舞蹈班演講稿(通用五篇)

好事總是需要時(shí)間,不付出大量的心血和勞動是做不成大事的當(dāng)我們即將舉辦一個(gè)演講活動時(shí)，演講稿可以更好的鞏固和表達(dá)自己主張的思想感情演講稿可以使觀眾產(chǎn)生一種想要與演講者互動的想法，我們怎么樣才能把握好演講稿的重點(diǎn)呢？小編特別編輯了“舞蹈班演講稿(通用五篇)”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

舞蹈班演講稿 篇1

同志們：

為了促進(jìn)我礦企業(yè)文化建設(shè)，陶冶老年人情操，增強(qiáng)老同志文化藝術(shù)素養(yǎng)，經(jīng)過礦離退休黨總支和老干部管理室的積極籌備，我礦老年學(xué)校聲樂舞蹈班今天正式開學(xué)了!首先，我代表礦黨委、礦行政表示熱烈的祝賀，向礦老年學(xué)校第二屆學(xué)員表示衷心的問候!

為確保這期聲樂舞蹈班辦的成功，辦出特色，辦出效果來，下面我講兩個(gè)方面的問題。

老年教育是老齡工作的重要內(nèi)容，老年學(xué)校是開展老年教育的重要措施。這次我礦老年學(xué)校聲樂舞蹈班的開學(xué)，是全礦廣大老年同志生活中的一件大喜事，是一種使老同志老有所學(xué)、老有所樂，自身受益匪淺的好形式，深受廣大離退休老同志和老年人的歡迎和熱愛。

隨著國家人口政策的實(shí)施帶來的人口結(jié)構(gòu)變化和企業(yè)改革的不斷深化，我礦老齡人口，特別是離退休的老同志急劇增加，已經(jīng)成為一個(gè)對企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定有較大影響的特殊群體，也是一支不可忽視的極其重要的政治力量?，F(xiàn)在我礦離退休職工已達(dá)616人，占在冊職工的15.4%，離退休老同志在過去的幾十年里為礦區(qū)的改革建設(shè)事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在雖然退出了工作崗位，但仍然是黨和國家特別是企業(yè)的寶貴財(cái)富。

隨著社會的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的不斷提高，老年人對精神文化生活的需求越來越迫切，僅僅滿足于老同志“兩項(xiàng)待遇”的落實(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大老同志在精神文化生活方面的需求，為滿足全礦廣大老年人特別是離退休職工的精神文化生活需求，在成功舉辦第一屆老年學(xué)校衛(wèi)生保健班的基礎(chǔ)上，礦黨委、礦行政責(zé)成離退休黨總支和老干部管理室總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我礦老年人的興趣特點(diǎn)，又舉辦了這次聲樂舞蹈班，舉辦這個(gè)班既符合我礦的實(shí)際和企業(yè)文化建設(shè)的要求，又符合廣大離退休老同志和老年人日益增長的精神文化生活的需要，是為我礦廣大老年人辦的一件大喜事、大好事。舉辦老年學(xué)校聲樂舞蹈班，具有多方面的意義和重要作用。

舞蹈班演講稿 篇2

舞蹈班家長發(fā)言稿

【篇1：舞蹈班家長會班主任發(fā)言稿】

舞蹈班家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：

大家好！

我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的

句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動，共同來了解 孩子們本學(xué)期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。

今天的活動有兩項(xiàng)議程，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié)，再觀看一節(jié)活動課節(jié)。接下來由我來做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報(bào)。

為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí)，地面練習(xí)，軟度及一般手位動作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過程中， 我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導(dǎo)合作來體現(xiàn)。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn)，從此來理解表達(dá)音樂作品的內(nèi)涵。

本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們現(xiàn)對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升?？搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力體別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，你們真是

太厲害了，掌聲送給她們。基本功訓(xùn)練中是比較累的，很多時(shí)候的練習(xí)會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了，通過訓(xùn)練，她們的軟度可別的好！基本動作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。

一學(xué)期下來，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。

在園我們會一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會，欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！

謝謝大家！

接下來，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！

【篇2：舞蹈班家長會發(fā)言稿】

各位家長朋友:

家長朋友們，今天早上你們參觀了各班的教學(xué)情況，也聽了我們培訓(xùn)處負(fù)責(zé)人的特長培訓(xùn)方案，及特長培訓(xùn)的目標(biāo)，不知家長們能否滿意，會后還請各位家長能給我們提出寶貴意見和建議。我們堅(jiān)信，有在坐各位家長的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動中心會越辦越火紅，越辦越精端。

青少年活動中心是學(xué)校教育的有續(xù)延伸，素質(zhì)教育是一個(gè)全方位的綜合性的社會工程，各種單獨(dú)的教育機(jī)構(gòu)都難以獨(dú)立的擔(dān)這一重任，它還應(yīng)包括社會教育，家庭教育，學(xué)校教育以及各種各樣的校外教育，而我縣2002年興建2003年正式掛牌成立的青少年校外教育活動中心則是社會教育的重要場所，是政府建立的校外教育陣地，屬教育局它與學(xué)校教育各有特點(diǎn)、各有優(yōu)勢、相互補(bǔ)充。學(xué)校教育是義務(wù)教育，活動中心教育是校外教育，學(xué)校教育是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，活動中心教育則是業(yè)余興趣培養(yǎng)，學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)的是共性，活動中心教育則更多強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性的發(fā)展，學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)知識灌輸，活動中心教育則強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，學(xué)校教育重視知識傳授，活動中心則重視興趣培養(yǎng)。我們活動中心的職能除了開展好青少年學(xué)生的特長教育培訓(xùn)外，還同時(shí)管理指導(dǎo)縣城中小學(xué)、幼兒園開展課外活動，推動中心規(guī)范化、多元化發(fā)展。 各位家長朋友，什么是特長？作為家長我們又應(yīng)該如何看待特長教育？特長教育對孩子們的成長到底有什么作用？這是我們共同探討的問題。

“特長”，一般指特別需要培養(yǎng)的長處，如舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等等。目前，對于特長教育問題，家長們在認(rèn)識

上存在兩個(gè)誤區(qū):一是家長在自己童年沒有機(jī)會也沒有條件進(jìn)行特長訓(xùn)練。于是想在孩子身上彌補(bǔ)自己的遺憾。同時(shí)也為了孩子今后能有幾項(xiàng)技能；更好地適應(yīng)社會，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長認(rèn)為，特長培訓(xùn)會和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學(xué)習(xí)成績和升學(xué)，所以不贊成對孩子進(jìn)行特長培養(yǎng)，他們認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績好，其他都無所謂。

如何看待特長教育？首先，我們國家所認(rèn)定的“特長”，在許多發(fā)達(dá)國家已被認(rèn)為是適應(yīng)社會發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學(xué)要求自己的學(xué)生必須具有健康的體魄，也必須會在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來，我們所謂的“特長”，不應(yīng)是為了適應(yīng)社會的一種生存技能，而是21世紀(jì)社會發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)?？梢钥隙ǖ卣f，孩子的特長，有必要培養(yǎng)。

但是，孩子不必樣樣精通。俗話說：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實(shí)際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長的空白讓孩子來填補(bǔ)，對于家長只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負(fù)擔(dān)。

要正確認(rèn)識特長培養(yǎng)與文化課學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。特長培養(yǎng)與文化課學(xué)習(xí)矛盾嗎？這是家長們普遍關(guān)心的一個(gè)問題。事實(shí)證明：孩子們在特長訓(xùn)練過程中，注意力、觀察力、記憶力、想象力等非智力因素都會得到提高，這將有助于文化課的學(xué)習(xí)。1、孩子通過特長培訓(xùn)到底有什么作用呢？孩子通過特長的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，他在學(xué)生群體中比一般學(xué)生總有一種優(yōu)越感和驕傲感，總有一種超乎于別人的感覺，這樣可以

增強(qiáng)孩子生活和學(xué)習(xí)的自信心。2、通過舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓(xùn)練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強(qiáng)體魄。與其他孩子相比更多一些實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)欲得機(jī)會。通過書法、繪畫、手工制作能提高孩子的動手能力，通過英語培訓(xùn)提高孩子英語交際能力，也是學(xué)科教學(xué)的需要。3、從孩子以后高中升學(xué)的填報(bào)志愿來看，有特長的學(xué)生所選學(xué)校和專業(yè)要優(yōu)惠得多。4、對孩子以后面向社會，面向就業(yè)來說，有特長的孩子更能適應(yīng)社會需要。謀求職業(yè)要容易得多。5、再冷再熱，堅(jiān)持培訓(xùn)，可以培養(yǎng)孩子做事能自始自終，不會半途而廢，還可以增強(qiáng)孩子克服困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。

各位家長朋友，我們孩子既然來參加了特長培訓(xùn)，又應(yīng)該怎樣保持孩子的特長呢？我們孩子由于興趣不穩(wěn)定性，往往過不了多久，就會移情別戀，又去發(fā)現(xiàn)新大陸了。如果不注意這一點(diǎn)，必然導(dǎo)致特長學(xué)習(xí)的半途而廢。一位母親這樣評說她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫畫，他也跟著畫，且畫得不錯(cuò)，后來參加了興趣班，他反而沒有了興趣，后來又想學(xué)鋼琴，開始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。

以上事例實(shí)際是學(xué)特長的孩子都會出現(xiàn)的問題。家長們要注意：新奇的事物很容易激發(fā)孩子的好奇心，使他產(chǎn)生一種探究心理。隨著孩子對新事物的掌握，那種新奇：探究的心理逐漸消失，孩子的興趣也就隨之降低了。要想保持孩子的興趣，家長的態(tài)度十分重要。家長要給孩子一種成功的體驗(yàn)。如孩子不愿意再學(xué)時(shí)，不妨鼓勵他一下：“你過去學(xué)得很不錯(cuò)，這次也一定能行的。”此外，還要給孩子講些道理；

“自己所選擇的有益的事情，一定要堅(jiān)持到底?！辈粦?yīng)一味地責(zé)備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。

人在技能形成過程中，練習(xí)到一定時(shí)期有時(shí)會出現(xiàn)暫時(shí)停頓現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“高原期”當(dāng)孩子的特長學(xué)習(xí)出現(xiàn)高原期，他的積極性，自信心會受到影響，結(jié)果會導(dǎo)致孩子的興趣降低。這時(shí)家長可設(shè)法通過技術(shù)的指導(dǎo)，幫助他提高成績，闖過“高原期”保持興趣。

在此，我有幾件事情向各位家長解釋一下： 1、對公交車乘車的事情。

2、對各班教師上課的管理情況。

3、對學(xué)生的安全管理、教育管理，要求孩子堅(jiān)持按時(shí)

入學(xué)。

4、對活動開展情況的解釋。

最后，祝各位家長家庭幸福，萬事如意！

【篇3：舞蹈班家長會發(fā)言稿】

舞蹈班家長會發(fā)言稿

各位家長朋友們： 你們好！寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞 級 班的學(xué)習(xí)將告一段落，今天特意邀請家長朋友來參加我們班的教學(xué)觀摩活動，共同了解孩子們本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學(xué)習(xí)舞蹈的支持，謝謝你們！本學(xué)期我與唐利老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。

今天主要有三項(xiàng)議程，一是請你們觀摩孩子們一期來的成果展示，二是由我對本班的教學(xué)工作做個(gè)小結(jié)，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級證書和本期的成績單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！

（學(xué)生匯報(bào)展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演

謝謝孩子們精彩的展示。家長朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進(jìn)行了課程改革，我們原來使用的是北京舞蹈學(xué)院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說明一點(diǎn)的是，我們舞蹈中心是開縣第一批舞蹈課程改革的試點(diǎn)單位）下面，我給大家簡要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理、心理特征與感知能力，科學(xué)的進(jìn)行編排，寓教于樂。 1、新教材每級由十個(gè)不同的民族民間舞組

成，從原來的大多地面組合改進(jìn)成真正站在地面上跳起來的舞蹈組合；從而提高學(xué)生舞蹈的能力和表現(xiàn)力；（改變原版教材學(xué)了5、6年的孩子，還不會跳舞，不會舞蹈的狀況）

2、新教材以不同風(fēng)格的民間舞為元素，讓學(xué)生感受博大而豐富的中華民族文化，使學(xué)生在快樂中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。（56個(gè)民族，150個(gè)陪伴孩子快樂成長的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)性，民俗特色??）如：五級傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過雙腿的屈伸結(jié)合勾踢步、前點(diǎn)步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運(yùn)用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關(guān)的風(fēng)土人情。

3、新教材注重孩子們的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新思維能力，很多組合在學(xué)習(xí)過程中，需要孩子們自己去創(chuàng)編和表現(xiàn)，使孩子們變被動為主動，從身動到心動，真正開發(fā)孩子們的智力；（改變原版教材動作單一、死板的狀態(tài)）如：在四級中出現(xiàn)的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動律,讓孩子們在游戲中體會無限樂趣, 達(dá)到訓(xùn)練孩子們上下身協(xié)調(diào)的能力。 4、舞蹈課改，以小組合作為教學(xué)形式（6人一組，隊(duì)形變化），強(qiáng)調(diào)小組合作，培養(yǎng)孩子們的競爭意識，團(tuán)隊(duì)意識，在小組訓(xùn)練當(dāng)中，強(qiáng)調(diào)孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語言交流能力，培養(yǎng)孩子們互相幫助，共同進(jìn)步?。。。▽?shí)踐證明，在小組學(xué)習(xí)過程中，孩子們積極性大大提高，為了戰(zhàn)勝其他團(tuán)隊(duì)，大家主動練習(xí)，主動糾正動作，有時(shí)為一個(gè)動作，一個(gè)節(jié)奏還爭執(zhí)不休??）

家長朋友，相信我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了這套教材,她們的記憶力、注意力、動作協(xié)調(diào)性、身體表現(xiàn)力都將得到全面發(fā)展，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞、樂觀外向的個(gè)性特征，讓孩子有一個(gè)施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。

通過本期的學(xué)習(xí)，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升?？搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力特別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，基本功訓(xùn)練中是比較累的，很多時(shí)候的練習(xí)會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過訓(xùn)練，她們的軟度進(jìn)步很快！再來看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績離不開家長朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！

下面，我們進(jìn)行第三項(xiàng)：頒獎——

讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長朋友們新年快樂，萬事如意！祝孩子們快樂學(xué)習(xí)，健康成長！我們下期再見！

舞蹈班演講稿 篇3

尊敬的舞蹈班老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是逸琳，是一名有幸代表這個(gè)舞蹈班發(fā)言的學(xué)生。年末歲尾，我們平日亞洲和諧的舞蹈班正在舉辦年會，這個(gè)全年的小結(jié)和慶祝成了我們繼續(xù)前行的一股強(qiáng)大動力。借此機(jī)會，我想要對每一位在我們成長路上給予幫助和關(guān)愛的人，表達(dá)我們深深的感謝。

首先，我要對我們的舞蹈老師表示由衷的感謝。你們猶如我們?nèi)松璧傅奈枵?，帶領(lǐng)著我們激流勇進(jìn)，把最熱烈的激情賦予我們，把最深情的指引留給我們。回首這一年，總覺無法用語言形容那些疲倦的夜晚，你們經(jīng)常是最后一個(gè)離開舞蹈室的人，但卻總是最早的一位來到舞蹈室的人。是你們，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了舞蹈的魅力，使我們在舞臺上自信地綻放。盡管你們的臉上留下了歲月的痕跡，但你們對舞蹈的熱愛和對我們的關(guān)心卻從未改變。

然后，我要感謝所有的同學(xué)們。我們一起去奮斗，一起去追逐夢想。無論是練習(xí)時(shí)的握手相助，還是背后無私的鼓勵，都帶給了我很大的動力。每次看到你們認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈的樣子，都讓我深深地感到激動；每當(dāng)在舞蹈中遇到困難時(shí)，是你們的幫助讓我走出困境。我很幸運(yùn)，能和你們一起舞蹈，一起成長。感謝你們，你們讓我明白，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，一起舞蹈，一起成長。

再者，我要感謝我們學(xué)校的后勤工作人員，是你們的辛勤付出，讓我們有一個(gè)舒適的環(huán)境去學(xué)習(xí)舞蹈。平時(shí)，我們只是專注于舞蹈的學(xué)習(xí)，卻很少注意到你們默默的付出，你們的勤奮和堅(jiān)韌令我深深感動。今天，我要借此機(jī)會向你們表達(dá)我們深深的敬意和感激。我們將把這份感激銘記在心，用更加優(yōu)秀的表演來回報(bào)你們。

最后，我要感謝所有熱愛舞蹈的人。是你們的熱愛，給了我們前進(jìn)的力量和堅(jiān)韌的勇氣。舞蹈的路上，有你們的陪伴，我們倍感欣慰。這一年下來，我們收獲了很多，但是不論獲得多少，我們都會牢記你們的支持和愛護(hù)，繼續(xù)用舞蹈去表達(dá)我們的生活。

總的來說，感謝每一位給予我們幫助、關(guān)心和愛護(hù)的人們。是你們，讓我們在舞蹈班成長，深深體會到舞蹈的魅力。我們會用我們的熱愛，去舞動生活，用全身心感受舞蹈的快樂，感受屬于我們的青春。

新的一年，讓我們一起以更加飽滿的熱情，更加堅(jiān)定的決心，在舞蹈的道路上奮力前行。我們相信，未來的路雖然會艱難，但只要我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢想。

在此，我再次感謝所有在我們成長道路上給予我們無私幫助的人們，期待在新的一年里，我們舞蹈班能取得更大的成功，讓舞蹈的靈魂繼續(xù)照亮我們的前行之路。

謝謝大家！

(以上是參考文本，具體應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。)

舞蹈班演講稿 篇4

尊敬的老師們、家長們，可愛的孩子們：大家好！

我是奇妙的媽媽，今天我在這里代表藝術(shù)學(xué)校的家長們發(fā)言，心里感到非常榮幸。

首先，我代表所有的家長們，向藝術(shù)學(xué)校的老師們表達(dá)衷心的感謝！老師，您辛苦了！謝謝您！

三年前，我女兒剛來藝術(shù)學(xué)校學(xué)舞蹈的時(shí)候，我很擔(dān)心。孩子年齡小、膽子小，不敢主動找小伙伴玩。上課過程中，總是害怕下腰，下叉，可是經(jīng)過了幾節(jié)課的舞蹈訓(xùn)練，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我女兒喜歡上了舞蹈。她的動作越來越大方了，舞蹈表現(xiàn)的能力和欲望也增強(qiáng)了，人也自信了很多。

在學(xué)校課外活動的時(shí)候、和小朋友們玩耍的時(shí)候，她會主動給大家表演她學(xué)習(xí)過的舞蹈，班里有活動的"時(shí)候也敢主動參加，班主任比以前更喜歡她了，同學(xué)們也開始羨慕她、認(rèn)可她，學(xué)習(xí)舞蹈讓她過得比以前更開心了。孩子開心，我們做家長的也跟著開心。

今年，藝術(shù)學(xué)校組建了演講與口才培訓(xùn)班，我迫不及待的給孩子報(bào)了名。我家孩子在班上年齡小，平時(shí)不是很愿意主動說話，上課發(fā)言聲音也很小。有句話是這樣說的“人才不一定有口才，但是，有口才必定是人才”跟著口才班的翟老師，通過短短幾節(jié)課的口才的學(xué)習(xí)，孩子像換了個(gè)人似的，每天回家都給我們表演，讓我們當(dāng)評委，給她打分；和小朋友在一起玩耍的時(shí)候，她也主動當(dāng)老師教繞口令、順口溜；在班上回答問題也大聲了。

為人父母，難免辛苦?？墒强吹胶⒆臃e極認(rèn)真的樣子，真的很欣慰?，F(xiàn)在孩子的表達(dá)能力比以前好多了，扭扭捏捏的樣子少了，哭哭啼啼的樣子沒有了，變得開朗自信、樂觀大方、快樂堅(jiān)強(qiáng)。在家里家外、校里校外，都敢于用舞蹈等各種方式表現(xiàn)自己，藝術(shù)學(xué)校的教育讓我家孩子在各方面都有了明顯進(jìn)步。

看著孩子的巨大變化，我們做家長的樂在心里，喜在眉頭，我想大部分家長都會有這樣的感覺吧。我每天在微信里，看到一起學(xué)習(xí)的孩子也發(fā)視頻，積極和老師交流，估計(jì)我們的收獲應(yīng)該都是一樣的。所以我代表家長們再次感謝藝術(shù)學(xué)校的熊校長和各位老師，看到你們把學(xué)校辦得這么好，孩子不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了怎樣做人，我們做家長的真的很高興，孩子放在藝術(shù)學(xué)校我們也放心、開心！

同時(shí)我也衷心的感謝在座各位家長，特別感謝和我女兒同班學(xué)習(xí)的各位家長，感謝大家的幫助和支持，給了孩子們學(xué)習(xí)的機(jī)會和動力。

今天，看到藝術(shù)學(xué)校提供給孩子們這么漂亮的舞臺，組織這么隆重的匯報(bào)演出，我在這里衷心的祝愿，祝愿藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出圓滿成功！來年更上一層樓！謝謝！

舞蹈班演講稿 篇5

尊敬的老師們、家長們，可愛的孩子們：大家好！

我是奇妙的媽媽，今天我在這里代表藝術(shù)學(xué)校的家長們發(fā)言，心里感到非常榮幸。

首先，我代表所有的家長們，向藝術(shù)學(xué)校的老師們表達(dá)衷心的感謝！老師，您辛苦了！謝謝您！

三年前，我女兒剛來藝術(shù)學(xué)校學(xué)舞蹈的時(shí)候，我很擔(dān)心。孩子年齡小、膽子小，不敢主動找小伙伴玩。上課過程中，總是害怕下腰，下叉，可是經(jīng)過了幾節(jié)課的舞蹈訓(xùn)練，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我女兒喜歡上了舞蹈。她的動作越來越大方了，舞蹈表現(xiàn)的能力和欲望也增強(qiáng)了，人也自信了很多。

在學(xué)校課外活動的時(shí)候、和小朋友們玩耍的時(shí)候，她會主動給大家表演她學(xué)習(xí)過的舞蹈，班里有活動的"時(shí)候也敢主動參加，班主任比以前更喜歡她了，同學(xué)們也開始羨慕她、認(rèn)可她，學(xué)習(xí)舞蹈讓她過得比以前更開心了。孩子開心，我們做家長的也跟著開心。

今年，藝術(shù)學(xué)校組建了演講與口才培訓(xùn)班，我迫不及待的給孩子報(bào)了名。我家孩子在班上年齡小，平時(shí)不是很愿意主動說話，上課發(fā)言聲音也很小。有句話是這樣說的“人才不一定有口才，但是，有口才必定是人才”跟著口才班的翟老師，通過短短幾節(jié)課的口才的學(xué)習(xí)，孩子像換了個(gè)人似的，每天回家都給我們表演，讓我們當(dāng)評委，給她打分；和小朋友在一起玩耍的時(shí)候，她也主動當(dāng)老師教繞口令、順口溜；在班上回答問題也大聲了。

為人父母，難免辛苦?？墒强吹胶⒆臃e極認(rèn)真的樣子，真的很欣慰?，F(xiàn)在孩子的表達(dá)能力比以前好多了，扭扭捏捏的樣子少了，哭哭啼啼的樣子沒有了，變得開朗自信、樂觀大方、快樂堅(jiān)強(qiáng)。在家里家外、校里校外，都敢于用舞蹈等各種方式表現(xiàn)自己，藝術(shù)學(xué)校的教育讓我家孩子在各方面都有了明顯進(jìn)步。

看著孩子的巨大變化，我們做家長的樂在心里，喜在眉頭，我想大部分家長都會有這樣的感覺吧。我每天在微信里，看到一起學(xué)習(xí)的孩子也發(fā)視頻，積極和老師交流，估計(jì)我們的收獲應(yīng)該都是一樣的。所以我代表家長們再次感謝藝術(shù)學(xué)校的熊校長和各位老師，看到你們把學(xué)校辦得這么好，孩子不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了怎樣做人，我們做家長的真的很高興，孩子放在藝術(shù)學(xué)校我們也放心、開心！

同時(shí)我也衷心的感謝在座各位家長，特別感謝和我女兒同班學(xué)習(xí)的各位家長，感謝大家的幫助和支持，給了孩子們學(xué)習(xí)的機(jī)會和動力。

今天，看到藝術(shù)學(xué)校提供給孩子們這么漂亮的舞臺，組織這么隆重的匯報(bào)演出，我在這里衷心的祝愿，祝愿藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出圓滿成功！來年更上一層樓！謝謝！

舞蹈班家長代表發(fā)言稿100字 舞蹈班家長代表發(fā)言稿范文