關于自己的作文10篇

在學習的時候，想必大家都接觸過作文吧，寫作前，需要我們發(fā)現(xiàn)值得發(fā)現(xiàn)的素材，優(yōu)秀的作文是一種好的參照，是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？經(jīng)過整理，小編為你呈上關于自己的作文10篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

關于自己的作文 篇1

下午四點左右，“叮叮?！?，我的電話響了。我拿起手機，仔細一看，是老師打過來的電話。

這個時候，老師打電話，會有什么事情呢？任務，我都已完成，發(fā)班群了。自認為，完成的很出色。難道，老師特意打電話來，表揚我？

心里美美地想著，笑容早已掛在，粉嘟嘟的小臉上了。我急忙忙地接了電話。

“子安，老師正在讀你今天的文章。老師想問，你的讀書感悟，是自己寫的嗎？”老師溫暖如春的聲音，飄進了我的耳朵。

媽呀！老師怎么問這個事情了？因為讀書筆記的感悟，我不知道怎么寫，便電話求助了媽媽。是媽媽一字一句地，教著我寫的。我，我該怎么回答？粉嘟嘟的小臉上，飄滿了紅云，好燙呀！

我支支吾吾地說：“我，我……”算啦，實話實說吧，“老師，對不起。不是我自己寫的。是媽媽教著我寫的。”說完，輕輕地吐出一口長氣，舒服多了。

“子安，你知道嗎，大人寫出來的文章，有時，還不如你們小孩子寫得好呢。老師最想看到的文章，是你用自己的語言，來寫自己的事情。童言才富有童趣。老師只想看到真實的你。

“在寫實方面，令一做的比較好。每次他在修改文章時，實在不知道怎么辦了？他會問，老師，您能給點提示嗎？他會在我的提示下，自己思考著修改或寫作。

“子安，老師相信，你也能做到。而且，會做的更好。要加油哦！”老師耐心地指點著，還不忘鼓勵我。

聽著老師的話，我的臉更紅了，頭也垂到了胸前。老師說的對，自己的事情自己做。我不能總是依賴家長。我要長大，必須學會自己思考問題。

我隔著屏幕，慢慢地抬起頭，朗聲地說：“老師，謝謝您的信任！我一定會做到的！”

關于自己的作文 篇2

自己的事情自己做是我上小學時就會的一句話。但今天，我從《寶葫蘆的秘密》這本書里再一次深刻體會到這句話的含義。

故事中，主人公王葆在一次偶然的意外中釣到了寶葫蘆。寶葫蘆想讓小主人開心，幫助王葆做許多事情，可是每次都事與愿違：寶葫蘆幫王葆偷答案，害的王葆被劉老師批評；寶葫蘆幫王葆釣魚，結果讓同學們不相信這些魚是王葆自己釣的；王葆和同學比賽下象棋，寶葫蘆幫助王葆吃棋；王葆很喜歡模型玩具，寶葫蘆將所有的玩具都送到了王葆的家里；寶葫蘆幫助王葆制作了一個模型，讓同學覺得這是王葆買的。寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數(shù)不勝數(shù)。最后，王葆意識到：自己的事情還是要自己做。通過自己地不懈努力，在游泳錦標賽中榮獲了冠軍。為學校和自己贏得榮譽。

雖然我們是看童話長大的，但我們明白：世界上是沒有天上掉餡餅的事情，即使掉，掉的也是陷阱，世界上更沒有不勞而獲的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。古人說：一分收獲一分耕耘，我說一滴汗水一份收獲，指望別人你永遠長不大。那些偉人之所以成為偉人，他們成功的背后，不知要付出多大的代價的。正是因為他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們才會如此的偉大，取得被人們稱贊的成果。和他們相比較，我們只是平平常常的人，沒有超常的智力，也不可能做出轟轟烈烈的大事。雖然都知道自己的事情要自己做，可照樣做的卻不多，有的嬌寶寶早上起床還要家長反復叫，有的小皇帝到現(xiàn)在書包還要家長整理，這樣下去何時才能長大？難道一輩子都要父母照顧？難道一輩子都甘心這樣碌碌無為？我想：要想成功靠的就是自己的努力。一點一滴地積累，從身邊的小事做起。自己整理房間培養(yǎng)自理能力，獨立做作業(yè)培養(yǎng)思考能力，今天學會洗自己的小衣物，明天再學會另一項技能，長期堅持，各種能力積累一起，何愁沒有成功的機會？

朋友們，讓我們一起做到自己的事情自己做。早日踏上成功的階梯。

關于自己的作文 篇3

我在家是媽媽的寶貝，什么事情都是媽媽幫我做好，就連吃飯都是媽媽一口一口的喂。

今天，我的英語老師要來我家做客。我想：如果我吃飯讓媽媽喂的事情，讓老師知道了多難為情啊!于是，我決定自己吃飯。

老師來了，媽媽說：“吃飯了。”我連忙坐在餐桌前，端起飯碗，一邊夾菜，一邊大口大口的吃飯。我以為吃飯是很容易的事，可是，米粒卻不聽話，從我的嘴里悄悄地溜出來，掉在我的褲子，我趁媽媽和老師不注意，把褲子上的米粒撿起來，放在手心里。過了一會，我拍著鼓鼓的肚子對媽媽和老師說：“我吃飽了?！崩蠋熀蛬寢尞惪谕暤卣f：“吃得真好!吃得真好!”

聽了她們的話，我開心極了，終于能自己的事情自己做了!

關于自己的作文 篇4

很小的時候，我就自己一個人睡一張床了，每天早上起床，爸爸或媽媽都會把我的小被子疊得整整齊齊，把床單鋪得沒有一絲褶皺。到了晚上睡覺的時候，他們也會幫我把床鋪好，我只需要舒舒服服地躺進去。

今年我九歲了，上三年級了，媽媽說：“陽陽，你現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了，要自己的事情自己做了，你還可以幫爸爸媽媽做些力所能及的家務?！蔽遗呐男馗?，不假思索地應聲：“沒問題，媽媽。”

第二天清早，媽媽在廚房燒飯，鬧鐘一響，我被子一翻從溫暖的被窩爬出來，就去享用美味的早餐了，渾然不覺自己昨天答應了什么。放學回家，眼前的一幕把我驚呆了，被子居然跟我起床時的一模一樣，亂糟糟地躺在床上。我氣沖沖地跑到媽媽面前，火冒三丈地向正在燒飯的媽媽吼道：“你為什么不給我疊被子？”媽媽溫柔地回答道：“你昨天答應以后都要自己整理床鋪了呀？男子漢大丈夫，可要說話算話。現(xiàn)在你已經(jīng)是個小大人了，還要學著洗自己的臭襪子，幫媽媽洗碗，打掃衛(wèi)生，另外，你每次做作業(yè)的時候，書本找不到，橡皮找不到，書桌上亂七八糟，連寫字的地方都沒有，以后小書桌也要自己整理了，要根據(jù)種類、大小分門別類地擺放整齊，養(yǎng)成一個好的習慣，對自己以后的成長有很大的幫助?！?/p>

那天結束之后，我每天起床后的第一件事就是整理床鋪，每次做完作業(yè)就會自覺地整理好自己的小書桌，看著自己親手整理的地方，我的心里樂開了花，爸爸媽媽也向我豎起了大拇指。

希望所有的小朋友們，在自己的能力范圍之內，自己的事情自己做，不要再依賴爸爸媽媽了！

關于自己的作文 篇5

周末，小晶在家里看電視，媽媽在洗衣服。不一會兒，媽媽就把衣服洗得干干凈凈了。洗完衣服后，媽媽就開始幫小晶整理書包。明天要上學了，所以媽媽要幫小晶檢查作業(yè)，還要幫她整理書包。小晶想：媽媽做了那么多家務活，還要幫我整理書包，她太累了，我得幫媽媽分擔一些家務活。

于是，小晶來到自己的房間，她對媽媽說：“媽媽，我自己來整理書包吧?！眿寢屝牢康匦α?，她說：“小晶長大了，會幫媽媽分擔家務了，你真棒！”小晶聽到媽媽這樣說，也開心地笑了，并說：“媽媽，這是我應該做的。我已經(jīng)長大了，自己的事情要自己做?！本瓦@樣，小晶開始整理起書包，而媽媽在一旁幫她檢查作業(yè)。小晶整理好書包，還主動幫忙掃地、拖地、倒垃圾……

媽媽滿意地點了點頭，因為小晶長大了，也懂事了。小晶也很高興，因為她能幫媽媽分擔家務了，也懂得了自己的事情要自己做，太好了。

關于自己的作文 篇6

不要看我都是5年級的大小孩，生活自理能力可是太差了，每天早上起床，我總是閉著眼睛，讓媽媽給我穿衣服，穿好衣服后，還要她幫我擠牙膏，有時還要幫我刷牙，時間長了，我也覺得不好，終于有一天，我對媽媽大聲宣布：“媽媽，我長大了！從今以后，我再也不要你為我做這做那了，我要自己事情自己做！”

當天晚上，我就把鬧鐘調好，還把第二天要穿的衣服拿好放在床頭柜上。到了第二天早上，我被小鬧鐘叫醒，這時我發(fā)現(xiàn)，哈哈，媽媽還沒有起床呢！我連忙迅速的穿好衣服，刷好牙，又在沙發(fā)上發(fā)了一小會的呆，媽媽才醒，只見她迷迷糊糊的走了過來，看見我坐在沙發(fā)上，嚇了一跳，還以為我一整夜都沒有睡覺呢！

她用驚訝的語氣問我：“你坐著干什么啊？牙刷了嗎？肯定沒有吧？快去，不要再磨磨蹭蹭的，要不又要遲了！”我說刷過了，媽媽還不信，于是聞了聞我嘴里的味道，這才相信。又說：“洗臉了嗎？我就知道，你一定沒有洗，每次都這樣，我要是不幫你洗，你就不洗！來，來，來，一起洗吧！”我得意的湊上我的臉，說：“你聞聞吧，還有香味呢！”媽媽親了下我香噴噴的小臉，高興的說：“哦，太棒了，我家的小萬語一夜之間長大了，我也省心了。

媽媽，這只是個開始，我以后還會學著做更多的事情，甚至會幫你做家務，你就等著享福吧！

關于自己的作文 篇7

為了充分說明從語法角度分析話題的必要性，我們不妨再來回顧一下近九年以來高考部分作文的話題結構及其重心（未加注的均為全國卷作文話題）

是的，孩子一刻也餓不得，就是這個信念，是他在養(yǎng)育我們的同時，在教育事業(yè)上也付出了自己的一切，乃至他最為寶貴的生命。

幼兒園時的我，過于怕羞，總是不敢融入集體，害怕自己做不好事，會被別人嘲笑，哪怕是活動時間也是把自己與同學們隔離。

今天，我總結了過去的工作經(jīng)驗，滿懷信心參加這次競選了解。自信是我參加這次競選地內在動力；進一步提高自己的能力是我努力方向，就像如果大家今天把這份信任給了我，我則會做好所有份內工作，積極幫助同學們的學習。如果大家今天把這份支持贊成給了我，我則會進一步提高自己各方面的素質，激發(fā)自己自己的工作熱情，以飽滿的熱情跟積極的心態(tài)去對待每一件事情，虛心地向別人學習，彌補缺乏，發(fā)揚優(yōu)勢，讓自己的工作做到得心應手。

關于自己的作文 篇8

這幾天

放假了

心里有一個很寬敞的空間

真的很舒服

心里有一個很陌生的地方

真的很遙遠

心里有一個很美麗的地方

真的很向往

心里有一種忘不掉的東西

我一直在尋找

是回憶

雖然已經(jīng)成了歷史

但是很多時候歷史也會重現(xiàn)

這幾天

我在害怕

我在失落

我總怕自己在浪費時間

我總擔心自己什么都做不好

我不會對自己說路還長

也不會容許覺得自己時間還多

我覺得自己就像掉進了一個

漆黑的沒有一點裂縫的黑洞里

我在摸著到處的石壁

但是我怎么摸好像都一樣

沒有了感覺

沒有了希望

甚至絕望

我在尋找什么？

我在想什么？

我怕什么？

我的心里還有一根始終都未熄的蠟燭

它在燃燒

燃燒生命

燃燒希望

燃燒信念

照亮了你的心房

照亮了眼前的路

照亮了你的眼球

希望你能看清一點

那不是鏡子

而是你

一個真正的你

一個真實的你

你就是你一輩子要尋找的東西

希望你不要把它丟了

永遠都不要

關于自己的作文 篇9

不理會是誰看扁了我沒有觀眾，我自己第一個被打動。

我們會關注誰會多一點，是自己，仍是別人？自卑？嫉妒？愛慕，在打動眼前恐怕只能充當紙老虎的角色。若是常抱對內心的不滿，盲目依靠外面的世界，終極只會被迷惘束縛。相信自己——要做自己的觀眾，要努力打動自己，才能開釋自己，不是嗎？

打動一：觀眾席上的我

我——一名普通的中學生，在親人和老師的關愛中成長，成績算是不錯，可是我覺得還不夠，渴想學得再快一點，再學多一點。這種無止境的渴想一旦遭受挫折，便隨時成為身上的負擔。

于是越想跑快點，步伐就越沉重，隨時都能感到靈魂在喘氣。不外有一次，媽媽莫名其妙地說：“孩子，你想寫日記就寫吧，把你想到的事情全寫下來，以后它就是你最知心的朋友，分擔你的煩惱哦！”

固然沒有愛好聽她說寫日記的種種好處，但究竟寫了下來，由于一寫完，心里就愜意，所以寫日記徐徐成為我的習慣那種感覺，真的像有一位朋友，他在我的糊口中默默觀看，興奮？沮喪，這些感情只有他與我有一模一樣的感觸感染，那位觀眾——我自己在支持著我，從自己身上我找到了前所未有的勇氣。

我自己——第一個被打動

關于自己的作文 篇10

仁仁是一個十分好強的男孩子。可是，在家中，仁仁的媽媽對仁仁十分寵，什么事也不讓仁仁干，仁仁非常不滿。

一天晚上，媽媽爸爸接到臨時通知加班去了，仁仁心里可高興了，心想：老師常常教育我們自己的事情自己做，平常媽媽在家，什么都不讓我干，如今不在家，我可以自己洗腳了。仁仁十分得意。到了8點多鐘，仁仁把書一放蹦蹦跳跳地走到衛(wèi)生間洗腳。

仁仁到了衛(wèi)生間后，先端著腳盆來到水龍頭邊，把盆子放在水龍頭下放水，接著又從廚房拎來一只熱水瓶，起初拎也拎不動，后來費了九牛二虎之力才拎到了衛(wèi)生間，倒了點熱水。然后，仁仁又去找腳布了，由于平常都是媽媽準備好的，所以仁仁怎么也找不著，他很著急，后來索性拿了浴布。仁仁又搬來小板凳，一屁股坐了下去，把兩只臭襪子脫了下來，放在一邊。脫好后就把腳放進腳盆里洗?！把剑√珷C了！”仁仁禁不住大喊，連忙把腳縮了回來，心里慚愧地想：真是太不應該了，都怪我平時被媽媽寵壞了，連水溫也沒調節(jié)好。仁仁連忙倒了一點冷水，才好了點。仁仁學著媽媽平常給自己洗腳的樣子，這兒搓搓，那兒揉揉，把一雙臭腳丫子弄得“傷痕累累”。洗完后，仁仁把腳擦干，把水倒掉，一骨碌跑到床上去了。

不一會兒，爸爸媽媽回來了，看著滿頭大汗的仁仁，欣慰地笑了。仁仁抬起雙腳，自豪地說：“自己的事情自己做，我能行！”

以后的日子里，媽媽對仁仁不是很寵了，讓他自己的事情自己做，仁仁十分滿意。自己的事情自己做自己的事情自己干。