學(xué)校述職8篇

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學(xué)校述職(篇1)

教學(xué)督導(dǎo)工作是教學(xué)管理的一個有機(jī)組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作，多年來一直把該項工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位，按照畢衛(wèi)校[20xx]39號《貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實施方案》文件精神要求，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：

本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面，采取隨機(jī)、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行、教案的書寫、實驗開展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時同教師交換意見（單獨(dú)或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)的建議。并在每月聽評課的，也有陪同校領(lǐng)導(dǎo)聽評課的；聽完課后及時同教師交換意見（單獨(dú)或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)教學(xué)的建議。

一、聽評課的基本評價

對所聽所評的全部課的質(zhì)量等級沒有全面統(tǒng)計，據(jù)本科室所評定的等級統(tǒng)計，優(yōu)秀。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，基本上過了教學(xué)關(guān)。

1、經(jīng)過幾年對教學(xué)工作的“以評促建”，教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開始，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高，本科室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同我科室教學(xué)督導(dǎo)成員一起聽課。

、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計劃。教師板書較認(rèn)真、系統(tǒng)、規(guī)范，個別教師還很講究教學(xué)方式，在組織教學(xué)過程既有雙邊活動，又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學(xué)。

材料豐富、觀點(diǎn)明確，有一定的應(yīng)用性和學(xué)術(shù)性，裝訂成冊已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復(fù)印收藏。科室的實驗教學(xué)、實訓(xùn)、實踐都大有起色；保健按摩學(xué)科競賽納入實踐教學(xué)體系，培訓(xùn)活動開展很好。

二、存在的主要問題

1、個別教師的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)和提高。沒有任何教具，在黑板上隨手畫，很不規(guī)范。

2、部分新進(jìn)教師，包括科室開設(shè)的課程，開課前未做認(rèn)真論證，不注重教師的專業(yè)和學(xué)科背景，有時教師盡量花了不少力氣，但教學(xué)效果不佳，不理想。

3、大部分新進(jìn)教師學(xué)歷不低，但因非師范出身，又無教學(xué)經(jīng)歷，雖有專業(yè)理論知識，但缺乏教學(xué)能力。備課不充分，容量小，出現(xiàn)知識性錯誤.

4、方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法。對這部分老師應(yīng)通過老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為較強(qiáng)的教學(xué)能力。

時間投入不夠，語言差，說話不懇切，概括力不強(qiáng)，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學(xué)處于應(yīng)付。

遲到不聞不問，也不做考勤登記；課堂上學(xué)生打瞌睡也不管，聽之任之。缺乏嚴(yán)格的課堂管理。

三、幾點(diǎn)建議

重點(diǎn)、難點(diǎn)；幫助新進(jìn)教師備課、寫教案，系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任抽出時間去聽他們的上課，提出改進(jìn)意見，幫助他們盡快過好教學(xué)關(guān)，提高他們的教學(xué)能力。不然，教材不熟悉，教學(xué)勉為其難，教學(xué)效果不可能好。新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)，除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識外，建議人事處、教務(wù)處共同研究，安排系列專題講座，請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗，如怎樣鉆研教材、怎樣寫教案、怎樣站講臺、怎樣設(shè)計板書等，以提高他們的教學(xué)能力。

2、每學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)要有側(cè)重點(diǎn)，集中力量突出幾個重點(diǎn)目標(biāo)，攻克幾個難點(diǎn)問題，加大力量整改幾個薄弱環(huán)節(jié)。教師評閱考試試卷的全過程的規(guī)范性。同時重點(diǎn)跟蹤幾位教師，反復(fù)聽評課，加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量，過好課堂教學(xué)關(guān)，站穩(wěn)講臺。

保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評建辦的《評建簡報》或教務(wù)處的《教學(xué)簡報》兩個平臺，及時通報相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的注意力、關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論，真正使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固。

政、團(tuán)、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機(jī)制。任課教師必須抓課堂紀(jì)律，清查到課人數(shù)，登記遲到、曠課學(xué)生，作為學(xué)生平時成績考核的依據(jù)之一。

5、嚴(yán)禁學(xué)生和教師將食品帶入教學(xué)樓，更不允許帶入教室，不準(zhǔn)在上課時吃早餐，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設(shè)“兩型校園”的要求，更可以培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣和良好行為養(yǎng)成。

學(xué)校述職(篇2)

職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作小結(jié)范文范文

一年以來，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)科以狠抓教學(xué)質(zhì)量為核心，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校辦學(xué)方針，全面梳理和規(guī)范教學(xué)管理、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)評價，教學(xué)研究等工作，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為鞏固我校辦學(xué)成果，保障涉農(nóng)專業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高我校教師的教學(xué)水平，積極培養(yǎng)雙師型教師隊伍，一年中，為了提高教學(xué)質(zhì)量開展了大量的卓有成效的工作。

(一)嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理，以優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

按照課表上課;施行上課教師和上課學(xué)生雙向考勤制度，教務(wù)科不定期的到教室檢查學(xué)生的到課率和教師的到崗、授課情況;采用了新的調(diào)課程序，授課教師如需調(diào)課，須認(rèn)真填寫調(diào)課通知單并由教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)審核同意方可調(diào)課，調(diào)課通知單留檔保存。

評課，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)能力、教學(xué)效果等多個方面評價教師的上課質(zhì)量，并及時的給出建議。本年度共聽課30余次。

學(xué)互促。教學(xué)信息員是指每個班級里面的學(xué)習(xí)委員等學(xué)生代表。教務(wù)科每學(xué)期期初召開教學(xué)信息員大會，告知其權(quán)利與義務(wù)。定期組織信息員填寫《學(xué)生對教師課堂評價表》，將授課教師存在的問題及建議反饋到教務(wù)科，教務(wù)科及時匯總意見報給校務(wù)會進(jìn)行解決。

計算機(jī)專業(yè)的教學(xué)模式、課程特點(diǎn)、教材選用、教學(xué)設(shè)備、師資配備、教學(xué)效果等方面各抒己見。學(xué)生座談會上，對同學(xué)們關(guān)心的問題，如理論與實習(xí)的授課方式的問題、個人學(xué)習(xí)疑問、課程難度與教學(xué)進(jìn)度等，教務(wù)科作了詳細(xì)的解答，并勉勵同學(xué)們珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來走向社會打下良好的基礎(chǔ)。座談會上師生暢所欲言，氣氛良好，達(dá)到了預(yù)期的'效果。

學(xué)生到課率、聽課、教師評學(xué)、學(xué)生評教、教師評教等內(nèi)容，并召開教學(xué)座談會了解教與學(xué)存在的問題。

6、利用學(xué)校對各實習(xí)場的監(jiān)控系統(tǒng)，隨時考核實習(xí)場的教學(xué)狀況!

(二)完善教學(xué)制度，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

培養(yǎng)方案與培養(yǎng)目標(biāo)對接、課程設(shè)置充分體現(xiàn)實用性、培養(yǎng)方式充分體現(xiàn)實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為原則，制定了六個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并對?？频呐囵B(yǎng)方案作了進(jìn)一步的修改和完善。

有效。如作息時間的安排、教學(xué)計劃的執(zhí)行、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，特別是理論和實習(xí)的教學(xué)日志等管理文件，也為迎接上級部門評估工作做好了充分的準(zhǔn)備。

強(qiáng)化教學(xué)管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)科在本學(xué)年從教研活動制度、教師備課制度、教師聽課評課制度、教學(xué)工作過程性督查制度、教學(xué)工作的辦公例會制度等方面對學(xué)校原有的教學(xué)管理制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善和強(qiáng)化。

(三)積極推進(jìn)教學(xué)改革，提高學(xué)校整體教學(xué)水平，在原來的教學(xué)制度上做了如下改革。

(從形體課、公關(guān)禮儀課。

(把本學(xué)期教學(xué)分成三輪次，保證同專業(yè)同年級教學(xué)進(jìn)度一致。

(全校統(tǒng)一舉行期末考試。不再分兩輪考試。

(四)精心組織各類競賽，以考促賽、以賽促教、以賽促改。

本學(xué)期單獨(dú)組織了計算機(jī)、數(shù)控、汽修技能比賽;電子、電工、車工、鉗工、農(nóng)機(jī)維修采用了以考促賽方式。深化技能人才培養(yǎng)模式的改革，激發(fā)教師在教學(xué)過程中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的積極性和主動性，不斷完善多媒體課件，優(yōu)化多媒體教學(xué)，使多媒體能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。我校教師徐三山，許文英參加了省勞動局組織的多媒體課件大賽。鄢海英參加了省勞動廳組織的優(yōu)質(zhì)課件大賽。

2、開展優(yōu)秀教案評選活動樹立教學(xué)典范。教務(wù)科于112月份面向我校所有專任教師上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。并進(jìn)行評比。

(五)加強(qiáng)專業(yè)、課程建設(shè)，建立多樣化人才培養(yǎng)模式計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生分別安排了電子、電工實習(xí)課;汽修專業(yè)的學(xué)生安排了鉗工實習(xí)課。

(六)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，實施名師工程

“教學(xué)大計，教師為本。深化教學(xué)改革的關(guān)鍵在教師，保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵也在教師”。人才是學(xué)校發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)和核心，人才資源是第一資源，人才戰(zhàn)略是第一戰(zhàn)略。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，加速優(yōu)秀中青年教師成長，培養(yǎng)和造就杰出學(xué)術(shù)群體，教務(wù)科積極組織部分教師參加骨干教師培訓(xùn)，做好青年教師的培養(yǎng)工作;同時推薦部分教師積極申報省級中青年骨干教師。脫穎而出的優(yōu)秀青年教師帶動了學(xué)校教師隊伍的整體教學(xué)水平、科研水平的不斷提高。

另外，教務(wù)科根據(jù)我校開設(shè)各專業(yè)的情況。擬定招聘教師計劃，以加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)和管理，為我校師資隊伍注入活力。

(七)確保教學(xué)運(yùn)行工作，組織好大型考試工作

圓滿完成了-學(xué)年第二學(xué)期及-第一學(xué)期的課表編排、調(diào)整工作，-學(xué)年第二學(xué)期及-學(xué)年第一學(xué)期期末考試安排、巡考工作;在每學(xué)期初安排上學(xué)期公共課和專業(yè)課不及格的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考工作，印制各種考試試卷學(xué)風(fēng)、考風(fēng)比往年有明顯好轉(zhuǎn)。

加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，積極組織有關(guān)人員進(jìn)行考試巡考，對學(xué)生考試違紀(jì)、作弊行為及時進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

5月及11月組織了全校學(xué)生“文明風(fēng)采”演講會。

(八)強(qiáng)化實驗實踐教學(xué)

本年度我處在實習(xí)教學(xué)方面狠下功夫，在實習(xí)教學(xué)方面做了如下工作：

(1)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保實習(xí)教學(xué)有序進(jìn)行

圍繞“強(qiáng)化實習(xí)教學(xué)，全面提升實習(xí)教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，王校長親自帶隊到各實習(xí)場進(jìn)行了多次督查和調(diào)研，并指導(dǎo)了電工實習(xí)教學(xué)，及時了解實驗習(xí)學(xué)過程中存在的問題，積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，保證了實習(xí)教學(xué)的有序進(jìn)行，圓滿完成了實習(xí)教學(xué)任務(wù)。

(2)加強(qiáng)管理，強(qiáng)化實驗教學(xué)常規(guī)管理

實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于實習(xí)教學(xué)管理水平，為此，對實習(xí)教學(xué)管理制度進(jìn)行了完善，做到了每次實驗學(xué)生有登記，對實習(xí)項目、分組情況、使用儀器、用后儀器狀況都有明確記錄、實習(xí)后實習(xí)場衛(wèi)生、關(guān)閉門窗、切斷電源等有記錄。

(3)增加投入，夯實基礎(chǔ)實驗教學(xué)

為了強(qiáng)化農(nóng)機(jī)專業(yè)教學(xué)，我們加大了農(nóng)機(jī)實習(xí)設(shè)備的投入，新購置兩臺微耕機(jī)，一臺收割機(jī)，一臺粉碎機(jī)，一臺三相發(fā)電機(jī)。規(guī)范實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的管理和擺放，提高實訓(xùn)設(shè)備的利用率;其次積極進(jìn)行實習(xí)教學(xué)內(nèi)容改革和調(diào)整，不斷增加基礎(chǔ)實習(xí)的比例，汽修、數(shù)控等實習(xí)課時有所提高，實習(xí)項目也在不斷增加。

(九)、加強(qiáng)教材建設(shè)

我處規(guī)范教材征訂、補(bǔ)訂工作，利用寒暑假組織全校教材的征訂工作，開學(xué)初順利完成教材發(fā)放工作。同時，我們還認(rèn)真開展教材質(zhì)量評價工作，嚴(yán)格規(guī)范自編教材的使用。

二、教務(wù)科工作作風(fēng)

工作紀(jì)律、考勤制度等，主動改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)管理和服務(wù)的方式方法，把敬業(yè)、務(wù)實、協(xié)作、創(chuàng)新作為改進(jìn)工作作風(fēng)的努力方向，形成開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的風(fēng)氣，真正做到與時俱進(jìn)，干事創(chuàng)業(yè)，提高工作績效。

牢固樹立以人為本，以學(xué)校、教師、學(xué)生為中心，形成規(guī)范高效、反應(yīng)迅捷的管理作風(fēng)。為了體現(xiàn)教學(xué)意識，更新服務(wù)觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高服務(wù)質(zhì)量，主動改進(jìn)工作作風(fēng)，教務(wù)科實行面向師生員工的服務(wù)承諾制度，并隨時歡迎全體師生員工的監(jiān)督。

三、存在的不足及改進(jìn)措施

1、部分改革和創(chuàng)新工作還是做得不夠到位。

教務(wù)科面對的服務(wù)對象多，任務(wù)重，責(zé)任大，在工作過程中有時會有不夠熱情、服務(wù)不到位等情況。

將認(rèn)真研究現(xiàn)行教學(xué)管理制度中存在的問題，積極配合學(xué)校實施教學(xué)管理改革，優(yōu)化工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

四、今后打算：

提高履行崗位職責(zé)的能力。

促進(jìn)教學(xué)的目標(biāo)。

3.加強(qiáng)橫向聯(lián)系與溝通，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參考兄弟院校教學(xué)管理經(jīng)驗。

學(xué)校述職(篇3)

時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺十分有必要總結(jié)一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

這一年來。在教師和同學(xué)們關(guān)心、幫忙下，經(jīng)過自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，僅有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對社會的種.種問題。對于現(xiàn)實社會，我要不斷的充實自我，完善自我，使自我能夠成為適應(yīng)這個社會的新型人才，將以我的所學(xué)完完全全的融會到工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的知識儲備期。以往有位教師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的本事，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如此刻好好儲備自我的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會的到來。

雖然我理論學(xué)習(xí)成績不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中》收獲了很多，現(xiàn)以此總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

(一)、我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我走進(jìn)技校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，技校也是需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在教師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始技校的學(xué)習(xí)旅程。

(二)、我懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。隨著學(xué)習(xí)的提高，我不止是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，在技術(shù)方面的提高，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

(三)、我在兩年的技校學(xué)習(xí)中，認(rèn)真進(jìn)取參加每次實習(xí)，鍛煉了自我的技術(shù)，受益匪淺。我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)，教師對我也是十分的喜歡，在我的不斷努力中最終拿到了我應(yīng)當(dāng)?shù)玫降慕Y(jié)果。

(四)、思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)'十五大'文件和政府工作報告，結(jié)合'三個代表'的講話，進(jìn)取改造自我的世界觀、人生觀、價值觀'追求人格的升華，注重自我的品行。在這兩年中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自我有所幫忙，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自我。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我?；仡檭赡昙夹Ｉ?，我很高興能在同學(xué)有困難的時候以往幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。

總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這期間經(jīng)過理論化，技術(shù)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的知識，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自我的工作崗位奮斗，

自然，我這個不太成熟的男孩子還需要領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友給我更多的意見和提議，以此讓我能夠向大家學(xué)習(xí)，得到提高。

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職校教學(xué)工作總結(jié)個人總結(jié)

學(xué)校述職(篇4)

1月27日，xx中學(xué)利用升旗儀式啟動了科技節(jié)專題教育活動，通過集中動員和部署，開啟了為期三個月的主題為“科技創(chuàng)造未來，創(chuàng)新超越夢想”的科技節(jié)活動，旨在提高學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐動手能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)。

按照學(xué)?？萍脊?jié)活動方案設(shè)計，科技節(jié)期間，該校將陸續(xù)開展一系列科技創(chuàng)新專題教育活動，將邀請省市科協(xié)有關(guān)院士、專家，來校作報告，給學(xué)生普及科技知識，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新火花。同時，學(xué)校配合全省落實“春筍計劃”，舉辦校園科技創(chuàng)新大賽，以班級、科技社團(tuán)、創(chuàng)新興趣小組為依托，以學(xué)校**實驗室或功能教室為陣地，安排老師團(tuán)隊輔導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生開展科技制作、電腦作品制作、小發(fā)明、小設(shè)計以及機(jī)器人比賽等綜合類科技創(chuàng)新活動，激發(fā)創(chuàng)造潛能，促使學(xué)生大膽實踐、勇于創(chuàng)新?？萍脊?jié)活動結(jié)束后，學(xué)校將舉辦學(xué)生科技創(chuàng)新成果展，評選表彰先進(jìn)個人和獲獎作品，推薦優(yōu)秀成果參加上級科技創(chuàng)新大賽，鼓勵學(xué)生多出精品力作，爭做創(chuàng)新人才。

學(xué)校述職(篇5)

一、采購項目名稱：銀川市西夏區(qū)實驗小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”智慧校園應(yīng)用示范項目

二、招標(biāo)文件編號：HSZB-2019ZC157 委托編號：2019NCZ(YC)001027

三、采購單位：銀川市西夏區(qū)教育局

聯(lián) 系 人：張柱 聯(lián)系電話：0951-2077811

地 址：銀川市西夏區(qū)麗子園北街

四、公開招標(biāo)采購內(nèi)容及結(jié)果：

一標(biāo)段采購內(nèi)容：教學(xué)專用儀器(一)

中標(biāo)供應(yīng)商名稱: 杭州施強(qiáng)教育科技有限公司

中標(biāo)金額: 小寫：￥1,329,400.00元

大寫：壹佰叁拾貳萬玖仟肆佰元整

地 址：杭州市濱江區(qū)濱安路1168號1幢503室

電 話：0571-81631020

交 付 期：合同約定

主要中標(biāo)標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容：

序號名稱品牌和型號數(shù)量原產(chǎn)地和制造商名稱單價總價

1平板電腦Leke Pad-L05340深圳、杭州施強(qiáng)教育科技有限公司2680911200

2智慧教學(xué)軟件施強(qiáng)樂課網(wǎng)智慧教育軟件V1.0340杭州、杭州施強(qiáng)教育科技有限公司800272000

3服務(wù)器DELL R4401中國、戴爾(中國)有限公司3200032000

4智慧電子班牌機(jī)Leke6深圳、華瑞安科技有限公司350021000

5智慧班牌系統(tǒng)Leke6深圳、華瑞安科技有限公司200012000

二標(biāo)段采購內(nèi)容：教學(xué)專用儀器(二)

中標(biāo)供應(yīng)商名稱: 聯(lián)通系統(tǒng)集成有限公司

中標(biāo)金額: 小寫：￥448,000.00元

大寫：肆拾肆萬捌仟元整

地 址：寧夏銀川市金鳳區(qū)新昌東路210號

電 話：15609518006

交 付 期：合同約定

主要中標(biāo)標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容：

序號名稱品牌和型號數(shù)量原產(chǎn)地和制造商名稱單價總價

186寸觸控一體機(jī)希沃 F86EA6臺廣州、廣州視睿電子科技有限公司20600123600

2備授課軟件希沃 EasiNote V5.06套廣州、廣州視睿電子科技有限公司300018000

3課堂評價系統(tǒng)希沃 EasiCare V2.76套廣州、廣州視睿電子科技有限公司200012000

4書法云服務(wù)教學(xué)系統(tǒng)(教師端、學(xué)生端)V1.05年中國、北京北大方正電子有限公司26058130290

5學(xué)生平板電腦(教學(xué)管控版)聯(lián)想 TB-8304F155臺中國、聯(lián)想(北京)有限公司90049500

六、評標(biāo)委員會名單：王林、萬淑香、王普榮、高彭彭、張柱(采購人)。

七、定標(biāo)日期：2019年11月4日

八、本項目招標(biāo)代理服務(wù)費(fèi)：一標(biāo)段：18623.00元;二標(biāo)段：6720.00元。

本項目招標(biāo)代理服務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：參照《招標(biāo)代理服務(wù)費(fèi)收費(fèi)管理暫行辦法》(計價格〔2002〕1980號)執(zhí)行。

七、招標(biāo)公告日期：2019年10月10日

八、采購代理機(jī)構(gòu)：寧夏恒盛招標(biāo)有限公司

地 址：寧夏銀川市金鳳區(qū)泰康街隆基商務(wù)大廈18樓南

九、領(lǐng)取中標(biāo)通知書聯(lián)系人：陳瑤 電 話：0951-5031788

十、公告發(fā)布媒體：中國政府采購網(wǎng)

寧夏公共資源交易網(wǎng)

十一、公告期限為1個工作日

各投標(biāo)人對本次評標(biāo)結(jié)果如有異議，可以自公告發(fā)布之日起七個工作日內(nèi)以書面形式向?qū)幭暮闶⒄袠?biāo)有限公司提交質(zhì)疑函，逾期提交我公司不予受理。

學(xué)校述職(篇6)

我校根據(jù)教育體育局和金貴教辦的規(guī)定，于20xx年2月27日正式開學(xué)，28日正式上課，現(xiàn)將開學(xué)工作匯報如下：

一、收費(fèi)情況：

1、嚴(yán)格按照上級部門下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實行一費(fèi)制，學(xué)校不多收學(xué)生的一分錢。

2、教師當(dāng)天收繳現(xiàn)金當(dāng)天與會計結(jié)算，嚴(yán)格按財務(wù)要求辦理。

3、駕駛所有收費(fèi)如實填寫收費(fèi)卡，給家長開收費(fèi)票據(jù)，接受家長的監(jiān)督。

4、凡獲準(zhǔn)免費(fèi)教科書的學(xué)生不交書費(fèi)。

二、開學(xué)安全檢查，安全教育

辦公室、微機(jī)室、圖書室、儀器室等進(jìn)行全面安全檢查，對體育設(shè)施、各室電路進(jìn)行檢查，對存在的隱患清理整治，消除所有隱患，為全校師生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)氣氛。

騎自行車、三操活動做出要求，學(xué)校門衛(wèi)值班都做出明確規(guī)定。

三、教導(dǎo)工作

1、教導(dǎo)處統(tǒng)計學(xué)生數(shù)，發(fā)放課表，教師準(zhǔn)時上課。

2、填好教師考勤，學(xué)校日志，會議記錄。

作業(yè)本發(fā)放到學(xué)生手中。

4、檢查教師備課情況。

四、后勤工作

吃飯問題。

2、各年紀(jì)第一天生好火爐，保證取暖。

辦公用具。

教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清理。

學(xué)校述職(篇7)

一、功課做在前，實現(xiàn)學(xué)期開門紅

“兵馬未動，糧草先行?！眡x實小通過超前做好安全課、業(yè)務(wù)課、管理課和后勤課，使新學(xué)期各項工作都做到了早安排、早部署、早落實，為新學(xué)期實現(xiàn)開門紅夯實了基礎(chǔ)。

二、教干研討會，描繪發(fā)展新藍(lán)圖

建設(shè)現(xiàn)代化濱湖生態(tài)旅游新城，作出新的更大貢獻(xiàn)。

三、全體教師會，開啟成長新航程

德育、安全和廉政等工作作了專題報告，xx實小和城南校區(qū)全體教職工參加了會議。會議以專題報告的形式，引領(lǐng)著大家矢志不渝地堅守質(zhì)量生存線、打造成長活力線、嚴(yán)防安全生命線和筑牢師德廉潔線，吹響了學(xué)校發(fā)展的新號角，開啟了成長教育的新航程。

四、抓好三個“一”，構(gòu)建安全新常態(tài)

實驗小學(xué)通過三個“一”（一次拉網(wǎng)式大排查、一項教職工專題會、一節(jié)安全“第一課”），筑牢安全防線，確保新學(xué)期師生和校園安全，開啟學(xué)校安全教育的新常態(tài)，為構(gòu)建平安校園、建設(shè)和諧家庭、打造幸福xx奠定了堅實的基礎(chǔ)。

五、開學(xué)升旗禮，提出成長新希望

認(rèn)真讀書、積極參加各項活動、遵守文明禮儀、時刻注意安全，衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。

六、黨建黨風(fēng)會，上好廉政第一課

實小校黨支部召開黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了區(qū)教育局黨委相關(guān)會議精神，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行了安排部署。號召大家樹立廉潔意識，堅守師德底線，爭做“四有”老師。

學(xué)校述職(篇8)

在當(dāng)前的教育改革正處于整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌之際，我校以加強(qiáng)科技教育來促使學(xué)校課改向縱深發(fā)展，在落實科技教育的過程中開展創(chuàng)造教育，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等各類教育活動，學(xué)校逐步形成了自己鮮明的辦學(xué)特色。實施科技教育的重點(diǎn)是使他們掌握科學(xué)的知識，科學(xué)的方法，確立科學(xué)的思想，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀、世界觀。在培養(yǎng)他們廣泛的科技興趣，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)知識去解決問題的過程中，培養(yǎng)他們開拓創(chuàng)新、動手動腦的能力，有利于學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提高?？萍冀逃膶嵤訌?qiáng)校園文化建設(shè)，活躍學(xué)生的身心，形成健康向上的人生觀起到了十分重要的作用。

我校從2002年建校伊始，學(xué)校就非常重視科技教育工作。學(xué)校為科技教育工作配備了完整的設(shè)施：整潔、寬敞的實驗室、科技、勞技活動室，計算機(jī)教室等。這些設(shè)備為學(xué)校推進(jìn)科技教育工作提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。近年來，全校學(xué)生的科學(xué)思想、科學(xué)意識、科學(xué)態(tài)度，得到全面激發(fā)，培養(yǎng)了動手動腦的操作能力；為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了較為扎實的基礎(chǔ)。全校初步形成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。學(xué)生撰寫的科技小論文，科技制作、小發(fā)明創(chuàng)造、科幻畫等多次在市、縣級比賽中獲獎。在每年的長沙市信息技術(shù)奧賽中，每年均有2—3人次獲獎，在模型協(xié)會舉辦的“三模”比賽中，又兩名學(xué)生獲航模一等獎，10余名學(xué)生獲車模、海模二、三等獎。在市縣具有一定的影響力，贏得了家長、社會的好評，產(chǎn)生了良好的社會效益。

我?？萍冀逃ぷ髦匀〉幂^大的成績，主要做了以下工作。

一、樹立一個基本思想

為了培養(yǎng)學(xué)生不斷追求知識，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。我校根據(jù)學(xué)生情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢確立了用科技教育全面實施素質(zhì)教育的辦學(xué)指導(dǎo)思想：激發(fā)科學(xué)興趣、樹立科學(xué)意識、培養(yǎng)科學(xué)精神、訓(xùn)練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、明確兩個奮斗目標(biāo)

我們把創(chuàng)辦科技教育先進(jìn)學(xué)校和全面提高學(xué)生素質(zhì)作為學(xué)校堅定不移的奮斗目標(biāo)。全校上下緊緊圍繞這一目標(biāo)，以校園科技活動月為契機(jī)，不斷開展鞏固深化科技教育活動，取得了顯著效果，推動了我校科技教育工作的順利開展。

三、落實10項具體措施

1、認(rèn)識到位

我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到在青少年中開展科技教育活動，是全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要措施，也是把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育的重要途徑；學(xué)?？萍冀逃顒邮莻魇谥R，開發(fā)智力，掌握科學(xué)技術(shù)的教育，通過活動可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力、實際操作能力、創(chuàng)造能力，能促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的精神，使學(xué)生最終能用科學(xué)的態(tài)度和

方法認(rèn)識世界，解決問題，從而真正提高人的綜合素質(zhì)。因此，我校多年來堅持把科技教育工作納入整個教學(xué)計劃，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中把搞好科技教育工作作為學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)之一。年年制定科技發(fā)展規(guī)劃，學(xué)?？萍蓟顒佑袑Ｓ脮r間、日程，每學(xué)期有動員、有總結(jié)。利用各種機(jī)會宣傳科技活動的意義，從而確定了科技活動在整個學(xué)校工作中的地位，推動了科技活動的開展。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)落實

學(xué)校確定由教導(dǎo)處主管此項工作，并成立以校長任組長的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科技教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、計劃、安排和協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由教導(dǎo)主任文虎負(fù)責(zé)，每班都有科技輔導(dǎo)員?？萍碱I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)管學(xué)校的各項科技教育工作和活動，并做到了“三到位”，領(lǐng)導(dǎo)到位，議事到位、經(jīng)費(fèi)到位。真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，依靠輔導(dǎo)教師隊伍貫徹學(xué)校科技活動，并進(jìn)行集體研討、互相交流、保證科技教育有質(zhì)量的開展，也充分發(fā)揮了教師們開展科技教育的積極性、創(chuàng)造性，使工作落到實處。

3、安排系統(tǒng)化

科技教育作為學(xué)校的特色教育，我們在課程設(shè)置、興趣活動、社會實踐上進(jìn)行了系列安排。每周一節(jié)科技活動課，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力；每周設(shè)有全校性興趣課，其中科技活動占了較大的比例，激發(fā)學(xué)生多方面的興趣，并能訓(xùn)練一技之長；每學(xué)期開展一到兩次社會實踐活動，使全校學(xué)生多渠道地接受了科技教育。在科技活動中，學(xué)校針對性地開展“六個一”活動，即每人做一件科技小制作，畫一張科幻畫，寫一篇科普征文，做一次科普調(diào)查，講一個科幻故事，讀一本科普書刊。

4、計劃管理落實

學(xué)校把對科技活動的管理制度歸納為“三定”、“兩總結(jié)”、“一考核”、“一掛鉤”。三定是：一定活動時間，每周四下午四點(diǎn)到五點(diǎn)是科技活動時間；二定地點(diǎn)，由學(xué)校統(tǒng)一安排，一學(xué)期不變；三定活動內(nèi)容，按計劃確定活動內(nèi)容；“兩總結(jié)”是：一是每一活動結(jié)束要有總結(jié)；二是每年科技節(jié)結(jié)束后，要進(jìn)行專題總結(jié)；“一考核”是：將輔導(dǎo)員的科技活動情況作為教師考核的重要參考內(nèi)容；“一掛鉤”是每年把班級科技活動情況進(jìn)行量化，評出科技活動先進(jìn)班集體，與各班的先進(jìn)班級評比掛鉤，并提倡各班成立科技課外興趣小組。

5、教師隊伍落實

學(xué)校歷來把高起點(diǎn)地組建科技輔導(dǎo)員隊伍擺在重要位置，努力鑄造“愛生、敬業(yè)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的師魂。為了提高輔導(dǎo)員水平，幫助科技活動多出成果，我們的做法是：省里、市里學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會決不錯過；每年給輔導(dǎo)員報銷一定數(shù)量的資料費(fèi)（允許每人買1—2本有關(guān)的參考書）；給輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，通過召開座談會、研討會、培訓(xùn)會、報告會等多種形式，；不斷吸收新教師參加科技輔導(dǎo)員隊伍，且學(xué)校把能勝任輔導(dǎo)員工作作為合格老師的條件之一，作為評職、評先的重要參考條件，我們做到對輔導(dǎo)員“嚴(yán)格要求、重在培養(yǎng)、不收報酬”。

6、小組活動落實

學(xué)校把落實上好科學(xué)課、科技活動課、信息技術(shù)課等課程作為重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期組建了近10個興趣小組，其中純科技小組的比例逐年增大，科技制作、手工制作、標(biāo)本制作、三模小組等一些操作性的小組，吸引了不少學(xué)生參加，學(xué)校注意普及和提高相結(jié)合，對重點(diǎn)項目，需要時外請高水平輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo)，成果顯著。我們的科技小組對培養(yǎng)學(xué)生特長起了很好的作用。在這里，學(xué)生個性得到了更充分的張揚(yáng)。

7、科技節(jié)活動落實

為了增強(qiáng)師生科技意識，學(xué)校抓住一切機(jī)會向師生宣傳中央“科教興國”的偉大戰(zhàn)略和科技教育意義，每年除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作做動員報告外，學(xué)校要請校內(nèi)外科技老師在全校范圍作做科普報告。如：“小發(fā)明、小制作、小論文報告”等等，每學(xué)期國旗下講話有“科技”內(nèi)容，每年5—6月開展的科技節(jié)活動豐富多彩，如：科普知識競賽、科普掛圖展、科普征文、講科幻故事比賽、科技小制作比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、科幻畫比賽、科技金點(diǎn)子等。

8、活動場地，經(jīng)費(fèi)落實

學(xué)校的科技活動經(jīng)費(fèi)逐年增加，是各科技興趣小組不找學(xué)生收取費(fèi)用，由學(xué)校承擔(dān)。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍布置專用科技活動室，科學(xué)實驗室、儀器室、電腦室等使得總面積達(dá)到近150平方米，并添加大量科技儀器，給同學(xué)們提供了良好的科技活動環(huán)境。

9、密切聯(lián)系生活實際落實

科學(xué)教育以科學(xué)知識和科學(xué)技能為基礎(chǔ)，通過它們的傳授，逐步

滲透科學(xué)方法與科學(xué)能力?？茖W(xué)知識、技能的積累是掌握科學(xué)方法、發(fā)展科學(xué)能力的基礎(chǔ)。我們經(jīng)常應(yīng)用本校電視臺轉(zhuǎn)播電視臺放科普節(jié)目，定時定點(diǎn)播放科普錄像片；邀請專家作講座，介紹基本的科技常識、實驗過程和科技創(chuàng)造發(fā)明的技巧。

10、全員參與落實

我校開展科技活動嚴(yán)格根據(jù)學(xué)生年齡特征遴選活動內(nèi)容。低年級學(xué)生搞一些簡單的動手操作，了解一些淺顯易懂的科技知識，進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育；中高年級學(xué)生安排小制作、小發(fā)明等制作內(nèi)容，要求多讀科普書籍，認(rèn)識一些科學(xué)家，多做科學(xué)小實驗，學(xué)習(xí)他們的科學(xué)精神。學(xué)生按照自己的興趣特長，選擇相應(yīng)的科技實踐活動。學(xué)校通過開展各種各樣的科技教育活動，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，使學(xué)生對科學(xué)知識、發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣，迸發(fā)出強(qiáng)烈的求知欲，促進(jìn)了學(xué)生觀察、思維能力。

四、堅持兩個有機(jī)結(jié)合

1、堅持科技教育與學(xué)科滲透相結(jié)合

緊抓科技教育的目的是全面實施素質(zhì)教育，所以不光是抓好每周的科技教育課、科技活動課和興趣課，還將科技教育與學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合。要求教師以傳授知識為主線。以發(fā)展智力、開發(fā)創(chuàng)造力為重點(diǎn)，注重教學(xué)過程的多樣性，教學(xué)環(huán)節(jié)的變通性、教學(xué)內(nèi)容的新穎性。如語文學(xué)科教師根據(jù)教材本身的科學(xué)因素，選擇好含有科技內(nèi)容的常識性課文，進(jìn)行科學(xué)常識的普及、發(fā)散性思維的培養(yǎng)。如數(shù)學(xué)老師教圓周率時，介紹中國古代數(shù)學(xué)家祖沖之使學(xué)生從科學(xué)家的身上汲取愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的力量，從小樹立崇高的理想。我校的許多語文、數(shù)學(xué)、英語、思品等教師把自已科技教育與學(xué)科教學(xué)的滲透的實踐，撰寫了經(jīng)驗文章在省、市級的獲獎。

2、科技活動的新穎性與多樣性相結(jié)合

我校的科技興趣小組活動特別強(qiáng)調(diào)立意新穎、形式多樣、內(nèi)容豐富。我校擺正科技教育的重要地位，全面實施素質(zhì)教育，做了一些探索和實踐，取得了一些成績，但我們清醒地意識到，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是一個長期的復(fù)雜的過程，我們在實施素質(zhì)教育的道路上剛剛邁出第一步，今后，我們將進(jìn)一步確立科技教育的重要地位，加強(qiáng)科技教育的理論研究，繼續(xù)深化科技教育與學(xué)科教學(xué)的互相滲透，不懈努力，力爭使我校的科技教育工作再上新臺階。

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