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小學(xué)體育教案十一篇

發(fā)布時(shí)間:2024-04-19

老師工作中的一部分是寫教案課件,但教案課件不是隨便寫寫就可以的。?教案課件能反映出教師的創(chuàng)造性和智慧,激發(fā)學(xué)生的興趣。想要深入了解“小學(xué)體育教案”請(qǐng)跟隨小編一起來學(xué)習(xí)吧,請(qǐng)不要錯(cuò)過本文同時(shí)記得將其珍藏起來!

小學(xué)體育教案 篇1

一、指導(dǎo)思想:

體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程,本課依據(jù)《體育與健康教學(xué)大綱》“健康第一”的指導(dǎo)思想,運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方式來探索知識(shí)、掌握技能,在教學(xué)過程中,教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,創(chuàng)造寬松的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生在自主選擇、自主練習(xí)、自我評(píng)價(jià)、合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐中逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能并受到教育。

二、教材選定:

1. 各種方式的跳躍 2. 游戲:保齡球比賽 3. 組奧運(yùn)五環(huán)

三、教學(xué)目標(biāo):

1. 通過練習(xí)使學(xué)生初步掌握各種跳躍的技術(shù)動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生跳躍能力及身體協(xié)調(diào)性形。

2. 通過保齡球練習(xí)發(fā)展學(xué)生上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造能力。

自強(qiáng)的心理品質(zhì)和克服困難的`精神。

四、課的結(jié)構(gòu):

1. 開始部分;

培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī),組織學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)法、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生集體行為,團(tuán)結(jié)合作遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2. 準(zhǔn)備部分:

學(xué)生在歡快的樂曲中進(jìn)行自編健身操的練習(xí),讓學(xué)生充分展示自我,然后和老師一起做誘導(dǎo)性練習(xí)。通過小游戲練習(xí),提高學(xué)生起跳的判斷能力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3. 基本部分

在練習(xí)各種方式的跳躍教學(xué)中采用小組練習(xí)的形式,為學(xué)生提供練習(xí)、觀摩、探討的機(jī)會(huì),通過個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體之間的聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生的交往能力與合作能力。教師采用多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)的評(píng)價(jià)方式,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。使教、學(xué)、練、有機(jī)的結(jié)合起來。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用、使學(xué)生獲得成功的樂趣。

本課游戲《保齡球比賽》,在教師創(chuàng)設(shè)的游戲情境下,通過對(duì)學(xué)生的誘導(dǎo)、使學(xué)生了解奧運(yùn)五環(huán)代表著世界五大洲的團(tuán)結(jié),學(xué)生之間通過互相學(xué)習(xí),互相幫助,從而更好地完成預(yù)定的任務(wù),體會(huì)到合作的重要,懂得在今后的生活和學(xué)習(xí)中互相支持幫助的重要性,為今后更好地適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

4. 結(jié)束部分

最后,通過組奧運(yùn)五環(huán)游戲充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生的奧運(yùn)意識(shí)、合作意識(shí),使學(xué)生的身心充分得到放松。

小學(xué)體育教案 篇2

時(shí)間

第十周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操;

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動(dòng)作。

2、培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動(dòng)作的.準(zhǔn)確性。

3、提高學(xué)生的模仿能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

一、課堂常規(guī):

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng):

1、隊(duì)列:原地踏步立定。

2、拍手操

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織:

×××××

×××××

×××××

×××××

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

一、隊(duì)列:

齊步走-立定

重點(diǎn):走時(shí)要輕松自然。

難點(diǎn):整齊一致協(xié)調(diào)。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、勞動(dòng)模仿操:

重點(diǎn):動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

難點(diǎn):動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

2/3

9

結(jié)

一、放松;

二、小結(jié);

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講,精神飽滿。

2、下課。

1

3

場(chǎng)

設(shè)

計(jì)

學(xué)

小學(xué)體育教案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、場(chǎng)地中畫一個(gè)大圓圈。

2、場(chǎng)地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體,掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù),高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。

三、活動(dòng)過程

1、開始部分

(1)走成大圓圈。

走走走,向前走,我們跟著老師走,走走走,向前走,走成一個(gè)大皮球。

(2)玩“大皮球”游戲。

教師站在大圓圈中間做拍球人,幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。兒歌為:“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)繩子的幾種玩法,練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動(dòng)作的綜合能力。

2、形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神,對(duì)玩繩活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子(繩子),要求每個(gè)幼兒捉一條蟲子。

(2)玩繩子。將蟲子變成繩子,展開玩繩活動(dòng)。

①幼兒自由玩繩子,鞏固幼兒在角區(qū)活動(dòng)中創(chuàng)編的繩子玩法。(伴音樂)

師:請(qǐng)小雞們來玩一玩繩子,看誰玩的方法多,玩法與別人不一樣,還可以和小伙伴一起玩。

②幼兒說說做做自己的玩繩方法。

師:請(qǐng)小雞說說你用繩子做什么?你是怎么玩的?

③老師總結(jié)

繩子各種玩法,引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓勵(lì)幼兒嘗試別人的玩繩方法,主動(dòng)與他人合作游戲,提醒注意安全。

(3)游戲:戰(zhàn)勝野貓

六、活動(dòng)小結(jié):

體育活動(dòng)要量力而行,安全第一,適時(shí)適度進(jìn)行。其他注意事項(xiàng):

1、課前做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),課后做好放松整理。

2、課前課后進(jìn)行點(diǎn)名,見習(xí)生必須隨隊(duì)見習(xí)。

3、穿著緊湊的服裝,鞋,禁止穿著有礙運(yùn)動(dòng)的服裝。

4、聽從指揮,服從安排,有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)目的練習(xí)

5、在做器械,高難度,危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)做好安全保護(hù)。

6、上課過程中,不可嘻戲打鬧,不做過于激烈的運(yùn)動(dòng)。

7、做練習(xí)時(shí),要求由慢到快,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度由低到高。

8、課前應(yīng)檢查場(chǎng)地,器材,課中提出安全要求。

(1)自由活動(dòng)時(shí)注意追逐的孩子會(huì)摔跤(摔斷手腳、摔到頭部)。

(2)打球的時(shí)候注意別把球丟到同學(xué)頭或臉部。

(3)跑步的時(shí)候強(qiáng)調(diào)不能倒過來跑、不能一邊跑一邊嬉戲。

(4)不能在沒有老師在場(chǎng)的情況下使用舉重、啞鈴、鐵餅等運(yùn)動(dòng)用具。

(5)在進(jìn)行跳繩活動(dòng)時(shí)要注意相互間的距離,要注意別把繩打到其它同學(xué)身上(包括頭部)。

(6)在上課前要先做些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)以防拉傷筋骨。

(7)在跳遠(yuǎn)與跳高項(xiàng)目中,老師應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān),做足安全措施,(包括先清理沙池、每跳完一次扒沙一次)(跳高要注意墊子是否足夠、距離是否正確等)。

(8)上好每一次體育課不能讓學(xué)生自由活動(dòng),責(zé)任事故往往就出現(xiàn)在自由活動(dòng)的時(shí)候。

(9)有先生順序的排列好每一位學(xué)生,讓他們都能向前望到老師教的每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,減底產(chǎn)生意外的可能性。

小學(xué)體育教案 篇4

教師要學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣,通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感。以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)體育活動(dòng)說課稿,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

中心備課人二次備課人。

教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)保持走和跑的正確姿勢(shì),動(dòng)作協(xié)調(diào),呼吸自然。培養(yǎng)學(xué)生的一般耐力、堅(jiān)忍性。

2.在體育學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)保持正確的走和跑的姿勢(shì)。

教學(xué)難點(diǎn)控制速度,量力而行,跑的自然、輕快、持久,相互鼓勵(lì)不掉隊(duì)。

教學(xué)準(zhǔn)備。

教學(xué)過程。

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展。

一、課堂常規(guī)。

1.整隊(duì)、檢查人數(shù)、師生問好。

2.宣布本次課教學(xué)任務(wù)。

3、隊(duì)列練習(xí):立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)。

二、400—600米一般耐力跑。

1.按照操場(chǎng)自然地形,器材情況設(shè)置起終點(diǎn)。

2.講解跑的方法、要求、注意事項(xiàng),讓學(xué)生合理分配體力。

3.進(jìn)行練習(xí)跑:

(1)講解“極點(diǎn)”產(chǎn)生原因。

(2)中速跑300米,體會(huì)“極”現(xiàn)象并克服。

(3)小組練習(xí)1次150米。

(4)跑長(zhǎng)龍:教師領(lǐng)頭,學(xué)生跟著跑300米。

三、放松運(yùn)動(dòng)。

1.手臂放松2.腿部放松3.小結(jié)本課4.宣布下課。

教學(xué)內(nèi)容:1、跑(各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑)2、游戲:迎面接力。

教學(xué)目標(biāo):1、通過各種啟動(dòng)姿勢(shì)(站、坐、蹲、撐、跪)的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì),提高奔跑能力。2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感,發(fā)展奔跑能力,為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟:

一、開始部分(10-9`)。

1、散點(diǎn)站位,師生問好。

2、游戲:碰碰車、石頭剪子布。

3、象形走。

二、基本部分(20`)(一)各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點(diǎn)、難點(diǎn):反應(yīng)靈敏,起動(dòng)快)。

(二)游戲:迎面接力。

1、介紹游戲的方法和要求。

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。

3、分組練習(xí)。

4、進(jìn)行游戲。

5、注:分組站成一路縱隊(duì)。

三、結(jié)束部分(5-4`)。

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容課后小結(jié):

2、游戲:我們都是木頭人。

3、放松,小結(jié)。

教學(xué)內(nèi)容:1、體操基本動(dòng)作(側(cè)舉、上舉)2、柔韌性練習(xí)(壓肩)。

教學(xué)目標(biāo):1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

教學(xué)步驟:

一、開始部分(10-9`)。

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、學(xué)習(xí)1—2報(bào)數(shù)。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。

二、基本部分(20`)。

(一)體操基本動(dòng)作(側(cè)舉、上舉)。

三、結(jié)束部分(5-4`)1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。

2、象形游戲,放松。

3、小結(jié)。

小學(xué)體育教案 篇5

主題:小學(xué)體育公開課教案設(shè)計(jì)



體育是小學(xué)教育的重要組成部分,既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性,又能培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在小學(xué)體育公開課教學(xué)中,設(shè)計(jì)教案是至關(guān)重要的,能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握體育知識(shí),提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和身體素質(zhì)。以下是一節(jié)小學(xué)體育公開課教案的設(shè)計(jì)。


一、教學(xué)目標(biāo):


1.知識(shí)目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握足球基本的傳球和射門技巧。


2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。


3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。


二、教學(xué)內(nèi)容:


本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為足球基本傳球和射門技巧。


三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):


1.重點(diǎn):傳球技巧和射門技巧的講解與練習(xí)。


2.難點(diǎn):掌握傳球和射門的正確動(dòng)作要領(lǐng)。


四、教學(xué)過程:


1.熱身活動(dòng)(10分鐘):


帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一系列的熱身活動(dòng),如跑步、跳繩、拉伸等,以準(zhǔn)備他們的身體。


2.技術(shù)介紹(10分鐘):


通過圖片和視頻展示,向?qū)W生介紹足球傳球和射門的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。


3.示范與練習(xí)(20分鐘):


教師進(jìn)行足球傳球和射門的示范,并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)??梢苑譃樾〗M練習(xí)和個(gè)人練習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。


4.游戲活動(dòng)(15分鐘):


分為隊(duì)內(nèi)對(duì)抗和隊(duì)間對(duì)抗兩個(gè)環(huán)節(jié)。在隊(duì)內(nèi)對(duì)抗中,學(xué)生可以通過傳球和射門進(jìn)行比賽,加深對(duì)技術(shù)的理解和應(yīng)用。在隊(duì)間對(duì)抗中,兩隊(duì)學(xué)生進(jìn)行比賽,培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。


5.總結(jié)與反思(5分鐘):


教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié),再次強(qiáng)調(diào)傳球和射門的要領(lǐng),并引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程,思考自己的不足之處。


五、教學(xué)評(píng)價(jià):


通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和練習(xí)情況,教師可以進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生對(duì)傳球和射門技巧的理解程度、動(dòng)作的正確性和團(tuán)隊(duì)合作精神等。


六、教學(xué)拓展與延伸:


鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí),培養(yǎng)他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛??梢詤⒓有?nèi)或校際的足球比賽,更好地提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。



通過設(shè)計(jì)合理的小學(xué)體育公開課教案,能夠幫助學(xué)生更好地掌握體育知識(shí)和技能,提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和身體素質(zhì)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、集體合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),使每一位學(xué)生都能夠在體育課上獲得樂趣和收獲。

小學(xué)體育教案 篇6

教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)通過小朋友喜聞樂見的主題模擬活動(dòng),激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)想,主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣;

2、通過紙飛機(jī)投擲,了解投擲的基本要領(lǐng):肩上屈肘—獲得好的出手角度、快速、有利揮臂—出手速度,并知道投擲時(shí)出手高度、速度與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系;

3、通過系列投擲活動(dòng),發(fā)展學(xué)生良好的投擲能力和活動(dòng)能力;

4、教師繼續(xù)進(jìn)行最棒個(gè)人、小組的評(píng)選、鼓勵(lì),引導(dǎo)學(xué)生逐步形成在體育課上良好的價(jià)值取向;

5、引導(dǎo)學(xué)生嘗試編隊(duì)飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助合作的習(xí)慣與能力。

教學(xué)流程

一、激趣導(dǎo)入

師:小朋友們,相當(dāng)飛行員嗎?(學(xué)生歡呼雀躍,躍躍欲試)那好,老師帶大家開飛機(jī)好嗎?

師:(出示各種飛機(jī)編隊(duì)飛行的圖片)漂亮嗎?老師告訴小朋友,想當(dāng)好飛行員就必須學(xué)會(huì)編隊(duì)飛行,下面我們比一比哪個(gè)飛行小隊(duì)飛得最棒……

二、體驗(yàn)→探索→感悟

師:剛才小朋友的模擬飛行真不錯(cuò)!現(xiàn)在老師宣布我們的地面訓(xùn)練成功,大家可以進(jìn)行正式飛行訓(xùn)練了!下面各個(gè)飛行小隊(duì)到各自的空域去比一比,誰的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)……

4、好了,大家都知道了怎樣當(dāng)特技飛行員,接下去各飛行小隊(duì)回各自空域抓緊訓(xùn)練,等一會(huì)我們來比一比哪個(gè)小隊(duì)是特技飛行小隊(duì)!

(學(xué)生分組學(xué)練,教師巡回到各組引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué),共同提高)

5、再一次集中野戰(zhàn)機(jī)場(chǎng),進(jìn)行“特技飛行小隊(duì)”比賽,師生共同評(píng)議并命名獎(jiǎng)勵(lì)。

三、提高→鞏固→展示

師:飛行員們表現(xiàn)得真棒!現(xiàn)在我宣布飛行訓(xùn)練圓滿完成,接下去我們?cè)撨M(jìn)行演習(xí)了……

四、輕松愉快、交流分享

師:勝利嘍!看,群眾來慰問戰(zhàn)斗英雄們了……

師:(指著“墜毀”的“偵察機(jī)”)我們的飛行員真棒,侵略我國(guó)的敵機(jī)被我們擊毀了,下面請(qǐng)各位功勛飛行員交流一下經(jīng)驗(yàn)好嗎?

課后反思

本課采用主題模擬教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),比較充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,師生共同營(yíng)造了一個(gè)和諧、充滿樂趣的情景,學(xué)生在自主的空間里,積極投入的進(jìn)行了自練自悟、合作探究。整個(gè)課堂活動(dòng)中,學(xué)生手腦并用,身心真正“活動(dòng)”了起來。

本案例是吳燕峰老師在我市小學(xué)體育課改研討會(huì)中展示的`一堂研究課的真實(shí)再現(xiàn)。它在投擲紙飛機(jī)的主題情境教學(xué)活動(dòng)中,將學(xué)生置身于模擬的“空戰(zhàn)”場(chǎng)景中,每一位學(xué)生都是小“飛行員”,而作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者、參與者的老師,形象地把自己扮作“長(zhǎng)機(jī)”,學(xué)生扮為“僚機(jī)”,通過教師在“地面”指揮,學(xué)生在“空中”爬行、俯沖、翻斤斗等一系列活動(dòng),使教師與學(xué)生的身心、情感完全融合到了一起。更令我們欣喜的是,不僅吳老師當(dāng)時(shí)的課上的精彩,而且還從課后的教學(xué)反思中得到了啟發(fā),將適時(shí)捕捉到的學(xué)生對(duì)教學(xué)道具“紙飛機(jī)”的探究興趣,給予了充分的鼓勵(lì)與肯定,并在以后的課中較好地將學(xué)生的探究興趣變成了良好的探究習(xí)慣。這是教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的最好實(shí)例!

小學(xué)體育教案 篇7

學(xué)習(xí)階段:水平三

學(xué)習(xí)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操4-6節(jié),感受韻律節(jié)奏感。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:韻律繩操

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主練習(xí),充分活動(dòng)

教師活動(dòng):

1、集隊(duì),了解出席情況,宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí):四路縱隊(duì)行進(jìn)走。

3、布置練習(xí)要求:前跳50、后跳30、交叉跳30、蹲跳20,注意休息。

4、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

2、聽口令按要求,認(rèn)真地體驗(yàn)行進(jìn)走的節(jié)奏和動(dòng)作要求。

3、按老師的要求分散練習(xí),充分活動(dòng)肢節(jié),充分體驗(yàn)跳繩的樂趣。

4、借助欄桿進(jìn)行壓腿。

組 織:四列橫隊(duì)、分組

二、合作學(xué)習(xí),掌握動(dòng)作

重 點(diǎn):繩操的4-6節(jié)動(dòng)作。

難 點(diǎn):收繩和放繩動(dòng)作的快而到位。

教師活動(dòng):1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)1—3節(jié)動(dòng)作。

2、示范第四節(jié)動(dòng)作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

3、示范第五節(jié)動(dòng)作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

4、示范第六節(jié)動(dòng)作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

5、組織學(xué)生聽音樂,隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)前六節(jié)。

6、提出要求,組織學(xué)生分組鞏固動(dòng)作。

7、聽音樂集體復(fù)習(xí)前六節(jié)動(dòng)作。

學(xué)生活動(dòng):1、找一個(gè)伙伴進(jìn)行復(fù)習(xí),聽音樂隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)。

2、認(rèn)真模仿第四節(jié)動(dòng)作,體驗(yàn)雙手的交接繩動(dòng)作。

2、隨示范模仿第五節(jié)動(dòng)作,體驗(yàn)快速的節(jié)奏。

3、隨示范聽口令模仿第六節(jié)動(dòng)作,體驗(yàn)放繩和收繩動(dòng)作。

4、隨示范,聽音樂初步嘗試連貫動(dòng)作。

5、按老師提出的要求,在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)三節(jié)動(dòng)作,把動(dòng)作練習(xí)得比較熟練。

6、聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)操。

組 織: 四列橫隊(duì)、在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)分散練習(xí)

三、說說學(xué)學(xué),身心放松

教師活動(dòng):提示學(xué)生進(jìn)行交流,組織學(xué)生放松

學(xué)生活動(dòng):向你最好的伙伴說說今天所學(xué)的三節(jié)操的名稱,說說學(xué)后的感覺。

聽音樂,在小伙伴的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。

組 織:散坐在草地上

場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、錄音機(jī)

小學(xué)體育教案 篇8

教??? 學(xué)??? 案

課? 題你知道體育競(jìng)賽怎樣判定勝負(fù)和名次嗎

教學(xué)案序號(hào)授課時(shí)間xx年? 月? 日課? 型新授教與學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、????????? 步了解四種判定勝負(fù)名次的方法。2、????????? 培養(yǎng)參加體育興趣和愛好。

“先學(xué)后教”設(shè)計(jì)(學(xué)生自學(xué)內(nèi)容、方法、教學(xué)思路、方法、手段)了解體育活動(dòng)的四種判定勝負(fù)的方法,學(xué)生在教師講解比賽的方法、形式、規(guī)則各不同的情況下,學(xué)會(huì)判定勝負(fù)和確定名次的不同。自主、綜合拓展、創(chuàng)新環(huán)節(jié)及內(nèi)容? 學(xué)生積極主動(dòng)地在教師的講解下思考,結(jié)合課的內(nèi)容發(fā)揮學(xué)生的想象力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教?? 與?? 學(xué)?? 過?? 程? 設(shè)?? 計(jì)授 課 內(nèi) 容 與 過 程 設(shè) 計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)課中改進(jìn)1、板書課題,導(dǎo)入新課?? 你知道體育競(jìng)賽怎樣判定正負(fù)和名次嗎?2、教師講解體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很多,比賽的方法、形式各有不同,所以在判定勝負(fù)和確定名次方法上也不相同。舉1-2項(xiàng)學(xué)生喜愛的常見體育項(xiàng)目,提高學(xué)生怎樣判定的能力。(1) 以時(shí)間多少,高度來判定。(2) 以勝負(fù)局?jǐn)?shù),得分多少判定(3) 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以進(jìn)球多少判定。(4) 以完成動(dòng)作難度,質(zhì)量的得人多少判定。學(xué)生認(rèn)真聽講,積極回答問題。如跑步、跳高等、乒乓球。球類運(yùn)動(dòng)體 操教?? 與?? 學(xué)?? 過?? 程? 設(shè)?? 計(jì)授 課 內(nèi) 容 與 過 程 設(shè) 計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)課中改進(jìn)3、????????? 從講過的判定勝負(fù)的方法中選1-2種,進(jìn)行游戲性比賽,看看哪個(gè)小組說出的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多,以豐富學(xué)生所學(xué)知識(shí),活躍課堂氣氛。4、????????? 結(jié)合田徑項(xiàng)目或?qū)W校的傳統(tǒng)項(xiàng)目在學(xué)校舉行比賽前,讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步掌握和理解。5、????????? 集體講評(píng)、宣布下課。板 書 設(shè) 計(jì)你知道體育競(jìng)賽怎樣判定勝負(fù)和名次嗎?1、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、方法、分類等。(1) 以時(shí)間、高度(2) 勝負(fù)局?jǐn)?shù)(3) 規(guī)定時(shí)間內(nèi)(4) 動(dòng)作完成質(zhì)量、難度課內(nèi)外練習(xí)題設(shè)計(jì)2、提出分類、學(xué)生認(rèn)真回答教后改進(jìn)意見??? 多舉幾種體育活動(dòng)讓學(xué)生判定,增強(qiáng)學(xué)生的體育知識(shí),培養(yǎng)愛好體育的興趣。

小學(xué)體育教案 篇9

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)體育教案設(shè)計(jì)

小學(xué)六年級(jí)體育教案(室內(nèi))

教學(xué)內(nèi)容:奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽

教學(xué)目標(biāo):

1、能知道世界規(guī)模最大的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)。

2、能了解奧運(yùn)會(huì)經(jīng)歷了古代奧運(yùn)會(huì)和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)兩大階段?,F(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)又分為夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)兩大類,以及我國(guó)體育健兒所取得的成績(jī)。

發(fā)表自己的見解,能主動(dòng)從各種媒體中獲取體育與健康知識(shí)。

課時(shí):2課時(shí)

教學(xué)過程:

一、活躍課堂氣氛,激勵(lì)學(xué)生必勝的信心。

2、師生問好

師:同學(xué)們,今天我們將要進(jìn)行奧運(yùn)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽了,你們準(zhǔn)備好了嗎?

生:準(zhǔn)備好了!

師:你們的口號(hào)是……

各小組按順序喊出自己的口號(hào)。

師:老師相信你們?cè)诒荣愔幸欢〞?huì)成功的!讓我們一起說:“相信自己!耶!”

師生一起做出“V”的手勢(shì),表示成功。

二、競(jìng)賽開始,鼓勵(lì)學(xué)生沉著應(yīng)戰(zhàn),賽出好水平。

每答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)不扣分;搶答題由老師出題后,各組鳴哨搶答,答對(duì)得10分,答錯(cuò)不扣分,但搶答是須在老師說完題目后方可鳴哨,否則扣10分;風(fēng)險(xiǎn)題每題20分,答對(duì)得20分,答錯(cuò)扣20分。每小組的基分是100分,最后以得分高低得出名次,如得分相同,則名次并列。

冷靜。

3、競(jìng)賽開始

4、師講解比賽中沒有答出和答錯(cuò)的`題目。

三、 總結(jié)、頒獎(jiǎng)

鼓勵(lì)自己。

本組隊(duì)員和其他隊(duì)員在本次比賽中的表現(xiàn),并為今天表現(xiàn)突出的組或同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。

四、課的延伸

師:今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色,就象我國(guó)的體育健兒一樣。那我們一起來欣賞他們?cè)谫悎?chǎng)的英姿!

1、觀看奧運(yùn)會(huì)開幕式和比賽的精彩片段,讓學(xué)生充分感受奧運(yùn)會(huì)的魅力!

“團(tuán)結(jié)協(xié)作”等優(yōu)良品質(zhì),積極投入文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和體育鍛煉中去。

五、課外拓展

1、將你了解的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)在課后與同學(xué)或老師交流。

電視、互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康的知識(shí)、信息。

課前準(zhǔn)備:

一、學(xué)生準(zhǔn)備:

1、將學(xué)生分成6個(gè)小組

2、要求學(xué)生按組合作,通過各種媒體獲取有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料。

二、教師準(zhǔn)備:

投影儀一臺(tái),錄音機(jī)一臺(tái),《頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲》音樂帶

2、課件:奧運(yùn)會(huì)開幕式及比賽的精彩片段

4、競(jìng)賽題庫:

必答題:

(1)奧運(yùn)會(huì)經(jīng)歷了哪兩大階段?

(2)現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)分為哪兩大類?

(3)什么叫奧運(yùn)會(huì)?

(4)現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)是何時(shí)開始的?

(5)奧運(yùn)會(huì)每幾年舉行一次?

(6)奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽是什么?

(7)奧林匹克的格言是什么?

(8)奧林匹克的精神是什么?

(9)到2000年止共舉辦過多少屆奧運(yùn)會(huì)?

( 夏季奧運(yùn)會(huì)不得超過幾天?

( 冬季奧運(yùn)會(huì)不得超過幾天?

( 第29屆奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)城市舉行?

搶答題:

(1)第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行的?

(2)奧林匹克環(huán)各是哪幾種顏色?

(3)我國(guó)第一次參加奧運(yùn)會(huì)是哪一年?

(4)現(xiàn)代奧林匹克委員會(huì)主席是誰?

(5)在第27屆奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)在金牌榜和獎(jiǎng)牌榜排在第幾位?

(6)我國(guó)體育健兒在第幾屆奧運(yùn)會(huì)上獲得15枚金牌,實(shí)現(xiàn)了“零”的突破?

風(fēng)險(xiǎn)題:

(1)我國(guó)第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員是誰?

(2)五環(huán)中的五個(gè)顏色各象征著哪五大洲?

(夏季奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目共多少個(gè)?

(4)現(xiàn)在共有多少個(gè)國(guó)家和地區(qū)奧委會(huì)加入了國(guó)際奧委會(huì)?

(5)什么是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)?

小學(xué)體育教案 篇10

學(xué)習(xí)目 標(biāo)

1 認(rèn)知目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有樂于參加體育活動(dòng)和能在活動(dòng)中展示自我的能力,

2 技能目標(biāo):通過觀察、模仿、學(xué)習(xí)、游戲等形式初步學(xué)會(huì)走和跑的能力。

3 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),提高集體榮譽(yù)感,勇于自我批評(píng)和相互批評(píng),互相指正,從活動(dòng)中尋找樂趣。

學(xué)習(xí)

內(nèi)容

20米直線跑,滾球過關(guān)

課的

順序

達(dá)成目標(biāo)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

教師主導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)

參與技能

社會(huì)心理

活動(dòng)過程

教學(xué)組織

要求

激 發(fā) 興 趣

積極參與

掌握要領(lǐng)

熱愛集體

遵守紀(jì)律

聽從指揮

1、慢跑三圈2、徒手操

手關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)身運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)

教師示范

口令

巡視指導(dǎo)

學(xué)生跟節(jié)拍做熱身運(yùn)動(dòng)。

成四橫隊(duì)

#

精神飽滿、聽從指揮

學(xué)習(xí)體 驗(yàn)

主動(dòng)參與

創(chuàng)造想象

充分熱身

培養(yǎng)想象力、展示自我、勇于創(chuàng)新

2、20米直線

口令

巡視指導(dǎo)

學(xué)生聽信號(hào),盡自己最大的實(shí)力跑,展示自我。

分成四小組,先練習(xí)然后比賽,看誰跑的快。

精神飽滿、集中注意力

主 動(dòng) 發(fā) 揮

積極投入

主動(dòng)練習(xí)

展示自我

有集體榮譽(yù)感、互相幫助、樂于合作

3、滾球過關(guān)

介紹規(guī)則

口令

巡視指導(dǎo)

調(diào)整自己,按照規(guī)則進(jìn)行。

分成四隊(duì)

兩個(gè)隊(duì)為一組,先練習(xí),再比賽。

遵守紀(jì)律、實(shí)事求是、注意安全

調(diào) 節(jié) 評(píng) 價(jià)

放松身心

有張有弛

熱愛運(yùn)動(dòng)

喜愛體育

4、放松操

放音樂

巡視指導(dǎo)

學(xué)生跟著音樂的節(jié)奏,偏偏起舞。

場(chǎng)地上分散進(jìn)行。

身心放松、遵守紀(jì)律

場(chǎng)地

器材

空地一塊、排球兩個(gè)

課后反思:

本課教學(xué)內(nèi)容是跑的練習(xí),目的在于發(fā)展學(xué)生短距離跑的能力,主要在于發(fā)展學(xué)生腿部力量,通過游戲、比賽等手段提高學(xué)生練習(xí)的積極性,效果較好。

小學(xué)體育教案 篇11

時(shí)間

第十一周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、隊(duì)列:走圓形;2、游戲:十字接力;

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固走的技能,培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)感覺空間的能力。

2、學(xué)習(xí)彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法,發(fā)展奔跑的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

一、課堂常規(guī):

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng):

1、隊(duì)列:慢跑,蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織:

×××××

×××××

×××××

×××××

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

一、隊(duì)列:

(走圓形)

重點(diǎn):走的自然、協(xié)調(diào);

難點(diǎn):走的要圓。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、游戲:

(十字接力)

規(guī)則:

1、不許跨進(jìn)圓圈內(nèi)。

2、接力棒不許拋接棒。

3、完成后迅速離開跑道,不得阻礙他人。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

結(jié)

一、放松;

二、小結(jié);

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講,精神飽滿。

2、下課。

1

3

場(chǎng)

設(shè)

計(jì)

接力棒4個(gè)

標(biāo)志物4個(gè)

學(xué)

時(shí)間

第十一周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)立臥撐的動(dòng)作,使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。

2、發(fā)展學(xué)生奔跑的能力和下肢的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

一、課堂常規(guī):

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng):

1、隊(duì)列:慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織:

×××××

×××××

×××××

×××××

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

一、技巧:

(立臥撐)

重點(diǎn):用力收復(fù);

難點(diǎn):身體成一線;

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、游戲:

(換物接力)

規(guī)則:

1、交換物品必須放好才能起跑。

2、聽到發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跑。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

結(jié)

一、放松;

二、小結(jié);

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講,精神飽滿。

2、下課。

1

3

場(chǎng)

設(shè)

計(jì)

學(xué)

時(shí)間

第十二周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本體操的動(dòng)作要求。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

一、課堂常規(guī):

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng):

1、隊(duì)列:跑圓形。

2、模仿操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織:

×××××

×××××

×××××

×××××

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

一、基本體操:

重點(diǎn):各節(jié)動(dòng)作的要求和熟練性。

難點(diǎn):動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、游戲:

(“8”字接力;)

規(guī)則:

1、跑前不得踏線或節(jié)棒后才能起跑。

2、不許按規(guī)定的動(dòng)作要求去作。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

結(jié)

一、放松;

二、小結(jié);

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講,精神飽滿。

2、下課。

1

3

場(chǎng)

設(shè)

計(jì)

接力棒4個(gè)

學(xué)

時(shí)間

第十二周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握徒手操的要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動(dòng)作的靈活性。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

一、課堂常規(guī):

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng):

1、隊(duì)列:各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織:

×××××

×××××

×××××

×××××

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

一、基本體操:

重點(diǎn):各節(jié)動(dòng)作的要求和熟練性。

難點(diǎn):動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

一、游戲:

(改換目標(biāo))

規(guī)則:

1、追者只能拍人不許堆人、拉人。

2、逃者需要隱蔽時(shí)必須站在該同學(xué)的后面。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

結(jié)

一、放松;

二、小結(jié);

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講,精神飽滿。

2、下課。

1

3

場(chǎng)

設(shè)

計(jì)

錄音機(jī)一臺(tái)

學(xué)

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