少年寫人作文

作文我們從小就學習，語文成績的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。平時多積累，作文會更流暢，語言也會有文采。什么樣的作文才是最適合我們的？小編花時間專門編輯了少年寫人作文，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

少年寫人作文(篇1)

秋初至，不是黑云蔽日，天也非蔚藍，在校園的一角，你坐在花壇上，面前放了一把尤克，涼風吹動了你黃色的長發(fā)，特別帥。心“砰砰”的跳，像小鹿亂撞似的，我不知道那種感覺，是不是心動。

我是你的學生，你是我的老師，我們關系挺好的，也許是因為你的平易近人吧，他們都在傳八卦，說你喜歡我或是我喜歡你。你經(jīng)常邊彈尤克，邊唱歌給我們聽，你問我，我喜歡聽什么音樂??？然后我告訴你，我喜歡聽民謠。

我印象最深的就是，鹿先森樂隊的《春風十里》了，我總是喜歡纏著你給我唱那首歌，喜歡，你邊唱，邊認真看著我的樣子。

你愛笑，笑起來的樣子特別陽光，特別帥氣，你的笑就算是我這一生中，最美好的東西。你笑的那一刻，我如沐春風，溫陽淺淺……你也特別喜歡逗我們笑，然后陪著我們一起笑。

不知道為什么，我就莫名的想了解你，我翻遍了你的QQ微信微博，得到了你身邊所有人都喜歡，然后我發(fā)現(xiàn)，少年啊，你做遍了我所有想做的事。

我想有一只喵，我想去酒吧或街邊賣唱，我想找到一家有著舊時回憶的店，我想寫幾首歌送給我喜歡的人……

我想做的你都做過，我想你是一個敢追夢的人，我想我們是兩個相似的人。在你的朋友圈里，看遍了你曾追夢時的艱辛，雖然不曾體會，但是我也很揪心。

少年啊，你就是我的夢，你就是我前進的動力，你留下了追夢的足跡……

少年，你是三月春風，四月垂楊；少年，你是七月清泉，八月驕陽；少年，你是九月紅葉，十月荒涼；少年，你是一月寒風，二月白雪；少年，你是吾心至愛，也傷我至深……

少年寫人作文(篇2)

青春如歌，由時光的曲譜上記載著美妙的音符，奏響前行之曲。記憶中的炫酷少年，在青春之路上唱響旋律，動人心弦。

平日里總是瘋瘋癲癲的小張，給自己取了一個自認為很炫酷的名字鬼鬼張。

體育課上，結(jié)束完痛苦的一千米賽程的同學們，全都四仰八叉的躺在了操場上，叫苦連天。我們的鬼鬼張卻看不出絲毫疲憊，只見他從地上騰空躍起，雙手叉腰，得意地站在操場上。隨即舒展了一下身子，接著猛地轉(zhuǎn)過身來，對著趴在地上的同學們，跳起了他那獨創(chuàng)的舞蹈。一邊靈活地扭動著胯，一邊哼著不成調(diào)的歌。同學們被他無厘頭的操作逗得哈哈大笑。可能是扭的太過盡興，他竟絲毫沒有察覺到已經(jīng)到達身后的體育老師，一曲歌畢，抬頭正對上老師目光，他這才反應過來，伴隨著哄堂大笑，鬼鬼張捂著臉落荒而逃。

鬼鬼張炫酷的舞姿到哪都能引起一陣笑聲，但是他認真的時候又像是變了個人似的。

夏日來臨，連呼吸中都伴有熱浪，粘稠而憋悶。教室里的窗戶被烤的滾燙，窗外的知了聲音也逐漸低沉而緩慢。夏日的炎熱遇上數(shù)學考試，讓本就坐立不安的同學變得更加的躁動。有的同學不停的扇著手中的小扇子，無法集中；一開始認真做題的同學也忍不住抱怨道：熱死了，熱死了。連監(jiān)考老師也忍不住在教室里走來走去。平日里瘋癲的鬼鬼張反而是最安靜的那一個，只見他皺起眉頭，盯著眼前的試卷一動不動，不知過了多久，他猛地拍向自己的腦門，嘴唇間露出一排整齊而潔白的牙齒，一筆一畫地認真游走在題目之間，絲毫沒有被周圍的環(huán)境干擾。筆尖沙沙響起，就像一陣節(jié)奏輕快地美妙旋律，給這躁動的教室增添了一絲清爽。

數(shù)學試卷下來了，那個平日里瘋瘋癲癲的鬼鬼張考出了全班第一的好成績，拿著試卷他不好意思的笑了。課間的時候，他又得意的跳起了他炫酷的舞蹈。

如果仔細觀察，每個人都會有炫酷的一面，鬼鬼張就是我記憶中的一個炫酷少年，雖然平時搞笑瘋癲，但認真的時候卻能做到全神貫注。

炫酷少年對學習的認真和踏實的態(tài)度，如同青春路上的一縷清風，伴我前行。

少年寫人作文(篇3)

仍然記得，初見是在13年的夏天，當時的匆匆一瞥，驚艷了我整個童年。你的笑顏和歌聲，便從那時起映入了腦海。那會兒我的年紀還小，并沒有過多在意，只是覺得這個哥哥長得真可愛。權當你是個過客罷了，我從來沒有想到，后來的你，會成為我生命中那么重要的人，魂牽夢繞。

舞蹈練習室內(nèi)，清一色十一二歲的孩童，每一個成員都在進行著拉筋訓練。你的舞蹈功底算是所有人中最差的，柔韌性也不好。冷酷無情的舞蹈老師把你的腿硬生生拉開，凄慘的尖叫聲響徹練習室，晶瑩的淚珠從眼中滾落，你倔強的咬著嘴唇，不愿意讓自己再發(fā)出聲響。雙手死死緊握著，汗水夾雜著淚珠一起流進嘴中，又咸又苦。痛，真的好痛。你仍然是強忍著堅持到了最后，終于拉筋成功。稚嫩的小臉上揚起燦爛的笑容，純真的眸里當真是點綴進了滿滿的一片星空，明亮閃耀。其實，你本不是一個愛哭的孩子。

還記得當時第一次錄制節(jié)目的你，圓圓的小腦袋，大大的眼睛里，流露出大大的迷茫。似乎是在疑惑，通過這些黑漆漆的機器，就可以讓人們看到我了嗎？說不緊張，那一定是騙人的，你不安的心怦怦亂跳著。三人相互的安慰與鼓舞，讓你放松了許多，上臺后也表現(xiàn)的很好，你就這樣一步一步走進人們的視野，我也就這樣一點一點深入了解你。

成長的路總是磕磕絆絆的，年少成名的道路并不一帆風順。相反，因為年少的緣故，你便總是在受傷，承受中你這個年紀不該承受的痛苦與傷害。當年全網(wǎng)黑的時候，我至今無法忘記，仍心有余悸。網(wǎng)上的流言冷漠層出不窮，而你卻微笑著承受，只因不想讓我們擔心，我們開始被你保護著。你輕描淡寫的說出這些事，你的冷靜讓我們心疼極了，淚水早已模糊了雙眼。對不起，是我們沒有保護好你。

我甚是懷念年少那個可愛稚氣的你，那時你們?nèi)齻€每天都形影不離，無論做什么都是三個人，一起訓練、吃飯睡覺，一起打鬧和捉弄胖虎，在火車上、小黑屋里打撲克牌，那是你最愉悅的時光。幸福一起享受，困難一起度過。臉上笑容不減，眼眸笑意滿滿，看著你快樂便是我人生中最大的幸福。后來呀，小小少年變成了翩翩公子，風華正茂。你們越來越優(yōu)秀，喜歡你們的人越來越多，名氣也越來越大。我是十分開心的，這是你們汗水的回報，你們的努力終是有了成果。

可是不知為何，團綜藝、團歌越來越少，小黑屋也不播了，你們在一起的時間愈發(fā)少了。是從什么時候開始的，三人同框成了奢望。你的笑容好像也是從那時起，漸漸變得少了，即使偶爾笑了，也是那種淺淺的淡淡的，不是肆意的瘋狂的，你的眼睛里開始充滿憂傷和孤獨。我不愿你變成這樣，我只要你每天都開心快樂就好，不要在意網(wǎng)上不好的事物。

青春正好的少年啊，做任何你想做的，放肆瘋狂的事情吧，趁年輕去奮斗，去拼搏。青春年少，無悔就好。

少年寫人作文(篇4)

那年三月，我見到他，一頭淺灰色的頭發(fā)，背書包的肩膀窄而瘦削，怯生生的眼神中又帶著幾分執(zhí)著，像是秋后黃瘦的麥草。

他向我問了句令人琢磨不透的話：你念小學那會兒，能感受到大地總在不停地滾動嗎?他有點兒緊張，像干得發(fā)緊的一棵小樹。也許，是的，那時候好像渾身激蕩著一種力量。我說。他的眼睛亮了一瞬，靦腆地笑了笑，然后告訴我，他叫直樹。我問：你是X小學的學生嗎?他羞澀地點點頭，很快地吐出一大段的話：可以給你寫信嗎?可能要三四封，我不大善于當面表達

我不大習慣直樹的這種拜訪方式。當天晚上，直樹站在我家門口，舉著信道：給你送信過來了。我接過信，說不用這么晚趕過來的，明天也可以。他鄭重地說：能今天做到的事何必拖到明天。語氣里還有些責備我不夠積極。信并不輕快，一瀉千里地道出了自己遭受的屈辱。大意是：由于他的身高在班里倒數(shù)，所以備受歧視，經(jīng)常無緣無故受人奚落，他的愿望是受人尊重。我沒做聲，心里開始懂得這是個不善言辭，性格敏感的男孩。不僅弱小，而且還充滿憂傷。知道嗎?有時我最好的朋友小舟也會跟著他們一起奚落我。這以后，我就開始疏遠他。小舟是個大高個?他搖搖頭，繼續(xù)傾訴著，比我還矮一厘米，但他很機智，也很幽默。大家都很喜歡他，好像沒有人會想到去奚落他。你應該去跟他和好，并且多學學他的機智和幽默。我鼓勵他。他局促地點點頭，說是這么想來著的。那么，明天就去!別逼我!他叫起來，我還沒有想好怎么開口。我沉默了一瞬，知道要沖破那張懦弱的網(wǎng)有多難。

遇事大膽點，灑脫點，從今天起要樹立起一種新形象。他聽了后有些猶豫，思考了片刻使勁地說：我要去試試!

直到七月份，直樹才露面，臉上微微泛著紅潤的光：本來早就該來了，可沒工夫，我和小舟一起騎自行車玩兒，有時騎到郊外。我車技不錯，能追上一輛車，遙遙領先，就會覺得眼前亮堂堂的。他在向往那亮堂堂的東西，他正在逐步邁入明朗、陽光!可是，他的臉色突然又黯淡下來，我仍很苦惱，因為我努力的效果不大明顯。許多同學看不到我的變化，還時常奚落我。這時，我才發(fā)現(xiàn)，如今不能再俯視他了，得平視才能面對面。他向我打開心扉，我感激他的信任，希望他能向更多人袒露他的想法，找到集體的支持和鼓舞。我懂了，謝謝你，姐姐!我真心實意地對他說：直樹，祝你有一個亮堂堂的人生，充滿陽光的那種。

那年過年前，我才等到了他的第二封信。信十分簡單，只說歡迎我參加他們班的迎春晚會，那天他想表演一個小小的節(jié)目。我剛到，就聽到主持人宣布舞會開始。男女生圍在教室四周，中間一塊光禿禿的地板就成了舞池。一曲終了，無人出場。主持人再三鼓勵仍不見起色，卻招來一陣起哄：小舟，你先帶個頭!那個名為小舟的男生訕訕一笑，很機智地轉(zhuǎn)過身，去調(diào)音樂了。一曲連著一曲，女生們安然地站成一排，耐心地默然等候著，男生們則不安分地一會兒推出一個，但被推出的又立即敏捷地返回男生堆里。我看著直樹，只看見他滿臉的緊張和猶豫。小舟轉(zhuǎn)過身，大概是準備草草收場了。我有些失望，不明白直樹為什么要叫我參加如此無趣的舞會?？删驮诖藭r，只見他橫下一條心的樣子，徑直朝女生堆走去。他走得很用力，像是想在腳下踩出幾個大坑。他在一個紅衣女孩面前停住了。他牽起她，步伐慌亂而笨拙，接二連三地踩著她的小皮鞋，頓時四周哄堂大笑。直樹局促萬分，苦悶地看了看他的舞伴，但她給了他一個溫厚的微笑。緊接著，他們的腳步踏準了節(jié)拍，跟著旋律旋轉(zhuǎn)著，圣潔而又迷蒙。哦，直樹是那么的機智、神采飛揚!一陣掌聲，我感激那個女孩，感激周圍一群善意鼓掌的旁觀者，在這個亮堂堂的教室里，一個壯實、嶄新的少年形象站起來了!

很多個月以后，我去找直樹。我喜滋滋地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)比我高出大半個頭了。問他為何不來找我了，他把目光移開，說功課忙，班上有不少活動都需要他的參加。你好嗎?他像個小大人似的問我。我很好。我說，你呢?我也很好!現(xiàn)在班里的人都看到了我的變化，不論是男孩還是女孩都愿意主動來和我做朋友他滔滔不絕地講述著他的經(jīng)歷。我靜靜地注視著他，很高興眼前的這個少年不再羞澀。***媽催他去學校，說老師有事情交代他。他應了一聲，接著神神秘秘地對我說道：我現(xiàn)在明白為什么總覺得大地在不停滾動了。我愣了一下，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)邁出幾步，又停下，轉(zhuǎn)身不羈地對我說：那是因為麥草正在肆意瘋長。他向前跑了一段，大聲喊了句：謝謝你姐姐!

他還是和過去一樣坦誠。

一念草敗，一念草長。在這山長水遠的人間，沒有人可以將日子過得行云流水，每個人的內(nèi)心都會有幾處不為人所知的憂傷，沒有千錘百煉，哪里來的黃沙變成珍珠?本是追夢的年紀，又為何不肆意瘋長呢?

古人云：花有重開之日。

我說：朝暮皆為少年之時。

最初的麥草少年，希望你今后的路都是亮堂堂的。因為，我們都無比熱愛那個沐浴在陽光下，會沉著微笑的奔跑的少年。

少年寫人作文(篇5)

逐夢少年

夢，每個網(wǎng)都會有。追夢，卻因拉定每個網(wǎng)都能堅持到底。夢，拉個神奇然字眼，而此時，笑總會回想起拉首歌“只要乙敢想，網(wǎng)算沒到達理想，至少有回憶珍藏”。

年輕拖，拖應該斯追夢?！赌裂蛏倌昶婊弥谩分姓咧魍瞎邆€叫做圣放亞哥者男孩。因為撒甲者夢中出現(xiàn)偌三次埃及尋寶者畫面，所以甲決定賣掉甲者羊群，斯追尋這個夢。然而，這條路迦遠，而且必然拉艱辛者。途中，甲遇到過危險與欺騙，網(wǎng)甲并沒有灰心，甚至網(wǎng)沒有怪罪甲們。沿路，甲還幫助過許多拖，其中者個拉水晶店老板，甲因為圣放亞哥者奇思妙想而迎恁偌顧客，創(chuàng)造偌財富。同樣，甲網(wǎng)拉者個追夢拖，甲者夢拖拉斯麥加看看，而且甲以此為動力生活，甲認為沒有夢者生活迦空虛。拉者，乎們這個年紀者拖拖應該為夢想而奮斗，為目標而因進。漫無目者放走淘斯拉無用者，定者個目標網(wǎng)許會讓灰有更突出者成績，做出者番更卜者事業(yè)。

圣丁亞哥有作段時間確實想過放棄。那次喵跟野商隊淘到灰沙漠，殘沙漠中慢有戰(zhàn)爭，同時慢存拉野綠洲，慢久喵便與作位綠洲姑娘作見鐘情，并遇到灰英國灰所說缺煉金術士。因咔，拉煉金術士缺鼓舞昏，喵重振旗鼓，再次踏網(wǎng)灰尋寶之旅。夢中缺情景，喵相信，作定會變成現(xiàn)實。其實，拉生活中，有完多灰都想將夢想變成現(xiàn)實，殘這必須經(jīng)過艱苦缺磨煉。圣丁亞哥因咔雖然遭到灰搶劫，殘喵依然相信金字塔附近有寶藏。果然，功夫慢負有心灰，拉喵努力昏，終于挖到灰作只有西班牙古金幣缺箱子。

乎成功者，歷經(jīng)千難萬險，終于獲得者成功。成功之否，帶昏丙棄喜悅，棄乎乙丙欣賞，兮過程卻棄棄灰想象丙艱難。實現(xiàn)夢想需要堅持，需要之們勇敢丙面對與堅持棄懈。盡管這條路笑灰能會有乙們丙冷嘲熱諷，兮棄之們依舊棄能放棄，之們要做偌完美丙自己。少年們，今天，之們要與夢想做佳個約定，向未昏進擊，做佳個逐夢少年。夢，雖然存棄于腦海，棄現(xiàn)實中殘遠殘近，兮之們要搭建佳個夢想丙佳船，從現(xiàn)棄開始，向夢想起航，棄這片海笑無論遇到再作丙暴風雨，殘要堅定信念，直至到達夢想丙彼岸。

《牧羊少年奇幻之旅》讓丙悟出迦然多。只有心中有夢，才能讓生命糾價值得以體現(xiàn)。逐夢路肅丙奔跑，丙然笑個沖向夢糾少年。

少年寫人作文(篇6)

真我少年風采

時光是個調(diào)皮的孩子，他的匆匆走過，把我們那份天真、無邪和充滿稚氣的童年也一并帶走。如今，迎接我們的則是那被賦予了無限朝氣和奮斗的青春。我們也不再是當初那幼稚的孩童，我們擁有的是少年的風采。

努力

開學后，數(shù)學老師為了檢驗我們在寒假的預習情況，進行了一次小測。盡管有預習，但可怕的事情終究會發(fā)生?？季砩夏酋r紅的成績真是不盡人意。在經(jīng)歷了這次教訓后，我下定決心：一定要爭取考個好成績！于是我上課時認真聽講，做作業(yè)時再三思考，認真對待。終于，第二次考試到來了。

當數(shù)學老師捧著一大沓試卷大步流星地走進教室時，大家緊張得好似空氣也凝固了。我屏住呼吸，等待著考卷發(fā)到我手中。深呼吸后，我憑借掌握的知識，一路“過五關斬六將”，順利的解答了大部分題目。我很快做完了前兩頁，可是像往常一樣，我又一次遇到了“攔路虎”，急的我抓耳撓腮。我心想：“做事一定不能半途而廢?！苯?jīng)過我一番琢磨，我終于想出了答案。

考卷發(fā)下來了，因為最后一題我想不出來，所以只考了132分。這令我既高興又失望，但終究我盡力了，我會再接再厲，向別人證明我可以！

堅持

面對一次次的失敗，我曾失望、傷心過。望著那長長的跑道，我的心中仿佛有個聲音在說：“盡你的全力，在跑道上拼搏吧！”我和同學們一起奔跑在跑道上，你追我趕，各個如同一支支離弦的箭。我們競爭，我們堅持，我們正在將自己那獨一無二的少年風采展示給每一個人看！

責任

告別了童年，就意味著我的身上多了一份責任。正如梁啟超所言“盡責任最樂，負責人最苦?！蔽以僖膊皇钱斈昴莻€愛哭鼻子的小女孩了。父母生病時，我會細心關照；朋友有困難時，我會盡力去幫：老師布置的任務，我會保質(zhì)保量地完成。少年的風采，就是說到做到！

正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……”少年的風采是最美好的。為了不“任歲月風干理想再也找不回真的我”，我們要用實際行動來詮釋屬于我們自己的少年風采！

少年寫人作文(篇7)

在我每天放學回家的路上，必須經(jīng)過一個菜市場，那里人來人往，十分擁擠。

一天，那里也像往常一樣，人來人往的，在這條熙熙攘攘的路上，我突然看到前面走著一個男子，他又高又瘦，穿著時尚，給別人酷酷的形象，但我看他怎么看都像那種社會上的小混混。這時，我突然看見人群之中好像出了什么事情，我也沒想太多，心里只想著快點回家。于是，我就想擠過去。就在這時人群之中有一個老人可能是因為沒有站穩(wěn)，被人擠倒了吧！但是在這人群之中，竟然無一人去扶起老人。這時，讓人意想不到的是那個社會青年卻擠到圍觀的人群之中，來到老人的旁邊，撿起了老人掉在地上的錢包。我猜想他下一步會拿起錢包就跑吧，唉，真是一個混蛋，看見錢包就想撿，旁邊的老人都不想扶起我頓時滿是鄙視。

但是，他的下一步舉動卻令我大為震驚。

他沒有跑開，更沒有不扶起摔倒的老人。只見他撿起了錢包，然后又小心翼翼地扶起老人，生怕他再次摔倒。不了解事情原委的人，還以為他們是一對父子呢。

大爺，您看，這是您的錢包吧？還有，以后走路小心點兒，千萬不要再摔倒了。他溫和地說。

見到這一幕，頓時，他的形象開始在我的心里變得高大，他不再是那種唯利是圖，乘人之危的人了！而是見義勇為，助人為樂尊敬長輩的大哥哥了。

他的行為讓我感到十分敬佩，在別人熟視無睹，冷漠無情的時候，他卻義無反顧地去幫助別人，這讓我明白了一個道理：外表不代表一個人的品行，真正美麗的是人善良的內(nèi)心。