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最新幼兒園安全教育教案十一篇

發(fā)布時(shí)間:2024-05-11

作為老師的任務(wù)寫(xiě)教案課件是少不了的,要是還沒(méi)寫(xiě)的話(huà)就要注意了。只有做好教案才能切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,怎么樣教案課件才算?我們強(qiáng)烈推薦“幼兒園安全教育教案”它是一篇好文章,記得將本文保存隨時(shí)查看參考!

幼兒園安全教育教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道生活中有許多尖利的東西,會(huì)傷害我們的身體。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹(shù)枝、筷子等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師講述故事《小猴哭了》

二、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會(huì)大哭?”(筆有一個(gè)尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會(huì)覺(jué)得痛。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體,導(dǎo)致流血。尖利的東西對(duì)眼睛的傷害特別大。)

三、討論:你們還見(jiàn)過(guò)哪些東西是尖尖的?

尖利的東西有很多,如各種刀、樹(shù)枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。

四、觀看表演,比較不同行為的性質(zhì)。

請(qǐng)幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害?

1、小兔子用畫(huà)畫(huà)的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。

2、小猴在玩樹(shù)枝。

3、小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。

4、小鵝用筷子對(duì)著老師的眼睛說(shuō)話(huà)。

五、教師小結(jié)。

教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;當(dāng)周?chē)型樵谶@樣哄鬧時(shí)要提醒他們,并躲開(kāi)他們。

幼兒園小班安全教案范文四:危險(xiǎn)的小圓珠

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。

2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí),知道及時(shí)告訴大人。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》

2、幼兒用書(shū)第40-43頁(yè)活動(dòng)過(guò)程:

一、 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

(1) 游戲《指五官》。

教師說(shuō):鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

(2) 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽(tīng)老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。

二、 講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》,引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。

(1) 播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

提問(wèn):明明睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?

(2) 小結(jié):把小圓珠放在鼻子里,會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處,會(huì)很危險(xiǎn)。

三、 引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):怎樣才能讓五官避免傷害。

(1) 哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?

(2) 進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?

(3) 入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?

(4) 閱讀幼兒用書(shū)第42-43頁(yè):簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦?

(5) 小結(jié):筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說(shuō)笑,不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管;早上入園不帶小物品;午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈,不玩被角、線(xiàn)頭、棉花等,有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí),要及時(shí)告訴老師。

2020年幼兒園小班安全教案范本大全

幼兒園安全教育教案 篇2

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法

過(guò)程

設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示

教學(xué)方法:

講授法、演示法

教學(xué)重點(diǎn):

滅火器的正確使用

教學(xué)難點(diǎn):

不同的火災(zāi)類(lèi)別區(qū)別對(duì)待

道德情感與價(jià)值觀:增強(qiáng)安全意識(shí),提高防火自救能力

教學(xué)過(guò)程:

(一)情景設(shè)置:火災(zāi)事件介紹

方法:幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。

教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

(二)區(qū)分火災(zāi)類(lèi)別,牢記滅火方法。(幻燈片展示板書(shū)內(nèi)容)

I、火災(zāi)的定義:在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。(GB5907—86)

II、火災(zāi)的分類(lèi)火災(zāi)分為A、B、C、D四類(lèi)(GB4968—85)

1、A類(lèi)火災(zāi):指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì),一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

2、B類(lèi)火災(zāi):指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。

3、C類(lèi)火災(zāi):指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。

4、D類(lèi)火災(zāi):指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。

III、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。

(三)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備

方法:通過(guò)觀看flash動(dòng)畫(huà)片了解家用滅火器的種類(lèi)和使用。

1、了解滅火器分類(lèi)

泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

2、不同滅火器的不同適用情形。

(四)安全用火

提高安全用火意識(shí)

(五)災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

(六)作業(yè):參照家庭消防安全對(duì)照表開(kāi)展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)(幻燈片展示家庭消防安全對(duì)照表內(nèi)容,給每個(gè)學(xué)生發(fā)家庭消防安全對(duì)照表)

幼兒園安全教育教案 篇3

伴隨著2020年的結(jié)束,2021年的寒假即將來(lái)臨。寒假是幼兒園孩子們期待已久的假期,他們可以好好休息,與家人共度時(shí)光。寒假也是一個(gè)需要引起幼兒家長(zhǎng)和幼兒園老師們重視的時(shí)期,因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,孩子們很容易因?yàn)楦鞣N原因而出現(xiàn)意外事故。因此,安全教育成為幼兒園2021寒假的主題。


作為一名具有多年工作經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師,我深知寒假期間的安全教育的重要性。因此,我將以此為主題,撰寫(xiě)一篇1000字的文章,希望能夠?yàn)橛變簣@家長(zhǎng)和教師們?cè)诎踩逃矫嫣峁┮恍┙ㄗh和指導(dǎo)。


幼兒園家長(zhǎng)們應(yīng)該提醒孩子們?cè)诤倨陂g注意保暖。由于冬天的氣溫較低,孩子們?nèi)菀赘忻啊l(fā)燒等,因此要確保他們穿著足夠暖和的衣物,并避免在寒冷的天氣中逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。同時(shí),家長(zhǎng)們也要提醒孩子們勤洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這有助于預(yù)防疾病的傳播。


幼兒園教師們應(yīng)該組織一些與安全相關(guān)的活動(dòng),提高孩子們的安全意識(shí)。例如,可以利用教室進(jìn)行逃生演練,讓孩子們了解如何在火災(zāi)等緊急情況下正確逃生。同時(shí),教師們應(yīng)該通過(guò)親身示范和口頭指導(dǎo),教育孩子們?nèi)绾握_使用小玩具和文具,避免意外傷害。教師們還可以開(kāi)展一些交通安全知識(shí)的培訓(xùn),讓孩子們了解過(guò)馬路的正確方式,避免交通事故的發(fā)生。


再次,幼兒園家長(zhǎng)和教師們應(yīng)該密切關(guān)注孩子們的網(wǎng)絡(luò)安全。在現(xiàn)代社會(huì)中,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為孩子們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚囊徊糠帧>W(wǎng)絡(luò)也存在著諸多風(fēng)險(xiǎn),如網(wǎng)絡(luò)欺凌、色情內(nèi)容等。因此,家長(zhǎng)和教師們需要給孩子們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育,教育他們?nèi)绾握_使用網(wǎng)絡(luò),并提醒他們避免與陌生人談話(huà)和泄露個(gè)人信息。


幼兒園家長(zhǎng)們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家庭環(huán)境的安全管理。要保證家中的電器設(shè)備用電安全,避免孩子們觸電的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),家長(zhǎng)們也要提醒孩子們不要私自接觸和使用危險(xiǎn)化學(xué)品,以免發(fā)生中毒事故。家長(zhǎng)們還應(yīng)該定期檢查家中的燃?xì)庠O(shè)備,確保燃?xì)馐褂冒踩?/p>

通過(guò)以上的安全教育措施,相信孩子們?cè)诤倨陂g能夠更加安全、健康地度過(guò)。當(dāng)然,這只是一些簡(jiǎn)單的建議和指導(dǎo),幼兒園家長(zhǎng)和教師們還應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和孩子們的特點(diǎn),制定更加具體和有效的安全教育計(jì)劃。只有通過(guò)共同努力,才能確保孩子們真正健康成長(zhǎng)。

幼兒園安全教育教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

自制爆竹,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示自制爆竹,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、提問(wèn):這是什么?你知道怎么引爆這根爆竹嗎?

2、請(qǐng)部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法,集體討論他們的動(dòng)作對(duì)不對(duì)。

3、教師小結(jié):引爆煙花爆竹的時(shí)候,最好用一根硬一些、長(zhǎng)一些的香,身體要遠(yuǎn)離一些,點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離。最重要的是,小朋友單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候不能燃放煙花爆竹。

4、教師:我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事,那放煙花爆竹要注意什么呢?我們一起來(lái)看看圖片上是怎么說(shuō)的。

二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。

1、教師出示圖片,請(qǐng)幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng)。

2、集體討論:①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹?為什么要放在這里?②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵?③、我們來(lái)看看這位小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?

三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)其他的注意事項(xiàng)。

1、教師:除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng),你們還覺(jué)得要注意什么?

2、請(qǐng)幼兒自由討論,教師根據(jù)幼兒的討論,記錄在白紙上。

幼兒園安全教育教案 篇5

目標(biāo):

1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)。

2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

準(zhǔn)備:

1、課件;

2、實(shí)物:鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán)

過(guò)程:

1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

今天,大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩,看!他們?cè)诟墒裁?

(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

老師問(wèn):大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

③不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開(kāi)門(mén);不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請(qǐng)幼兒講述。

4、電話(huà)鈴響,原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

延伸活動(dòng):

①在滑滑梯過(guò)程中再次滲透安全教育;

②可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí);

③結(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄,鞏固教育的內(nèi)容。

④通過(guò)親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

教學(xué)反思:

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

幼兒園安全教育教案 篇6

幼兒園安全教育的教案

孩子是祖國(guó)未來(lái)的花朵,為了讓這些花朵更茁壯的成長(zhǎng),我們要教給他們一些基本的安全意識(shí),下面小編給大家整理了幼兒園安全教育的教案,大家可以閱讀參考。

一活動(dòng)名稱(chēng):認(rèn)標(biāo)志講安全

二活動(dòng)目標(biāo)

1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)

三活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體課件一套

2、安全標(biāo)志圖片一套

3、掛圖四幅

4、布置好“安全圖片展覽”

四活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)始部分:多媒體課件會(huì)說(shuō)話(huà)的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師:小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話(huà),提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)

在我們生活的周?chē)性S多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它小朋友看——它來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)?lái)了好多的.朋友,它們都藏在活動(dòng)室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)

老師和你們一起找,你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

2、基本部分:認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師:小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),看他叫什么?

提醒我們?cè)趺醋?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友,這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求:請(qǐng)把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。

(老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了,剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了,我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬(wàn)不能用手去摸。

禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無(wú)家可歸,大火還能吞沒(méi)一片片森林,讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園,大火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話(huà)119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開(kāi)窗戶(hù),拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫(huà)很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))

3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周?chē)€有那些標(biāo)志,提醒我們?cè)撛鯓幼?我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

4、活動(dòng)延伸:為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志

幼兒園安全教育教案 篇7

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)教育活動(dòng),使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。

2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識(shí)。

3、教給學(xué)生一些自救知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話(huà)導(dǎo)入

寒冬來(lái)臨了,我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?(自由談話(huà))

二、觀看圖片,認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)性

師:冬天來(lái)了,天氣變冷了,小河里的水都怎么樣了???

師:有的小朋友就會(huì)跑到冰面上去玩,這樣安全嗎?(幼兒自由討論)

雖然我們看到的河面結(jié)冰了,但是結(jié)的冰還不是很厚,如果我們上去玩的話(huà)很容易掉到水里,這樣就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

欣賞圖片(溺水圖片)

師:在圖片中你看到了什么?

你覺(jué)得他們?yōu)槭裁磿?huì)掉到水里呢?我們應(yīng)該怎么做才能預(yù)防溺水?

三、自我保護(hù)方法

師:小朋友要做的就是要保護(hù)好自己,千萬(wàn)不能獨(dú)自一個(gè)人到河邊玩耍。

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

四、小結(jié):

生命安全很重要,寒假馬上就要來(lái)了,千萬(wàn)要保護(hù)好自己,不做危險(xiǎn)的事,不到河邊、沒(méi)有人的地方玩耍。如果要去的話(huà),一定要有大人的陪伴。

幼兒園安全教育教案 篇8

托班防震減災(zāi)主題班會(huì)教案

托班防震減災(zāi)主題班會(huì)教案有哪些內(nèi)容?那么,下面就隨CN人才公文網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧。

托班防震減災(zāi)主題班會(huì)教案

課程介紹

進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。

課程目錄

課前自學(xué)--帶學(xué)生觀看地震視頻

1、讓幼兒感知地震的可怕,從而引導(dǎo)他們了解地震,學(xué)習(xí)求生方法。

2、討論交流:什么是地震,地震來(lái)了怎么辦?(交流發(fā)言)

課中互學(xué)--讓幼兒掌握地震時(shí)的應(yīng)急求生方法

一、通過(guò)看視頻動(dòng)畫(huà)《地震來(lái)了怎么辦》,讓幼兒掌握地震時(shí)的應(yīng)急求生方法。

1、在平房、樓房中發(fā)生地震時(shí)怎么辦。

2、在室內(nèi)及公共場(chǎng)所發(fā)生地震時(shí)怎么辦。

3、如果震后,被埋在建筑物內(nèi)該怎么辦。

二、觀看視頻動(dòng)畫(huà)《防震減災(zāi)動(dòng)畫(huà)教育》。

1、讓學(xué)生了解地震的預(yù)兆(地下水異常、生物異常、地聲異常、氣象異常等)

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的避震方法,在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)懂得聽(tīng)從老師指揮,沉著應(yīng)對(duì)。

三、小朋友們請(qǐng)說(shuō)一說(shuō),看完動(dòng)畫(huà)片后你學(xué)到了什么?

課后拓學(xué)--學(xué)習(xí)《防震兒歌》

1、學(xué)習(xí)視頻中的`《防震兒歌》。

讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌,加深對(duì)地震發(fā)生時(shí)應(yīng)對(duì)策略的記憶。

附:

防震減災(zāi)標(biāo)語(yǔ)1、防震減災(zāi),造福人民2、尊重規(guī)律講科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)重行動(dòng)3、傳播減災(zāi)文化共創(chuàng)人類(lèi)文明4、全面推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)5、加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,提高全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)6、積極加強(qiáng)地震應(yīng)急救援志愿者隊(duì)伍建設(shè)7、牢記汶川、唐山地震教訓(xùn),保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全8、減少災(zāi)害利國(guó)利民9、重大建設(shè)工程必須依法開(kāi)展地震安全性評(píng)價(jià)10、加強(qiáng)抗震設(shè)防管理,提高震害防御水平

幼兒園安全教育教案 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、通過(guò)電教手段的運(yùn)用,幼兒討論與交流,了解標(biāo)志的作用和特征。

3、學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

二、活動(dòng)重難點(diǎn):

1、重點(diǎn):教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志,掌握其含義,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、難點(diǎn):引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,較好的處理突發(fā)事件,注意安全。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、材料準(zhǔn)備:PPT課件一份;小熊手偶一個(gè);掏寶箱兩個(gè);自制交通標(biāo)志牌若干;安全小衛(wèi)士獎(jiǎng)?wù)氯舾?汽車(chē)轉(zhuǎn)盤(pán)一個(gè)。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:大班幼兒對(duì)常見(jiàn)的交通標(biāo)志有一定的認(rèn)知。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)活動(dòng)導(dǎo)入:

故事導(dǎo)入:

師:小朋友們大家好,今天早上有個(gè)小動(dòng)物來(lái)找我,說(shuō)需要我們幫他一個(gè)忙。這個(gè)小動(dòng)物到底是誰(shuí)呢?它又遇到了什么困難呢?我們一起來(lái)看一看吧!(師出示布偶表演情景劇)(修改:語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,直奔主題)

師:小朋友們大家好,我是小熊,我前幾天新買(mǎi)了一輛小汽車(chē),所以我想開(kāi)著小汽車(chē)到樂(lè)山去玩,但是一進(jìn)城,我發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有很多我不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,這些標(biāo)志我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò),也不知道是什么意思,所以我就不敢開(kāi)車(chē)進(jìn)城,只好向你們求救,希望你們能幫幫我!(提問(wèn):

1、小熊遇到了什么困難?

2、如果是你們會(huì)怎么做?)

(二)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程:

(1)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志(播放課件,引起幼兒興趣)師:小熊把自己遇到的交通標(biāo)志都在地圖上用小紅旗標(biāo)記了下來(lái),那現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看他都遇到了哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志都是什么意思?(課件出示各種交通標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思;然后老師再分別詳細(xì)講解每個(gè)標(biāo)志的名稱(chēng)和意義。)(一定要設(shè)置具體的生活情境,并注意每次提問(wèn)和呈現(xiàn)的方式要有變化。)

(2)游戲環(huán)節(jié):

游戲一:"我指你說(shuō)":教師出示自制的交通標(biāo)志牌,讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義。

游戲二:"山洞掏寶":教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入紅黃兩個(gè)箱里,然后將幼兒分成紅黃兩組,分別讓兩組幼兒摸,摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱(chēng),遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

(以不同的游戲形式來(lái)鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的理解和認(rèn)識(shí)。)

(3)交通標(biāo)志作用大:

a.師:現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志,那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)

b.播放缺乏交通標(biāo)志造成的交通混亂的圖片。(讓幼兒觀察圖片并回答問(wèn)題。)

c.教師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒(méi)有了交通標(biāo)志,那馬路上的車(chē)就會(huì)隨意亂行,沒(méi)有規(guī)則,互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍,也會(huì)造成交通擁擠,這樣我們爸爸媽媽上班就會(huì)遲到,或者是小朋友上學(xué)也會(huì)遲到。所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào),我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

(4)學(xué)以致用:設(shè)置情境:

幼兒園安全教育教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)游戲,鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

3、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《過(guò)馬路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線(xiàn)等的馬路背景。

活動(dòng)過(guò)程:

一、聽(tīng)音樂(lè)"手拉手"歌舞入座,培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

1、老師彈奏樂(lè)曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲。

2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲

1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。

2、教師介紹游戲規(guī)則

3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

幼兒園安全教育教案 篇11

1?;顒?dòng)目標(biāo)

1. 知道不得擅自離園,了解擅自離園可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。

2. 能夠理解并遵守幼兒園的安全守則,為了自身的安全不離開(kāi)幼兒園。

3.體驗(yàn)私下離園的后果和家長(zhǎng)老師的焦慮。

4.加強(qiáng)兒童的安全意識(shí)。

5.探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征。

2.活動(dòng)流程

1.活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

教師出示活動(dòng)掛圖并問(wèn):

(1) 仔細(xì)看圖,看看孩子們?cè)谧鍪裁矗?/p>

(2) 有一個(gè)孩子要去幼兒園門(mén)口。他要做什么?

2.活動(dòng)拓展:看情景喜劇表演

(1)老師:剛才看到一個(gè)小姚偷偷離開(kāi)幼兒園。你覺(jué)得他做的對(duì)嗎?如果他溜出幼兒園會(huì)發(fā)生什么?讓我們來(lái)看看。

(2)老師表演情景喜劇《皮皮離開(kāi)幼兒園》,展示擅自離開(kāi)幼兒園可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。

情景表演:副班老師扮演男孩皮皮,離開(kāi)幼兒園大門(mén),主班老師扮演人販子。

表演內(nèi)容:

老師旁白:有一天,皮皮趁老師不注意,偷偷溜出了幼兒園大門(mén)。

皮皮:哈哈,溜出幼兒園真好!但是車(chē)多,路又寬,怎么去呢?人販子(觀察皮皮一會(huì)兒):小伙子,讓我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩的地方! (皮皮毫不猶豫地跟著人販子過(guò)馬路。人販子給了皮皮一塊糖果,皮皮吃完就暈倒了。人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。②老師:皮皮溜出去了幼兒園后發(fā)生了什么?

3.活動(dòng)啟動(dòng):討論擅自離園的危害。

(1)討論:如果擅自離園,會(huì)有什么危險(xiǎn)??

①老師:除了可能遇到的壞人,擅自離開(kāi)幼兒園還有哪些危險(xiǎn)?

②老師總結(jié):孩子沒(méi)有保護(hù)自己的能力離開(kāi)幼兒園的時(shí)候,可能會(huì)出現(xiàn)一些沒(méi)人知道的緊急情況,時(shí)間也不是很清楚,比如被車(chē)撞了,被人販子拐走了,或者迷路了,所以為了我們自己的安全,我們不能私自離開(kāi)幼兒園。

(2)討論:如果y你偷偷離開(kāi)幼兒園,你的父母和老師會(huì)怎么樣?

①老師:請(qǐng)想一想,如果你偷偷離開(kāi)幼兒園,你的父母和老師會(huì)怎么樣?你怎么想,你會(huì)怎么做?

②引導(dǎo)孩子們討論,體驗(yàn)親人和老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和迷失后的感受。

③老師總結(jié):孩子們剛剛都很好。如果你從幼兒園迷路了,你的父母和老師會(huì)很著急,很擔(dān)心你的安全,很傷心,會(huì)報(bào)警,或者到處找你,沒(méi)有辦法安心工作,老師會(huì)不關(guān)心工作中的其他孩子??傊瑫?huì)有很多混亂。

4.活動(dòng)總結(jié):未經(jīng)允許不得擅自離開(kāi)花園。

(1)老師:請(qǐng)仔細(xì)考慮。想一想,我們應(yīng)該私下離開(kāi)嗎? (通過(guò)討論:引發(fā)孩子的安全意識(shí))

(2)老師的結(jié)論:雖然幼兒園外面有很多有趣的事情,但也有很多非常危險(xiǎn)的事情。孩子們?nèi)绻阍谟變簣@有事要告訴老師,你不能一個(gè)人偷偷離開(kāi)幼兒園,否則會(huì)讓關(guān)心你的家長(zhǎng)和老師非常擔(dān)心和難過(guò)。

5.活動(dòng)延伸:表演情景喜劇。

讓孩子分組講童書(shū)故事,然后按角色進(jìn)行情景表演。

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