作文是讓學(xué)生學(xué)會批判性思考和邏輯思維的重要訓(xùn)練，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切。你對寫作文的方法和技巧有了解多少呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“花草樹木作文”，這些書籍資料可供你參考和使用歡迎分享給其他需要它們的人！
我的家鄉(xiāng)在克山農(nóng)場，那里并不富饒，但是我還是深愛著它。
我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名貴的特產(chǎn)，只有普通的花草樹木。這里雖然沒有什么奇花異草，沒有參天大樹，沒有艷麗的牡丹，也沒有高雅的水仙，只有普普通通的野花、野草。
春天，萬物復(fù)蘇，美麗的小野花從地下探出了小小的腦袋。生機勃勃的小草也發(fā)出了嫩芽。睡了一冬的樹爺爺也伸了伸懶腰。
夏天，群花爭艷，個個都好像都不會服輸?shù)臉幼?。綠油油的小草鋪滿了黑土地，好像給黑土地穿上了綠色的背心。樹爺爺也來趕時髦湊熱鬧的穿上了綠色的時裝。
秋天，花姐姐脫去了美麗的紗裙，送走了她可愛的孩子們。樹爺爺也脫去了綠色的時裝換上了黃色的外套。
冬天，枯萎的花草穿上了雪娃娃精心為它們制作的銀白色羽絨服。只有樹爺爺在飛舞著著的雪花中挺立著，它們不畏嚴寒，好像一個個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣。
我愛家鄉(xiāng)的花草樹木，更愛我那可愛的家鄉(xiāng)。
有一首歌這樣唱的“一朵花，一棵樹，一座房子，一條路”每一朵花，每一株草，每一棵樹，他們都是有生命的。我們要盡可能的去保護他們。
幾乎每一個人都非常喜歡花，倘若在野外看到漂亮的花，總是情不自禁的彎下腰來折去一只，想保留住它的美麗。但是人們在摘花的那一刻都沒有想起，如果讓花朵留在大自然，它會有較長久的美麗，但是如果讓花朵在你的口袋里，它只能是曇花一現(xiàn)，只能擁有短暫的美麗。請每個人想折花的時候，想一想，思考一下是讓它擁有長久的美好，還是曇花一現(xiàn)？“花兒向你微笑，請不要去折斷它的腰?！?/p>
小草幾乎并不受人喜歡，人們總是在小草的身上踐踏著。在草坪上的`時候，人們總是會想，草那么多踩一些沒關(guān)系的，圧彎一些沒事的。在摘花時人們可能還會想一想，但是在小草身上踐踏的時候，從來都不會為小草著想。小草被人們壓的一個個都彎著腰哭泣，人類呀，放過小草吧！“看著青青草兒，請還給他們直立的身體吧！”
樹木似乎從來都是人類的工具，人們總是砍樹做東西，比如木頭造的房子，木頭做的碗筷勺這幾年人類更是變本加厲，把森林砍得只剩下光禿禿的樹樁，讓無數(shù)小動物失去了家園。人類呀，想過沒有？如果有一天自己眼看著動物摧毀了自己的家園，那是怎樣的一種感受?。俊斑€他們一片家吧，別再讓他落下眼淚”
人類呀！別再讓花兒折腰，還給草而直立，別再讓他落下眼淚。請愛護這些花草樹木吧！
一個秋日的傍晚,我吃過晚飯漫步在小區(qū)花園。
?。滋觳粊?，秋風就把花園打扮得如此的五彩繽紛。你看，幾棵身材嬌小的楓樹的葉子竟然變成了深紅色，高大的'銀杏樹的樹葉已經(jīng)開始泛黃，成排的小榕樹雖然葉子還是綠色的，但也變得蒼老多了。園中的菊花早已經(jīng)開放，有金黃、淡黃，還有白色和粉紅色的，它們的花瓣彎曲著就像女人卷燙的頭發(fā)。地上的小草在秋風的撫摸下，也沒有夏天那么綠那么密了。突然，一陣秋風撲面吹過來，傳來股股幽幽清香。我不覺抬頭一望，原來是園中北邊桂花樹上的桂花開了。金黃色的桂花星星點點躲閃在樹葉中，就像夜空中的螢火蟲很是逗人喜愛！
這時，迎面跑來幾個身著五顏六色秋裝的男女小孩，他們沐浴著落日的余輝，在涼爽的秋風中追逐嬉鬧?？粗麄儫o拘無束、天真爛漫的樣子，我不由想起我未上學(xué)時和同伴們在秋風中追逐、嘻鬧、撿落葉的情景，那是多么的快樂、多么的令人難忘啊！
秋天的變化真大，它不僅改變了大自然景物的顏色，更改變了我們的生活。我愛秋天，我愛秋天帶來的變化！
1) 環(huán)境美如畫，全靠你、我、他。
2) 一花一草一木，且看且愛且護。
3) 文物見證歷史，劃痕留下不齒。
4) 我愛花我愛草我愛青青小樹苗。
5) 花草樹木的微笑源于你的愛心。
6) 不吐你不快，你吐大家都不快。
7) 祖國、城市、家，心中三朵花;
9) 青青草，綠綠苗，大家都護花草。
10) 花草能裝扮世界，更能美化心靈。
11) 已有開闊大道，何須另辟草中路。
12) 愛護花草樹木，不攀折，不傷害。
13) 把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
14) 腳下路，任君行，手邊花，請勿折。
15) 一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
16) 欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
17) 花草樹木我愛你，你是我的好朋友。
18) 舉刀投臂你費力，傷筋動骨我也疼。
19) 紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。
20) 可愛小草有生命，人們踐踏多可惜。
我們身邊有很多植物，需要我們認真觀察。
我家養(yǎng)著幾株龜背竹，那是一種喜陰植物，只能背光生長。它有40至50厘米高，樣子和竹子差不多，底部的葉子深綠，頂上的葉子淺綠。我家的龜背竹插在透明的瓶子里，瓶子裝滿了水。它的根是須根，跟人的胡子一樣茂盛。我家還有幾盆吊籃，葉子也是深綠色，根底有不少葉子變成了黃色。它們看起來十分茂盛，沒經(jīng)驗的人認為這很平常，有經(jīng)驗的人就知道這些花活不了多長時間，就會枯萎死去。
我的南方老家，有一種箭竹，是大熊貓愛吃的食物。它有二十多節(jié)，三十多米高，葉子像鋒利的小刀。它的節(jié)，是用來存儲水分，防止蒸發(fā)的。箭竹的生命周期長達20多年。箭竹也會開花，不了解的人還以為是美景，知道底細的人就要為它傷心了，因為開花之日就是箭竹的死期。
在我姥爺家的院子里，種有一棵大棗樹，有六七米高。聽姥爺說，這棵棗樹八十多年了，比我姥爺?shù)哪挲g還大，據(jù)說是祖上種下來賺錢的寶貝。它結(jié)的大紅棗很甜，仔細品嘗，還有一種微酸的味。棗樹的旁邊有一棵柿子樹，有三米多高，結(jié)的柿子又大又甜。有一年還結(jié)出了像石頭一樣硬的紅柿子，你們覺得神奇嗎?
這就是我身邊的花草樹木。
教學(xué)目標
1、培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、仔細觀察的習(xí)慣。
2、訓(xùn)練學(xué)生把自己想說的話寫清楚。
3、指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的景象寫明白。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)觀察花草樹木的季節(jié)變化。
教學(xué)難點：
把想說的話說清楚、寫明白。
教學(xué)準備：
教學(xué)掛圖或多媒體課件。
教學(xué)流程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
1、（掛圖展示夏季的景色畫面）
（1）請同學(xué)們認真觀察畫面，說說它是什么季節(jié)的景色，你是從那些地方看出來的？
（2）你喜歡這個季節(jié)嗎？說說你的知道描寫這兩個季節(jié)花草樹木的詞語或句子。
2、（掛圖展示夏季的景色畫面）
（1）請同學(xué)們認真觀察畫面，說說它是什么季節(jié)的景色，你是從那些地方看出來的？
（2）你喜歡這個季節(jié)嗎？說說你的知道描寫這兩個季節(jié)花草樹木的詞語或句子。
3、把兩幅圖同時出現(xiàn)對比看，你發(fā)現(xiàn)了什么？
二、明確要求，指導(dǎo)觀察圖畫。
1、認真讀書中的提示語，說說這次寫話對我們提出了哪些要求？
2、引導(dǎo)理解：“把觀察到的花草樹木的樣子、顏色跟夏天時的不同” 點撥：夏天秋天 樣子（抓特點） 顏色（對比說）
3、再兩幅掛圖中樹為例說說夏秋兩季樹木有什么變化。要求先認真細致的對比觀察再抓住特點來說。
4、用同樣的方法說說從夏季到秋季圖片中的花草樹木都發(fā)生了什么變化？根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)：怎樣才能使我們的描述更有條理呢？點撥：有順序的觀察：由遠到近、從上到下、由整體到部分 有特征的季節(jié)描述詞語：
5、指導(dǎo)學(xué)生按一定觀察順序抓住特點，對比描述兩幅圖中花草樹木的變化。
6、師生共同評議幫助提高。
三、聯(lián)系生活，激起寫話。
秋姑娘已經(jīng)悄悄的來到了杜蒙草原，來到了紅旗小學(xué)，在它的吹拂下，我們身邊的花草樹木也發(fā)生了變化，現(xiàn)在就讓我們用筆把我們身邊的變化寫出來吧！要求：
1、語句通順，有條理。
2、正確使用標點符號。
3、不會寫的字可以用拼音代替。（鼓勵）
4、同桌互讀作品，提出修改建議。
5、自行修改作品。
6、認真謄抄上交。
7、學(xué)生寫話，教師巡視。
8、指生讀作品，師生共同評議。 評議要點：用詞準確，語句通順，觀察認真有序。
四、拓展延伸，激發(fā)情感這節(jié)課我們用自己的語言，描繪出了夏秋變化的美麗畫面。大自然就像一位神奇的魔術(shù)師，春季桃紅柳綠、夏季綠樹成蔭、秋季果實累累、冬季白雪皚皚。課下，同學(xué)們可以把自己喜愛的季節(jié)用我們今天學(xué)到的（抓住特點，有序觀察）介紹給家人、朋友。
今天是周末，爸爸媽媽帶我去花園看看那里的風景。
我們剛進入花園就發(fā)現(xiàn)那里的人非常多，花香也撲鼻而來，我們先來看的音樂噴泉，還有音樂呢，噴出的水也很高。然后我們又來到了松鼠島，我還看見有幾只松鼠在吃松果，好像吃的很美味一樣。
然后我們又來到了猴子山，有的猴子在那上蹦下蹦的，有的猴子在爬山，還有的猴子在吃人們?nèi)拥墓献印?/p>
后來我們又去看花園里最主要的花草樹木了。我們坐船去河的對岸看花。我看了許多的花，可是我還是沒有看到最喜歡的。走著走著，突然看到了一朵百合花，我實在是忍不住了就跳過去摘那朵花想回家養(yǎng)，可是我剛要采，我發(fā)現(xiàn)后面有人碰了我一下。我回過頭一看，原來是一位大哥哥，在那里站著對我說:“你怎么能這樣呢？沒看見這里寫著要愛護花草樹木嗎？這些五顏六色的花朵多美麗呀?！蔽亿s緊對大哥哥說：“對不起大哥哥，我以后再也不摘花了，要愛護花草樹木?！?/p>
我明白了，我們以后一定要做個愛護花草樹木的人。
“哇，好漂亮啊!”這是我進校園來時說的第一句話。
看!這里的花，啊，真香，可謂十里飄香。花的上面蜂圍蝶陣;再看看小草，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護;還引我注意的就是那樹了!有的樹蒼翠挺拔，有的樹盤虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過這最吸引我的還是那有著千姿百態(tài)花草樹木的花壇。
學(xué)校分四個花壇，每個花壇都有著各種各樣的花草樹木，有：櫻花、松樹、丁香花、柳樹、楊樹等，真是數(shù)不勝數(shù)啊。雖然這些樹木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術(shù)品，在我們的心中是獨一無二的。
說起來也有趣，我竟為花而犯了錯誤呢!
我記得那是開學(xué)第一天，是我們的小學(xué)六年的班主任，張老師為我們講的“開學(xué)第一課”，可是我根本沒心思聽，所以我就在那“亂看”，忽然我目不轉(zhuǎn)睛的停留在了我們班窗前的花壇上，只見那里面的樹木真在微風中向我招手示意，我沉浸在櫻花樹婀娜多姿的身姿和松樹威武挺拔的身軀中。突然聽到了一句慈祥的話語：“請同學(xué)們回過頭來聽老師講?！蔽倚南?，完了，被老師發(fā)現(xiàn)了。沒想到老師是看的別處，但是余光卻看著我。老師接下來的一句話讓我為之傷心，：“請同學(xué)們不要靠近花壇……”這讓我的心一下子提起來……
下課了，我獨自一人站在離花壇較遠的地方，看著櫻花樹的花已飄落了一地，風一吹，猶如“天女散花”，只有少數(shù)的花苞還在枝頭;再看看花苞，看著看著我就不由自主的走過去了，那花苞鮮嫩、可愛、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說的話，辛虧我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是“一點忘記，全部完蛋?！?/p>
我小時候就是對各種事物感興趣，見了這么美的“景色”肯定要多多觀察了!
花草樹木們是人類的好朋友，沒有了他們，就沒有了我們這個生機勃勃的世界。小編收集了保護花草樹木的作文，歡迎閱讀。
有些人就沒想過小草的感受，小花的感受。隨意踩踏小草們，采摘小花們。有的在草坪上踢球、打滾、溜狗、散步。有的還把小花隨意摘下來扔著玩。又把柳樹的枝條折斷，當鞭子甩，還抱著它的腰一個勁地搖。柳樹它說：“好疼啊!”小草和小花兒又是傷心又是流淚，真不知道這日子還怎么過下去。
柳樹又說：“樹木不光能美化環(huán)境，為人類提供木材。我們還能為人類做許多事呢：陽光照在樹上，樹葉就能發(fā)生光合作用，從水和二氧化碳中制造氧氣和其他物質(zhì)，人類和動物都需要氧氣?？菸臉淙~，腐爛的樹枝，使土壤得到養(yǎng)料，這些養(yǎng)料，又被我們植物吸收。哪里有我們，哪里就有鳥語花香，哪里就會空氣濕潤，綠蔭蔽日。水土不會流失，風沙不會肆虐……”
小草搶著說：“我們小草對人類也有很多用處，我們綠茵茵的連成一片，就像毯子一樣，護住水土，護著大地，凈化空氣，吸收太陽紫外線，吸收噪聲……”
小花也迫不及待地說：“我們小花功勞也不少呢?各種顏色的花朵競相開放，把環(huán)境打扮得漂漂亮亮，供人們觀賞游玩，還引來蜜蜂采花釀蜜……”
花草樹木們是人類的好朋友，沒有了他們，就沒有了我們這個生機勃勃的世界。為我們的大家庭做貢獻吧!
前兩天，在我們的村子里，有一伙人將村外的一大片樹木砍掉了，甚至連我們最喜歡的夜來香都給除掉了。我和同學(xué)們放學(xué)回家后，看著那些人在使勁地干活，我們不情愿地盯著自已喜歡的花草樹木，還有經(jīng)?？梢耘实堑拇髽?，卻無可耐何。
那天，我看見一個伐木工人手拿一把鋒利的斧頭，正在旁邊玩的小動物們都給嚇跑了，有的動物還在不停地叫咸著，它們似乎是無家可歸了。而伐木工人卻顧不得這些，他們都用力的向無辜的樹木砍去。有一棵梧桐樹好像很難過，哭著說：“不要砍我，求求你們啦!”樹木們都很傷心，有一個小花狗看見了，“汪汪”地叫著，好像在說：“這些人多么怨恨啊，我們也不不相信人類了，以后沒有地方玩了，也沒有地方乘涼了?！敝車幕ú輼淠緜兌籍惪谕暤恼f：“對啊，對啊，伐木工人們，讓我們好好地生活，好嗎?”
正在這個時候，有一個人來了，好像是村長，他說：“不能亂砍伐樹木，樹可以保護村民，它們能為我們遮風擋雨啊，沒有被允許，你們是不能亂砍的啊!”伐木人說：“哼!我們只為了賺錢，怎么啦?”村長說：“你不停下來，我就叫警察了，國家沒有下指令，你們這樣不停地砍伐樹木是違法的，而且小動物們以且怎么生活呢?”那幾個伐木工人聽了村長的話，好像明白了什么，想了一會，都低頭說：“對呀，我們不能亂找樹木去砍，村子附近的樹木不應(yīng)當砍，對不起，我保證以后不亂砍了。”
聽到伐木工人知錯的話，小動物們又悄悄地跳了出來，大家都歡呼起來說：“好耶，我們可以重返家園了，謝謝村長，謝謝伐木工人!”
朦朧中，我與花草對話，我問它：“你為什么能在這兒生長開花?”花兒和小草齊聲擺頭說：“世上無難事，只怕有心人。我離開喧囂的城市，因為有不文明的人踐踏我，工業(yè)廠礦污染我。”“哦，你在這兒生長開花原來是這么一回事?！蔽覔狭藫隙又鴨枺骸澳悄阍谶@兒不感覺到孤單嗎?”花草說：“我不感覺到孤單，因為這兒有藍天、白云、陽光還有狂風為我而跳舞，有沙粒在為我敲鼓?！蔽页了剂艘粫?，又接著問：“你不想回到有人類，有鳥，有森林的地方嗎?”花草笑了笑說：“只要有人的地方不要踩踏我，生態(tài)建設(shè)搞得好，鳥兒能為我唱歌;城市農(nóng)村環(huán)境搞得好，我愿與人類共生存?！甭犃T，我突然間明白了一個道理：人類與花應(yīng)該和諧相處，這樣我們的生活才會豐富多彩。
美麗的夢境，被吵鬧的鬧鐘鈴聲驚醒了。好一會兒，我還回味在與花草的對話中?；ú莸纳κ嵌嗝吹念B強，只要能適宜生長的環(huán)境，它都可以開花結(jié)果。
花草啟迪著我們?nèi)祟悾罕Ｗo環(huán)境是造福人類，造福子孫后代的千秋偉業(yè)，創(chuàng)建文明社會、文明校園，人人有責。我決心，從點滴做起，不亂扔果皮紙屑、愛護花草樹木，創(chuàng)建和諧社會，做一個愛護花草的標兵!
一天，烏云密布，狂風呼嘯，樹葉隨風搖擺，發(fā)出一陣“呼啦，呼啦”的聲音，我走到陽臺上去關(guān)窗。突然間，傳來了說話聲。我仔細一聽，原來是花、草、樹木在對話。
“樹伯伯、花姐姐，馬上就要下雨了，我們可以把身上的塵土洗得干干凈凈了！”小草高興地說。
花兒說：“是啊，平時人們把我們身上弄得面目全非，現(xiàn)在終于可以痛痛快快地沐浴一番了?！?/p>
有經(jīng)驗的大樹說：“唉！你們不懂，這烏云與平常的不同，一定是要下酸雨了?！?/p>
“什么是酸雨?。俊被▋翰唤獾貑枴?/p>
“酸雨是造成環(huán)境污染的一個元兇，它是大氣污染后產(chǎn)生的酸性沉降物花草樹木的童話作文4篇花草樹木的童話作文4篇。酸雨中含有機酸和無機酸，絕大部分是硫酸和硝酸?！贝髽湔f。
“嗚……那我們都會死的耶，我可不想死呢，我要好好地活著?！被▋嚎蘖似饋?/p>
“人類為什么要這樣？要知道我的姐妹大部分是名貴的中草藥。要是她們受到了污染，不但不能治病，而且還會致病?！毙〔莘浅Ｖ?。
“我和我的兄弟姐妹也默默無聞地為人類工作，吸收人類呼出的二氧化碳，給予人類最需要的氧氣；當大雨來臨時，我們不僅為人類遮風擋雨，還像一個小水庫蓄藏水源；不但幫人類凈化空氣中的有害物質(zhì)，還供給人類含有豐富營養(yǎng)的水果?！睒浯蟛f。
“我們把自己貢獻給人類，可人類回報我們的是污染，是破壞
”花兒非常生氣地說
“花兒姐姐不如我們遠離人類，去大森林里吧。”小草說。
“森林也大面積的遭受破壞，為什么黃河兩岸洪水泛濫？都是人類亂砍伐樹木，又不植樹造林?！贝髽湔f。
我喜歡在自然中走動，感受著花、草、樹木和所有生命的緣起和消逝。每個動物、植物和石頭都是獨特的存在，都有自己的故事。在他們的陪伴下，我感受到了大自然的魅力和力量。
當我漫步在花草樹木中時，我發(fā)現(xiàn)每一個細節(jié)都有可能打動我?；ǘ涞念伾?、形狀和香氣，都是驚人的。有的花兒呈現(xiàn)出鮮艷的紅色，有些花兒如同白蓮一般清新脫俗。這些美麗的花朵不同于人類所造的街景和大樓，它們自然地存在于人們的眼前。當微風吹過花草叢中時，我會深深地吸一口氣，沉浸在清新的花香中。
在我走過的樹木中，每一棵都擁有著獨特的故事。有些樹木已經(jīng)成熟到可以與人類同齡。當我走近這些老樹時，我想象它們經(jīng)歷的歲月時間，它們被雨淋濕、陽光照耀、暴風雪侵襲，但它們?nèi)月厣L著。這些樹木不僅是自然生態(tài)系統(tǒng)的一部分，同時還是生命的見證者。當我漫步在樹木中，我會感受樹木和我之間的神秘聯(lián)系。
草地上長著各種各樣的草，有長長的普通草，也有低矮的枯草。當風吹草動時，草叢中會發(fā)出輕微的嗖嗖聲。這些聲響鳥兒和昆蟲的鳴叫聲交織在一起，組成了大自然的交響曲。有時我會因為這些聲響而被吸引，走向靜止的草地，在草地上坐下仔細聆聽。
在走過花草樹木時，我不僅可以感受到大自然中的生命，還發(fā)現(xiàn)了許多饋贈給人類的禮物。大自然給我們提供了純凈的水、新鮮的空氣、豐富的食物和藥材。在這個充滿著現(xiàn)代化的世界里，有時我們會迷失自己，感覺似乎整個世界都只屬于人類。但只要走進自然中，感受其帶給我們的力量和智慧，就會發(fā)現(xiàn)人類只是自然的一部分，而大自然在我們的生命中扮演著至關(guān)重要的角色。
總之，走在花草樹木間是一種美妙的體驗。每次我走在大自然中，都會覺得自己重新回到了本真的生活之中。行走花草樹木間的瞬間，我的內(nèi)心變得平靜和輕松，似乎這些美麗的生物給予了我無盡的能量和智慧。
相關(guān)推薦
少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功，口號的一個重要作用是表達品牌的優(yōu)點和潛在效益。創(chuàng)新發(fā)展引領(lǐng)未來，口號可以提醒你珍惜友情發(fā)展人際關(guān)系。如果您希望了解花草樹木標語的相關(guān)資訊編輯可以提供幫助，做一個心懷感恩的人因為只有懂得感恩才能真正的幸福！...
如果您對“花草樹木標語”有更多的了解需求，歡迎繼續(xù)閱讀以下詳細信息，非常感謝您耐心讀完這段文字。學(xué)習(xí)有助于改變我們的觀念，而觀念的改變則會引導(dǎo)我們采取行動。行動能夠影響我們的命運，因此一個優(yōu)秀的口號是宣傳中不可或缺的元素?？谔柲軌蚣ぐl(fā)人們的激情，讓他們實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一?？谔栆彩峭苿游幕瘎?chuàng)...
