螞蟻讀后感(通用9篇)

作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該掌握的技能，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。好的作文是需要長時間的思考和反復(fù)琢磨的。怎樣才能把作文寫得更好？小編特地花時間為你收集并編輯了螞蟻讀后感(通用9篇)，相信能對大家有所幫助。

螞蟻讀后感(篇1)

最近這幾天，我讀了一本叫《老虎和螞蟻》的書，故事中的螞蟻非常勇敢，戰(zhàn)勝了“森林之王”老虎。故事是這樣的：老虎總是認(rèn)為自己是英雄。

一天，它伸了個懶腰，豎起尾巴高喊道：“世界上還有比我力氣更大的野獸嗎？誰都得怕我！

”這一吼，直震得山上的石頭紛紛翻滾，什么熊呀、狼呀等，都悄悄地躲進(jìn)密林里不敢出來了！“請別生氣！我愿意很你比個高低。

”小螞蟻勇敢地說。老虎低頭一看，發(fā)現(xiàn)是一只小螞蟻。它抬起前爪想踩螞蟻，但小螞蟻聰明地躲開了。老虎高傲地笑著說：

“好吧！快去把你們整個家族都叫來！今天咱們比試比試！

”不一會兒功夫，成千上萬只螞蟻成群結(jié)隊趕來，密密麻麻的螞蟻向老虎跑來。老虎的嘴、耳朵、眼睛等都是螞蟻在爬來爬去。老虎到處亂撞，無法擺脫這些螞蟻。

全身又痛又癢，再也受不了了。不得不向螞蟻哀求，老虎對螞蟻說：“求你饒了我吧！

快從我身上下去吧！”螞蟻說：“你孤獨一人力量終究有限。

我們齊心協(xié)力，這個力量是你比不上的！”讀了這個故事，我從老虎那里懂得了人不能看不起那些弱小的人，他們也有自己的本領(lǐng)，不然自己會吃虧。我也從螞蟻的話中學(xué)到一個人的力量是不夠的。只有齊心協(xié)力，力量才能無比強大！

似乎只要我們讀一些課外書，就能從中學(xué)到很多東西。

螞蟻讀后感(篇2)

文 / 李丹（郫都分公司）

很感謝公司舉辦書香移動這個活動，向我們推薦這本書，我才有機會一改平時只看自己感興趣的游記、散文、**等讀書習(xí)慣，接觸到了《螞蟻金服》。

在中國，支付寶是一個家喻戶曉的品牌，我們在用手機掃碼支付，或者用余額寶理財?shù)臅r候， 一定會和支付寶發(fā)生關(guān)系，但是很多人不知道，支付寶的母公司叫“螞蟻金服?！?/p>

螞蟻金服不僅有支付寶，還有余額寶、網(wǎng)上銀行、芝麻信用等一系列產(chǎn)品和服務(wù)，成立于2004年，起始于支付寶的螞蟻金服集團(tuán)，如今已是全球估值最高的科技金融企業(yè)，它從支付領(lǐng)域起步，進(jìn)入金融行業(yè)，并用數(shù)據(jù)和技術(shù)改變了中國金融業(yè)的面貌。

作為支付寶的忠實用戶，牙膏、牙刷、食品、服裝、住房、交通等大型家電產(chǎn)品均由支付寶支付?，F(xiàn)在支付寶已經(jīng)成為許多年輕人生活中不可或缺的一部分。

想想，它為啥那么讓我們年輕人青睞呢？

兩個字——方便！

支付寶的存在，切實滿足了我們的“懶人”心理，并在如今快餐式的生活節(jié)奏下，演變成為一種大家都在***常的生活方式，但我們卻著實不知道支付寶背后的故事。

《螞蟻金服》記錄了馬云在公司發(fā)展中四次關(guān)鍵性的表態(tài)，以及記錄了彭蕾帶領(lǐng)公司回歸用戶價值導(dǎo)向的“駱駝大會”，記錄了支付寶在技術(shù)上的重要突破，記錄了公司全球化的最新進(jìn)展……

正是這些關(guān)鍵性產(chǎn)品和創(chuàng)新，奠定了螞蟻金服今天的“江湖”地位。

除了描述重要的人和事件外，該書還披露了在組織管理和企業(yè)價值建設(shè)方面的具體做法。正是強大的價值觀和優(yōu)秀的人力資源體系，構(gòu)成了螞蟻財務(wù)前進(jìn)的獨特動力。

如果員工之間相互合作，成功地完成各種任務(wù)，就會不斷地達(dá)成共識，這就是企業(yè)文化的形成機制。

在形成這種機制之后，員工甚至不再思考自己做事的方式時候能否取得成功，也不再一項項清晰地做出決策，而是依靠本能和推測來選擇優(yōu)先事項，并根據(jù)工作程序行事，彭蕾提到的“基因”和“膝跳反應(yīng)”其實正是這種企業(yè)文化的體現(xiàn)。

螞蟻金融具有反映和執(zhí)行的能力，這是其長壽的基礎(chǔ)——現(xiàn)在我們需要這樣的執(zhí)行和合作來完成公司的市場工作。

我們家寬的寬帶服務(wù)站，直銷隊員，都需要這種本能，切實了解客戶需求，按最優(yōu)方案為客戶推薦適合客戶的寬帶和業(yè)務(wù)，而不是直說不做，紙上談兵，在實際操作中不斷總結(jié)經(jīng)驗找到最適合區(qū)域特色的營銷方案才能讓市場良性循環(huán)發(fā)展。

互相信任，互相扶持——這就是現(xiàn)在我們家寬的協(xié)作理念，雖然用“團(tuán)隊文化”形容更為合適，但是對于現(xiàn)階段的我們來說，膝跳反應(yīng)現(xiàn)象是有的。

我們將更努力的執(zhí)行并完成上級下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，做一個快樂工作的移動人。

螞蟻讀后感(篇3)

短暫的寒假生活結(jié)束了，在這個假期里我讀了很多有趣的圖書，有神話傳說、有歷史故事、有名人傳記，也有勵志小說。正所謂書是人類進(jìn)步的階梯，通過閱讀，讓我在不同的故事當(dāng)中汲取到了大量的知識，更學(xué)到了很多生活常識和人生體驗，為我的成長進(jìn)步提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒。特別是一本名為《螞蟻，加油》的勵志故事，更是妙趣橫生，寓意深遠(yuǎn)，讓人過目難忘。下面，就讓我和大家一起走進(jìn)這本書中所展現(xiàn)的奇妙世界吧。故事講述了螞蟻費爾達(dá)為了教同伴一些特殊的生活技能，例如投松針、跳小溪等，開展了一系列的訓(xùn)練，但是效果都不是很好。后來，無意中他看到了一場人類世界的體育比賽，讓他覺得非常震撼，覺得要是像人類那樣有系統(tǒng)地訓(xùn)練和比賽，所有的螞蟻就會更加健壯，睡覺也會更香，再也不會有平時訓(xùn)練中出現(xiàn)的氣喘吁吁、疲憊不堪的情況了。用費爾達(dá)的話講就是你們看到的也許就是這樣體魄的螞蟻！他是壯士，他能搬運一座山。于是他就組織螞蟻們開始模仿著訓(xùn)練，并組成勇士隊和費爾達(dá)隊兩個蟻穴的兩支隊伍進(jìn)行比賽，最后費爾達(dá)帶領(lǐng)螞蟻伙伴們獲得了最后勝利。當(dāng)然，這期間也發(fā)生了許多生動有趣的故事，比如第一天學(xué)習(xí)賽跑，所有的螞蟻熱情高漲，到了晚上，跑道上還有35869只螞蟻在練習(xí)，結(jié)果第二天那些螞蟻的腿疼得要命，只能在床上翻一翻身，什么活也干不了；比如第一次標(biāo)槍比賽，場地被看熱鬧的螞蟻擠占了，導(dǎo)致比賽無法進(jìn)行；又比如為了贏得比賽，費爾達(dá)組織螞蟻向跳蚤學(xué)習(xí)跳高等等，不一而同。可以說，《螞蟻，加油》這本書以高超的擬人手法，全方位向我們展現(xiàn)了螞蟻們的體育世界，嘻笑打鬧中讓我們仿佛身臨其境，與螞蟻朋友們共同經(jīng)歷了一次美妙的童話故事。而這之后，也讓我們對故事中螞蟻們勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)每一項體育技能過程中所展現(xiàn)出的不斷超越自己，相互間真誠的團(tuán)結(jié)與友愛表示贊美。特別是對作者想要通過故事本身所傳達(dá)的時代精神，更會潛移默化地化為我們的一種人生信念和追求。這種通過故事所展現(xiàn)出來的精神既是對社會中尊崇公平、公正競爭的濃縮，又是對生活中永不放棄、永不氣餒、永不低頭的體現(xiàn)，更是對人與人之間友誼與團(tuán)結(jié)、和平與公平、關(guān)愛與尊重的完美詮釋，這也正是這本書最大的魅力所在。我相信，看完這本書，我一定會在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚這種精神，爭作一名新時期合格的少先隊員。螞蟻加油！同學(xué)們加油！自己加油！

螞蟻讀后感(篇4)

《螞蟻和蟬》讀后感范文(一)

《螞蟻和蟬》是《伊索寓言》中的一則小故事它不但生動有趣還很有教育意義我讀了以后感受很深。

夏天的時候螞蟻一天到晚辛辛苦苦地尋覓過冬的糧食然后齊心協(xié)力地把他們搬回家，而知了卻整天東游西蕩無所事事，一天到晚在枝頭無憂無慮地唱歌還嘲笑螞蟻不瀟灑不會享受生活，真是個笨蛋。

冬天到了饑寒交迫的知了去找螞蟻要東西吃螞蟻卻告訴它："不勞動永遠(yuǎn)都要挨餓"知了聽了羞得滿臉通紅灰溜溜地走了。

我讀了這個故事后對勤勞的螞蟻十分欽佩，我覺得人應(yīng)該要做這樣的勤勞的人，豐衣足食得過且過的人是不會有好日子的，我們每天有同樣的機會去為自己的明天打基礎(chǔ)，我們的明天的幸福是和今天的努力成正比的，真是一份耕耘一份收獲。因此，我們需要從童年起就發(fā)揚艱苦奮斗的精神，長大后才能有所作為。

《螞蟻和蟬》讀后感范文(二)

《螞蟻和蟬》是古代寓言文學(xué)家伊索的作品，說的是螞蟻在夏天的時候就開始為儲備過冬的糧食而辛勤勞動，而蟬，只顧玩樂唱歌，任憑時間流逝，結(jié)果冬天來到后要向螞蟻乞求幫助。

當(dāng)然，重讀這篇短篇寓言，感覺和我小時候不一樣。

小時候，我們想到的，往往只是贊揚螞蟻的勤勞，嘲笑蟬的懶惰和只知玩樂驚醒自己必須要象螞蟻般勤奮學(xué)習(xí)，為將來打好基礎(chǔ)，不可象蟬那樣空耗光陰，也就是所謂的“少壯不努力，老大徒傷悲”。但在經(jīng)歷了各種人生的風(fēng)雨后，見多了那些今朝有酒今朝醉、卻在人生的冬天或風(fēng)暴不期而至?xí)r手足無措的人們，我們知道，我們必須象螞蟻那樣，在工作中踏踏實實、勤勤懇懇，在生活中未雨綢繆、積谷防饑。

從無關(guān)緊要的小事上看，見識告訴我們?nèi)松恼芾?，真的不愧為人類的智者?/p>

《螞蟻和蟬》讀后感范文(三)

一場秋雨過后，綠葉綠草都換上了金色的衣服。太陽出來的時候，螞蟻兄弟開始準(zhǔn)備過冬的食物。它們來到樹的底部，收集掉的水果，整齊地放在樹下晾干，然后一點一點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大啊!

那里有很多好吃的東西，但是為了使糧倉里的糧食更加豐盛，螞蟻兄弟還在到處尋找食物。汗水順著它們的臉流下來。沒人在乎擦汗。這時，玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過，看到螞蟻累得那幅情景，便嘲笑說：“傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多么自在，你們什么時候才能和我一樣自在呢?

……”說著飛到了螞蟻兄弟頭上的樹枝，跳了一會舞，那舞姿實在是太美了，蟬在心里贊美著自己。

轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣無力地說：“好兄弟，給我點吃的吧，不然我會餓死的?！蔽浵佇值苷f：

“那你夏天為什么不找些過冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢?！薄澳乔锾炷?

”“秋天我正忙著跳舞呢?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了。

螞蟻讀后感(篇5)

篇一讀了課文第二十課《螞蟻和蟈蟈》后，看到勤勞的螞蟻通過在炎熱的夏天里辛苦的勞動，得到了充足的糧食，才能在寒冷的冬天中安然無恙的度過。懶漢一個夏天吃喝玩樂，沒有準(zhǔn)備過冬，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，饑腸轆轆。

螞蟻的辛勤勞動，不是三天釣兩天曬太陽，而是持之以恒，日積月累，才有收獲。再者，螞蟻遇到困難也不回退縮，也不回回頭勇往直前。我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)這種精神。

不能像貪玩懶惰的蟈蟈一樣，貪圖一時的享受，下場卻很慘。

篇二中午，我讀了一篇寓意很濃的故事《螞蟻和蟈蟈》，這篇故事使我一生受益。

這篇故事主要講的是：一只不愛勞動的蟈蟈，在炎熱的夏季看見勤奮的螞蟻在田野間尋找冬天的糧食，便嘲笑螞蟻是徒勞，到了冬天，鵝毛大雪紛紛降下，田間里已經(jīng)沒有任何食物，蟈蟈已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，他想到螞蟻家去要點食物，但螞蟻冷淡地說：不愛勞動的人，是永遠(yuǎn)得不到食物的。

蟈蟈只好繼續(xù)乞討。

我曾經(jīng)有過這樣一個小故事，雖然故事很短，但寓意很濃。

一個星期六，爸爸媽媽不在家，我看到房子有點臟，所以我想打掃房子。心動不如行動，我先用掃把把家里掃了一遍，再用拖把把家里拖一遍，隨后，再細(xì)心地用抹布將桌子擦干凈，雖然有點累，但為了家里的衛(wèi)生不被污染，辛苦一點是值得的。

下午，爸爸媽媽回來了，看見屋里的衛(wèi)生是多么的干凈，便問起我，我很自豪的回答：是我干的，怎么樣，家里干凈吧!”爸爸媽媽夸了我，便請我吃了一頓豐盛的晚餐。

是的，這個故事表明，貪圖安逸，白手起家是可恥的。唯有勞動是最光榮的，也是獲取知識和糧食的最好方法。讓我們一起光榮勞動吧!

篇三我們最近學(xué)了《螞蟻和蟈蟈》這篇課文。

“夏天真熱。一群螞蟻在搬糧食。他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。

幾只蟈蟈看見了，都笑螞蟻是傻瓜。他們躲在樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，都是自由的。冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來。

螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了?！?/p>

我非常喜歡小螞蟻，因為它們很勤勞。我不喜歡它們，因為它們不僅懶惰，而且還嘲小螞蟻是傻瓜。

這個故事告訴我們，只有努力工作才能過上幸福的生活。我想成為一個勤奮的孩子。

篇四第二年夏天很快就到了，一只老蟈蟈把小蟈蟈們召集在一起開會，它語重心長地說：“孩子們，我們不能像去年夏天這樣光顧著玩，到冬天又冷又餓。我們要學(xué)習(xí)勤奮的精神，不要怕吃苦。我們趕快分開行動吧！

”聽了老蟈蟈的話，小蟈蟈們馬上就動起手來，建房子，運糧食。他們也學(xué)螞蟻那樣，有的背、有的扛、有的推、有的拉，還有的在打洞，個個都滿頭大汗，忙得不可開交。 可是他們都感到很快樂，一個都沒有喊累。

我非常喜歡螞蟻，因為它非常勤勞善良。恰恰相反，我不喜歡文章中的螞蟻，因為它不僅懶惰，而且還把螞蟻嘲笑成傻瓜。

轉(zhuǎn)眼冬天就到了，小螞蟻舒服的躺在裝滿糧食的洞里過冬了，而蟈蟈卻要忍受著饑餓與寒冷，這時候的它再也神氣不起來了。文中的這個事故告訴我們，辛苦的付出一定會得到回報，而那些貪圖享樂的人最終會自食惡果。

螞蟻讀后感(篇6)

夏天十分炎熱，螞蟻們卻在搬運冬天的食物，蟈蟈卻不以為然：現(xiàn)在這么熱，搬運食物不是活受罪嘛。螞蟻不理會，到了冬天，蟈蟈凍得不得了，想向螞蟻借食物，可螞蟻不同意，它只好挨凍挨餓了。

不辛勤勞動的人是不會得到勞動成果的，我們要辛勤勞動哦。

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(二)

最近，我讀了一篇故事名字叫《螞蟻和蟈蟈》。里面講了螞蟻和蟈蟈的故事。夏季到了，螞蟻辛苦的儲存著糧食，可蟈蟈在悠閑的唱歌。冬天到了，螞蟻享受著糧食，蟈蟈就被凍死啦。

從這個故事中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻對冬天有長遠(yuǎn)的計劃，而甲蟲只關(guān)注眼前的利益，而不是長遠(yuǎn)的計劃。

從這個故事中，我想起了我的父母和我，就享螞蟻一樣，現(xiàn)在儲存知識，當(dāng)我參加考試時享受它。還有爸爸媽媽，他們也喜歡螞蟻，用他們兒時的知識，為我現(xiàn)在創(chuàng)造幸福的生活。

總之，我從這個故事中讀到了很多有用的東西。

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(三)

這個故事是關(guān)于炎熱的夏天，一群螞蟻正在收集各種各樣的食物。一些那蟈蟈悶在森林里，在懶洋洋的躺在草地上睡大覺，冬天到了，螞蟻在洞里吃飯，忽然，螞蟻發(fā)現(xiàn)有人敲門他連忙跑過去開門一看是蟈蟈，蟈蟈：請你給我一點食物嗎，螞蟻給了蟈蟈一點糧食。

蟈蟈慚愧的離開了。我讀了這個寓言，我知道了，凡事要預(yù)先做好準(zhǔn)備;今天要為明天著想，這樣才能有備無患、防范未然。

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(四)

我讀了一本書叫《伊索寓言》，里面講的是：冬天到了，大地上一片茫茫白雪，什么吃的都找不到。蟈蟈餓極了，它什么吃的都沒有準(zhǔn)備。

他們知道螞蟻總是很勤勞，所蟻向借點東西過冬。螞蟻道：“什么，都現(xiàn)在了，你連一點吃的都沒有?

那你夏天和秋天的時候干什么去了?”蟈蟈驕傲的回答道：“夏天和秋天那么溫暖，正適合唱歌，哪有時間儲藏食物啊!

”“那你就等著挨餓吧!”螞蟻說完就關(guān)上了大門。

通過這個故事讓我知道付出，就會有收獲。我們要學(xué)***的螞蟻，不能像蟈蟈一樣懶惰。如果你不付出，那就該像故事里的蟈蟈一樣落了個餓死的下場。所以說，我們大家不能像蟈蟈學(xué)習(xí)!

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(五)

《螞蟻和蟈蟈》講述了這樣一則寓言：螞蟻在炎熱的夏季就開始儲備糧食了。而蟈蟈卻在路邊涼爽的樹陰下唱歌。

它看螞蟻這么辛苦，覺得它們很傻，就勸它們?nèi)バ菹?。螞蟻說：“我們在夏季里辛苦勞動，是為了冬季有足夠的糧食吃。

”就這樣，日子一天天過去了。冬天來了，大地一片空白，下了一場大雪，到處都是一片茫茫的白茫茫，他再也找不到食物了。蟈蟈只好去螞蟻家乞討。

螞蟻沒有給它食物。這個故事表明，貪圖安逸，白手起家是可恥的。

惟有勞動是最光榮的，也是獲取知識和糧食的最好辦法。

我們要趁自己年輕，勤奮學(xué)習(xí)。有了知識，你就能成長為對社會有用的人，過上幸福的生活。古人說：

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽覀儾灰裣X蟈那樣，貪圖安逸，到老了一事無成。

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(六)

你可能以前見過這樣的故事：在炎熱的夏天，一條彎彎曲曲的小路上，一群螞蟻正在搬運食物，他們充滿活力，他們累得無法休息。在路上涼爽的樹蔭下，有一首久違的歌聲。

他看見螞蟻這么辛苦，整天勞碌，覺得他們太傻了，便問螞蟻：“你們大熱天的，不去休息，不喝水唱歌，搬來搬去，要那么多的食物干什么?”螞蟻回答說：

“我們在夏季里辛苦勞作，為的是冬天里有足夠的糧食?！薄岸斓募Z食?現(xiàn)在就動手準(zhǔn)備，太傻了，大熱天的，快休息休息吧!

”蟈蟈嘲笑螞蟻。螞蟻不生氣反而還勸告蟈蟈：“現(xiàn)在你貪玩、不勞動、不作長遠(yuǎn)打算，就等著冬天挨餓吧!

”說完便背起重重的糧食走了。

冬天，地球處于低谷。大雪過后，他再也找不到食物了。他想：“還是到螞蟻那兒要點糧食過冬吧!

”蟈蟈來到螞蟻家門口，苦苦哀求螞蟻，可螞蟻卻說：“在夏天，你不準(zhǔn)備過冬的糧食，光顧唱歌，還說我們是徒勞，太傻了。你現(xiàn)在可以去唱歌啊!

不勞動的人永遠(yuǎn)得不到食物?！?/p>

是的，這是一索寓言。它沒有華麗的句子，卻能告訴我們一個深刻的道理：不可能白白的道什么，只有勞動才是最光榮的。就像我們學(xué)生學(xué)***程，很辛苦、就像在搬運糧食的螞蟻們。

而那些蟈蟈呢?他們現(xiàn)在可能正在悠悠地唱歌。故事最后沒有告訴我們蟈蟈的下場。

他現(xiàn)在可能已經(jīng)餓死在了在雪紛飛的大地上，也有可能拖著疲憊的身子一家家地討要過冬的食物

你讀了這篇文章有什么感受呢?你有過冬的“食物”嗎?如果你想不被餓死，那就趕快亡羊補牢，補充知識，過好每一個冬天吧!

《螞蟻和蟈蟈》讀后感(七)

這篇故事主要講的是：一只不愛勞動的蟈蟈，在炎熱的夏季看見勤奮的螞蟻在田野間尋找冬天的糧食，便嘲笑螞蟻是徒勞，到了冬天，鵝毛大雪紛紛降下，田間里已經(jīng)沒有任何食物，蟈蟈已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，他想到螞蟻家去要點食物，但螞蟻冷淡地說：不愛勞動的人，是永遠(yuǎn)得不到食物的。

蟈蟈只好繼續(xù)乞討。

我曾經(jīng)有過這樣一個小故事，雖然故事很短，但寓意很濃。

一個星期六，爸爸媽媽不在家，我看到房子有點臟，所以我想打掃房子。心動不如行動，我先用掃把把家里掃了一遍，再用拖把把家里拖一遍，隨后，再細(xì)心地用抹布將桌子擦干凈，雖然有點累，但為了家里的衛(wèi)生不被污染，辛苦一點是值得的。

下午，爸爸媽媽回來了，看見屋里的衛(wèi)生是多么的干凈，便問起我，我很自豪的回答：是我干的，怎么樣，家里干凈吧!”爸爸媽媽夸了我，便請我吃了一頓豐盛的晚餐。

是啊，這個故事表明，貪圖安逸，白手起家是可恥的。唯有勞動是最光榮的，也是獲取知識和糧食的最好方法。讓我們一起光榮勞動吧!

螞蟻讀后感(篇7)

我讀了一本書，名字叫戰(zhàn)神紅螞蟻。他的作者是法國的動物學(xué)家法布爾。

這本書告訴我，紅螞蟻也叫法老蟻，他們喜歡在潮濕的洞穴里生活，紅螞蟻的生命力極強。有一次我在我的爺爺家發(fā)現(xiàn)一只紅螞蟻，我就踩它，踩了十幾次都沒踩死它。

紅螞蟻有極強的記憶力，能清楚地記得回家的路。它們?nèi)プズ谖浵伒臅r候路過一條小河，就在這時刮起了大風(fēng)，好多紅螞蟻被刮進(jìn)小溪里去了，它們回來又碰到大風(fēng)，又有一大半的紅螞蟻被刮進(jìn)小溪，它們?nèi)サ挠?00多只紅螞蟻，現(xiàn)在只有200多只紅螞蟻了，最后它們還是順利的回到家里了。

紅螞蟻喜歡香甜的食物。它們不會找食物，不會生兒育女，然而它們就抓住黑螞蟻當(dāng)奴隸，給它們找食物，給他們打掃房間唉，我覺得黑螞蟻好可憐呀!

它們最厲害的武器是嘴上的大顎。他們?nèi)プズ谖浵伒臅r候，就用他嘴上的大顎去攻擊，用嘴巴咬住黑螞蟻把它們丟到外面去。接著，它們就去搶奪黑螞蟻的蛹。

這本書告訴我們，做事只有堅持不懈的努力，才會取得成功。

螞蟻讀后感(篇8)

看了這篇童話讓我想起了曾經(jīng)看到過有一篇關(guān)于外國人報恩的故事，故事講述了很久以前有一位很貧窮的巴格達(dá)人和一位很富的巴格達(dá)人，窮人偷了富人的一個金盤，拿去換了很多錢，然后用這筆錢做起了生意，賺了一大筆錢，可窮人心里一直很歉疚，總覺得過意不去，于是他不跋山涉水找到了富人家，可是世事難料，富人家如今變成了一片廢墟，窮人二話沒說給了富人一筆錢，而且?guī)纤黄鹱錾?。有一天，一個獵人發(fā)現(xiàn)了鴿子變舉槍瞄準(zhǔn)了它，這一幕恰好被螞蟻看了，它奮不顧身地咬著獵人的腿，讓鴿子逃跑了。 我也希望人們能和諧，善良的生活在一起能快快樂樂的生活在一起，沒有人吃動物和殺動物，而是在保護(hù)動物。

這兩則故事深深地感動了我，連小小的動物還有外國人都有這份知恩圖報的品榀，可是有的人卻沒有這份珍貴的品格，有的人遇到危險，別人救了他，他不但不感謝別人，不報答他，反而加害于救他的人，《螞蟻和鴿子》這篇童話中也提到了對動物心狠手辣的獵人。今天看了《螞蟻和鴿子》這篇童話故事講述的是一只螞蟻不小心落入河塘里，鴿子看見了，就立刻放了它，螞蟻很感激鴿子。 以前，人們沒有食物，是因為那時人們還不會種植物，常常把動物殘余殺，殘忍的殺了吃，一直到了后來，人們慢慢地學(xué)會了種植各種各樣的植物，糾正了以前后犯的錯誤，而且還禁止販**家保護(hù)動物。

螞蟻讀后感(篇9)

一篇好文章，在我們讀了幾遍之后，總會讓我們意識到文章表面看不到的內(nèi)容，而這些內(nèi)容也是故事應(yīng)該告訴我們的?！秲芍晃浵仭肪褪沁@樣的一篇文章。

《兩只螞蟻》這個故事講的是，有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳，毫不猶豫地爬上去，但是當(dāng)它爬到大多數(shù)的時候，它會因為疲勞而跌倒?？墒撬粴怵H，一次次跌下來，又迅速地調(diào)整自己，重新向上爬去。

另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快的，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來;而零一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。

乍一看，這個故事只會讓人笑話“笨螞蟻”，他們只會爬墻，卻不知道如何動腦思考，所以不應(yīng)該吃美味的食物。你可以看到，“聰明的螞蟻”善于思考，所以它應(yīng)該吃美味的食物。

我也認(rèn)為，在大多數(shù)情況下，“聰明的螞蟻”在遇到困難時能夠思考、動腦并找到解決問題的方法是正確的。例如，有一次，我想吃一個罐頭，但我父親把罐頭蓋得很緊。我用手使勁擰了好幾次都沒擰松。我?guī)缀醴艞壛顺怨揞^的念頭。這時，我突然想到了熱脹冷縮的自然知識。于是我就用一個盆子接了一些熱水，然后把罐頭泡在熱水里。

過了幾分鐘，我將罐頭從熱水里拿了出來，再次用力的一擰，罐頭蓋一下子就被擰開了，我如愿以償?shù)爻缘搅颂鹈赖墓揞^。這就是"聰明螞蟻"的方法。

我們再看看"笨螞蟻"。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，作者在文章中敘述"笨螞蟻"爬墻時用到了"毫不猶豫、不氣餒、迅速調(diào)整"等一些積極褒義的詞語來進(jìn)行描述，這說明作者認(rèn)為"笨螞蟻"雖然笨，但它的所作所為依然有值得我們學(xué)***取之處--"迎難而上"的精神。

我們確實經(jīng)常遇到一些學(xué)習(xí)上沒有好辦法解決的困難。這個時候，我們就需要向"笨螞蟻"學(xué)習(xí)。有一次，老師把我留在學(xué)校，我必須完成抄課文的任務(wù)才能回家。

但是抄寫是我的弱點，因為我在抄寫的過程中總是犯錯誤，所以我需要在抄寫一遍。所以我一遍又一遍地抄課文，但總有錯誤。最后還是爸爸來班里接我的時候，在我身旁邊叮囑我抄慢一點，細(xì)心一點，最后我用了比平時多一倍的時間終于才把課文抄過關(guān)。

“聰明的螞蟻”和“愚蠢的螞蟻”各有所長。在生活中，我們會遇到很多可以用智慧解決的事情，有些困難需要我們發(fā)揚“迎難而上”的精神。所以在《兩只螞蟻》這則故事中，我們要汲取兩只螞蟻的可取之處，讓自己在面對問題的時候能夠更加從容不迫地解決困難。