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你是誰作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-30

編輯搜集了多篇文章其中“你是誰作文”最為精彩,作文是自由表達(dá)情感的最佳選擇,寫作不僅是表達(dá)自己更是擁有自由和快樂的方式之一。優(yōu)秀的作文,字跡工整和語言流暢是關(guān)鍵,擔(dān)心自己作文寫不好怎么辦?

你是誰作文【篇1】

有人把日子過成詩,只聞花香,不談悲喜。

有人把生活搬進(jìn)田園,與花鳥為伍,修籬種菊。

不管是入世的人選擇修行,還是隱世的人選擇出山,每個(gè)人都有他選擇的權(quán)力。

而我想要的日子,細(xì)細(xì)想來,你都一一為我實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)庭院,一方池塘,一缸蓮荷,一架秋千,一處品茶木桌椅,各式花木蔥郁。

春來花開,賞花邀雨;夏日炎炎,夜晚露臺(tái)納涼;秋可聽風(fēng)邀月,冬可曬曬太陽。

不問紅塵,不懂世事。不會(huì)理財(cái),不管柴米。無須出得廳堂入得廚房,不必精于算計(jì)明事明理。我過我與世隔絕的小日子,始終一如當(dāng)初,你認(rèn)識(shí)時(shí)我的樣子。

因?yàn)榕c生俱來喜歡茶的我,讓原來不怎么品茶的你,愿意為我尋覓產(chǎn)茶的鳳凰山茶農(nóng)。從一無所識(shí)到結(jié)為朋友,從一竅不通到略知一二。有時(shí),若于外面喝得一盞好茶,必千方百計(jì)討些回來與我共嘗。若我突發(fā)奇想,想尋什么茶葉,你必費(fèi)盡心思四處尋覓。

偶然之間與攝影沾了一會(huì)邊。然后不管出了什么新的相機(jī),你總是喜滋滋地問要不要買。我若是略有所思地想要添加什么器材,你必定十分的支持。若是遲疑地?fù)?dān)心有些浪費(fèi),便招來你大方的回應(yīng),你不花我錢誰花我錢?時(shí)下有句話叫一個(gè)男人愛不愛你就看他愿不愿意為你花錢。我尋思著,是不是你偷偷地看過這一類的文章呢?不過,我也知道你一向?qū)@類文字都是嗤之以鼻的。

而我自小便喜歡看書,不知天高地厚年紀(jì)的時(shí)候還曾在理想一欄寫上“作家”二字。雖然現(xiàn)在都不再做這個(gè)夢(mèng)了,但喜歡記錄的習(xí)慣始終沒有改變。你看我敲敲打打,文字里出現(xiàn)你自己的樣子,你感覺那樣新奇,那樣得意,那樣歡喜。不管,我的文筆如何淺薄淺白,你都給予最大的贊賞。生生把我從一個(gè)極度的自卑的人贊成了也有某些自信。

前些天看一篇文章,大概是夫妻相處之道,最主要的是尊重。

“你可以不喜歡攝影,但別丟掉我的三腳架;你可以不喜歡看動(dòng)漫,但別說我這是在浪費(fèi)時(shí)間;你可以不喜歡聽搖滾,但請(qǐng)別隨意侮辱我的偶像。我希望,你有多愛我,就有多尊重我?!被蛘邠Q句話說,你有多尊重我,才有多愛我。

看完心有同感,確實(shí)所有的尊重皆源于,愛。

是的,連尊重都沒有,談什么愛呢?只因?yàn)樾闹杏心悖艜?huì)在乎你,在意你的所有喜怒哀樂。知道你喜歡什么,縱然并不認(rèn)同但也絕不會(huì)打擊;知道你在意什么,縱然自己不懂也會(huì)用心去感受體會(huì)你所喜歡的東西。

明知道嘲笑會(huì)讓你難受,他怎么會(huì)舍得去傷害;明知道不屑會(huì)讓你受傷,他又怎么舍得惹你難過。其實(shí)說起來那么簡(jiǎn)單易懂,生活上卻并不容易領(lǐng)悟。

當(dāng)我對(duì)攝影一無所知的時(shí)候,是你極力鼓勵(lì)我涉入其中,只因?yàn)槟憧闯鑫倚闹械能S躍欲試;當(dāng)我對(duì)敲打文字始終不離不棄的時(shí)候,你也從不嘲弄用心付出卻不見有半點(diǎn)稿費(fèi)。只要我喜歡的,你從來都是極力贊同的。

生活需要智慧,你的智慧來源于自身的修養(yǎng),不是向外索取,也不是在哪取經(jīng),而是生活教會(huì)了你如何去尊重與疼愛,珍惜與呵護(hù)。所有的付出,都是你心甘情愿的,不是哪一本心靈雞湯的語錄,也不是哪一位婚戀專家的總結(jié),你的付出,皆出內(nèi)心與本意。

年年秋季皆絢麗,今年卻又更勝于往年。只因微信里鋪天蓋地皆是誘人秋景。

楓葉漸紅惹人醉,銀杏漸黃迷人眼,這邊是婺源的白墻黛瓦炊煙紅楓葉,那邊是騰沖的古鎮(zhèn)幽靜銀杏漸金黃;西邊是桂林海洋鄉(xiāng)迷倒一大片攝影人,南邊是霞浦海邊斑斕秋色讓人魂?duì)繅?mèng)縈。更有那九寨歸來不看水的一年最美的九寨溝秋景,讓人是亂紅漸欲迷人眼,一顆心蠢蠢欲動(dòng)難入眠。

而你,便是生于最是絢麗美好的秋天深處。

不管秋色如何喧鬧熱烈,秋心依舊是寧?kù)o淡定的。不管各種色彩怎么熱烈濃郁,這日子依舊不緊不慢安之若素。

盡管內(nèi)心向往擁有絕色秋景的地方,但這不防礙我自顧自地過著清茶淡飯的小日子。年年皆有秋色,四季都是風(fēng)景。錯(cuò)過了秋還冬,錯(cuò)過了今年還明年,但若讓一顆心無處安放,這日子便無法獲得安寧。

你在外面的風(fēng)景里闖蕩,我在我們的天地里安守?;蛟S我們無法朝夕相處,但兩顆心總是結(jié)伴同行。有人說,陪伴是最長(zhǎng)情的.告白。我說,旅行,是最長(zhǎng)情的陪伴。好不容易擠出的時(shí)間,你總是不辭辛苦帶著我到處走走,不必名山大川,無須絕佳景色,只要是倆人一起結(jié)伴同游,便最最好的風(fēng)景。

或許旅行的路上,我們也會(huì)意見不一,也會(huì)各執(zhí)己見時(shí)候,但始終知道的是我們?cè)谝黄稹?/p>

風(fēng)里雨里,一路相隨;寒天雨季,溫暖彼此;山水如畫,攜手共賞;良辰美景,一起度過。

一路走來,有爭(zhēng)執(zhí)有冷戰(zhàn),從一開始的互相遷就磨合,到現(xiàn)在的一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作便可會(huì)意。你知我,明知道錯(cuò)了也死不認(rèn)錯(cuò)的固執(zhí)自尊;我知你,明明辛苦卻還故作輕松的面具。該拆穿的時(shí)候絕不姑息,該掩護(hù)的時(shí)候毫不含糊。

這個(gè)世上才貌遠(yuǎn)勝于我的何止千千萬萬,但于你心中,我便是獨(dú)一無二。而哪怕我現(xiàn)在還在生你的氣,心里也無比清楚的知道,沒有人比你更好。

你是誰作文【篇2】

你是誰?

怎么跟我長(zhǎng)得一模一樣?

仔細(xì)瞧瞧,

原來是我自己,

人和人

總是互相模仿,

我和鏡中的人,

不管怎么比劃,

卻分不出高下,

在鏡子世界里,

我們反著走路,

從左到右讀書,

不管語文數(shù)學(xué)還是英語字母,

全都換了方向,

全都變了模樣,

像鏡子一樣的人,

會(huì)指正我的錯(cuò)誤,

會(huì)揪出我的缺失,

是我們值得信賴的好朋友,

媽媽說:

鏡子里的東西雖相反,

都會(huì)變成很有趣的樣子。

你是誰作文【篇3】

一個(gè)流浪的異鄉(xiāng)客,一片薄綠的田野,一汪戈壁中的清泉,一畝小小的心田,還有一個(gè)觸不及的那個(gè)夢(mèng)那個(gè)你!往昔,夢(mèng)想,此時(shí)此刻,你是否拿著微不足道的小事拿來分享?沒有流言匪語,沒有繁星美酒,沒有帶著美麗光芒的天使,即使是黑夜也是那么的寧?kù)o而和美!只是心中人有一方是想要掩埋也埋不掉的塵土!

天邊的彩云是否將你深深吸引著,你是否奮力飛騰著,風(fēng)風(fēng)雨雨都無法將你毅然的腳步阻擋,即使你已經(jīng)傷痕累累,精疲力竭,只為那天地蒼茫,只為那彩云繚繞。你的內(nèi)心是否真的充實(shí)而滿足,你是否真的愿意,它是否真的值得,你是否會(huì)為了什么為了誰而停住你的腳步,你不知道,又或許你知道裝作不知道,更甚是你不懂假裝懂……誰知道呢?

曾幾何時(shí),你是那么的想要長(zhǎng)大,可是后來,慢慢發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)并不是兒時(shí)所想象的那么簡(jiǎn)單美好,此時(shí)你依然不怕成長(zhǎng),依然想要成長(zhǎng),不過多了一份本不必要的憂愁,或可言或不可言。多少人說過:“我不怕成長(zhǎng),我只怕長(zhǎng)成自己最討厭的那種人,自己最瞧不起的那種人?!倍嗌偃俗罱K淪為了那種人。多少人因?yàn)榭释允?;因?yàn)槭詧?jiān)強(qiáng),所以無望……

而我最喜歡隨性有度,但還是有些拘怩,長(zhǎng)這么大還沒干過什么正經(jīng)事,唯獨(dú)喜歡笑這是怎么也不想搞砸。你仰望天空卻從不喜歡仰望星空即使你也是那么的喜歡星星;你更喜歡枯葉街景即使你也是那么的喜歡那抹朝氣蓬勃的綠;你更習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)很處,一個(gè)人逛街即使你是那么的喜歡和朋友一起玩耍一起狂購(gòu)的興奮!你所向往的有很多很多,但你選擇的是你最希望抓住的,其他的你總說你還很年輕以后有的是時(shí)間,可是這何嘗不是一個(gè)借口。

很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間,你懷疑自己即將死去,你覺得你必須要去抓住某些東西,你害怕了害怕再也沒有機(jī)會(huì)沒有時(shí)間去追求的東西。但你知道,你還不能由著自己的性子去,或許是擔(dān)心自己變得自己都不認(rèn)識(shí)了或,許是在擔(dān)心傷害到別人,又或許是其他的你自己都沒想到卻又真存在的東西牽絆著你。于是你喜歡了傻呼呼的樣子,于是你有了天真幼稚的樣子,不去想或者是極力掩飾著什么。討厭悲劇,即使知道悲劇的震撼和那留給觀眾的感慨有多么的'刻骨銘心。你呢?你一定更喜歡悲劇吧!我就知道!??!我以為的還是錯(cuò)的嗎? 不知道,也不想知道了……

我親愛的朋友啊,我想你。我不知道遠(yuǎn)方的你過得是否美好,盡管每你當(dāng)問我時(shí)都說很好盡管每當(dāng)問你是都說自己很好。忽然覺得我不能再每天宅下去無所事事了,我要去做一些自己沒做卻一直向往的事或是去見那些久違的心中牽掛的人,或是純粹的給自己人生中做幾道加法題!

不要問我我寫的什么,寫的是誰,因?yàn)槲覍懙奶s太多人,你看到什么就是什么,你想到誰就是誰,也許是心情;也許是美景,也許是世事;也許是喜好;也許什么也不是,或者是你;或者是他;或者是我;又或者是我們!

你是誰作文【篇4】

結(jié)果和過程是好朋友,他們總在不斷地竟?fàn)帲枷M蔀樯钪械某晒φ?。這一點(diǎn),從他們對(duì)快樂的討論中就可見一斑。

過程:你快樂嗎?

結(jié)果:不快樂,一點(diǎn)兒也不快樂。你呢?

過程:我嘛,我總是在不斷努力

結(jié)果:我可不想聽你鑼嗦,我只想知道你快不快樂。

過程:我是快樂的。你為什么不快樂呢?

結(jié)果:因?yàn)槲液芾?,我總在追求成功,得到的卻總是不盡如人意。經(jīng)常出現(xiàn)的失落感令我非常不快樂。

過程:懂得體味過程也是一種成功呀!

他們誰也說服不了誰。后來,過程和結(jié)果去參加作文竟賽,但是都名落孫山。

過程:結(jié)果兄,別灰心,重在參與嘛。

結(jié)果:你說得倒輕松!沒得獎(jiǎng)就是沒得獎(jiǎng),何必自我安慰呢!

過程:雖然沒得獎(jiǎng),可我并不是一無所獲呀,通過這次竟賽,我了解了自己的水平,找到了差距,還獲得了一些參賽經(jīng)驗(yàn)。我覺得,我得到的這些并不比獲獎(jiǎng)遜色,有了這些做基礎(chǔ),下次作文竟賽就很可能成功。

結(jié)果:瞧你那德性!自己沒得獎(jiǎng),不懂得自我反省,反倒說得冠冕堂皇。我可不像你,沒得獎(jiǎng),我難過極了。

過程:但參賽的過程真的很快樂呀!

就這樣,過程總是在不斷地努力進(jìn)取,不斷地享受著快樂。過程在不斷地認(rèn)識(shí)自己,提高自己,完善自己,對(duì)自己的生活感到滿意、知足。結(jié)果卻因過分看重成績(jī)而對(duì)自己?jiǎn)适判模V沽诉M(jìn)取。

很多很多年以后,過程與結(jié)果到了彌留之際,兩位好友做了最后的交流。

過程:你快樂嗎?

結(jié)果:不快樂,一點(diǎn)兒也不快樂。你呢?

過程:我的人生充實(shí)而且精彩,我快樂極了。我一點(diǎn)兒也不害怕死亡,因?yàn)槲覞M足于我美麗的人生。我死而無憾了。

結(jié)果:我

話音未落,結(jié)果就閉上了滿是遺憾的雙眼。而過程雖也離開了人世,臉上卻洋溢著幸福的微笑。

你是誰作文【篇5】

當(dāng)媽媽平坦的肚子漸漸鼓起來,動(dòng)作變得小心翼翼,爸爸反反復(fù)復(fù)地提醒我要照顧好媽媽的時(shí)候,我知道家里會(huì)有很大的變化。婆婆告訴我,我家馬上就要多一位新成員了,小床要多一張,書桌也多一張,爸爸媽媽操的心也要多一些了。究竟是誰要來我們家呢?我的心中滿是疑問。

你是誰?你由一個(gè)小小的細(xì)胞變成一個(gè)鮮活的生命體,再不斷長(zhǎng)大,成為一個(gè)活潑可愛的小朋友,在我們的呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)。在我的心目中,你就是這樣變成我們家重要的成員的。

你是誰?你是男生還是女生?爸爸媽媽經(jīng)常問我:“你想要一個(gè)弟弟還是妹妹?”我總是回答:“我想要一個(gè)帥氣的弟弟?!币?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的姐姐。在照顧好自己的同時(shí),照顧好弟弟。當(dāng)爸爸媽媽年老的時(shí)候,弟弟可以做一些我無法完成的事。這樣,爸爸媽媽就可以生活得更幸福。

你是誰?隨著你的到來,我們家會(huì)發(fā)生什么變化呢?是不是每天的飯菜會(huì)更豐盛一些,是不是一年的開銷會(huì)更多一些。但我相信,再大的困難我們也會(huì)想辦法克服。沒有怨言,沒有指責(zé),沒有后悔,因?yàn)槟愕牡絹?,讓我們的家更美滿,更溫馨!

你是誰?你出生以后我的生活會(huì)不會(huì)改變?你會(huì)不會(huì)撕破我的書,會(huì)不會(huì)弄亂我的文具,會(huì)不會(huì)在我的小床上爬來爬去,會(huì)不會(huì)把我的房間當(dāng)成涂鴉墻壁,會(huì)不會(huì)在家里又哭又鬧……我相信你一定不會(huì)這樣的。因?yàn)槲視?huì)為你做出優(yōu)秀的榜樣,我會(huì)給你講道理,我會(huì)幫助你改掉壞習(xí)慣,讓你成為一個(gè)大家都喜歡的好孩子。

你是誰?我對(duì)你充滿了好奇,也充滿了期盼。我真想跟你早點(diǎn)見面,好讓你來回答我這些問題。我想告訴你,無論你是誰,我們都?xì)g迎你的到來,我們都永遠(yuǎn)愛你!

你是誰作文【篇6】

不要認(rèn)為你可以為我包辦一切。因?yàn)槲曳置骺吹皆跒槲颐Φ貌豢砷_交后的你,眸子里滿是疲憊,有時(shí)甚至第二天都是迷迷糊糊的,卻還要說:“我沒事。”

不是嗎?母親。記得去年我剛剛上了初中,需要住校了。你就為我準(zhǔn)備所需的物品,想起這個(gè)忘了那個(gè),忙得暈頭轉(zhuǎn)向的。我卻在一邊抄著手,怪你記性不好,速度又慢。在一次一次超市和家之間的奔忙中,你汗如雨下。到了晚上,你一下子癱軟在沙發(fā)上,竟然一睡就是天亮。

不要認(rèn)為你自己是萬能的。因?yàn)槟阈量嘁惶旎丶液髤s又因我的莫名其妙的愿望而大動(dòng)腦筋。緊接著,又因?yàn)椴荒軐?shí)現(xiàn)我的愿望而默默忍受我不可理喻的蠻橫。

有一次,是冬天,你剛從公司拖著沉重的步伐回來,我就吵著嚷著要吃火鍋。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了,整個(gè)城市都被燈光籠罩,你又累得不行,哪還有閑心理會(huì)我的話?可是,你卻頂著寒風(fēng)上超市去買原材料,跑遍周圍的超市都沒有,你只得回來耐心地給我解釋,我不聽,甚至坐在地上賴著不起來,還大聲地吼著讓你出去。

不要認(rèn)為你有用不完的精力。因?yàn)槊棵磕愠霾铒L(fēng)塵仆仆地回家,又要為家操持,為瑣事而煩心,卻還要臉上掛滿困乏地對(duì)我說:“你少擔(dān)心這些,有我和你父親就夠了,你只需安心讀書。”

還記得幾年前,祖母生了一場(chǎng)大病,住在醫(yī)院里。你當(dāng)時(shí)出差回來,剛得知這個(gè)消息就立馬去醫(yī)院。此后的幾個(gè)月,你都沒有好好休息過。本來出差在外就很累,回來后卻更得不到休息,為祖母的病擔(dān)憂得夜不能寐。每天不但包辦一切家務(wù),還為祖母送飯。在我主動(dòng)說我來送飯以減輕你的負(fù)擔(dān)時(shí),你只是說不要我為這些你可以做的事耽誤學(xué)習(xí)。

你是誰作文【篇7】

有些人,把垃圾隨手扔到垃圾箱附近;有些人,在草坪上隨意踐踏;有些人,在公共場(chǎng)所亂涂亂畫。你以為你是誰?

有人告訴過我:“一粒沙里看出一個(gè)世界,一朵花里映出一個(gè)天堂,把文明放在手掌上。那片刻的快樂在剎那時(shí)的收藏。”昔日我聽了這句話,只是淡淡的微笑,那時(shí)我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境只局限于不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不亂踐踏草地,這類字眼。而今日的我想起這句話。它給我的卻是無窮的啟迪。曾經(jīng)看見這樣的一幕,一個(gè)年青人喝了的空水瓶,隨手扔在草坪上,而卻是一位年過七旬的老人小心翼翼地用掃把把瓶子掃出來,扔在垃圾桶里,你以為你是誰?如果你遇到這種情況你會(huì)像這位七旬老人那樣做嗎?

文明不僅僅是動(dòng)作上的文明,也是語言的文明,是交流的基礎(chǔ),在別人需要幫助時(shí)一句“我能幫助你嗎?”帶給別人的是寬慰;在自己需要幫助時(shí),一句:“請(qǐng)幫幫我吧!”帶給別人的是誠(chéng)意;在別人被誤解時(shí),一句“相信你!”帶給別人的是寬慰,但往往有些人一點(diǎn)也不文明。你以為你是誰?你不過是一只兇惡的老鷹。

閉月的美出自于云的皎潔;羞花的美出自于綻放的絢爛;人的美出自于刻苦的精神;世界的美在于人的文明、在

于空氣的清新,你以你是誰?你能夠永遠(yuǎn)做一個(gè)文明的人嗎?

有的人把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,有的人,禁止讓人亂踏草地,有的人,自覺地把墻上的污點(diǎn)刮去。你以為你是誰?你就是一個(gè)文明的人。

你是誰作文【篇8】

從前有一只小貓,它特別像一只小老虎,于是人稱“虎仔”。它自以為自己是最了不起的,它威風(fēng)凜凜,走路都大搖大擺。

有一只小老虎想:這有啥了不起的!不就是長(zhǎng)得很像老虎!看我不捉弄捉弄它!于是它找來兄弟姐妹,把一面鏡子給搬到小貓家門口。

清晨,小貓出來散步,發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)方方正正、有奇怪的東西。小貓圍著那東西仔細(xì)觀察,當(dāng)走到時(shí)那東西正面時(shí),那東西里出現(xiàn)了一個(gè)跟小貓長(zhǎng)得一模一樣的“怪物”。小貓見了大驚失色。

“你是誰?這是我的地盤!請(qǐng)你速速離去!”小貓生氣了。

“怪物”也動(dòng)了動(dòng)嘴,好像說著跟小貓一樣的話。

“你再不走,我就讓你嘗嘗苦頭!”

怪物也好像說一模一樣的話。

小貓怒發(fā)沖冠,喊道:“拿命來!”它縱身一躍,把“怪物”給弄碎了。

“咦?人呢?”小貓想:“一定是我把它嚇跑了!哈哈!”

小老鼠呢,在一旁笑得快笑壞肚子了!“哈哈,你這只貓,和自己打架,哈哈……”

小貓終于得知自己被騙了,它怒目圓睜地看著老鼠,“你這個(gè)混帳,拿命來!”說完馬上向老鼠撲去,老鼠一下子跳進(jìn)自己挖的地洞里,逃走了。小貓呢?只能坐在地上哇哇大哭!

是啊,不能目中無人,否則會(huì)吃苦頭的。

你是誰作文【篇9】

你是誰?你是無形的風(fēng)嗎?你是被白云點(diǎn)綴了的天空嗎?你是那一望無際的草原嗎?不是,但你像他們一樣無處不在。

是呀!你是無處不在的,讓人們誰是聽得見你那均勻的呼吸,同樣也是因?yàn)槟闶亲杂傻?,讓被思想所禁錮的人們向往追求。你是神奇的讓人們的臉上掛滿了會(huì)心的笑。

然當(dāng)人們?yōu)榱俗穼つ阕咴诹孙L(fēng)雨交加的道路上,人生經(jīng)歷了許多坎坷,經(jīng)歷了無數(shù)磨難,減少了許多無知。

但是無論如何你都躲在暗處為人們加油鼓勵(lì),吶喊助威。使人們不畏艱險(xiǎn),更為勇敢的走上人生這條道路。

而后的你又是一盞明燈,點(diǎn)亮人們心中的黑暗與恐懼感。一個(gè)慈祥的母親給予人們溫暖的懷抱。

而讓人們有所欣慰的是,他們都擁有你,無論人是貧窮與富貴,他們都能得到你。所以你便是人們享用不盡的巨大財(cái)富。是讓人們?nèi)プ錾剖碌膭?dòng)力源泉。可即使你是這樣的完美當(dāng)你的脆弱會(huì)讓人把你破壞,把你搶奪占為己有。這便就是你。人們心中的一個(gè)大問號(hào)。都想擁有你,卻不知道你。還是讓我來告訴人們你是誰?你,邊就是永遠(yuǎn)存活在人們心中的幸福。

你是誰作文【篇10】

隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。題記

今天周日,早上,我急匆匆地起了床,刷牙、洗臉,整個(gè)過程連十分鐘也沒有,為的就是早點(diǎn)去商場(chǎng)搶鮮貨。但這離商場(chǎng)太遠(yuǎn)了,我只能走路去?我問著自己,看能不能想出其他的辦法,哎,就認(rèn)了吧。

我無奈地走出家門,像熱鍋上的螞蟻,焦躁地低著頭向商場(chǎng)走去?!鞍ィ畈淮钭孕熊?,我把你送到商場(chǎng)吧!”突然有人說道。

“好呀!”我回答道??赡苁悄懵牭搅宋业淖匝宰哉Z吧,別管了,能搭就不錯(cuò)了,我胡思亂想。

過了一會(huì),我和你告別,進(jìn)去逛了幾小時(shí),不僅搶到了鮮貨還買到了特價(jià)。但買得太多,出了商場(chǎng),我還想著你,但我想你不會(huì)來了,也不麻煩你了吧。

我飛快地提著沉重的袋子沖回家,可那袋子“撕”一聲響撕開了,我大聲叫著。這時(shí),一個(gè)戴著帽子的人跑出來,說:“來,我來幫你撿?!闭f完就幫助我撿起來,還幫我提著走到了我們的院兒門口。哦,是你,我說:“謝謝!”

你回答:“嗯,我還要去加班,拜!”望著你漸漸消失的身影,我鼓足了勁兒,“嘿嘿”兩聲提到了單元門口?!斑€要爬六樓呢!”我大聲喊著。

“來,我來幫你。”你又回來了!

“咦,你怎么又來了?”我問道。

“先別管那么多了?!蹦阏f道,把袋子提到六樓才走

晚上,我在床上想著:咦,你為什么跟著我,讓我搭你的自行車?怎么我袋子一破,你就出現(xiàn)了,還幫我提上六樓才去上班?你是誰?

只聽媽媽房間里傳來聲音,“兒子,早點(diǎn)休息吧?!?/p>

你是誰?你是最愛我的人,媽媽。

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  • 我是誰作文范本 這篇“我是誰作文”的文章充滿了靈感與智慧,無疑是值得收藏的。作文作為一個(gè)展示思考深度和獨(dú)特思維方式的平臺(tái),其情感傳達(dá)能夠超越語言的表達(dá),打動(dòng)讀者的心靈。一篇優(yōu)秀的作文能夠在他人心中深深留下印象,那么,怎樣才是作文寫作的正確方法呢?...
    2023-12-17 閱讀全文
  • 我是誰、他(她)是誰 活動(dòng)目標(biāo):1、愿意在集體面前大膽講述自己的名字 2、通過游戲,使幼兒能進(jìn)一步熟悉班級(jí)的同伴 活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具指偶一個(gè)、屏風(fēng)、PPT 活動(dòng)過程: 一、游戲“開門、關(guān)門” 游戲規(guī)則: 邊念兒歌邊做動(dòng)...
    2020-01-02 閱讀全文
  • 猜猜他是誰作文 編輯為您整理的這篇“猜猜他是誰作文”的內(nèi)容,寫作是提升文化素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要途徑,它可以培養(yǎng)我們辨識(shí)和欣賞周圍事物多樣性的能力。要想寫好作文,除了個(gè)人的天賦之外,后天的積累也至關(guān)重要。那么,一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該包含哪些要素呢?...
    2023-12-02 閱讀全文

引言:你是誰?你是誰,這是誰的家?小雞還是小鴨?小狗還是小貓?我的家又在哪兒呢? 活動(dòng)目標(biāo): 根據(jù)小動(dòng)物的大小特征找到相應(yīng)的家。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒用書《這是誰的家》,鉛筆。 活動(dòng)過程: 1、說說圖上有...

2019-12-13 閱讀全文

每天早出晚歸,和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比他們的媽媽都要多,你是誰? 每天一起游戲?qū)W習(xí),一起瘋狂嬉戲,他們愛圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),摟腰抱腿的膩著你,你又是誰? 每天吃喝拉撒,怕誰撐著,又擔(dān)心誰挑食餓著,一天8杯水喝夠...

2021-04-28 閱讀全文

這篇“我是誰作文”的文章充滿了靈感與智慧,無疑是值得收藏的。作文作為一個(gè)展示思考深度和獨(dú)特思維方式的平臺(tái),其情感傳達(dá)能夠超越語言的表達(dá),打動(dòng)讀者的心靈。一篇優(yōu)秀的作文能夠在他人心中深深留下印象,那么,怎樣才是作文寫作的正確方法呢?...

2023-12-17 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo):1、愿意在集體面前大膽講述自己的名字 2、通過游戲,使幼兒能進(jìn)一步熟悉班級(jí)的同伴 活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具指偶一個(gè)、屏風(fēng)、PPT 活動(dòng)過程: 一、游戲“開門、關(guān)門” 游戲規(guī)則: 邊念兒歌邊做動(dòng)...

2020-01-02 閱讀全文

編輯為您整理的這篇“猜猜他是誰作文”的內(nèi)容,寫作是提升文化素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要途徑,它可以培養(yǎng)我們辨識(shí)和欣賞周圍事物多樣性的能力。要想寫好作文,除了個(gè)人的天賦之外,后天的積累也至關(guān)重要。那么,一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該包含哪些要素呢?...

2023-12-02 閱讀全文