心靈捕手觀后感(匯編五篇)

學(xué)會(huì)寫作對(duì)的重要性不言而喻，作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“心靈捕手觀后感(匯編五篇)”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

心靈捕手觀后感【篇1】

一個(gè)叫will hunting的孤兒，天生聰明，是數(shù)學(xué)的天才。

他在斯坦福大學(xué)做清潔工，但是他用了幾天就解開了其他教授用了幾年才解開的問(wèn)題。所以，教授想讓這個(gè)孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域。但是，will的喝酒，打架，偷竊，自卑又封閉，而且不愿意去做數(shù)學(xué)研究。will正在放棄自己的天賦。教授請(qǐng)了幾個(gè)心理醫(yī)生想讓will開始新的生活，但是will拒絕心理醫(yī)生。

后來(lái)找個(gè)人心理學(xué)教授，他分享自己的故事，他反問(wèn)will體驗(yàn)過(guò)外面的各種世界嗎？他反問(wèn)will真的想去做什么？聰明幽默的will回答不出來(lái)這兩個(gè)問(wèn)題，并觸發(fā)will的思考。后來(lái)，will找到了自己要去做什么，找到了自己的意愿。心理學(xué)教授也走出歷史，開始尋找自己新的開始。

意愿真的很重要，每一個(gè)人都要尋找自己內(nèi)心真的向往的醫(yī)意愿。我愿意，比被逼的重要太多。

心靈捕手觀后感【篇2】

一部電影能否觸動(dòng)的心靈，讓在觀影的過(guò)程中產(chǎn)生共鳴，是評(píng)價(jià)一部電影好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。電影《心靈捕手》就是這樣一部能夠深深觸動(dòng)人心的電影，它以細(xì)膩的情感描寫和精彩的表演打動(dòng)著觀眾的每一個(gè)心弦，引起了廣大觀眾的一致贊揚(yáng)和好評(píng)。

《心靈捕手》以一個(gè)關(guān)于人與人之間情感糾葛的故事展開。故事圍繞著年輕的心理學(xué)家肖恩，他接受了一個(gè)關(guān)于一個(gè)精神問(wèn)題的病人威爾的治療，而這個(gè)病人也正是他的情感導(dǎo)師。在治療的過(guò)程中，肖恩不僅學(xué)到了很多有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)，更深入了解了威爾這個(gè)病人背后的情感故事，其中包括家庭背景、童年陰影、親情壓抑等。

這部電影給人的第一印象就是它那接近現(xiàn)實(shí)而又無(wú)與倫比的真實(shí)感。導(dǎo)演將情感的描寫十分細(xì)膩，每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作都能夠極具代入感地傳遞情感。電影通過(guò)鏡頭的運(yùn)用，將觀眾帶入了肖恩和威爾之間的治療室，仿佛自己也進(jìn)入其中成為了肖恩的情感導(dǎo)師。在整個(gè)治療的過(guò)程中，肖恩以他循循善誘的語(yǔ)言，慢慢揭露威爾心靈最深處的傷痛。觀眾可以感受到肖恩與威爾的情感交流和思想碰撞，這種真實(shí)的情感交流使電影更加貼近生活，給觀眾帶來(lái)了強(qiáng)烈的觸動(dòng)。

電影中的每個(gè)角色都極具個(gè)性，他們的情感糾葛和成長(zhǎng)歷程令觀眾心生敬意。肖恩雖然是一個(gè)年輕的心理學(xué)家，但他有著無(wú)與倫比的洞察力和高超的分析能力。他善于用言語(yǔ)引導(dǎo)威爾表達(dá)自己的情感，通過(guò)治療幫助他重新認(rèn)識(shí)自己并展現(xiàn)出自己的真正價(jià)值。而威爾則是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)許多困難和挫折的年輕人。他渴望自由，但內(nèi)心卻有著紛繁復(fù)雜的情感，在肖恩的治療下逐漸認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的痛苦和抑郁，最終通過(guò)與肖恩的對(duì)話和互動(dòng)，勇敢地面對(duì)自己的問(wèn)題，找到自己的內(nèi)心的平靜和出路。威爾和肖恩之間的對(duì)話和交流，不僅僅是治療的過(guò)程，更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)人與人之間真正的情感糾葛。

電影中融入了大量的心理學(xué)理論，尤其是家庭背景對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。肖恩經(jīng)由治療過(guò)程不僅了解了威爾這個(gè)病人背后的家庭背景，更體驗(yàn)到了親情壓抑和害怕承認(rèn)自己的情感帶來(lái)的痛苦。電影通過(guò)這種方式向觀眾展示了家庭背景對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，教育人們要重視自己與家庭成員之間的情感交流和家庭關(guān)系的塑造。

《心靈捕手》是一部令人難以忘懷的電影，它深情地描繪了一個(gè)人與人之間的情感糾葛，并通過(guò)精彩的表演和細(xì)膩的情感描寫，讓觀眾在觀影的過(guò)程中深深地沉浸其中。同時(shí)，電影也通過(guò)凸顯家庭背景對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，提醒人們要關(guān)注自己與家人之間的情感交流，探索自我的內(nèi)心世界。這部電影不僅具有藝術(shù)價(jià)值，更能引起觀眾內(nèi)心深處的共鳴，讓思考和感悟人與人之間的情感糾葛，對(duì)自己和他人有更深的認(rèn)識(shí)。

心靈捕手觀后感【篇3】

這部電影的重頭戲是戴蒙和羅賓·威廉斯的多次多次交鋒。戴蒙從開始的一言不發(fā)到言詞激烈互相傷害，到最終的徹底從過(guò)去的傷痛中解脫出來(lái)和羅賓·威廉斯擁抱痛哭，每一次面對(duì)真誠(chéng)的羅賓·威廉斯，威爾對(duì)自己的自我認(rèn)知都會(huì)更深入一步。給我印象最深刻的不是最后在羅賓·威廉斯的不停對(duì)戴蒙說(shuō)：這不是你的錯(cuò)，這不是你的錯(cuò)，化解了戴蒙心中的堅(jiān)冰。而是在河邊長(zhǎng)椅上羅賓·威廉斯對(duì)戴蒙說(shuō)的那段話：

“如果我問(wèn)你藝術(shù)，你可能會(huì)告訴我米開朗基諾的一生，際遇，報(bào)復(fù)以及他所有的作品--可是你不曾去過(guò)西斯廷教堂，你沒(méi)有仰望過(guò)天花板上美麗的壁畫。

如果我問(wèn)你戰(zhàn)爭(zhēng)你也會(huì)告訴我它們的原因結(jié)果甚至是普通人不明就里的內(nèi)情，可是你從未經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，你從沒(méi)有將你朋友的腦袋放在你的膝蓋上看著子彈奪走他的生命。

如果我問(wèn)你愛(ài)情你可能會(huì)給我念上一首詩(shī)，可是你從未經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情，你從未在一雙美麗的眼睛面前脆弱不堪...你從未愛(ài)一個(gè)人勝過(guò)愛(ài)你自己。

你了解我多少呢?就像我知道你是孤兒一樣，我不能憑著看過(guò)《霧都孤兒》就斷定自己了解你一樣，你也不能憑著一幅畫就以為你了解了我。

所以在我眼里你只是個(gè)孩子，不管你懂得多少你也只是個(gè)孩子。因?yàn)槟銖膩?lái)不去體會(huì)或聆聽(tīng)，你也從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)什么人。 ”

因?yàn)榇髅捎泻芨叩奶熨x和超強(qiáng)的記憶能力，所以在片子中他有幾次大段的語(yǔ)氣平板語(yǔ)速及快的對(duì)白。每次都是滔滔不決，說(shuō)的對(duì)方啞口無(wú)言，無(wú)以應(yīng)對(duì)。他也有很高的分析和觀察能力，所以他奚落了所有輔導(dǎo)他的心理醫(yī)生，羅賓·威廉斯也沒(méi)有能幸免，所以才有了上面的羅賓·威廉斯對(duì)他說(shuō)的話。他告訴戴蒙，孩子，生活不是靠書本和想當(dāng)然來(lái)的，是靠心去體會(huì)的。到最后的戴蒙在羅賓·威廉斯的真誠(chéng)下終于敞開了自己的心倒沒(méi)有這段看的更有感覺(jué)。

這部電影中還有一個(gè)對(duì)立，就是教授和羅賓·威廉斯對(duì)待戴蒙的態(tài)度上。教授在意的只是一個(gè)天才和他可以取得的成就，而羅賓在意的是那個(gè)叫威爾的年輕人。

“在生活中我們遇到的人有兩類：一類人看中我們所創(chuàng)造的價(jià)值，一類人看中的是我們本身。前者通常是我們的公司，上司;而后者被我們稱為親人與朋友。雖然可以從前者那里得到豐厚的回報(bào)，但我們的心卻與后者更加貼近。因?yàn)橐坏┪覀儐适Я死脙r(jià)值，也只有后者不會(huì)將我們拋棄。 ”是的，數(shù)學(xué)教授給了戴蒙很多，保釋他，給他介紹很好的工作，和他共同研究數(shù)學(xué)，但是他只是把戴蒙當(dāng)做了工具，甚至給戴蒙找心理醫(yī)生也是為了讓戴蒙能很好的配合他。而羅賓卻不一樣，他是把戴蒙當(dāng)做目的，就是為了幫助這個(gè)人，而不是把戴蒙當(dāng)做什么別的。這就是不同的價(jià)值觀念。所以當(dāng)電影快要結(jié)束的時(shí)候，我們看到的是戴蒙找到了好的工作，選擇了事業(yè)的積極上進(jìn)，一切都按找數(shù)學(xué)教授的想法而施行。但是其實(shí)不然，片尾戴蒙卻最終選擇了去尋找他靈魂的伴侶，他所深愛(ài)的人。

成功，不在于你取得了什么，而在于尋找自我。所以最終戴蒙走向了他人生的成功，自我的成功。

心靈捕手觀后感【篇4】

一個(gè)人具有一整個(gè)世界的高興，一個(gè)人守著一整片星空的孑立?！}記

主人翁為二十一個(gè)看似放浪形骸，橫沖直撞，實(shí)則是一個(gè)心里軟弱的人。該影片主要是講一個(gè)心思學(xué)教授怎么啟迪他不羈的表面下藏得拒人于千里之外的心，怎么捕捉他的.軟弱，幫他正確的走上更好的路，怎么修心，放心。

威爾是一個(gè)孤兒，這是一切問(wèn)題的本源。也是他性情養(yǎng)成的重要因素。他從小被人欺壓，只因是個(gè)孤兒，沒(méi)有愛(ài)的維護(hù)。有個(gè)男孩從小就對(duì)他施以暴力，以至于在威爾生長(zhǎng)后的一次偶爾外出中遇見(jiàn)他。威爾有三個(gè)對(duì)他很好的兄弟，他們扭打在了一塊。威爾或許是要把積累多年的憤恨發(fā)泄出來(lái)一般，狠狠地揍著。威爾被差人抓去，這是蘭博教授的呈現(xiàn)改變了他的命運(yùn)。

威爾在MTI學(xué)院里做清潔工，其實(shí)他心里深處也期望自己能夠進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)，在這所學(xué)院里的高數(shù)題，他能夠垂手可得的解出，這是他異于常人的天分。當(dāng)他卻不敢正視自己的天分，乃至于躲藏。這非于常人的天分，這或許是上天給他生命的奉送。即便他的曩昔只給了他壓抑，給了他不勝，但這個(gè)天分改變了他的終身，也有幸讓他碰上西恩心思學(xué)教授，了解他的心里旅程，成功捕捉心靈軟弱的時(shí)間，翻開心扉。

在西恩教授敞開他的心扉的過(guò)程中，兩邊都有過(guò)質(zhì)疑，對(duì)立但威爾的心思進(jìn)程，西恩的真摯及用心，是他們互相游戲硬著，他們攀談，談曩昔，但威爾始終會(huì)奇妙的避開西恩教授的發(fā)問(wèn)，不觸碰那從前的創(chuàng)傷。在人生中的清醒時(shí)間，在悲痛及損失的暗影之下，人們最接近他們的真我。威爾因驚駭自己愛(ài)的人，愛(ài)自己的人扔掉他，損失了女友。就在這種暗影下，西恩教授捉住機(jī)遇，重復(fù)對(duì)他說(shuō)：這不是你的錯(cuò)……終究翻開了他的心扉，開釋了他積壓多年的心靈壓抑。沒(méi)錯(cuò)，正如希恩教授所說(shuō)：你自在了。他能夠不用在每天去找西恩談心，更重要的是他的心受的超負(fù)荷壓力現(xiàn)已豁然了，放空了自己的心，他自在了。

咱們感覺(jué)累了，就放空自己的心。別讓自己忍耐太多，讓自己的心受委屈，蘭博教授看出了他的才干，也看中是他的天穎。西恩教授看穿了他的心，這兩個(gè)人在他的人生中是至關(guān)重要的。之前他即便有整片世界，心里也不高興，現(xiàn)在他的心是高興的。

設(shè)身處地，用心感染，這是最重要的。一切你的曩昔，都不能界說(shuō)你是誰(shuí)，現(xiàn)在的你的挑選，才是實(shí)在的你，不論心里有多苦澀，要勇于直視自己的心，為自己的今后做正確的挑選。

兩顆隱忍著傷痛的心，互相溝通，漸漸地趨向最真的那顆心，放心是給自己的心最好的禮物。

心靈捕手觀后感【篇5】

一部名叫《最強(qiáng)大腦》的節(jié)目，使“雨人”一詞再次走向人們的視野。而心理題材的電影，也歷來(lái)備受影迷追捧。于我而言，印象最深刻的便是這部《心靈捕手》。

主人公Will是個(gè)不折不扣的“天才”，他能輕易地解出Lambeau教授研究了兩年的數(shù)學(xué)難題。要知道，麻省理工學(xué)院的Lambeau教授是數(shù)學(xué)界中大名鼎鼎的人物，他獲得過(guò)被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界中的諾貝爾獎(jiǎng)”的菲爾茨獎(jiǎng)，而Will只是一個(gè)打掃衛(wèi)生的清潔生。但是與他的天賦構(gòu)成巨大反差的是Will的自甘墮落，他經(jīng)常和幾個(gè)問(wèn)題青年一齊打架斗毆、偷盜乃至襲警，甘心當(dāng)一個(gè)落魄的清潔工，因此童年Will最大的問(wèn)題所在就是他的人格障礙，而這種障礙來(lái)源于童年的不幸經(jīng)歷——先是被父母拋棄，之后四次被送人寄養(yǎng)，其中三次被嚴(yán)重虐待。

“今年冷落江南夜，心事有誰(shuí)知”

故事還得從電影的開頭說(shuō)起。當(dāng)Lambeau教授意外發(fā)掘出異于Will常人的天賦，等Lambeau找到Will時(shí)，Will已因打架斗毆和襲警而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，但Lambeau申請(qǐng)作為Will的監(jiān)護(hù)人而將他保釋，保釋的條件有兩個(gè)：一，Will要與他配合解數(shù)學(xué)難題；二，Will要看心理醫(yī)生。

其實(shí)，Will不想看心理醫(yī)生，但更不想蹲監(jiān)獄。兩弊相權(quán)取其輕，他不得已答應(yīng)了做病人。但是Will接連趕跑5名心理醫(yī)生。他其實(shí)厭惡他的天才，他不愿意別人正因他是天才而接納他，他更愿意別人僅僅正因他這個(gè)人而接納他。最終，Lambeau不得不找來(lái)了自己大學(xué)同窗、此刻的心理學(xué)教授Sean來(lái)為威爾做治療。

在第一次會(huì)面中，Sean被Will激怒了，他警告Will，不好侮辱他已死去的太太，而當(dāng)Will再次說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)，你的確娶錯(cuò)了女生”時(shí)，Sean暴怒，他沖上去掐住Will的脖子并威脅說(shuō)，如果你再這么說(shuō)，我會(huì)殺了你。第二次會(huì)面中，Will的世界進(jìn)一步被顛覆。Sean先是承認(rèn)，Will的確刺痛了他，令他徹夜難眠，但是，Sean對(duì)他說(shuō)：“看到你，我沒(méi)有看到聰明自信，我看到的是一個(gè)被嚇傻的狂妄孩子?！?/p>

Will最終選取繼續(xù)。這意味著Will愿意嘗試改變，但從這個(gè)初步的意愿到袒露心聲是需要時(shí)刻的，因此，在接下來(lái)的兩次治療中，Will長(zhǎng)時(shí)刻地陷入沉默中。最后，在玩了很長(zhǎng)時(shí)刻的“瞪眼游戲”后，Will主動(dòng)開口講話了。這意味著，治療正式開始了。

“人生得意須盡歡，尋誰(shuí)人與共”

我們暫時(shí)切換場(chǎng)景，聊聊治療期間Will的感情生活。Will和Skylar，是在哈佛大學(xué)的一個(gè)酒吧認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)，Will與他的三個(gè)死黨去酒吧一方面是為了“泡妞”，另一方面是繼續(xù)Will最擅長(zhǎng)的游戲——“三分鐘擺平一個(gè)笨蛋”，而且是全球最知名大學(xué)的“笨蛋”。

這兩面Will都得逞了，他不僅僅羞辱了以哈佛大學(xué)生而自居的Clark，也贏得了Skylar的好感，兩人第一次擦出了火花。Will擔(dān)心“此刻她很完美，我不想破壞。”但正如Sean在之后的心理治療說(shuō)的那樣“或許是你認(rèn)為自己完美，你不想破壞……”這是無(wú)數(shù)人在戀愛(ài)時(shí)會(huì)猶疑的原因?？雌饋?lái)，我們是認(rèn)為對(duì)方太完美了，因此不敢接近或不敢破壞這個(gè)幻想，但其實(shí)是我們懼怕自己的不完美被對(duì)方看到。

于是，Sean講了自己和太太的一個(gè)故事，他忍不住狂笑起來(lái)，而Will也忍不住大笑起來(lái)。故事講完后，Sean解釋說(shuō)：“真實(shí)就是美，不完美才是好東西，它能夠選取誰(shuí)進(jìn)入我的世界……你的女生也不完美，關(guān)鍵是，你們是否適宜?！?/p>