地震的日記15篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，好的文章是一種人生的洞見，你印象深刻的作文是哪一篇呢？或許你正在查找類似"地震的日記15篇"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

地震的日記(篇1)

好像他們都笑著，很開心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑著，天空真的很藍(lán)，云也真的很白，很燦爛。那飛機劃過一條怎樣不引人注意的飛機云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。

微陽下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢里學(xué)習(xí)著怎樣飛翔，當(dāng)一個沒有痛苦的天使，又怎樣的夢中學(xué)會了叫："爸比，媽咪。"

他們離開了2點時的陽光，天空正慢慢變暖，操場上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒有走完的童年。

他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個不完美的音符，藍(lán)色的云，白色的風(fēng)，灰色的一座座沙堡。在他們的王國里，快樂和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個自由自在、無拘無束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅固，那么脆弱，那么易碎。

臉上完美的弧度，天真可愛的笑臉，好像伸手就可以捏到他們?nèi)彳浂鴭赡鄣哪橆a。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時從小女孩左臉垂下的小長發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們該怎么擁抱他們？

是不是飛走了，那些可愛的微笑的笑容？

地震的日記(篇2)

又是一聲嘶聲肺裂，地球媽媽的身體再次被無情地撕開了。只是短短的一瞬間，地動山搖，山崩地裂，生命是如此脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。

5月12日14時28分，中國四川省汶川縣境內(nèi)發(fā)生8級地震。

1月12日16時53分，海地發(fā)生了7。3級地震。

202月27日14時34分，智利發(fā)生8。8級特大地震。

2月22日新西蘭發(fā)生6。3級強烈地震。

203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級地震。

年3月11日日本仙臺發(fā)生9。0級特大地震。

2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級地震。

一串串?dāng)?shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調(diào)成了“震動檔”？不，這不是地球在作怪，而是我們――人類的過度開發(fā)，導(dǎo)致地球“發(fā)怒” 了。

我們究竟做了些什么？由于我們過度開發(fā)，使原本樹木蔥蘢，生機盎然的地球變得千瘡百孔，不僅加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，還加快了海平面的升高，加快了臭氧層以的`空洞，加快了地球的毀滅！不僅如此，我們還覺得不夠，更加過度開發(fā)各種能源，使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類終于醒悟過來，為了保護環(huán)境，建起了廉價而又環(huán)保的核電站。但人類卻沒有想到在突發(fā)災(zāi)難面前，它竟這樣不堪一擊，更沒有想到大量的核物質(zhì)從中泄漏，嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境，地球被一層“灰煙”籠罩，比那些自然災(zāi)害的影響更加巨大，不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。

雖然有人為影響，但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災(zāi)難的陰影中走出來，吸取教訓(xùn)，合理利用資源。掌握先進的科學(xué)技術(shù)，測算出地震發(fā)生的時間、地點，學(xué)會自救，將地震對人類的財產(chǎn)損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。

所以我們必須從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識，掌握先進的科學(xué)技術(shù)，將來為人類的安定生活出一份力。

我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)美好地球，與地球和諧相處，并且擁有先進的技術(shù)，這樣我們就再也不怕自然災(zāi)害了。

地震的日記(篇3)

今天下午，我們進行了地震逃生演練。

我們的心情是非常激動的，老師安排前三排走前門，后四排走*。余老師在廣播里說上聽到三聲短哨就代表發(fā)生地震了，就要躲在桌子底下了。在聽到一聲長哨，就要從桌子下出來，雙手抱頭跑到操場上集合，我們一共做了三次，演習(xí)的前兩次都沒有最后兩次時間短，都破了汶川大地震的一個中學(xué)的記錄，他們?nèi)肯聵怯昧艘环秩?，我們只用了一分二十一秒就全部到了操場上，一個人也沒有在教室里。這樣，我們創(chuàng)下了一個新的記錄。

通過這次地震逃生演練，增加了我們的防震知識，又鍛煉了我們的身體，是一次有意義的活動。

地震的日記(篇4)

地震中的父與子續(xù)寫：我是阿曼達(dá)的父親

我的孩子，爸爸說過一定要和你在一起，我來了！

那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。我知道兒子的教室在一層的左后角，便疾步走到那里，邊挖邊叫著兒子的名字。

還有許多父母也急匆匆地趕到這里，他們痛苦地大喊，之后便絕望地離開了。有的人還勸我，可我不甘心，只要沒親眼見到兒子的尸體，我是無論如何也不會放棄的。我知道，我的孩子需要我！

我向他們求助，可他們只是搖搖頭，用充滿憐憫和同情的目光看著我。我默默地獨自一個人挖了起來。我用滿是鮮血的手小心地翻動那些斷裂的鋼筋水泥。隨著時間的流逝，我心里只剩下一個念頭：兒子在等著我！我用沙啞的嗓音一遍又一遍呼喚著兒子的名字

突然，瓦礫下傳出一個熟悉的聲音，是兒子，果然是兒子！他居然說下面還有十四個孩子，他們都沒事！

我用興奮得變了調(diào)的聲音連忙喊：來人啊，十五個孩子，他們都活著，活著

在哪兒？在哪兒？有個消防員最先趕過來，他急切地問。

在那兒，那塊水泥板下面！

附近的人們都紛紛圍攏過來，他們七手八腳地搬開了上面的雜物，又齊心合力掀動下面的水泥板。

兒子，堅持?。?/p>

爸爸，我不怕！

十五個孩子都被救出來了，阿曼達(dá)是最后一個。我把阿曼達(dá)攬進懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到孩子臉上。上帝終于把我的寶貝還給了我我親愛的兒子！

地震的日記(篇5)

2008年5月12日下午2時28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級的特大地震。就在這一瞬間，曾經(jīng)天高云淡的汶川被毀了;就在這一瞬間，無情的死神便奪走了成千上萬條無辜的生命;就在這一瞬間，人們辛辛苦苦打拼來的一切離開了!無論是汶川的高樓大廈還是農(nóng)民的平房田地都在這短短的幾分鐘內(nèi)變了樣，千千萬萬的人們被壓在了房屋的廢墟下。

一幕幕的感人事跡開始輪翻上演：多少原本可以獲救但卻寧可犧牲的英雄人物涌現(xiàn)在我的腦海里，中央主持人講解時忍不住哭了，已年過花甲的溫家寶親臨災(zāi)區(qū)鼓勵被困的人民……看到這一幕幕時我禁不住熱淚盈眶，心里是無限的悲傷，他們都是同胞呀!

一個人的力量是渺小的，但只要我們心連心，那么力量一定是無窮的!災(zāi)區(qū)的朋友們，不要悲觀、鼓起勇氣，全國人民都在關(guān)注你們、支持你們，相信一切都會好起來的!

地震的日記(篇6)

雅安，加油！-雅安地震周記300字

在剎那間樓房塌了，大家擁擠的向外逃跑。但卻有188遇難。25人生死未卜。跟有許多人妻離子散，他們嚎啕大哭，但一個年僅四五歲的孩子，她卻說我沒事，我不哭。這表示了什么？

她的頭上裹著一層厚厚的紗布，粉紅色的外套和連衣帽上沾滿了血污，她瘦小的身軀看起來是如此弱不禁風(fēng)，這個年僅四五歲的小女孩本應(yīng)該在突如其來的地震中驚慌失措、嚎啕大哭，但她卻在幫助自己的交警面前，始終保持著淡淡的微笑正是這一笑傾國傾城，讓救助她的交警為之動容，讓全國近3萬余名網(wǎng)友為之贊美。地震無情，但小女孩如此溫馨的一笑，讓感慨不幸的人們，頓時堅強無比。難道比他大的人也能如此堅強嗎？可以說她的微笑美了整個雅安！

雅安加油，振作起來！我們都會幫助你們渡過難關(guān)。加油！

地震的日記(篇7)

今天，一定是我人生中的一個難忘而痛苦的經(jīng)歷：我，我們班，定在今天這個不眠之夜中想得太多太多……

大家可能還不知道，在今天——5月12日，在四川汶川、都江堰，發(fā)生了里氏8．0級的大地震！

地震發(fā)生在下午2：28分左右，我們正在學(xué)校教學(xué)樓里讀書，剛一開始，大家還以為是某個同學(xué)在搖凳子，都不以為然，但沒幾秒鐘，搖得突然猛烈了起來！同學(xué)們的頭腦立刻清晰起來，意識到了地震的發(fā)生，沒等老師來，就沖了下去。一下樓，看見操場上滿是同學(xué)，原來大家都跑下來了。

我們往操場中間走，看見校長在指揮大家下樓，并和老師開了個簡短的會議。

同學(xué)們大多都哭了，我們便去安慰她們，聽到她們哭的理由，也挺讓我感動的，她們大多是擔(dān)心自己的家人才哭的。

這時，老師和校長決定，讓家長把孩子接回去，等候?qū)W校的通知。不一會兒，家長們陸陸續(xù)續(xù)都來了，把自己家的孩子接回了屋。

一出學(xué)校，街上全是往家趕的人。所有的商店都掛出了無貨牌：都被搶光了。我和媽媽也趕快買了點兒小零食，以備急用。晚上，我聽廣播，廣播里說：“本次汶川大地震，有7萬多人遇難，估計死亡人數(shù)有5萬左右！

聽到這兒，我都有點不剛相信自己的耳朵，5萬多人！哎……

我想，今天一定是個不眠之夜吧。我心頭一急，便開始為他們禱告。

地震的日記(篇8)

自然真的無情，竟然爆發(fā)了如此可怕的大地震。而地震來臨時，人在自然面前的脆弱表露無疑。

成片的房屋倒塌，道路通信中斷，人則默默地離開了這個世界，本來他們都有自己美好的理想，美好的生活的渴望，但是一剎那，一切都沒有了，甚至來不及留下一句話，一句或是對未來的渴望，或是對人生命運的慨嘆。

生命在自然面前的脆弱表露無疑。面對如此的災(zāi)難，我們看到，那些面臨災(zāi)難的人，沒有被災(zāi)難壓垮。他們有的靠自身求生的渴望，堅持百余小時，終于獲救。有人失去全部親人，孤身一人在這個世界上，仍然堅守在自己的工作崗位，為其他受災(zāi)的人帶去一份安全。在極短的時間內(nèi)無數(shù)救助大軍開赴地震災(zāi)區(qū)，解放軍、武警、公安和其他無數(shù)救助人員的及時趕到，給災(zāi)者帶去了生的希望，是他們的奮不顧身，他們的堅韌不拔，溫暖了所有災(zāi)民的心，讓他們在驚恐中看到了希望，在慌亂中得到了心的寧靜。

面對如此巨災(zāi)，全國人民體現(xiàn)出了空前的團結(jié)，普遍的愛心。如此的愛心與團結(jié)體現(xiàn)在救災(zāi)的每時每刻。我們看到無數(shù)的人投身救災(zāi)，他們無所求，只希望有更多的人能活下來，因為他們知道生命是無價的，雖然他們自己較少考慮自己面臨的危險。

愛心捐款的人，好多人并不富有，但有一顆關(guān)愛的心，多一個人就多一份力。愛心是支持我們從悲痛中走出來的無比巨大的力量。我們還活著，也許只有看到了別人的痛苦，我們才能知道自己的幸福。我們是如此的幸運，我們還有未來，還有我們的親人，我們的事業(yè)，我們的生活，我們渴盼我們未來的生活能夠快樂，安心。不要再有心的痛苦的震撼了。

地震的日記(篇9)

在我成長的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過5月19日14時2分至31分這三分鐘了。

那天下午，我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無聲。

大家一邊聽著這凄厲的警報聲，一邊默默地為四川汶川的災(zāi)民祈福。我聽著警報聲，眼前浮現(xiàn)了一個個讓人悲痛的畫面――父母為了保護自己的孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學(xué)生，自己卻身負(fù)重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。

大約一分鐘過后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋。空氣仿佛停止流動，好像它們也在為災(zāi)民默哀。

這時，我有一種莫名的沖動。我多么希望自己能到災(zāi)區(qū)的第一線，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補補課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行啊！

在一片唏噓聲中，警報聲漸漸地消失了。雖然警報聲結(jié)束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。

多么刻骨銘心的三分鐘啊！這三分鐘，哀天慟地，舉國同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團結(jié)一致的民族魂。讓我們深深地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅強，祝他們早日重建自己的家園，過上美好幸福的日子。

地震的日記(篇10)

雅安，挺住-祈福雅安地震的詩歌

雅安強震，牽動全國神經(jīng)，一時愛心匯齊川蜀，總理幾個小時到場，有解放軍軍車赴災(zāi)區(qū)路上翻下300米河灘，戰(zhàn)士犧牲，有志愿者被石頭砸中遇難，各類捐款，物資進入災(zāi)區(qū)，雅安，你不是孤單的，挺住。

雅安，挺住

云沉人恨雨淚旋，驚聞劫難孽雅安。

地陷房塌崔強震，嶺崩石潰堵長灘。

一時噩耗涌華夏，千次余波競天全。

不表川蜀民情苦，尤書帝都急報癱。

總理臨險赴災(zāi)地，勇士救危入廢檐。

大愛有仁舉國慰，八方無怨傾力捐。

亦悲忠義湮河壩，更頌英魂殉蘆山。

休嘆魔殃頻禍廣，丹心齊聚擯孤單。

雅安，挺住，加油

地震的日記(篇11)

今天下午，我們?nèi)熒鷧⒓恿说卣饝?yīng)急疏散演練。

演練前，周老師讓我們準(zhǔn)備好一本書。突然嗚一聲刺耳而急促的聲音響起，原來是地震警報響了起來，那聲音如雷貫耳，嚇得同學(xué)們四處逃竄，我不慌不忙地往桌子底下鉆，可現(xiàn)在的桌子卻容不下我的身體，我也急了起來，管不了這么多了，我只好無可奈何地抓住桌腳，我的同桌李泊偉也不例外，他看見了我這么做，尖叫了一聲，仿佛看到了從天而降的石塊一樣，然后緊緊地抓住了桌腳，可他鉆進桌子下也很擔(dān)心，東張張，西望望，仿佛像一只受了驚嚇的小貓咪，可好笑啦！

警報聲幾秒鐘后就結(jié)束了，教室里靜靜的，誰也不敢發(fā)出聲音，生怕只要一出聲房子就會倒塌似的，這又不是雪崩！我望著靜得出奇的教室小聲嘀咕著，還沒等我說完，第二次警報又響了，我們一齊向門外跑去，只聽班長邊跑邊說：大家不要擁擠，要維持秩序！可調(diào)皮大王聶志旬呢，卻偏偏跟班長唱起了反調(diào)：兄弟們，沖啊！在這生死關(guān)頭，我們不能犧牲在這小小的地震中！他的話語引起我們哄堂大笑，原本緊張的氣氛變得活躍起來，在跑的過程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友嵩嵩(他的小名)，沒命地伸著兩只手盲目地向前跑，結(jié)果摔了幾個跟頭。我又往前一看，不好，鄧心怡由于邊跑邊說：快逃命啊！卻被壓倒了，由于人流像潮汐一樣，害得她直不起腰，我連忙把她拖了起來，一起跑向操場。

來到操場我已經(jīng)氣喘吁吁，本來我以為可以松口氣了，可沒想到還要排隊，跑在后面的周老師也趕了上來，忙清點人數(shù)，隊排好了，總算可以松口氣了，校長說：從警報聲開始響起，到操場總共只花了2分21秒，所以，這一次的疏散演練十分成功！

最后我們邁著疲憊的腳步走回教室，但，我們的頭腦里還浮現(xiàn)著剛剛那一幕幕驚心動魄的畫面。

地震的日記(篇12)

20xx年4月20日早晨8點2分，這一刻，四川雅安發(fā)生了70級地震，人們驚慌失措，一片狼藉，震后，人們流離失所，無家可歸。雅安大地震你是多么可怕啊，又讓我不由自主的想起了20xx年的汶川大地震。我清楚的記得，那是20xx年汶川的一場大地震，那時，許多人被埋在廢墟底下，還有的人僥幸逃了出來，還有一些小孩坐在廢墟上號啕大哭。還有一件事是我親身經(jīng)歷的，那天，老師給我們說了四川雅安地震，有四個小孩子，兩個犧牲了，還有兩個的病情非常危險，老師讓我們獻出一份愛心，我捐了2元，還有人比我捐的更多，5元，10元，20元這么多的地震，讓我想起一首歌《團結(jié)就是力量》，這么多的地震，讓我們每天在提心吊膽的生活中度過。災(zāi)難，你是多么無情，你又沒有想過人們的感受，災(zāi)難，你是多么殘忍，使我們無家可歸。災(zāi)難，為了讓我們的祖國變得強大起來，變的富強起來，變的繁華起來，請你不要再來傷害人們了。一方有難，八方支援。雅安的同胞們，你們一定要堅強起來。我堅信你們一定會從陰影中走出來。我相信你們，加油！

地震的日記(篇13)

8月2日，我們補習(xí)班舉行一次地震疏散演練，很多同學(xué)不明白為什么要舉行這次演練，老師對大家說：“20xx年四川汶川發(fā)生了地震，許多學(xué)校都因地震死傷無數(shù)，不過，其中有一所學(xué)校就沒有人遇難，這就是因為這所學(xué)校平時經(jīng)常舉行疏散演練，所以我們今天也要舉行疏散演練，以提高同學(xué)們應(yīng)變自然災(zāi)難的能力?！蓖瑢W(xué)們聽了，非常震撼。

老師說：“等一下警報聲響起時，你們要抱住頭，迅速跑到樓下去?！薄爸懒耍　蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。

演練開始了，大家都抱著頭，飛快地跑到樓下去，正當(dāng)我想跑下去時，雪婷擋在了我的前面，她慢吞吞地走著，我連忙拍了一下她的肩膀，她才跟著我們跑。到了樓下，我們蹲在空地上，老師夸我們演練得很好。

雖然這是一次演練，不過卻讓我們學(xué)習(xí)到了地震的知識，提高了防震救災(zāi)的能力。

地震的日記(篇14)

關(guān)于地震災(zāi)區(qū)學(xué)生日記

我很慶幸在這次地震中我們能安全從學(xué)校教室里跑出來。

當(dāng)時，我們正在上第一節(jié)課：物理，老師在給我們講《磁場》。放在講桌上的指南針就一直轉(zhuǎn)個不停，找不到南北，同學(xué)們都感覺得非常奇怪，互相說著，沒過幾秒鐘，教室就慌起來了，老師叫我們冷靜，可是教室搖得更兇了，老師就叫我們跑，一出來，五樓的教室立刻垮了下來，濃厚的灰塵使我們不能呼吸，然后就捂住鼻子往操場上跑，只見操場上地已裂開了，一陣哭聲傳來了，大楷過了兩到三個小時，同學(xué)們的眼淚已經(jīng)已經(jīng)哭干了，再也哭不出來，壓在教學(xué)樓下還有幾千人，經(jīng)過幾天幾夜的搶救，里面仍然還有人，但是現(xiàn)在還是沒有停止救那些學(xué)生，經(jīng)過幾天，所有居住在北川的人都已經(jīng)被送到了九州體育館，里面有好多人，都是從北川來的。有好多好心的人給我們送吃的、穿的、用的。我真的非常感動。

后來，我們學(xué)生被長虹場的人接去，里面有專門的人員，他們給我們發(fā)被子，讓我們住的很暖和，也讓我們一天三頓都吃得飽飽的，還組織我們?nèi)ハ丛?，讓我們都干干凈凈的。在里面住著，非常舒服。現(xiàn)在還有電視看，雖然我們通過電視看到很多地方也在受災(zāi)，但是他們都特別堅強，即使是還壓在房屋下的人，他們也都忍著痛、餓、渴、冷在里面堅強的挺著。他們說：“我們相信你們會來救我，所以我不哭，我忍著。”聽著這樣的話，我作為一個學(xué)生，而且還是活生生的，我就更應(yīng)該堅強的活著。我想他們壓在石板底下都還是那么堅強，我就要比他們更堅強，替他們死去的.人而活下去。一提到死去的人，我就想大聲的哭出來，但我要堅強，我不能哭，我們班上出來了一多半的人，一共有68人，出來了有30多個。平時我耍得很好的朋友魏靜，在學(xué)校我們都叫她老大，現(xiàn)在我們小的還在，可帶頭的卻不在了。我們覺得好孤僻，好孤單。好多同學(xué)都成了孤兒，幸好我的家人都還在，可是我替那些失去父母，失去親人的人感到悲傷。看到他們一個個哭喪的臉，眼睛也已經(jīng)哭腫了，但是死不能復(fù)生，我只能對他們說：“現(xiàn)在你們要好好的活下去！”說到這里，我自己也是一樣。

現(xiàn)在我的家也沒有了，但是我有我的家人，說起來我比好多人幸運，現(xiàn)在我和我的同學(xué)一起住在長虹場，離開了父母，在里面住得很好。在電視上看到，很多的國家都來幫助我們，就連溫家寶爺爺也來了。好多好多好心人都來幫助我們，讓我們不愁吃，不愁穿。我真的好感動，好感動！有這么多人來幫助我們，如果以后我們能念書，我一定會好好學(xué)習(xí)，建設(shè)將來的祖國。

我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……忘記不了這一天。

地震的日記(篇15)

地震演練

星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了xx年地震演練應(yīng)急疏散活動。

當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：當(dāng)聽到警報響起的時候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報響完之后就要按照你離教室兩個門口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進地過程中要雙手連帶著小肘護住頭部。聽著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見嗚嗚嗚的警報聲不間斷地傳進了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報聲很快就停止了，我們在老師的指揮下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。

無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。