電影國王的演講觀后感范文十三篇

發(fā)表演講稿可以讓您更好地發(fā)掘自己的潛在資源和機(jī)會，您是否依舊還是對主題演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為您整理的有關(guān)“電影國王的演講觀后感”的全面介紹，希望這些建議能夠幫助您更好地管理您的時(shí)間！

電影國王的演講觀后感【篇1】

在2011年第83屆奧斯卡提名名單上，《國王的演講》(The King's Speech )獲得12項(xiàng)提名，并最終拿到最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項(xiàng)大獎。

影片講述了英國女王伊麗莎白二世的父親 喬治六世國王(King George VI)的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛德華八世(King Edward VIII)的弟弟，愛德華退位后，他很不情愿地坐上了國王的寶座。然而喬治六世有很嚴(yán)重的口吃，發(fā)表講話時(shí)非常吃力，連幾句很簡單的話都結(jié)結(jié)巴巴地講不出來。幸運(yùn)的是他遇到了語言治療師萊昂納爾(Lionel Logue)，通過一系列的訓(xùn)練兩人成為好友，國王的口吃也大為好轉(zhuǎn)，隨后他發(fā)表了著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國軍民。

早就想一睹為快，終于周末細(xì)細(xì)地看了，影片節(jié)奏舒緩，可卻能一下抓住你的心…… 喬治六世國王(King George VI)的毅力和他的語言治療師萊昂納爾(Lionel Logue)的自信給我留下了深刻的印象!

當(dāng)國王還是王子時(shí)，口吃地一塌糊涂，片中一開始就是1925年，他的父親英國國王喬治五世 要求他在倫敦的英帝國博覽會閉幕式上發(fā)表講話，結(jié)果可想而知，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯，是他人生中成為了沉重的負(fù)擔(dān)。第一次的宮廷中的御用醫(yī)生為他診療過程中，國王滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。王子其實(shí)是極端無助的，像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。

他一直在努力地說，就像片中給來給兩個(gè)女兒講故時(shí)是的那份極其努力，看著他那份執(zhí)著，你的都恨不得替他說出來!正是這種執(zhí)著，凸顯了他的人格偉大。

古羅馬哲學(xué)家塞捏卡說：“真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝。”

海明威說：“人生來不是要給打敗的，你可以毀滅他,但是不可以打敗他?！?/p>

他并非無法發(fā)聲，而是不能流暢地說，這種斷斷續(xù)續(xù)惹人嘲笑，令他難堪，更嚴(yán)重地是，尤其是在他哥哥為了愛江山不愛美人，主動放棄王位，他很不情愿地接下國王的王冠是，由于結(jié)巴口吃幾乎無法履行王子和國王的責(zé)任時(shí)。影片中對國王緊張時(shí)的結(jié)結(jié)巴巴的刻畫以及對那些顫抖到幾乎無法發(fā)聲的細(xì)節(jié)描繪正達(dá)到了“于無聲處聽驚雷”的效果。

白居易有詩：“別有幽愁暗恨生，此處無聲勝有聲。”

即使如此，國王依然沒有放棄，在他的語言治療師萊昂納爾(Lionel Logue)的幫助下，經(jīng)過長期地努力終于發(fā)表了著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國軍民。片尾國王在萊昂納爾的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”中略顯緩慢地艱難演說，我和片中的每一個(gè)聆聽的人一樣，也真正地緊張、糾結(jié)、感動著!

至于國王的語言治療師——“無照行醫(yī)者”萊昂納爾(Lionel Logue)的自信，不卑不亢也讓我留下深刻的印象!尤其是他對國王說的那句話 My castle，my rules!(我的地盤，我做主!)　還有： "我能治好你的病，不過，為了治療有效，我需要在治療室這里工作，得到真正的信任和平等對待!不能有列外!(I can cure your husband,hut for my method to work,I need trust and total equality,here in the safety of my consultation room,No exceptions)" 聽著，你不由得為這個(gè)旁門左道治療師豎起了大拇指!!

尤其是，未來的國王不得不屈身親自到他的治療室治療師，第一次見面的對白很精彩：

萊昂納爾：怎么稱呼您? (What will I call you?)

國王：尊貴的殿下，然后說公爵， (Your Royal Highness.then after "Sir"!)

(阿爾伯特 福德里克 亞瑟 喬治) (Prince Albert Frederick Arthur George)

萊昂納爾： 叫伯蒂好嗎? (How about Betie? )

國王：只有家人才能這么說 (only my family uses that,)

萊昂納爾：那太好了!我們最好是平等關(guān)系! (Perfect!In here ,it;s better if we're equals.)

拿破侖說過，”人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”梁啟超說過，“自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)。所以， 盡管萊昂納爾是“非法行醫(yī)”的“無照行醫(yī)者”，可憑借著多年成功治療口吃的經(jīng)驗(yàn)和技能，加上他內(nèi)心的那份強(qiáng)大而沉著的自信，于是，他迅速成為國王的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡單溝通開始，進(jìn)而復(fù)雜升華為朋友與知己。在口吃者和治療者這一層面，萊昂納多是絕對的強(qiáng)者，他一再地強(qiáng)調(diào) My castle，my rules!(我的地盤，我做主!)呵呵!我在想，中國移動的廣告詞是不是取至于這里的!呵呵!

還記住了他引用的大文豪莎士比亞(Shakeseare)的那句話：

人能安貧就是富 ( Poor and content is rich and rich enough )

電影國王的演講觀后感【篇2】

《國王的演講》發(fā)生在喬治六世在就任后的第一個(gè)圣誕節(jié)前為做演講的準(zhǔn)備時(shí)發(fā)生的故事。故事中，愛德華八世愛美人不愛江山，選擇了退位，而喬治六世也就是帝昂被指定為國王的**人，但喬治六世卻因?yàn)榭诔裕桓以賴衩媲斑M(jìn)行演講，最后通過他與醫(yī)師，艾伯之間的交流和**，最后成功在國民面前進(jìn)行演講的故事。

片中國王喬治六世的口吃，并不是天生的，而是因?yàn)楹筇煸斐傻?，片中喬治六世親自承認(rèn)，因?yàn)閺男∧赣H不愛他而愛哥哥愛德華八世，父親也不喜歡他，甚至連傭人也不給他足夠的食物，讓他常常饑餓，而使他自小就產(chǎn)生了自卑的心理，也就產(chǎn)生了在陌生人面前講話口吃的現(xiàn)象，這一點(diǎn)可以從他在和妻子女兒和醫(yī)師艾伯面前能正常進(jìn)行流利的交流，而醫(yī)師艾伯也自然是知道**，從而積極而幫助喬治六世克服心理障礙，進(jìn)行醫(yī)療過程中也使兩人中產(chǎn)生了一段克服身份階層的真摯友誼。

因?yàn)楸酒€是活的過奧斯卡四項(xiàng)大獎的電影，所以我也為片中影員的精湛演技所澤膚，片中的兩個(gè)鏡頭最讓我印象深刻，一個(gè)便是喬治六世在經(jīng)過一系列的**以后，還未達(dá)到預(yù)期的結(jié)果而感到灰心喪氣時(shí)，艾伯而說出了一段激烈的話語，從而刺激了喬治六世，最后兩個(gè)人在大道上分開的場景，當(dāng)時(shí)的艾伯威力激勵喬治六世，甚至阿是冒著友誼破裂的語氣，最后喬治六世憤然離去，留下艾伯一人在大道上留下一個(gè)欣長的背影。

讓人感到悲戚，讓人心痛，另一個(gè)便是，兩個(gè)女兒在喬治成為國王后，見到喬治時(shí)說，陛下你好后，喬治那一瞬間呆滯的表情讓人感到心痛，片中并沒有什么華美的特技，情結(jié)也沒有什么太大的跌宕起伏，有的只是平緩流暢，像一個(gè)老人像我們緩緩講述一個(gè)故事一般，讓人情不自禁的跟著情景而動，由此可見演員的演技高超。

我從中得到的最大啟示是，國王通過與親朋好友的共同努力，克服了心中的陰影，取得了成功，這表明了親友對我們生活的重要性。我們應(yīng)該懂得珍惜和珍惜家庭、感情和友誼。

一、大學(xué)生該如何和諧相處

大學(xué)四年我們在一個(gè)校園度過，無法避免的一個(gè)問題就是我們與同學(xué)之間的關(guān)系。很多時(shí)候因?yàn)闆]有正確處理好關(guān)系而導(dǎo)致矛盾的發(fā)生。比如，近年來，校園中毒事件和校***案的發(fā)生，使我們不得不處理好學(xué)生之間的關(guān)系，因?yàn)檫@關(guān)系到我們的切身利益，甚至生命安全。

來到大學(xué)，我們已經(jīng)是成年人了，但由于種種原因，我們可能無法真正控制自己的行為，從而導(dǎo)致矛盾的發(fā)生。大學(xué)是我們進(jìn)入社會、完善自我的最后一次鍛煉。這也是對我們的另一種考驗(yàn)。

只有正確、合理地處理好與同學(xué)的關(guān)系，才能在今后的工作和生活中擁有各種各樣的關(guān)系。

大學(xué)生，也是年輕人，充滿活力和激情，充滿自信，所以他們總是認(rèn)為自己在一些日常生活中是對的。這或許平時(shí)沒什么，但一當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，這就無可非議的成為了后面更加激烈的事情導(dǎo)火索。因?yàn)楦髯圆幌嘧?，而發(fā)生一些各自后悔的事情。

所以我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會謙虛、耐心和寬容。謙遜讓我們得到友誼，耐心讓我們避免可能發(fā)生或不應(yīng)該發(fā)生的事情，寬容讓我們充滿魅力。

其實(shí)，大學(xué)生之間要的就是一種謙讓，忍讓，包容的心情去對待彼此，我認(rèn)為只有這樣我們才能和諧愉快的度過這樣一段美好的人生，只有這樣的日子才值得我們擁有，值得我們回憶。

二、當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任

每個(gè)人對責(zé)任都有不同的理解。在我看來，有兩個(gè)部分：一個(gè)是法律，另一個(gè)是道德。法律是我們國家的基礎(chǔ)，每個(gè)公民都應(yīng)該遵守和承擔(dān)，因?yàn)檫@也是每個(gè)人的義務(wù)。它可以規(guī)范你的行為，這是標(biāo)準(zhǔn)。道德，卻是一種意識形態(tài)上的自我約束，即每個(gè)人要對社會承擔(dān)一定的責(zé)任，積極履行這些該做的事情就是在履行社會責(zé)任，當(dāng)然這些該做的事情就包括對自己，對家人的照顧，對社會，國家的奉獻(xiàn)。

由于當(dāng)代社會的原因，大學(xué)生的社會責(zé)任是不一樣的，所以有的大學(xué)生有自我責(zé)任、家庭責(zé)任，有的有社會責(zé)任、國家責(zé)任，有的甚至沒有最基本的自我責(zé)任。但總的來說，當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任意是比較明確，這種責(zé)任意識不斷增強(qiáng)。希望這種社會責(zé)任成為未來中國發(fā)展的重要動力，為振興中國做出貢獻(xiàn)。

就社會而言，每個(gè)人都必須承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)槊總€(gè)人都有權(quán)利，當(dāng)然，也必須承擔(dān)責(zé)任。對于大學(xué)生來說就更要成為履行責(zé)任的排頭兵，歌手叢飛感動了中國，那是他用自己的高尚品德贏得了社會的尊重，他資助了一百多名孩子自己卻無錢治病，他在用自己的行動來感化眾人，為我們當(dāng)代大學(xué)生履行社會責(zé)任做出了楷模。

大學(xué)生應(yīng)是推動時(shí)代進(jìn)步的精英。從現(xiàn)狀看，大學(xué)生的自我責(zé)任感明顯增強(qiáng)，對自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)現(xiàn)和自我價(jià)值的發(fā)展要求相對較高。但同時(shí)也存在著家庭責(zé)任意識淡薄、婚戀責(zé)任意識混亂、對職業(yè)責(zé)任認(rèn)識模糊、合作意識淡薄等問題。

總的來說，責(zé)任感在提高，但社會責(zé)任感還需要加強(qiáng)。

情感冷漠、自私、自我中心是大學(xué)生普遍存在的問題?，F(xiàn)在一些大學(xué)生有很多心理問題。為什么這么多大學(xué)生自殺？心理素質(zhì)太脆弱，責(zé)任心太淡漠，在各種壓力下輸出很輕。自殺首先是對自己不負(fù)責(zé)，對父母不負(fù)責(zé)。

一個(gè)人如果不為自己的生命負(fù)責(zé)，怎么能對他人和社會負(fù)責(zé)呢？當(dāng)然，這是社會壓力的體現(xiàn)，但我們不能忽視自己的心理脆弱性。

我認(rèn)為，當(dāng)前高校思想政治教育不僅要給學(xué)生上道德修養(yǎng)和人格完善的課，同時(shí)也要糾正錯誤。因?yàn)?，在進(jìn)入大學(xué)校園之前，他們的倫理道德觀念雖然很淺薄和幼稚，但畢竟他們已經(jīng)有了，而且很堅(jiān)強(qiáng)。像現(xiàn)在的高中生和初中生一樣，金錢是第一位的，其次是愛情。

當(dāng)他們帶著這個(gè)概念來上大學(xué)時(shí)，他們不僅要補(bǔ)課，而且要改正錯誤。

大學(xué)生是國家的人才庫，是國家的希望，樹立良好的社會責(zé)任感是我校的責(zé)任，也是大學(xué)生的必修課。只有成為一名合格的大學(xué)生，我們才有資格為祖國做出貢獻(xiàn)。

電影國王的演講觀后感【篇3】

勵志電影

看完《國王的演講》，一部經(jīng)典的影片。每個(gè)人都是自己的國王，可，是不是一個(gè)能戰(zhàn)勝自己、所向披靡的國王，要看自我的選擇，這份選擇中包含了勇氣，以及鐵肩擔(dān)道義的力量。

第一種感覺是孩子在成長過程中受到不公平、不合理的待遇，導(dǎo)致自卑、怯懦、愚蠢、慢性病的桎梏、內(nèi)心的封鎖。日后必得用幾十年或一生更長的時(shí)間來抗?fàn)幣c消解。

而打敗自己，與自我斗爭，是何其不易!

在看完電影后本想寫出感想，看到以下文字時(shí)，覺得已經(jīng)足夠好，因此，摘錄為下以作分享和欣賞：

身為政治人物，最重要的能力便是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過百萬雄師，可撥動萬眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅(qū)懦夫昂揚(yáng)赴死。

幾乎每位政治家都有彪炳史冊的演講事跡，孔明罵死王朗，拿破侖有蒙特諾特戰(zhàn)役演講， 金博士有我有一個(gè)夢想，麥克阿瑟之老兵不死，只是逐漸凋零另外還有畫了一個(gè)圈的南方談話等等。身為領(lǐng)袖，跟他們談笑風(fēng)生是必備技巧。

《國王的演講》開篇破題，上來就是一場(未來)國王的演講。寥寥幾筆，將主要人物定格在畫板上。在直播間里，專業(yè)播音員用矜貴的手勢操持精致的器具，漱口、開嗓，躊躇滿志如一方之主;真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊，惶然四顧，絕望得像個(gè)沒有溫書、自知考試要交白卷的小孩子;賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰，無聲地在他手臂上捏一捏，主教和工作人員各自道出鼓勵話語。

但一切鼓勵與溫情統(tǒng)統(tǒng)作廢，公爵張口結(jié)舌，演砸了一場原本輕而易舉的演講。 其實(shí)，王室的成員不過是些演員。套用某朝代某老演員的廣告語：

沒有聲音，再好的戲也出不來。國王要做的并不復(fù)雜。君主立憲制度之下，他無需直抵前線冒著彈雨鼓舞士氣，無需振臂高呼、口若懸河，甚至無需直面千萬雙灼灼眼目，賴現(xiàn)代科技所賜，他只要在麥克風(fēng)之前，聲情并茂地(設(shè)若干巴枯燥，大概也能敷衍過去)念完幾頁幕僚草擬的演講稿，便可交差大吉。

然而，這樣一個(gè)小小的紅領(lǐng)巾站的小學(xué)播音員卻能完成任務(wù)，那就是喬治六世的死。

他做不到幾乎所有人能做到的事：順暢地侃侃而談。一應(yīng)雄心、激情、溫柔、憤懣、焦切都被這痼疾桎梏，牢牢封鎖在痙攣的兩唇中。

胸襟里盡有驚濤拍岸，也全被這無形堤壩攔截。官家有疾。然，疾不在腠理，而在膏肓之間。

正如萊昂納爾所說：沒有先天性的口吃?？诔哉?*內(nèi)心的怯懦，而口舌不便，更加劇了，惡性循環(huán)十?dāng)?shù)年，無藥可救。

繃得過緊的琴弦，是無法奏出任何樂曲的。國王他，其實(shí)是個(gè)可憐人。

他的眼神總是帶著憂傷、膽怯。他不快樂。

大多數(shù)關(guān)于國王的場景總是錯誤地把他放在畫面的下角。這場戲沒有反派，國王要打敗的是自己。這是一場自己與自己的斗爭。

喬治六世，可憐、可嘆、可欽、可感。

電影開始十分鐘后，約克郡公爵伯蒂穿著黑色燕尾服走進(jìn)托兒所。父親雖滿心憂煩，對女兒仍溫存不減：先是學(xué)著企鵝的模樣走了幾步，然后為兩位小郡主講睡前故事：

從前，有兩個(gè)小公主：伊麗莎白和瑪格麗特。她們的父親是一只企鵝，因?yàn)樗慌自{咒了。對他來說太不方便了，因?yàn)樗矚g抱著他的公主和女巫讓他們?nèi)ツ蠘O。如果他們不能飛，那是一條很長的路。

他一頭鉆進(jìn)水里，只為了能在午飯前趕到，他還讓一個(gè)過路的擺渡者帶他過去，他成功地回到了宮殿里，給了廚師、媽媽一個(gè)大驚喜。小女孩們在廚房里給了他一個(gè)大大的擁抱和親吻。在那個(gè)吻之后，你們猜他變成了什么?

當(dāng)故事來到這里，每個(gè)人都和伊麗莎白和瑪格麗特一起笑，并脫口而出，他已經(jīng)成為一個(gè)英俊的王子！

但杜克企鵝的回答是，他變成了一只尾巴很短的信天翁。

公主們失望后，企鵝爸爸張開雙臂解釋說，他有大翅膀，可以抱著兩個(gè)孩子！

然后，他略帶尷尬地走到小公主面前，緊緊地抱著她們。在公爵夫人的微笑下，他把他慈愛的父親的吻放在姑娘們的金色卷發(fā)里。

信天翁是所有鳥類中翼展最寬的。它展開翅膀，可以達(dá)到3米多。

企鵝變身信天翁的故事，正是為了襯托王室的良好氛圍，襯托伯蒂內(nèi)外冷熱。終篇之后會發(fā)現(xiàn)，此故事提綱挈領(lǐng)地喻意了全片：王子殿下英俊儒雅、儀表堂堂，卻偏生有這上不得臺面的毛病，真有如天降詛咒;抱著他的公主們，亦即守護(hù)他的臣民;帶挈他前行的擺渡者，自然就是語言**師萊昂納爾;至于成功回到宮殿里，給了廚師和媽媽一個(gè)驚喜，驚喜當(dāng)指他完成了對他來說最艱難卻又最重要的圣誕演講;廚師，可理解為首相丘吉爾治大國如烹小鮮嘛。

故事的結(jié)尾最耐人尋味：驚喜過后發(fā)生了什么？笨拙的企鵝變成了完美的王子了嗎？

錯了！在電影之前，也許每個(gè)人都會認(rèn)為萊昂內(nèi)爾最終**了國王的口吃。

其實(shí)，伯蒂的口吃始終未能治好。但是他完成了圣誕演說，并因此化成具有更堅(jiān)強(qiáng)翅膀的信天翁雖然還是禽類。

萊昂納爾的年紀(jì)，當(dāng)是六十尚不足，五十頗有余。他已經(jīng)到了永不會覺得尷尬和別扭的年紀(jì)，一對冷靜雙眸洞悉世事，始終云淡風(fēng)輕、寵辱不驚，讓人對之如坐春風(fēng)。

萊昂納爾與伯蒂的交鋒，則是貫徹全片的美妙二重奏。它們就像一對反義詞：地位、態(tài)度和情感。

然而，尊者常露荏弱之態(tài)，賤者并無卑微之心。萊昂納爾不卑不亢、泰然自若，伯蒂拘謹(jǐn)矜持、暴躁不安。草頭郎中對一國之主不諂媚，xx之尊對草頭郎中亦不輕蔑。

科林和拉什的對手的打法，就像一根頭發(fā)上面，懸著千鈞一發(fā)的力量。

愛德華八世對歷史的貢獻(xiàn)：愛情，溫莎結(jié)。

有多少女人被這位多情國王的故事所左右？很久以后，我才意是到不愛漂亮的人不是一個(gè)褒義詞。尤其值彼江山風(fēng)雨飄搖之時(shí)，國賴明君，這份本應(yīng)扛起的責(zé)任容不得推諉。

他對那個(gè)女人多情，對他的國家無情。

曾任喬治六世和伊麗莎白二世女王私人秘書的拉塞爾評價(jià)愛德華王子說，他對酒精和女人的追求魯莽，自私。他以后可能不適合佩戴英國的王冠他的性格變幻莫測、很不成熟，在精神、道德和美學(xué)等方面，停留在一個(gè)17歲男孩的水平;他對事情適當(dāng)或不適當(dāng)?shù)奈ㄒ缓饬繕?biāo)準(zhǔn)就是：

我能逃脫嗎?

秘書所下考語，多半是真。有一種多情漢實(shí)則是世間極自私的人楊過就是明例，情之一字遮天蔽日，于是他什么也看不見了，宇宙核心只座落在他的愛情上。

電影中的愛德華八世，做為喬治六世的陪襯，是一個(gè)輕浮任性的浮夸之人。華利斯夫人舉筵，伯蒂不得不攜妻亮相。在黝暗狹窄的酒窖中，弟弟追在兄長身后結(jié)結(jié)巴巴地**國事，而哥哥焦慮的只是找不到情人想要的佳釀。

這一場戲劇化得有些過分，不過也完成了對愛德華和華利斯的塑造任務(wù)。

第一眼看到蓋-皮爾斯飾演的王儲，那猶豫不決的、陰柔的嘴型、埋藏情欲的法令紋，立覺對的!這就是愛德華;而辛普森夫人雖只出場兩次，亦形神兼具：老辣、虛榮、男性化、洋洋得意、野心勃勃。

舊王交卸，新王接任。伯蒂被推上王座。在華美宮室的朦朧光線中，喬治六世的背影顯得孤獨(dú)。有弧度的鏡頭，略微夸張地聚焦在他哆嗦的臉肉和嘴唇上。

所有的畫面，都強(qiáng)調(diào)了伯蒂此際的孤獨(dú)。他其實(shí)始終是那個(gè)卑怯、懦弱的孩子。捏著講稿，嘴巴開合如涸澤中的魚，一徑憋得面白唇青。

暈眩中視線越過面無表情瞪視他的人群，落在墻上懸掛的先祖的畫像上。新逝的老父盛裝挺立畫框中，威嚴(yán)冰冷的目光審視不爭氣的次子。 偌大一份家業(yè)，靠個(gè)無話兒之輩來接任，先祖泉下有知，只怕也要嘆息國運(yùn)不濟(jì)。

在萊昂納爾面前，虛弱恐懼的伯蒂爆發(fā)了出來。 此際豈知非薄命，此時(shí)只有淚沾衣。

伯蒂與妻女**希特勒演講一場戲，意味更為深遠(yuǎn)。

先來看看史料記載：希特勒曾專門在一位精通肢體語言的專家的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)演講手勢，并常常對著鏡子和相機(jī)反復(fù)排練著，以求達(dá)到最震撼人心的效果。當(dāng)時(shí)一個(gè)追隨者說：

為了取得男女老少的無條件的信任，希特勒使用了符咒。波蘭記者阿克塞爾海斯特回憶：從他的演講中我們聽到了被壓抑的激情和愛意，表達(dá)這一切的是愛的語言，他的叫喊充滿著憎恨和情欲，他的話語充盈著暴力和殘忍。

所有的語調(diào)和聲音都受神秘的本能支配;它們?nèi)缤粔阂痔玫?*沖動。

希特勒把語言暴力發(fā)揮到了極致，不論是敵人還是朋友，他紛紛將他們挑落馬下。馮.米勒教授回想起某暴動中希特勒的演講時(shí)說：

在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起來，在幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)能讓群眾態(tài)度轉(zhuǎn)變?nèi)绱松袼俚那榫?。奧匈帝國最后一位皇帝的兒子奧托.馮.

哈布斯堡在一次觀察后說：跟他站在一起的共產(chǎn)黨人，在開口之前，就被他打動了，他是個(gè)有某種磁性的天才。作為將領(lǐng)的布勞希奇說：

我和這個(gè)人爭辯的時(shí)候，感覺就像是要窒息了，我再也說不出一句話來。埃哈德.米爾希說：

在他面前我就像是做錯算術(shù)題的小男孩。憑這樣的本事，希特勒不無驕傲的說：世間有一種成就，可以使人很快完成并且獲得世人的認(rèn)識，那就是講話令人喜悅的能力。

說回電影：畫面中滔滔不絕演講的那人，就是挑起世界戰(zhàn)爭的公眾之?dāng)?。但他的演說技巧與得到的效果，無可挑剔。

伯蒂當(dāng)有且恨且妒的一念閃現(xiàn)，但他目光隨即平和堅(jiān)毅下來：正義與**之分野，不靠口才來劃分。

引用某影評的話：有的人也許言辭流利，擅于煽動，但卻可能是惡魔;那些羞澀木訥甚至笨拙的人，卻可能有一顆善良勇敢的心。

最后一場戲，當(dāng)然就是那場華彩樂章：圣誕演講。就像爐火上燉著的一壺水，雖然火苗始終溫文，然不知不覺中水溫已至沸點(diǎn)。一道道窄門敞開，賢妻良友隨侍在側(cè)，盛裝的國王面沉如水，如赴戰(zhàn)場。

最后的舞臺是小小的密閉的直播間。在伯蒂第一次閱讀的時(shí)候，萊昂納爾的動作便是推開窗子。這一點(diǎn)在最后的圣誕演講中得到呼應(yīng)。

所有的起承轉(zhuǎn)合，其實(shí)俱在意料之中：最后關(guān)頭，我們都知道國王和**師要說一句溫情脈脈的表白。果然，國王至誠道謝，而萊昂納爾的最后一句話則是：

忘掉其他一切，對我說，對我這個(gè)朋友說。三次紅燈閃爍在伯蒂面上，照應(yīng)了影片開初他的失敗。在艱澀地起頭之后，為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓，反而益顯凝重沉痛，具有別樣的力量。

間中也有幾次，國王險(xiǎn)些結(jié)巴起來，全賴萊昂納爾的眼神與無聲手勢。但他漸入佳境，漸入佳境。咬字吐音，從未如此勇敢與堅(jiān)定。要抵抗強(qiáng)權(quán)，要發(fā)出自己的聲音，這演講，為臣民亦為自己。

穿插出現(xiàn)在伯蒂演講畫面中的幾組人，幾乎回顧了全片情節(jié)，像協(xié)奏的器樂，令這一曲更調(diào)和與雄壯，更具有深度厚度：曾領(lǐng)教了約克公爵那糟糕透頂?shù)难菡f的工廠工人，如今聽得全神貫注、如癡如醉;曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相，莊肅端坐，想必堅(jiān)定了抗戰(zhàn)之心;獨(dú)處小室、守著孤燈的王太后，嘴邊逐漸浮起微笑，自是對兒子的贊許與自豪;在遙遠(yuǎn)的精致公館中躲清閑的愛德華與華利斯，表情復(fù)雜難言，華利斯發(fā)上綁著花紋發(fā)帶，浮夸突兀得像個(gè)時(shí)裝雜志上的假人;大衛(wèi)則滿面陰沉，是否在被弟弟打動的同時(shí)也嫉妒了他的感召力?倚靠著他的華利斯幾乎是立刻察覺到他的異樣情緒，伸手撫慰當(dāng)然，若無這等機(jī)敏，也不能俘虜君主之心(短短幾秒鐘的鏡頭，道出無數(shù)弦外之音)。

電影國王的演講觀后感【篇4】

第一次參加了學(xué)校的電影賞析，還算好，因?yàn)椴凰⒖?，找得到座位……要是刷卡聽講座，肯定輪不到我來，早就被占座位了，有些同學(xué)可能有心理陰影，一直占不到座位，只好隨身帶著便攜式板凳，利用足夠的空間，不管講座的內(nèi)容是神馬，都是浮云，就為了刷一次卡。

想必很多人都看了國王的演講，屬于文藝氣息的片子，但據(jù)說還贏得了不錯的票房。可謂是口碑票房雙豐收，里面的演員也是一流的.，什么科林費(fèi)恩，海倫娜伯翰卡特，都是演技精湛的賦有英倫氣息的極品演員，單身男人，DJ單身日記和愛麗絲夢游仙境，哈利波特 等影視作品都有他們各自的完美的表演。

國王的演講也只是講了約翰公爵（現(xiàn)任英國女王伊麗莎白的父親）從小口吃，而無法在公眾面前講話，承受著巨大心理壓力的故事，雖讓主題簡單，但通過科林費(fèi)恩的完美詮釋，我們看到了約克公爵的內(nèi)心世界是多么的脆弱，好在他遇到了民間口吃矯正醫(yī)師，并在平等的環(huán)境中彼此成為了好朋友，約克公爵也是通過向他吐露心聲，才漸漸解放了內(nèi)在的自己，是自己的口吃得到緩解，并能鼓起勇氣大聲演講。故事中電影的線索放生了一點(diǎn)變化，從開始的約克公爵在夫人（海倫娜伯翰卡特飾演）的陪伴下到處找醫(yī)生尋求救治口吃的方法變成了后來在醫(yī)師Lionel Logue（杰弗里·拉什 Geoffrey Rush飾演，他最近才演了加勒比海盜4里面的獨(dú)腳船長，也是演技高超…… ）幫助下完成了從做一名輔佐哥哥完成大業(yè)的公爵蛻變成大英帝國的國王，即喬治6世。在二戰(zhàn)中，他的講話，更是讓無數(shù)的大英帝國的子民鼓起誓死保衛(wèi)國家的勇氣。

在我看來口吃不是問題，要跨過心里那道坎兒才是關(guān)鍵，就像喬治6世一樣，只要走出童年的陰影，找回自信，就一定能鼓起勇氣做自己。從電影開始中箔蒂（Lionel對約克公爵的昵稱）的結(jié)結(jié)巴巴，到后來的一代君王，只需一念之間的轉(zhuǎn)變……

而這部經(jīng)典的小故事在2011年的奧斯卡頒獎典禮上捧得了最佳男演員和最佳電影這兩項(xiàng)大獎，可謂實(shí)至名歸……

（順便說下，以前拍了女王the queen，現(xiàn)在又拍了國王the king's speech，那下一部會拍王后嗎？英國王室真是故事多的皇室家族?。?/p>

電影國王的演講觀后感【篇5】

小學(xué)時(shí)校門上左右各書四個(gè)大字：團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。當(dāng)時(shí)很費(fèi)解，團(tuán)結(jié)緊張啥，嚴(yán)肅咋活潑?后來聽人說這是毛爺爺老人家說的，再后來才知道這是說的不同層面?！秶醯难葜v》是部嚴(yán)肅的片子，這點(diǎn)毋庸置疑。對歷史的尊重是嚴(yán)肅的，演員的表演是經(jīng)典級別的，片中所講的責(zé)任與承擔(dān)、掙扎與成長也是嚴(yán)肅的。能稱得上活潑節(jié)奏的場景屈指可數(shù)，一是36分鐘至37分鐘萊昂納爾對伯蒂進(jìn)行結(jié)巴治療時(shí)的肌肉訓(xùn)練，二是萊昂納爾夫人偶遇國王夫婦的一場，剩下的也僅有伯蒂夫婦重新上門就醫(yī)并道歉的那句：等一個(gè)國王來道歉是需要很長時(shí)間的?？傮w而言，這個(gè)貴族man確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的男人

在壓抑、痛苦、掙扎之后，他涅槃重生，成功地讓自己成為真正的國王，而不是笑柄。影片的最終，伯蒂輕吐一口氣，帶著王后和女兒們走向群眾，揮手致意。這個(gè)男人仍然有些拘謹(jǐn)，有些緊張，可能永遠(yuǎn)不能成功地活潑起來，但是無妨，因?yàn)樗吘钩搅俗约?，履行了?zé)任。

電影國王的演講觀后感【篇6】

看了《國王的演講》，不難看的電影，可也不算好看，因?yàn)橐婚_始你就會知道結(jié)局，一個(gè)會讓人勵志振奮的結(jié)局，可惜喜歡的不是那個(gè)國王，而是那個(gè)醫(yī)生，一個(gè)沒有執(zhí)照的醫(yī)生，一個(gè)有著靈魂的醫(yī)生，一個(gè)沉默與夸張并存的醫(yī)生，一個(gè)不畏懼身份的醫(yī)生，一個(gè)一心想當(dāng)演員的醫(yī)生，一個(gè)能背出莎士比亞所有經(jīng)典臺詞的醫(yī)生，一個(gè)永遠(yuǎn)無法被選上演員的醫(yī)生，一個(gè)能治好國王口吃毛病的醫(yī)生。

沒有一個(gè)人生下來就是天生的口吃，萊諾一直相信，而事實(shí)他也證明了口吃是可以痊愈的，在于怎么去讓對方把內(nèi)心想表達(dá)卻又無法表達(dá)的話順利的展現(xiàn)出來，國王作為公眾人物必須把自己的心聲以及全國人民的心聲準(zhǔn)確無誤，甚至需要一種激昂，一擊即中的去表現(xiàn)，去樹立形象，獲得民心。

影片始終是影片，這個(gè)社會恰巧沒有這樣的醫(yī)生，恰巧也沒有這樣的國王，那給我的觸動又是什么呢？恰巧是社會中眾多人的喧嘩和眾多人的沉默，喧嘩的東西總在表彰著一些人，而喧嘩的同時(shí)對于那些喧嘩的人來說，無所謂激動與否，無所謂慷慨激昂否，因?yàn)槟鞘撬麄兊穆殬I(yè)，當(dāng)臺下觀眾陣陣鼓掌時(shí)，對他們來說或許只是演戲，如果不是發(fā)自內(nèi)心，那么也希望那些人可以把戲演得投入些，能讓臺下的觀眾得以共鳴。

顯然我不能成為一個(gè)公眾人物，我也不想成為一個(gè)公眾人物，但是那些不吵鬧卻能充滿激情的老師們?nèi)匀蛔屓擞∠笊羁?。那么如果我們是口吃患者，我們并不想要上臺，我們的要得是什么，我想除了聆聽，還是一種有說服力有幫助性的表達(dá)，去激勵身邊得人。而如今我們有太多時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己不會表達(dá)，文字可以在鍵盤上折射出大腦的思想，從而變得流利，且無任何需要停格，一一敲打。

而這些話，在現(xiàn)實(shí)，卻無法表達(dá)。是真的無法表達(dá)，還是總是給自己一個(gè)借口，智者不需要喋喋不休，那只會變得浮躁，還是因?yàn)槠鋵?shí)這些都是借口，因?yàn)槲覀儫o法表達(dá)，無法表達(dá)。

問題也就出現(xiàn)了，就如那個(gè)國王一樣，為什么我們憤怒之時(shí)，我們那些齷齪骯臟的語言就會情不自禁的從嘴巴，從內(nèi)心噴出，而且不以為然，覺得那不過只是發(fā)泄罷了，可我們該表達(dá)之時(shí)，那些順暢又去了**？別說順暢了，在那時(shí)，似乎各位的語言組織能力，大腦的靈活性在那一刻全無，不是說錯話，要么就是結(jié)巴，再不然的就是邊說邊緊張。不是從內(nèi)心平和的表達(dá)，表達(dá)會有更多的滲透，最傷心的時(shí)候無論什么樣的話，我們都會緊張，會無助，我們會口吃！

像國王一樣，我們不能在街上的商店里遇見一位著名的醫(yī)生。碰巧他沒有身份。他很幽默。最重要的是他是個(gè)口吃者，可以完全**你的疾病。這一系列的現(xiàn)象是不可能發(fā)生的，那么我們?nèi)绾渭m正自己的口吃呢？而如果影片只是過場，那個(gè)萊諾只是在你心里劃過，那么下次站在場上，也不用說站在**了，就是普通的交流都會顯得有障礙。

就如現(xiàn)在我們寫字，有電腦，可以敲打，甚至思路勝過鍵盤，而如果拿起一支筆，寫下這么多文字，憋2個(gè)小時(shí)也不一定能把文章寫通順了，更無法一字不差的寫完，途中，某個(gè)字不會寫，敲打搜狗，查完筆畫，思緒也就沒了。。。。

萊諾，在**？我們的口吃是誰造成的？歸根到底還是我們自己！

可是怎樣變得不口吃，顯然多說話這是一句廢話，怎樣去突破這個(gè)語言關(guān)口，鄙人還是沒有這個(gè)能力，能知道的只是社會上沒有萊諾這樣的醫(yī)生，就算有，我們也無這個(gè)機(jī)緣，也無那個(gè)閑錢去矯正，那我們又該如何讓自己變得不再口吃？

電影國王的演講觀后感【篇7】

和影片的片名一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，并沒有讓人眼前一亮。但是，故事到最后，仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動容的力量。

影片的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實(shí)的歷史事件。英國國王喬治六世小時(shí)候口吃嚴(yán)重。最后，在雷諾的治療下，他終于克服了口吃，發(fā)表了一篇鼓舞人心的演講。這個(gè)簡單樸素的故事之所以有如此巨大的戲劇性張力，是因?yàn)檫@些小事情發(fā)生在重要的歷史人物和事件上。

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，國王作為一個(gè)國家的象征，需要發(fā)表演講來凝聚人心。在這種背景下，口吃的治療變得尤為重要，小事變得非常重要。

國王口吃是否能治好成了整部電影的主線。直到最后，在萊昂內(nèi)爾的“指揮”下，喬治六世終于在戰(zhàn)前發(fā)表了完整的演講，給故事畫上了一個(gè)圓滿的結(jié)局。電影的影響在于國王和治療師自己。這是兩個(gè)身份迥異的人。一個(gè)是國王，另一個(gè)只是普通的治療師。這種因?yàn)樯矸莶町悗淼膫€(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。

治療師萊諾的角色在這個(gè)碰撞過程中顯得尤為出彩，他并沒有因?yàn)橹委煂ο笫菄醵肮ィ髧醮蚱瞥Ｒ?guī)，到自己簡陋的治療室來接受治療，一副"我的地盤聽我的"的架勢，他用自己不卑不亢的耐心和誠懇，最終打開了國王堅(jiān)固的心扉，找到了國王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王，讓國王流利地說出罵人的話。正是這種真誠的交流使萊昂內(nèi)爾受到尊敬，國王把他視為終生的朋友。

影片對國王的描述，用的是一種平視的鏡頭，在伯蒂與萊諾的友情里，沒有了身份和階級，有的只是兩顆真摯的心。國王雖然有著崇高的地位，但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn)，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說話是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻顯得艱難無比。

在這個(gè)意義上，《國王的演講》也是一部勵志片，而且因?yàn)槭菄蹩朔?nèi)心困境的努力，勵志的力量就顯得更大。當(dāng)國王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅，痛苦萬分，但終于完整做完演講，影片的勵志力量也讓人生出了綿長的感動。

從這個(gè)故事中，我們可以感受到語言的巨大魅力。喬治六世的講話成為戰(zhàn)士英國抗戰(zhàn)精神的代言人，激勵英國士兵和公民抵抗法西斯，保護(hù)自己的土地不受侵略。

故事結(jié)束了，但國王喬治六世的精神永垂不朽。雷諾說伯蒂是最勇敢的人。他終于戰(zhàn)勝了自己，走出了童年的陰影，用鼓舞人心的演講鼓舞了人民，帶領(lǐng)人民勇敢地面對法西斯的侵略。

而我們，都應(yīng)該成為最勇敢的人！

電影國王的演講觀后感【篇8】

看完《國王的演講》，一部經(jīng)典的影片。每個(gè)人都是自己的“國王”，可，是不是一個(gè)能戰(zhàn)勝自己、所向披靡的“國王”，要看自我的選擇，這份選擇中包含了勇氣，以及鐵肩擔(dān)道義的力量。

第一感覺是，一個(gè)孩子在成長歷程中所遭受的不公正不平等不合理對待，所形成的自卑、怯懦與木訥，痼疾桎梏，封鎖內(nèi)心。日后必得用幾十年或一生更長的時(shí)間來抗?fàn)幣c消解。

而打敗自己，與自我斗爭，是何其不易!

在看完電影后本想寫出感想，看到以下文字時(shí)，覺得已經(jīng)足夠好，因此，摘錄為下以作分享和欣賞：

身為政治人物，最重要的能力便是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過百萬雄師，可撥動萬眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅(qū)懦夫昂揚(yáng)赴死。幾乎每位政治家都有彪炳史冊的演講事跡，孔明“罵死王朗”，拿破侖有“蒙特諾特戰(zhàn)役演講”， 金博士有“我有一個(gè)夢想”，麥克阿瑟之“老兵不死，只是逐漸凋零”……另外還有畫了一個(gè)圈的“南方談話”等等。身為領(lǐng)袖，“跟他們談笑風(fēng)生”是必備技巧。

《國王的演講》開篇破題，上來就是一場“(未來)國王的演講”。寥寥幾筆，將主要人物定格在畫板上。在直播間里，專業(yè)播音員用矜貴的手勢操持精致的器具，漱口、開嗓，躊躇滿志如一方之主;真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊，惶然四顧，絕望得像個(gè)沒有溫書、自知考試要交白卷的小孩子;賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰，無聲地在他手臂上捏一捏，主教和工作人員各自道出鼓勵話語。但一切鼓勵與溫情統(tǒng)統(tǒng)作廢，公爵張口結(jié)舌，演砸了一場原本輕而易舉的演講。 其實(shí)，王室的成員不過是些演員。套用某朝代某老演員的廣告語：“沒有聲音，再好的戲也出不來?！眹跻龅牟⒉粡?fù)雜。君主立憲制度之下，他無需直抵前線冒著彈雨鼓舞士氣，無需振臂高呼、口若懸河，甚至無需直面千萬雙灼灼眼目，賴現(xiàn)代科技所賜，他只要在麥克風(fēng)之前，聲情并茂地(設(shè)若干巴枯燥，大概也能敷衍過去)念完幾頁幕僚草擬的演講稿，便可交差大吉。然而就這么點(diǎn)“紅領(lǐng)巾廣播站”的小學(xué)生播音員都能完成的任務(wù)，恰是喬治六世的死穴。

他做不到幾乎所有人能做到的事：順暢地侃侃而談。一應(yīng)雄心、激情、溫柔、憤懣、焦切……都被這痼疾桎梏，牢牢封鎖在痙攣的兩唇中。胸襟里盡有驚濤拍岸，也全被這無形堤壩攔截。 官家有疾。然，疾不在腠理，而在膏肓之間。正如萊昂納爾所說：沒有先天性的口吃?？诔哉凵淞藘?nèi)心的怯懦，而口舌不便，更加劇了，惡性循環(huán)十?dāng)?shù)年，無藥可救。

繃得過緊的琴弦，是無法奏出任何樂曲的。國王他，其實(shí)是個(gè)可憐人。

他的眼神總是帶著憂傷、膽怯。他不快樂。

片中大部分關(guān)于國王的鏡頭，總是將他委委屈屈地?cái)R在畫面下角。這場戲沒有反派，國王要打敗的是自己。這是一場自己與自己的斗爭。

喬治六世，可憐、可嘆、可欽、可感。

在影片開始十分鐘后，時(shí)為約克郡公爵的伯蒂，穿著黑色燕尾服走進(jìn)育兒室。父親雖滿心憂煩，對女兒仍溫存不減：先是學(xué)著企鵝的模樣走了幾步，然后為兩位小郡主講睡前故事：

“從前有兩位小公主：伊麗莎白和瑪格麗特，她們的爸爸是一只企鵝，因?yàn)樗灰粋€(gè)邪惡的巫婆詛咒了。這對他來說太不方便啦，因?yàn)樗矚g抱著他的公主們……巫婆讓他們?nèi)ツ蠘O，如果不能飛，這可是很長的一段路。他一頭鉆進(jìn)水里，只為了能在午飯前趕到，他還讓一個(gè)過路的擺渡者帶他過去，他成功地回到了宮殿里，給了廚師、媽媽一個(gè)大驚喜。小女孩們在廚房，給了他一個(gè)大大的擁抱和吻。在那個(gè)吻之后，你們猜他變成了什么?”

故事到這里，所有人都會跟伊麗莎白和瑪格麗特一起神往地笑著，脫口而出：“他變成了一個(gè)帥帥的王子!”

在公主們失望地“哦”了一聲之后，企鵝爸爸張開雙臂，解釋說：“這下他有了很大的翅膀，可以抱著他的兩個(gè)小寶貝了!”

然后，他略顯笨拙地膝行到小郡主們面前，緊緊地?fù)ё∷齻儯诠舴蛉说奈⑿ψ⒁曄?，將慈父的親吻降落在女孩們金黃的卷發(fā)中。

——信天翁是鳥類中翼展最寬的，張開翅膀，可達(dá)3米以上。

這個(gè)“企鵝變信天翁”的故事，初聽來只為烘托王室一家親的美好氛圍，以及伯蒂的外冷內(nèi)熱。終篇之后會發(fā)現(xiàn)，此故事提綱挈領(lǐng)地喻意了全片：王子殿下英俊儒雅、儀表堂堂，卻偏生有這上不得臺面的毛病，真有如天降詛咒;“抱著他的公主們”，亦即守護(hù)他的臣民;帶挈他前行的“擺渡者”，自然就是語言治療師萊昂納爾;至于“成功回到宮殿里，給了廚師和媽媽一個(gè)驚喜”，“驚喜”當(dāng)指他完成了對他來說最艱難卻又最重要的圣誕演講;廚師，可理解為首相丘吉爾——治大國如烹小鮮嘛。

故事結(jié)局最耐人尋味：“驚喜”過后怎樣?笨拙企鵝是否就此脫胎換骨，變成完美王子?錯!沒看電影之前，大概所有人都會認(rèn)為：最終萊昂納爾醫(yī)好了國王的口吃。其實(shí)，伯蒂的口吃始終未能治好。但是他完成了“圣誕演說”，并因此化成具有更堅(jiān)強(qiáng)翅膀的“信天翁”——雖然還是禽類。

萊昂納爾的年紀(jì)，當(dāng)是六十尚不足，五十頗有余。他已經(jīng)到了永不會覺得尷尬和別扭的年紀(jì)，一對冷靜雙眸洞悉世事，始終云淡風(fēng)輕、寵辱不驚，讓人對之如坐春風(fēng)。

萊昂納爾與伯蒂的交鋒，則是貫徹全片的美妙二重奏。兩人就像一對反義詞：地位一尊一賤，態(tài)度一張一弛，情緒一明一晦。然而，尊者常露荏弱之態(tài)，賤者并無卑微之心。萊昂納爾不卑不亢、泰然自若，伯蒂拘謹(jǐn)矜持、暴躁不安。草頭郎中對一國之主不諂媚，九五之尊對草頭郎中亦不輕蔑。 科林與拉什的對手戲，真如一發(fā)之上，懸千鈞之力。

有多少女人曾為這位“多情國王”的故事心旌搖曳?我也是到很久之后，才明白“不愛江山愛美人”其實(shí)不是褒義詞。尤其值彼江山風(fēng)雨飄搖之時(shí)，國賴明君，這份本應(yīng)扛起的責(zé)任容不得推諉。他對那個(gè)女人多情，便是對自己的國家無情。

——曾身為喬治六世和女王伊麗莎白二世擔(dān)任私人秘書的拉塞爾斯，對王儲愛德華給出這樣的評價(jià)：“他放肆地追求酒精和女人，而且自私。他以后可能不適合佩戴英國的王冠……他的性格變幻莫測、很不成熟，在精神、道德和美學(xué)等方面，停留在一個(gè)17歲男孩的水平;他對事情適當(dāng)或不適當(dāng)?shù)奈ㄒ缓饬繕?biāo)準(zhǔn)就是：我能逃脫嗎?”

秘書所下考語，多半是真。有一種“多情漢”實(shí)則是世間極自私的人——楊過就是明例，情之一字遮天蔽日，于是他什么也看不見了，宇宙核心只座落在他的愛情上。

電影中的愛德華八世，做為喬治六世的襯托，是位輕率任性的浮華男子。華利斯夫人舉筵，伯蒂不得不攜妻亮相。在黝暗狹窄的酒窖中，弟弟追在兄長身后結(jié)結(jié)巴巴地探討國事，而哥哥焦慮的只是找不到情人想要的佳釀。這一場戲劇化得有些過分，不過也完成了對愛德華和華利斯的塑造任務(wù)。

第一眼看到蓋-皮爾斯飾演的王儲，那猶豫不決的、陰柔的嘴型、埋藏情欲的法令紋，立覺“對的!這就是愛德華”;而辛普森夫人雖只出場兩次，亦形神兼具：老辣、虛榮、男性化、洋洋得意、野心勃勃。

舊王交卸，新王接任。伯蒂被推上王座。在華美宮室的朦朧光線中，喬治六世的背影顯得孤獨(dú)。有弧度的鏡頭，略微夸張地聚焦在他哆嗦的臉肉和嘴唇上。

所有的畫面，都強(qiáng)調(diào)了伯蒂此際的孤獨(dú)。他其實(shí)始終是那個(gè)卑怯、懦弱的孩子。捏著講稿，嘴巴開合如涸澤中的魚，一徑憋得面白唇青。暈眩中視線越過面無表情瞪視他的人群，落在墻上懸掛的先祖的畫像上。新逝的老父盛裝挺立畫框中，威嚴(yán)冰冷的目光審視不爭氣的次子。 ——偌大一份家業(yè)，靠個(gè)“無話兒”之輩來接任，先祖泉下有知，只怕也要嘆息國運(yùn)不濟(jì)。 在萊昂納爾面前，虛弱恐懼的伯蒂爆發(fā)了出來。 ——此際豈知非薄命，此時(shí)只有淚沾衣。

伯蒂與妻女觀看希特勒演講一場戲，意味更為深遠(yuǎn)。

先來看看史料記載：希特勒曾專門在一位精通肢體語言的專家的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)演講手勢，并常常對著鏡子和相機(jī)反復(fù)排練著，以求達(dá)到最震撼人心的效果。當(dāng)時(shí)一個(gè)追隨者說：“為了取得男女老少的無條件的信任，希特勒使用了符咒?！辈ㄌm記者阿克塞爾海斯特回憶：“從他的演講中我們聽到了被壓抑的激情和愛意，表達(dá)這一切的是愛的語言，他的叫喊充滿著憎恨和情欲，他的話語充盈著暴力和殘忍。所有的語調(diào)和聲音都受神秘的本能支配;它們?nèi)缤粔阂痔玫男皭簺_動?！?/p>

希特勒把語言暴力發(fā)揮到了極致，不論是敵人還是朋友，他紛紛將他們挑落馬下。馮.米勒教授回想起某暴動中希特勒的演講時(shí)說：“在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起來，在幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)能讓群眾態(tài)度轉(zhuǎn)變?nèi)绱松袼俚那榫??！眾W匈帝國最后一位皇帝的兒子奧托.馮.哈布斯堡在一次觀察后說：“跟他站在一起的共產(chǎn)黨人，在開口之前，就被他打動了，他是個(gè)有某種磁性的天才。”作為將領(lǐng)的布勞希奇說：“我和這個(gè)人爭辯的時(shí)候，感覺就像是要窒息了，我再也說不出一句話來?！卑９?米爾希說：“在他面前我就像是做錯算術(shù)題的小男孩?！睉{這樣的本事，希特勒不無驕傲的說：“世間有一種成就，可以使人很快完成并且獲得世人的認(rèn)識，那就是講話令人喜悅的能力?！?/p>

說回電影：畫面中滔滔不絕演講的那人，就是挑起世界戰(zhàn)爭的公眾之?dāng)?。但他的演說技巧與得到的效果，無可挑剔。伯蒂當(dāng)有且恨且妒的一念閃現(xiàn)，但他目光隨即平和堅(jiān)毅下來：正義與邪惡之分野，不靠口才來劃分。

引用某影評的話：有的人也許言辭流利，擅于煽動，但卻可能是惡魔;那些羞澀木訥甚至笨拙的人，卻可能有一顆善良勇敢的心。

最后一場戲，當(dāng)然就是那場華彩樂章：圣誕演講。就像爐火上燉著的一壺水，雖然火苗始終溫文，然不知不覺中水溫已至沸點(diǎn)。一道道窄門敞開，賢妻良友隨侍在側(cè)，盛裝的國王面沉如水，如赴戰(zhàn)場。

最后的舞臺是小小的密閉的直播間。在伯蒂第一次閱讀的時(shí)候，萊昂納爾的動作便是推開窗子。這一點(diǎn)在最后的“圣誕演講”中得到呼應(yīng)。

所有的起承轉(zhuǎn)合，其實(shí)俱在意料之中：最后關(guān)頭，我們都知道國王和治療師要說一句溫情脈脈的表白。果然，國王至誠道謝，而萊昂納爾的最后一句話則是：忘掉其他一切，對我說，對我這個(gè)朋友說。三次紅燈閃爍在伯蒂面上，照應(yīng)了影片開初他的失敗。在艱澀地起頭之后，為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓，反而益顯凝重沉痛，具有別樣的力量。

間中也有幾次，國王險(xiǎn)些結(jié)巴起來，全賴萊昂納爾的眼神與無聲手勢。但他漸入佳境，漸入佳境。咬字吐音，從未如此勇敢與堅(jiān)定。要抵抗強(qiáng)權(quán)，要發(fā)出自己的聲音，這演講，為臣民亦為自己。

穿插出現(xiàn)在伯蒂演講畫面中的幾組人，幾乎回顧了全片情節(jié)，像協(xié)奏的器樂，令這一曲更調(diào)和與雄壯，更具有深度厚度：曾領(lǐng)教了約克公爵那糟糕透頂?shù)难菡f的工廠工人，如今聽得全神貫注、如癡如醉;曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相，莊肅端坐，想必堅(jiān)定了抗戰(zhàn)之心;獨(dú)處小室、守著孤燈的王太后，嘴邊逐漸浮起微笑，自是對兒子的贊許與自豪;在遙遠(yuǎn)的精致公館中躲清閑的愛德華與華利斯，表情復(fù)雜難言，華利斯發(fā)上綁著花紋發(fā)帶，浮夸突兀得像個(gè)時(shí)裝雜志上的假人;大衛(wèi)則滿面陰沉，是否在被弟弟打動的同時(shí)也嫉妒了他的感召力?倚靠著他的華利斯幾乎是立刻察覺到他的異樣情緒，伸手撫慰——當(dāng)然，若無這等機(jī)敏，也不能俘虜君主之心(短短幾秒鐘的鏡頭，道出無數(shù)弦外之音)。

最后，萊昂納爾垂下雙臂，肅立聆聽，他知道不必再指揮協(xié)助，喬治六世已脫胎換骨，真正的國王在這小小格子間中誕生。

歷盡艱險(xiǎn)，伯蒂終順利完成最后一個(gè)詞：“勝利”。始終抓緊座椅扶手的王后，欣慰地與女兒互望，面頰上有恰如其分的一滴熱淚。那滴淚只星光似的一閃。大功告成后，萊昂納爾與國王相視微笑。萊昂納爾并未恭喜，只微笑道一句：“你在w上仍有些打結(jié)”。這輕描淡寫的一句，掩蓋胸中感慨與喜悅的澎湃波濤，簡直有謝安的“小兒輩已破賊”的妙處。

完成之后又如何呢?緊閉的門次第敞開了。伯蒂終于微笑著走出昂首闊步的國王的步伐;悲欣交集的賢妻悄聲道：“我知道你會很棒?！笔紫嗯c主教誠摯祝賀;國王攜眷走上陽臺，領(lǐng)取民眾的掌聲與喝彩。溫柔舒緩的鋼琴，交替流轉(zhuǎn)在國王與萊昂堅(jiān)毅面容上。一切美好如童話。最童話的結(jié)局字幕是：從此他們幸福地生活在一起，做了一輩子的好朋友。

毋庸置疑，《國王的演講》是一部完美的電影，就像是無可挑剔的美人：秾纖適中，修短合度，增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。由國民性決定，英倫影像總有一種克制的情緒，沒有歡呼夾雜狂吼，也鮮少眼含熱淚地相擁，畫面與音樂均委婉而素凈，芳澤無加，鉛華弗御。

電影國王的演講觀后感【篇9】

然而，伯蒂的身份賦予了她對萊昂內(nèi)爾的尊嚴(yán)和權(quán)利，萊昂內(nèi)爾對伯蒂的第一次拒絕和第二次拒絕無能為力。當(dāng)萊昂納爾的妻子偶遇已經(jīng)成為國王、王后的伯蒂夫婦時(shí)，這位平時(shí)生活中游刃有余、頗能掌控的女人也有些手足無措起來。伯蒂對萊昂內(nèi)爾的信任給了后者機(jī)會和榮耀。

因此，二者的強(qiáng)弱關(guān)系始終是雙向的。（這點(diǎn)類似于《女人香》中上校和大學(xué)生二者之間的雙向拯救。）

二、瀟灑與責(zé)任

愛德華的角色拒絕接受王室的責(zé)任，選擇了自己的愛情。雖然愛情仍然是一種責(zé)任，但影片濃烈的色彩是國王對國家和民族的責(zé)任。因此，愛德華自然直率的天性只在于愛，伯蒂堅(jiān)持忍讓對公眾和人民更有意義。這里，筆者不做進(jìn)一步的評判。

三、有聲與無聲

伯蒂在影片中的對白并不多，他幾乎很難說正是這種執(zhí)著才凸顯了國王的偉大人格。古羅馬哲學(xué)家塞捏卡說：“真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝。

”海明威說：“人生來不是要給打敗的，你可以毀滅他,但是不可以打敗他?！彼⒎菬o法發(fā)聲，而是不能流暢地說，這種斷斷續(xù)續(xù)惹人嘲笑，令伯蒂難堪，更嚴(yán)重地是，無法履行王子和國王的責(zé)任。

影片中對伯蒂緊張時(shí)的結(jié)結(jié)巴巴的刻畫以及對那些顫抖到幾乎無法發(fā)聲的細(xì)節(jié)描繪正達(dá)到了“于無聲處聽驚雷”的效果。白居易有詩：“別有幽愁暗恨生，此處無聲勝有聲。

”結(jié)巴的伯蒂和基本不結(jié)巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于努力，后者在于持久地，長期地努力。片尾的伯蒂在萊昂納爾的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”中略顯緩慢地艱難演說，幾乎沒有結(jié)巴，這是一個(gè)奇跡，當(dāng)然也是全片的高潮段落。不管前面顛簸了多久，這最后的高潮總是讓我等著h起來！

所以觀眾不厭倦高潮，關(guān)鍵是**能否讓大家真正緊張、糾結(jié)和感動。

四、嚴(yán)肅與活潑

小學(xué)時(shí)校門上左右各書四個(gè)大字：“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑?！碑?dāng)時(shí)很費(fèi)解，團(tuán)結(jié)緊張啥，嚴(yán)肅咋活潑？

后來聽說是毛爺爺說的。后來，我知道這是在不同的層次說的?！秶醯难葜v》是部嚴(yán)肅的**，這點(diǎn)毋庸置疑。對歷史的尊重是嚴(yán)肅的，演員的表演是經(jīng)典的，電影中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、奮斗與承長也是嚴(yán)肅的。

能稱得上活潑節(jié)奏的場景屈指可數(shù)，一是36分鐘至37分鐘萊昂納爾對伯蒂進(jìn)行結(jié)巴**時(shí)的肌肉訓(xùn)練，二是萊昂納爾夫人偶遇國王夫婦的一場，剩下的也僅有伯蒂夫婦重新上門就醫(yī)并道歉的那句：“等一個(gè)國王來道歉是需要很長時(shí)間的。”總體而言，這個(gè)貴族man確實(shí)是一個(gè)“嚴(yán)肅的男人”

在經(jīng)歷了沮喪、痛苦和掙扎之后，他在涅槃重重生，成功地使自己成為一個(gè)真正的國王，而不是一個(gè)笑柄。影片的最終，伯蒂輕吐一口氣，帶著王后和女兒們走向群眾，揮手致意。這個(gè)男人仍然有些拘謹(jǐn)，有些緊張，可能永遠(yuǎn)不能成功地活潑起來，但是無妨，因?yàn)樗吘钩搅俗约海男辛素?zé)任。

電影國王的演講觀后感【篇10】

正如影片的片名一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，和一般的好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)，與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊(duì)》對現(xiàn)代戰(zhàn)爭背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動容的力量。

《國王的演講》的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實(shí)的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講。之所以會產(chǎn)生那么大的戲劇張力，首先就是因?yàn)榧?xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時(shí)值二戰(zhàn)，作為一國之象征的國王，需要發(fā)表演講來凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細(xì)小的事情變得茲事體大。在一定程度上說明細(xì)節(jié)決定成就。

《國王的演講》的國王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一直到最后，在萊昂納爾的"指揮"下，喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講，觀眾才會舒一口氣。影片的張力還來自于國王和治療師本身，這是兩個(gè)身份差距很大的人，一個(gè)是國王，一個(gè)只是普通的治療師，國王的性格不僅內(nèi)向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣勢。這種因?yàn)樯矸莶町悗淼膫€(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。

影片中治療師萊昂納爾的角色顯得尤為出彩，他并沒有因?yàn)橹委煂ο笫菄醵肮?，他要求國王打破常?guī)，到自己簡陋的治療室來接受治療，一副"我的地盤聽我的"的架勢，他用自己不卑不亢的耐心和誠懇，最終打開了國王堅(jiān)固的心扉，找到了國王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王，讓國王流利地說出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國王也把他當(dāng)成了一生的好友。

而與此同時(shí)，影片對國王的描述，也是用的一種平視的鏡頭，國王雖然有著崇高的地位，但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn)，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說話是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無比的事情。在這個(gè)意義上，《國王的演講》也是一部勵志片，而且因?yàn)槭菄蹩朔?nèi)心困境的努力，勵志的力量就顯得更大。當(dāng)國王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅，痛苦萬分，但終于完整做完演講，影片的勵志力量也讓人生出了綿長的感動。

工作是生活中一個(gè)重要的主體，你是怎么面對你的生活的呢?從翟杰的書中我悟到，工作不僅是物質(zhì)生活的給予，同時(shí)是一個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的過程。往往自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)更為重要，把工作真正意義的理解成自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，可以最大程度的釋放你自身的潛能，

電影國王的演講觀后感【篇11】

電影《國王的演講》摒棄了英國歷史戲劇的刻板，給觀眾呈現(xiàn)了一部故事非常飽滿的經(jīng)典作品，影片擁有豐富的現(xiàn)實(shí)生活素材，因此，不需要演員夸大的表演，就能展示出喬治六世國王當(dāng)時(shí)的窘迫。下面給大家分享一些關(guān)于電影《國王的演講》觀后感5篇，供大家參考。

電影《國王的演講》觀后感(1)《國王的演講》講了英國國王喬治六世(GeorgeVI)和他的語言治療師萊納爾羅格(LionelLogue)的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛德華八世國王的弟弟。二戰(zhàn)前夕，希特勒野心勃勃，風(fēng)流成行的愛德華為了娶辛普森夫人棄國家于不顧，政府威脅團(tuán)體辭職，愛德華退位。于是喬治六世(約克公爵艾伯特王子)十分不情愿地被推上了國王的寶座?？墒菃讨瘟腊胼呑右幌蚧钤诟赣H與哥哥的陰影下，還有很嚴(yán)重的口吃，發(fā)表講話時(shí)十分吃力，卻無法逃離公共人物的命運(yùn)。幸運(yùn)的是，賢惠的王后伊麗莎白經(jīng)人介紹，為丈夫找到一位與眾不一樣的語言治療師萊羅格。經(jīng)過一系列的訓(xùn)練，國王的口吃大為好轉(zhuǎn)，與羅格兩人也成為了一輩子的好友。二戰(zhàn)爆發(fā)之際，喬治六世成功發(fā)表了那篇著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國軍民?？赐炅恕秶醯难葜v》這部電影，頗有感觸，我想從三個(gè)方面談一談我的觀感。第一個(gè)方面，我想探討一下國王口吃的原因。這部電影中沒有講述喬治六世的成長經(jīng)歷，也沒有分析喬治口吃的成因?？墒菑碾娪爸械囊粋€(gè)場景可見一斑。老國王去世的當(dāng)天，喬治和語言治療師談話，提到自我今后的打算，說道：父王對自我還是比較賞識的，可是母親對自我不好，很恨她，還說君子報(bào)仇十年不晚之類的話，可見母親對喬治的不公正待遇是刻骨銘心的，這給喬治幼小的心靈留下了創(chuàng)傷和陰影，這可能就是喬治口吃的主要原因。第二個(gè)方面，我想談一談這部影片中所展示的矯正口吃的方法。我注意到有以下幾個(gè)方法。1、錄音。喬治第一次去見矯正師的時(shí)候，情緒很低落，也很絕望，認(rèn)為自我說每一句話都很困難。當(dāng)他第一次聽到自我的錄音時(shí)，發(fā)現(xiàn)原先自我也能流利地講出一句話。這對喬治增強(qiáng)說話的信心很重要。2、呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練。當(dāng)喬治躺在地毯上，矯正師把手放在喬治的小腹上，喬治一吸一呼，矯正師的手一齊一伏。其實(shí)，這是在練習(xí)腹式呼吸。喬治站在窗前，大聲發(fā)“a”，引得鄰居把窗戶關(guān)上。這是在練習(xí)以氣推聲。3、輔助發(fā)音。喬治在和矯正師談話中提到，自我的母親沒有撫養(yǎng)自我，而是拋棄了自我是說'Shewouldn'tfeed--me--，far--away--'，是唱著說出來的，這就是變調(diào)法輔助發(fā)音。還有就是經(jīng)過肢體動作輔助發(fā)音，比如喬治對'F'音難發(fā)，就經(jīng)過抬尖跟發(fā)音'F--actory'。4、自言自語練習(xí)。喬治從矯正師那里回來的路上，在車?yán)?，自言自語到“前方還有170英里”“前方還有160英里”，還問太太“晚上想吃什么?！边@些都是沒話找話的自言自語練習(xí)。拳不離手，曲不離口，熟能生巧。5、進(jìn)取的自我暗示。喬治在正式發(fā)表圣誕演講之前，對著麥克風(fēng)，喃喃自語“我必須行”“我必須能夠”以此來鼓勵自我，增強(qiáng)自信。第三個(gè)方面，我想談一談這部電影給我們的啟示。《國王的演講》之所以能獲得奧斯卡大獎，我想主要是其體現(xiàn)出來的精神。喬治明知自我口吃，可是還是執(zhí)意要發(fā)表圣誕演講。因?yàn)檫@對于鼓舞士氣，穩(wěn)定民心，戰(zhàn)勝法西斯德國很重要。看起來只是一篇演講，其背后體現(xiàn)的是國王的國家職責(zé)感。電影中有一個(gè)場景，喬治在排練圣誕演講的時(shí)候，矯正師故意坐在幾任國王坐過的椅子上，來挑戰(zhàn)喬治的價(jià)值觀，讓他看淡。喬治被激怒了，之后矯正師站起來說“你有高貴的品格，過人的勇氣，我相信你會稱為一個(gè)好的國王”。這句話讓我很受觸動。如果想做成一件事，不必須品格多么高貴，可是要具有良好的品格。推而廣之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，可是能夠經(jīng)過努力，使得自我心智成熟起來;經(jīng)過努力，使自我的人格健全起來，這樣就會有勇氣去擔(dān)當(dāng)。無形中就會有一股力量來促使著你，幫忙著你把事情做好。不管是誰，克服內(nèi)心的恐懼，應(yīng)對不完美的自我，戰(zhàn)勝自我，很多時(shí)候，就在于堅(jiān)持。作為一個(gè)國王的成長故事，所有跌宕起伏的經(jīng)歷終將在皇家外表的金碧輝煌中沉淀下來，成為一段鮮為人知的歷史。而對于外界的所有評價(jià)，無論褒貶與否都只是過眼云煙。所要在乎的，唯有自我有否以往真正努力，去戰(zhàn)勝從前那個(gè)不成熟的自我。以上就是我對《國王的演講》這部電影的觀后感，謹(jǐn)以此文與大家探討，有不當(dāng)之處歡迎批評指正。多謝!電影《國王的演講》觀后感(2)同事向我推薦了奧斯卡獲獎影片.看了八十幾分鐘,都覺得這部影片未免有些平淡.如果影片僅僅講一個(gè)口吃的國王接替了他那不愛江山愛美人的哥哥的王位,然后如何克服心理障礙,能順暢地當(dāng)眾演講,成為一個(gè)受人尊敬的國王.這樣的主題未免有些單調(diào).直到影片第八十四分鐘,萊諾的身份被揭曉.這個(gè)沒有經(jīng)過訓(xùn)練,沒有學(xué)歷,沒有執(zhí)照,窮有一身膽量的"醫(yī)生"被所有人渺視,國王也在糾結(jié)該不該繼續(xù)信任他.萊諾義正辭嚴(yán)地講述了自己為什么要從事"語言矯正"這一工作,他說:"我的工作,就是給他們說話的自信,讓他們知道,總有位朋友愿意傾聽."正因?yàn)槿R諾的心中有大愛,他所想的只是幫助那些在戰(zhàn)爭中失去語言能力的士兵,所以,雖然他沒有經(jīng)過訓(xùn)練,沒有學(xué)歷,沒有執(zhí)照,他的話卻是擲地有聲,震憾人心的.他的行動也是令人尊敬的.萊諾和伯蒂的那段對話,是影片中最精彩的一段.在和國王的理論中,萊諾忽然坐上了國王的位置,讓國王震怒了.但萊諾的渺視權(quán)力正是幫助國王克服心理障礙的一劑良方.在伯蒂成為國王的那一天,他的兩個(gè)小女兒竟不敢像平時(shí)一樣和他親昵,而是禮節(jié)性地行屈膝禮.那一刻,伯蒂的心里一定是備感失落,又有幾分酸楚和無限壓力的吧.如果總覺得自己高高在上,高處不勝寒,難免有壓力.而只有把對所有子民的公眾演講,當(dāng)成是和朋友、家人在講話,國王才能真正放下心中的包袱，流暢地講話。而萊諾的渺視權(quán)力恰好能使伯蒂放下自己國王的架子,他與萊諾彼此信賴,像朋友一樣平等地對話.信任，就能創(chuàng)造美好的境界。萊諾，這個(gè)沒有經(jīng)過訓(xùn)練,沒有學(xué)歷,沒有執(zhí)照,,窮有一身膽量，渺視權(quán)力的語言矯正師，是整部影片的亮點(diǎn)所在!他也讓我們思考,我們究竟需要什么樣的人才,什么樣的朋友?電影《國王的演講》觀后感(3)“國王”兩目炯炯亮，卻是個(gè)結(jié)巴。沒有絕對的強(qiáng)者，太陽都有黑子，絕對的完美和絕對的殘缺都是理論上的存在，而那些在某些方面特殊杰出的人物便會成為豪杰、英雄、偉人。這些偶像級人物對于蕓蕓眾生的好處千千萬，其中最重要的一條便是能夠拿來“勵志”，進(jìn)行“心向往之”的期望、憧憬，當(dāng)然還有行動。《國王的演講》中國王原型為喬治六世，根據(jù)史料的記載，片中提及的“幼年鋼板夾腿矯形”以及口吃、緊張等經(jīng)歷均確有其事，而遜位的其兄正是那位大大有名的愛德華八世——不愛江山愛美人，對乎，錯乎，關(guān)乎風(fēng)月，關(guān)乎政治，留于后人評說。生活從來比電影豐富，更厚重，然而電影卻始終以“管中窺豹”的角度，以杜康釀酒的提煉濃縮展現(xiàn)，力求集中。一、弱者與強(qiáng)者當(dāng)國王還是王爺時(shí)，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯，這樣的人生中貴族的身份以及職責(zé)都成為沉重的負(fù)擔(dān)。片中第一次的診療過程中，伯蒂滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，發(fā)奮地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，最后一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，多個(gè)仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭構(gòu)成了鮮明的對照，伯蒂其實(shí)是極端無助的，他的暴怒既是對這種壓力和痛苦的反抗，也是對自我的一種保護(hù)，因此他才會不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。“無照行醫(yī)者”萊昂納爾的出現(xiàn)正扮演著救贖者的主角，他迅速成為伯蒂的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡單溝通開始，進(jìn)而復(fù)雜升華為朋友與知己。在口吃者和治療者這一層面，萊昂納多是絕對的強(qiáng)者，他一再地強(qiáng)調(diào)：“我的地盤，我的規(guī)則?！?一下子想起周董的歌兒，“在我地盤這兒，就得聽我的”，酷呵。)伯蒂務(wù)必服從。然而伯蒂的身份卻賦予了伯蒂凌駕于萊昂納爾之上的尊嚴(yán)和權(quán)利，對于伯蒂第一次的拒絕治療和第二次的拂袖離去，萊昂納爾都無能為力。當(dāng)萊昂納爾的妻子偶遇已經(jīng)成為國王、王后的伯蒂夫婦時(shí)，這位平時(shí)生活中游刃有余、頗能掌控的女生也有些手足無措起來。而伯蒂對萊昂納爾的信任既給予了后者機(jī)會，也給予了后者榮耀。因此，二者的強(qiáng)弱關(guān)聯(lián)始終是雙向的。(這點(diǎn)類似于《女生香》中上校和大學(xué)生二者之間的雙向拯救。)二、瀟灑與職責(zé)愛德華的主角拒絕了對王室職責(zé)的承擔(dān)，選取了自己的感情，雖然說感情依然是一種職責(zé)，但是影片的濃墨重彩更在于國王對于國家民族的職責(zé)。因此愛德華的瀟灑率性只在于感情，伯蒂的隱忍堅(jiān)持對于大眾和人民更具好處。那里，筆者不做進(jìn)一步的評判。三、有聲與無聲片中的伯蒂對白并不少，他一向在近乎發(fā)奮地說，正是這種執(zhí)著，凸顯了這位國王的人格偉大。古羅馬哲學(xué)家塞捏卡說：“真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝?！焙Ｃ魍f：“人生來不是要給打敗的，你能夠毀滅他，但是不能夠打敗他?！彼⒎菬o法發(fā)聲，而是不能流暢地說，這種斷斷續(xù)續(xù)惹人嘲笑，令伯蒂難堪，更嚴(yán)重地是，無法履行王子和國王的職責(zé)。影片中對伯蒂緊張時(shí)的結(jié)結(jié)巴巴的刻畫以及對那些顫抖到幾乎無法發(fā)聲的細(xì)節(jié)描繪正到達(dá)了“于無聲處聽驚雷”的效果。白居易有詩：“別有幽愁暗恨生，此處無聲勝有聲?！苯Y(jié)巴的伯蒂和基本不結(jié)巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于發(fā)奮，后者在于持久地，長期地發(fā)奮。片尾的伯蒂在萊昂納爾的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”中略顯緩慢地艱難演說，幾乎沒有結(jié)巴，這是一個(gè)奇跡，當(dāng)然也是全片的高潮段落。無論前面崎嶇坎坷了多久，這最后的高潮總讓我等H了起來!因此觀眾并不厭倦高潮，關(guān)鍵在于片子能不能讓大家真正地緊張、糾結(jié)、感動。四、嚴(yán)肅與活潑小學(xué)時(shí)校門上左右各書四個(gè)大字：“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑?！碑?dāng)時(shí)很費(fèi)解，團(tuán)結(jié)緊張啥，嚴(yán)肅咋活潑?之后聽人說這是毛爺爺老人家說的，再之后才知道這是說的不一樣層面?！秶醯难葜v》是部嚴(yán)肅的片子，這點(diǎn)毋庸置疑。對歷史的尊重是嚴(yán)肅的，演員的表演是經(jīng)典級別的，片中所講的職責(zé)與承擔(dān)、掙扎與成長也是嚴(yán)肅的。能稱得上活潑節(jié)奏的場景屈指可數(shù)，一是36分鐘至37分鐘萊昂納爾對伯蒂進(jìn)行結(jié)巴治療時(shí)的肌肉訓(xùn)練，二是萊昂納爾夫人偶遇國王夫婦的一場，剩下的也僅有伯蒂夫婦重新上門就醫(yī)并道歉的那句：“等一個(gè)國王來道歉是需要很長時(shí)刻的?！笨傮w而言，這個(gè)貴族man確實(shí)是一個(gè)“嚴(yán)肅的男生”在壓抑、痛苦、掙扎之后，他涅槃重生，成功地讓自己成為真正的國王，而不是笑柄。影片的最終，伯蒂輕吐一口氣，帶著王后和女兒們走向群眾，揮手致意。這個(gè)男生仍然有些拘謹(jǐn)，有些緊張，可能永遠(yuǎn)不能成功地活潑起來，但是無妨，正因他畢竟超越了自己，履行了職責(zé)。電影《國王的演講》觀后感(4)《國王的演講》講述的是閑人英國女王伊麗莎白的父親喬治六世的故事，電影中，這位國王的演講鼓舞了英國的民心，讓大英4子民在反法西斯戰(zhàn)爭中有了更多的勇氣;而在現(xiàn)實(shí)中，在奧斯卡電影中橫掃榜單，獲得12項(xiàng)提名并最終拿到最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項(xiàng)大獎。從影片的題目便能夠看出這是一部典型的英國電影。影片的一開始經(jīng)過幾個(gè)簡單的定格鏡頭，展現(xiàn)出了一件演播廳，這也在一開始奠定了電影的基調(diào)——簡單、嚴(yán)肅、莊重。是的，簡單。整部電影講述的故事其實(shí)十分簡單，一個(gè)口吃的國王在醫(yī)生的幫忙下最終能夠發(fā)表演講了。可是這正顯示了導(dǎo)演和編劇的功力，一個(gè)一眼就能看得到頭的故事，如何讓它變得吸引人?不能惡搞，不能懸疑，一部沉重的歷史劇如何能夠引起平常人地興趣?首先，影片在不違背基本史實(shí)的情景下在加入了許多幽默因素。比如當(dāng)時(shí)的公爵夫人伊麗莎白與醫(yī)生羅格初次見面時(shí)的那段對話：伊麗莎白：“我的丈夫……需要做公開演講?！绷_格：“那我提議他換一份工作。”伊麗莎白：“他不能?！绷_格：“他簽了賣身契嗎?”伊麗莎白：“從本質(zhì)上來講，是差不多?！焙唵蔚膶υ拝s妙趣橫生，充分地展示了這位公爵夫人的幽默和熱情的同時(shí)也點(diǎn)出了王室的無奈，使得片子的氣氛立刻從之前的沉重轉(zhuǎn)為簡便，影片的節(jié)奏也開始加速。還有影片中伯蒂和羅格在治療室內(nèi)種種怪異的行為，大聲喊叫，在地上滾來滾去等等，完全打破了人們心目中皇室成員、未來國王沉穩(wěn)、高貴不可侵犯的印象。其次，影片中多處出現(xiàn)的比較。很多的比較情節(jié)使人物的形象更為突出豐滿，也使得電影富有連貫性和整體性，讓觀眾在觀影過程中產(chǎn)生好奇。比如電影剛開始播音員與伯蒂的比較：一個(gè)漱口、情節(jié)、練習(xí)發(fā)聲，宛如播音間的主宰者;一個(gè)緊張發(fā)抖、膽怯迷惘，如同迷路的孩子。讓人不禁好奇這位只要對著講稿照葫蘆畫瓢的伯爵是為何如此緊張。又如影片最終的戰(zhàn)時(shí)演講與開頭那段演講。“殿下，紅色的燈閃三下后你就能夠開始”，雷同的場合，雷同的開始，可是因?yàn)橛辛肆_格這位朋友兼醫(yī)生的陪伴，結(jié)果卻大有不一樣。收尾相互呼應(yīng)，讓觀眾在觀看結(jié)尾時(shí)不禁為伯蒂捏一把冷汗。又如羅格醫(yī)生，這個(gè)在應(yīng)對伯爵、伯爵夫人甚至是之后的國王王妃時(shí)都處變不驚的紳士，在應(yīng)對妻子時(shí)卻那么生澀稚嫩，不敢對妻子說出自我在為國王治療，遮遮掩掩到伯蒂都看不下去，此處類似妻管嚴(yán)的設(shè)定讓人忍俊不禁，也使得這個(gè)人物形象更為豐滿，更為貼近生活。除了比較之外，影片中多處沖突的爆發(fā)也讓增加了影片的客觀性。雖然，許多人稱這部影片極為平淡，可是誰說日常的生活不能有爆發(fā)呢?更何況是王室的生活。片子中最令我印象深刻的沖突便是伯蒂和其兄長愛德華八世的沖突。彼時(shí)伯蒂的兄長大衛(wèi)已然繼位，成為愛德華八世。但卻流連花叢，和有婦之夫辛普森夫人糾纏不清而疏忽了國事。兩人在辛普森夫人的聚會上見面，愛德華國王正在為辛普森夫人尋找1923年地紅酒，伯蒂卻在用那結(jié)巴的口音在狹窄的地道里試圖說服自我的哥哥，當(dāng)然，結(jié)果并不夢想，伯蒂童年的傷疤被揭開，“從小一齊長大的哥哥”因?yàn)樗亩嗍露涑盁嶂S。一片心血，付諸東流，應(yīng)對兄長的伯蒂，無法講出任何話來反駁。這次沖突明顯地推動了影片的進(jìn)程，加快了故事的發(fā)展，也為之后愛德華的退位和伯蒂的繼任做出了鋪墊。情節(jié)上的生動顯然不足以撐起整部影片，最佳影片需要方方面面的完美。從配樂上來講，為了迎合整部片子的古典沉重氛圍，影片使用的都是莫扎特和貝多芬的曲子。兩者雖然均為歐洲古典音樂的巨匠，但兩者的風(fēng)格可說是大相徑庭。莫扎特的音樂簡便愉快，富有躍動感和童趣，能讓人平復(fù)心境。在影片中被使用在伯蒂和羅格治療、練習(xí)的時(shí)候，歡快的音樂讓人覺得沉悶練習(xí)情節(jié)也一樣有了樂趣。包括第一次治療時(shí)羅格給伯蒂聽的音樂便是莫扎特的代表作之一《費(fèi)加羅的婚禮》，其目的也是期望伯蒂能夠放下成見，心境愉快地理解治療。貝多芬的音樂則以雄渾大氣著稱，適合正式場合，國王最終的演講和走出陽臺是的配樂就是出自貝多芬的第七交響曲，雄壯的交響樂使得這位患有口吃的國王成為了英雄，正如他之前給女兒們講述的故事里說的那樣，從企鵝變成了信天翁，能夠張開大大的翅膀，擁抱自我的家人和自我的子民。值得注意的是，貝多芬曾為參與共和的拿破侖寫過《英雄交響曲》，但之后拿破侖稱帝，貝多芬失望之下終身不再指揮此曲，雖有牽強(qiáng)附會之嫌，但這是否正暗示著納粹的迷夢終將破滅，共和終將到來。然后是影片的背景。“霧都”倫敦也算得上是英國的名產(chǎn)，而在影片中霧則暗示著故事的進(jìn)程。伊麗莎白去找羅格時(shí)的濃霧讓人伸手不見五指，返程時(shí)霧便淡去了些，隨著治療的深入，影片中的霧氣逐漸消散，正如掩蓋住伯蒂的才能的口吃逐漸緩和。明白最終伯蒂順利地完成了自我的第一次戰(zhàn)時(shí)演講后，倫敦的上方是一片澄藍(lán)的天空，戰(zhàn)爭的陰霾也擋不住英國的雄心，在國王的帶領(lǐng)下戰(zhàn)爭必將走向勝利!除了霧的運(yùn)用，影片的室內(nèi)場景便僅有羅格的工作室和皇宮，皇宮的背景子時(shí)富麗堂皇，莊嚴(yán)肅穆，而羅格的工作室相較之下則是顯得破舊和簡便了。狹小骯臟的哈利街，古老的電梯，空闊的房間，畫著迷彩花紋的墻面，伯蒂在那里逐漸與羅格交心并克服了頑疾，那迷彩狀地背景墻使畫面變得生動了起來，也使得影片的氣氛有所放松，多了些羅格所追求的“溫馨”，能夠說同樣是居功至偉。最終談的便是本片的社會影響。正如本次影片中喬治五世所說：“皇室需要提高，皇室也在變革?！苯衲陙黼S著民主制度進(jìn)程的深入，近幾年君主立憲制在英國岌岌可危，英國王室存在的必要性也同樣受到了質(zhì)疑。再加上英國王室近年來諸多丑聞：查爾斯王儲的再婚，戴安娜王妃之死，哈里王子吸毒等等，英國王室的存續(xù)與否問題已被提上內(nèi)閣議程?；适业淖兏镆彩乾F(xiàn)下英國民眾的心聲。此時(shí)推出如此一部電影，其用心也顯而易見，修復(fù)岌岌可危的王室形象，也同時(shí)宣傳英國的國家形象。在電影中莎士比亞的作品被很多的引用，如一開始伯蒂被要求朗誦的“Tobeornottobe”，羅格和兒子們玩莎士比亞名篇的猜測和背誦等等。眾所周知，莎士比亞作為英國古典文學(xué)的代表能夠說是英國文化的象征之一，本片經(jīng)過運(yùn)用“莎士比亞”不僅僅添加了片子的“英國味”更是想世人展示著這個(gè)古老帝國的深厚文化，以期重振昔日大英帝國的雄風(fēng)。電影《國王的演講》觀后感(5)放暑假前，語文教師告訴我們，獲得第八十三屆奧斯卡眾多獎項(xiàng)的《國王的演講》有著很深的教育意義。今日我懷著無比好奇的心境將這部影片看完了?？赐旰笪倚睦锞镁貌荒芷届o……《國王的演講》這部影片講述了艾伯特——英國國王喬治五世的二兒子。艾伯特患有嚴(yán)重的口吃，所以他每次演講，大家都只能聽到他的結(jié)巴聲。他的妻子為了他，千辛萬苦找到了一位語言治療醫(yī)生為艾伯特治療口吃。在醫(yī)生的治療和幫忙下，加上他每一天也堅(jiān)持不懈地來診所治療和訓(xùn)練。最終在他成為國王時(shí)，他在bbc廣播電臺上發(fā)表了一段現(xiàn)場直播演講，他不僅僅成功地改掉了口吃，還贏得了民眾的贊揚(yáng)。并且鼓舞了二戰(zhàn)中的英國軍民，最終成為一名卓越的領(lǐng)袖。看完這部影片，讓我對艾伯特十分地敬佩，他雖然患有口吃，但他以他持之以恒的精神和自強(qiáng)不息的意志戰(zhàn)勝了口吃，取得了勝利。這讓我浮想聯(lián)翩，不禁地想到了我自我。我卻和艾伯特有著大相徑庭的差別。由于我的字寫得太爛了，教師批評我，父母指教我，所以我下決心要把字寫好，而我卻總是堅(jiān)持一兩天，一兩天過后，字寫著寫著就東倒西歪，又跟以前一樣了。這不正是說明我做事虎頭蛇尾，堅(jiān)持不了幾天，沒有鍥而不舍的精神品質(zhì)。還有當(dāng)我遇上一道不會做的難題時(shí)，我總想:“算了吧!明天去班上問問同學(xué)，今日就放著吧?！彼悦慨?dāng)我遇到困難時(shí)，我不迎難而上，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。唉!看來我要向艾伯特學(xué)習(xí)他持之以恒的精神和自強(qiáng)不息的意志啊!這部影片不僅僅讓我明白了一些課外知識，還讓我從中明白了許多深刻的道理。

電影國王的演講觀后感【篇12】

當(dāng)國王還是王爺時(shí)，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯，這樣的人生中貴族的身份以及職責(zé)都成為沉重的負(fù)擔(dān)。片中第一次的診療過程中，伯蒂滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，多個(gè)仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭形成了鮮明的對照，伯蒂其實(shí)是極端無助的，他的暴怒既是對這種壓力和痛苦的反抗，也是對自我的一種保護(hù)，所以他才會不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。

無照行醫(yī)者萊昂納爾的出現(xiàn)正扮演著救贖者的角色，他迅速成為伯蒂的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡單溝通開始，進(jìn)而復(fù)雜升華為朋友與知己。在口吃者和治療者這一層面，萊昂納多是絕對的強(qiáng)者，他一再地強(qiáng)調(diào)：我的地盤，我的規(guī)則。(一下子想起周董的歌兒，在我地盤這兒，就得聽我的，酷呵。)伯蒂必須服從。()然而伯蒂的身份卻賦予了伯蒂凌駕于萊昂納爾之上的尊嚴(yán)和權(quán)利，對于伯蒂第一次的拒絕治療和第二次的拂袖離去，萊昂納爾都無能為力。當(dāng)萊昂納爾的妻子偶遇已經(jīng)成為國王、王后的伯蒂夫婦時(shí)，這位平時(shí)生活中游刃有余、頗能掌控的女人也有些手足無措起來。而伯蒂對萊昂納爾的信任既給予了后者機(jī)會，也給予了后者榮耀。因此，二者的強(qiáng)弱關(guān)系始終是雙向的。(這點(diǎn)類似于《女人香》中上校和大學(xué)生二者之間的雙向拯救。)

電影國王的演講觀后感【篇13】

剛看完《國王的演講》，就立刻想寫下自己的感受。當(dāng)看到字幕上打出“每次戰(zhàn)爭演講，萊迪都陪伴在伯蒂身旁。萊迪和伯蒂在余生中一直保持著親密的關(guān)系”時(shí)，我眼眶濕熱。

英國國王喬治六世一小時(shí)大的時(shí)候被他的**虐待。他養(yǎng)成了口吃甚至說不出話來的習(xí)慣。當(dāng)后來的國王是公爵時(shí)，他請一位不知名釀酒師的兒子做他自己的語言矯正老師。這位羅格先生，也叫萊迪，沒有資格證書、工作證書或醫(yī)生執(zhí)照，但他是國王的導(dǎo)師。

用自己獨(dú)特的方法幫助伯蒂找到口吃的根源，糾正自己的發(fā)音，鼓勵伯蒂重拾信心，克服對自我失敗的恐懼，最終成為一個(gè)讓臣民支持并相信英國抵抗精神的國王。

這部影片既是部勵志片，也是部反映人之間友情的溫情片。尊重、信任、迷茫、懷疑、憤怒、謙虛、友愛等等情感充斥其間，在平等尊重的基礎(chǔ)上，在追求世界和平共處的共同目標(biāo)下，友情可以跨越身份的界限，跨越年齡的間距，迸發(fā)出向上的力量，激勵人的成長。因此，個(gè)人覺得《國王的演講》堪稱是部經(jīng)典的好片。

伯蒂在說話時(shí)，有時(shí)因?yàn)榘l(fā)音的問題，會停頓很長時(shí)間，聽聽朱迪是怎么鼓勵他的：“有時(shí)停頓會讓語氣顯得嚴(yán)肅、莊重?！奔词乖僭趺词?，朱迪一直堅(jiān)持不懈地幫助伯蒂說出話來。

他消除了一切不利于伯蒂演講的因素，比如把會議室布置得和家里一樣溫馨、平靜，打開窗戶，讓室內(nèi)新鮮空氣流通，關(guān)掉麥克風(fēng)里閃爍的紅燈，以免引起伯蒂的空慌等等。對于朱迪，正如伯蒂所說的“他像是我的家人，像個(gè)兄長似的照顧我”。這正是他們之間友情的寫照。

盡管之前伯蒂對朱迪有些小瞧和不信任，甚至拒絕了他的**。而時(shí)間總會讓人性顯現(xiàn)，友情彌堅(jiān)。

歲月流金，黃沙散落一地。在漫長的歷史長河中，串采珍珠，將帶給我們今天各種珍貴而難忘的感受。