七年級的讀書心得

你知道如何讓自己的心得體會變得更全面嗎？經(jīng)歷過的事情我們的內(nèi)心總會有一些啟迪的，心得體會由總結(jié)產(chǎn)生。心得體會一定要體現(xiàn)自身的思維方式，您需要什么樣的內(nèi)容小編為您量身定制了一篇“七年級的讀書心得”，只要認(rèn)真閱讀您就能從這篇文章中找到所需信息！

七年級的讀書心得 篇1

《窗邊的小豆豆》里描述的巴學(xué)園，其上課的方式與眾不同，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好來決定上什么內(nèi)容。在小林校長看來，這種看來“亂糟糟”的上課方法很管用：隨著學(xué)生們年級的升高、知識的增多、能力的增強(qiáng)，教師和校長就能逐漸掌握每個(gè)學(xué)生的興趣所在和獨(dú)特的思考與學(xué)習(xí)方式，這樣教師就能實(shí)施更有效的教學(xué)方式。小林校長還說：“不要硬把孩子塞進(jìn)老師設(shè)計(jì)的模式中，要讓他們在自然的環(huán)境中無拘無束地成長。因?yàn)楹⒆拥膲粝脒h(yuǎn)比老師計(jì)劃的還要遠(yuǎn)大?！?/p>

反思我們的教育，成人總習(xí)慣于替孩子安排、打點(diǎn)一切，恨不得把自己的思維都套用到孩子脖子上，可是他們從來沒有想過，自己的人生經(jīng)驗(yàn)對孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用?孩子們是否應(yīng)該有自己的思維方式和表達(dá)方式?是否應(yīng)該走一條屬于自己的路?雖然巴學(xué)園是幾十年前出現(xiàn)在日本的學(xué)校，但是小林校長那種尊重、愛護(hù)學(xué)生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一顆璀璨的明珠，在今天仍然閃爍著耀眼的光芒。

首先，教書的目的是為了育人，要從學(xué)生的角度教育學(xué)生。教書是為了教人，不是為了教書而教人。在我們傳統(tǒng)的教育中，老師說的東西孩子必須要聽。但是老師指出的問題，有時(shí)候孩子并不能理解，他會覺得委屈，會覺得不能理解。而我們所要做的除了告訴他錯(cuò)了之外，還應(yīng)該告訴他做在什么地方，應(yīng)該怎么做。更甚可以告訴他，其實(shí)這件事本身沒有做，只是做這件事是有前提的，放在這個(gè)時(shí)間這個(gè)地點(diǎn)做是對的，可能換個(gè)時(shí)間換個(gè)地點(diǎn)或者換個(gè)對象又是錯(cuò)的，不能一并打死。試看《窗邊的小豆豆》中的《粉筆》：巴學(xué)園的小學(xué)生，從來不會在別人家的圍墻上或者馬路上亂寫亂畫，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校里已經(jīng)盡情地涂過寫過了。上音樂課時(shí)，孩子們可以選擇各種自己喜歡的姿勢坐在禮堂的地板上先聽節(jié)奏畫音符，在多余的時(shí)間可以隨意畫飛機(jī)什么的，不過在地板上畫上了音符之后，再要把它們清理掉可就不容易了，先要用黑板擦把粉筆擦掉，然后大家再齊心協(xié)力用拖把或者抹布把地板擦干凈。把整個(gè)禮堂的地板全部弄干凈，可真是一個(gè)浩大的工程，因?yàn)檫@個(gè)緣故，巴學(xué)園的學(xué)生都知道了如果亂涂亂寫或者寫一些惡作劇的東西，要把它們收拾干凈，是一件非常不容易的事情。所以除了禮堂的地板，孩子們不在任何地方亂寫亂畫。請注意一點(diǎn)，如果我們的孩子亂寫亂畫，一定會挨罵的，就算他們改正了，那也是因?yàn)樗麄儼ちR了，并不是出于他們自己內(nèi)心。我們平時(shí)在教育孩子的時(shí)候，只是一味的壓抑，概念里只有對與不對，純粹是為了教書而教書。而《粉筆》中小林宗作卻是以引導(dǎo)為主，輔以學(xué)習(xí)五線譜，寓苦燥的學(xué)習(xí)于快樂之中，無形中教育了孩子怎么做是對，為什么是對的，如何做會更好更棒，一舉三得從孩子的角度去教育了孩子，以教人為先，并在其中傳授知識，多好的育人之法啊!

七年級讀后感：讀窗邊的小豆豆感想

七年級的讀書心得 篇2

人類之偉大，乃是掘出精神的力量;民族之文化，乃是把握歷史的選擇。

——題記

前些時(shí)候，語文老師帶來了一些封面精美的圖書，放在圖書角，供同學(xué)們借閱。

這周，我有幸借到了一本，翻開書，我立即被書中那漫畫式的插圖和簡潔又形象、生動的故事吸引住了。下面，同學(xué)們和我跟著書中的小英、龍娃一起去聽聽兔博士講舊中國的故事吧。

在舊中國，人民過著牛馬不如的生活，帝國主義列強(qiáng)瓜分中國……中國近代史是一部屈辱史。

1917年，俄國爆發(fā)了十月社會主義革命……十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。1921年，中國共產(chǎn)黨宣告成立。中國近代民主革命的偉大先行者——孫中山，領(lǐng)導(dǎo)中國人民開始了艱苦卓絕的斗爭。1927年，蔣介石在上海發(fā)動了反革命政變，國民黨反動派殘酷屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾，共產(chǎn)黨認(rèn)識到必須要有自己的武裝，只有用武力才能對 抗 反 動派的屠殺，黨中央決定舉行武裝起義，創(chuàng)建由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民，周恩來親自指揮了南昌起義。南昌起義后，毛澤東又領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義，1933年，蔣介石對紅軍的根據(jù)地發(fā)動了第五次“圍剿”，由于寡不敵眾，紅軍被迫退出根據(jù)地，進(jìn)行長征。兔博士告訴我們：當(dāng)年的長征非常艱苦，天上有敵機(jī)轟炸，身后有敵兵追趕，有許多戰(zhàn)士犧牲了……最讓我感動的是，在經(jīng)過草地的時(shí)候，紅軍帶的糧食都吃光了。周圍千里都是荒涼的無人區(qū)，沒有糧食，老班長把皮帶煮了分給戰(zhàn)士們吃。想想我們現(xiàn)在的幸福生活，每次媽媽問我喜歡，我都想不出什么好吃的，所有好吃的我都吃膩了!現(xiàn)在想起來真慚愧……經(jīng)過八年的艱苦抗戰(zhàn)，中國人民抗日戰(zhàn)爭取得了最后勝利，1948年8月15日，日本侵略者宣布投降。

可是國民黨卻在這時(shí)發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)。解放戰(zhàn)爭中，許多英雄人物的事跡非常感人：有寧死不投降，倒在敵人鍘刀下，不滿十五歲的劉胡蘭;舍身炸碉堡的董存瑞……

抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利證明了一個(gè)真理：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能救中國。

七年級的讀書心得 篇3

當(dāng)科學(xué)插上幻想的翅膀，遨游于海底時(shí)，又有誰，聽得到靈魂深處的那一聲嗟嘆…

從一個(gè)神秘的符號開始，尼莫，在拉丁文中，本就是子虛烏有之意。因此，驚羨于這個(gè)奇幻世界的我們，竟不知道該用哪種眼光來觀察這個(gè)生存在紅塵之外的人。不是虛懷若谷的隱者，不是不可一世的君主，更不是亂世楚歌中的梟雄，誰是尼莫船長，尼莫船長又是誰?自從陸地與海洋被永恒的潮汐隔斷，這個(gè)問題便如同追尋虛無的內(nèi)涵一般，變得毫無意義。這個(gè)本應(yīng)在朝陽之輝下與我們共存的靈魂，卻只能化作鸚鵡螺號巨大陰影下的孤寂，在經(jīng)歷了必不可少的渲染之后，在字句中隱現(xiàn)的他，留給這個(gè)世界的，只有睥睨天下的背影罷了。

他從哪里來?與生俱來的傲骨，無可比擬的沉著，令人折服的學(xué)識，恐怕是大海能夠雕琢出的最完美的作品。那一束可以貫穿心靈的眸光，透出幾分不屑與疾世憤俗，懷念與追憶很少在他面上出現(xiàn)，因?yàn)檎麄€(gè)心靈已被炙熱的信念占據(jù)，宛如隱藏在海底深處的活火山，在燃燒中完成著自己的使命。似乎，哪種視角，都無法一覽其全貌，注目字里行間，我只能化作大海中渺小的游魚，在局外觀察著這個(gè)陸地上的神秘來客。

宿命，再一次牽動著冥冥中的緣分，與阿龍納斯的相識，或許是久違的陸地送給尼莫船長的最大禮物，雖然他并未察覺。這個(gè)同樣博學(xué)的生物學(xué)家將海底的一切完美地展現(xiàn)給讀者，而被海中如癡如畫之景吸引地目不暇接的我們，似乎早已忘了，這兩個(gè)人究竟是情同手足的朋友，還是難以捉摸的對手。尚且不論兩人之間是否有過真正的友誼，每一次驚心動魄的冒險(xiǎn)，每一次海底險(xiǎn)境中的默契，早已注定讓兩個(gè)人把酒對空，回味一生。眷戀一日，流連忘返，怎堪情深緣淺，忘不了，留不住，只有孤獨(dú)，才是海底這片絕對的自由，帶給尼莫船長一生的桎梏，任憑時(shí)光荏苒，卻不褪分毫。

海底兩萬里，從終點(diǎn)回首的我們看不清來時(shí)的路，如此的有志之士被天下大勢與侵略之仇被逼入海下，是尼莫船長的不幸，還是世間的遺憾?這并不是一本描寫人性的小說，而其中的情感，淡如輕煙，卻總在人們心頭縈繞不散。隨著鸚鵡螺號的永寂深海，那種刻骨銘心的哀傷，也早已，消散在海風(fēng)中了吧…

七年級的讀書心得 篇4

在遙遠(yuǎn)的歷史長河中，有一顆星星冉冉升起，煥發(fā)出閃耀的光芒，這是一只蘇醒的東方巨龍——中國。《歷史的選擇》這本書主要講述中國從古到今經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，還寫了愛國英雄的光榮事跡。

《歷史的選擇》里有許許多多英雄人物為新中國做出過巨大的貢獻(xiàn)。例如：董存瑞在危難時(shí)刻為戰(zhàn)友開辟了一條安全通道，而自己卻因?yàn)檎◤椂鵂奚?，那時(shí)他年僅十九歲。再比如：雷鋒，他終身愛黨，在他的一生中幫助了許許多多的人，雷鋒在日記中寫道：把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!可是后來因?yàn)榘l(fā)生了事故而喪生了，他那時(shí)的年齡只有二十二歲。怎么樣?他們是否很令你感動呢?

在中國共產(chǎn)黨成立之前，中國已淪為半殖民地半封建社會，國無寧日，民不聊生，社會一片黑暗，民族處在危亡之中。面對這種險(xiǎn)惡形勢，中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人戰(zhàn)士苦苦探索救國救民的道路，但都失敗了。

1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立了。從此，領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的革命斗爭、爭取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大使命，歷史性地落到了中國共產(chǎn)黨的身上。中國革命進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，經(jīng)過28年的浴血奮斗，推翻了壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。雄雞一唱天下白。中國人民從此站起來了。中國的面貌從此煥然一新。

總之，《歷史的選擇》這本書不僅讓我了解了中國的英雄人物，還讓我學(xué)到了很多精神，我們要學(xué)習(xí)英雄的愛國主義精神;學(xué)習(xí)英雄做什么事情都不能輕易放棄，堅(jiān)持不懈，有永不言敗的精神。即然歷史選擇了中國，我們應(yīng)該把這種愛國主義精神發(fā)揚(yáng)光大，使生活更加美好!

七年級的讀書心得 篇5

《紅樓夢》是一部超越時(shí)空的巨著，作者曹雪芹更是頗具傳奇色彩的人物，在他的筆下一個(gè)豪門大族由盛到衰，其中的故事各個(gè)耐人尋味，一個(gè)個(gè)人物栩栩如生。

曹雪芹先生用細(xì)膩的筆觸刻畫了一個(gè)有一個(gè)各具特點(diǎn)的女人。

在這部小說里我最喜歡的是晴雯，她才貌出眾，敢愛敢恨，性格率真，口角犀利，嫉惡如仇，真乃一女中豪杰，但卻因此引起賈府主子的不滿、惱恨，最后被逐出大觀園，病死家中，不禁讓人黯然淚下。金陵十二釵，每個(gè)人的命運(yùn)都不相同。尤二姐、尤三姐的悲慘故事，尤三姐為了愛情，情愿獻(xiàn)出寶貴的生命來證明自己的清白。尤二姐貪慕虛榮嫁與賈璉做二房，王熙鳳的狡猾奸詐，心狠手辣的她逼死了尤二姐，甚至連死都沒有個(gè)墓碑。迎春大丫環(huán)思棋與潘右安從下就相互愛戀，最后卻都為了愛情獻(xiàn)出寶貴的生命。讓人不禁為他們的命運(yùn)慨嘆唏噓。黛玉葬花的柔情幾人知？黛玉與寶玉真心相愛卻因?yàn)榉饨ǘY教和家族的不容，而最后導(dǎo)致了這場悲壯的愛情悲劇，有情人終不成眷屬。

愛情是不分貧富貴賤的。不能讓世俗影響純潔的愛情，雖然現(xiàn)在社會的拜金主義流行，甚至某些女孩子拋出“沒房、沒車，就不結(jié)婚的言論。”在婚姻上更講究門當(dāng)湖對，我不禁慨嘆古人的愛情，他們?yōu)榱烁矣讷I(xiàn)出自己寶貴的生命，為了愛敢于拋棄自己的一切，為什么我們反而不成了呢？難道真的是沒有錢就沒有愛情嗎？相信讀過紅樓夢的您一定也會有您自己的答案，愿世俗少一些煩擾，愿愛情少一些悲劇，愿天下有情人都終成眷屬。

七年級的讀書心得 篇6

“當(dāng)我離開這個(gè)世界的時(shí)候，請你目送我離去，因?yàn)橛心阍谖疑磉?，我才能幸福地去天堂旅行。所以，請無論如何不要忘記，我一直愛著你?！薄}記

狗狗的生命是多么的短暫，僅僅只有十年......

就像小狗襪子一樣，它遇到了一個(gè)很愛它的主人——明莉。從小明莉一直養(yǎng)著襪子，把它當(dāng)做好朋友，明莉的媽媽去世之后，襪子也就成了明莉的好朋友，分享明莉的寂寞。一直到很多年后，明莉長大了，漸漸冷落了襪子，開始整天想著自己的事情。小時(shí)候，明莉經(jīng)常背著爸爸把襪子偷偷帶進(jìn)屋子里，可現(xiàn)在.......襪子苦苦“哀求”，可是，明莉還是嫌襪子臟，不讓它進(jìn)屋。

一切都是那么的快，十年轉(zhuǎn)眼間就到了，襪子將要離開這個(gè)世界了，這時(shí)明莉才恍然大悟，在襪子離開世界的前幾分鐘，爸爸拿出了媽媽生前畫的“我和狗狗的十個(gè)約定”，交給明莉。明莉淚如雨下，因?yàn)檫@幾年，她沒有對襪子太好.........終于，襪子走了。

明莉哭著搖著襪子的頭，因?yàn)槊骼蜻€沒有跟襪子道歉，還有很多話對襪子說..........

可是，一切都太晚了。

看完之后，我不禁有想起了幾天前剛剛離我而去的小烏龜。我沒有照顧好他們，冷落了他們，嫌棄了他們。我深深的自責(zé)，可一切已經(jīng)太晚了，沒等我醒悟之前，他們就走了....... 再次打開相機(jī)，看著兩年前，小烏龜剛剛來我們家的時(shí)候，我給他們拍的照片，錄的視頻。兩只可愛的小家伙，縮著脖子，喂給它們東西也不敢吃?，F(xiàn)在，爸爸一走到龜缸前，他們就伸著脖子仿佛在伸手要吃的，一點(diǎn)也不怕人了。看著這些，我不禁覺得我自己是在踐踏生命，不但不尊重他們，還因?yàn)槲易屗麄冏呱狭艘蝗ゲ换氐牡缆贰?/p>

想當(dāng)年，我哭著喊著要在家里養(yǎng)狗，可是媽媽就是不同意。媽媽太了解我了，知道我只是一時(shí)圖新鮮，不能好好照顧他們，而且上了初中學(xué)習(xí)又忙，周六周日晚上和同學(xué)出去玩，也不能帶著它去，上學(xué)時(shí)也只能把它鎖在籠子里。多虧當(dāng)時(shí)媽媽理智的“攔”住了我，否則，現(xiàn)在他們真的可能成為第二個(gè)“烏龜”。 最后，襪子走了，明莉沒有違背她和它的約定，在襪子最后的時(shí)間里急急的趕了回來。明莉帶著一點(diǎn)點(diǎn)悔恨送走了襪子。臨走時(shí)最后一點(diǎn)力氣，襪子把它的爪子伸到了明莉的手里。它好像在說：“謝謝你，一直陪在我身邊?！?/p>

當(dāng)你還在對他們發(fā)脾氣的時(shí)候，當(dāng)你還不理不睬他們的時(shí)候，當(dāng)你還在抱怨的時(shí)候，請不要忘記你和他們的十個(gè)約定。你有你的家庭，你的事業(yè)，你的朋友，可是他們，只有你。短暫的十年，請好好對他們，珍惜和他們在一起的每一分鐘，每一秒鐘。無論是貓，狗，還是烏龜。

“狗狗，請記住，我也愛你”——后記

七年級的讀書心得 篇7

書是一位幸勤的園丁，無私的默默的為人類做出巨大的貢獻(xiàn);書是人生的指路燈，照亮人生前進(jìn)的道路;書是我們物質(zhì)文明、精神文明的食糧;書是人類知識的源泉，不斷地提供給我們智慧。所以，我酷愛讀書。

我最近又讀了一篇《稻草人》。這篇課文講了稻草人在田野中默默的堅(jiān)守崗位，從不怕苦，從不怕累，從不吃飯，從不睡覺，就連坐下來歇息，它也不肯，總是不畏艱苦的挺立在那里，沒日沒夜，一年三百六十五天它一直堅(jiān)守著自己的崗位。要是拿牛和它相比，牛比它懶惰多了。

可是，稻草人是無言的。當(dāng)可惡的飛蛾在稻葉上產(chǎn)下卵，它會想到稻谷顆粒無收，而沒辦法去趕走飛蛾;當(dāng)孩子們在船中拼命哭喊，卻不能走過去幫忙，為孩子們減輕一份痛苦;當(dāng)魚兒向它投來乞求的目光，卻不能給它們提供任何幫助，也不能喂養(yǎng)它們。當(dāng)我看到稻草人那種說不出話的痛楚時(shí)，我為它感到悲傷、嘆息。為什么上帝如此不公平，不給稻草人一顆憐憫的`心，也沒有賜予它足夠的能力去幫助別人，挽救別人的生命，讓它只能眼睜睜地看著悲劇的上演。稻草人是無言的，而我們卻有能力去幫助別人，但有些人偏偏缺少助人為樂的精神，為了自己的利益，即使別人的生命危在旦夕，他也于事無補(bǔ)。讀《稻草人》讓我懂得做人應(yīng)該有一顆善良的心，要助人為樂，默默無私的為人類作出貢獻(xiàn)。

讀了這篇課文還讓我懂得：與稻草人相比，我們有血有肉，既能跑又能跳，遇到不平事要出手相助。眼前的一切都值得我們?nèi)フ湎?，我們要將人們善良的心靈喚醒，讓世界充滿溫馨，充滿和諧，充滿幸福。

七年級稻草人名著讀后感

暑假期間，我拜讀了葉圣陶老先生所寫的《稻草人》一文，深受教育和啟迪。

故事開篇為我們展現(xiàn)了夜晚田野里靜謐祥和的美好景象，可是就在這樣美好的夜晚里，稻草人看到了一件件不幸的事情接二連三地發(fā)生：它的主人種下的稻子逐漸被蟲子蠶食;一位漁婦一邊照顧生病的孩子一邊為明天的生計(jì)繼續(xù)捕魚，生病的孩子整夜咳嗽日益消瘦卻得不到救治;一個(gè)被丈夫出賣的女人要投河尋死，甚至連一條鯽魚也希望得到救助重新回到水里。最后，目睹這些慘劇而又無能為力的稻草人倒下了，倒在了要守護(hù)的田地中間。

看完這篇故事，我心里有震撼，也有感動。我震撼于舊社會勞動人民生活的艱難困苦。稻草人的主人——一位老婦人，在她的丈夫、兒子接連死去后，繼續(xù)為種好莊稼日夜操勞，眼看她的莊稼又遭了蟲害，她如何能夠度過寒冷的冬天?那位連夜捕魚的漁婦連第二天的吃食都撈不夠，更談不上花錢去救治自己生病的孩子，只能看著孩子的病情漸漸惡化。那個(gè)被賭輸了的丈夫賣掉的女人，忍受不了這種看不到希望的日子，只好投河自盡。雖然作者在故事里只突出描寫了三位女性，但這正是舊社會廣大勞動人民的縮影。在當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級的剝削和壓迫下，廣大勞動人民生活在水深火熱之中，看不到希望，看不到明天，只能眼睜睜地走向悲慘的末路。

我感動于稻草人的善良。它無法自由行動，但看到了小蛾后，仍然想方設(shè)法利用扇子發(fā)出啪啪的聲音向主人發(fā)出警告。它看到生病的孩子得不到照顧，恨不得自己去作柴、做被褥，為孩子送去溫暖。它聽到了被捕上來的鯽魚發(fā)出“救救我吧”的哀求，但它無法施救，只得一邊嘆氣一邊哭。它看到一個(gè)女人準(zhǔn)備投河自盡時(shí)，更是覺得自己正犯著見死不救的罪惡，遭受著比死還難受的痛苦。這一系列悲慘的事情，它都看在眼里，急在心里，甚至恨不得代替人們?nèi)ナ茏?。最終，善良而又無能為力的稻草人因?yàn)楸瘋乃槎瓜铝恕?/p>

看完這篇故事，我更應(yīng)該奮進(jìn)。對比舊社會的勞動人民，今天的我們已經(jīng)過上豐衣足食、無憂無慮的生活，但是我們不能就此停下邁向民族偉大復(fù)興的腳步。充滿朝氣的我們不能只做空有善良卻無能為力的稻草人，我們要從今天開始、從現(xiàn)在開始奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握更多知識和本領(lǐng)，做一個(gè)善良而又能幫助別人的人，長大后為祖國的富強(qiáng)、人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

七年級的讀書心得 篇8

《綠山墻的安妮》這部由加拿大浪漫派女作家露西·M·蒙哥馬利所著的小說講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的錯(cuò)誤來到了綠山墻之家，雖然她也經(jīng)常出糗但她用自己的善良，純真，對生活的熱愛打動了身邊的每一個(gè)人，下面是關(guān)于《綠山墻的安妮》讀后感的內(nèi)容，歡迎閱讀!

《綠山墻的安妮》讀后感1

《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級教師證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會，踏入社會的故事。

安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美，但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想。

雖然她不知道自己能不能留在綠山墻但她說，至少她見過，至少她看過。只要你努力過，總會見彩虹。安妮的生世雖然十分不幸，但她沒有被這個(gè)“不幸”打敗，而是一次次的用微笑來打敗困難。我也要像安妮那樣的樂觀面對生活。

你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。

如果你是云，沒了風(fēng)，你還有一片蔚藍(lán)的天空等你;如果你是樹，沒了葉，你還有許多鳥兒陪你;如果你是月亮，沒了太陽，你還有星星陪你.。

“盡管自己的天地被迫縮小了，可是，縱然她腳下的道路是狹窄的，出現(xiàn)了曲折，但她堅(jiān)信恬靜的幸福之花仍會一路開放。努力學(xué)習(xí)、勤奮工作會使人感到充實(shí)，擁有志同道合的伙伴會使人感到喜悅，胸懷大志會使人奮發(fā)上進(jìn)，這些都是她所擁有的最寶貴的財(cái)富。并且任何東西也無法奪走她與生俱來的豐富想象力以及理想的夢幻世界。無論前方的道路有多么崎嶇，充滿了荊棘，可是，總是會峰回路轉(zhuǎn)。”

我會記得，在這個(gè)夏天，有一個(gè)紅頭發(fā)的女孩子，走進(jìn)了我的心里。

《綠山墻的安妮》讀后感2

在家中的書柜里，珍藏著一本我百看不厭的書，因?yàn)槭撬虝宋乙獦酚^向上，這本書叫做《綠山墻的安妮》。

故事內(nèi)容是這樣的：愛德華王子島上住著一對兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩當(dāng)助手，可卻鬼使神差地收養(yǎng)了個(gè)女孩，名叫安妮，她天真、活潑，一切事物在安妮的眼中都變得妙趣橫生，她那樂觀向上的精神感動了愛德華兄妹倆。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名老師。

讀完這本書，我覺得手中沉甸甸的。這是一個(gè)關(guān)于愛與親情的故事。主人公安妮身世凄涼，但她并沒有被那片朦朧的陰影所擊倒，而是在愛德華兄妹的幫助下重新站了起來，憑著自己的刻苦考上了大學(xué)。她樂觀地看待生活，樂觀地看待世界，使得自己的生活豐富多彩，使自己不在孤獨(dú)、憂傷。她的這種樂觀主義精神感動了許許多多的人。

記得有一對兄弟，生長在同一個(gè)家庭中，但性格卻截然相反，哥哥屬于悲觀主義者，而弟弟則是樂觀主義者。一天，媽媽帶著他們?nèi)ス珗@玩，可倒霉的是公園關(guān)門了。哥哥痛苦地說：“唉，倒霉，今天不能玩了，討厭!!”弟弟卻高興地說：“哈哈，太好啦，我可以去家里的小花園玩了!”日子就這么過著，兄弟倆長大了，弟弟成為了企業(yè)家，而哥哥卻一敗涂地，成了失敗者。

同樣一件事，兩個(gè)人就有兩種不同的`反應(yīng)，故事中的弟弟與安妮一樣，在遇到倒霉事時(shí)總是能夠找到另一樣另自己滿足的事物，而悲觀主義者只能夠在一旁暗自嘆氣。這就是兩種人的區(qū)別。久而久之，樂觀主義者就在生活中得取經(jīng)驗(yàn)，在生活中堅(jiān)強(qiáng)，而悲觀主義者就在生活中墮落，最終會成為失敗者。

同學(xué)們，你們愿意做悲觀主義者還是樂觀主義者呢?答案是肯定的。那么，讓我們樂觀地看待周圍每一件事物。我相信，樂觀小精靈一定會帶領(lǐng)我們走向成功!

《綠山墻的安妮》讀后感3

主人公安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，長著一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑，馬修和瑪麗拉兄妹本來想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，以便他長大了幫馬修干農(nóng)活，但陰錯(cuò)陽差，卻把長得并不好看的安妮這個(gè)女孩領(lǐng)了回來。這是個(gè)愛幻想、喋喋不休的小精靈。她天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，但她不像別人，長大了就把夢想丟進(jìn)垃圾筒里，而是一直堅(jiān)持夢想。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，又放棄了學(xué)業(yè)。這都令我十分感動。

很多人都認(rèn)為夢想不過是空想，是遙不可及，無法實(shí)現(xiàn)的。安妮告訴了我，我們現(xiàn)在還沒有的東西就是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，堅(jiān)持在任何時(shí)候都一如既往的微笑，一如既往的快樂的勇氣。成長是每個(gè)人都要面對的，我們可以選擇任何態(tài)度去面對它。但如果想成為陽光少年，那么，安妮的樂觀便是必不可少的一種性情。試著用安妮的眼光和態(tài)度去看待世界，我們會發(fā)現(xiàn)，原來陰暗的地方也是明媚的，這便是樂觀的.力量!

很多時(shí)候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。故事的開頭安妮也曾說：“我的生活簡直就是埋葬希望的墳場”。但安妮卻用實(shí)際行動告訴我們：夢想是希望的種子，生活是播種希望的沃土，樂觀的堅(jiān)持就是讓夢想開花結(jié)果的陽光雨露!安妮曾經(jīng)有許多夢想，也并不期望它們都會實(shí)現(xiàn)，但在期望的過程中她已經(jīng)得到了快樂和滿足，這就是夢想的力量!只要時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，我們就會發(fā)現(xiàn)，原來生活中的陽光與微笑無處不在。如果我們像安妮一樣樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我們就會離美好的夢想更近!

謝謝你，安妮!

《綠山墻的安妮》讀后感4

這幾天，我讀了一本感動上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說——《綠山墻的安妮》。

故事的梗概是這樣的：在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩接替馬修的工作，卻因?yàn)橥樾亩震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的`女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來了無限的歡樂，生活有了新希望。

主人公安妮長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有因此成為一個(gè)自暴自棄的小孩，而是整天沉浸在自己美好的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被保姆偷了出來。在她的想象中櫻花樹是一位穿蕾絲花裙的美麗新娘;她把松樹林想象成魔鬼的聚集地……

安妮雖是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取皇后學(xué)院，還獲得了艾費(fèi)里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。

安妮還特別喜歡交朋友，對每一位幫助過她的朋友她都會心存感恩，特別是當(dāng)收養(yǎng)她的瑪利亞需要她的時(shí)候，她義無反顧地留了下來，沒有考慮自己的前途。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助，但覺得不以為然，覺得是應(yīng)該得到的，這種心態(tài)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一顆寬容，善良的心來對待每一個(gè)人，你就會發(fā)現(xiàn)，生活是多么快樂，我們要像安妮一樣，開心的度過每一天，勇于克服每一個(gè)困難。

讓我們向安妮學(xué)習(xí)，積極的對待生活，堅(jiān)強(qiáng)的對待困難，樂觀的對待一切，只有這樣才會讓自己的人生變得完美!

《綠山墻的安妮》讀后感5

這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實(shí)。安妮長大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。這本書的故事情節(jié)一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。

安妮堅(jiān)強(qiáng)樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之后的學(xué)習(xí)中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學(xué)。

安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，喜歡給它們?nèi)∶?，對他們訴說心事。對一些在常人看來平平常常的事物，她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗;在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會說話;她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友，向她們訴說心事......。

安妮對親人，朋友，同學(xué)，老師，都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪瑞拉的眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。

安妮有許許多多的夢想，有些似乎很難達(dá)到，但安妮在自己的努力下，這些夢想一個(gè)個(gè)地成為了現(xiàn)實(shí)。安妮的樂觀、安妮的堅(jiān)強(qiáng)、安妮對生活的熱愛、安妮努力實(shí)現(xiàn)夢想的精神，深深感動了我。

讓我們向安妮那樣，樂觀地面對生活，微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，努力為自己的夢想去奮斗，去拼搏!

七年級的讀書心得 篇9

每個(gè)人一定都喜歡的書，有的喜歡《三國演義》，有的喜歡《水滸傳》，但是我卻喜歡一本知名度不怎么高的書，叫《平凡的世界》。

《平凡的世界》作者路遙以一群平凡而可愛的農(nóng)民在1975年—1985年這十年間的生活，展現(xiàn)了人們在生活中的自尊、自信和自強(qiáng)，現(xiàn)時(shí)出展現(xiàn)了人生的奮斗、挫折與痛苦。也許，正是因?yàn)樾≌f描寫了平凡的生活，才讓它變得真實(shí)吸引人，但我們也可以深深的感受到，在這平凡中正有一股不平凡的力量從他們的心底噴出。

說到這，我想到了已經(jīng)癱瘓的爺爺，我的爺爺本來是一個(gè)非常普通的農(nóng)民，有一天早上，我和爺爺云田里種地，到了中午，我和爺爺回來時(shí)，因?yàn)槲以诼飞贤嫖业耐婢?，沒有看路，突然有一輛汽車飛馳而來，爺爺馬上向我撲來，把我推到在一邊，汽車無情的碾過了他的腿，我們一家趕快把爺爺送到了醫(yī)院，醫(yī)生說爺爺下半身癱瘓了。雖然我的爺爺在村里人口中很平凡，但是在我們家人的心里面，爺爺是一個(gè)不平凡的英雄。

盡管在有些人覺得爺爺?shù)纳钇椒玻胰怨虉?zhí)的認(rèn)為他的精神世界是充實(shí)的，豐富的，這種精神世界的充實(shí)終將會帶給他幸福，這也許就是他的平凡而偉大之處！

平凡世界讀后感

《平凡世界》讀后感范文

平凡世界讀后感

《平凡世界》讀后感范文

《平凡的世界》讀后感范文

七年級的讀書心得 篇10

篇一

圣誕節(jié)之夜，寒冷又黑暗，一個(gè)小女孩赤腳在雪地上走著。她太冷了，便在一個(gè)墻角里坐下來。她伸出幾乎凍僵了的小手劃著第一根火柴，溫暖的大火爐出現(xiàn)了，坐在火爐旁是多么暖和呀，可這時(shí)一陣風(fēng)吹滅了小女孩的火爐，她又回到了冰冷的現(xiàn)實(shí)中而在寒冷的冬天，學(xué)校和家里都有暖氣，溫暖如春，出門有漂亮的羽絨服、皮靴，何曾嘗過挨凍的滋味？

小女孩劃著第二根火柴，香噴噴的烤鵝出現(xiàn)，饑餓的小女孩多想飽餐一頓啊，而這一切又隨著火柴的熄滅消失了……當(dāng)劃著第三根火柴時(shí)，小女孩眼前出現(xiàn)了美麗的圣誕樹，她多么渴望一家人團(tuán)聚，過上個(gè)幸福的大年夜呀！這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團(tuán)圓形成了多么鮮明的對比呀！

當(dāng)絕望中的小女孩點(diǎn)燃了所有火柴的時(shí)候，疼愛她的奶奶出現(xiàn)了，她隨著奶奶去了沒有壓迫、沒有饑餓的美好世界去了。多么可憐呀！殘酷的現(xiàn)實(shí)世界奪去了小姑娘的生命，她只有到天堂去尋找人間無法給她的溫暖、快樂、疼愛與幸福了。這與天天充滿親情的家里，充滿友情的校園里的我們相比真是天壤之別??！

身在福中要知福??！讀了《賣火柴的小女孩》后，我時(shí)刻用這句話勉勵自己，我應(yīng)該珍惜這幸福的時(shí)光，努力充實(shí)自己，像小樹在美好的陽光雨露中長成參天無比的大樹那樣，長成祖國需要的棟梁之才，用我們的雙手創(chuàng)造更好的生活。

篇二

當(dāng)今我們的社會，可以說是安居樂業(yè)。但在安徒生的童話里，卻住著一位悲慘的小女孩。

當(dāng)寫到冬天她還穿著幾件破爛衣服時(shí)，我們便可以感受到她的悲慘命運(yùn)。試想，我們至少可以在冬天里穿著又厚又暖和的棉襖，踩著暖和的鞋子，喝著熱乎乎的湯，對比之下，我們是何其幸福？當(dāng)寫到她還得在寒冷的大年夜里賣火柴，賣不出去爸爸就會打她。試問，那些吃的穿的哪一樣不是父母提供的？努力賺錢供你學(xué)習(xí)的人，又是誰呢？

當(dāng)寫到小女孩五次擦燃火柴，在幻覺中看見了好吃的烤鵝，溫暖的火爐，美麗的圣誕樹，還有她的奶奶，小女孩想要的只是食物，溫暖，美好和慈祥的奶奶。而可是她得到的，卻是相反的。而這一切，她只能在幻覺中看見?？墒切∨⑾胍倪@些東西，我們已經(jīng)擁有，但是我們是否有珍惜呢？當(dāng)寫到“她們倆在光明和快樂中飛走了，飛到?jīng)]有饑餓，寒冷和痛苦的地方去了。”小女孩終于去到了她理想的世界，沒有饑餓，寒冷和痛苦，可是，最后結(jié)束她痛苦的，是死亡。

當(dāng)寫到小女孩微笑著死了的時(shí)候，我知道，她一定是很快樂的，因?yàn)樗呀?jīng)不再痛苦，也許死亡才是她的結(jié)局。小女孩微笑著，是應(yīng)為她在那美好的幻覺中死去了......也許我們應(yīng)該為小女孩的痛苦而嘆氣，可是，我們是否應(yīng)該反思自己呢？

篇三

“賣火柴、賣火柴，誰要買火柴！”小女孩凄慘的叫聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有一個(gè)人買小女孩的火柴。墻角里，小女孩一次次擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶”。對于這位小女孩來說這些只是幻想而已。對于一個(gè)快要死的人，在臨死之前都沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望是十分令自己痛苦的事。但這一切都說明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中，再回頭想想我自己，冬天有一點(diǎn)冷就叫苦連天，跟小女孩比起來真是自愧不如??！自己整天吃好的穿好的，還在家里鬧來鬧去，唉！......

我恨舊社會，恨那些資本主義社會里狂妄自大的有錢人，我愛新社會，我愛那些在新社會里樂于助人的人，我體會到了今天的幸福生活來之不易，小女孩生活在環(huán)境充滿了冷酷與無情；而我們這兒卻充滿了幸福和愛意，可是......

看看小女孩，想想我自己，真是一個(gè)在地獄；一個(gè)在天堂。那位小女孩在大年夜里賣火柴。而我呢？大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，爸爸催我試穿新衣，全家人吹奏著幸福和睦的樂曲，即使這樣，我還整天要這要那，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。想起來心里真是特別難受。

真是生在福中不知福??！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)我們的祖國而努力奮斗，不要再浪費(fèi)時(shí)間了。

喜歡《七年級的讀書心得》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了七年級的讀書心得專題，希望您能喜歡！