擊鼓傳花作文

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擊鼓傳花作文(篇1)

今天，我們在作文課上玩了一個(gè)游戲——“擊鼓傳花”。

聽到老師要帶我們玩游戲的時(shí)候，大家都躍躍欲試。只見老師拿出一朵小花，用筆當(dāng)鼓槌，用盒子當(dāng)鼓。在選鼓手的時(shí)候，大家都爭先恐后，最后我成功當(dāng)選。

傳花的過程還是很緊張的。我在前面不緊不慢地敲著鼓，后面的同學(xué)早已炸開了鍋，他們都怕這花落在自己手里。隨著最后一聲鼓音落下，我轉(zhuǎn)過頭，看看這朵小花會(huì)落在誰的手里。

接到花的是一位穿著藍(lán)衣服的男生，他走到講臺，緊張地抓著身后的沙盤。下面同學(xué)讓他表演個(gè)節(jié)目，有說唱歌的，有說跳舞的，還有不知是誰，說了一聲學(xué)豬叫?？粗蠋煿膭?lì)的眼神，那位同學(xué)思索了一會(huì)兒，說自己還是學(xué)青蛙叫吧！大家只聽“呱”的一聲，講臺上已經(jīng)沒了他的影子。

第二局開始了，同學(xué)們又開始緊張起來。這次拿到花的也是個(gè)男生，他大方地走到前面，用手杵著鼻子學(xué)起了豬叫，逗得大家哈哈大笑。

第三局的時(shí)候，大家已經(jīng)非常熟練了。我又開心地敲起了鼓。等到鼓音落下，是一個(gè)女孩子。她走到前面給我們講了一個(gè)笑話，大家聽完捧腹大笑。

這次的游戲?qū)嵲谑翘猛媪?，我已?jīng)好久沒有玩得這么開心了！

擊鼓傳花作文(篇2)

我玩過刺激的鬼抓人，還玩過讓人哈哈大笑的貼鼻子。這次，我在作文課上玩了有趣的擊鼓傳花，當(dāng)時(shí)我們都?xì)g呼雀躍，原本安靜的教室馬上變得熱鬧了。老師對我們說：第一輪的游戲規(guī)則是，我背對著你們，用筆來敲桌子，只要我喊停，花在誰手上，誰就會(huì)有一個(gè)快樂幣。

第一輪開始了，每個(gè)人都傳呀傳，在我觀察下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都不想把花傳給下一個(gè)人，好像這個(gè)花是一個(gè)寶貝。最后花在我的手里，老師笑呵呵走過來，遞給我一個(gè)快樂幣。我想：我今天真是太走運(yùn)了。我要是去買個(gè)彩票，有可能中個(gè)500萬呢。

第二輪，老師對我們說；這一次的游戲規(guī)則，可不是和上一次游戲規(guī)則一樣了。這一次花到了誰的手上，誰就要受到一個(gè)懲罰。懲罰嘛，表演一個(gè)節(jié)目，或講一個(gè)笑話。第二輪開始了，現(xiàn)在的花好像變成了一個(gè)定時(shí)炸彈，我們飛快地把它傳送，最終傳給了任同學(xué)。他講了一個(gè)笑話，可是好像我們的笑點(diǎn)很高，我們覺得這一點(diǎn)也不好笑。

這就是有趣的擊鼓傳花。

擊鼓傳花作文(篇3)

在我玩過的游戲當(dāng)中，我最喜歡的是“擊鼓傳花”，你想不想玩一玩呢？

上課時(shí)，文文老師說要陪我們玩“擊鼓傳花”游戲，我們自然十分高興。游戲的玩法是：鼓聲響起，我們就要把花往后傳，鼓聲停止，花落在誰手里，誰就表演節(jié)目。

第一輪游戲開始了，老師開始挑人，當(dāng)老師走到我的面前時(shí)，我的心像鼓一樣“砰砰”直響，真希望不要從我們這先開始。老師挑好了人，竟然就是我們這一隊(duì)的，我更加緊張?；▊鞯轿业氖掷?，我像扔炸彈似的趕忙把花扔給了后面的同學(xué)。鼓停了，花落在了小明的手里，我們有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。老師的紙條上寫著表演的內(nèi)容，但是

不讓我們看。小明沒精打采地走上臺，誰知打開老師的節(jié)目單，竟然是“吃糖果”。我非常羨慕，小明高興得臉上開了花，眼睛都瞇成了月牙了。

第二輪游戲，我又多么希望還能從我們這里開始?。∽屛沂氖菦]有從我們這開始，唉！鼓聲停止后，花落在了小方的手里，我比較失落，看來她又是要吃糖了，怎么就輪不到我呢？可是，沒想到的是她打開老師的紙條竟然是“懲罰”，要求把前后兩個(gè)人都叫上去，兩個(gè)人一個(gè)要開槍，一個(gè)把槍放在對方的下巴下面，這動(dòng)作也太難了。幸虧沒選到我，我感覺很輕松。

我覺得這個(gè)游戲非常有趣，怎么樣？你也來玩一玩吧！

擊鼓傳花作文(篇4)

在下象棋、鬼抓人等多種游戲中，我還是最喜歡擊鼓傳花，這是一個(gè)好玩又刺激的游戲。每到下課，我就會(huì)拿著一朵漂亮的紙花，在班上大喊：誰要玩擊鼓傳花，誰要玩擊鼓傳花，每次我這樣喊，都會(huì)有好多同學(xué)回應(yīng)：我要，我要

游戲規(guī)則是這樣的：我們坐成幾排，投票定下敲鼓的人，敲鼓的人閉眼敲鼓，鼓聲越快，大家傳得也越快；鼓聲越慢，大家傳得也越慢，鼓聲停了，花在哪個(gè)小朋友的手上，那個(gè)小朋友就要接受神秘的懲罰。

游戲開始：首先是由大蘋果敲鼓，發(fā)出咚咚，咚咚敲鼓的聲音由緩慢漸漸變得急促，傳到我的時(shí)候，我馬上把小花扔給了下一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)心里像有十五個(gè)水桶一樣七上八下的，真是有驚無險(xiǎn)??！

在游戲過程中，我很關(guān)注小果子的動(dòng)作，當(dāng)他拿到小花的時(shí)候，一會(huì)蹦老年迪士科，一會(huì)開始?xì)g唱《沙漠駱駝》，真是搞笑極了。還有大肥熊，他捏著小花，像拿著金條一樣，怎么也不肯給下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)同學(xué)無奈，只好動(dòng)手把小紙花搶了過來，真是太可笑了！

最后，大蘋果被罰了，他學(xué)小女生跳了一個(gè)舞，同學(xué)們的笑穴都被引爆了。

第二局我很平安，因?yàn)槲冶贿x中做敲鼓的人了。我一下敲得非?？?，一下敲得很慢，這樣老是讓同學(xué)們又驚慌，又刺激，真好玩。

叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，游戲結(jié)束，同學(xué)們趕快把小紙花丟給了我，頭也不回的跑回了教室，這次時(shí)間雖然短了點(diǎn)，但是玩得非常開心，真希望下次能玩久一點(diǎn)就好啦！

擊鼓傳花作文(篇5)

周三晚上，按慣例，應(yīng)該是寫作文的，可是老師卻神秘地笑了笑，說：今天我們來玩?zhèn)€游戲。說著，眼睛還不時(shí)地一眨一眨，臉上露出調(diào)皮的笑容。

這個(gè)游戲叫著擊鼓傳花，對于游戲大家都不陌生。老師因地制宜地用紅領(lǐng)巾做了大紅花，并以黑板當(dāng)鼓，老師負(fù)責(zé)擊鼓，我們依次傳花，鼓聲止，傳花停，花落誰家誰就表演一個(gè)節(jié)目。呵！這樣的游戲我是從來不會(huì)輸?shù)模倚判氖愕貙τ螒虺錆M了期待！

鼓聲響起了！第一個(gè)同學(xué)怕花落在自己家里，急忙將花遞給了第二位同學(xué)?？墒?，第二位同學(xué)好像一點(diǎn)也不著急似的，將花在手里玩了起來，一會(huì)拋在空中，一會(huì)顛在手里，這下可急壞了我，因?yàn)橐?，我可是第三個(gè)啊！萬一要是他遞給我的時(shí)候，鼓聲停了，可怎么辦??！我焦急地看著他慢悠悠地將花遞給我，臉上露出一絲壞笑，我心里想，要不是時(shí)間緊張，我恨不得破口大罵！

就這樣，花一個(gè)接著一個(gè)地傳遞了下去！最終在鼓聲停止的時(shí)候，落到了周星燁的手里，他本來想使一招詭計(jì)，將花扔了出去，可是還是被公正的仇老師抓住了，周星燁只得灰溜溜地走上講臺表演了一個(gè)節(jié)目，逗得大家哈哈大笑！

鼓聲又響起了！大紅花一個(gè)接著一個(gè)地傳，到了我這邊的時(shí)候，我轉(zhuǎn)頭一看，哈！現(xiàn)在反過來了，輪到我傳給剛才逗我哪位了！我的同桌一抖眉毛，將花遞給我說：行動(dòng)！我立刻會(huì)意地走向那家伙陳牧。

陳牧呆呆地看著我，似乎看出了點(diǎn)什么，一邊笑一邊說：你要干什么啊？我嘿嘿一笑，用一只手撓他的脖子，他立刻將頭縮了下去，乘這個(gè)機(jī)會(huì)，我一把把花塞進(jìn)了他衣服后面的帽子里，這些他可傻了，怎么也找不到花在哪里了，急的他慌忙站起了，在地上亂蹦，妄圖將花蹦下來，那搞笑的樣子，我們看了，都笑壞了！

結(jié)果可想而知，花落在了陳牧家！他上臺表演了一個(gè)節(jié)目，本來說是一個(gè)笑話，結(jié)果笑話沒有逗笑我們，陳牧同學(xué)自己倒成了笑料！

一位同學(xué)大聲說：陳牧，我可以幫你報(bào)仇！我不由地心里一驚！可是仇老師拿著大紅花說：

游戲結(jié)束！