登革熱課件錦集

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？推薦你看看以下的登革熱課件錦集，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

登革熱課件【篇1】

1、無積水就無蚊蟲，無蚊蟲就無登革熱。

2、人人動手消滅蚊子，戶戶清積水防控登革熱。

3、翻壇倒罐清理積水，全民運動防控登革熱。

4、裝好紗窗防蚊蟲叮咬，清除積水防登革熱流行。

5、清除蚊蟲孳生地，有效防范登革熱。

6、防蚊蟲叮咬傳播，杜絕登革熱暴發(fā)。

7、全家動手共同滅蚊保障健康，全民定期清積水防范登革熱。

8、打好消滅蚊蟲殲滅戰(zhàn)，清除積水預防登革熱。

9、堅持定期開展滅蚊行動，集中打好滅蚊殲滅戰(zhàn)。

10、清積水，滅成蚊，保清潔，遠離登革熱。

11、消除蚊蟲孳生地，防止蚊蟲叮咬，預防登革熱。

12、清除積水，殺滅蚊蟲，改善居住環(huán)境，預防登革熱。

13、行動起來，翻盆倒罐，清除雜草和積水，預防登革熱。

14、登革熱，蚊蟲為首惡；保健康，清潔是良方。

15、認真清除雜草積水，徹底防范登革熱騷擾。

16、大搞愛國衛(wèi)生運動，全民翻盆倒罐，清除雜草和積水，消滅蚊蟲孳生地，預防登革熱。

17、防治登革熱，消滅病媒蚊。

18、容器不積水，病媒不滋生，預防登革熱，大家一起來。

19、清除容器積水、杜絕伊蚊孳生。

20、全民齊動手,防控登革熱。

21、動員起來，講究衛(wèi)生，清除積水，殺滅蚊蟲，防控登革熱。

22、搞好環(huán)境衛(wèi)生，增強抗病能力。

登革熱課件【篇2】

登革熱是一種通過蚊子叮咬傳播的急性的傳染病，人被感染登革熱病毒的白紋伊蚊（俗稱“花斑蚊”）叮咬，一般經(jīng)過5-8天后，突發(fā)高熱、頭痛、全身酸痛（周身骨痛）、臉面潮紅，結(jié)膜充血（如醉酒狀）、有時出現(xiàn)皮疹等。傳播登革熱的蚊子生長在室內(nèi)外種養(yǎng)水生植物的花瓶、花盆托盤、及其他水缸、水盆、罐等小積水容器中；孽生地大概可分兩類：人造容器（容器、輪胎、排水明渠），天然環(huán)境（樹洞、竹節(jié)、葉腋）。清除積水，可以控制蚊子，預防登革熱。

為做好登革熱預防控制工作，特制訂此計劃，以下是工作的主要內(nèi)容。

一、指定專人負責校園防蚊滅蚊工作，在開學前開展一次以滅蚊為主的愛國衛(wèi)生行動，整治幼兒園環(huán)境，清除各類無用積水和閑置盤罐，徹底的清理幼兒園內(nèi)蚊蟲孳生地，同時組織一次全園滅殺成蚊統(tǒng)一行動。另外，幼兒園內(nèi)全體教職工需嚴格按照規(guī)定做好日常的防蚊滅蚊工作。

二、幼兒園滅蚊的目標是：鼓勵教職工和小朋友參與防止蚊患工作，消除蚊子的孽生地方，特別是細小容器的積水，以免蚊子在幼兒園滋生，提高教職員工和小朋友的防蚊意識及對登革熱的警覺，并把預防登革熱知識帶回家中，帶回社區(qū)。三、在開學第一周內(nèi)給小朋友上一堂預防登革熱的健康教育課。安排小朋友完成“清除積水滅蚊”家庭作業(yè)，以提高教職員工和小朋友的防蚊意識，使教職員工和小朋友掌握登革熱預防知識，并把知識帶回家中。

四、并提醒師幼出現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹應及時就醫(yī)。落實師幼因病缺勤缺課檢測及上報工作，做好晨檢及晨檢網(wǎng)絡(luò)直報。發(fā)生疫情時要按照衛(wèi)生、教育部門的要求落實好疫情處置工作。

五、幼兒園定期開展愛國衛(wèi)生運動，清楚垃圾，棄置積水容器等，改善和治理校園環(huán)境。

六、幼兒園負責滅蚊工作人員，應每星期派專人在幼兒園范圍內(nèi)巡視。幼兒園內(nèi)蚊孽生地主要包括：

1、棄置可儲水的垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒；

2、可貯水的容器有積水；

3、排水渠淤塞；

4、洼地及地面不平處有積水；

5、花瓶里的水有蚊蟲孽生；

6、花盆底有積水；

7、泊車用的防撞車胎有積水；

8、冷氣機的托盤有積水；

9、竹洞或樹洞；

10、生物園積水有蚊蟲生長。

七、若發(fā)現(xiàn)蚊子孽生或可能有蚊子孽生的地方，應立刻采取以下滅蚊防蚊措施：

1、清除積水；

2、妥善處理垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒。

3、把可貯水的容器用適當?shù)纳w好或倒轉(zhuǎn)擺放，以免積水。

4、把地面不平處填平，將樹洞及竹洞堵塞。

5、排水渠的`淤塞物應最少每星期清理一次，以防淤塞。

6、把車胎用膠帶包裹或把車胎的底部刺穿，令積水可以流出。

7、花瓶里及花盆底的水每星期最少清倒或更換一次。

八、檢查人員應登記每周發(fā)現(xiàn)的問題，并在下次檢查時跟進上周發(fā)現(xiàn)的問題，檢查防蚊措施的執(zhí)行。

登革熱課件【篇3】

教學內(nèi)容：

1、了解登革熱疾病的由來。

2、了解白紋伊蚊的生活習性和生長過程，以及對人類的害處。

3、了解人類感染登革熱疾病的癥狀。

4、如何預防登革熱疾病。

教學目標：

1、 讓學生了解登革熱的害處。

2、 教會學生如何預防登革熱疾病。

3、 教會學生如何防控蚊蟲。

4、 教會學生愛護好環(huán)境、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

1、 給學生觀看關(guān)于登革熱的錄像。

2、 看完后讓學生先說說自己的想法。

登革熱是由登革病毒引起的急性病毒性疾病，通過蚊蟲叮咬在人群中傳播。人與人之間不會直接經(jīng)過呼吸道、消化道或接觸等傳播。

登革熱是當今人類中流行最廣的蟲媒病毒病之一，登革病毒的主要媒介是伊蚊（花斑蚊）。全世界每年大約有5千萬到1億登革熱病

例發(fā)生，這其中有50萬例進展成更為嚴重的`登革出血熱和登革休克綜合征。

2、患上登革熱會有什么樣的癥狀呢？

皮膚可有麻疹樣、猩紅熱樣、白斑樣、蕁麻疹樣等皮疹。

所以當你被蚊子叮咬后出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象時一定要到正規(guī)醫(yī)院就診。

3、登革熱的傳染源是來自誰？

登革熱患者，隱性感染者和低等靈長類動物均是本病的傳染源和貯存宿主。

4、登革熱是如何進行傳播的？

本病的主要傳播媒介是埃及伊蚊、白紋伊蚊。雌蚊吸入傳染源的血液，在適宜的溫度（一般為16℃），溫度條件下，經(jīng)8～10天的外潛伏期即可將病毒傳給易感者。若雌蚊在叮咬傳染源時受到干擾更換宿主，也可立即傳播登革熱病毒。登革熱病毒在蚊體內(nèi)至少可以存活30天，甚至終生具有傳染力。蚊子是罪魁禍手。

5、誰是易感人群？

人對登革熱病毒普遍易感，但并非所有的感染者都有病。感染某一血清型的病毒后，其對同型病毒的免疫力可維持1～4年，但對異型病毒的免疫力則短暫且不可靠，因此很多人可以發(fā)生二次甚至感染，并導致更為嚴重的登革出血熱/登革休克綜合征。

三、如何預防登革熱？

滅蚊是預防登革熱的重點，對容易滋生蚊子的地方要做好清理，比如盆栽花、積水處、垃圾堆。

（1）在登革熱流行區(qū)旅游或生活，應穿著長袖衣服及長褲，并在外露的皮膚及衣服上涂蚊蟲驅(qū)避藥物；

（2）如果房間沒有空調(diào)設(shè)備，應裝置蚊帳或防蚊網(wǎng)；

（3）家用殺蟲劑殺滅成蚊，并遵照包裝指示使用適當?shù)姆至浚?/p>

（4）避免在“花斑蚊”出沒頻繁時段在樹蔭、草叢、涼亭等戶外陰暗處逗留；

（5）防止積水，清除伊蚊孳生地；

（6）清水養(yǎng)植植物，堅持每三天更換一次清水，同時沖洗植物根部；

（7）對于花瓶等容器，每星期至少清洗、換水一次，勿讓花盆底盤留有積水。把所有用過的罐子及瓶子放進有蓋的垃圾桶內(nèi)。

四、總結(jié)。

布置學生回家和家長聊聊關(guān)于登革熱的預防，把老師今天說的話告訴爸爸媽媽。

登革熱課件【篇4】

一是整體防控工作不夠統(tǒng)一，導致疫點不斷轉(zhuǎn)移。比如一開始，街道、社區(qū)分批開展滅蚊滅蚊工作，導致這個社區(qū)消失，另一個社區(qū)出現(xiàn)。

二是登革熱檢測點太少，導致疫情無法及時控制。許多醫(yī)院把病人當作感冒發(fā)燒來對待。由于病人不能及時隔離，疫情難以控制。第三，公眾對登革熱的認識還比較差，耽誤了抗擊登革熱的最佳時機。

2、 登革熱臨床表現(xiàn)1例

按who標準將其分為典型登革熱、登革熱出血熱和登革熱休克綜合征三種類型。我國登革熱可分為典型登革熱、輕度登革熱和重度登革熱。

2、 登革熱的臨床表現(xiàn)：

起病急，高熱（>39℃），肌肉、骨髓和關(guān)節(jié)疼痛，部分患者可能有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。少數(shù)患者會惡化為登革熱出血熱，并進一步出血、休克，甚至死亡。登革熱引起的并發(fā)癥往往是死亡的主要原因。目前，沒有針對登革熱的疫苗。

3、 登革熱對人體的危害（并發(fā)癥）

1、 急性血管內(nèi)溶血：

2、 精神異常

3、 心肌炎

4、 肝功能損害

5、 尿毒癥

6急性呼吸窘迫綜合征等。

四、 登革熱的傳播途徑

1.感染源：患者和潛伏感染是主要的感染源。

發(fā)病前1天至發(fā)病后6天，患者血液中發(fā)現(xiàn)大量登革病毒。如果病人此時被伊蚊叮咬，病毒可以在伊蚊體內(nèi)繁殖。此時，被感染的伊蚊會通過叮咬將病毒傳染給健康人，從而引起人類疾病。

流行期間，輕型患者數(shù)量為典型患者的10倍，故隱**染者可能是重要傳染源。

2媒介：埃及伊蚊和白紋伊蚊。

廣東、廣西多為白紋伊蚊傳播，而雷州半島、廣西沿海、海南省和東南亞地區(qū)以埃及伊蚊為主。當感染性伊蚊叮咬人體時，病毒就會傳染給人。

3、易感人群：人群普遍易感。

五、 登革熱的預防措施

課堂提問，引導學生思考：

同學們，我們已經(jīng)了解了登革熱的三種傳染因素。能否針對這三個因素分別提出有效的防治措施？學生回答后，繼續(xù)授課。

1、 針對傳染源的措施：

（1） 隔離病人，阻斷人體感染。

一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，應盡快送醫(yī)院隔離，避免擴散到周圍健康人群。隔離時間從發(fā)病之日算起，隔離5天，防止蚊蟲叮咬。

（2） 做好疫情監(jiān)測預報工作

要做好本地區(qū)或可能流行區(qū)登革熱疫情監(jiān)測預報工作

2、 針對傳播途徑的措施：

（1） 消滅蚊蟲孳生地，消滅蚊蟲幼蟲

1） 疏通溝渠、下水道，填塞洼地，防止積水。

2） 清理室內(nèi)的盆罐積水。

（2） 滅蚊：住宅、辦公室、醫(yī)院、公園等場所

一、定期的藥物滅蚊。

3、 針對易感人群的措施（做好個人防護）

1) 安裝防蚊設(shè)施：

室內(nèi)可安裝紗窗，并可使用蚊帳防蚊。

2) 穿長衣長褲：

戶外活動時可穿淺色長袖衣服和長褲防蚊。

3) 合理使用驅(qū)蚊藥物。

4) 提高自身抗病力：飲食均衡營養(yǎng)，勞逸結(jié)合，適當鍛煉，增強體質(zhì)。

六、 課堂小結(jié)

相信同學們通過這門課的學習，已經(jīng)了解了登革熱的疾病。可能有些同學們聽到了前面的內(nèi)容不免緊張起來，但是，老師可以告訴大家，登革熱這個傳染病還是可防可治的。一般來說，感染登革熱的人，也可以通過及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診，配合醫(yī)生**。

疾病的發(fā)生與我們周圍的環(huán)境密切相關(guān)。我們希望學生能在日常生活中保護環(huán)境，養(yǎng)成良好的健康習慣。

七、 課后作業(yè)：

請做好登革熱預防工作，密切關(guān)注登革熱的發(fā)展。

登革熱課件【篇5】

登革熱是一種通過蚊子叮咬傳播的急性的傳染病，人被感染登革熱病毒的白紋伊蚊（俗稱“花斑蚊”）叮咬，一般經(jīng)過5-8天后，突發(fā)高熱、頭痛、全身酸痛（周身骨痛）、臉面潮紅，結(jié)膜充血（如醉酒狀）、有時出現(xiàn)皮疹等。

傳播登革熱的蚊子生長在室內(nèi)外種養(yǎng)水生植物的花瓶、花盆托盤、及其他水缸、水盆、罐等小積水容器中；孽生地大概可分兩類：人造容器（容器、輪胎、排水明渠），天然環(huán)境（樹洞、竹節(jié)、葉腋）。清除積水，可以控制蚊子，預防登革熱。

為做好登革熱預防控制工作，特制訂此計劃，以下是工作的主要內(nèi)容。

一、指定專人負責幼兒園防蚊滅蚊工作，在開學前開展一次以滅蚊為主的愛國衛(wèi)生行動，整治幼兒園環(huán)境，清除各類無用積水和閑置盤罐，徹底的清理幼兒園內(nèi)蚊蟲孳生地，每周三、五全園滅殺成蚊統(tǒng)一行動。另外，幼兒園內(nèi)全體教職工需嚴格按照規(guī)定做好日常的防蚊滅蚊工作。

二、幼兒園滅蚊的目標是：鼓勵教職工和幼兒參與防止蚊患工作，消除蚊子的孽生地方，特別是細小容器的積水，以免蚊子在幼兒園滋生，提高教職員工和幼兒的防蚊意識及對登革熱的警覺，并把預防登革熱知識帶回家中。

三、在開學第一周內(nèi)給幼兒上一節(jié)預防登革熱的健康教育課。安排幼兒完成“清除積水滅蚊”家庭作業(yè)，以提高教職員工和幼兒的防蚊意識，使教職員工和幼兒掌握登革熱預防知識，并把知識帶回家中。

四、并提醒師幼出現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹應及時就醫(yī)。落實師幼因病缺勤缺課檢測及上報工作，做好晨檢及晨檢網(wǎng)絡(luò)直報。發(fā)生疫情時要按照衛(wèi)生、教育部門的要求落實好疫情處置工作。

五、幼兒園定期開展愛國衛(wèi)生運動，清楚垃圾，棄置積水容器等，改善和治理校園環(huán)境。

六、幼兒園負責滅蚊工作人員，應每星期派專人在幼兒園范圍內(nèi)巡視。幼兒園內(nèi)蚊孽生地主要包括：

1、棄置可儲水的垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒；

2、可貯水的容器有積水；

3、排水渠淤塞；

4、洼地及地面不平處有積水；

5、花瓶里的水有蚊蟲孽生；

6、花盆底有積水；

7、假山池有蚊蟲生長。

七、若發(fā)現(xiàn)蚊子孽生或可能有蚊子孽生的地方，應立刻采取以下滅蚊防蚊措施：

1、清除積水；

2、妥善處理垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒。

3、把可貯水的容器用適當?shù)纳w好或倒轉(zhuǎn)擺放，以免積水。

4、把地面不平處填平，清除溝渠。

登革熱課件【篇6】

2、如何預防登革熱。

教學目標：

1、讓學生了解登革熱的害處。

2、教會學生預防登革熱。

教學過程：

一、給學生觀看關(guān)于登革熱的錄像。

登革熱(dengue fever)是由登革熱病毒所引起，由伊蚊傳播的急性x染病。其臨床特征為突起發(fā)熱，頭痛，全身肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)痛，極度疲乏，皮疹，淋巴結(jié)腫大及白細胞減少，部分病人有出血傾向。 病源學：

登革病毒歸于黃病毒屬，B組蟲媒病毒。不耐熱，50度30min，或100度2min均可滅活。

可分為4個血清型(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ)。

流行病學：

主要發(fā)生于市鎮(zhèn)人口集中地區(qū)，發(fā) 病與布雷指數(shù)有關(guān)。

雨季為發(fā)病高峰季節(jié)。

廣州5~10月流行。其中8、9月份為高峰。

有一定的周期性（4－5年）。

傳播媒介：

在廣東、廣西，白紋伊蚊是主要媒介。

白紋伊蚊孳生于房屋內(nèi)外的淺水及積水中。

成蚊白天吸血，嗜人血。

我區(qū)疫情：

全區(qū)登革熱病例1198例（臨床診斷和實驗室診斷），疑似病例98例。 鎮(zhèn)街分布：人和鎮(zhèn)22例，鐘落潭鎮(zhèn)10例，太和鎮(zhèn)13例，江高鎮(zhèn)60例，三元里街50例，黃石街36例，新市街88例，棠景街135例，嘉禾街24例，均禾街17例，石井街94例，松洲街163例，金沙街93例，同德街87例，同和街9例，永平街88例，京溪街12例，景泰街97例，死亡病例1例（新市）。

五 小結(jié)：

教師詳細給學生講解登革熱的源頭、癥狀以及如何預防登革熱。教會學生無論是在家里還是在學校都要保持良好的衛(wèi)生習慣，不讓傳播登革熱的蚊子有滋生的機會

登革熱課件【篇7】

按who標準將其分為典型登革熱、登革熱出血熱和登革熱休克綜合征三種類型。我國登革熱可分為典型登革熱、輕度登革熱和重度登革熱。

2、 登革熱的臨床表現(xiàn)：

起病急，高熱（>39℃），肌肉、骨髓和關(guān)節(jié)疼痛，部分患者可能有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。少數(shù)患者會惡化為登革熱出血熱，并進一步出血、休克，甚至死亡。登革熱引起的并發(fā)癥往往是死亡的主要原因。目前，沒有針對登革熱的疫苗。

3、 登革熱對人體的危害（并發(fā)癥）

1.急性血管內(nèi)溶血：

2.精神異常

3.心肌炎

4.肝功能損害

5.尿毒癥

6.急性呼吸窘迫綜合征等等。

四、 登革熱的傳播途徑

1.感染源：患者和潛伏感染是主要的感染源。

發(fā)病前1天至發(fā)病后6天，患者血液中發(fā)現(xiàn)大量登革病毒。如果病人此時被伊蚊叮咬，病毒可以在伊蚊體內(nèi)繁殖。此時，被感染的伊蚊會通過叮咬將病毒傳染給健康人，從而引起人類疾病。

流行期間，輕型患者數(shù)量為典型患者的10倍，故隱**染者可能是重要傳染源。

2媒介：埃及伊蚊和白紋伊蚊（俗稱：斑點蚊）。

廣東、廣西多為白紋伊蚊傳播，而雷州半島、廣西沿海、海南省和東南亞地區(qū)以埃及伊蚊為主。當感染性伊蚊叮咬人體時，病毒就會傳染給人。

3.易感人群：人群普遍易感。

五.登革熱的預防措施

1.針對傳染源的措施：

（1） 隔離病人，阻斷人體感染。

一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，應盡快送醫(yī)院隔離，避免擴散到周圍健康人群。隔離時間從發(fā)病之日算起，隔離5天，防止蚊蟲叮咬。

（2） 做好疫情監(jiān)測預報工作

要做好本地區(qū)或可能流行區(qū)登革熱疫情監(jiān)測預報工作

2.針對傳播途徑的措施：

（1） 消滅蚊蟲孳生地，消滅蚊蟲幼蟲

1） 疏通溝渠、下水道，填塞洼地，防止積水。

2） 清理室內(nèi)的盆罐積水。

（2） 滅蚊：住宅、辦公室、醫(yī)院、公園等場所

一、定期的藥物滅蚊。

3.針對易感人群的措施（做好個人防護）

1) 安裝防蚊設(shè)施：

室內(nèi)可安裝紗窗，并可使用蚊帳防蚊。

2) 穿長衣長褲：

戶外活動時可穿淺色長袖衣服和長褲防蚊。

3) 合理使用驅(qū)蚊藥物。

4) 提高自身抗病力：飲食均衡營養(yǎng)，勞逸結(jié)合，適當鍛煉，增強體質(zhì)。

六、小結(jié)

相信同學們通過這門課的學習，已經(jīng)了解了登革熱的疾病。可能有些同學們聽到了前面的內(nèi)容不免緊張起來，但是，老師可以告訴大家，登革熱這個傳染病還是可防可治的。一般來說，感染登革熱的人，也可以通過及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診，配合醫(yī)生**。

疾病的發(fā)生與我們周圍的環(huán)境密切相關(guān)。我們希望學生能在日常生活中保護環(huán)境，養(yǎng)成良好的健康習慣。

2019.9

登革熱課件【篇8】

一、指導思想：

堅持科學發(fā)展觀為指導，以《中華人民共和國傳染病防治法》等法律法規(guī)為依據(jù)，堅持以預防為主的方針，，積極開展環(huán)境衛(wèi)生教育，落實各項防控措施，切實加強登革熱防控工作，最大限度降低登革熱疫情的發(fā)生，保障師生身體健康，構(gòu)建和諧校園。

1、建立防控領(lǐng)導小組，建立工作臺帳。

2、開展宣傳教育，利用校訊通、校園廣播、校會、班隊會、宣傳欄、班級板報等宣傳衛(wèi)生及登革熱防控知識。

3、開展愛國衛(wèi)生活動，舉行大掃除活動，開展除“四害”活動，定時對教室消毒，上一節(jié)登革熱防控知識健康教育課，全面開展滅蚊活動，對校園以及校園周邊的雜草、花圃、垃圾、溝渠等噴滅蚊藥、清除水池、瓶罐等積水，切斷傳染源。

4、開展小手牽大手活動，回家宣傳、教育家長，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，全社會上下一心合力對抗登革熱，形成自覺防控登革熱的行為。

5、加強疫情匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。幼兒園健全晨檢工作制度，中小學密切關(guān)注學生的健康情況，發(fā)現(xiàn)擬似病例及時匯報鎮(zhèn)防疫中心和教育組辦公室。

6、健全匯報機制，填報《斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)登革熱防控愛國衛(wèi)生行動情況統(tǒng)計表》每周五下午3：00前發(fā)到黃娉嬋郵xxxxxxxxxxxx。

登革熱課件【篇9】

◆何謂登革熱?

登革熱﹝俗稱“斷骨熱”﹞是一種由登革熱病毒引起的急性發(fā)熱傳染病，由蚊子傳播給人類。病原體為登革熱病毒( 可分為 1、2、3、4 型 )。全球每年約有五千萬宗登革熱個案，常見于熱帶和亞熱帶地域。近年登革熱轉(zhuǎn)趨活躍，影響全球各地，在東南亞部分國家，登革熱已成為地方性流行病，國內(nèi)有輸入病例或局部暴發(fā)疫情出現(xiàn)。

◆登革熱病媒是什么?

登革熱通過帶有登革熱病毒的雌性伊蚊叮咬而傳染給人類。主要傳播媒介為埃及伊蚊、白紋伊蚊。其中白紋伊蚊(俗稱“花斑蚊”)在我省分布廣泛，主要在清水容器中孳生，大多數(shù)在屋外或野外陰暗處流連，但亦會在戶內(nèi)活動。雌蚊嗜吸人血，吸血高峰在日落前兩小時(約為下午五、六時)，及早上八、九時。室外及室內(nèi)皆可叮咬人。

◆登革熱的傳染途徑是什么?

當人被帶病毒蚊子叮咬后，病毒會從蚊子之唾液進入人體血液而感染。如果病者在剛發(fā)燒前至退燒期內(nèi)(大約六至七日)被蚊叮，病毒就有可能傳給蚊子繼而傳播開去。此病并不會經(jīng)由人與人之間傳播，與患者接觸是不會被傳染的。

◆典型登革熱的病征是什么?

感染登革熱病毒后，經(jīng)過3至15天的潛伏期(通常為5至8日)，患者多以突然發(fā)熱為首發(fā)癥狀，持續(xù)發(fā)熱3～5天，嚴重頭痛，四肢酸痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛、背痛、后眼窩痛。發(fā)病后3、4日出現(xiàn)紅疹，惡心、嘔吐，輕微的流牙血和流鼻血。病后有可能出現(xiàn)極度疲倦及抑郁癥狀，極少數(shù)病者會惡化至出血性登革熱，并進一步出血、休克，嚴重時可引致死亡。

◆個人如何做好登革熱防護?

現(xiàn)時并沒有一種有效疫苗來預防登革熱。預防登革熱的最佳方法就是清除積水，防止伊蚊孳生，以避免給蚊子叮咬，有關(guān)預防蚊咬的措施如下：

到登革熱流行區(qū)旅游或生活，應穿著長袖衣服及長褲，并于外露的皮膚及衣服上涂上蚊蟲驅(qū)避藥物。

如房間沒有空調(diào)設(shè)備，應裝置蚊帳或防蚊網(wǎng)。

使用家用殺蟲劑殺滅成蚊，并遵照包裝指示使用適當?shù)姆萘俊Ｇ形鹣蜻\作中的電器用品或火焰直接噴射殺蟲劑，以免發(fā)生爆炸。

避免在“花斑蚊”出沒頻繁時段在樹蔭、草叢、涼亭等戶外陰暗處逗留。

對于花瓶等容器，每星期至少清洗、換水一次，勿讓花盆底盤留有積水。

把所有用過的罐子及瓶子放進有蓋的垃圾桶內(nèi)。

將貯水容器、水井及貯水池加蓋。

所有渠道要保持暢通。

將地面凹陷的地方全部填平，以防積水。

懷疑自己感染登革熱時最要緊是請教醫(yī)生。

◆如何預防控制登革熱暴發(fā)?

預防登革熱暴發(fā)的有效措施就是殺滅伊蚊，其中除緊急殺滅帶毒成蚊外，翻盆倒罐清除伊蚊孳生地，迅速降低蚊媒密度更為重要。

滅蚊要重在落實，檢查評估考核效果：定期檢查有否妥善棄置可積水的器皿雜物?(例如將空罐、發(fā)泡膠盒、杯、水樽、汽水罐等放進有蓋的垃圾桶內(nèi))。有否蓋好貯水容器?溝渠是否暢通?有否定期清洗積水容器?(例如花樽、花盆碟、冷氣機盛水器、水缸、貯水池、廢舊輪胎。等)有否填平凹陷的地面以防積水?要注意檢查花園、園藝角、花盆盛水碟、水栽植物，小賣部、垃圾站、溝渠、洗手間、水箱、貯水池等。

近期學校開學，教育部門要做好登革熱防控工作。各學校要做好開學前的殺滅成蚊、清理伊蚊孳生地。加強健康教育、增加大家對蚊蟲傳播疾病的認識，提高對預防登革熱的意識及評估其風險，鼓勵全校積極參與預防蚊患。

◆旅游者如何防護登革熱?

登革熱常出現(xiàn)在熱帶與亞熱帶地區(qū)。夏秋季到東南亞旅游時，，提高自我保護意識。要做好防蚊、個人保護措施。旅游后半個月內(nèi)如出現(xiàn)發(fā)熱，應盡早就醫(yī)治療，并向醫(yī)生說明旅行史。

登革熱課件【篇10】

吉陽中心小學四班潘紹富

一、 教學目標：

1、 知識與能力：

（1） 目的了解登革熱的發(fā)病情況、臨床表現(xiàn)、傳播途徑、易感人群及健康危害。

（2） 掌握登革熱的預防方法，學會選擇健康的生活方式，提高機體免疫力。

（3） 配合并協(xié)助**和防疫部門做好登革熱的預防工作。

2、 過程方法與能力：

引導學生運用自主和合作討論的方法，培養(yǎng)學生獨立思考和理性分析的能力。

3、 情感教育與價值觀：

分析疾病的發(fā)生與環(huán)境的重要關(guān)系，激發(fā)學生愛護環(huán)境的責任感，并將其落實到生活中。

二、 教學要點：

1教學重點：掌握登革熱的預防方法，減少病例的發(fā)生。

2教學難點：了解登革熱的臨床表現(xiàn)及影響其傳播的三個因素。

三、 教學方法：

運用啟發(fā)法與問題目標教學法

四、 課時安排：一課時。

五、 教學過程：

1、 導入新課

（1） **相關(guān)**了解目前登革熱的流**況。

（2） 提出有關(guān)登革熱的問題，讓學生回答。

例如：登革熱是什么？登革熱會有什么表現(xiàn)？登革熱對人體健康有什么危害？

2、 講授新課

1，登革熱的概念及其流**況

（1） 登革熱是什么？

登革熱是由登革病毒引起，經(jīng)伊蚊傳播的一種急性傳染病，潛伏期通常約5-7天，具有傳播速度快、發(fā)病率高等特點。

（2） 登革熱的疫情概況。

根據(jù)福建省衛(wèi)生和計劃生育委員會15日公布的最新數(shù)據(jù)，我省新報告登革熱病例1151例；截至10月16日零時，全省20個地級市共報告登革熱病例34920例。省現(xiàn)癥住院病例2613例，累計住院病例13795例，累計報告死亡病例6例累計**出院病例11176例。這是中國近20年來最嚴重的疫情。

從今年4月起，我省就已經(jīng)組織專家小組、各級基層醫(yī)療機構(gòu)對登革熱進行了大量的防控工作，但目前，疫情仍以每天上千例的速度在增加，疫情最為嚴重的是省會廣州。專家分析，這與高溫多雨天氣，清污難度大有關(guān)。我省的溫度和濕度非常適合傳播登革熱的伊蚊滋生。

我省防疫專家認為，目前登革熱疫情傳播防控仍存在三大缺陷。

一是整體防控工作不夠統(tǒng)一，導致疫點不斷轉(zhuǎn)移。比如一開始，街道、社區(qū)分批開展滅蚊滅蚊工作，導致這個社區(qū)消失，另一個社區(qū)出現(xiàn)。

二是登革熱檢測點太少，導致疫情無法及時控制。許多醫(yī)院把病人當作感冒發(fā)燒來對待。由于病人不能及時隔離，疫情難以控制。第三，公眾對登革熱的認識還比較差，耽誤了抗擊登革熱的最佳時機。

2、 登革熱臨床表現(xiàn)1例

按who標準將其分為典型登革熱、登革熱出血熱和登革熱休克綜合征三種類型。我國登革熱可分為典型登革熱、輕度登革熱和重度登革熱。

2、 登革熱的臨床表現(xiàn)：

起病急，高熱（>39℃），肌肉、骨髓和關(guān)節(jié)疼痛，部分患者可能有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。少數(shù)患者會惡化為登革熱出血熱，并進一步出血、休克，甚至死亡。登革熱引起的并發(fā)癥往往是死亡的主要原因。目前，沒有針對登革熱的疫苗。

3、 登革熱對人體的危害（并發(fā)癥）

1、 急性血管內(nèi)溶血：

2、 精神異常

3、 心肌炎

4、 肝功能損害

5、 尿毒癥

6急性呼吸窘迫綜合征等。

四、 登革熱的傳播途徑

1.感染源：患者和潛伏感染是主要的感染源。

發(fā)病前1天至發(fā)病后6天，患者血液中發(fā)現(xiàn)大量登革病毒。如果病人此時被伊蚊叮咬，病毒可以在伊蚊體內(nèi)繁殖。此時，被感染的伊蚊會通過叮咬將病毒傳染給健康人，從而引起人類疾病。

流行期間，輕型患者數(shù)量為典型患者的10倍，故隱**染者可能是重要傳染源。

2媒介：埃及伊蚊和白紋伊蚊。

廣東、廣西多為白紋伊蚊傳播，而雷州半島、廣西沿海、海南省和東南亞地區(qū)以埃及伊蚊為主。當感染性伊蚊叮咬人體時，病毒就會傳染給人。

3、易感人群：人群普遍易感。

五、 登革熱的預防措施

課堂提問，引導學生思考：

同學們，我們已經(jīng)了解了登革熱的三種傳染因素。能否針對這三個因素分別提出有效的防治措施？學生回答后，繼續(xù)授課。

1、 針對傳染源的措施：

（1） 隔離病人，阻斷人體感染。

一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，應盡快送醫(yī)院隔離，避免擴散到周圍健康人群。隔離時間從發(fā)病之日算起，隔離5天，防止蚊蟲叮咬。

（2） 做好疫情監(jiān)測預報工作

營銷環(huán)境信息收集指數(shù)要做好登革熱疫情在當?shù)匾邊^(qū)或可能疫區(qū)的監(jiān)測和**

2、 針對傳播途徑的措施：

2、 數(shù)據(jù)**（1）消滅蚊蟲孳生地和消滅蚊蟲幼蟲

1） 疏通溝渠、下水道，填塞洼地，防止積水。

目前，上海市創(chuàng)業(yè)培訓中心已開辦大學生創(chuàng)業(yè)培訓班，共招收上海交通大學、上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院等應屆畢業(yè)生６２人。2） 清理室內(nèi)的盆罐積水。

（2） 滅蚊：住宅、辦公室、醫(yī)院、公園等場所

一、定期的藥物滅蚊。

在對大學生diy工藝品**的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，46%的女生認為10元以下的**可以接受；他們認為是10-15元；6%的人認為50-100元是可以接受的。如圖1-2、3所示。弱勢群體措施（做好個人防護）

據(jù)調(diào)查，近94%的人喜歡親友送給自己的手工藝品。無論是送人，個人興趣，裝飾還是想學手藝，diy手工制作都能滿足你的需求。下表反映了學生購買手工藝品的目的。

如圖（1-4）1) 安裝防蚊設(shè)施：

室內(nèi)可安裝紗窗，并可使用蚊帳防蚊。

2) 穿長衣長褲：

（3） 在戶外活動時，可穿淺色長袖衣服和褲子驅(qū)蚊。

木質(zhì)、石質(zhì)、骨質(zhì)、琉璃、藏銀……一顆顆、一粒粒、一片片，都濃縮了自然之美，展現(xiàn)著千種風情、萬種**，與中國結(jié)藝的樸實形成了鮮明的對比，代表著歐洲貴族風格的飾品成了他們最大的主題。3) 合理使用驅(qū)蚊藥物。

4) 提高自身抗病力：飲食均衡營養(yǎng)，勞逸結(jié)合，適當鍛煉，增強體質(zhì)。

還有一點就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制飾品店”內(nèi)設(shè)立了一個完全的彈性**空間：選擇飾珠的種類和多少是由顧客自己掌握，所以消費者可以根據(jù)自己的消費能力進行取舍；另外，由于它是客戶自己生產(chǎn)的，所以從原材料到成品的附加值都可以自己享受。

300元以下9 18%

六、 課堂小結(jié)

“碧芝自制飾品店”擁有豐富的不可替代的異國風采和吸引人的魅力，理由是如此的簡單：世界是每一個國家和民族都有自己的飾品文化，將其匯集進行再組合可以無窮繁衍。相信同學們通過這門課的學習，已經(jīng)了解了登革熱的疾病。

可能有些同學們聽到了前面的內(nèi)容不免緊張起來，但是，老師可以告訴大家，登革熱這個傳染病還是可防可治的。一般來說，感染登革熱的人，也可以通過及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診，配合醫(yī)生**。疾病的發(fā)生與我們周圍的環(huán)境密切相關(guān)。我們希望學生能在日常生活中保護環(huán)境，養(yǎng)成良好的健康習慣。

七、 課后作業(yè)：

請做好登革熱預防工作，密切關(guān)注登革熱的發(fā)展。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《登革熱課件錦集》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了登革熱課件專題，希望您能喜歡！