2024小橘燈讀后感9篇

寫作在日常生活中具有重大意義。寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。一篇好作文切忌東拉西扯。那么你有了解過作文寫法嗎？也許以下內(nèi)容“2024小橘燈讀后感9篇”合你胃口！供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小橘燈讀后感【篇1】

一個周末和媽媽一起看電視，偶爾聽到中國好書的評選，其中一個名字特別熟悉，就是金波爺爺他的一本《點亮小橘燈》入選啦，我們經(jīng)過一番搜索，終于買到了這本夢想中的好書，當(dāng)收到它的時候，我的心情十分激動，溫暖的橘色封面，隱約透出金波爺爺?shù)纳碛?，感覺十分親切。

這本書是金波爺爺80歲時寫給小讀者的，打開書，一張精美的書簽便映入眼簾："為你點亮小橘燈，一起走在路上。你走向矯健，我回歸童年"。一本厚厚的書竟然裝載了好多好多的童話故事，金波爺爺說這些童話都是他在日常生活中遇到的人和事，因為有趣，便引起了他無限的遐想，寫成了這些童話，它們都是爺爺從生活中獲得的種子，在童心的培育下，開放出童話的花朵。其中，我印象最深刻的是"風(fēng)箏鳥"這篇，它講述了一只掛在墻上無人問津的風(fēng)箏，在一個春天里，在一只燕子的鼓勵下，掙脫繩索，飛向藍天，它竟然帶領(lǐng)著許許多多的風(fēng)箏一起掙脫了拴著它們的線，在燕子、雄鷹間自由飛翔！最后它變成了一只風(fēng)箏鳥，清晨放飛，天黑之前就飛回家，真是太神奇了！我特別羨慕這只風(fēng)箏鳥，羨慕它能長出自己的翅膀在藍天自由飛翔，心里更是佩服金波爺爺?shù)南胂罅?，書中那么多奇妙的童話故事竟然都是出自他的想象，我多么希望自己能像那只風(fēng)箏鳥，掙脫束縛，讓想象力插上大大的翅膀自由的飛翔！

這本書讓我百看不厭，書中還有許許多多神奇的故事，每個小童話都告訴我們一個小道理，讓我在文學(xué)的海洋里暢游，它不僅僅點亮了小橘燈，也照亮了我們通往文學(xué)殿堂的道路！

小橘燈讀后感【篇2】

[教學(xué)目的]

1、了解作者和寫作背景。

2、掌握“仄、薯、揉、瓤、朦、朧、蹤”等7個字。

3、了解外貌描寫和行動描寫對刻畫人物性格的作用。

4、初步學(xué)會從描寫人物外貌、行動的語言來分析人物的思想。

5、感受小姑娘的美好心靈和樂觀精神。

[教學(xué)重點]

了解行動和外貌描寫對刻畫人物性格的作用，初步學(xué)會從描寫人物外貌、行動的語言來分析人物性格。

[教學(xué)難點]

小桔燈的象征意義和一些含蓄語句的含義。

[教學(xué)設(shè)想]

1、朗讀與討論結(jié)合。在檢查預(yù)習(xí)，介紹作者的基礎(chǔ)上，根據(jù)單元目標(biāo)和課文內(nèi)容特點，著重思考、討論幾個問題，在思考討論的過程中，結(jié)合多種形式的朗讀，或讀全文，或讀段落，或個別讀，或集體讀，以準確深入地領(lǐng)會人物的'思想性格特點和語言的表現(xiàn)力。值得思考和討論的問題有：除了開頭和結(jié)尾，中間的部分可以分幾個層次?描寫小姑娘的外貌有什么作用?小姑娘是怎么制作小桔燈的?小姑娘有著怎樣的性格特點?小桔燈有什么象征意義?等等。討論這些問題必須緊扣有關(guān)描寫，絕不能作架空分析。

2、講讀和寫作相結(jié)合。先講讀課文，后訓(xùn)練寫作。講讀應(yīng)抓住重點，突破難點。重點是領(lǐng)會外貌描寫、行動描寫對表現(xiàn)人物的作用;難點是理解小桔燈的象征意義，“好了”等含蓄詞語的含義?！爸v”要精要，富有啟發(fā)性，同時在“講”的過程中要結(jié)合“讀”。講讀之后，進行寫作訓(xùn)練。

可設(shè)計下列題目：

(1)假如你是記者，受冰心奶奶委托，到重慶去看望當(dāng)年的“小姑娘”。想象一下，小姑娘現(xiàn)在是什么樣子?你可能見到哪些人?看到哪些情景。可以盡情想象，但要合情合理。

(2)冰心奶奶已于3月19日去世，當(dāng)年的小姑娘，如今也已是60出頭，你能想象一下她現(xiàn)在的外貌，為她設(shè)計一下動作嗎?她還會再做一盞小桔燈，獻在冰心奶奶靈前嗎?“小姑娘”這時會說些什么呢?這一訓(xùn)練可起到兩個作用：一是促使學(xué)生準確、深入地理解課文;二是培養(yǎng)合理想象和語言表達的能力。

小橘燈讀后感【篇3】

暑假里，有幸讀完了冰心奶奶的《小桔燈—冰心精選集》一書，心中感慨萬千，其中給我留下印象最深的，當(dāng)屬點題之作《小桔燈》。順著文字鋪開的小路，我的思緒再次被帶回那個戰(zhàn)爭年代......

《小桔燈》的故事情節(jié)很簡單，說的是作者去拜訪朋友時，無意中結(jié)識了一位8歲的小姑娘，在幫助小姑娘打完為母親求醫(yī)的電話之后，臨時興起去拜訪小姑娘的家，看到了她一家生活的艱辛，也感受了小姑娘的鎮(zhèn)靜和頑強。在作者離開時，意外收到女孩做的一個小桔燈為她指路。

整篇文章不長，甚至沒有我日常看的中長篇小說那樣有著跌宕起伏的情節(jié)，但是短短的篇幅卻讓我深深感受到主人公的美、懂事、能干和堅強。文中字句無不傳遞著“愛與堅強”。

首先是孩子對父母的“小愛與堅強”?！伴T口的碳爐上放著一個小小的砂鍋......”“紅薯稀飯—這是我們的年夜飯......”8歲的年紀，在父親消失不見的情況下，卻不哀怨不氣餒，和媽媽相依為命，而且像個小大人一樣撐起整個家、照顧媽媽，一碗紅薯稀飯作為年夜飯也不抱怨，內(nèi)心是何等的強大!這讓我想起我以前讀到過的“小蘿卜頭”的故事，同樣是小小的年紀也很早懂事，在艱苦的環(huán)境下自強不息、面對困難;而反觀我們這個年齡時，時代的變遷讓大多數(shù)的我們還像是溫室花朵，不能脫離爸爸媽媽的照顧，有的甚至是大哥哥大姐姐，都覺得被照顧是理所當(dāng)然的事情，像個巨嬰。古代文學(xué)中就有很多孝順父母，表達兒女對長輩愛的事例，比如《論語》中的“子路負米”、晉朝王祥的“臥冰求鯉”等，我覺得我們應(yīng)該傳承這種孝順的中華美德。

其次是人與人之間的“大愛與堅強”。作者雖然不認識小姑娘，但是卻熱情的幫助了她;雖然素昧平生，卻仍然去看望了小姑娘一家;她在面對陌生人的幫助時，無以為報，用小小的桔燈回報了作者，這小小的溫暖是何等的可貴!我通過查閱資料得知，故事背景發(fā)生在1945年的抗戰(zhàn)期間，主人公的父親很可能是因為在當(dāng)時國民黨反動派的統(tǒng)治下，對地下黨的肆意殺害而被迫離家的，她的母親也是因為慘遭毆打而臥床吐血的。在這種情況下，小姑娘還能說出“她在我手的面前畫一個圓圈......那時我們大家也都好了”的話來，雖然人小但鎮(zhèn)定、堅強、珍重感情，沒有用淚水面對困難;雖然燈光微弱但卻向陌生人傳遞著溫暖，真的是“大愛”了。俗話說：“贈人玫瑰、手有余香”，這種愛的傳遞是非常值得推崇的。就比如今年暑假，我和我媽媽去看望了一位全盲的高考生小哥哥，成績非常優(yōu)異，被名校錄取，電視臺也爭相報告。當(dāng)問到他未來理想的時候，他說，相當(dāng)一名特教老師去服務(wù)更多的類似人群。這個事例不正是也和小姑娘一樣有著“愛的傳遞”嗎?

“書讀百遍、其義自見”，《小桔燈》的故事，我是看了又看，從小愛到大愛，或許文章中還有更深一層的意思。這盞小小的小桔燈，在當(dāng)時的環(huán)境中，除了照亮作者回家的路，是否還象征著黑暗社會中的光明呢?這盞小小的、充滿溫暖的光，不正是革命人民心中的希望和火種嗎?愿小桔燈的光永不熄滅，將愛一直傳遞下去......

小橘燈讀后感【篇4】

我最近讀了一篇文章，是冰心奶奶寫的《小桔燈》，上面的那個小姑娘讓我非常感動。

那個小姑娘家很困難，冬天還光腳穿著草鞋。她的媽媽生病了，爸爸也不在家，她就自己照顧媽媽、做飯、撐起家。媽媽吐了很多血，她還自己出去打電話找醫(yī)生看病。冰心奶奶去她家的時候買了幾個大紅桔子，小姑娘掏出最大的桔子來，用小刀削去上面的一段皮，掏出一瓣一瓣的橘子來，放在她媽媽的枕頭邊，讓媽媽吃，用剩下的部分做了一個小桔燈給冰心奶奶，讓她好照著路回家。她的心靈真美，手也真巧！

讀了這篇文章，我很感動，也很羞愧。我僅僅比小姑娘小一歲，但很多事沒做好。我們現(xiàn)在的生活條件好了，我的東西很多，但我有時卻很不珍惜，甚至還浪費。有時我過分依賴爸爸媽媽，我的東西很亂，自己常常不好好收，媽媽還幫我洗衣服。我要向這個小姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)會自己做好自己的事，還要好好學(xué)習(xí)，珍惜今天的生活和條件。

我很感謝冰心奶奶給我們寫的《小桔燈》，讓我感受到這個小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，還有那個非常讓我想做的小桔燈。

小橘燈讀后感【篇5】

六年級三班鞠心怡

寒假里，我認真閱讀了冰心奶奶寫的《小橘燈》，冰心奶奶是20世紀中國的一位杰出的女作家，她一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品，《小橘燈》是她的代表作之一，它如一顆閃爍的啟明星，指引我們找回心靈最深處的愛與感動。

當(dāng)我輕輕地打開書時，我被書中的故事所吸引。每一個故事都是冰心奶奶的心血！《小橘燈》里面的小姑娘很懂事，也很聽話，她心地善良，處處為別人著想。他的父親因為參加革命而失蹤不見，母親又因生病臥床不起，這對一個小姑娘的打擊真的很大，但她確始終保持鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，這深深打動了我，和她一比，我也是12歲啊。

她為冰心奶奶制作出了如此溫暖人心的“小桔燈”，相信你也被文中的小姑娘感動了吧！

除《小桔燈》以外，在這本書中，我就最喜歡冰心奶奶的散文《一只小鳥》了。這篇散文是冰心奶奶的早期作品，主要寫了老鳥對小鳥的愛，小鳥每天歌唱，可孩子們還是用彈子傷害了它，使得老鳥失去了孩子，而那些孩子們，也再也聽不到小鳥那動聽的叫聲了。這篇文章雖然只有一頁，卻講述了冰心奶奶在院子樹下看到的一個故事。

這使我對冰心奶奶更是敬佩不已……

讀完這本書，我對冰心奶奶有了更深的了解。而她的散文《詩經(jīng)》*，它們已成為永恒的經(jīng)典，影響著一代又一代的小讀者。你也來讀讀這本充滿愛的《小橘燈》吧！

相信你一定會有不小的收獲呢！

小橘燈讀后感【篇6】

蘇州高新區(qū)東渚實驗小學(xué)五（1）班顧伊心

今天，我讀了冰心奶奶寫的《小橘燈》，心里十分激動。文章反映了抗日戰(zhàn)爭時期革命者的艱難困苦和求光欲望，贊揚了他們勇敢樂觀的精神。

文中的小女孩給我的印象尤其深刻。

她的生活是那樣貧困。當(dāng)讀到“我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有

8、 九歲的場景，瘦削蒼白的臉，紫色的嘴唇，頭發(fā)很短，穿著很破舊的衣服，赤腳穿著一雙草鞋?！睍r，我的鼻子酸酸的，眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里想：小女孩生活得好苦呀！

“瘦瘦的蒼白的臉”顯得營養(yǎng)不良，衣褲、鞋子破爛不堪，多么可憐！而我們現(xiàn)在的孩子呢，營養(yǎng)過剩的小胖子到處都是；我們的衣柜、鞋柜都塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，衣柜里abc、曼琳格、宜貝……衣服、裙子各式各樣；鞋柜里涼鞋、皮鞋、運動鞋五顏六色。有些同學(xué)身上穿著幾百、幾千元的名牌，仍不知足，還挑三揀四的，舊款的不肯穿，不喜歡的不肯穿，還互相攀比。

和小女孩比起來，我們真的是太>幸福了，也太不懂事了。我撫摸著厚厚的羽絨服，感到很高興。

她是那樣堅強樂觀。雖然父親不知去向，母親被特務(wù)打傷，但仍然堅強地生活著。當(dāng)讀到“她笑著說，紅薯稀飯--我們的年夜飯。

”時，我的眼淚再也止不住了，稀里嘩啦地往下淌。大年夜，多么溫馨美好的時刻呀！每年除夕夜，我們都要穿新衣服、新鞋，吃團圓飯，帶上厚厚的紅包。

可小女孩一家卻吃紅薯稀飯過年，還那么開心。再想想我自己，去年吃年夜飯時，我看著滿桌的雞鴨魚肉，還皺起眉，撅起嘴對爸爸媽媽撒嬌：“唉！

怎么又是這些菜，我都吃膩了！”看著滿柜的煙花爆竹，我還嫌棄：“又是這些，太沒意思了，不好玩！

”可是，文中的小女孩什么時候嘗過滿桌的雞鴨魚肉，什么時候放過絢麗奪目的煙花爆竹……她的生活條件是這么差，卻是如此樂觀，如此勇敢，如此懂事。而我們真的是身在福中不知福，我和小女孩比起來，就是生活在天堂?。?/p>

她是那樣聰明善良。一個橘子，橘子肉為母，橘子皮為光，給作者照明。小小年紀，考慮多么周到。透過橘紅色的小燈橘紅色的燈光，我仿佛看到了她那顆小而熾熱的心。

我們都想向文章中的小女孩學(xué)習(xí)，向她學(xué)習(xí)勇敢懂事、堅強樂觀。我們要學(xué)會正視生活中的困難，正確學(xué)習(xí)，勇往直前，永不退縮，做一個堅強的人。

小橘燈讀后感【篇7】

69中八二班趙津湘

《人生》《荷花淀》《小橘燈》我最喜歡的還是《小橘燈》，它的名字讀起來就讓人感到暖暖的，吸引著我，讓我讀下去。

當(dāng)我打開第一頁時，一種優(yōu)美的語言再次吸引了我。這本書不僅內(nèi)容豐富，生動有趣，而且你還可以在這本書中了解冰心奶奶的過去和那個時代發(fā)生的事情。書中的每一句話都牽動著讀者的心，帶來無盡的回味。這本書也可以說是一本關(guān)于她的書。冰心奶奶用充滿童真的話語向我們表達了她的內(nèi)心世界。每一個字都是那么的美麗和孩子氣。

在書中，我慢慢了解到冰心奶奶因病要離開家鄉(xiāng)、祖國和海外。在這段時間里，她活得像一年，時時刻刻思念著母親——她的祖國，她的家鄉(xiāng)。在這段時間里，雖然她和母親分開了，但她們的心是緊密相連的。

這讓我深深地感受到她對祖國母親弄弄的愛，就像她在書中寫到的：“做母親的人，那個不思念她的孩子”。母親給我們的愛是多么偉大呀！

長大以后，我們一定要好好的孝敬自己的父母。

這本書給我的感觸特別深，使我更有興趣讀下去，當(dāng)我讀到“胰皂泡”這篇文章時，勾起了我幼時的回憶，這篇文章講的是作者小時候吹泡泡的事情，我幼年也和冰心奶奶一樣，喜歡吹泡泡，只要一看到就嚷嚷著讓媽媽給我買，那段快樂的記憶到現(xiàn)在都還記得。

讀完了這本書，我深深的感受到了舊社會的黑暗，讓我沒想到當(dāng)時的兒童居然生活的那么艱苦，但讓我非常感動的是那個用橘子皮做了一盞小橘燈為“我”照明的小女孩，她的那份孝心與那為他人著想的精神，比起這個女孩，我覺得我們是那么的微不足道。

讀完這本書，我真的越來越討厭黑暗的舊社會了。冰心奶奶孩子氣的語言襯托出舊社會的污穢。因此，學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，把握和平美好的現(xiàn)在。

讀了《小橘燈》，真的讓我受益匪淺呀！

小橘燈讀后感【篇8】

除夕之夜，本應(yīng)是幸福的，美好的，快樂的?？膳f社會的窮孩子――《小橘燈》中的小姑娘，卻只能在悲涼中度過，她身著一身破舊的衣服，在寒冷中掙扎著。

那是一個寒冷的夜，別人家里都亮著燈，一家人其樂融融洋溢著節(jié)日的喜悅氣氛，只有小女孩的家里還是漆黑一片。這時她想到門外還有幾支蠟燭和幾個橘子皮，于是她就動手做了橘子燈。

小橘燈是用橘子皮做的，雖然它不比燈光那么明，那么亮，但它泛著的微微光亮能使一顆孤獨、凄涼、悲傷的心感到些許溫暖。那種發(fā)自內(nèi)心的微笑和油然而生的幸福無所能及，揣著一顆幼小但熾熱的心追尋著自己的夢想。努力的掙脫窮苦的雙翼，在尋夢中擺脫一切。

讀了《寂寞》以后，我明白了：什么是親情!小小與妹妹難以分開，妹妹與小小也分不開了。自從妹妹走了，小小十分傷心，這種親情十分令我感動。

讀了《分》以后，我明白了：人的身份不同，地位也會不同。一個富人家的小嬰兒，在醫(yī)院有特殊的待遇;一個窮人家的小嬰兒，在醫(yī)院被半管半棄。而窮人家的孩子一點兒也不介意，他十分理智的選擇了從容面對。我認為：不論窮富，人人應(yīng)該平等。

讀了《小桔燈》以后，我明白了：人間有愛。一個小女孩，母親重病，她用一根對母女來說十分“奢侈”的蠟燭給生人照路。

冰心奶奶的書讓我懂得了許多，希望大家多讀她的書呀!里面的故事會讓你終身受益……

《小橘燈》描寫了抗日戰(zhàn)爭時期廣大人民群眾的敵后抗戰(zhàn)狀況，文章中那個鎮(zhèn)定、勇敢樂觀的小姑娘鼓舞了冰心，也鼓舞了每一個身處艱辛歲月的中國人民。我們都相信“不久，我爸爸一定會回來，那時候我媽媽就好了?！薄拔覀兇蠹叶己昧??！焙诎党睗竦纳铰芬蛴辛四请鼥V的橘紅燈光前方也光明了。

小學(xué)的時候，我讀了一本書叫《小桔燈》這本書讓我很感動。

文中主要描寫了一個地下共產(chǎn)黨的女兒。當(dāng)時，國民黨反動派殘酷的逮捕，打殺地下共產(chǎn)黨里的人，白色恐怖籠罩在天空中。母親因受到追蹤特務(wù)而吐了許多血。但是，這位小姑娘和一般人不一樣，她不怎么驚慌，也不太失措，而且能夠替大人做事。而對于一個這么小的女孩來說，那是我們都做不到的。

這盞“燈”，它雖然不算明亮，但它象征著燃燒的星星之火，象征著革命前途的無限光明，象征著革命事業(yè)的勝利!

我看了一本書《小橘燈》，特別令人感動。文章寫的是作者十幾年以前的事。

作者帶了點橘子到了小姑娘的家，作者探望完她的媽媽，又把橘子給了她們，就準備走了。小姑娘把橘子皮做了一個燈，遞給了作者。作者提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在漆黑的山路上走著，這朦朧的橘紅的光，實在照不了多少，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎眼前有無限光明。

我想學(xué)習(xí)作者和小姑娘的善良，這就是我的感想。

小橘燈讀后感【篇9】

這是十幾年前的事了。

在一個春節(jié)前一天的下午,我到重慶郊外去看一位朋友.她住在那個鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。走上一段陰暗的仄仄的樓梯，進入一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話的屋子，再進去就是我的朋友的房間，和外間只隔著一幅布簾。她不在家，窗前桌上留著一張條子，說是她臨時有事出去，叫我等著她。

我在她桌前坐下，隨手拿起一張報紙來看，忽然聽見外屋板門吱的一聲開了，過了一會兒，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器?？匆娢宜坪醭粤艘惑@，把手縮了回去。我問她：“你要打電話嗎?“她一面爬下竹凳，一面點頭說：“我要XX醫(yī)院，找胡大夫，我媽媽剛才吐了許多血!”我問：‘你知道XX醫(yī)院的電話號碼嗎?“她搖了搖頭說：“我正想問電話局……”我趕緊從機旁的電話本子里找到醫(yī)院的號碼，就又問她：“找到了大夫，我請他到誰家去呢?”她說：“你只要說王春林家里病了，她就會來的。”我把電話打通了，她感激地謝了我，回頭就走。我拉住她問：“你的家遠嗎?“她指著窗外說：“就在山窩那棵大黃果樹下面，一下子就走到的?！闭f著就噔、噔、噔地下樓去了。

我又回到里屋去，把報紙前前后后都看完了，又拿起一本《唐詩三百首》來，看了一半，天色越發(fā)陰沉了，我的朋友還不回來。我無聊地站了起來，望著窗外濃霧里迷茫的山景，看到那棵黃果樹下面的小屋，忽然想去探望那個小姑娘和她生病的媽媽。我下樓在門口買了幾個大紅橘子，塞在手提袋里，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋的門口。

我輕輕地叩著板門，剛才那個小姑娘出來開了門。抬頭看見我，先愣了一下，后來就微笑了，招手叫我進去。這屋子很小很黑，靠墻的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里倒著，只看見她臉上的亂發(fā)和腦后的一個大髻。

門邊一個小炭爐，上面放著一個小沙鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上，她自己就蹲在我旁邊，不住地打量我。我輕輕地問：“大夫來過了嗎?”她說：“來過了，給媽媽打了一針……她現(xiàn)在很好。”她又像安慰我似的說：“你放心，大夫明早還要來的。”我問：“她吃過東西嗎?這鍋里是什么?”她笑著說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”我想起了我?guī)淼拈僮?，就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有作聲，只伸手拿過一個最大的橘子來，用小刀削去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。

我低聲問：“你家還有什么人?”她說：“現(xiàn)在沒有什么人，我爸爸到外面去了……”她沒有說下去，只慢慢地從插皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣來，放在她媽tm枕頭邊。爐火的微光漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧!”

我贊賞地接過來，謝了她。她送我到門外，我不知道說什么好，她又像安慰我似的說：“不久，我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了?！彼眯∈衷诿媲爱嬕粋€圓圈，最后接到我的手上：“我們大家也都好了!”顯然地，這“大家”也包括我在內(nèi)。

我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明!

我的朋友已經(jīng)回來了，看見我提著小橘燈，便問我從哪里來。我說：“從……從王春林家來?！彼@異地說：“王春林，那個木匠，你怎么認得他?去年山下醫(yī)學(xué)院里有幾個學(xué)生，被當(dāng)作共產(chǎn)黨抓走了，以后王春林也失蹤了，據(jù)說他常替那些學(xué)生送信…”

當(dāng)夜，我就離開了山村，再也沒有聽見那小姑娘和她母親的消息。

但是從那時候起，每逢春節(jié)，我就想起那盞小橘燈。

過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。她有媽媽也一定好了吧?因為我們“大家”都“好”了!

小桔燈讀后感：

輕輕翻開飄著淡淡墨香的紙張，一陣激動。哦，那不僅是激動，那也是一種愛國。順著文字鋪開的小路，領(lǐng)悟戰(zhàn)爭年代的愛國……

《小桔燈》反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國某黨反動派統(tǒng)治下的.艱難處境和對光明，美好安定的生活的向往，贊揚了這些革命者的鎮(zhèn)定自若，英勇無畏和樂觀的精神。

《小桔燈》的主人公是一位地下工作者的女兒。當(dāng)時國某黨反動派殘忍地逮捕和屠殺地下黨，白色恐怖籠罩著重慶。小女孩的家遭受了同樣的厄運：父親被迫離家，母親慘遭毆打。面對著天災(zāi)人禍，小女孩并未一蹶不振，而是幫助父母分擔(dān)憂愁，做力所能及的事情。

讀了《小桔燈》，讓我無時無刻不在反思：一個只有七八歲的孩子已懂得會為父母分擔(dān)憂愁，做力所能及的事情，而我們呢?如今的七八歲的孩子們不僅什么事情都不能做，而且他們還是家中的“小皇帝“，”小公主“。

文章的結(jié)尾寫了小女孩為作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈雖然只有朦朧的光芒，但是它象征著可是燎原的星星之火，象征著哪怕只有一線希望也要拼搏到底的地下工作者，象征著革命大道前途一片光明。

戰(zhàn)爭是殘酷的，是多少人家破人亡，可是它是我們今天這美好的生活來之不易的最好證人。因此，我們不能僅僅坐享其成，我們有更重要的事情需要完成。今天，我們可以做的事是努力學(xué)習(xí)，播種希望的種子。明天，我們可以用汗水，心血，知識去收獲成功，收獲希望，用它們?nèi)c綴美好的明天，用它們把祖國建設(shè)得更好。努力吧，家中的“小皇帝”，“小公主”們，用我們的行動去證明，我們能行，我們能夠把祖國建設(shè)得更好!我們的心中，那盞小桔燈將“永不熄滅”，因為我們的努力，我們的決心就是它最明亮的燭光!

輕輕合上最后一頁，一股力量油然而生，那就是奮斗的力量?；厥滓炎哌^的文字的小路，在看看前方，我發(fā)現(xiàn)前方有著一盞“永不熄滅“的小桔燈在為我點亮前進的方向……