校園戰(zhàn)爭作文集合

作文對(duì)于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，是不是有時(shí)覺得作文非常難寫？下面由小編幫大家編輯的《校園戰(zhàn)爭作文集合》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

校園戰(zhàn)爭作文(篇1)

陽光，溫暖地照射在大地上。一杯熱茶，一曲音樂，一本書，我沐浴在陽光下，品位著這一切。

我專心地看著書，翻著翻著，一張照片掉到時(shí)了地上。我彎腰撿起，細(xì)細(xì)地端詳著它。照片上有一個(gè)小女孩，頭上被媽媽扎著一個(gè)又一個(gè)小辮子，水汪汪的大眼睛，似笑非笑地看著鏡頭。這是誰？臉蛋又為何與我如此相似？我叫來奶奶，讓她幫我解開疑惑。

小丫頭，這是你呀！小時(shí)候，奶奶帶你到老家的橋上面拍的。奶奶笑了。我怎么會(huì)有小時(shí)候的照片？我想著，便來到房間，翻箱倒柜地尋著相冊(cè)。找到了！我興奮不已，像找到了寶貝似的，抱在懷里。打開相冊(cè)，那一張張充滿回憶的照片展現(xiàn)在眼前。

第一張，一個(gè)可愛的小寶寶，正在睡覺。這是我吧，還穿著熊貓服呢！

下面的一張照片，你看，我穿著小裙子，神氣地?cái)[著剪刀手，那是在美麗的西湖邊拍的。微風(fēng)輕柔地拂著的我臉龐，無邊無際的湖面，有一種霧里霧外的朦朧。隱約之間，幾只小船搖著，在湖面上游動(dòng)。我眺望著遠(yuǎn)方，仿佛在呼喚著什么。

翻著翻著，不知不覺到了最后一張。一個(gè)個(gè)珍貴的回憶涌上心頭。

一天又一天，一年又一年，這就是我的童年歌曲雖然結(jié)束了，但只要有一顆童心，童年永不結(jié)束！

校園戰(zhàn)爭作文(篇2)

“加油，加油！”一聲聲吶喊聲回蕩在學(xué)校的上空……

不知不覺中，又迎來了一屆拔河比賽。老師的指導(dǎo)，同學(xué)的鼓勵(lì)，出色的發(fā)揮，使我們順利地戰(zhàn)勝了六（6）班，迎來了四進(jìn)二的晉級(jí)比賽，對(duì)手是上界的第一名——六（3）班。

六（3）班是我們班的死對(duì)頭，大家在討論“戰(zhàn)術(shù)”時(shí)都說出了一句相同的話：“一定不能輸！”對(duì)啊，輸了就太沒有面子了。但心中還有一絲不放心，畢竟他們是上屆第一名，有一個(gè)“大胖墩”，更何況他們還經(jīng)常使用一些不好的手段——還沒有開始就拔了。要贏他們真是難上加難！但是，大家一定要盡力，我們還有運(yùn)氣，還有智慧！

脫下外衣，走上“戰(zhàn)場”！我站在左側(cè)，為了防止摔跤，我沒有把腳勾在前面劉浩文的腳前，而是用腳頂住他的腳，雙手緊緊地抓住麻繩，身體用自己最大的幅度往后仰。看見前后左右的“戰(zhàn)友們”也各個(gè)咬牙切齒，怒火頓時(shí)涌上了心頭。對(duì)！一定要報(bào)上次的仇！

“嘟！”隨著裁判吹出的一聲很刺耳的哨聲，比賽開始了！

一秒！緊緊抓住繩子，一定要贏！那邊的力氣好大。我用腳緊緊頂住，絕對(duì)不能讓他們拉過去！

兩秒！手隱隱約約地感到了一絲疼痛，忍住。那邊的力氣好大，已經(jīng)感到了往自己這拔一絲困難了，只能先保持好位置，先保證不被拔過去。

三秒！手的疼痛越來越明顯了，腳也在一點(diǎn)一點(diǎn)往前移了。不好，我在心中大喊。我加大了向后倒的幅度。我現(xiàn)在的樣子，一定是青筋暴起了吧！耳邊的加油聲仍然在響著。加油，絕對(duì)不能辜負(fù)大家對(duì)我們的期望!

四秒！手好難受，就如被蜜蜂蜇了一樣，又麻又痛！

五秒！腳已經(jīng)不聽使喚得大步往前移了?！芭?！”“耶！”在六（3）班的歡呼聲中，我們一個(gè)個(gè)倒下了，摔在了地上，“壯烈犧牲”了。此時(shí)，帶來的不僅是身體上的疼痛，還有心理上的傷痛，恥辱！

就五秒，我們就倒下了，胡老師卻沒有怪我們，我們盡力了！

“加油，加油！”一聲聲吶喊聲回蕩在學(xué)校的上空……

與六（1）班的三四名爭奪賽又開始了，好在剛才的失敗沒有影響下面的比賽，我們反倒把剛才的恥辱轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力，一個(gè)個(gè)精神抖擻，戰(zhàn)勝了六（1）班，奪得了季軍！

校園戰(zhàn)爭作文(篇3)

世界上發(fā)生過許多戰(zhàn)爭，比如太平洋戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭等?？墒墙裉靺s爆發(fā)了毀容戰(zhàn)爭。

這次“戰(zhàn)爭”的原因不是能源掠奪，也不是土地侵略，而是我給了同桌xxx一張我的大頭照。

在早讀的時(shí)候，xxx以掩耳盜鈴之勢(shì)拿出了我的大頭照，在“我”的臉上給我“毀容?！薄拔业哪樕祥L了熊貓眼、長胡須。我頓時(shí)氣得火冒三丈，脖子上的青筋全爆了起來，眼珠瞪得跟牛似的。我也拿出殺手锏——他的大頭照。我也以牙還牙，給他來個(gè)”添油加醋”。我的筆尖在“他”的頭上緩緩移動(dòng)著，“他”的頭上便冒出一條辮子。他就像日本海軍上將南云忠一是的發(fā)了失心瘋，對(duì)我的“人格”瘋狂地肆虐著?！拔摇换飪罕煌砍扇毡竟碜?，一會(huì)兒又被扯成變異生物，被弄得一團(tuán)糟。我也司空見慣的對(duì)他的“人格”進(jìn)行加工。

周圍的“鄰邦”也紛紛加入這次大戰(zhàn)，形勢(shì)逐漸形成“世界大戰(zhàn)”?！案鱾€(gè)國家”都很投入“戰(zhàn)斗”完全忽視了兩位“聯(lián)合國官員”的存在，嚴(yán)重破壞“凡爾賽條約”。我們偉大的聯(lián)合國秘書長——皮老師神不知鬼不覺地從門口溜了進(jìn)來，各國紛紛繳械投降，我們這些“戰(zhàn)犯”們被一一抓獲，走向了充滿威嚴(yán)的“聯(lián)合國總部大樓”——辦公室。

玩完了，根據(jù)“凡爾賽”條約規(guī)定，多人破壞課堂秩序，則寫檢查1000字。我們的哀怨聲在大樓里回響了很久很久······

校園戰(zhàn)爭作文(篇4)

我的老師說我是個(gè)不好的學(xué)生，說我長大了什么也不是，就是個(gè)廢料，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。

盡管我不應(yīng)該這么說老師，但是是經(jīng)調(diào)查，在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，由于只有我不同。校長說這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校，的確如斯，由于我就有領(lǐng)導(dǎo)能力，有的人投靠我的主要原因仍是恨老師，也有的沒參加，由于他怕受苦。

現(xiàn)在回憶起來，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長室，另一次進(jìn)了德育處。我的步隊(duì)叫“氣老師部隊(duì)”，專門與班主任對(duì)著干，盡管班主任只是個(gè)老太太，但是是她對(duì)我影響很大！我本來很喜歡數(shù)學(xué)的，但是是自從她當(dāng)班主任以后，我就天天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個(gè)是除了我以外唯一無二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們常常在回家的路上談歷史，什么哪個(gè)皇上是暴君了，什么誰發(fā)現(xiàn)的鋼一些問題。由于我們常常睡覺，所以老師給我們起了個(gè)外號(hào)他叫睡神，我叫教父，因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒意思。

剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我詭辯。就說軍訓(xùn)吧，教官讓我

校園戰(zhàn)爭作文(篇5)

愛，是份禮物，這份禮物你一出生就得到了，從親人那里。

小時(shí)候，我不知道雷是什么，但因?yàn)樗谴笊らT，就對(duì)它有了不好的印象，我把它想成了一頭憤怒的大老虎，不敢惹它，每當(dāng)它出現(xiàn)，就趕緊躲進(jìn)被窩，捂住耳朵，像一只烏龜縮在那一動(dòng)不動(dòng)。

突然有一天，我正津津有味地看著電視時(shí)，它又來了。它不斷地撞擊著我家的房子，唰地一下，電也被它嚇跑了！我滿屋子地亂跑，沒有任何辦法能對(duì)付了它。這時(shí)，媽媽走了過來，輕輕地抱起我，捂住我的耳朵，說：不怕，不怕，它一會(huì)兒就走了。媽媽走向床，緩緩地把我放下，蓋上被子，并點(diǎn)燃了蠟燭。轟！轟！轟！它連打了好幾個(gè)響雷，窗戶嚇得咯吱咯吱地響，我被嚇得哇哇大哭，大喊著：它進(jìn)來了！媽媽擦了擦我臉上的豆子，說：別怕，它不敢進(jìn)來，媽媽會(huì)用棍子打跑它！她捂住我的耳朵，親了我一下，重新把被子蓋嚴(yán)實(shí)了。不知是因?yàn)槭裁?，我看見蠟燭在微笑，大老虎變成了小花貓。從那一天起，雷聲在我心中的形象變成了一只可愛的小狗在汪汪叫了！

爸爸的禮物是永遠(yuǎn)也看不見那種。有一次，媽媽做了三碗熱氣騰騰的西紅柿雞蛋面，我和爸爸都愛吃西紅柿雞蛋面，我們高興地吃了起來。一大碗面條很快跑進(jìn)了肚子里，但是我感覺還沒吃飽，左顧右盼還想吃。這時(shí)，爸爸把他的面條推給我，說：你吃吧，我已經(jīng)吃飽了！我立刻抱起爸爸的碗來，直接把面條往嘴里倒。不一會(huì)兒，桌上又多了一個(gè)空碗。半夜里，也許我面條湯喝多了，起來上廁所，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正在悄悄吃面包充饑，他看到我在疑惑地看他，催我趕緊回床睡覺?；氐酱采?，我閉上眼，卻久久不能入睡

不止爸爸和媽媽有禮物，爺爺也有禮物，他的禮物也不比爸爸媽媽的便宜。

有一天，放學(xué)的時(shí)候，忽然間下起了傾盆大雨。上午還是天氣晴朗，萬里無云，下午就成大雨如注，天空就像京劇變臉?biāo)频模兊谜婵煅?！我急得像熱鍋上的螞蟻，祈禱大雨趕緊停。過了好一會(huì)兒，還是外甥提著燈籠照舊。雨越下越大，路上的水都沒到我的膝蓋了。這時(shí)，爺爺冒雨趕了過來，他的褲腿擼到了大腿，沒有打傘。他迅速背上我就大步走起來。我說：好冷呀！爺爺，你都淋濕了，為什么不打傘呢？爺爺說：為了背你方便！讓我下來走吧！不行，絕對(duì)不行！爺爺斬釘截鐵地說。爺爺把我放在一個(gè)還沒被雨水淹沒的平臺(tái)上，拿出防水包里的外衣給我穿上?；氐郊遥瑺敔斎砩舷露紳裢噶?，衣服擠出來的水裝滿了一大盆。而我，沒淋著也沒凍著。

愛，是份禮物。親人給予我們的禮物很多很多，在等你一一感受，拆開來看呢！親情的郵寄站里，還堆放著好多未寄出的禮物呢！

校園戰(zhàn)爭作文(篇6)

第一章不可避免的擔(dān)憂和事實(shí)

初春到了，太陽暖暖地照在校園的屋頂上，將上面的雪融化得一干二凈，河流的水開始流動(dòng)起來，遠(yuǎn)處幾座小山連綿起伏，不時(shí)聽到隱約的鳥鳴聲，枯萎了一個(gè)冬天的雛菊、喇叭花、紫羅蘭也相繼活了過來，五彩繽紛，一排排的銀杏樹象一隊(duì)隊(duì)士兵，從學(xué)校建立之日起，一直靜靜地守衛(wèi)著這個(gè)學(xué)校，生機(jī)勃勃，榮光煥發(fā)。

窗外的校園春意盎然，教室里的同學(xué)卻似犯了春困，老師在興高采烈地講著課，他們卻沒精打彩，三心二意地聽著，心里想著那些奇怪的壞小孩，從哪里來的？不知會(huì)不會(huì)一下課又出現(xiàn)？怎樣對(duì)付他們？你是不是也同樣很奇怪，我們一師附小的大門一直都緊閉著，可是最近在下課時(shí)，總會(huì)突然冒出來一些壞小孩，他們象一群蝗蟲，一個(gè)個(gè)穿著破破爛爛，看著什么都會(huì)搶，搶我們的文具、食品、玩具，甚至連課本和試卷都要搶，然后很快消失得無影響無蹤，有的同學(xué)向老師反映這件事，可是老師卻認(rèn)為這是我們的幻想，因?yàn)樗麄儚膩砭蜎]有看到過這些人。于是，他們?cè)絹碓降么邕M(jìn)尺，不但搶東西，還囂叫著要占領(lǐng)我們的學(xué)校，我們的同學(xué)經(jīng)常吃不飽，還要奮力抵抗他們的進(jìn)攻，實(shí)在是苦不堪言。

五（七）班卻是整個(gè)年級(jí)甚至是整個(gè)學(xué)校最安全的地方，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常拖堂，而且十分兇狠，同學(xué)們又互相幫助，很是團(tuán)結(jié)，所以易守難攻。這個(gè)班里有大名鼎鼎的小袁，他長得高大威風(fēng)，一身武功很是了得；還有足智多謀的小張，他長得虎頭虎腦，有時(shí)看起來有些糊涂，可是卻熟悉戰(zhàn)爭，對(duì)于用兵很有心得，這是一個(gè)臥虎藏龍的班級(jí)。

第二章出師未捷

叮呤呤，叮呤呤，下課的音樂響起，這次老師下課很準(zhǔn)時(shí)。同學(xué)們紛紛走出教室，陽光燦爛地照在他同學(xué)們的身上，臉上，掩蓋了他們的沮喪與痛苦，使他們看起來很開心和快樂，但這種快樂是短暫的，當(dāng)他們以為今天會(huì)平安地度過時(shí)，那幫壞小孩突然又出現(xiàn)了。

男孩們以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)了廁所，正在唱歌的小悅和小梁藏到了空中花園的花叢里，只有還沉浸在幸福陽光里的小孟，奔跑時(shí)被柳條緾住了，壞小孩們圍住了她，似乎要搶光她所有的東西，他們一邊叫著，一邊笑著，滿臉的得意。男同學(xué)從廁所跑了出來，大家在外邊又圍了一圈，大家議論紛紛，救她還是不救她？有人問，暴力女，不該救，應(yīng)該讓她嘗嘗受欺負(fù)的味道。不行不行，她是我們班的一員，她現(xiàn)在危在旦夕，我們必須前去援救。雖然小張經(jīng)常受到欺負(fù)，可他并沒有落井下石，小袁也十分贊同，還沒等小張動(dòng)手，他已經(jīng)一馬當(dāng)先地沖了上去，一拳打中了抓住小孟的壞小孩，可是其他的壞小孩也不甘示弱，向小袁打去，小袁寡不敵眾，敗下陣來，他以《精忠報(bào)國》中岳飛的氣勢(shì)，發(fā)出了一聲大吼，同學(xué)們，為了我們的同學(xué)，為了我們的校園，沖??！五（七）班的男同學(xué)一哄而上，女同學(xué)中不乏拳腳高手，也跟了進(jìn)去，膽小的在一邊給大家加油，喊殺聲響徹云霄，整個(gè)五（七）班就象是一個(gè)活動(dòng)的堡壘，大家一起進(jìn)，一起退。小張一邊戰(zhàn)一邊退，一邊叫我們的力氣沒有他們大，如果用蠻力是打不過他們的，要用巧妙的方法才行！可是在混亂中，沒有人聽到他的話，這時(shí)候，我們節(jié)節(jié)敗退，小高在前線指揮女生逃跑，男生一邊抵抗，一邊后退，小袁，小高已經(jīng)被打昏，其余的同學(xué)也幾乎被壞小孩們打倒，他們搶了大家的東西，滿載而歸，轉(zhuǎn)眼又消失了。

第三章妙計(jì)得逞

這個(gè)結(jié)果使我們意識(shí)到戰(zhàn)爭應(yīng)該是要有計(jì)謀的。

自從這場戰(zhàn)爭之后，那幫壞小孩時(shí)不時(shí)的會(huì)來打擾我們。同學(xué)們成立了一個(gè)保衛(wèi)班級(jí)的秘密組織，小張花了兩個(gè)星期，設(shè)計(jì)了一套對(duì)付壞小孩的防御工事。我們?cè)诳罩谢▓@中種植了受我們控制的轉(zhuǎn)基因植物，在樂泉上放上了制冰機(jī)，屋頂上懸掛了水桶，走廊邊上布置了一種叫馬勃的植物。

日子一天一天過去了，又是一個(gè)陽光燦爛的日子，一切都那么平平靜靜，平平安安，整個(gè)年級(jí)都那么安靜，象一個(gè)人都沒有一樣，這種安靜讓人覺得似乎隨時(shí)會(huì)有一場狂風(fēng)暴雨。果然，午飯時(shí)間才到，突然又是一陣騷動(dòng)，這次的壞小孩全是大塊頭的男孩，他們又開始目中無人地來到我們最愛的空中花園，把臟手伸向我們那美麗的花朵，還沒碰到花朵，埋伏在那的轉(zhuǎn)基因小草已快速的長出了藤蔓，纏住了他們的手，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳了出來，他們奮力掙扎，總算逃了出去。當(dāng)他們來了樂泉，看到孤零零的小袁在上面溜著冰，想故技重演，挾持小袁，等他們都跳到冰上，小袁一個(gè)魚躍，跳出了水面，只見他輕輕的按了一下化冰的按鈕，對(duì)方的大塊頭一個(gè)個(gè)象餃子一樣掉進(jìn)了水里，沒掉進(jìn)去的也狼狽逃去，有的被馬勃噴出來的煙霧弄昏，有的被水桶里澆了來的水弄得迷失了方向，他們四處亂竄，大塊頭氣急敗壞，來到了一年級(jí)小朋友的班級(jí)，小同學(xué)正在認(rèn)真的讀《三字經(jīng)》，這時(shí)候正巧日食出現(xiàn)了，他們居然認(rèn)為這是神仙顯靈，紛紛落荒而逃。

這一次我們大獲全勝。

第四章突如其來，兵臨城下

很長一段日子里，壞小孩都沒有再出現(xiàn)在我們的校園。我們差不多都要忘記他們的時(shí)候。這一天，一個(gè)健壯的男孩又一次帶著他們回來了，他們叫他明智，大概是因?yàn)樗斆饔殖錆M智慧。這個(gè)男孩讓我們吃足了苦頭，這次，他們卷土重來，向我們發(fā)起了最猛烈的進(jìn)攻，就象德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)一樣。

我們毫無準(zhǔn)備，他們的進(jìn)攻卻勢(shì)如破竹，不斷地向前進(jìn)展，我們雖然頑強(qiáng)抵抗，但還是節(jié)節(jié)失敗，他們雙面夾擊，把我們直逼到空中花園。很快，他們占領(lǐng)了我們的教學(xué)樓、操場和食堂，整個(gè)學(xué)校一片混亂，他們準(zhǔn)備去搶我們最喜愛的老師和校長，全體同學(xué)處于高度警備狀態(tài)，各班大隊(duì)長調(diào)兵遣將，在老師教研組和校長室前建起了一道道防線。兵臨城下，每個(gè)同學(xué)都有一種壯士一去不復(fù)回的壯烈，準(zhǔn)備誓死保衛(wèi)我們的學(xué)校，保衛(wèi)我們的老師和校長，與我們的學(xué)校同存亡。

第五章轉(zhuǎn)敗為勝

在這危在旦夕的時(shí)候，奇跡誕生了！

眼看明智率領(lǐng)的大塊頭們步步逼近，靜坐了很久的小張猛然睜開了雙眼，他這時(shí)很慶幸繆繆教會(huì)他的靜坐神功，他想出了一個(gè)不戰(zhàn)而勝的方法。這是什么呢？

只聽他大吼一聲，停！時(shí)間停止了，連空間也停止了。天空上方飄浮起一個(gè)個(gè)愛心，全校的同學(xué)都參與了這次募捐活動(dòng)，大家都帶來了自己最喜愛的文具，玩具，衣服，書本，食物，這些東西，成了我們最有力的武器，暖暖地落在了壞小孩的手上，他們的武器紛紛落在了地上，他們不想再戰(zhàn)斗，我們也一樣。

我們化敵為友，他們教我們他們的游戲，我們教他們我們的知識(shí)，就象是很久很久的好朋友。

黎明的曙光再一次升起，遠(yuǎn)處還響起了勝利的號(hào)角。老師和校長還在忙碌地備課，他們從來都不知道一師附小曾經(jīng)陷入了一次這么大的危機(jī)，只有操場邊的那一排排銀杏樹，微笑地看著同學(xué)們，只有它知道曾經(jīng)發(fā)生的一切。

校園戰(zhàn)爭作文(篇7)

今天上午第二節(jié)課后，我們班發(fā)生了一次規(guī)模很大的“戰(zhàn)爭”，以致被楊天鑄稱為“第六次世界大戰(zhàn)”。

“戰(zhàn)爭”的起因是這樣的：我們班的男生很喜歡踢足球，每天中午都在操場上踢得熱火朝天，有些女生不由得心癢癢，于是就上前湊熱鬧，可男生嫌女生礙事，從來就不加女生。長期以來，女生仗著男生不敢還手，總是莫名其妙地騷擾男生。這星期，男生覺得忍無可忍，決定組織“敢死隊(duì)”與女生抗衡，還推選出了“敢死隊(duì)”隊(duì)長，而女生更是毫不示弱，組織大批“女生軍團(tuán)”，擬對(duì)男生實(shí)施“圍剿”。雙方躍躍欲試，“敢死隊(duì)”成員天天在操場上練習(xí)拳擊和柔道，準(zhǔn)備與女生軍團(tuán)決一死戰(zhàn)，“戰(zhàn)爭”變得一觸即發(fā)，最終雙方約好今天中午進(jìn)行大對(duì)決。

可上午，女生率先按捺不住性子，在課間活動(dòng)時(shí)發(fā)起突襲，“俘虜”了敢死隊(duì)主力付煒欽。敢死隊(duì)緊急商量對(duì)策，立馬決定兵分三路阻擊敵人。不一會(huì)兒，女生滿腔義憤，浩浩蕩蕩地殺奔操場，如潮水般涌向男生隊(duì)伍。面對(duì)來勢(shì)兇猛的“敵人”，“敢死隊(duì)”頓時(shí)慌作一團(tuán)，各自為戰(zhàn)，操場上一片混亂。眼看一場“惡戰(zhàn)”就要發(fā)生，我們這些班干部怎能坐視不管？我、胡盼、楊天鑄和胡昌平臨時(shí)組成“維和部隊(duì)”，大聲喊道：“我們是中立人物，不要打架！”然而，那些打得正起勁的男女生怎肯罷休，只聽見北風(fēng)呼呼，夾雜著同學(xué)們的喊殺聲，煙云籠罩著整個(gè)操場。我想，光動(dòng)嘴皮子怎能行？于是，我率領(lǐng)“維和部隊(duì)”沖進(jìn)隊(duì)伍，拉開怒目而視的幾個(gè)女生頭領(lǐng)，情況才漸漸緩和——這時(shí)，上課鈴響了，為了讓“戰(zhàn)火”不再蔓延，“維和部隊(duì)”最終決定向“總司令”許老師報(bào)告，“第六次世界大戰(zhàn)”這才劃上了句號(hào)。

我想，一個(gè)巴掌不響，既然“戰(zhàn)爭”打起來，男女生應(yīng)該都有責(zé)任，女生公然挑釁，男生氣量又太小。我覺得一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班級(jí)是永遠(yuǎn)沒法進(jìn)步的，我希望男生以后大度點(diǎn)，女生也不要太恃寵而嬌，這樣男女生就能和睦相處了。