關于孔子的簡短名言集合

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關于孔子的簡短名言(1--19條)

1、子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉得智?”(《里仁篇第四》)

2、孔子是春秋時期的思想家、教育家、政治家，是儒家學派的集大成者和創(chuàng)始人。在儒家學說中，最注重人的自身修養(yǎng)，根據人的修養(yǎng)境界，有君子，賢人，圣人等不同階段。毫無疑問，孔子屬于圣人。

3、《論語》開篇第一句話是“學而時習之不亦悅乎”，釋意是學習過知識后就去實踐它，使它變?yōu)榱晳T，不也是一件很愉快的事嗎。

4、自省是儒家的重要修身方法;要求人們自覺地按照道德原則反省檢查和規(guī)范自己的言行，而且要從最隱蔽的地方和細微的地方做起。

5、論語八則表達了平實的人生、堅毅的心力、通達的境界這樣的人生觀?？鬃右簧秤隹芍^凄慘，他是真正從底層走出來的圣者，孔子少年貧賤，年幼時父母雙親先后離開人世，這就迫使孔子必須依靠自己的力量從艱難困苦走出來。

6、常言道“每個猴有不同的拴法”，意思是不同的事物要采用不同的方法、分別對待。老子在教育過程中就采用了因材施教的方法，對每個學生的教育重點也有所不同。聰明的、遲緩的，心理承受能力強的、心靈脆弱的，家境好的、家境貧窮的，擅長天文的、上傳學術的....每一種學生都采取有針對性的教學方法，這才有后世熟知的72賢人，才有萬人敬仰的儒家大圣們。

7、孔子說：君子食不追求飽足，居住不追安逸，對工作勤奮敏捷，說話謹慎，接近有道德的人，并向他們學習，糾正自己的缺點。就可稱得上好學了。

8、論語》是記錄孔子言行的語錄體合集，比較短的有“思無邪”“忠恕”等等，例如：《論語·為政》：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪。’”。子曰：“參乎！吾道一以貫之。”曾子曰：“唯。”子出，門人問曰：“何謂也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣?！?/p>

9、主張的禮儀包括德治，同孔子的仁說和禮說相聯(lián)系，在治國的方略上，他主張為政以德，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫德治或禮治。

10、孔子的勸學名句有很多，其中最經典的一句是：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話是從《論語·里仁》中引用的。它的意思是說，無論和誰在一起，都可以從他們身上學到東西，從中挑選有益的，加以學習和仿效，遇到不好的，則要認真檢討自己的不足，并加以改正。這句話表明了孔子對于學習和修身的重視以及對于改進和進步的態(tài)度，也成為了后來中國古代教育中的經典理念之一。

11、過則勿憚改。—— 出自 孔子

12、此句出自《論語·為政》的一句名言。它的意思是，只是一味地讀書學習而不主動思考問題，就會迷惑而無所得；只空想卻不去學習鉆研，也會陷入困境而無所獲。這句話告誡我們，只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。此外，這句話還有多種不同的翻譯和解釋，但都強調了學習和思考的重要性。

13、君子上達，小人下達?！?出自 孔子

14、因此，這句格言提醒教師們，教育的本質是愛，只有傳遞愛，才能成為一名優(yōu)秀的教師。

15、這句話出自《論語·顏淵》：“齊景公問政于孔子?？鬃訉υ唬骸熬?、臣臣、父父、子子?！?/p>

16、不輕看別人，不高估自己。

17、此外，該句也暗示了學習的永恒性，只有堅持不懈地學習，才能不斷提高并取得更佳的成績。

18、翻譯：現(xiàn)在我有什么功勞德行，卻不用從事農耕蠶桑。

19、以往的學校都是官辦學校，教育僅僅是貴族人獨享的權利，普通人根本就沒有受教育的機會。出生不行、沒有背景、沒有錢財，想上學幾乎是不可能，文化教育集中在貴族人手中，普通百姓很難有獲得基本教育的機會。我們也可以看到，當時的文化普及率非常低，從新中國剛剛成立時的文盲率都可以看出來。

關于孔子的簡短名言(20--38條)

20、一生以施教注經為培養(yǎng)仁人，君子，士等不同層次的育人規(guī)格及目標，提出學而優(yōu)則仕的主張，打破貴族壟斷制度，提出為政以德的思想，肯定教育對社會，政治，經濟，文化，生活發(fā)展的重要性的理論，為安幫，實干興邦來實行教育對人性發(fā)展，積極向上提出性相近，習相遠的樸素貼進生活的唯物主義觀點，肯定了素質相近理論，個性差異觀點，靠后天努力學習的補充能量結果。

21、齊，必有明衣，布。齋戒的時候，一定有浴衣，是布做的。

22、二、譜牒之設，正所以聯(lián)同支而親本。各宜父慈、子孝、兄友、弟恭，雍睦一堂，方不愧為圣裔；

23、孔子開辦學堂，是民辦學校、民辦教育的開端，以后的私塾也逐漸形成。隨著后來科舉制度的設立，學習逐漸成為普通家庭可以企及的事情，通過讀書登上仕途、改變命運也變成現(xiàn)實。而這一切的開端就要歸功于孔子。所以，國學教育參拜的第一人就是孔子，國學文化的第一人也是孔子，教師的鼻祖也是孔子。

24、學而不厭：勤奮學習而不感到滿足。

25、是寶劍！一個好的老師,能讓他的學生變化氣質。而有一個人,有一本書,能讓一個民族變化氣質,這個人就是孔子,這本書就是《論語》,這個民族就是中華民族,這種氣質就是“文質彬彬”的君子氣質。百年奇特幾張紙，千古英雄一窖塵。

26、具體中出處見《論語·衛(wèi)靈公》：有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？三年無改于父之道，可謂孝矣。不患人之不己知，患不知人也。己所不欲，勿施于人。己欲立而立人，己欲達而達人。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。君子喻于義，小人喻于利。君子泰而不驕，小人驕而不泰。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。民有信，則國強；民無信，則國弱。這些話都是表達了孔子“和而不同”的思想，主張“大同世界”，即天下大同的思想。

27、孔子的教育思想，已成為我國教育史上的上珍貴遺產，即使在今天，依然具有重要的現(xiàn)實意義。

28、在學習的過程中，若能保持樂觀豁達的心態(tài)，不怕困難和挫折，那么在取得進步的時候，就會感到無比的愉悅。

29、有時是拱手而立的，劍是佩戴在身側，古代男子都佩劍，可能是當時男子為顯示風度

30、友情·友誼·感恩·朋友

31、解決立志樂道的關鍵是教育學生正確處理眼前利益與遠大理想的關系，物質享受和政治信念的關系。

32、合家歡和氣生財將相和

33、據傳是孔子說的，但無可考。

34、大家都知道孔子不僅僅是偉大的思想家，他還是政治家，也是教育家，同時也是儒家學派的一個創(chuàng)始人?？鬃拥闹鲝埉斨杏幸环N學而不厭，誨人不倦的精神值得我們深深的思考并學習。

35、細節(jié)在于觀察,成功在于積累?！獝勰瓲柗颉の譅柖唷勰≧alphWaldoEmerson，1803年5月6日－1882年4月27日），生于波士頓。美國思想家、文學家，詩人。愛默生是確立美國文化精神的代表人物。美國前總統(tǒng)林肯稱他為“美國的孔子”、“美國文明之父”。1836年出版處女作《論自然》。他文學上的貢獻主要在散文和詩歌上。1882年4月27日在波士頓逝世。

36、這句話的意思是，如果一個學生有好的老師指導，就會得到充足的學術指導和指引，而成為一個優(yōu)秀的學生

37、理解：并不是沒有朋友不如自己。這里的如是類似的意思，意思是交類似的朋友，交志同道合的朋友。對朋友進行良性的選擇，對于道不同的人就不要選擇交往了。

38、第四段“過則勿憚改”如何理解？

關于孔子的簡短名言(39--57條)

39、孔子的貢獻在于為中國政治倫理、社會倫理、家庭倫理等提供了偉大的方案，為倫理大廈的建設注入了靈魂與精神。

40、成語釋義：比喻互相商討砥礪。

41、孔子的服飾觀是著裝一定要適合客觀環(huán)境的需要，服裝的剪裁一定要講求細節(jié)的完美，彩搭配和諧是著裝完美的第一要義。

42、與此同時，師者父母心。沒有教不好的學生，只有會不會教的老師。有教無類便是強調對所有學生負責，要有仁愛之心、慈愛之心。不能因為學生慧根不夠、學生家境不好就不耐心教誨。老師就要對每一個學生負責，對每一個學生一視同仁，每個學生都是最棒的，都有權利獲得最好的教育。

43、有教無類?！鬃拥拿?/p>

44、儒家的教育體制在民國之前已經發(fā)揮的淋漓盡致。滿清時期中國派出了第一批留洋學生，才有了真正能面對世界的一批精英，之后洋學堂遍布全國各地，資產階級的思想和無產階級的革命文學幾乎同時在中國遍地開花，對儒家應肯定什么否定什么早有定論。

45、【孔子在教育方面的貢獻】：

46、來恢復周代的統(tǒng)治模式

47、君子之孝也，忠愛以敬，反是亂也。盡力而有禮，莊敬而安之，微諫不倦，聽從而不怠，歡欣忠信，咎故不生，可謂孝矣。

48、表而出之，出門時罩上外衣。

49、孔子對中國教育發(fā)展三大貢獻：

50、這三句名言都包含了孔子豐富的思想和哲學，對后世產生了深遠的影響。

51、孔子在教育上的貢獻、影響，可以這么說，古今中外無出其在者……

52、學校的最大浪費在于兒童在學校中不能完全自由地運用已有的經驗，采用自己的方法去獲取知識。

53、理解：君子輕浮隨便（不尊重自己/別人）就沒有威嚴。不尊重別人，別人不會尊重自己。不尊重自己，別人更不會尊重你。不尊重別人或者自己都會使得自己沒有威嚴。

54、在商周時期，正是上天、天命束縛人們思想的時候?？鬃訁s說“天何言哉，四時行焉，百物生焉。”是說上天不用說話，一年四季春、夏、秋、冬輪流變化，這叫做天。他認為自然界有自己的變化規(guī)律，不要硬性地改變它。

55、“擇其善者而從之”這句話，表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng)，虛心好學的精神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學，是虛心好學的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養(yǎng)的精神。這樣，無論同行相處的人善于不善，都可以為師。

56、積極承擔起來并且盡力而為

57、居之無倦，行之以忠?！墩撜Z 顏淵》

關于孔子的簡短名言(58--76條)

58、(2)重視教育，論述了教育對社會的作用和對人才培養(yǎng)的作用。孔子認為人口、財富、教育是“立國”的三個要素，要“先富后教”?？鬃又鲝埖赖陆袒?，認為這能起到政治法律所起不到的作用。他認為“性相近也，習相遠也”，人的天賦大體相等，環(huán)境習染造成了個體的差異。他還對學習能力進行了區(qū)分：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。”

59、孔子手里握的應該是書或者劍

60、子曰：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子?！薄队阂病贰屃x：孔子說：“一個人的質樸要是超過他的文采，就未免有些粗野;文采要是超過他的質樸，又未免有些浮華。只有文采和質樸結合的勻稱均衡，那才稱得上大雅君子?！?/p>

61、第三段“無友不如己者”如何理解？

62、主張的禮儀包括禮，禮也是一個古老的概念，周公就制定周禮。不過，孔子則是從多方面進行論述的第一人。禮的含義包括兩個方面，一是屬于根本政治制度方面的規(guī)定。二是禮儀上的規(guī)定，就是有關朝廷的祭祀，出征，朝聘，以至婚喪嫁娶，侍人接物到生活細節(jié)，按不同等級，身分，都有不同的禮儀規(guī)定，這叫儀。

63、失戀·傷感·情感·李碧華

64、懂得感恩的人，便擁有了做人的良善，他們心向美好，內心溫暖。于是，有貴人相助，得事業(yè)所成。

65、韞，藏。櫝，木柜子。賈，商人。沽，賣。

66、當暑，袗絺绤。夏天，穿細的或粗的葛布單衣。

67、總之，孔子為我國教育界梳理楷模，孔子的思想是我們的精神食糧，學習真正的孔子思想，對于我們現(xiàn)代人而言意義重大。

68、翻譯：如今孔丘祖述三皇五帝的法度,彰明周公、召公的事業(yè).

69、勵志·堅持·激勵自己·哲理

70、見賢思齊：見到德才兼?zhèn)涞娜司拖雽W習對方的才德，向對方看齊。

71、其他就不知道還有什么了

72、唯有炳然周孔教，至今仁義洽生民。聯(lián)合國大廳雕刻石雕孔子像。并雕刻的浮雕和《論語》上的孔子名言：“己所不欲，勿施于人。”今天這具有普世文化原則的話，指導著世界上的政治家們處理國與國，地區(qū)與地區(qū)和不同文化間的沖突，仍具有現(xiàn)實意義！

73、子曰：“君子不器”。(《為政第二》)

74、這種思想在中國教育史上有著深遠的影響，并且也受到了全世界許多人的關注和學習。

75、《論語·大同篇》是《論語》中的一篇，是孔子的弟子子思與子游的對話。這篇篇章主要討論了“大同”和“小同”的概念。

76、只有在這種關愛和引導下，學生才能真正地感受到教育的意義，才能在學習中得到更好的成長和發(fā)展。