教育類名言警句

幼兒園的老師是最辛苦的他們所教的孩子都不懂事兒，太小他們的工作非常辛苦，不僅要教育孩子，還要給孩子做很多的事情，幫助孩子穿衣穿鞋戴帽，幫助孩子吃吃飯洗臉洗手真的是做到了像蠟燭一樣燃~~你也對(duì)類似的句子感興趣嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的教育類名言警句，相信能對(duì)大家有所幫助。

1、用丹心開啟學(xué)生智慧之門，用知識(shí)鋪就學(xué)生成功之路。

2、生活總是燦爛的花朵，愛是一個(gè)永恒的愛的歌，你是我的永遠(yuǎn)的愛人，做一個(gè)美麗的承諾，凍結(jié)在千禧年的時(shí)候，下一個(gè)輪回和你相遇時(shí)，我們愛再一次，再譜我愛，然后唱情歌的一生，永遠(yuǎn)愛你走你我短暫的幾年，年輪回，一萬(wàn)年。

3、辦好教育的關(guān)鍵在于教師?！谰佬?/p>

4、喚醒和鼓舞?！惫湃藦?qiáng)調(diào)“善誘者，善導(dǎo)。“現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：教學(xué)的真正含義是變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。本世紀(jì)70年代，由聯(lián)合國(guó)教科文組織的報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》中明確指出：未來(lái)社會(huì)的文盲，將不是沒(méi)有掌握一定知識(shí)的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人。

5、一人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)，對(duì)增進(jìn)人類利益起多大作用。

6、林則徐勤政無(wú)人可比，“在官無(wú)日不治事，無(wú)日不見客，亦無(wú)日不親筆墨”，“無(wú)一事不盡心，故無(wú)一事無(wú)良法”。經(jīng)?！懊了暿?，夜過(guò)半方息”。

7、范例3：高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

8、爸爸媽媽要想培養(yǎng)小孩一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。

9、如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會(huì)用壓服的教學(xué)方法;而如果你想讓他們能夠獨(dú)立地批判地思考并且有想象力，你就應(yīng)當(dāng)采取能夠加強(qiáng)這些智慧品質(zhì)的方法。 ----[英] R皮特斯

10、老師要相信自己是個(gè)“超人”，努力去做學(xué)生生命中的“貴人”。

11、生活藝術(shù)不僅可以利用自然界豐富多彩的形形色色，而且還可以用創(chuàng)造的'想象自己去另外創(chuàng)造無(wú)窮無(wú)盡的形象。

12、步步當(dāng)心，安滿是金。

13、每個(gè)孩子都是一個(gè)潛在的天才兒童，只是經(jīng)常表現(xiàn)為不同的形式。

14、如果你想要獲勝，就必須要學(xué)會(huì)承受痛苦，勝利都是痛苦的。卡佩羅

15、林則徐給陳壽祺的一首詩(shī)：“嗚呼利祿徒，驕晝而乞昏。有欲剛則無(wú)，此際伏病根。”

16、在老師心目中，不應(yīng)該有壞孩子，只可能有心理不健康的孩子。

17、教育就是讓我們用一顆寬容的心，看待身邊的一切，用一顆平常友愛的心，做孩子的知心人，分享快樂(lè)與憂傷，讓教與學(xué)成為我們與孩子幸福的源泉。

18、所謂千古不朽的藝術(shù)作品，特點(diǎn)就在不論時(shí)尚怎么改變，它總是有辦法滿足任何時(shí)尚當(dāng)中的任何人。

19、我最期待的是學(xué)生們的進(jìn)步。

20、穿馬路是左右看，用家電是看插頭，用火是要當(dāng)心，安全全安過(guò)日子。

21、老師是我們的第二父母。我們應(yīng)該尊重他們、熱愛他們，并為他們而努力學(xué)習(xí)！

22、安滿是最大的效益，違章是違法，事端是最大的糟蹋。

23、所謂生活藝術(shù)就是反映在人間的大自然，所以最要緊的事情就是擦鏡子。

24、生活藝術(shù)的目的差不多是神圣的，如果它寫作歷史，就是起死回生，如果它寫作詩(shī)歌，就是創(chuàng)作。

25、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上所有好的東西，并使之不斷地鞏固和發(fā)展下去，久而久之，定會(huì)有所成就！

26、Every student is a good student.

27、林則徐贈(zèng)友人：“廟堂之上，以養(yǎng)正氣為先；海宇之內(nèi)，以養(yǎng)元?dú)鉃楸?。?/p>

28、為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛學(xué)生。

29、命運(yùn)是不能改變的，初衷是容易忘記的。

30、發(fā)音：jǐsuǒbùyù，wùshīyúrén

31、自高自大是事端的導(dǎo)火線，狂妄自大是安全的鋪路石。

32、陶行知：1.千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。

33、用愛溫暖孩子的心靈，用智慧設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，僅此而已。

34、有教育意義的名言警句

35、（男）很高興能與大家相聚在九年級(jí)一班師生座談會(huì)，又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。

36、教師也需要有持續(xù)試著不明的膽量。

37、命運(yùn)掌握在自己手里，心中有理想，人生才有希望，每一個(gè)成功者沒(méi)有不經(jīng)歷奮斗的，只要從我做起，從現(xiàn)在做起，什么時(shí)候都不會(huì)晚。

38、虛心好學(xué)，不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項(xiàng)改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。

39、Give a man a fish and he will eat for a day. Teach a man to fish and he will eat for the rest of his life. -Chinese Proverb

40、注重安全，才有安全；小看安全，就有風(fēng)險(xiǎn)。

41、要給孩子一個(gè)良好的環(huán)境，讓他們?cè)谔魬?zhàn)中不斷成長(zhǎng)，培養(yǎng)自信心和自尊心。

42、莫因一時(shí)幸運(yùn)，引起終身不幸。

43、漠視古代傳統(tǒng)，眼里只有他自己的藝術(shù)，充其量不過(guò)是懶漢的藝術(shù)品。

44、讀書如飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。(清代史學(xué)家、文學(xué)家章學(xué)誠(chéng))

45、愛好讀書，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。(法國(guó)思想家，法學(xué)家孟德斯鳩)

46、美育就是讓人過(guò)“有情趣的生活”，讓人過(guò)“美的生活”，讓人“藝術(shù)化生存”?！拔乃嚒薄ⅰ扒槿ぁ?、“美好”是讓孩子不厭學(xué)的基本秘密。孩子之所以厭學(xué)，因?yàn)楹⒆涌偸潜黄葘W(xué)習(xí)那些只有知識(shí)沒(méi)有文藝的材料。中國(guó)教育是否能夠整體進(jìn)步，取決于中國(guó)人是否愿意重新發(fā)起一場(chǎng)新的“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng)，恢復(fù)傳統(tǒng)的“六藝之教”，以藝術(shù)拯救教育，讓教育從屬于藝術(shù)，而不是讓藝術(shù)從屬于教育。藝術(shù)不是教育的一個(gè)部分，它是教育的全部。美育的功能不止于蔡元培所建議的“以美育代宗教”，而是“以美育代說(shuō)教”。教育有兩個(gè)本原，一是勞動(dòng)，二是情趣。當(dāng)現(xiàn)代教育越來(lái)越倚靠語(yǔ)言的力量以致“教育”幾乎淪落為“說(shuō)教”時(shí)，教育就必須發(fā)生一場(chǎng)返回勞動(dòng)與情趣的“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng)。勞動(dòng)使人獲得知識(shí)和技能，情趣使人享受自由而不被動(dòng)、不被奴役。不重視情趣、文藝的民族，是野蠻的民族。缺乏情趣、文藝含量的教育，是野蠻的教育。按照亞里士多德的說(shuō)法，斯巴達(dá)人之所以衰敗，因?yàn)樗麄冎挥畜w育，沒(méi)有美育。

47、教育成果不是看學(xué)生考了幾分，而是看學(xué)生潛力的發(fā)展程度。

48、藝術(shù)的氣息是大多數(shù)人不能呼吸的。惟有極偉大的人才能生活在藝術(shù)中間而仍保持生命的源泉。

49、林則徐：“府君在庠序二十年，不妄與一事，不妄取一文?！?/p>

50、教育不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是呵護(hù)學(xué)生那份向?qū)W的心，強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，是對(duì)學(xué)生最嚴(yán)重的傷害。

51、.恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，積極開展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，-至少發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。.

52、愛生如子，言傳身教潤(rùn)桃李；愛崗敬業(yè)，嘔心瀝血獻(xiàn)真情。

53、天有寶，日月星辰；地有寶，五谷園林；國(guó)有寶，高德清官；家有寶，孝子賢孫。

54、人可以不優(yōu)秀，不可以不優(yōu)雅。沒(méi)有最好，只有更好。(趙會(huì)娜)。

55、杰出的生活藝術(shù)家懷有的任何心思，都有本事透過(guò)一塊大理石表現(xiàn)無(wú)遺。

56、林賓日“講授書史，必示以身體力行近理著己之道，罕譬曲喻，務(wù)使領(lǐng)悟而后已?！?/p>

57、讀書之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。(南宋哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人朱熹)

58、小孩摔倒之后，趕緊將小孩扶起來(lái)，狠狠地踩踏地面，對(duì)小孩說(shuō)：“它壞，我們踩它！”大地并不壞，是家長(zhǎng)壞。

59、今朝栽上一山苗，來(lái)年桃李滿山坳。

60、生活藝術(shù)是智慧的喜悅，在良知照耀下看清世界，而又重現(xiàn)這個(gè)世界的智慧的喜悅。

61、風(fēng)險(xiǎn)不用，事端難逃。

62、知識(shí)越學(xué)覺(jué)得匱乏，沒(méi)學(xué)總覺(jué)得非常好，一個(gè)人能力的多少不取決于學(xué)歷，而取決于終生學(xué)習(xí)，不斷提升。

63、把孩子放到集體中教育。

64、教師的人格是教育的基石。(名人名言 wwwlzcn)

65、幼兒園的老師是最辛苦的他們所教的孩子都不懂事兒，太小他們的工作非常辛苦，不僅要教育孩子，還要給孩子做很多的事情，幫助孩子穿衣穿鞋戴帽，幫助孩子吃吃飯洗臉洗手真的是做到了像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人

66、澆花澆根，教人教心。