懂得放手。因為放手才是擁有了一切。但我做不到，我想你現(xiàn)在也做不到，因為在我們的心里無法刪除它，我想給自己留一個美好的回憶，可存在心里的回憶始終在作亂，讓我的心不得安寧，如果有來世，我愿做那浮萍，伴隨你左右！

前五百年的回眸換來今世的擦肩而過，你是我無法割舍的愛。如果有來生，我會等著你...可現(xiàn)在唯一能做的就是刪除你，刪除了你就刪除了記憶.。

車的記憶作文 篇8

還記得剛來那個陌生的學校，那個帶給我很多歡樂的班長，一直很欣賞你，天空海闊，希望早日見你功成名就，實現(xiàn)你遠大的抱負?！R秋這樣一個優(yōu)秀的人的確很難得。學習好，長相好，最重要的品德好，總是很熱心地幫助同學，和同學老師相處地很愉快，一點也高傲驕傲，特別有大將之風。

我們班主任也是我們的英語老師，是特別有氣質的一個老師，是我目前見過最有氣質的老師，她對我們也很好，只是她特別不喜歡女孩子跟男孩子在一起玩的太瘋，她總強調女孩子要自重，大概我這種性格的人，她是放心的，所以她每次給我換的同桌都是男同學，都是為了提高我的數(shù)理化，所以，我跟我們班長接觸的也挺多的。

由于我是我們班倒數(shù)第幾名的學生，難免會受到別人的嘲笑，以至于有一次，我去問班上同學一個題目，他冷冷地說了一句:你這么差，講了你也聽不懂啊！可是班長不會這樣對我們，任何一個人問他作業(yè)，他總是很耐心地解答，還經(jīng)常代替老師給我們講課。大概越有能耐的人，是不需要對別人說多炫耀自己的話吧！

然后我們可以一起聊天，一起上課認真聽講，總是笑的開懷，是多么地快樂！

印象最深刻的還是那幾厘米的頭發(fā)吧！有一次，班長說我頭發(fā)的尾部枯黃了，說我可以剪下來，這樣頭發(fā)可以長的更快，我說了一句讓它去吧！沒想到，班長借來了一把剪刀，細心地幫我把那些尾部的頭發(fā)給剪掉了，多么友好的班長?。『芨屑?！

后來我們這優(yōu)秀的班長，考上了南昌五中的高中，從此，我們再也沒見面。只是有史以來寫過一封信，一封寫給班長的信，可能沒有收到，也不知道信飄向了哪里。

后來終于有了班長的QQ聯(lián)系方式，是多么的欣喜，卻發(fā)現(xiàn)，是那么的陌生，已經(jīng)沒有了共同話題了，已經(jīng)變成了那個對我不搭理的班長了。

再后來，直到現(xiàn)在，一切聯(lián)系形式都沒有了。

但我記得，曾經(jīng)有個多么優(yōu)秀的班長，一直很優(yōu)秀的班長，以后一定會在祖國的大舞臺上看到的班長，記得。

愿安好，盡管內容形式都已不再，仍記得有回憶，很快樂。

車的記憶作文 篇9

我一直認為我不能打開記憶的閘門。真的'，我或許是個永遠活在回憶里的人。上帝說，活在回憶里的人最幸福，也最痛苦。呵呵，我支持他。就因如此，一點點美好或不美好的回憶都能輕而易舉地刺激我的淚腺，我不得不殘忍地關上回憶的大門，盡管心里有一萬個不愿意。但是我沒法阻擋年華的逝去。看吧，有些事，就連自己都無能為力。于是試著把回憶的大門打開，所有的東西全部倒出來，那些美好的，不美好的。我不知道該怎樣寫它們，只好一點一點記錄。

One。關于季節(jié)

我對夏天和冬天永遠都有一種特殊的感情。這是種說不上來，卻意義非凡的感情。我是個喜歡走極端的人，就連喜歡的季節(jié)都是夏季和冬季。他們好多人都說我古怪，后來就越來越看不清自己，直到最后迷失了方向。我這個找不到回家路的小孩，站在黑暗的十字路口，四面都是路，卻永遠不知道自己該走哪條。這是夢里常出現(xiàn)的，幾夜被驚醒，一身冷汗后告訴自己別怕，只是夢，然后繼續(xù)蒙上被子睡覺。對于夏天，我喜歡在午后看藍得純凈的天看白得干凈的云，然后輕輕喝一口涼絲絲的菊花茶，心里便是無限的愜意。我不愛睡午覺，尤其是在假期里，我想這樣消閑的生活對于N個漫長的午后來說也是很不錯的。下雨的時候便站在窗前，聽雨水或滂沱或淅瀝地淋，打開窗戶聞泥土的香味。或者出去，不打傘在雨中漫步，據(jù)說這對身體有利。雨水總能使我清醒，看清周圍的世界。而對于冬天，主要是因為圣誕節(jié)的緣故。我也是個愛幻想愛浪漫的孩子，總是想著在某個平安夜的時候有圣誕老人把禮物送到我家來。當然，我喜歡雪。曾有幾次體育課下著大雪，我和夕冉就站在雪地里看雪花，銀白色的世界。喜歡穿著厚厚的棉衣走在雪地里雙腳發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，那時我總是會覺得周圍都很安靜，只有我一個人走，漫無止境地走下去。

Two。關于音樂

我喜歡音樂，喜歡好聽的歌。我喜歡王菲，喜歡金莎。王菲有一副清麗的嗓子，能把一首普通的《紅豆》唱絕，另我佩服不已。金莎的歌總帶有夏天的味道，她暖暖的嗓音從音響中飄出來，在夏日的午后也何嘗不是一種享受。從小開始學音樂，我或許對音樂也有著一種特殊的感情，也是一種說不上來的感情。人家說，愛音樂的孩子是不會變壞的。是嗎？那就注定我是這輩子都變不壞了。這樣也好。戴上耳機看書，周圍的人做著不同的動作有著不同的表情說著不同的話，但我聽不到。這樣很好，戴上耳機就聽不見了那些流言，就讓那些“長舌婦”們說去吧。走我的路。就像誰說的閉上眼睛就能看見最干凈的世界。我堅決擁護他。

Three。關于顏色

黑，白，紫，藍。這是我喜歡的四種顏色。極端極端太極端。黑色和白色這樣兩個對比鮮明的顏色都能讓我喜歡并且也還能讓我周圍的人喜歡，想想我也挺偉大的。我看來，黑色代表疼痛，代表愈合不了的傷。黑色又代表沉默，代表穩(wěn)重。白色代表純凈，代表流逝的青春。白色也代表安靜，代表幸福。紫色代表憂傷，代表丟了的愛。紫色還代表思念，代表夢境。藍色代表憂郁，代表這一段年華。藍色又代表淚水，代表失去。四種顏色，四種心情，構成了我這個憂郁的小孩。我不知道該如何定義我自己，只能這樣說，憂郁的小孩。他們說我肯定快樂，我說我從來不快樂，然后我似乎聽到了他們說什么。我不在乎。經(jīng)歷的太多是不是就麻木了。麻木了是不是就不管了？這也不錯。

車的記憶作文 篇10

第二章

隨著年齡的增長，終于要上學了.經(jīng)人推薦，我進入一所不知其名的學校，因名諱不可考，估且以傳文中取外號育豐學校吧!入學后才有幸見到了阿G.此人非名為G，只是不詳其姓名，只得從其外號中選一個最具代表性的拼音作為代號.

阿G應該姓郭，但這記憶已很模糊，好像又姓管，記不太清了，因不敢“唐突”，故以代號作名罷了。阿G身材中等，烏黑的頭發(fā)，黝黑的肌膚，身體十分健康，體育很好，籃球還不錯.

開始阿G最先認識了小M，再認識了我，但阿G常與我交談，故我們間友情很深;又因為我們所住距離很近，個頭相仿，更加深了友情.

幾年里，阿G跟我成至友四年，他常受老師表揚，成為了中上等學生，得到了那讓許多人垂涎多時的“三好學生”獎狀。雖我都沒有認真去學，但成績仍是不錯。阿G雖認真努力，成績仍是不理想，但也排名在前。道聽途說的消息仍令我一驚，阿G的家境不好，手中不怎么富裕，本家在農(nóng)村，由于家長重視教育，花了大筆錢租房子，還買了臺“破”電腦，以供學習。

幾年來，阿G在班里的聲望漸漸提高，數(shù)學成績偶爾可以超過我，很多人喜歡和他交朋友，他的朋友也就越來越多，但他還是原來的他，和我的情誼如故?？荚嚭螵劜莞寮垯M過來，玩“小人打仗”，玩得津津有味，有人取笑，有人默然，有人對此很有興趣，由于我們的堅持，他們終于離開了，我們繼續(xù)那有趣又無趣的小游戲。下課時，我們還經(jīng)常探討“三國鼎立”問題，以探求到一個公認的答案為止。

那年的八月，雨沙沙地下著，淅淅瀝瀝的雨聲，打破了沉默黑夜的寧靜和安詳，一道閃電劈開黑黑的天空，如同扯破黑布一般，一聲巨雷敲開一片新的天空，不一會天空仍是那么黑暗，甚至比以前的黑暗還濃。

一個下午，我先回家了，而阿G隨老高一起走，走進了那片新的天空。老高的籃球技術在全年級是數(shù)一數(shù)二的，但成績卻是很糟。阿G想跟老高學球技，他們兩人以前不怎么熟悉，這次走到一塊，也許再也分不開了。

又是一次考試，物還是物，人去變了，阿G的成績下降得很快，我卻還是沒變。可他還是那個老樣子，一點兒也不在乎，好像什么也沒發(fā)生過一般，放學后，又同老高打球去了，絲毫不再理會“學業(yè)”。

幾次考試后，阿G的成績越來越差，大約和老高一樣了，以前的那些所謂的朋友，也相“委而去之”。老師見他幾次的成績不好，也開始不重視他，幾次頒發(fā)獎狀，也都沒有他了，他成了一個不受重視的人。

在沉默中，我第一個爆發(fā)了，相繼爆發(fā)的幾個人中還有阿G的面孔。他在沉默中滅亡了，失敗了，而且敗得很慘。

要畢業(yè)務，我看到他的時候，他滿臉顯得無奈，我跟他說話時，他顯得底氣不足。除我之外，只有老高和他玩，其他沒人理會他了。

小學畢業(yè)后我再沒聽到阿G的消息，他在何處？生活得怎么樣？我全然不知。

我反思過，這一切是不是我的責任？若是那天下午我和他一起走，是不是結局會好一些。這不知道，我相信他也不會知道。

人生的路是自己選的，一條滿是荊棘的路也好，一條一馬平川的路也好，都不會再有機會選擇了，而結果只有二個：成功和失敗。