小學(xué)三年級下冊日記精選

寫出好文檔其實(shí)是一件很考驗(yàn)人的事情，專家學(xué)者們開始探究范文的重要性對學(xué)術(shù)成果的影響。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的范文嗎？值得一讀的“小學(xué)三年級下冊日記”文章小編強(qiáng)烈推薦給大家，這個(gè)問題的解決方案僅供參考請您結(jié)合實(shí)際情況做出決策！

小學(xué)三年級下冊日記(篇1)

今天是休息天，我和媽媽吃完午飯一起去散步，我們路過了一家又一家的商店，當(dāng)我走到啟路的時(shí)候，那里的東西深深的把我吸引了。

我用懇求的眼神看著媽媽對媽媽說：“媽媽你讓我進(jìn)去看看好嗎？”

“嗯，好吧。”媽媽說：“我們就進(jìn)去看看吧！”

我心想：這次媽媽居然同意了，真是太棒了。我飛快的跑了進(jìn)去，看見了各式各樣琳瑯滿目的物品，但我一眼就看中一只風(fēng)鈴，那只風(fēng)鈴非?？蓯?，一直小松鼠坐在一根木頭上，松鼠的全身是咖啡色的，它有著長長的尾巴，向上翹著，鼓鼓的肚子非常可愛。小小的眼睛，上上發(fā)光，像在對我說：“帶我回家吧！”下面有一塊木板，木板上刻著一些英文字母，我雖然看不懂是什么意思，但我還是很喜歡它。連著這塊木板的就是個(gè)小鈴鐺，當(dāng)我拿著它搖晃的時(shí)候就會叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻?，大概風(fēng)吹過來也會發(fā)出這種聲音吧，所以叫風(fēng)鈴。

“我想買這個(gè)可愛的風(fēng)鈴好嗎？”我說。

媽媽說：“這次就滿足你吧！”

我開開心心的去付了錢，小心翼翼的拿著它回家了。

小學(xué)三年級下冊日記(篇2)

今天，我和好友吳杭乘坐105路公共汽車回家，車上人很多，很擁擠，我盡量朝有點(diǎn)空位的地方靠近。十里大樓到了，有很多人下了車，只見一位中年男子左手拿一張報(bào)紙右手向一位老爺爺荷包里摸去，我和吳杭屏住呼吸，目不睛的朝那位中年男子望去，幸好，他沒有得手。他又慢慢的移回到最后面的座位，悠閑的看著窗外風(fēng)景終點(diǎn)站，九江學(xué)院到了，我和吳杭故意拖到最后才下車，只見那位中年男子又向一位青年口袋里摸去，我急得渾身冒冷汗！怎么辦？我該怎么辦？是上前告訴那位青年有人偷他的錢，還是若無其事的繼續(xù)沉默？眼看他就要得手了，我連忙大聲咳嗽起來，那位青年朝我望望，那小偷瞪著我，只好縮回了手，我終于舒了一口氣。

當(dāng)我回家把這件事告訴媽媽時(shí)，媽媽并沒有表揚(yáng)我，而是嚴(yán)肅的告戒我，叫我以后不要管閑事。我不懂，難道我做錯(cuò)了嗎？

小學(xué)三年級下冊日記(篇3)

我一直期盼的清明節(jié)就要到了！我期盼的是清明節(jié)的三天假，而并不是清明節(jié)。因?yàn)椋以缇椭腊职謰寢屢眠@三天的時(shí)間帶我跟姐妹們出去玩了。

我們?nèi)チ藦V元玩，其中我印象最深刻的就是到劍門關(guān)游覽了。游覽中有一個(gè)攀爬網(wǎng)很好玩，也都能顯示出我的勇敢。

攀爬網(wǎng)是在很陡的山上一直通向山的上一層的一張沒有保護(hù)的網(wǎng)，但我依然一個(gè)人爬了上去。我鼓足了勇氣，踏上了我的攀爬網(wǎng)的冒險(xiǎn)旅途的第一步。才開始，我爬了幾步就在想，我到底是爬上去還是不爬呢？如果爬上了中間，那可就進(jìn)退兩難啦！最后，我還是決定要勇敢的爬上去。在攀爬的過程中，我忽然聽到了一位似乎已經(jīng)快要成年的姐姐的慘叫聲，我比那姐姐爬的高，但我還是猶豫了，我想，那么大的姐姐都害怕，那我年紀(jì)那么小，怎么能爬上去呢？算了，我一定要給站在攀爬往下的家人們跟姐妹們顯示我的勇敢。我努力跨了一大步。突然，我的鞋子卡在網(wǎng)上了但我沒有喊叫，而是小心翼翼的把鞋子抽出來。我認(rèn)真地想，我一定能爬上去！一定能！眼看著，我離終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我使勁跨上了幾大步就到了終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，想著我攀爬時(shí)的辛苦，我忽然覺得我好勇敢呀！當(dāng)我一站在終點(diǎn)站的時(shí)候，姐妹們有的還在攀爬過程中呢！哈哈，這一次連平時(shí)好像很勇敢而且最愛嚇人的丹丹姐姐都沒有敢爬呢！

通過這件事，我知道了如果你努力克服困難，就一定能成功的！別看平時(shí)膽小的我，有時(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻，我幼小的心擁有強(qiáng)大的力量跟想法就會幫助我，讓我變得更勇敢，原來我這么勇敢！

小學(xué)三年級下冊日記(篇4)

在我家窗外的一個(gè)小花壇中，花壇的附近是用約5厘米厚的花磚鋪成的，花壇的四周是用水泥砌成的，隔壁的阿姨前幾年種了一種叫做十香菜的草，花壇中種著一棵桂花樹，樹下一點(diǎn)陽光也不見，可十香菜卻長得郁郁蔥蔥，去年，十香菜被人拔掉了，今年，我卻發(fā)現(xiàn)，在距離花壇約50厘米處的花磚縫中，悄悄地探出了幾叢十香菜，磚縫中，沒有泥土，沒有陽光，是什么讓十香菜生存下來呢？

我想：十香菜用生命搏斗，同花磚爭雄，經(jīng)過頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。我知道這就是生命的頑強(qiáng)，生命的寶貴！

在小草與花磚的爭斗中，我讀懂了頑強(qiáng)！在小貓和痛苦抗掙時(shí)，我讀懂了生命！大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)！所以，我們要熱愛生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

小學(xué)三年級下冊日記(篇5)

升入三年級后，每天的學(xué)習(xí)生活就像是一個(gè)五味瓶，讓我嘗盡了酸甜苦辣咸。但我最喜歡的味道則是苦和甜，先苦后甜讓我嘗到了快樂的味道。

學(xué)習(xí)中常常是苦樂交加的。當(dāng)我們攻下一道難題時(shí)，就會很有成就感；當(dāng)我們考到優(yōu)異成績時(shí)，心里就會樂開花兒?？僧?dāng)我們面對一道難題百思不得其解時(shí)，就會很痛苦；在考不到理想的成績時(shí)，心里酸酸的，澀澀的，那種味道是苦的。不管怎樣，我們都應(yīng)該積極地面對學(xué)習(xí)中的苦，去用心體會苦中的樂。我們要嚴(yán)格要求自己，做學(xué)習(xí)的主人，只有不怕學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人才能嘗到“苦盡甘來”的味道。

你聽說過“學(xué)無止境”嗎？我們的大腦就像電腦一樣，把知識裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣，存的文件越多學(xué)的知識就越多，知識豐富了才能讓我們懂得更多，才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習(xí)，你才有意想不到的收獲。

學(xué)習(xí)中有苦有樂，苦是付出，樂是收獲。它們都是學(xué)習(xí)中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道，苦中帶甜，甜中帶澀，讓人回味無窮。

小學(xué)三年級下冊日記(篇6)

今天我無意間捉住了幾只蚱蜢，只見它們那一身翠綠的外衣里藏著一雙能飛翔的翅膀，還有一件“金縷衣”。

因?yàn)槲矣惺?，所以把它們的翅膀都剪了。然后把它們放在瓦上，?dāng)我回來的時(shí)候，它們卻掉進(jìn)了瓦下面那個(gè)裝滿水的盆里。于是，我就觀察了一會兒。

只見它們6只腳在水里亂劃著，拼了命地掙扎著，想順著盆壁爬出水，可是盆壁很滑，怎么也爬不出去。

過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蚱蜢的大腿和腹部都附著許多小氣泡。難道蚱蜢的呼吸器官在腹部？我撈起一只大蚱蜢，仔細(xì)地觀察起來，發(fā)現(xiàn)它腹部兩側(cè)各有一排細(xì)微的小孔，大約有10對，這大概就是蚱蜢的呼吸器官了。

啊，多么奇妙的動物世界??！

小學(xué)三年級下冊日記(篇7)

今天我去看了妹妹。

妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。

我妹妹的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說“怕”，可是她把“怕”說成了“牌”，我們聽不懂還一直拿著洋娃娃。

我給她一根棒棒糖，她不會撕就要我撕開糖紙。我撕開了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來嚇?biāo)?。后來她就吃完了。她不聽話就拿洋娃娃嚇?biāo)@是一個(gè)好方法。

她吃飯時(shí)很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時(shí)只要還有一個(gè)人在她旁邊她就不吃了?？伤缘臇|西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。

她晚上8點(diǎn)就會想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時(shí)就會大哭一場，我們連電視也別想看。

她洗澡時(shí)還喜歡咬人，因此她的外號叫“小狗”。

小學(xué)三年級下冊日記(篇8)

今天，媽媽給我買了一瓶泡泡水。

從售貨員阿姨手里接過泡泡水，我便迫不及待地打開蓋子，蓋子上粘著一根管子，管子是用來吹泡泡的。

開始吹啦！我先把管子插到泡泡水里，蘸一些水，然后再把管子拿出來移到嘴邊。我先輕輕吸一口氣，然后對著管子輕輕一吹。哇，飛出了很多泡泡！你看，有的泡泡是圓形的，像一個(gè)個(gè)小汽球在空中飄來飄去；有的三兩個(gè)連在一起，像一串串糖葫蘆；有的上面兩個(gè)泡泡，下面一個(gè)，連在一起像個(gè)米老鼠的頭；有的上面一個(gè)泡泡，下面連著兩個(gè)，連在一起像一個(gè)三角形；有的泡泡像調(diào)皮的娃娃，輕輕跳到我的書上，像是在彈鋼琴；還有的悄悄地跑到我的臉上，偷偷親一口就不見了，好像在與我玩兒捉迷藏的游戲。

然后我又來到窗戶旁邊，對著窗外一吹，哇，五彩繽紛的泡泡接二連三的又跳了出來。有的輕輕地往上飛，好像要去太空旅行；有的使勁兒往下飛，像一個(gè)個(gè)淘氣的小傘兵，好像要下去找吃的。

泡泡的顏色可漂亮了，一會兒變成透明的，一會兒變成五彩斑斕的。對著太陽光看，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫都有呢！

吹泡泡真好玩兒呀！雖然我上三年級了，但是還是喜歡玩兒這小兒科的東西。因?yàn)樗芙o我?guī)砗芏嗫鞓放c幻想。

小學(xué)三年級下冊日記(篇9)

國慶節(jié)，我和媽媽一起去外婆家看外婆。

下午，外婆說要帶我去挖芋艿，我非常開心。我和媽媽、外婆拿著一把鐮刀，一把鋤頭，一個(gè)筐，來到外婆種的芋艿地。外婆先拿鐮刀用力把一大片芋艿葉割下來，然后，媽媽用鋤頭把那塊割了葉子的泥土挖了上來，?。『枚嗟挠筌笛?！它們都緊緊地?cái)D在一起，好像一群小鴨圍著它們的媽媽。我用手把泥土摔掉，把芋艿一個(gè)個(gè)掰了下來，它們長著尖尖的腦袋，圓圓的肚子，穿著黑乎乎的衣服，真可愛！每個(gè)芋艿上面長滿了長長的，白白的根須，媽媽說中間的那棵是芋艿媽媽。媽媽挖了好多了。我也躍躍欲試，我對媽媽說：“我也想挖芋艿，讓我試一試？”媽媽說：“好呀。”我學(xué)著媽媽的動作挖了起來，但是我在挖芋艿的時(shí)候，我使出了九牛二虎也沒能挖出來，我不甘心，我又使勁的挖，芋艿終于挖出來了，我興奮地手舞足蹈。

原來，挖芋艿也不是一件簡單的事。

小學(xué)三年級下冊日記(篇10)

今天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去葡萄園摘葡萄。

來到葡萄園，一串串紫瑩瑩的葡萄像小水晶似的，從架子上垂掛下來，晶瑩剔透，在陽光下閃著誘人的光澤。我早已垂涎欲滴，迫不及待地要進(jìn)去摘葡萄了。

果農(nóng)伯伯告訴我，葡萄呈紫黑色，顆粒豐厚、飽滿，這樣的葡萄才是好葡萄。

看！這串葡萄黑黑的，色澤鮮亮，顆粒豐厚飽滿，看起來不錯(cuò)。我拿起剪刀就想剪，爸爸急忙說：“剪的時(shí)候手要抓住葡萄，不然葡萄會掉下來。”我聽了，一手抓著葡萄，一手拿著剪刀剪，可葡萄紋絲不動。原來葡萄的柄很粗，而我身高不夠，踮著腳使不上力，所以剪不下來。于是，我加大力氣，費(fèi)了九牛二虎之力才把它剪下來。后來我學(xué)聰明了，找一些長得低矮的葡萄，果然這樣就順利多了。我越剪越熟練，地上的葡萄也越堆越多。

我和爸爸媽媽一共摘了八箱葡萄。我早已大汗淋漓，喉嚨干得要冒火了，手也又酸又痛。我由此想到了果農(nóng)們，他們要給果樹澆水施肥，豐收了，還要在這么炎熱的天氣里一串串摘下來。他們是多么辛苦啊！

今天，我學(xué)會了怎么摘葡萄。吃著自己摘的葡萄，覺得真甜??！