2024螞蟻?zhàn)x后感(范文十五篇)

螞蟻?zhàn)x后感。

在閱讀時(shí)，我們能夠全身心地進(jìn)入書(shū)中的世界，這是一種非常幸福的體驗(yàn)。最近，我重新讀了一遍一位作者的作品，這讓我有了一些新的感悟。讀后感不光是表達(dá)自己的真情實(shí)感，更是記錄了我對(duì)作品的感受和思考。因此，今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家整理了一篇關(guān)于"螞蟻?zhàn)x后感"的文章，希望能夠幫到您，如果您需要了解某個(gè)領(lǐng)域的信息，請(qǐng)先參考本文！

螞蟻?zhàn)x后感(篇1)

你小時(shí)候有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有朋友，還被別人欺負(fù)的時(shí)候呢？電影《別惹螞蟻》的主人盧卡斯就是這樣一個(gè)可悲的小孩。他忍無(wú)可忍，一怒之下，就拿起水槍?zhuān)_(kāi)始攻擊比他弱小的螞蟻，，蟻法師為了避免蟻巢無(wú)時(shí)無(wú)刻的“禍從天降”，便將盧卡斯變得跟螞蟻一般大小，還要將他訓(xùn)練得跟螞蟻一樣生活。

在一次團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中，需要躍過(guò)裂縫。螞蟻們都是手拉手，一起翻過(guò)去，躍過(guò)去?？墒潜R卡斯卻執(zhí)意一個(gè)人跳，結(jié)果摔了下去。螞蟻們團(tuán)結(jié)一心，成功跨過(guò)裂縫；而盧卡斯認(rèn)為隊(duì)友會(huì)拖他后腿，不愿和大家手拉手，才付出了慘痛的代價(jià)，也使他長(zhǎng)了一次記性。

在一次螞蟻與蒼蠅交戰(zhàn)之中，有一只大蒼蠅一心想吃掉盧卡斯，盧卡斯在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小炸藥，就不顧隊(duì)友死活，點(diǎn)燃了炸藥。雖說(shuō)炸死了蒼蠅，可是也誤傷了來(lái)救他的蟻法師，如果來(lái)救他的人更多，離炸藥更近，豈不是誤傷甚至誤殺更多隊(duì)友？盧卡斯太自私自利了。

在螞蟻們團(tuán)結(jié)一心的熏陶下，過(guò)了一段時(shí)間，盧卡斯變得越來(lái)越心胸開(kāi)闊，會(huì)為別人著想。比方說(shuō)當(dāng)蟻法師的女友被不能動(dòng)彈的蒼蠅壓倒在地時(shí)，盧卡斯沒(méi)有自己逃跑，而是用自己的智慧舉起蒼蠅，將它救起來(lái)。盧卡斯還與螞蟻漸漸成為朋友，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗了想消滅這個(gè)蟻巢的除蟲(chóng)專(zhuān)家。最后螞蟻們很敬重他，蟻法師將他變回了原樣。

想想看，從今往后，他可能還會(huì)被壞人欺負(fù)，但他一定會(huì)想辦法與同伴一起解決；如果他在工作上有什么困難，一定不會(huì)一個(gè)人埋頭苦干，而是會(huì)發(fā)動(dòng)大家，群策群力，一起解決。

不要自私自利，團(tuán)結(jié)一心才是對(duì)的。

螞蟻?zhàn)x后感(篇2)

爸爸整天工作，不僅白天工作，晚上也工作。我始終不明白，爸爸為什么工作起來(lái)這么賣(mài)力，不不分晝夜地庰拼命掙錢(qián)？讀了蠶和螞蟻這篇*，我找到了答案。

這篇童話(huà)講的是：許多蠶都在一個(gè)勁兒吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在一邊它在想：

生活在這個(gè)世界上就是吃桑葉。它從竹片爬下來(lái)，開(kāi)始過(guò)起那“不是工作”的日子。后來(lái)它遇到了一只螞蟻螞蟻問(wèn)它：

“你為什么這么瘦？”它說(shuō)：“我恨透了吃桑葉這個(gè)工作。

”螞蟻忍不住笑了，說(shuō)：“不要工作，這個(gè)等于不要生命了嗎？”螞蟻帶著蠶到螞蟻王國(guó)參觀。

蠶看到螞蟻拼命工作，全神貫注，終于知道自己錯(cuò)了。

爸爸工作那么努力，就像螞蟻一樣，生活是有意義的，快樂(lè)的。相反，整天無(wú)所事事的人看起來(lái)很放松，但實(shí)際上卻很無(wú)聊。這樣的生活毫無(wú)意義，就像無(wú)精打采的蠶。

爸爸在一篇*里說(shuō)過(guò)：“生命既然只有一次，又是那樣的短暫，我們何不在生命的質(zhì)量上多下工夫呢？這意味著我們必須抓住每一天，努力學(xué)習(xí)和工作。

”將來(lái)，我也要想爸爸那樣，抓住每一個(gè)今天，精神抖擻地去工作，努力提高生命的質(zhì)量。

螞蟻?zhàn)x后感(篇3)

一天，我閑著沒(méi)事，就隨便找來(lái)一本書(shū)來(lái)看。無(wú)意中看到了一篇文章－《螞蟻和蜜》。這篇文章引起了我極大的興趣：螞蟻怎么會(huì)和蜜有關(guān)?要知道，螞蟻去吃蜜，那等于是飛蛾撲火－自取滅亡。于是，我迫不急待地看了起來(lái)。文中講了這樣一件事：一群螞蟻為了吃蜜而陷入了甜甜的蜜海之中，可后來(lái)者不顧前車(chē)之鑒，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。就這樣，一攤小小的蜜中競(jìng)有了無(wú)數(shù)只螞蟻的尸體。

同樣，在社會(huì)中，有些人為了貪小便宜而丟失了自己的性命。我們隊(duì)的王禮勇就是個(gè)很好的例子。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，趁著這么好的日子,我就出來(lái)散散步。突然,我看見(jiàn)兩個(gè)人。走進(jìn)一看，原來(lái)是同隊(duì)的王禮勇。我問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?”“管你屁事。”不用想，他們肯定是在偷鐵。我說(shuō)：“你們是不是在偷鐵?”“是又怎樣，難道你把我吃了不成。”我本想大喊一聲，但想到我們是同隊(duì)的，也就沒(méi)管他了。不一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了王禮勇，他正被一個(gè)高大的人追打著。我想：他準(zhǔn)是偷鐵不成，被人家發(fā)現(xiàn)了。果然，他被那人惡打了一頓，鐵也被收了。這就是貪小便宜的下場(chǎng)。

任何人都是如此，貪小便宜的人不會(huì)有好果子吃。

螞蟻?zhàn)x后感(篇4)

一只小小的螞蟻竟影響了一個(gè)將軍甚至一個(gè)民俗的命運(yùn)，你相信嗎？就有一個(gè)這樣的故事：

那是公元十四世紀(jì)的一只普普通通的螞蟻。

一位將軍被強(qiáng)大的敵人大派了，他的軍隊(duì)潰不成軍。他也被迫躺在一個(gè)廢氣不用的馬槽里躲避敵人的搜捕。

那時(shí)螞蟻也恰好在那個(gè)馬槽里搬玉米，他的一舉一動(dòng)，都看在將軍的眼里。

那粒玉米的重量不知是螞蟻體重的多少倍，也許不亞于人去托起一頭大象吧？第一次螞蟻把玉米稍稍頂起，很快又掉下來(lái)。螞蟻沒(méi)有一絲猶豫，開(kāi)始了再次的努力。

將軍注視著螞蟻的一切。兩次、三次、四次將軍默默的數(shù)到了第六十九次，每次都會(huì)凋落下來(lái)，將軍想：螞蟻不可能成功了，六十九次的失敗就是證明。就在這是，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻在嘗試了第七十次的時(shí)候把玉米粒終于推過(guò)了墻頭馬槽的壁。將軍感動(dòng)了

從這只螞蟻身上，將軍找回了信心，從整軍隊(duì)，把敵人打的落花流水。這位將軍就是十四世紀(jì)的蒙古皇帝莫臥兒。

同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們什么呢？是的，這個(gè)故事告訴我們堅(jiān)持到最后就是成功，就像一句俗語(yǔ)所說(shuō)的：世上無(wú)難事，只怕有心人。自信是成功的第一秘訣。

螞蟻?zhàn)x后感(篇5)

今天，我接著昨天的故事看。又看到了一個(gè)有趣的、令人感慨的故事。這個(gè)故事主要講了有一只螞蟻，想周游世界。故事的名字叫做————《好吹牛的螞蟻》。

故事的主要內(nèi)容是這樣的：從前，有一只小螞蟻。她對(duì)自己的姐妹們說(shuō)：“我生下來(lái)就是做大事情的！”于是，這只小螞蟻便爬上了地球儀。心想：這就是一個(gè)地球。至今為止，還沒(méi)有一只螞蟻?zhàn)鲞^(guò)環(huán)球旅行。這項(xiàng)任務(wù)就只好交給我了。就這樣，這只螞蟻在地球儀上開(kāi)展了環(huán)球活動(dòng)。在螞蟻剛剛爬完半個(gè)地球儀的時(shí)候，她沒(méi)有站穩(wěn)，掉了下來(lái)。但是，她回到自己的家里的時(shí)候，仍然向別人講述們她那非凡的'環(huán)球旅行。她越說(shuō)越大，幾乎誰(shuí)都相信了。

我看完了以后，真為這只螞蟻臉紅她竟然說(shuō)自己環(huán)游了整個(gè)地球！她沒(méi)有爬完整個(gè)地球儀，就已經(jīng)這么洋洋得意了，如果他爬完了整個(gè)地球儀的話(huà)，那她回有多驕傲呀！我想：在我們每一個(gè)人的身邊，可能都會(huì)有想她這種螞蟻的人。這只螞蟻就是他們的影子。我們身邊的這種人比比皆是。他們吹牛的時(shí)候，甚至都不感覺(jué)到臉紅。我們不能自夸自大，自吹自擂，自以為是，要用自己的真本領(lǐng)！

螞蟻?zhàn)x后感(篇6)

又是一部動(dòng)畫(huà)片，深深地吸引了我的眼球，老師說(shuō)這是男生的電影，我看完后，這果然是給男生看的電影。小豆丁是個(gè)想變得強(qiáng)大的人，正是這部電影的主人公之一，他一直都被別人欺凌，“我強(qiáng)大，你軟弱”，這句話(huà)是小豆丁想變得強(qiáng)大起來(lái)，因?yàn)榭傆腥瞬煌５仄圬?fù)他，而他卻無(wú)能為力，為了消除憤怒，他就把螞蟻窩當(dāng)作出氣筒，意想不到的事情發(fā)生了，他突然變得很小，大小如螞蟻一般，螞蟻們把他帶回了“基地”，接著就是接受審判的時(shí)候了。

他曾經(jīng)殺死了不少的螞蟻，讓他們不停的修巢穴，仁慈的蟻后沒(méi)有讓螞蟻們吃了他，而是讓他當(dāng)一只“螞蟻”，讓他體驗(yàn)螞蟻生活的不易，剛開(kāi)始他絞盡腦汁想逃走，但每次都失敗了，甲是他的老師，主要是教他怎樣當(dāng)一只螞蟻，甲對(duì)人類(lèi)充滿(mǎn)了好奇，因此她很樂(lè)意教他，但乙討厭他，甚至是恨他。

在這里今天他討厭這里，但又過(guò)了今天，他開(kāi)始喜歡上了這里，一場(chǎng)大戰(zhàn)降臨，螞蟻和蚊子軍的戰(zhàn)斗，顯然螞蟻們不是他們的對(duì)手，甲為了保護(hù)他，被抓走了，在逃跑的路上，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鞭炮，于是他點(diǎn)燃了它，本來(lái)他是想炸死那只蚊子，誰(shuí)知弄巧成拙，蚊子大軍很以為是鳴金收兵的號(hào)令。

他間接地成為了螞蟻的大英雄。這才只是一場(chǎng)小小的戰(zhàn)斗，滅蟲(chóng)專(zhuān)家殺來(lái)了，殺蟲(chóng)噴霧繚繞在空中，在螞蟻和蚊子等昆蟲(chóng)的努力下，他們成功的擊敗了滅蟲(chóng)專(zhuān)家。從這部電影中我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量勝過(guò)天，在他們的共同努力下，闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。同時(shí)我們也應(yīng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、昆蟲(chóng)，和它們合睦共處。

螞蟻?zhàn)x后感(篇7)

利用清明假期，我讀完了班級(jí)推薦書(shū)《露著襯衫角的小螞蟻》。

在這本書(shū)中我不僅看到了自已的影子，更讓我領(lǐng)悟到了深刻的生活哲理。曾經(jīng)我和主人公吉吉諾一樣厭惡過(guò)學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，我想讓自已變成一只小鳥(niǎo)，像它一樣在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地飛翔，不用背單詞，不用做卷子，不用去補(bǔ)習(xí)班……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。直到我讀完吉吉諾的故事后，我知道了，原來(lái)動(dòng)物們的世界并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。它們也需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)大自已，保護(hù)自已。吉吉諾剛變成螞蟻時(shí)，并不懂得如何去當(dāng)一只螞蟻，他總是把人類(lèi)做事的方法用到螞蟻的身上，但事事都是錯(cuò)的，受到了很大的打擊。但經(jīng)過(guò)觀察和努力學(xué)習(xí)螞蟻的生存知識(shí)，他終于學(xué)會(huì)如何去做一只好螞蟻。最后憑借著他的智慧、勇敢，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，后來(lái)又被擁戴為“小白旗皇帝”登上了至高無(wú)上的寶座。

通過(guò)閱讀《露著襯衫角的小螞蟻》，它讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物的生活，其實(shí)都是不容易的，都要通過(guò)努力地學(xué)習(xí)知識(shí)才能更好的生存。在這世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，付出的同時(shí)也意味著得到了回報(bào)！

螞蟻?zhàn)x后感(篇8)

在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類(lèi)拔萃呀!我讀了后，心情久久不能平靜下來(lái)。這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，叫來(lái)同伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當(dāng)一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時(shí)，則傾巢出動(dòng)，而遇到困難仍然鍥而不舍。所以，我要學(xué)習(xí)螞蟻們那種齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事。

有一次，由于我們505班要上一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，所以同學(xué)們必須要做好充分的準(zhǔn)備。而我們的英語(yǔ)老師也不例外。就在這一天，英語(yǔ)老師命令我們，說(shuō)：“全班同學(xué)分好六人小組，然后一起合作畫(huà)出一幅鄉(xiāng)村的圖畫(huà)!”話(huà)音剛落，同學(xué)們馬上按照老師的吩咐，分成一個(gè)個(gè)六人小組。而我們的六人小組就是附近的同學(xué)組成的。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“那么畫(huà)鄉(xiāng)村怎么辦呢?”聽(tīng)了后，我心里想：畫(huà)畫(huà)我只是一般，從來(lái)都沒(méi)有重視過(guò)，所以這就別“麻煩”我了。于是，我假裝若無(wú)其事的樣子，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。同學(xué)們聽(tīng)完這句話(huà)，眼睛都不約而同地投射到我這里來(lái)。于是，我一針見(jiàn)血對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我也沒(méi)辦法，我的繪畫(huà)技術(shù)差勁了，只會(huì)令你們失望的，所以不能找我了!”組員們聽(tīng)完后，沒(méi)精打采，愁眉苦臉的。這時(shí)，我才好好地松了一口氣?；貋?lái)家里后，我撲在床上，細(xì)心回想起剛才的情景，覺(jué)得很慚愧，很后悔。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來(lái)了，我忍不住跟她說(shuō)了剛才發(fā)生的事情，聽(tīng)后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們是六人小組，畫(huà)畫(huà)應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致地合作才對(duì)呀，而且你的.組員那么支持你，所以你應(yīng)該好好珍惜，不令他們失望，齊心協(xié)力把畫(huà)畫(huà)好!”終于，我醒悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫(huà)了出來(lái)。

通過(guò)這件事，我汲取了深刻的教訓(xùn)，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會(huì)令父母、支持我的同學(xué)失望的!

蟻的故事的情節(jié)非常簡(jiǎn)單，小說(shuō)也比較短，故事發(fā)生在1979年左右，故事的主人公是一個(gè)高中生，畢業(yè)沒(méi)考上大學(xué)，然后在鄉(xiāng)里當(dāng)了民辦教師，后來(lái)由于別人走后門(mén)把他擠下來(lái)了，然后他心情很不好，你記得那個(gè)偷家里吃的那個(gè)女孩了吧，她是一個(gè)農(nóng)村女孩，沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但人非常好，非常漂亮，暗戀這個(gè)民辦教師，然后這個(gè)民辦教師就和這個(gè)女孩戀愛(ài)了，因?yàn)槟莻€(gè)年代在落后的農(nóng)村根本沒(méi)自由戀愛(ài)這個(gè)說(shuō)法，他們偷偷的戀愛(ài)遭到了村里人很大的非議，尤其那個(gè)女孩的父親非常反對(duì)，也覺(jué)得偷偷的戀愛(ài)太讓他丟臉，這個(gè)女孩頂住了所有的壓力和他在一起，可是沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)民辦教師由于他叔叔當(dāng)軍官專(zhuān)業(yè)回他們縣城，就給他走后門(mén)安排了一個(gè)當(dāng)記者的工作，這個(gè)民辦教師人還是很有才華，總體來(lái)說(shuō)也是個(gè)好人，不過(guò)他非常羨慕當(dāng)城市人。當(dāng)他做了記者以后，他原來(lái)的高中同學(xué)女同學(xué)，人也很漂亮，屬于那種較現(xiàn)代的，是這個(gè)縣城的播音員，她喜歡上了這個(gè)民辦教師，民辦教師最后在權(quán)衡了這兩個(gè)女孩之后選擇了這個(gè)播音員，和那個(gè)女孩分手了，那個(gè)女孩傷心欲絕，沒(méi)過(guò)幾天就和村里一個(gè)苦苦追求她很久的農(nóng)村青年結(jié)婚了。于是民辦教師和這個(gè)播音員在一起了，可是好景不長(zhǎng)，他走后門(mén)當(dāng)記者的事情被人揭發(fā)了，他于是又被打回了農(nóng)村，結(jié)果這個(gè)播音員雖然喜歡這個(gè)民辦教師，但由于不想當(dāng)農(nóng)民，最后和他分手了，最后這個(gè)民辦教師既失去了播音員，又失去了非常愛(ài)她的農(nóng)村女孩，在村民們罵他沒(méi)良心的罵聲中回到了農(nóng)村。他后悔之極，悔恨自己沒(méi)良心，失去了他最?lèi)?ài)的人和愛(ài)他的人。。。。。

看完這個(gè)小說(shuō)我感慨良多，做人要對(duì)得起自己的良心。從這個(gè)民辦教師后來(lái)的醒悟中，也提到了，他失去了最寶貴的東西。自己擁有的不知道珍惜，等到失去了才追悔莫及，世界上最痛苦的事莫過(guò)如此。這又讓我聯(lián)想到了你和我，我差一點(diǎn)就失去了你。幸虧在我的真心和計(jì)謀之下，才把你的心給拉了回來(lái)。真是感慨萬(wàn)千埃我覺(jué)得我們的故事不是比小說(shuō)的情節(jié)還要驚心動(dòng)魄嗎，還要令人思緒萬(wàn)千嗎，不過(guò)我們沒(méi)有寫(xiě)成小說(shuō)而已?，F(xiàn)在我一點(diǎn)都不羨慕那些電視、電影和小說(shuō)中的愛(ài)情故事，因?yàn)槲业膼?ài)情比那些還要精彩，還要珍貴。

螞蟻?zhàn)x后感(篇9)

在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是鶴立雞群呀！我讀了后，心境久久不能平靜下來(lái)。這篇文章首要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，叫來(lái)火伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當(dāng)一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時(shí)，則傾巢出動(dòng)，而遇到困難依然鍥而不舍。所以，我要學(xué)習(xí)螞蟻們那種齊心協(xié)力，聯(lián)合一致的精力。想到這，我情不自禁地想起一件丟人的事。

有一次，因?yàn)樵蹅?05班要上一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，所以同學(xué)們有必要要做好充沛的預(yù)備。而咱們的英語(yǔ)教師也不破例。就在這一天，英語(yǔ)教師指令咱們，說(shuō)：“全班同學(xué)分好六人小組，然后一同協(xié)作畫(huà)出一幅村莊的圖像！”話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻依照教師的叮嚀，分紅一個(gè)個(gè)六人小組。而咱們的六人小組便是鄰近的同學(xué)組成的。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“那么畫(huà)村莊怎么辦呢？”聽(tīng)了后，我心里想：畫(huà)畫(huà)我僅僅一般，歷來(lái)都沒(méi)有注重過(guò)，所以這就別“費(fèi)事”我了。所以，我偽裝泰然自若的姿態(tài)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。同學(xué)們聽(tīng)完這句話(huà)，眼睛都不謀而合地投射到我這里來(lái)。所以，我言必有中對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我也沒(méi)辦法，我的繪畫(huà)技能差勁了，只會(huì)令你們絕望的，所以不能找我了！”組員們聽(tīng)完后，垂頭喪氣，愁眉苦臉的。這時(shí)，我才好好地松了一口氣?；貋?lái)家里后，我撲在床上，仔細(xì)回想起方才的情形，覺(jué)得很羞愧，很懊悔。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來(lái)了，我不由得跟她說(shuō)了方才發(fā)作的工作，聽(tīng)后，媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你們是六人小組，畫(huà)畫(huà)應(yīng)該要聯(lián)合一致地協(xié)作才對(duì)呀，并且你的組員那么支撐你，所以你應(yīng)該好好愛(ài)惜，不令他們絕望，齊心協(xié)力把畫(huà)畫(huà)好！”總算，我覺(jué)悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的村莊完完全全畫(huà)了出來(lái)。

經(jīng)過(guò)這件事，我汲取了深入的經(jīng)驗(yàn)，懂得了今后必定要和他人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會(huì)令爸爸媽媽、支撐我的同學(xué)絕望的！

螞蟻?zhàn)x后感(篇10)

我很喜歡看《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū)，它里面有24個(gè)小故事，它們都非常有趣，非常奇幻，我在里面學(xué)到了很多知識(shí)和道理。

這本書(shū)里，我最喜歡的小故事是：

1、給烏鴉的罰單。大家都覺(jué)得警察阿龍給烏鴉開(kāi)罰單很可笑，但是，阿龍給烏鴉了一次機(jī)會(huì)，結(jié)果烏鴉真的做到了。這個(gè)故事讓我學(xué)到了，要給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)讓他改正錯(cuò)誤。

2、書(shū)本里的螞蟻。這個(gè)故事很神奇，螞蟻?zhàn)寱?shū)里的字學(xué)會(huì)了走路，讓書(shū)里的故事變得每天都不一樣。這個(gè)故事讓我知道了不能小看一本書(shū)，要是每天把書(shū)看一遍，就會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。

3、大鯨魚(yú)在海邊。大鯨魚(yú)在沙灘上回不了大海，小動(dòng)物們都很熱心的來(lái)幫助它，想到了很多的辦法，最后，大鯨魚(yú)回到了大海。我學(xué)到了，如果別人遇到困難，我一定要想辦法幫助他。如果別人幫助了我，我一定要說(shuō)一聲：“謝謝?！币遣徽f(shuō)謝謝，幫助我的人下一次就不會(huì)幫助我了。

螞蟻?zhàn)x后感(篇11)

可能很多人在讀完了一個(gè)故事或者書(shū)時(shí)都會(huì)有些感想吧，而我也在讀了兩只螞蟻這個(gè)故事以后，就有了點(diǎn)感想。

整片故事講了兩只螞蟻去完成一同項(xiàng)任務(wù)，但在途中有一塊石頭擋住了它們的去路，其中有一只螞蟻就迅速的沖到大石頭前，不動(dòng)腦筋的一個(gè)勁往上爬，但他最后爬了一次，兩次，三次終于還是大汗淋漓的爬了上去，當(dāng)我讀到這里時(shí)，心里就想：“如果是我，我就不會(huì)這么不動(dòng)腦筋肯定會(huì)想一些辦法，可我也有這樣不動(dòng)腦筋魯莽行動(dòng)的時(shí)候。比如說(shuō)，有一次我放學(xué)回家沒(méi)帶鑰匙，我到了家門(mén)前敲了幾下門(mén)但沒(méi)有反應(yīng)可能是在睡覺(jué)，然后我就一個(gè)勁的踹門(mén)，希望屋里的人能聽(tīng)到有人在敲門(mén)出來(lái)開(kāi)門(mén)。但過(guò)了很久都沒(méi)反應(yīng)，我忍不住使勁的踢了一下門(mén)，但最后還把門(mén)給踹壞了。不過(guò)我還是挺佩服他堅(jiān)持不懈的精神?！?/p>

然后，又到第二只螞蟻了，這只螞蟻卻輕輕松松的過(guò)去了，知道他是怎樣過(guò)去的嗎？雖然他跟前面的一只螞蟻的體質(zhì)不同，他爬了一次，兩次，三次......他不論怎么樣也爬不上去，但是他憑著自己的聰明智慧，想到了繞道而行這個(gè)辦法，所以就這么輕松的過(guò)去了。當(dāng)我讀到這里時(shí)又覺(jué)得這只螞蟻的確很聰明，居然想到繞道而行。然而回想起來(lái)我也還是有這樣聰明的時(shí)候。那一次我一人在家泡方便面時(shí)，大水瓶里面沒(méi)有足夠的水了，這時(shí)我突然靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法，頃刻間，只見(jiàn)我右手提著燒水的水壺左手正捏著開(kāi)水的把手“嘩啦啦”白白的水流了下來(lái)。就這樣，我燒著水終于吃到了方便面。

當(dāng)我讀完后又悟出了一個(gè)道理：我們要聰明做事，不要太莽撞了，這樣對(duì)我們一點(diǎn)好處都沒(méi)有，只有無(wú)盡的壞處。但又不全是這樣，兩只螞蟻他們各有所長(zhǎng)，第一只螞蟻身體強(qiáng)健，而第二只螞蟻又非常的聰明，所以我相信他們一定能克服重重困難，完成任務(wù)。

螞蟻?zhàn)x后感(篇12)

《露著襯衫角的小螞蟻》作者是意大利著名兒童文學(xué)家和詩(shī)人萬(wàn)巴。

書(shū)中講述的是三個(gè)小孩子不愿意學(xué)習(xí)，甚至厭惡和討厭學(xué)習(xí)。主人公吉吉諾穿著開(kāi)襠褲，襯衫角露在外面，而且是個(gè)貪玩逃學(xué)的小學(xué)生，他非常羨慕螞蟻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活，結(jié)果不經(jīng)意中，他竟然如愿以?xún)數(shù)刈兂闪宋浵?。他打仗很勇敢，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，后來(lái)又被擁戴為“小白旗皇帝登上了至高無(wú)上的寶座。他經(jīng)歷了背叛、自作聰明、碰釘子、吃苦頭這一連串的波折打擊后，真正成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

讀完這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)。大多數(shù)的孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，每天都想著玩，我也不例外，學(xué)習(xí)那么枯燥無(wú)趣，誰(shuí)又能快樂(lè)呢。都幻想著能變成小動(dòng)物多好呀！不用刻苦的學(xué)習(xí)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的生活，但《露著襯衫角的小螞蟻》告訴我們，并不是你想得那么簡(jiǎn)單。雖然我們?nèi)祟?lèi)每一天都很辛苦，但動(dòng)物也是一樣的，他們甚至比人類(lèi)更辛苦。

就像小螞蟻吉吉諾一樣，當(dāng)他變成螞蟻后才知道，并不是他自己想象的那樣，不用學(xué)習(xí)，只是享受。開(kāi)始，吉吉諾并不懂得如何去當(dāng)一只螞蟻，他總是把人類(lèi)做事的方法用到螞蟻的身上，但事事都是錯(cuò)的，受到很大打擊。但經(jīng)過(guò)觀察和努力學(xué)習(xí)生存知識(shí)，最后他終于學(xué)會(huì)如何去做一只好螞蟻。因?yàn)樗腔邸⒋蛘毯苡赂?，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，后來(lái)又被擁戴為“小白旗皇帝”登上了至高無(wú)上的寶座。

《露著襯衫角的小螞蟻》讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論是人類(lèi)、動(dòng)物、昆蟲(chóng)，都生活的不容易。都要努力的學(xué)習(xí)知識(shí)才能做一個(gè)合格的人或動(dòng)物。人類(lèi)辛苦，其實(shí)螞蟻比人類(lèi)甚至更要辛苦，也有很多生存知識(shí)要學(xué)，如若你不努力學(xué)會(huì)，就會(huì)被死亡奪去生命。

我們只有好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

螞蟻?zhàn)x后感(篇13)

今天我給大家介紹一本特別有意思的書(shū)，那就是意大利作家萬(wàn)巴寫(xiě)的《露著襯衫角的小螞蟻》。

一開(kāi)始我是給書(shū)名深深吸引住了，所以就買(mǎi)來(lái)看看。哪知道才看了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手，一口氣讀完了全篇。原來(lái)這個(gè)露襯衫角的小螞蟻原本是一個(gè)名叫吉吉諾的小男孩。他跟我一樣，是名小學(xué)生。但他很不愛(ài)學(xué)習(xí)，寧愿變成一只螞蟻，也不愿意學(xué)習(xí)。結(jié)果，他就神奇般地變成了一只小螞蟻。之前他穿了一件媽媽改過(guò)的短褲，所以總露出襯衫角，后來(lái)變成了小螞蟻也沒(méi)能改變，襯衫角依舊露在外面，看上去就像掛著一面小白旗。在吉吉諾的心中，螞蟻總是列隊(duì)出行，不干任何事兒，從早到晚地東游西逛，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但事實(shí)上當(dāng)上了小螞蟻還是要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。在善良的福斯卡太太教育下，他學(xué)會(huì)了許多，作為螞蟻必須具備集體主義精神和完美無(wú)暇的組織性及嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)比的紀(jì)律性，充分展現(xiàn)出螞蟻一簇的優(yōu)點(diǎn)——勤勞勇敢。最終吉吉諾由一只默默無(wú)聞地小螞蟻?zhàn)兂闪藢④?，后?lái)又被螞蟻們擁戴為“小白旗皇帝”，登上了至高無(wú)上的寶座。吉吉諾雖然聰明勇敢，很快就熟悉和適應(yīng)了螞蟻生存的環(huán)境，但他因?yàn)橛腥说拇竽X，就自作聰明，到處指手畫(huà)腳，以為什么都懂，結(jié)果碰了很多釘子，吃了許多苦頭，讓人啼笑皆非。有時(shí)候，也有悲傷。為了他，老教授和福斯卡太太都去世了。“小白旗皇帝”痛哭了一場(chǎng)。吃一塹，長(zhǎng)一智，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)波折后吉吉諾吸取了教訓(xùn)，終于猛然醒悟，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

整本書(shū)故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，語(yǔ)言妙趣橫生。不但向我們展示了一個(gè)美麗動(dòng)人的童話(huà)故事，還向我們介紹了許多昆蟲(chóng)知識(shí)，好似一本有趣無(wú)比的科普讀物。大家快來(lái)讀吧。

螞蟻?zhàn)x后感(篇14)

最近老師讓我們讀《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū)，要寫(xiě)讀后感。我在家里看了看里面的故事，其中我最喜歡的故事是《書(shū)本里的螞蟻》，這個(gè)故事。

這個(gè)故事里講的意思就是 一只小螞蟻爬到了一朵花里面，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)覺(jué)得這朵花太美麗了，忍不住想把小花摘下來(lái)，小姑娘輕輕的小心翼翼的把小花摘下來(lái)，把它拿到家里去，她把小花輕輕的放到一本舊書(shū)里去，過(guò)了一段時(shí)間小姑娘又想起了美麗的小花，就打開(kāi)書(shū)又看了看，咦？小姑娘發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新故事她一口氣把那個(gè)故事都完了，因?yàn)樾∥浵佋跁?shū)本里走來(lái)走去，字也跟著走來(lái)走去，所以小姑娘看見(jiàn)的故事是新的！第二天，小姑娘忍不住又翻開(kāi)書(shū)，讓小姑娘很驚訝的是，居然故事又是一個(gè)新的，所以小姑娘每天看的故事都是新的，以后那個(gè)小姑娘再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)故事書(shū)！

這個(gè)故事讓我感到很高興，我也很想要那樣的一本神奇的故事書(shū)呀！

螞蟻?zhàn)x后感(篇15)

在這個(gè)寒假我讀了一本名叫《螞蟻王國(guó)真相》，讀了這本書(shū)，我深有感觸。

這本書(shū)講述的是兩足怪——人類(lèi)應(yīng)威脅了螞蟻的生存，一只名叫“笨蛋”的螞蟻用他老師“貓博士”的秘密**——分染酶讓大量及他們?nèi)叶疾∷懒?，全世界都爆發(fā)了相當(dāng)嚴(yán)重級(jí)致命的瘟疫?？墒且矝](méi)想到這次瘟疫爆發(fā)的原因是因?yàn)槿祟?lèi)“大量”殘害螞蟻！

大量的兒子小量不小心把一塊肉扔到了院子里的青石板上，引的一群螞蟻圍了上來(lái)，齊心協(xié)力搬運(yùn)這塊肉。螞蟻們分工明確：拉得拉，推得推。

一點(diǎn)一點(diǎn)的向前走，后來(lái)又圍了一圈螞蟻，它們搬運(yùn)的速度越來(lái)越快了。但不久之后，這些螞蟻被大量發(fā)現(xiàn)，其中很多人拿著裝滿(mǎn)熱水的熱水壺殺死螞蟻。他拿起熱水壺往青石板盤(pán)的縫隙里倒開(kāi)水，螞蟻們慘遭厄運(yùn)，他們的身體被碾碎，他們的身體支離破碎，血肉模糊。

看著這場(chǎng)景，海邊開(kāi)會(huì)的螞蟻露出震驚的眼神；螞蟻工人們?cè)陔娨暸猿泽@的眼神；螞蟻**的孩子們恐懼的眼神；指揮中心螞蟻們憤怒的眼神……那次災(zāi)難后的螞蟻們哭泣著……所有螞蟻都在極度的悲傷之中。愚蠢的憤怒，仇恨的復(fù)仇，會(huì)有他后來(lái)的行為，愚蠢的老師貓博士用他的忍心拯救了兩足怪物，從此人類(lèi)和螞蟻和平地生存了下來(lái)。

讀完這本書(shū)，我深深地感到我們應(yīng)該從另一個(gè)角度來(lái)思考。如果你是一只螞蟻，你愿意被殺嗎？螞蟻在渺小，但他也是生命啊！今后，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，給所有的生命一個(gè)適合他的生活的環(huán)境，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

再說(shuō)了，這樣做其實(shí)也是給我們創(chuàng)造生存的機(jī)會(huì)，如果環(huán)境被破壞，天天都會(huì)有自然災(zāi)害，這樣我們也活不了！

也許人類(lèi)世界之外還有一個(gè)神秘的螞蟻王國(guó)。但我們必須知道，即使是最小的螞蟻也有和人類(lèi)一樣的力量！

我希望你能讀這本書(shū)，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境?。╠g15.com 工作總結(jié)之家）

六年級(jí):何宇狄