呵護(hù)生命作文十三篇

作文是提高語(yǔ)文水平的基本方法之一，寫(xiě)作是一個(gè)跨越地域和文化的交流平臺(tái)?！昂亲o(hù)生命作文”為我們提供了很多啟示和思考。下面的信息只是提供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

呵護(hù)生命作文 篇1

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生命的呵護(hù)_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隱隱約約，我來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。

啊，我的身體好難受呀，怎么會(huì)感到呼吸有點(diǎn)兒困難，而且頭上直冒冷汗呢？看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)亭子，于是我貓頭腰走進(jìn)了亭子做在鋼做的凳子上。咦，這里的人好奇怪呀，你看他們一個(gè)個(gè)都戴著口罩，好像“非典”正在席卷這個(gè)村莊似的，一個(gè)個(gè)讓人覺(jué)得陰森森。休息了幾分鐘，我又開(kāi)始漫無(wú)目的地在街上亂走。

我走進(jìn)了一家飾品店，哇，好漂亮呀！里面五顏六色的，像是一個(gè)絢麗多彩的世界。花，我最喜歡花了，我一摸，啊，怎么是硬的，我一問(wèn)服務(wù)員，服務(wù)員說(shuō)：“這當(dāng)然是硬的了，這花是用鋼鐵鑄成的！”我滿(mǎn)懷疑惑地走出飾品店。

過(guò)了一會(huì)兒，我又突然覺(jué)得惡心，想吐，我趕緊跑進(jìn)旁邊的植物珍品館。在植物珍品館里，種著幾株樹(shù)葉枯黃的“菊花、一棵即將枯死的松樹(shù)和一小片卷了“毛”的小草。我向松樹(shù)走了過(guò)去，映入眼簾的是：“松樹(shù)，世界特級(jí)保護(hù)植物。目前地球存在唯一冠木品種?！碧煅?，曾幾何時(shí)，松樹(shù)成了世界特級(jí)保護(hù)植物……

我走出植物館，“啪啦”幾聲刺耳的響雷，天空頓時(shí)烏云密布，轉(zhuǎn)眼間，地球上伸手不見(jiàn)五指，仿佛深夜突然來(lái)臨。頓時(shí)，街道上找不到半個(gè)人影。路上也沒(méi)有了匆匆的行人。“噼噼拍拍”下雨了，雨越下越大。我站到了街道中央，想任雨水打濕自己，此刻我感覺(jué)雨水仿佛是我為地球而哭泣的淚水。“?。俊蔽殷@叫一聲。我的手上、臉上被雨水打濕的地方竟然起了無(wú)數(shù)的“泡泡”，而且又痛又癢。“救命啊……救命啊……”

“怎么了，鄭穎？”媽媽用手輕輕地拍了拍我的小腦袋說(shuō)，“一定又是做惡夢(mèng)了吧？”我從床上做了起來(lái)，心有余悸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

呵護(hù)生命作文 篇2

生命使世界變得夸姣，世界存在的必要性被生命證明，它們有著緊密的聯(lián)系，甚至不可分割。

雖說(shuō)生命生生不息，但屬于我們的，卻只有一次。我們應(yīng)如何對(duì)待這寶貴的一次呢？

還深深地記得那個(gè)嬌小的生命：不經(jīng)意間，把一粒從實(shí)驗(yàn)室?guī)Щ氐姆N子掉在了墻縫里，我當(dāng)然不會(huì)對(duì)那粒可憐的種子產(chǎn)生愛(ài)好，而意外的，它發(fā)芽了！已經(jīng)是下一個(gè)春天，它不顧堅(jiān)硬的石磚的阻擋而伸出了好奇的小腦袋，微笑著面對(duì)糊口，渾然忘卻經(jīng)歷的一切磨難。它固然終極因缺少陽(yáng)光的呵護(hù)和水的滋養(yǎng)死掉了，但它對(duì)生命的強(qiáng)烈渴想和對(duì)糊口的良好立場(chǎng)卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。

連一個(gè)天然界中再普通不外的雜草都那么渴想并珍愛(ài)著生命，我們呢？

我們每個(gè)人的生命，無(wú)論是絢麗的仍是平凡的，都有自己的價(jià)值，只不外我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我們的父母會(huì)因我們的一點(diǎn)點(diǎn)提高而欣喜若狂我們的老師會(huì)為我們成績(jī)的下降而愁眉不展我們的同伴會(huì)為我們的一次成功而歡呼雀躍……我們的生命在被那么多人牽掛著，他們的心時(shí)時(shí)都在為我們的一舉一動(dòng)而伸縮著，豈非這還不值得我們繼承好好地活下去嗎？我們?nèi)绦目吹揭浑p雙失望的眼睛、一副副失望的面龐嗎？這就是生命的意義、生命的價(jià)值。當(dāng)我們想到要拋卻時(shí)，請(qǐng)想一想：這個(gè)生命不僅僅是我們自己的！

生命是一棵小樹(shù)苗，讓我們堅(jiān)信它終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)

生命是一畝方田，讓我們堅(jiān)信它一定會(huì)豐收

生命是你，是我，讓我們堅(jiān)信它是最美的！

珍愛(ài)生命吧，朋友們！同樣珍愛(ài)這夸姣的糊口！

呵護(hù)生命作文 篇3

微風(fēng)拂過(guò)每一片葉子，陽(yáng)光揮灑在廣闊的大地上。一切都如此平靜，人們酣睡在這幸福的午日中。

霎時(shí)間，天搖地動(dòng)，一排排房屋瞬間倒塌，一條條柏油路頃刻崩裂。所有的人們都在慌亂中尋求生的出路?？植阑\罩了整個(gè)城市。

驚慌錯(cuò)亂中，你抱起睡夢(mèng)中的寶貝?！耙欢ㄒ寣氊惢钪?，一定要讓寶貝活著……”你一遍又一遍地想著，疾速地跑出危險(xiǎn)。然而，噩運(yùn)對(duì)你毫不憐惜，巨大的水泥板從天而降，重重地壓在你的身上?！耙欢ㄒ寣氊惢钕氯ァ?，仍是你的念頭，忍著鉆心的疼痛，沉重的水泥板被你緩緩地頂起……

在這狹小的空間里，在這生死一線間，你竟變得如此平靜。你享受著初為人母的快樂(lè)，你希望給寶貝全部的愛(ài)。你夢(mèng)想著可以聽(tīng)見(jiàn)他童真的聲音，一遍遍喊你——“媽媽”；看見(jiàn)他在你的幫助下晃晃悠悠地學(xué)會(huì)走路，然后撲到你的懷里“咯咯”地笑；領(lǐng)著他去幼兒園和他一起玩新學(xué)的游戲；陪著他去兒童游樂(lè)園一起玩旋轉(zhuǎn)木馬……

想到這兒，你的嘴角不覺(jué)浮起一絲笑意。靜靜地，狹小的空間里，你可以聽(tīng)得到寶貝的呼吸，你可以感受得到寶貝的心跳，鮮活可愛(ài)的小生命讓你更加有勇氣去守護(hù)。

一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……秒針滴滴答答地走過(guò)，每一下都敲在你的心上。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，救援隊(duì)伍沒(méi)有趕到。你的呼吸越發(fā)微弱，你的身體越發(fā)無(wú)力。你意識(shí)到死神離你越來(lái)越近。

你吃力地拾起地上的手機(jī)，用愛(ài)打出十六個(gè)字：“寶貝，如果你還活著，記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你?！睖I珠打在屏幕上。你輕輕地俯身，最后一次親吻寶貝的臉蛋，最后一次喂寶貝奶。你停止了呼吸，而你堅(jiān)毅的身體卻為寶貝撐起了一片希望的天。

寶貝得救了，救援人們的視線被眼淚模糊了。是的，是你詮釋了生命的價(jià)值，是你用行動(dòng)明證了生命可以得到延續(xù)。天堂里的天使，你守護(hù)的生命一定會(huì)綻放奪目的光彩。

呵護(hù)生命作文 篇4

在我的記憶里，天空藍(lán)得清澈，藍(lán)得純凈，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石?？涩F(xiàn)在隨著一座座工廠拔地而起，漸漸地，眼前的天空都籠罩在一層沸氣騰騰的濃煙里。天空是多么憤怒。是人類(lèi)，清澈見(jiàn)底的小河穿著黑衣裳，蒼翠欲滴的森林變成了一個(gè)個(gè)光禿禿的老頭。

我敢大膽想象：如果人類(lèi)繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，那總有一天人類(lèi)會(huì)在地球上消失，今年暑假我親眼看到的那件事再次證明了這一點(diǎn)：

那是一個(gè)烈日炎炎的的中午，我和爸爸去新疆旅游，途中經(jīng)過(guò)塔克拉馬干沙漠，我坐在火車(chē)上朝窗外望去，一望無(wú)垠的沙漠中沒(méi)有一棵樹(shù)，金黃的沙子在太陽(yáng)的炙烤下發(fā)出刺眼的光。突然火車(chē)停了下來(lái)，原來(lái)在鐵道旁躺著一個(gè)病人，旁邊站著幾個(gè)人朝火車(chē)拼命地招手。抬上火車(chē)，一看，這個(gè)人面容蒼白，又餓又渴，皺紋布滿(mǎn)了他憔悴的臉，從他的表情中可看出他病得不輕。可不幸的是，剛抬上火車(chē)不久，這個(gè)人就死在了車(chē)上。經(jīng)過(guò)了解我們得知：這是附近工廠的一個(gè)工人。因?yàn)槌Ｄ甏罅颗懦鰸鉄煟鬯?，使綠洲嚴(yán)重被污染，最后工廠倒閉，綠洲也消失了。當(dāng)然，這個(gè)人也隨之倒下。

這是多么悲痛的結(jié)局，一個(gè)活生生的人就這樣在地球上消失了。這是破壞生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的惡果。人類(lèi)如果繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這無(wú)異于一個(gè)手持利器而在人群中狂奔的失控者。

如果多種一棵樹(shù)，少排一些廢氣、污水，地球媽媽的身體將更健康，人類(lèi)也將會(huì)減少病痛。人類(lèi)啊，我們何樂(lè)而不為呢？

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，繁殖花草樹(shù)木……這是對(duì)人類(lèi)生命的呵護(hù)，這是對(duì)人類(lèi)未來(lái)的呵護(hù)。

呵護(hù)生命作文 篇5

對(duì)生命最好的呵護(hù)，就是珍愛(ài)生命。

在報(bào)紙上刊登了這樣一則消息：

河南一位叫丹丹的初中女孩喝下農(nóng)藥自殺身亡，是什么使這樣一位初中生選擇輕生呢？原來(lái)丹丹在小學(xué)時(shí)的成績(jī)不錯(cuò)，只要她考滿(mǎn)分，她的母親就會(huì)給她豐厚的獎(jiǎng)賞，而上了初中之后，丹丹的成績(jī)開(kāi)始退步，使她不敢面對(duì)家人，丹丹只好開(kāi)始撒謊，可紙終究是包不住火的，最后丹丹走上了絕路。

看了這則消息我們不難發(fā)現(xiàn)，丹丹之所以會(huì)自殺與其家人的教育方式是有直接原因的，然而作為二十一世紀(jì)的花朵，她的心理承受能力之差，如此不珍惜生命難道就不讓人感到惋惜嗎？細(xì)細(xì)思忖，真是鮮花凋謝怨誰(shuí)人？

活著，是一種真實(shí)；活著，我們就要懂得呵護(hù)。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，是一種偶然，是一回機(jī)遇。所以我們必須呵護(hù)，必須珍惜，呵護(hù)這來(lái)之不易的生命，珍惜活在這個(gè)世界上的權(quán)力。

留心一次媽媽臉上的皺紋，數(shù)一數(shù)爸爸鬢角的白發(fā)吧！他們期待一個(gè)可以承受生活壓力的孩子。只有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你，才能給白發(fā)、夕陽(yáng)的雙親一個(gè)安定幸福的暮年！理解老師的`認(rèn)真和執(zhí)著吧，他完全可以對(duì)你的不是睜一只眼閉一只眼，可是他總是象執(zhí)著的園丁，一定要讓自己悉心培養(yǎng)的每一棵小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天的棟梁。

懂得呵護(hù)人生，就會(huì)美麗人生。

人生如花一樣美麗，不是嗎？少年如百合花一樣純真；青年如月季一樣繁茂；中年如蓮花一樣典雅；老年如康乃馨一樣慈祥。

何必慨嘆人生苦短？何必游戲人生？又何必悲觀長(zhǎng)嘆？人生是美麗的，就看你會(huì)不會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)，會(huì)不會(huì)真心呵護(hù)……

人生是水，正在東逝的水；

人生是柴，正在燃燒的柴；

人生是風(fēng)，正在舞弄的風(fēng)；

我們要用心去呵護(hù)，去善待生命。

呵護(hù)生命作文 篇6

護(hù)士節(jié)文章；呵護(hù)生命收獲幸福

曾幾何時(shí)，在象牙塔里，溫和的老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：選擇護(hù)理工作就意味著選擇平凡，選擇奉獻(xiàn)！當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)得懵懵懂懂。當(dāng)我穿上了一身整潔素凈的護(hù)士服，戴上高雅潔白的燕尾帽，第一次輕盈地穿梭于病塌之間，才感覺(jué)到南丁格爾提燈輾轉(zhuǎn)于傷兵之間的那般神圣、高雅，然而，讓我真正從懵懂里清醒過(guò)來(lái)的是我的護(hù)士長(zhǎng)韓紅芳。

對(duì)于韓護(hù)士長(zhǎng)，我是未見(jiàn)其人先聞其名。xx來(lái)，她把護(hù)理崗位當(dāng)生命去守護(hù)，她把護(hù)理平臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，舞出了精彩，守出了美譽(yù)?？傖t(yī)院優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)、總醫(yī)院護(hù)士標(biāo)兵、全國(guó)三八紅旗手、三等功榮立者、推薦南丁格爾候選人、生命的守護(hù)天使，這樣一個(gè)被鮮花簇?fù)?、光環(huán)籠罩的人，該是咋樣的一個(gè)超人呢？說(shuō)她是超人，倒不如說(shuō)她是一個(gè)勇敢的人更確切些。

記得被非典籠罩的那個(gè)春天，她毅然拋下不滿(mǎn)周歲的孩子，奔赴小湯山一線奮戰(zhàn)60多個(gè)日日夜夜。作為疫區(qū)接診中心的護(hù)士長(zhǎng)，她不顧隨時(shí)被感染的危險(xiǎn)，始終沖在最前面，甚至關(guān)起門(mén)來(lái)獨(dú)自分診、轉(zhuǎn)運(yùn)病人。一天，轉(zhuǎn)來(lái)一位民工，呼吸急促，精神委靡，眼神中透出對(duì)死亡的恐懼和對(duì)生命的渴望。他死活不肯下車(chē)，直楞楞地望著韓護(hù)士長(zhǎng)問(wèn)：你們會(huì)不會(huì)把我關(guān)起來(lái)，我的病能治好嗎？我還有老娘和孩子??！此時(shí)，韓紅芳感到了肩負(fù)的使命，面對(duì)這位高度傳染的病人，她全然不顧，一個(gè)健步跳上車(chē)，一邊安慰病人，一邊抬扶病人。入住小湯山醫(yī)院的600多位病人，幾乎全部是經(jīng)韓護(hù)士長(zhǎng)分診出去的，她直接接觸非典病人最多、距離最近、時(shí)間最長(zhǎng)，以非凡的勇氣和犧牲精神，使一個(gè)又一個(gè)傳染病人重?fù)P生命之帆。

韓護(hù)士長(zhǎng)所做的何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的分診、接診？那分明是一次為神圣使命置生死于度外的壯舉！分明是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)人民無(wú)限的忠誠(chéng)，無(wú)限的摯愛(ài)！我慢慢懂得了老師那句選擇護(hù)理工作就意味著選擇平凡，選擇奉獻(xiàn)！懂得了軍人的內(nèi)涵，懂得了一名白衣天使的責(zé)任！

記得我上班的第3天，韓護(hù)士長(zhǎng)讓我接護(hù)一位60多歲的女患者。起初的幾天，輸液針頭總是不聽(tīng)使喚，每次都要反復(fù)試扎好幾針，老人的手背被我扎得青一塊紫一塊，自責(zé)得我躲在角落里暗自落淚。韓護(hù)士長(zhǎng)察覺(jué)后，笑著對(duì)我說(shuō)：你剛當(dāng)班，還只知道用手做，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)懂得用心做，到那時(shí)就會(huì)輕柔如水了。韓護(hù)士長(zhǎng)的寬容和耐心使我的醫(yī)膽大增，在我忐忑練藝中，我護(hù)理的第一個(gè)病人，不知不覺(jué)出院了。我在這位病人身上諳熟了打針、輸液和最基本的護(hù)理程序，多少次她微笑著鼓勵(lì)我一遍遍把針頭插入她脆弱的血管。這位慈祥、善良的老人出院后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才在偶然得知她竟是韓護(hù)士長(zhǎng)的母親。我頓時(shí)愧疚萬(wàn)分，腦海中閃現(xiàn)出護(hù)士長(zhǎng)一副副感人的畫(huà)面：與她母親同住一室的張大媽是韓護(hù)士長(zhǎng)的病人，一年前住進(jìn)來(lái)時(shí)滿(mǎn)身褥瘡，潰爛不已，發(fā)出陣陣刺鼻的氣味，這個(gè)房間的病人紛紛要求換房。韓護(hù)士長(zhǎng)對(duì)這位老人不但不嫌不棄，還細(xì)心為老人洗傷口涂抹藥膏，一干就是兩三個(gè)小時(shí)，她還隔三差五地到張大媽床前嘮嗑，給她剪指甲、洗腳，每天還不時(shí)給老人翻身、拍背、擦身、吸痰、做口腔護(hù)理。經(jīng)過(guò)她的精心照料，老人褥瘡逐漸愈合了。但老人又出現(xiàn)排便困難，有時(shí)一星期排不出便，兒女們都嫌贓嫌臭，但韓紅芳看到老人漲腹難受的樣子，就用手一點(diǎn)點(diǎn)摳，著實(shí)感動(dòng)得張大媽逢人便說(shuō)：韓護(hù)士長(zhǎng)才是我的好閨女?。?/p>

俗話(huà)說(shuō)，鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之情，人有養(yǎng)育之恩。韓紅芳護(hù)士長(zhǎng)也是一個(gè)有血有肉有感情的人，多少年來(lái)親手醫(yī)護(hù)了像張大媽這樣數(shù)不清的病人，然而，當(dāng)母親就在自己的身邊時(shí)，卻不能喂一片藥、打一次針，只是每次路過(guò)母親病床時(shí)，會(huì)心地笑一笑，輕輕地點(diǎn)個(gè)頭，暗暗伸出V字型手勢(shì)鼓勵(lì)母親戰(zhàn)勝病魔。

天有不測(cè)風(fēng)云。xx年7月2日，乳腺癌這個(gè)吞噬了無(wú)數(shù)女性美麗與健康的惡魔，毫不留情地降臨到了韓護(hù)士長(zhǎng)的身上。得知這一不幸消息的護(hù)士姐妹們都哭了，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)看望、安慰她。然而，韓護(hù)士長(zhǎng)十分鎮(zhèn)定，以平靜的心態(tài)接受痛苦，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)不幸。最后一次化療還沒(méi)結(jié)束，她就急不可待地回到了自己熱愛(ài)的護(hù)理崗位上，繼續(xù)著她鐘愛(ài)的事業(yè)。

前不久，一位腫瘤晚期患者給韓紅芳護(hù)士長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信：我是一個(gè)處在死亡邊緣的人，但在我生命的盡頭里，已融進(jìn)了你天使般的笑容、母親般的慈愛(ài)。假如我還有來(lái)生，我要做一名像你一樣的白衣天使，守護(hù)生命，情灑人間，圣潔世界。

一位作家說(shuō)：人生不是一支短暫的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們只有把它燃得光明燦爛才能代代相傳。是的，道路的長(zhǎng)短可以用尺度來(lái)測(cè)量，生命的長(zhǎng)短可以用時(shí)間來(lái)計(jì)算，然而，人生的價(jià)值無(wú)法用任何東西來(lái)衡量。韓紅芳護(hù)士長(zhǎng)沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，作為一名普通護(hù)士，她和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)護(hù)士姐妹們一樣，平凡得像一株小草，普通得像一滴露珠，然而就是這青青小草、閃閃露珠，渲染出融融春色，匯聚成浩瀚江河！這就是平凡的價(jià)值，這就是奉獻(xiàn)的價(jià)值！

我不是倜儻的音樂(lè)家，不能用美妙的旋律彈奏我職業(yè)的樂(lè)章；我不是詞作家，不能用精美的詞藻填充我崗位的華麗；我不是小說(shuō)家，不能用跌宕的情節(jié)描繪我護(hù)理的色彩。然而，我是護(hù)士，我要做像韓紅芳護(hù)士長(zhǎng)那樣平凡而圣潔的白衣天使，用呵護(hù)、聆聽(tīng)、感悟?qū)Υ恳粋€(gè)生命，在支付自己生命艱辛的同時(shí)，收獲生命的幸福。

護(hù)士節(jié)文章；呵護(hù)生命收獲幸福

呵護(hù)生命作文 篇7

上帝是公平的，他賜每個(gè)人的生命只有一次。生命是脆弱的，也是寶貴的，同時(shí)更是唯一的，因此，我們要好好地呵護(hù)它。

突然想起了一個(gè)古老的問(wèn)題，人為什么活著？也許我的努力我的奮斗只為了能在這張人生答卷上寫(xiě)上一句簡(jiǎn)單卻不平凡的答案：不辜負(fù)生命。

我曾在報(bào)上看到過(guò)這樣一則報(bào)道：一位高三學(xué)生跳樓自殺未遂，結(jié)果，高位癱瘓。

人的生命為何如此脆弱和不堪一擊？“我再也受不了那成堆的作業(yè)，再也受不了那有如地獄般的高中生活了……我要去尋找屬于我的極樂(lè)天堂，我要過(guò)天使般的生活……”那位跳樓的高三學(xué)生在日記中這樣寫(xiě)道。最后，他選擇了那種方式來(lái)解脫自己，他真的脫離苦海了嗎？沒(méi)有，他反而給自己加深了痛苦。他選擇了逃避，他不堪壓力，他根本就不明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這一句名句的深意，更明白那種經(jīng)歷了暴風(fēng)雨搏擊后勝利的欣喜心情。

連只小飛蟲(chóng)都懂得呵護(hù)生命，難道我們?nèi)祟?lèi)就比不上一只小飛蟲(chóng)嗎？這天，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一只小飛蟲(chóng)，不小心飛進(jìn)了蜘蛛的陷阱里，它拼命地掙扎。只見(jiàn)蜘蛛正在一步一步地逼近它網(wǎng) ，在生命的最后一刻，它仍不放棄，用盡全力地掙扎?！吧n天不負(fù)有心人”，小飛蟲(chóng)終于逃離了蜘蛛的“魔爪”。

我看著，仔細(xì)地看著這個(gè)不到五分鐘的簡(jiǎn)短的過(guò)程。我驚嘆，一個(gè)小生靈對(duì)生竟有著如此熱忱地追求，它竟能如此執(zhí)著地呵護(hù)著生命。

呵護(hù)生命作文 篇8

篇一：呵護(hù)生命秋天到了，秋高氣爽，天高云淡。落葉在林間飛舞。一只蚱蜢穿著美麗的衣裳，拉著優(yōu)美的歌曲來(lái)到稻谷林間。他看見(jiàn)螞蟻在搬運(yùn)糧食便說(shuō)道：“螞蟻皇后要親手搬運(yùn)糧食可憐哪，可憐。”螞蟻皇后沒(méi)理踩蚱蜢。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們不和有錢(qián)人在一起，而且是和勤勞的人在一起?！倍斓搅?，小螞蟻開(kāi)的店關(guān)了。蚱蜢在街上孤獨(dú)地閑逛著。他透過(guò)櫥窗看見(jiàn)螞蟻皇后和小螞蟻享受鮮美的午餐。而自己早已饑腸漉漉了。“求求開(kāi)門(mén)吧，借我一點(diǎn)食物吧?！彬乞炜蓱z地說(shuō)?！皠e開(kāi)?！蔽浵伝屎蟠舐暤睾埃拔覀儾缓陀绣X(qián)人在一起，只和勤勞的人在一起。有錢(qián)不是代表一生，勤勞才是代表一生的幸福?！彬乞熘缓锚?dú)自一人在路上走著。不知不覺(jué)他的影子消失在白茫茫的雪地上，無(wú)影無(wú)蹤了。只有勞動(dòng)才可以呵護(hù)自己的生命，好吃懶做將一無(wú)所有，包括自己的生命。篇二：呵護(hù)生命看了這個(gè)題目，我想大家一定并不陌生，身為一名學(xué)生就應(yīng)該懂得保護(hù)自己，呵護(hù)自己的生命。記得是一個(gè)星期天的下午，我從一本書(shū)中無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)，那是一個(gè)驚人的數(shù)據(jù)——在書(shū)上明顯的寫(xiě)著：每30秒就會(huì)有一人死亡，每10秒就會(huì)有一人受傷。看著這樣一個(gè)驚人的數(shù)據(jù)，我不禁驚呆了，我只能無(wú)動(dòng)于衷，只能怪那些把自己的生命當(dāng)兒戲的人們太不重視生命了。到頭來(lái)不還是......你們倒是一走了之了，可是你們有沒(méi)有想過(guò)自己的親人，你們的親人是無(wú)辜的，你們?nèi)绦淖屇銈兊挠H人哭個(gè)死去活來(lái)嗎？我想你們看到這個(gè)畫(huà)面，你們一定也會(huì)難過(guò)的。在這里，我要再一次的告訴你們：人的生命一生只有一次，失去了將不再會(huì)擁有，請(qǐng)不要跟自己的`生命過(guò)不去。就讓我們共同來(lái)呵護(hù)再短暫而脆弱的生命吧！篇三：呵護(hù)生命學(xué)校曾經(jīng)給我們發(fā)過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《呵護(hù)生命》。我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)中列舉了各種各樣的事故案例，這些血的教訓(xùn)常常提醒著我要注意安全，珍愛(ài)生命。因此，我經(jīng)?？催@本書(shū)，一有空就會(huì)去翻一翻。書(shū)中有這樣一個(gè)案例：1999年5月22日，某某中學(xué)的學(xué)生姜某、楊某、傅某三人同騎一輛盜來(lái)的摩托車(chē)，從遂昌往松陽(yáng)方向行駛，行至松陽(yáng)高嶺土公司門(mén)口時(shí)，撞上正從該公司倒車(chē)的貨車(chē)，傅某、姜某當(dāng)場(chǎng)死亡，楊某經(jīng)搶救無(wú)效死亡。這個(gè)案例告訴我：品行端正、思想健康、不貪便宜的人會(huì)更健康長(zhǎng)壽，而品行惡歷的人會(huì)受到上天的懲罰。案例中的三位同學(xué)正是因?yàn)楸I了摩托車(chē)，而心里緊張害怕，所以開(kāi)車(chē)速度快，也不能集中思想開(kāi)車(chē)，所以會(huì)招來(lái)橫禍，命喪黃泉。所以我要從小學(xué)會(huì)做人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，養(yǎng)成好品質(zhì)，做一個(gè)像“落花生”一樣樸實(shí)而又對(duì)別人有用的人。

呵護(hù)生命作文 篇9

生命是寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮?，錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，卻買(mǎi)不到生命。因此，我們應(yīng)該好好的呵護(hù)它。

今天的護(hù)蛋活動(dòng)使我更加懂得了生命是多么的脆弱，是多么需要精心地呵護(hù)。

時(shí)鐘終于轉(zhuǎn)到了下午，我一直想快點(diǎn)放學(xué)，幾乎整個(gè)下午都坐在教室里。雖然十分悶，但還是不敢出教室門(mén)一步，生怕一出門(mén)，就前功盡棄了。嗨，就這一個(gè)蛋，就把我一天的快樂(lè)和自由全給奪去了，只留下了擔(dān)心。

“可憐天下父母心”這句話(huà)，我終于明白了它的含義。天下父母沒(méi)有一個(gè)不為自己的兒女著想。正如我一直想著這個(gè)蛋一樣，可是有時(shí)候自己的付出，得來(lái)的卻是苦惱、擔(dān)心和煩悶。所以我們做兒女的要盡量少給父母擔(dān)心，多給父母快樂(lè)。

呵護(hù)生命作文 篇10

同學(xué)們，當(dāng)你坐在電視機(jī)旁，看到那地震之后的廢墟，颶風(fēng)卷過(guò)后的破敗，你是否會(huì)想到，一朵朵原本燦爛的生命之花，卻在那一瞬間迅速枯萎，消失？當(dāng)你隨手拿過(guò)報(bào)紙，看到原本美麗的天堂變成了人間地獄，絕望的母親痛哭著試圖搖醒永遠(yuǎn)睡著了的孩子時(shí)，你是否會(huì)感到生命是如此的脆弱，脆弱的就像一顆在風(fēng)中掙扎的小草，稍有不慎就會(huì)夭折？

沒(méi)錯(cuò)，生命是短暫的，可是又有多少與我們同齡的青少年在生命剛剛開(kāi)始時(shí)就早早離開(kāi)了我們？一幕一幕的往事仍然讓人痛心疾首，失去親人的痛哭聲仍然撕心裂肺。前車(chē)之鑒，后事之師，那一遍遍敲響的警鐘告訴我們：要想避免再次發(fā)生這些慘劇，我們需要而且必須珍愛(ài)自己的生命！

珍愛(ài)生命，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)她。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，她無(wú)比寶貴，所以要倍加珍惜。我們中學(xué)生的生命剛剛走過(guò)十幾個(gè)春秋，生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，特別容易受到傷害。所以我們要掌握自我保護(hù)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

珍愛(ài)生命，還要從點(diǎn)滴小事做起。當(dāng)你在跑完步時(shí)早一點(diǎn)穿上外衣，在要下雨時(shí)記得拿一把傘，也許會(huì)使你避免一次感冒；當(dāng)你在削蘋(píng)果是仔細(xì)一點(diǎn)，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)規(guī)范一點(diǎn)，也許這會(huì)幫你避免一次受傷。過(guò)馬路的時(shí)候，不闖紅燈，遵守交通秩序，安全會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。

有的同學(xué)認(rèn)為，那些意外事件出現(xiàn)的幾率很小，不會(huì)輪到自己，就算受傷了也沒(méi)什么大不了的?？墒且坏┌l(fā)生意外，最痛的人不是我 們自己，而是時(shí)時(shí)牽掛著我們的父母。如果我們不想讓父母飽經(jīng)滄桑的臉上再添幾道皺紋，不想讓父母布滿(mǎn)焦慮的眼里再加幾道血絲，就從現(xiàn)在開(kāi)始，真愛(ài)我們的生命，不要讓愛(ài)我們的人傷心流淚。

然而，珍愛(ài)生命并不是僅僅要求我們照顧好自己的健康，生命是短暫的，如白駒過(guò)隙，忽然而已。每個(gè)人都要為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我們中學(xué)生正處在學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，決定未來(lái)的關(guān)鍵時(shí)刻，更要好好學(xué)習(xí)，努力吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓自己在有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)限的精彩！

行動(dòng)起來(lái)吧，珍愛(ài)我們的生命，不要讓他戛然而止，讓我們攜起手來(lái)，一起在未來(lái)的畫(huà)卷上描繪出屬于自己的藍(lán)圖！

呵護(hù)生命作文 篇11

生命是脆弱的，是短暫的，需要我們專(zhuān)心呵護(hù)。生命中發(fā)生的事就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生命變得更多姿多彩。

酸——記得有一次，我我在新聞上看到了這樣的一幕，一個(gè)7、8歲的小女孩，天天背著弟弟走著山路去上學(xué)。老師上課時(shí)，她就抱著弟弟聽(tīng)課，下課時(shí)，她不能去玩，她要帶著弟弟。這讓人多心酸啊，這么小的一個(gè)女孩就要學(xué)會(huì)帶弟弟妹妹。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生命是可憐的，需要我們?nèi)ケＷo(hù)。

甜——記得有一次，新聞上播到育兒師這個(gè)職業(yè)，她們天天都工作，新聞上還播到了她們工作的情景，跟著“哇”的一聲響亮的啼哭，又有一個(gè)小生命降臨到這世界上，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑臉。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生命是幸福的，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去珍惜。

苦——記得有一次，老師叫我們買(mǎi)了本《閱讀練習(xí)80篇，要要知道我最討厭做閱讀了，所以，那段時(shí)間，我一直都在思索閱讀題，終于把那本寫(xiě)完了，寫(xiě)完后我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平進(jìn)步了。

辣——記得有一次，我在馬路邊買(mǎi)了瓶飲料，飲料喝完后，我隨手一扔，便走了。我走之后不久，一個(gè)小朋友撿起了飲料瓶，追上我，跟我說(shuō):“大姐姐，老師教過(guò)我們不能亂丟垃圾哦?！眲x那間，我臉上紅紅的，不知是太陽(yáng)曬得，仍是羞紅的。

以上的都是我生命中所發(fā)生的事，這些事有些酸如檸檬，有些甜如蜂蜜，有些苦如苦瓜，有些辣如青椒，讓我更懂得呵護(hù)生命。

呵護(hù)生命作文 篇12

生命的呵護(hù)在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的日子里，風(fēng)把山野上的白樺樹(shù)吹得“沙沙”作響，奏成了一首美妙的山野贊歌。

有一個(gè)健壯的獵人去山野打獵，本想打些獵物給此時(shí)此刻躺在病榻上衰弱的兒子補(bǔ)補(bǔ)身子，可是穿行了一天，一無(wú)所獲。一轉(zhuǎn)眼，又到了傍晚時(shí)分，當(dāng)獵人準(zhǔn)備回家時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣清脆悅耳的鳴叫聲，于是，他便東張西望，尋找這鳴叫聲。果然，在獵人正前方的不遠(yuǎn)處，他發(fā)現(xiàn)了一對(duì)正在相互嬉戲的小山雞，只見(jiàn)它們身披著毛茸茸的黃衣裳，一雙水汪汪的圓眼睛前長(zhǎng)著只淡黃色的小嘴。有一只小山雞嘴里啄著條蟲(chóng)子，另一只小山雞也與那只小山雞爭(zhēng)奪“戰(zhàn)利品”，十分可愛(ài)，它們對(duì)獵人響亮的腳步聲竟充耳不聞。他大喜過(guò)望，心想兒子這回可有口福了，便取下肩上的**，瞄準(zhǔn)小山雞，就在他扣下扳機(jī)的一剎那，發(fā)生了一件令人異想不到的事情。一只金黃色的老山雞從白樺樹(shù)撲了下來(lái)，用弱小的身子擋住了槍口，又用巴掌大的翅膀把身后的兩只小山雞遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。身后的兩只小山雞哀叫了幾聲，好像懇求老山雞什么似的，可老山雞依然紋絲不動(dòng)地站在那里，等待著死神的到來(lái)。獵人愣住了，他遲遲沒(méi)有開(kāi)槍?zhuān)幌嘈叛矍暗囊磺?，他不相信那只老山雞為了自己的孩子居然不惜付出一切代價(jià)。

可是，事實(shí)就在眼前，他不想一顆小小的子彈破壞了整個(gè)美滿(mǎn)的家庭，于是，他慢慢放下了手中的**。不過(guò)，獵人的腦海里像播電影一般回想起了昔日活潑可愛(ài)的兒子卻躺在病榻上，失去了童真的快樂(lè)，為了讓兒子恢復(fù)健康，獵人又一次握住了槍支。這時(shí)，老山雞扎煞起全身的羽毛，尖叫了一聲，獵人看見(jiàn)這樣的情景后，被老山雞所感動(dòng)了，但想起自己的兒子時(shí)，他又猶豫不定……終于，“砰”的一聲，獵人把老山雞殺了。而老山雞在奄奄一息的時(shí)候，也還是緊緊地遮住了小山雞，直到最后一刻也沒(méi)有放松。那時(shí)，獵人才意識(shí)到自己做錯(cuò)了，便跪在了老山雞身前，痛哭了一場(chǎng)。不過(guò)，這一切也太遲了，老山雞的鮮血匯成了一條紅色的溪流，旁邊的白樺樹(shù)也為老山雞的死而哀鳴。傍晚的余暉照在了老山雞身上，閃發(fā)出了金色的光芒。

獵人在山野比較幽靜的地方挖了一個(gè)小坑，把這只臨死時(shí)還保護(hù)著自己孩子的老山雞埋了，也把獵人手中這支拯救了自己家庭卻擰滅了別的美好家庭的**，伴隨著老山雞一起埋在了這個(gè)令人充滿(mǎn)溫暖的山野里！

呵護(hù)生命作文 篇13

大家對(duì)“五水共治”這個(gè)詞兒熟悉嗎？從去年開(kāi)始，這個(gè)原本陌生的詞語(yǔ)已經(jīng)深入我們心里，那是因?yàn)樗偸穷l繁地出現(xiàn)在報(bào)紙、雜志、宣傳欄等媒體上。

五水共治顧名思義就是指治污水，防洪水，排澇水，保供水和抓節(jié)水，這實(shí)在是一項(xiàng)規(guī)模浩大的民生工程。它一點(diǎn)都不容疏忽，因?yàn)樗巧?，它密切地關(guān)系到了我們每個(gè)人的生存，因而不可小視。

以前，流經(jīng)我們小區(qū)的一條河道一直墨黑墨黑的，一到夏天，直往上翻臭氣，我們都稱(chēng)它為“黑龍江”，避而遠(yuǎn)之，繞道而行。從去年春天起，不時(shí)的有船兒駛來(lái)，用機(jī)械在河中挖去淤泥，撈上漂浮物，還在水面種上了大片的綠油油的紫根水葫蘆、旱傘草、黑麥草。這些植物來(lái)后，“堅(jiān)守”在河道中，像衛(wèi)士一樣守護(hù)著。經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)月后，發(fā)生了令人意想不到的事，這條河里的水竟?jié)u漸變清了。到了今年春天，不僅沒(méi)了臭氣，連從沒(méi)見(jiàn)到的小魚(yú)也重新游回來(lái)了。河水清清，水面花兒爭(zhēng)艷，水中魚(yú)兒戲水，這河成了我們小區(qū)一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景。

當(dāng)然，這美麗的環(huán)境光靠政府出面維護(hù)，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它需要我們每個(gè)人的參與來(lái)保護(hù)。有一次我走在放學(xué)回家的路上，只見(jiàn)一位老奶奶在河埠上放下洗好的拖把，順手拿起身邊一塑料袋垃圾向小河里扔，我看見(jiàn)后，很不是滋味，那條小河可是城市中的一道難得風(fēng)景啊，怎能這樣去肆意破壞呢，況且平時(shí)還有不少人都喜歡在旁邊散步、晨練。于是內(nèi)向的我怕怕地叫了聲：“老奶奶，這條河流好清澈，有了垃圾，會(huì)變污水，就不好看了?！蔽颐Ρ枷蚝硬海闷鹜习?，把還沒(méi)飄遠(yuǎn)的一袋垃圾撈回岸邊，提起濕淋淋地垃圾袋朝不遠(yuǎn)處的垃圾箱走去，老奶奶見(jiàn)狀，似乎覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“孩子，奶奶老了，糊涂了，只圖方便，下次奶奶不會(huì)這樣做了！”看著漸遠(yuǎn)的身影，我欣慰地走回家去了。

“五水共治”乍一看，仿佛是是相關(guān)政府部門(mén)的事，但它實(shí)際是關(guān)系到我們每一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感的事。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，為“五水共治”盡一份微薄之力吧，一起來(lái)呵護(hù)生命之源吧！