音樂日記

寫文檔好像存在一些困難問題，我們?yōu)榱颂岣咦约旱膶W(xué)習(xí)工作效率都會借鑒范文。范文的編寫方法是值得我們學(xué)習(xí)的，或許你正在為范文而苦惱？幼兒教師教育網(wǎng)決定分享一篇非常有用的“音樂日記”給大家。

音樂日記(篇1)

今天，我們舉行了一年一度的新年音樂會，迎接新一年的到來。這一屆新年音樂會安排在學(xué)府中學(xué)操場舉行。

伴隨著新年音樂會的倒計(jì)時，活動正式開幕了。這次的節(jié)目多種多樣，有唱歌、跳舞、朗誦、話劇、戲曲……都非常精彩，讓大家在觀看中連連叫好。

我最喜歡的節(jié)目有兩個。第一個是昆曲表演，臺上的演員都戴著華麗的頭飾，艷麗奪目，非常漂亮。我有點(diǎn)后悔，當(dāng)時不應(yīng)該退出昆曲社團(tuán)。如果沒有退出，我也可能是臺上表演的一員，穿著飄逸的戲服，邁著婀娜的步子，多美??！可世上不賣后悔藥，也不可能讓時間倒流，俗語說：“繩鋸木斷，水滴石穿。”只有持續(xù)的堅(jiān)持，才會有收獲。我在以后的學(xué)習(xí)生活中，也要牢牢記住。

我非常喜歡的另一個節(jié)目是話劇表演，是關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號爭吵的故事。我覺得這個表演非常形象，省略號說話是慢吞吞的，問號說話是問句，而感嘆號說話都是感嘆句。我被這個表演逗得哈哈大笑，直拍腿。我覺得每個符號都有自己的用處和特點(diǎn)，正如：尺有所短，寸有所長。

音樂日記(篇2)

聽著“My Love Will Get You Home”這首歌，想起“溏心風(fēng)暴 ”那部電視的劇情，很感人。

我喜歡這首音樂，因?yàn)榛孟胱约涸跊]有他的日子，可以邊聽這首音樂邊寫日記，日記的標(biāo)題是：“沒有××的日子第幾天”，然后再把自己的日記打印出來，變成一本日記。這是我最喜歡“溏心風(fēng)暴”的情節(jié)，也希望自己可以這樣做。

我知道有些距離是不能逾越的，不論是時空距離，還是心靈距離，我會試著努力把距離縮小。

那時候喜歡這樣說：不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。不要再說這句話，因?yàn)檫@是對愛情不負(fù)責(zé)任的語言，聽起來好似很勇敢，可是有誰能做得灑脫呢？讓自己不后悔，讓自己對愛情負(fù)責(zé)，要學(xué)會寬容。

這些日子沒什么進(jìn)步，但是也沒停下腳步，慢慢來，總有一天能到達(dá)終點(diǎn)。

在這里的日子，心態(tài)慢慢有改變，對文字更喜歡。有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，為自己開心！

音樂日記(篇3)

今天，我與姐姐有了一個想法，想用自己的智慧和創(chuàng)意一起創(chuàng)造音樂。

我們把筆和紙拿來，再把電子琴打開開始自己編樂曲。姐姐先在音樂書上選了一小節(jié)的節(jié)拍抄進(jìn)紙中再在書本中慢慢的尋找節(jié)拍。我卻不像姐姐一樣在書本中抄，卻自己在電子琴中一步一步的編，所以，，我才編了一點(diǎn)點(diǎn)，姐姐就已經(jīng)編了一大堆。最后，我們在大約兩個小時的時間全都編完了。姐姐遍的歌是幻想可好聽了，我的歌是歡樂的村塞也不錯。

今天，我和姐姐終于會自己編音樂了，真是太開心了!

音樂日記(篇4)

星期一的音樂課上，大家正沉浸在優(yōu)美的樂曲聲中，突然響起了一聲尖銳的口哨聲，原來是胖胖同學(xué)發(fā)出的呀，看來這聲口哨還真是導(dǎo)火線，全班頓時陷入了“水深火熱”之中，看看貝同學(xué)那里，他那兒早已開始了討論，只見他先將臉轉(zhuǎn)向同桌，開始滔滔不絕，同桌作勢要將他的臉推過去，不過貝同學(xué)還真自覺，還沒等同桌動手，他就已經(jīng)“自首”了,既然他這么自覺，就叫他“自覺貝”吧！

前排的焦同學(xué)，聽《歡樂頌歌》時，把雙手握在一起，把它想象成刀，對著舟同學(xué)的脖子，一邊假裝砍，一邊發(fā)出“吱吱”的'聲音，后排的鵬同學(xué)為他吶喊助威......

下課鈴響了，一場鬧劇也就這樣結(jié)束了！

音樂日記(篇5)

我喜歡音樂，所以也喜歡唱歌。

不是為了成為音樂家，而是喜歡在音樂中享受，喜怒哀樂。真不明白，我會情不自禁喜歡上了它，也許是因?yàn)樗娴奶衿媪恕?/p>

用一張堅(jiān)定的面孔去選擇對的夢想，唱出一首首堅(jiān)定的歌，長出一片屬于自己的天空。當(dāng)閃爍的燈光照耀，夢想也化成了歌譜。當(dāng)我唱出一字一句，正是在邁出一大步，當(dāng)我努力唱完它，夢想實(shí)現(xiàn)了，音樂還在耳邊渺渺回蕩