2024作文評(píng)語(匯總14篇)

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的最新有關(guān)“作文評(píng)語”的范文，文字內(nèi)斂卻飽含情感作文是表達(dá)我們情感的平臺(tái)，通過寫作我們能夠建構(gòu)一個(gè)更加獨(dú)特的想象世界。優(yōu)秀的作文通常是寫實(shí)的，而非虛構(gòu)，如何能把一篇作文寫得又快又好？

作文評(píng)語(篇1)

1、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

2、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!

3、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。

4、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

5、你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

6、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說對(duì)嗎?

7、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!

8、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

9、你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!

10、你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

優(yōu)秀初中學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)語

1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。

2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

3、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無比!

4、你是一個(gè)活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無愧了!努力爭(zhēng)取吧!

5、你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!

7、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

8、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓!但，，我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎?

9、你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!

10、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

作文評(píng)語(篇2)

貧困山區(qū)的小朋友們：

你們好：

我們同在一片藍(lán)天下，共同分享著這個(gè)世界。世界上沒有真正的貧窮，也沒有真正的富。請(qǐng)相信我，只要努力地學(xué)習(xí)，以后才能富有。如果你們想認(rèn)識(shí)我就，就請(qǐng)接著往下看。

我叫某某某，住在安徽省蚌埠市的一個(gè)11歲的小女孩。我在蚌山小學(xué)上學(xué)。我在學(xué)校是一個(gè)活潑、開朗的人。希望可以和你交朋友。

說到學(xué)校，我就要很自豪地告訴你們：學(xué)校里組織過少年警校，可惜我沒被選上，因?yàn)槊~實(shí)在有限，我又報(bào)名地太晚，所以沒被選上。我聽外人說這個(gè)活動(dòng)只有我們學(xué)校舉行過呢!

我的爺爺是這個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在退休了。每天都在我有空閑時(shí)，就給我做幾張?jiān)嚲怼?/p>

如果你們可以到這里，我會(huì)當(dāng)你們的導(dǎo)游，給你們介紹有很多名聲的地方，還可以帶你們到那里玩。再和你們玩上大半天，讓你們找到夢(mèng)寐以求的快樂，而且這種快樂，不一定會(huì)遇到很多次，這是屬于小朋友之間天真無邪的快樂。

只要你們記?。菏澜缟蠜]有真正的貧窮。讓我們一起攜手度過難關(guān)吧!請(qǐng)你加足馬力，闖出你們?nèi)松倪@片雨季，因?yàn)榈却愕膶⑹且黄缋实奶炜?。雖然你們的人生落后了，但一顆好勝的心還未落后!

我希望你們以后可以給我打電話給我，與我聊聊天、談?wù)勑?，我是非常樂意的。我希望這封信可以化作一種小小的動(dòng)力，在你們灰心喪氣時(shí)，可以幫你們一把。

祝你們身體健康、學(xué)習(xí)更上一層樓。

未來的朋友某某某

20XX年10月7日

點(diǎn)評(píng)評(píng)語：這篇書信的主題很容易吸引讀者的眼球，引起讀者的閱讀興趣，文章立意深刻而且情感真摯，主要表達(dá)了作者對(duì)山區(qū)小朋友的善意和鼓勵(lì)，語言更是親切自然，很容易拉近和讀者之間的距離。

作文評(píng)語(篇3)

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、這是一篇寫得非常不錯(cuò)的說明文。首先，小作者采用了自述的方式對(duì)說明對(duì)象進(jìn)行介紹，讓人感覺親切可感，真實(shí)可靠。其次，圍繞說明對(duì)象，采用了非常合理的說明順序，符合人們的認(rèn)知規(guī)律和認(rèn)知心態(tài)。再次，本文善用多種說明方法，具體而生動(dòng)，給人留下深刻印象。

3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

作文評(píng)語(篇4)

1、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

2、雖然選擇了生活中具有必須敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

4、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

5、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

6、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有必須的普遍性。

7、選材過于通俗，不具必須的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

8、未能經(jīng)過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

9、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

作文評(píng)語(篇5)

1、 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

2、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

3、生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)

5、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒

6、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

7、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

8、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美啊！

9、文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

10、通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

11、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手

12、文章雖短，但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神

13、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力，通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來。

14、文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣

15、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色

作文評(píng)語(篇6)

作文評(píng)語總評(píng)

1、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

2、你平時(shí)肯定愛看作文書，才寫出這么多字……

3、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

4、這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀……

5、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

6、你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮……

7、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

8、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

9、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒……

10、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

11、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

12、句子像被誰切斷了，不完整……

13、你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受……

14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng)……

16、你怎么想出這么巧妙的擬人句的……

17、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

18、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

19、歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

20、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……

21、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

22、寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……

23、古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……

24、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

25、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

26、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

27、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

28、不要怕麻煩，好文章都是改出來的……

29、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

30、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……

31、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

32、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

33、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

34、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

35、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

36、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

37、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

38、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

39、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

40、這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……

41、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

42、文章前后連貫，形成完整的形象。

43、比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心……

44、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

45、流暢生動(dòng)的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……

46、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……

47、反問句運(yùn)用在這里多么合適……()

48、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

49、不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話……

作文評(píng)語(篇7)

1、荊懷：你曾對(duì)老師說，有些知識(shí)不明白，可你卻很少問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

2、你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績(jī)。盡管學(xué)習(xí)成績(jī)并不是出類拔萃，但你有堅(jiān)定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會(huì)更加鮮艷。

3、你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)成績(jī)較理想。希望今后在課堂上不僅要認(rèn)真聽講，更希望能經(jīng)?？吹侥闩e起的手，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示。

4、韜 作為體育委員的人，工作一如既往地做的很出色，運(yùn)動(dòng)會(huì)你組織的井井有條，早操你把班級(jí)帶的步伐整齊，口號(hào)響亮。你的工作也得到了同學(xué)們的認(rèn)同。希望你能在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，上課專心聽講，爭(zhēng)取有一個(gè)更大的進(jìn)步，才能保證中考的勝利。演韜請(qǐng)記?。骸皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。

5、你平時(shí)不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時(shí)的專注與認(rèn)真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺(tái)上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，使各方面能力有所提升。

6、荊強(qiáng)：在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生?！靶刂杏星疔??！蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進(jìn)取心不夠強(qiáng)烈，有時(shí)容易自我滿足。希望明白，強(qiáng)烈的進(jìn)取心，優(yōu)秀的成績(jī)，是你走向成功的基石;誠實(shí)的態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財(cái)富，珍惜它們，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，你會(huì)更好的把握自我，實(shí)現(xiàn)理想，走向成功。

7、古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認(rèn)真起來，一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進(jìn)步。

8、何秋石：你是個(gè)聽話懂事、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的男孩。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。勞動(dòng)積極，認(rèn)真完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神，成績(jī)不如人意。希望你認(rèn)真反思，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更上一層樓。

9、康 作為宿舍長(zhǎng)，你把宿舍管理得井井有條，說明你有能力，有方法。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，在生活中要注意自己的行為，特別是自己的口，否則，你還會(huì)給自己增加不快樂，學(xué)習(xí)上要一如既往，堅(jiān)持不懈，生活中要多理解老師講的道理，并落實(shí)到行動(dòng)上，你不會(huì)比任何人差，老師永遠(yuǎn)支持你。

10、澤 你是個(gè)誠實(shí)，正直的孩子，幽默、可愛是老師特別喜歡的一點(diǎn)，進(jìn)入初二以后，你似乎長(zhǎng)大了不少，做事更加成熟了。老師想送你一句話：銘澤，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。

11、老師對(duì)你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導(dǎo)，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學(xué)”的信念，終有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

12、在老師的印象里你是一個(gè)默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學(xué)習(xí)上更努力一點(diǎn)，生活上再投入一些熱情，你的天空會(huì)更開闊。

13、張貽平：每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)再細(xì)心些，主動(dòng)些，不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

14、晴 一個(gè)文靜，乖巧的好女孩。有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)的自覺性不夠強(qiáng)，有時(shí)無法控制自己的行為，造成學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不太理想。 “騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”，你只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。希望你在以后的生活中能真正靜下心，多一些時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，少搞一些事情，給媽媽交一份滿意的答卷。

15、李旭文：你誠實(shí)穩(wěn)重，是個(gè)不愿張揚(yáng)自己的男孩。這學(xué)期，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善，學(xué)習(xí)成績(jī)令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，把球場(chǎng)上的投入放到學(xué)習(xí)上，多參加班級(jí)的集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)上多投入些那么你一定會(huì)很棒的。老師期盼著你的進(jìn)步!

16、舒文杰：雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

17、張小群：你是一個(gè)求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神，學(xué)習(xí)方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的，直接影響總成績(jī)的提高。知道怎么做了吧。

18、籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力，它的對(duì)抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場(chǎng)上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習(xí)賽場(chǎng)的對(duì)手更多，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!

19、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻诿阌肋h(yuǎn)是成功的要素。事實(shí)上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進(jìn)取。

20、南 你是一個(gè)懂事、熱情的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，廣南，要知道“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。進(jìn)入初二以后，你變得更加懂事，成熟了，學(xué)習(xí)上也較前有很大的進(jìn)步，老師真的很滿意，希望你能堅(jiān)持下去，讓自己的脾氣小一點(diǎn)，尤其是對(duì)同學(xué)。相信你會(huì)越來越棒的。

21、晴 一位長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣的女孩子。甜美的笑容時(shí)常掛在你的臉上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能完成好老師交給的任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善良的好孩子，初二以來，你似乎突然找到了學(xué)習(xí)的竅門，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，尤其是數(shù)學(xué)科，取得了突飛錳進(jìn)的歷史突破。老師希望你能堅(jiān)持下去，達(dá)到老師給你提出的目標(biāo)人物。到時(shí)老師給你慶功。

22、李志梁：你是個(gè)單純文靜、有點(diǎn)內(nèi)向的男孩。對(duì)自己要求比較嚴(yán)格，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。老師覺得美中不足的一點(diǎn)就是你的玩心重了點(diǎn)，學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁與狠勁，希望來期可以看到你的飛速進(jìn)步!

23、玲玲：“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€(gè)有智慧的孩子，所以你無時(shí)無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個(gè)學(xué)期，你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高，成績(jī)也大有起色，真令老師欣喜。最令我開心的是班級(jí)工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來定是陽光燦爛!

24、曾煜：你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀(jì)律方面需要加強(qiáng)，盡量不要講話。學(xué)習(xí)不夠刻苦。如果你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時(shí)間，成績(jī)定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

25、樸實(shí)、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習(xí)很自覺，書寫工整，但不知道為什么學(xué)習(xí)成績(jī)總得不到突破。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科平衡。

26、你思維敏捷，見解獨(dú)到，課堂因你而添了生氣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點(diǎn)，希望你能保持并發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。

27、所有的老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實(shí)在口頭上。希望你能用行動(dòng)來證明你的決心，老師會(huì)用最大的耐心期待者。

28、劉夢(mèng)姿：你是個(gè)懂事的女孩：學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人熱情，遵規(guī)守紀(jì)，尊師愛友，集體榮譽(yù)感和勞動(dòng)觀念都很強(qiáng)。只是本學(xué)期老師感覺你學(xué)習(xí)勁頭遠(yuǎn)不如以前，作業(yè)也偶爾出點(diǎn)問題，成績(jī)退步不少。希望新的一年里，你能夠注重自己的全面發(fā)展，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生!

29、默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實(shí)。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風(fēng)采，積極的融入班集體，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)，使各方面都成為同學(xué)的榜樣。

30、趙苗：你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但是，學(xué)習(xí)不夠勤奮，不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。希望嚴(yán)格要求自己，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。堅(jiān)持就是勝利，老師對(duì)你充滿信心。

31、李祥：你努力過，奮斗過，并有所進(jìn)步，這值得高興。只是學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。努力吧!老師相信你一定行!

32、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動(dòng)與缺乏理性的判斷，面對(duì)你的過錯(cuò)，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當(dāng)看到你似一夜長(zhǎng)大的孩子般懂事了，明理了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會(huì)關(guān)注著你每一點(diǎn)的進(jìn)步。

33、向助偉：你是個(gè)很優(yōu)秀的男孩：學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異;待人熱情真誠，樂于助人;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勞動(dòng)積極肯干，是老師的好幫手。更難得的是你德智體的全面發(fā)展，真的是名副其實(shí)的“三好學(xué)生”希望你能高揚(yáng)自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想!

34、李杰：你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

35、你言語不多，對(duì)課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信任的學(xué)生。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力，持之以恒，注意學(xué)習(xí)方法，相信一份耕耘定會(huì)有一份收獲。

作文評(píng)語(篇8)

1、通過仔細(xì)觀察采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調(diào)語言通俗但不失風(fēng)趣。

2、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

3、文章將寫得細(xì)致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

4、音樂是美的而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象多美啊!

5、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

6、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

7、文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

8、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

9、語言活潑明快富有情趣。故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

11、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

12、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎

13、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

15、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

16、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

作文評(píng)語(篇9)

批改評(píng)語：這是一篇描寫森林游泳比賽的童話故事，文章主要寫了森林里游泳比賽，但是小鴨子為救小田鼠而沒有得到名次的故事。孩子，成績(jī)不是最終結(jié)果，過程才是最美的。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

批改評(píng)語：習(xí)作通過豐富的想象，采用自然流暢的語言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫和心理描寫，敘述了小白兔樂樂收到了媽媽特殊的生日禮物——一盒胡蘿卜種子，小白兔明白了媽媽的用意用心種下，獲得了大豐收的故事，告訴我們要憑自己的辛勤勞動(dòng)豐衣足食的道理。

批改評(píng)語：這是一篇童話故事。故事通過心理描寫和語言描寫，塑造了聰明、勤勞和懂得感恩的小雞這個(gè)形象，并讓我們懂得了“只有勤勞才能創(chuàng)造財(cái)富”的道理。故事情節(jié)完整，語言樸實(shí)，是一篇優(yōu)秀的作品。

作文評(píng)語(篇10)

1、字跡龍飛鳳舞，概你想當(dāng)草書書法家吧？錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝樣，能不能爭(zhēng)取把芝從燒餅上拍下來呢？這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀……你的習(xí)作有有，讀起來真是享受……你的作內(nèi)容具體，我讀的分過癮……你平時(shí)肯定愛看作書，才寫出這么多字……

2、字寫得很擠，你不怕把它們熱出病來？

3、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是天常打破傘？

4、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，巴巴的，這樣家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉變得碧綠碧綠的。

5、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)了，怎么還可以拼代替不會(huì)寫的`字呢？你的字典是不是在睡覺？

6、本內(nèi)容動(dòng)，讀了感覺像剛吃過塊鮮奶蛋糕樣，令回味。

7、動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，葉也沒有。

8、你的.句是缸的死魚，點(diǎn)也不鮮活。

9、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚樣。

10、缺點(diǎn)是字不美觀，像雞找吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印章的第然段太長(zhǎng)了，條鱗巨蟒還要長(zhǎng)呢

11、全沒有優(yōu)美詞句，好似個(gè)光頭，沒長(zhǎng)根頭發(fā)

12、習(xí)作中的錯(cuò)別字，卡車都裝不下，簡(jiǎn)直嚇?biāo)馈?/p>

13、物說話沒有表情，好像直板著臉和家對(duì)話。

14、本標(biāo)題般，猶如張?jiān)锏男?，缺少滋潤的感覺。

15、全語句流利通暢，恰如條絲，摸起來分光滑。

16、作廢話不少，仿佛胖上的脂肪堆。

17、標(biāo)題具有吸引，像塊磁鐵，吸引了讀者的光評(píng)

18、中錯(cuò)別字很多，像癩蛤蟆上的斑點(diǎn)，令惡物對(duì)話時(shí)臉部表情沒有描寫，難道他們是橡泥捏出來的嗎習(xí)作中丟的字加起來，能壘成座，以后細(xì)點(diǎn)好嗎許多詞語得不太合適，就像個(gè)的長(zhǎng)到了脖上樣，讓看了不舒服。

19、句讀起來常流暢然，仿佛炎熱的夏天，喝了瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽，痛快極了。

20、內(nèi)容的層，剝了，沒有沒有，別看了怎會(huì)不難受？

作文評(píng)語(篇11)

一串串美妙的音符飛過我的耳邊，悠揚(yáng)的樂聲包圍著我，此時(shí)的我快樂無比。感謝你們?cè)谇啻旱穆吠局袔Ыo我快樂。

曾經(jīng)我一度懷疑這個(gè)決定是否是錯(cuò)誤的——學(xué)習(xí)彈鋼琴。這讓我在別人都在愉快地玩耍時(shí)，卻只能獨(dú)自坐在鋼琴前，一遍又一遍地練習(xí)指法的訓(xùn)練。那時(shí)我一直靠著“只要練好基本動(dòng)作、指法后就可以彈奏優(yōu)美的曲子”這句話支撐著去練習(xí)。但直到今天，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己做了十分正確的決定。自從鋼琴過十級(jí)后，我就可以自由地彈奏我想聽的琴曲了。我開始享受那學(xué)習(xí)的過程、學(xué)成后的愉悅以及彈奏后的`感動(dòng)。自我步入初中后，學(xué)習(xí)壓力越來越大，閑暇之時(shí)，我總要彈幾首曲子，這使我得到放松；有時(shí)因與朋友之間發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)或考試沒有考好不開心，我也會(huì)去彈奏鋼琴；當(dāng)《肖邦圓舞曲》《花之舞》《夢(mèng)中的婚禮》等曲子一首首從琴鍵中跳出來后，我的所有不愉快也隨之離去。

還好我的青春里有你——鋼琴，彈奏你時(shí)發(fā)出的樂音沖走我的不快，帶來那難得的平靜。

初中的課程不比小學(xué)，初中的試卷要難得多，這讓我開始有些不適應(yīng)。還好有你，我的好朋友，你在我考不好傷心時(shí)鼓勵(lì)我，雖然你也成績(jī)平平，但在鼓勵(lì)別人方面卻十分拿手；有時(shí)你會(huì)自嘲來逗我開心，讓我不再沉浸在悲傷中。你同樣是一個(gè)合格的傾聽者，有時(shí)我會(huì)有無數(shù)的牢騷，你并不會(huì)覺得我煩，而是認(rèn)真、耐心地去聽我訴說，開導(dǎo)我，讓我積極向上，忘記煩惱。你的聲音雖并不優(yōu)美，但在我聽來卻似樂音一般，讓我開心愉快起來，使我枯燥的生活多了

作文評(píng)語(篇12)

1. 以飽滿的激情描寫了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。

2. 文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

3. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

4. 對(duì)于景色的描寫語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

5. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

6. 文章邊敘事邊抒情。

7. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

8. 小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序

9. 一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

10.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

作文評(píng)語(篇13)

作文標(biāo)題：如何寫一篇優(yōu)秀的作文

初中生活中，作文是我們經(jīng)常要面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù)。寫作文既考驗(yàn)我們的語言表達(dá)能力，又需要我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和思維能力。那么，如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，為大家詳細(xì)講解。

寫作文要有一個(gè)清晰明確的中心思想。在寫作文的時(shí)候，首先要確定好文中的中心思想或主題，這個(gè)主題應(yīng)該貫穿全文，貫穿全文，貫穿全文。只有找準(zhǔn)了主題，才能把握住全文的脈絡(luò)，寫出一篇有邏輯性的文章。

要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。寫作文不僅需要我們有豐富的詞匯和語法知識(shí)，還需要我們有深厚的文學(xué)積淀。只有具備了這些基礎(chǔ)知識(shí)，才能寫出優(yōu)秀的作文。我們?cè)谄綍r(shí)一定要勤加練習(xí)，積累詞匯和語法知識(shí)，多讀書多看報(bào)，多寫作文，才能在寫作文的時(shí)候游刃有余。

在寫作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)的合理性。一篇好的作文，不僅在內(nèi)容上要有新意和深度，還要在結(jié)構(gòu)上有層次分明，條理清晰。一般來說，一篇作文應(yīng)該包括、正文、三部分。要點(diǎn)題出主題，正文是展開論述，要做總結(jié)。而且，在寫作文的時(shí)候，應(yīng)該注重段落之間的過渡，使全文條理清晰，層次分明。

要有生動(dòng)的語言表達(dá)。一篇作文不僅要有思想，還要有語言。生動(dòng)的語言能夠使作文更具有感染力，更具有吸引力。在寫作文的時(shí)候，要注意運(yùn)用一些修辭手法，讓作文更為生動(dòng)有趣。比如，用比喻、擬人等手法來增加文章的形象感染力，用排比、對(duì)仗等手法來增加文章的節(jié)奏感，使全文更加流暢。

寫一篇優(yōu)秀的作文并不是一件容易的事情，需要我們?cè)谄綍r(shí)多加練習(xí)，多加積累，才能在寫作文的時(shí)候游刃有余。希望以上的幾點(diǎn)小建議能夠幫助到大家，寫出一篇優(yōu)秀的作文。

作文評(píng)語(篇14)

孫悅：

你好!

我是福建省廈門市蓮花小學(xué)五年一班的學(xué)生今年13歲了。是個(gè)外表文靜內(nèi)心活躍的女孩。我的愛好是陶笛。我非常喜歡音樂，因?yàn)槁犚魳窌r(shí)我?guī)缀醢阉械臒罀佊谀X后，十分輕松。曾獲“小荷揚(yáng)帆陶笛藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)比賽二等獎(jiǎng)”曾參加“專場(chǎng)陶笛音樂會(huì)”曾在“第19屆鷺島花朵”團(tuán)體第6名。我雖然說了這么多，但是，我并不是在炫耀自己，而是讓你更加了解我。

接下來，我給你介紹一下我們廈門的景點(diǎn)吧。

鼓浪嶼是個(gè)美麗、寧靜的小島。也是非常適合游玩的地方。許多中外游客都到這個(gè)小島上游玩。鼓浪嶼小島氣候宜人、四季如春、鳥語花香、素有“海上花園”之譽(yù)。鼓浪嶼還是音樂的沃土，人才出輩鋼琴擁有居全國之冠，有的美名“鋼琴之冠”“音樂之鄉(xiāng)。”雖然去了很多次，但是那實(shí)在很吸引人讓我流連忘返。你們濟(jì)南有什么著名景點(diǎn)?也介紹一些吧!

廈門還有許多小吃例如：姜母鴨、扁食、煎蟹、海蠣煎、沙茶面、、、、、、怎么說也說不完，我給你介紹一個(gè)吧。

扁食是廈門家喻戶曉的名牌小吃，是用最新鮮的豬肉餡，皮Q餡脆。皮薄香服令人回味無窮，百吃不厭，吃了吃。你們濟(jì)南有什么好吃的?介紹幾個(gè)吧。

我非常希望能和你做朋友，有空的話我一定邀請(qǐng)你來廈門玩哦。你時(shí)我一定帶你游玩我的家鄉(xiāng)，把我的好朋友一個(gè)一個(gè)的介紹給你。

此致!

敬禮!

郭麗坤

20XX年2月27日

點(diǎn)評(píng)評(píng)語：這封書信的內(nèi)容新穎，語句描述具體生動(dòng)，文中作者主要向?qū)O悅介紹了自己家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方，重點(diǎn)介紹了家鄉(xiāng)的美景和美食，希望孫悅能夠來廈門游玩。雖是書信，可是作者在描寫時(shí)能夠運(yùn)用寫景的技法把景致表述得很成功，給人身臨其境的感覺。