相信大家都有寫(xiě)過(guò)作文，其實(shí)偶爾寫(xiě)寫(xiě)作文也是對(duì)過(guò)去知識(shí)的梳理。平時(shí)多積累，寫(xiě)作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言就會(huì)有文采。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？為此，小編花時(shí)間整理了地震的日記精選4篇，僅供參考，歡迎閱讀。
二O一三年四月二十日星期六天氣：雨
今天，我在電視上看到一則驚人消息，四川又發(fā)地震。今天早晨的八點(diǎn)零二分四十六秒，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級(jí)地震。
全國(guó)各地都派出精兵強(qiáng)將聚集雅安，醫(yī)生、護(hù)士、消防官兵都以最快的速度趕往地震現(xiàn)場(chǎng)援救。
全國(guó)各地的愛(ài)心人士都在自發(fā)的組織捐款，有小孩、有老年、有阿姨，有位叔叔一下子捐了好幾萬(wàn)元呢。
我們的總理李克強(qiáng)爺爺也來(lái)到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮救援并看望受傷群眾，而且他忙得早飯都沒(méi)時(shí)間吃，只簡(jiǎn)單的吃了一碗稀飯兩個(gè)饅頭。
我在電視上聽(tīng)的最多的一句話(huà)說(shuō)是“一方有難，八方支援”，我也想捐出我的零用錢(qián)，獻(xiàn)出我的一點(diǎn)力量。
雅安加油！
星期一下午，也就是5月12日，2點(diǎn)28分時(shí)，以汶川為中心四周的四川一帶，發(fā)生了8級(jí)特大地震。這是我第一次經(jīng)歷地震所看到的，所經(jīng)歷的，所感到的。
當(dāng)時(shí)，我按照平時(shí)的習(xí)慣，2點(diǎn)15分被媽媽送到學(xué)校。正和同學(xué)玩得開(kāi)心的我，突然感到板凳在晃動(dòng)，我以為是同學(xué)在與我開(kāi)玩笑，回過(guò)頭，卻不是；教室上懸掛著的日光燈猛烈的搖晃起來(lái)，窗戶(hù)忽而打開(kāi)，又忽而關(guān)上，玻璃裂開(kāi)了縫，隨時(shí)都有可能落下去。同學(xué)們面面相覷，你看我，我看你，相互問(wèn)到：“怎么了？怎么了？”忽然，我聽(tīng)到全校師生都沸騰起來(lái)，有的人大喊：“地震，地震來(lái)了！”我頓時(shí)驚慌起來(lái)，怎么辦？怎么辦？我看到許多同學(xué)都背起書(shū)包往外跑，我也跟著往外跑。只見(jiàn)操場(chǎng)上已有許多人站在了。接著，又有許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)，。頓時(shí)，我覺(jué)得天搖地晃，腦袋一陣眩暈。有的同學(xué)被這突如襲來(lái)的場(chǎng)面嚇哭了，有的恐慌的手拉手，有的楞楞地看著眼前發(fā)生的一切。
這個(gè)地震大約震動(dòng)了五分鐘，在學(xué)校的組織下，學(xué)生們有秩序地來(lái)到了操場(chǎng)，大家按隊(duì)行排列整齊，等待家長(zhǎng)來(lái)接走。不一會(huì)兒，我看到了奶奶，奶奶緊握我的手到了音樂(lè)廣場(chǎng)，與往常不同的是，這里聚集了許多的人，從大家的恐慌的眼里，我看到了這場(chǎng)地震的危害性，我就在吵吵嚷嚷的人群中，度過(guò)了一下午……
愿地震一切都快點(diǎn)過(guò)去，我們四川人是堅(jiān)強(qiáng)的，加油！zqmbj.cn
xx年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。
當(dāng)這個(gè)消息傳出來(lái)的時(shí)候震驚全中國(guó)，到現(xiàn)在過(guò)去了3天，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計(jì)在成172萬(wàn)人受災(zāi)，余震2283次，前往災(zāi)區(qū)
的道路只剩下幾條，還都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黃金72小時(shí)就這樣過(guò)去了，還有好多的民眾被壓在廢墟之下，救援遲遲
來(lái)不了，導(dǎo)致死亡人數(shù)逐步上升，災(zāi)區(qū)的人也會(huì)遭受與家人分別得痛苦！
一方有難八方支援，所以我們更應(yīng)該去為那些志愿者讓道，叫他們盡快趕到災(zāi)區(qū)救治傷員。
雅安！加油！我們與你在一起！
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的8級(jí)大地震降臨在山青水秀的四川汶川，截至目前死亡人數(shù)已達(dá)到65080人，汶川大地震牽動(dòng)著每個(gè)中華兒女的心，黨和政府以及社會(huì)各界積極行動(dòng)，奮起抗震救災(zāi)，在災(zāi)區(qū)第一線(xiàn)，隨著記者的深入了解，一幕幕感人的畫(huà)面撲面而來(lái)，在危急時(shí)刻，一些災(zāi)區(qū)的教師無(wú)愧于為人師表、人類(lèi)靈魂工程師的美譽(yù)，用自己的行動(dòng)感動(dòng)了全國(guó)人民，他們是當(dāng)代師魂。
5月12日下午，四川崇州懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)初一（5）班老師吳忠紅在地震來(lái)襲，所在的四層教學(xué)樓即將坍塌之際，冷靜指揮同學(xué)們撤退：“快點(diǎn)跑，不要亂”，護(hù)著班上27名同學(xué)沖出教室，因?yàn)橛袑W(xué)生喊“還有兩個(gè)同學(xué)在后面”，本已跑出教室沖下樓的吳忠紅選擇了返回，當(dāng)他再次跑出教室，生機(jī)已稍縱即逝。27名學(xué)生都獲救了，據(jù)該校校長(zhǎng)高列分析：“講臺(tái)離教室門(mén)最近，吳老師若有一點(diǎn)私心，都不會(huì)落在后面。”
德陽(yáng)市東汽中學(xué)譚千秋老師，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，危急時(shí)刻，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四名同學(xué)，四名學(xué)生都活了，而譚老師的后腦卻被樓板砸得深凹下去。
汶川遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園因地震垮塌那一瞬，瞿萬(wàn)容老師猛撲在地上，用身體擋住了水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩，小孩獲救了，瞿老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們……
眼前這一幕幕，深深地震撼了我的心，讓我們?yōu)檫@些偉大的老師們致以最崇高的敬意，他們是英雄、是當(dāng)代師魂！在平凡的日子和快節(jié)奏的生活里，很多人已經(jīng)變得市儈、現(xiàn)實(shí)、冷漠，忘記了自己內(nèi)心深處的愛(ài)和牽掛，但是突如其來(lái)的災(zāi)難讓我們重新看到了真情，感受到震憾，感受到一種平凡而又偉大的力量。天災(zāi)無(wú)情人有情，讓我們一起祈禱親人們平安幸福，祈禱身邊每一個(gè)人和遠(yuǎn)處那些陌生人都能有安康！
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周記是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物的過(guò)程，在讀書(shū)的時(shí)候周記是必不可少的。如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？欄目小編為你整理了以下的“《地震日記》”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！
雖然“5.12”大地震這件事過(guò)去很久了，可是我仍然心有余悸。
記得當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園。老師正在講如果地震來(lái)了應(yīng)該冷靜地找桌子之類(lèi)的用具鉆到底下。講完之后大家就去午休了。
我正要睡著，抬頭一看，燈突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，緊接著床也搖晃起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我心里害怕極了，緊緊地抱著旁邊的布娃娃，手心里捏出了汗，可是這是老師和同學(xué)都還在睡覺(jué)，我一時(shí)不知所措便大聲喊道：“救命??！地震啦！”老師和同學(xué)都被我這一叫給驚醒了。幾位同學(xué)便“哇哇”地大哭起來(lái)，老師一把抱起我往外跑。我?guī)е耷粏?wèn)老師：“老師您不是說(shuō)地震來(lái)了應(yīng)該冷靜地找桌子之類(lèi)的用具鉆到底下嗎？”老師沒(méi)有回答，而是把我放到了保安室，又去救其他人。我到了保安室心里還是害怕，又失聲大哭起來(lái)。這是，媽媽也來(lái)了，媽媽看我大哭于是安慰著我，我哭得更大聲了，因?yàn)榈卣鹩謥?lái)了，我趕快帶著媽媽鉆到桌子下面。地震震得我東倒西歪，太危險(xiǎn)了、太可怕了。地震終于停了，我的心像一塊石頭落在地上，終于踏實(shí)了、放心了。
媽媽也表?yè)P(yáng)我說(shuō)我有應(yīng)對(duì)方法、很聰明。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛艊樍宋乙淮筇?，我想如果我們被倒下?lái)的房子壓住怎么辦呀？幸好我急中生智！”
經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)后，我知道了地震該怎么應(yīng)對(duì)?？晌疫€是怕地震。
2月25日，我跟隨玉報(bào)小記者團(tuán)參觀(guān)了玉溪市防震減災(zāi)科普館。
首先，我們通過(guò)地面上的一個(gè)圓形沙盤(pán)和老師的講解，了解了云南省各個(gè)斷裂帶的分布情況。接著，我們通過(guò)大門(mén)正對(duì)面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過(guò)地震以及震級(jí)大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?
帶著疑惑，我們跟隨老師走進(jìn)震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見(jiàn)屋里的物品東倒西歪，正當(dāng)我心想這也沒(méi)什么可怕的啊。突然，屋內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時(shí)房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。
等我們慢慢恢復(fù)平靜后，老師又帶著我們?nèi)サ卣鹉M體驗(yàn)廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗(yàn)臺(tái)上，老師幫我們關(guān)好門(mén)，然后開(kāi)始啟動(dòng)機(jī)器。一開(kāi)始，我們覺(jué)得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會(huì)兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來(lái)臨時(shí)房屋倒塌、門(mén)窗被震飛的畫(huà)面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗(yàn)了7.5級(jí)模擬地震。這一次，害怕的感覺(jué)更強(qiáng)烈了，讓我深深體會(huì)到了地震帶來(lái)的破壞性有多么強(qiáng)大。
活動(dòng)中，老師還帶著我們?nèi)チ丝破震^二樓和三樓，讓我不但認(rèn)識(shí)了地震，還了解了如何在地震中保護(hù)自己。
通過(guò)參觀(guān)防震減災(zāi)科普館，我了解到了許多與地震相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更明白了科學(xué)防范地震的重要性。
在我成長(zhǎng)的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過(guò)5月19日14時(shí)2分至31分這三分鐘了。
那天下午，我們正津津有味地聽(tīng)老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報(bào)聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無(wú)聲。
大家一邊聽(tīng)著這凄厲的警報(bào)聲，一邊默默地為四川汶川的災(zāi)民祈福。我聽(tīng)著警報(bào)聲，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)讓人悲痛的畫(huà)面――父母為了保護(hù)自己的孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學(xué)生，自己卻身負(fù)重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。
大約一分鐘過(guò)后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋。空氣仿佛停止流動(dòng)，好像它們也在為災(zāi)民默哀。
這時(shí)，我有一種莫名的沖動(dòng)。我多么希望自己能到災(zāi)區(qū)的第一線(xiàn)，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補(bǔ)補(bǔ)課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行??！
在一片唏噓聲中，警報(bào)聲漸漸地消失了。雖然警報(bào)聲結(jié)束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。
多么刻骨銘心的三分鐘??！這三分鐘，哀天慟地，舉國(guó)同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團(tuán)結(jié)一致的民族魂。讓我們深深地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅(jiān)強(qiáng)，祝他們?cè)缛罩亟ㄗ约旱募覉@，過(guò)上美好幸福的日子。
地震演練
星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了xx年地震演練應(yīng)急疏散活動(dòng)。
當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動(dòng)。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽(tīng)老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)響起的時(shí)候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報(bào)響完之后就要按照你離教室兩個(gè)門(mén)口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進(jìn)地過(guò)程中要雙手連帶著小肘護(hù)住頭部。聽(tīng)著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)嗚嗚嗚的警報(bào)聲不間斷地傳進(jìn)了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過(guò)來(lái)，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見(jiàn)狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報(bào)聲很快就停止了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周?chē)妩c(diǎn)著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿(mǎn)意的笑容。
在災(zāi)難面前，人的生命是脆弱的，人顯得無(wú)比的渺小。但是災(zāi)難是永遠(yuǎn)壓不垮人們的意志的。
5月12日14時(shí)28分，這一刻讓整個(gè)中國(guó)為之傷痛。
這一天是那么的平常，我們也像平常一樣的上學(xué)、學(xué)習(xí)，可就在這個(gè)平常的日子里，我們午休剛剛下課。忽然，地動(dòng)山搖，教學(xué)樓顫動(dòng)了起來(lái)，教學(xué)樓外面的白楊樹(shù)也顫動(dòng)了起來(lái)，教室里一陣慌亂，同學(xué)們不知所措。老師首先意識(shí)到，不好，這是地震，讓我們馬上離開(kāi)教室，我們立馬沖出了教室，向教學(xué)樓下開(kāi)闊的操場(chǎng)跑去。站在操場(chǎng)上的同學(xué)們都被這突如其來(lái)的地震給驚呆了。此時(shí)，同學(xué)們把平時(shí)所有同學(xué)之間的不愉快都拋到了腦后，就是平日里交情很差的同學(xué)，都相互的安慰著，互相問(wèn)候：你有沒(méi)有受傷？嚇到了嗎？……這一聲聲關(guān)心的話(huà)語(yǔ)回蕩在校園里。等到稍微平靜以后，他們又開(kāi)始關(guān)心家人是否安全，有手機(jī)的師生們不停的打電話(huà)，直到把電話(huà)打通，知道家人是安全的，才把他們心里懸著的石頭放下。
事后，我從廣播電臺(tái)、電視臺(tái)才知道：這次大地震波及了大半個(gè)中國(guó)，我們中江縣還不算是最嚴(yán)重的地區(qū)，受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)是在地震中心汶川，和離汶川較近的北川以及我們德陽(yáng)市的什邡、綿竹等地區(qū)。電臺(tái)、電視臺(tái)每天都在報(bào)導(dǎo)地震后的一切，從電視里看到的一切，讓人感到震驚、悲痛，到處都是倒塌的房屋，一望無(wú)際的是廢墟，而在這些廢墟下卻掩埋著萬(wàn)余人的生命，每一個(gè)數(shù)字背后都是一個(gè)鮮活的生命，萬(wàn)余人的數(shù)目簡(jiǎn)直不敢讓人相信，廢墟下埋著萬(wàn)余條生命，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，廢墟下的生命也在一個(gè)一個(gè)的逝去。
“我們不能挽回災(zāi)難，只能以最快的速度趕到災(zāi)區(qū)，盡全部力量、不惜一切代價(jià)救人?！边@句話(huà)回蕩在耳畔，當(dāng)救援人員把一個(gè)個(gè)生命從廢墟中就出來(lái)時(shí)，人們都激動(dòng)地落淚了……
“災(zāi)難無(wú)情人有情”、“一方有難八方支援”此次再難得到了所有華僑華人的大力支持。雖然這次地震讓許多的人失去了親人，失去了家園。但是幸存下來(lái)的人并沒(méi)有為此而失去生活的信心，他們?cè)跒?zāi)難中肩并肩，鼓起生活的勇氣，攜手重建家園。一條條被阻被毀的道路變得通暢了，一座座新的樓房從廢墟中重新建立起來(lái)，一個(gè)個(gè)憂(yōu)愁的人們綻放出了燦爛的笑容……
經(jīng)過(guò)這次災(zāi)難，我懂得了許多。這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難見(jiàn)證了一個(gè)民族的凝聚力，見(jiàn)證了一個(gè)民族的堅(jiān)強(qiáng)意志，也見(jiàn)證了“中華民族是不可戰(zhàn)勝的”這一論斷的正確性。
星期一真是一個(gè)讓人開(kāi)心的日子，我們?cè)趶埣腋廴請(qǐng)?bào)社阿姨和老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了張家港市的三個(gè)社區(qū)，這些社區(qū)都有著豐富的社會(huì)活動(dòng)平臺(tái)、寬敞明亮的活動(dòng)場(chǎng)地、豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。如：巧手樂(lè)工作坊、樂(lè)活手工坊、絢彩童年閱讀服務(wù)站等都給我留下了深刻的印象。不過(guò)最讓我感興趣的是金塘社區(qū)的民生安全科普館中的地震館。
走進(jìn)地震館，首先是地震的兩種震動(dòng)方式的活動(dòng)模型，一種是地面隆起運(yùn)動(dòng)、一種是斷層運(yùn)動(dòng)，今天通過(guò)這個(gè)可以操作的模型，我們很形象地了解了地震的兩種運(yùn)動(dòng)方式。接著科普館的阿姨讓我們進(jìn)入地震模擬小屋，小屋里晃動(dòng)的昏暗的燈光、電視里的警報(bào)聲，腳下地面不停地晃動(dòng)著，一會(huì)上下震動(dòng)，一會(huì)左右震動(dòng)，感覺(jué)好像真的是地震來(lái)了，好可怕呀！在模型的對(duì)面是一個(gè)傾斜小屋，我們?cè)诳破震^阿姨的指引下，一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)入了傾斜小屋。傾斜小屋模擬的是地震后房屋遭到破壞而傾斜修建的，小屋的墻面、地面都是傾斜的，一走進(jìn)這個(gè)傾斜小屋我就感到一陣昏眩，想快一點(diǎn)走出去，可是手和腳都有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，小屋很小，可是我感覺(jué)走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。走出傾斜小屋后我深深地嘆了一口氣，心想，地震真可怕呀！學(xué)習(xí)地震自救和救援知識(shí)真的很重要，這個(gè)科普館讓我們小朋友和社區(qū)居民對(duì)地震有了更深刻的了解和體會(huì)。
總是愛(ài)從生活中拮取最美，最閃耀的那一朵浪花，把她放回到記憶的海洋中，于是，平靜的記憶里便多了一份激動(dòng)，一份美好，讓我抱以了微笑！
母愛(ài)：樸實(shí)無(wú)華
每當(dāng)天上的風(fēng)雨來(lái)了，耳邊便會(huì)響起熟悉的聲音“多穿件衣服，別著涼了”，但是，我們總是很叛逆，從未聽(tīng)過(guò)話(huà)，于是，上帝派他的手下——病毒來(lái)懲罰我們，緊接著便是一連串的噴嚏。和藹的聲音再次響起“感冒了吧，快來(lái)吃些藥”。這時(shí)，我們就變成了一只溫順的小綿羊，乖乖的按照吩咐去做，很快，病也就好了。
父愛(ài)：深沉而嚴(yán)厲
記憶了，父親一直充當(dāng)著一個(gè)嚴(yán)厲的角色，使我從小就有了畏懼，與父親很少言談。就如同樣是感冒，父親會(huì)說(shuō)“什么大不了的，別那么嬌氣”。每次考試的失意，父親會(huì)說(shuō)“雖然敗了，但絕不能流淚，別做懦夫！”即使是取得了好成績(jī)，他也會(huì)說(shuō)“別驕傲，堅(jiān)守下一個(gè)成功”。
由此，一直抱怨父親的冷，對(duì)我的不關(guān)心，但到現(xiàn)在才體會(huì)到，他也是愛(ài)我的，只不過(guò)是與母愛(ài)不同的方式。
愛(ài)：充盈天地
它存于宇宙間，自然有它獨(dú)到的魅力。當(dāng)大雪襲擊了南方的土地，愛(ài)譜寫(xiě)了“眾志成城，抗擊雪災(zāi)、中國(guó)，加油！”的動(dòng)人篇章；當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害籠罩了汶川，“只有有一線(xiàn)的希望，我們就要盡百倍的努力”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，深情的目光，都號(hào)召著我們，要在悲痛中凝聚不屈的力量！
用愛(ài)傳達(dá)的文字，我們都懂，用愛(ài)譜寫(xiě)的文章，我們都會(huì)被感動(dòng)！
珍藏著愛(ài)的語(yǔ)錄，收獲的是一份溫馨，一串甜蜜，一滴感動(dòng)的淚！
區(qū)內(nèi)發(fā)生地震，按如下程序開(kāi)展工作：
1、全局人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。無(wú)論出差、探親或休假外出還是在家人員，均應(yīng)以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯(lián)系，隨時(shí)聽(tīng)從調(diào)派。
2、地震發(fā)生后，分室內(nèi)值班、野外考察兩撥人員同時(shí)開(kāi)展工作。
室內(nèi)值班人員，要迅速向上級(jí)地震部門(mén)報(bào)告，同時(shí)與邵陽(yáng)地震臺(tái)和其他附近臺(tái)網(wǎng)取得聯(lián)系，以便迅速確定地震三要素。同時(shí)要盡可能與震區(qū)所在地震部門(mén)和群測(cè)群防工作站取得聯(lián)系，以確定方位和了解大致破壞情況。在初步判定地震類(lèi)型、震后趨勢(shì)和破壞情況后，及時(shí)向市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，編發(fā)震情通報(bào)。隨時(shí)與野外考察人員多保持聯(lián)系，相互溝通，注意回答咨詢(xún)電話(huà)，做好所有記錄。
野外考察人員要立即趕赴地震現(xiàn)場(chǎng)，了解震情和災(zāi)情，召開(kāi)震情會(huì)商會(huì)，做出震后趨勢(shì)預(yù)測(cè)。當(dāng)省地震局現(xiàn)場(chǎng)考察組到達(dá)后，協(xié)助一道工作，并做好各種溝通匯報(bào)工作。會(huì)同有關(guān)部門(mén)評(píng)估地震災(zāi)害損失，并將評(píng)估結(jié)果和會(huì)商意見(jiàn)報(bào)告市委、市政府和上級(jí)地震部門(mén)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解到地震時(shí)人的感覺(jué)和物體的變化，造成的人員、家畜傷亡和地面及建筑物的破壞情況，確定影響范圍，初步繪制等震線(xiàn)圖。
3、室內(nèi)、野外工作人員返回辦公室，召開(kāi)碰頭會(huì)，討論研究后寫(xiě)出地震考察報(bào)告。
地震發(fā)生后，全局實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，所有人員必須聽(tīng)從指揮，怠誤震情者，從嚴(yán)處理。
在地震館的體驗(yàn)
11月2日學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?。這次跟以前都不同，沒(méi)有家長(zhǎng)陪噢，跟老師和同學(xué)們一起去，真興奮！雖然，老天不幫忙一直下雨，但是，還是有很多新奇的體驗(yàn)，比如：參觀(guān)地震館，還有火災(zāi)逃生。說(shuō)說(shuō)我們?cè)诘卣痧^的體驗(yàn)吧。
開(kāi)始，大家排隊(duì)進(jìn)入一個(gè)方方正正的房子，不是很大，我們像進(jìn)入了一個(gè)盒子，這個(gè)“盒子”的地上有一塊鋼板，很奇特。我們都站在那塊鋼板上，簾子拉起來(lái)后，場(chǎng)館里一片漆黑，只有前方的大屏幕有亮光。有不少同學(xué)跳起來(lái)，做出各種動(dòng)作，屏幕上會(huì)顯出影子，大家覺(jué)得很有趣。這時(shí)，老師說(shuō)：“快站好，馬上體驗(yàn)就要開(kāi)始了！”大家這才安靜下來(lái)。我心想：等一下到底會(huì)發(fā)生什么呢？
接著，感到腳底下的鋼板搖晃起來(lái)，而且，越搖越厲害。有膽子大的同學(xué)喊：“好好玩噢！”有膽小的同學(xué)嚇得用手抱住身體。我覺(jué)得，好像坐海盜船，一點(diǎn)也不可怕。前方的大屏幕上放著地震時(shí)的電影，真正的地震，有好多人從屋子里跑出來(lái)，房子倒了，高樓都塌了……看到那樣的景象，我心里有點(diǎn)害怕，心想：上海可千萬(wàn)不要地震?。?/p>
我把地震的體驗(yàn)告訴媽媽時(shí)，媽媽也說(shuō)真實(shí)的地震非常可怕，大地會(huì)開(kāi)裂，人會(huì)掉進(jìn)去?，F(xiàn)在，科學(xué)家在研究如何更準(zhǔn)確地對(duì)地震進(jìn)行預(yù)警，這樣可以幫助人們提前做好準(zhǔn)備，在地震中逃生。這個(gè)研究很困難的，我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)說(shuō)不定可以解決這個(gè)難題，為我們生活帶來(lái)好處呢！
周記寫(xiě)作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫(xiě)周記。定期寫(xiě)周記可以幫助我們建立自我評(píng)價(jià)和自我反饋機(jī)制，優(yōu)秀的周記是怎么樣寫(xiě)的？您的需求已經(jīng)得到滿(mǎn)足了以下是相關(guān)信息：“地震的日記”，請(qǐng)查看本文中的實(shí)現(xiàn)方法和步驟！
現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)今天我在學(xué)校最有趣的不分吧！
在學(xué)校的最后第二節(jié)課我很喜歡，因?yàn)橘Z老師和我們一起練習(xí)了地震演習(xí)，很有去吧！賈老師先讓我們把椅子搬到桌子上。然后讓我們?cè)谧雷酉旅姘攵?，?dāng)時(shí)我還不知道賈老師要讓我們干什么，當(dāng)賈老師說(shuō)用雙手抱著頭。明天要做一次地震演習(xí)，要蹲著2分鐘所以今天來(lái)練習(xí)一下。賈老師說(shuō)，兩分鐘過(guò)去了，然后馬上告訴我們，安著順序跑出去。我們班有的人叫，有的人直接跑一點(diǎn)紀(jì)律也沒(méi)有所以賈老師又對(duì)我們說(shuō)：跑的時(shí)候也要雙手抱著頭，不要喊出聲音。然后賈老師又讓我們?cè)嚵艘淮巍＿@次好的了，有的在前面走，還有的在后面走聲音也減少了許多。賈老師說(shuō)：明天就要像今天一樣的做，知道了嗎？我們大聲喊道：知道了。
不知道明天會(huì)怎么樣，真是期待愛(ài)??！
又是一聲嘶聲肺裂，地球媽媽的身體再次被無(wú)情地撕開(kāi)了。只是短短的一瞬間，地動(dòng)山搖，山崩地裂，生命是如此脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。
5月12日14時(shí)28分，中國(guó)四川省汶川縣境內(nèi)發(fā)生8級(jí)地震。
1月12日16時(shí)53分，海地發(fā)生了7。3級(jí)地震。
202月27日14時(shí)34分，智利發(fā)生8。8級(jí)特大地震。
2月22日新西蘭發(fā)生6。3級(jí)強(qiáng)烈地震。
203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級(jí)地震。
年3月11日日本仙臺(tái)發(fā)生9。0級(jí)特大地震。
2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級(jí)地震。
一串串?dāng)?shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調(diào)成了“震動(dòng)檔”？不，這不是地球在作怪，而是我們――人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致地球“發(fā)怒” 了。
我們究竟做了些什么？由于我們過(guò)度開(kāi)發(fā)，使原本樹(shù)木蔥蘢，生機(jī)盎然的地球變得千瘡百孔，不僅加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，還加快了海平面的升高，加快了臭氧層以的`空洞，加快了地球的毀滅！不僅如此，我們還覺(jué)得不夠，更加過(guò)度開(kāi)發(fā)各種能源，使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類(lèi)終于醒悟過(guò)來(lái)，為了保護(hù)環(huán)境，建起了廉價(jià)而又環(huán)保的核電站。但人類(lèi)卻沒(méi)有想到在突發(fā)災(zāi)難面前，它竟這樣不堪一擊，更沒(méi)有想到大量的核物質(zhì)從中泄漏，嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境，地球被一層“灰煙”籠罩，比那些自然災(zāi)害的影響更加巨大，不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。
雖然有人為影響，但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災(zāi)難的陰影中走出來(lái)，吸取教訓(xùn)，合理利用資源。掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，測(cè)算出地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救，將地震對(duì)人類(lèi)的財(cái)產(chǎn)損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。
所以我們必須從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)為人類(lèi)的安定生活出一份力。
我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)美好地球，與地球和諧相處，并且擁有先進(jìn)的技術(shù)，這樣我們就再也不怕自然災(zāi)害了。
鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長(zhǎng)鈴響，緊接著傳來(lái)了“地震了！地震了！”的消息。
我們聽(tīng)從老師的指揮，聽(tīng)到哨聲后分成2路，分別從前后門(mén)出去，迅速地在走廊集合，然后跟著6年2班的腳步井然有序而快速地前進(jìn)。老師讓我們用手抱頭，防止頭部受到損傷，組織我們集合到空曠的操場(chǎng)上。
這到底是怎么回事？
原來(lái)，這是我們對(duì)四川汶川大地震特別開(kāi)展的防地震演習(xí)。
從開(kāi)學(xué)第一課中，我們了解到了，桑棗中學(xué)2000多名學(xué)生在1分鐘36秒的時(shí)間內(nèi)全部逃離了危險(xiǎn)地帶，全校2000多名同學(xué)毫發(fā)無(wú)傷。我想，他們可能獲救的原因到底是什么呢？我明白了。從同學(xué)們笑嘻嘻的臉上和一遇到危險(xiǎn)就一窩蜂往外跑的行動(dòng)中，我明白了。
我想他們可能獲救的原因應(yīng)該有以下幾點(diǎn)：
平時(shí)的逃生訓(xùn)練做的很充分
逃生意識(shí)很明白很了解
有集體榮譽(yù)感，有整齊有序的紀(jì)律
我們，他們身上的種種優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的，也是非常重要的。
2008年5月12日四川汶川發(fā)生了突如其來(lái)的地震。
在那時(shí)我正在午休疊被子，忽然床在搖，連忙對(duì)他說(shuō)到她說(shuō)到：“你搖床干嗎？”她說(shuō)：“你真是莫民奇妙，我搖床干嗎，真是的?！蓖蝗粨u動(dòng)更大了，一個(gè)妹妹說(shuō)：“姐姐你看燈。”我們都抬頭看燈，燈已經(jīng)搖搖欲墜了。我下意識(shí)的拉開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)大家都在跑，有人說(shuō)：“地震了，大家快跑呀！”我也不知所措的跟著人群跑到操場(chǎng)上。
過(guò)了一陣子，老師來(lái)清點(diǎn)人數(shù)。數(shù)了3遍可還少了一個(gè)人，老師連忙報(bào)告給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)和其他那老師去找，可是還沒(méi)找到，人到底去哪了呢？就在這時(shí)有一位女老師在某個(gè)角落找到了那個(gè)女同學(xué)那個(gè)同學(xué)應(yīng)而害怕所以不該走。就在這時(shí)一位女同學(xué)在哭，老師問(wèn)她為什么哭她說(shuō)：“我擔(dān)心我奶奶會(huì)不會(huì)有事？”她一說(shuō)我們也牽掛起了爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃儠?huì)不會(huì)有事？老師騙她說(shuō)：“可能就咱們這地震了，那沒(méi)有?！?/p>
同學(xué)們看自己的打扮都笑了，有的穿著拖鞋，有著穿著背心……
經(jīng)歷了這件事，我明白了珍惜生命在危急面前不能退縮。
我與兩個(gè)同窗擠著睡在一路，我們都很害怕，慢慢的時(shí)光以前了，我望望天空，看見(jiàn)了兩顆小老婆星，我把星星算作著我的父母，我的心境終于有了一點(diǎn)放松。先前還有的一點(diǎn)亮光，那是月亮，可如今月亮被云遮住了，四周黑漆漆的。師長(zhǎng)教師叫我們睡覺(jué)，可我們?cè)趺匆菜恢?，睡不下。兩點(diǎn)過(guò)了，我慢慢地閉上了雙眼，我終于入睡了，但我的夢(mèng)中倒是一場(chǎng)場(chǎng)惡夢(mèng)。
（一）、今夜無(wú)法入眠
月光又照在了大年夜大年夜地上，大年夜大年夜地變得黃澄澄的……
是日是5月19日，月光微弱，在這漆黑的夜晚，師長(zhǎng)教師把我們喚醒。這才方才入睡，大年夜大年夜家的吵鬧聲、尖叫聲，此起彼伏。我們促拿起本身的被子來(lái)到操場(chǎng)，鄒師長(zhǎng)教師也來(lái)了。在操場(chǎng)上，我害怕極了（到如今都還殘留著那時(shí)的味道），我認(rèn)為本身再也活不過(guò)明天了，因?yàn)閾?jù)說(shuō)還有6-7級(jí)的余震，萬(wàn)一房屋崩裂把我壓成幾塊，爸爸媽媽還會(huì)熟悉我嗎？我們把鄒師長(zhǎng)教師叫來(lái)，向他訴說(shuō)本身的心境和設(shè)法主意。
（二）、寫(xiě)給災(zāi)區(qū)的小同伙
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小同伙，你們好嗎？你們那邊的7.8級(jí)的地動(dòng)把你們嚇壞了吧？也許你們的親人一個(gè)也沒(méi)有了，也許你們還在廢墟中呼叫呼喚：親人，你們?cè)谀睦?？可是他不?huì)來(lái)了，他們也聽(tīng)不到你們呼叫呼喚了。我們?cè)谶@頭，他們?cè)谀穷^。我知道你們的家園沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，成徹底的孤兒，然則我們會(huì)在馬邊為你們祈福，欲望你們能早日擺脫苦楚的暗影，能像我們一樣獲得歡快。我在這馬邊永遠(yuǎn)祝福你們：安然！
稿件與模板的格式及字?jǐn)?shù)要求；
寫(xiě)作主題的選擇和限定；
語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性；
結(jié)構(gòu)和段落的組織合理性；
觀(guān)點(diǎn)表達(dá)的獨(dú)特性和個(gè)性化；
文筆的優(yōu)美與藝術(shù)性；
邏輯思維的清晰性；
對(duì)讀者的吸引力與引導(dǎo)性；
文章內(nèi)容的創(chuàng)新與深度；
細(xì)節(jié)的描述與描寫(xiě)；
語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性等等。
生命如歌-雅安地震感想-周記500字
雅安剛剛發(fā)生了7.0級(jí)的地震，死傷的人不計(jì)其數(shù)。知道了這一消息，我的心不禁顫抖了，有多少人為此失去生命，又有多少人為此失去家人。我雙手合十，默默地為他們祈禱、默哀，同時(shí)也留下了眼淚。
今天在語(yǔ)文課上趙老師向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事在一所大學(xué)里，有一個(gè)學(xué)生嫉妒另一個(gè)學(xué)生比他學(xué)習(xí)好，竟然在飲水機(jī)里投毒，毒死了那位學(xué)生。我多么想對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō)：你學(xué)習(xí)不如別人，你可以比別人更努力的學(xué)習(xí)，為何非要毒死別人呢？你難道當(dāng)時(shí)沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果嗎？你這樣做不止失去了一個(gè)珍貴的生命，同時(shí)也葬送了自己的未來(lái)，你不覺(jué)得后悔嗎？
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)好朋友在玩兩人三足的游戲，因?yàn)橛X(jué)得很好玩，所以幾乎干什么的時(shí)候都要拿一條繩子綁在腿上玩。
可就在那天上午，我和她正在邊玩兩人三足，邊上樓梯。就在這時(shí)，不知道是誰(shuí)突然撞了我一下，我一下摔到了，因?yàn)槲覀z的腿是綁在一起的，所以她也摔倒了，幸虧那時(shí)候人不多，如果人多，就不止是摔倒那么簡(jiǎn)單了。
雅安，不哭-關(guān)于四川雅安地震的心情隨筆
今天是星期天，三個(gè)孩子都在家，為他們煮自己包的餃子，吃好早餐，收拾好碗筷，叫孩子們做作業(yè)，自己一邊洗衣服一邊掃地，我在對(duì)孩子嘮嘮叨叨叮囑認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，店上的燈具嘩嘩的劇烈搖晃，有了上次5.12地震的經(jīng)驗(yàn)，下意識(shí)知道是地震啦，拿著掃帚和孩子們往外跑，小兒子光著小腳丫，鞋子都沒(méi)顧上穿，一時(shí)間，大街上空曠地方全是人，其中還有幾個(gè)只穿著褲衩的人。
因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，很多放假難得休息的人都想抽空睡個(gè)懶覺(jué)，所以8點(diǎn)這個(gè)時(shí)候，很多人在睡夢(mèng)中驚醒，毫無(wú)準(zhǔn)備的往外跑，網(wǎng)絡(luò)被拍到的照片，很多都穿著睡衣，有的裹著被子，當(dāng)時(shí)被恐懼占滿(mǎn)的心情，就是沒(méi)穿褲子的人，條件反射的本能也會(huì)往外跑。我又一次幸運(yùn)的躲過(guò)了這災(zāi)難，感謝菩薩保佑！
在地震震感稍稍過(guò)去，我趕緊跑回屋里拿手機(jī)，接起響個(gè)不停的座機(jī)，是老公打的，告訴我們地震了，問(wèn)我們?cè)谀睦?，我說(shuō)我們都安全，屋里搖晃厲害，就別打座機(jī)了。跑出屋子，用手機(jī)給父母聯(lián)系，結(jié)果電話(huà)打不通，這和上次5.12一樣，電信無(wú)法暢通了，后來(lái)還是回屋用座機(jī)打媽媽的手機(jī)，知道他們安好，也放心了。
打開(kāi)電腦關(guān)注剛才發(fā)生的新聞，一時(shí)間大家都在討論地震的事情，伴著微微的余震，我安撫著砰砰直跳的心，顫抖著手簡(jiǎn)單的發(fā)了說(shuō)說(shuō)：剛才地震，嚇?biāo)懒?。。。。引?lái)無(wú)數(shù)好友的關(guān)注問(wèn)候，寶成兄弟、
有一件事，現(xiàn)在我想起來(lái)還害怕。想知道是什么事，就看看下面的故事吧！
那一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸在書(shū)房里打電腦。寫(xiě)著寫(xiě)著，不知為什么，我放在書(shū)桌上的筆一會(huì)兒向前一會(huì)兒向后，而且我的頭很暈。爸爸也感到頭很暈，突然，爸爸說(shuō)：“不好了，地震了，快跑快跑！”我顧不上放筆了，干脆把筆一扔，穿著拖鞋，向樓梯跑去。很多人都在逃跑，我和爸爸逃到18樓，18樓有人出來(lái)，逃到17樓，17樓又有人出來(lái)，逃到16樓，16樓也有人出來(lái)……身后的人越來(lái)越多，都是出來(lái)逃生的?？蔁魠s沒(méi)亮，樓梯里很黑很黑。爸爸走得很快，我走得慢，爸爸就拉著我的手，向下沖去，我差點(diǎn)摔倒！到了1樓，地震的感覺(jué)卻沒(méi)有了，可爸爸就是一個(gè)勁地拉著我向前沖。沖到一片寬闊的空地上，我腿都軟了，爸爸也停了下來(lái)。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)大家有的穿著襯衫，有的穿著睡衣，有的頭上戴著浴帽，嘴邊還有牙膏呢！我問(wèn)爸爸：“為什么地震的時(shí)候不能坐電梯？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)榈卣饡r(shí)，電梯會(huì)停止運(yùn)行，下墜，所以不能在地震的時(shí)候坐電梯。”
這次地震真是可怕，真希望地震再也不要發(fā)生。
二O一三年四月二十日星期六天氣：雨
今天，我在電視上看到一則驚人消息，四川又發(fā)地震。今天早晨的八點(diǎn)零二分四十六秒，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級(jí)地震。
全國(guó)各地都派出精兵強(qiáng)將聚集雅安，醫(yī)生、護(hù)士、消防官兵都以最快的速度趕往地震現(xiàn)場(chǎng)援救。
全國(guó)各地的愛(ài)心人士都在自發(fā)的組織捐款，有小孩、有老年、有阿姨，有位叔叔一下子捐了好幾萬(wàn)元呢。
我們的總理李克強(qiáng)爺爺也來(lái)到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮救援并看望受傷群眾，而且他忙得早飯都沒(méi)時(shí)間吃，只簡(jiǎn)單的吃了一碗稀飯兩個(gè)饅頭。
我在電視上聽(tīng)的最多的一句話(huà)說(shuō)是“一方有難，八方支援”，我也想捐出我的零用錢(qián)，獻(xiàn)出我的一點(diǎn)力量。
雅安加油！
xx年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。
當(dāng)這個(gè)消息傳出來(lái)的時(shí)候震驚全中國(guó)，到現(xiàn)在過(guò)去了3天，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計(jì)在成172萬(wàn)人受災(zāi)，余震2283次，前往災(zāi)區(qū)
的道路只剩下幾條，還都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黃金72小時(shí)就這樣過(guò)去了，還有好多的民眾被壓在廢墟之下，救援遲遲
來(lái)不了，導(dǎo)致死亡人數(shù)逐步上升，災(zāi)區(qū)的人也會(huì)遭受與家人分別得痛苦！
一方有難八方支援，所以我們更應(yīng)該去為那些志愿者讓道，叫他們盡快趕到災(zāi)區(qū)救治傷員。
雅安！加油！我們與你在一起！
珍愛(ài)生命，牽手雅安-四川雅安地震觀(guān)后感
就在前不久的4月20日早上8時(shí)2分，四川雅安蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震，導(dǎo)致188人遇難，11460人受傷，25人失蹤。這是一場(chǎng)多么悲壯的災(zāi)難，這場(chǎng)災(zāi)難讓多少人失去了自己骨肉相連的親人。雅安人民不幸置身于這樣的災(zāi)難，可很多人卻都堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，我為他們的精神而感動(dòng)，為他們的勇氣而感動(dòng)。
我們?yōu)檠虐踩嗣癖瘋?，為雅安人民默哀，為雅安人民獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這一刻，我們都是雅安人，我們中國(guó)人有福同享，有難同當(dāng)，我們團(tuán)結(jié)一心，獻(xiàn)出自己的一份力量，安慰雅安人民，幫他們重建美好家園。
由這次的雅安大地震，我想到了自己寶貴的生命，我想到了要珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命，首先要把安全時(shí)刻記在心中。在學(xué)校，遵守校規(guī)和班規(guī)，不與同學(xué)打鬧；上下樓梯，看著人多的時(shí)候，就主動(dòng)站在一邊，等人漸漸少了再走；過(guò)馬路，一定要走人行道，一定要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上玩耍，否則，不但要罰錢(qián)，而且還會(huì)有生命危險(xiǎn)。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的學(xué)生日記
5月12號(hào)下午14點(diǎn)28分，四川發(fā)生一場(chǎng)巨大的地震災(zāi)害，人們家破人亡，妻離子散，失去了朋友，同學(xué)。親身經(jīng)歷這場(chǎng)災(zāi)難，是我一輩子也抹不去的記憶。
正在上課的我們，突然感覺(jué)到腳下?lián)u了一陣，同學(xué)們都很驚慌，正在上可的馬校長(zhǎng)提醒我們：“大家不要驚慌，也許就是這一下子。”同學(xué)們便安靜下來(lái)，可還沒(méi)過(guò)半分鐘就又震動(dòng)了一下，我們?cè)僖沧蛔×?，坐在門(mén)邊的同學(xué)馬上打開(kāi)門(mén)，我們劍一樣往外沖，我剛沖出教室門(mén)，就被一陣巨大的震動(dòng)摔在了地上，接著就感覺(jué)到山搖地晃，頭上就不停地往下掉東西，出于常識(shí)，我們大聲地吼著：快，抱著頭！大家馬上都抱著頭，朦朧中我聽(tīng)見(jiàn)了許多同學(xué)的慘叫聲，他們有的被天花板上掉下來(lái)的東西壓住了，有的被夾在了兩塊石頭中間，還有的直接被鋼筋插進(jìn)了身體。這些情形數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)時(shí)有人喊：“救救我們！救救我們！”我們聽(tīng)見(jiàn)了，卻是無(wú)能為力。地震稍微輕一些的時(shí)候，我和班上的'同學(xué)才從柵欄跳了出來(lái)，跳出來(lái)以后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)滿(mǎn)身是血！原來(lái)我的頭被重物擊了一下，傷口還在不停地流血，鼻子也被打傷了，血，不停往下流。接著，我聽(tīng)見(jiàn)了四處傳來(lái)的同學(xué)的哭聲，頓時(shí)哭聲，尖叫聲混在一起。有的父母和學(xué)生正在撕聲裂肺地哭喊，他們的孩子和同學(xué)還沒(méi)有出來(lái)，地震還在持續(xù)不斷。
災(zāi)難中我真的很幸運(yùn)，只受了一點(diǎn)傷，卻活了下來(lái)！這是有是一陣地震，我們的教學(xué)樓又塌了一層，下面被埋的學(xué)生不停地叫：“救命救命！”一些學(xué)生和老師不顧自己的安全全力營(yíng)救被困的學(xué)生，還有一些已經(jīng)受傷的學(xué)生和老師盡最大的努力救人，不管是認(rèn)識(shí)的，還是不認(rèn)識(shí)的他們都全力營(yíng)救。過(guò)了一會(huì)兒，武警和其他營(yíng)救人員都陸續(xù)來(lái)到了北一中，在這些營(yíng)救人員中，也有人為了救人而失去了生命，有的營(yíng)救人員同樣也失去了自己的親人和朋友，但他們一刻也沒(méi)有停下，而是每天每夜地抗震救災(zāi)，因?yàn)樗麄兿Ｍ谒麄兊氖稚夏芫然匾粋€(gè)一個(gè)的生命，他們實(shí)在太辛苦了，甚至有的手都已經(jīng)刨出了血，他們已經(jīng)顧不上了，只顧著埋頭救人。我真的要由衷地說(shuō)一聲：“謝謝你們??！你們辛苦了！
現(xiàn)在我們北川一中的學(xué)生被安置在綿陽(yáng)長(zhǎng)虹體育中心，我們得到了最大的幫助，這里條件很好，衣食住行都提供了，比起在街上，路邊上搭帳篷避難的綿陽(yáng)市民可算是幸福了。
所以，我們一定要有一顆感恩的心，以后做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)的人！
今天晚上，我正在寫(xiě)日記的時(shí)候，突然，連在墻上的無(wú)腳桌居然搖晃起來(lái)！真是不可思議！我頭腦中閃過(guò)一個(gè)念頭地震來(lái)了。
這個(gè)時(shí)候，看到房間里的頂燈也搖晃起來(lái)，我很害怕，爸爸連忙來(lái)到我房間，把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他說(shuō)：地震時(shí)躲在衛(wèi)生間里是最安全的。這是為什么呢？爸爸說(shuō)因?yàn)樾l(wèi)生間面積小不容易坍塌，還有就是衛(wèi)生間的墻是屋內(nèi)最結(jié)實(shí)的地方，不容易被破壞。
震了一會(huì)兒，房間又歸于平靜，可愛(ài)的黃鴨仔還靜靜地躺在床上;萬(wàn)黑叢中兩點(diǎn)紅惡作劇塑膠蝎子在我的書(shū)桌上沐浴著燈光;水生植物的葉子也不再搖晃;就連紅心小熊都安然無(wú)恙地坐在那兒沒(méi)有地震真好呀！
這地震真小，比四川大地震微型多了！也還好它比較小，不然我們就會(huì)遭受很大損失。
紀(jì)念唐山大地震
今天是7月28日，40年前的今天，在我國(guó)河北唐山發(fā)生了舉世震驚的7.8級(jí)大地震。強(qiáng)震產(chǎn)生的能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈爆炸，23秒內(nèi)，百年唐山被夷為平地，24萬(wàn)多人因此喪生，16萬(wàn)多人傷殘。地震的破壞力真可怕呀！
雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)唐山的那時(shí)那刻，但我看過(guò)馮小剛導(dǎo)演的《唐山大地震》這部電影。從影片中，我看到了地面張開(kāi)了大大的嘴巴，房屋倒塌了，橋梁斷裂了，不幸的人們被無(wú)情地埋在了廢墟里頓時(shí)，昏天黑地，到處都是驚慌失措的哭叫聲。場(chǎng)面異常凄慘，我嚇著都不敢直視電視屏幕了。
地震的威力讓人毛骨悚然，不寒而栗！我真希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有地震，沒(méi)有自然災(zāi)害，人們都安居樂(lè)業(yè)。當(dāng)然，這不現(xiàn)實(shí)，自然災(zāi)害是無(wú)情的。想想那些地震中未來(lái)得及逃生的逝者，才感受到生命原來(lái)如此珍貴。今天是唐山大地震40周年祭，我默默祈禱罹難同胞在天堂一切安好，衷心祝福唐山的明天越來(lái)越美好，多災(zāi)多難的祖國(guó)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。
同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生存的家，我們要熱愛(ài)地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，不讓它受半點(diǎn)委屈，只有這樣，我們這個(gè)家才會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，才會(huì)更幸福地生產(chǎn)、生活、生存。
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。自救原則包括：
1.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
2.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
3.用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。
4.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。
5.尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。
6.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。
7.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物有節(jié)奏地敲打墻壁發(fā)出聲音，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。
我們?yōu)榱四玫拈喿x體驗(yàn)精心編輯了這份“地震的日記”，本篇文章希望能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钐峁椭?。周記是一種特殊的記錄世界的方式，寫(xiě)周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧。周記是我們職業(yè)生涯中不可或缺的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)工具。
又是一聲嘶聲肺裂，地球媽媽的身體再次被無(wú)情地撕開(kāi)了。只是短短的一瞬間，地動(dòng)山搖，山崩地裂，生命是如此脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。
5月12日14時(shí)28分，中國(guó)四川省汶川縣境內(nèi)發(fā)生8級(jí)地震。
1月12日16時(shí)53分，海地發(fā)生了7。3級(jí)地震。
202月27日14時(shí)34分，智利發(fā)生8。8級(jí)特大地震。
2月22日新西蘭發(fā)生6。3級(jí)強(qiáng)烈地震。
203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級(jí)地震。
年3月11日日本仙臺(tái)發(fā)生9。0級(jí)特大地震。
2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級(jí)地震。
一串串?dāng)?shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調(diào)成了“震動(dòng)檔”？不，這不是地球在作怪，而是我們――人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致地球“發(fā)怒” 了。
我們究竟做了些什么？由于我們過(guò)度開(kāi)發(fā)，使原本樹(shù)木蔥蘢，生機(jī)盎然的地球變得千瘡百孔，不僅加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，還加快了海平面的升高，加快了臭氧層以的`空洞，加快了地球的毀滅！不僅如此，我們還覺(jué)得不夠，更加過(guò)度開(kāi)發(fā)各種能源，使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類(lèi)終于醒悟過(guò)來(lái)，為了保護(hù)環(huán)境，建起了廉價(jià)而又環(huán)保的核電站。但人類(lèi)卻沒(méi)有想到在突發(fā)災(zāi)難面前，它竟這樣不堪一擊，更沒(méi)有想到大量的核物質(zhì)從中泄漏，嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境，地球被一層“灰煙”籠罩，比那些自然災(zāi)害的影響更加巨大，不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。
雖然有人為影響，但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災(zāi)難的陰影中走出來(lái)，吸取教訓(xùn)，合理利用資源。掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，測(cè)算出地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救，將地震對(duì)人類(lèi)的財(cái)產(chǎn)損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。
所以我們必須從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)為人類(lèi)的安定生活出一份力。
我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)美好地球，與地球和諧相處，并且擁有先進(jìn)的技術(shù)，這樣我們就再也不怕自然災(zāi)害了。
就在著個(gè)假期，我們一家去老家騰沖清水鄉(xiāng)瞿家營(yíng)，8月中旬是什么時(shí)間了，那天傍晚我們剛剛吃完晚飯媽媽和弟弟因?yàn)樘巯热フl(shuí)了，我一個(gè)人在家里看電視，突然房子動(dòng)了起玻璃門(mén)噼里啪啦的響起來(lái)，杯子里的水也開(kāi)是晃動(dòng)，我第一反應(yīng)地震了，還沒(méi)想到跑我就已經(jīng)嚇蒙了，腦子里一片空白，只感覺(jué)一陣?yán)錃馔^上冒，我下得打抖，心想：我可能就這樣死了，我該怎么辦？正當(dāng)我?guī)缀蹩煲^望時(shí)房子慢慢停止了晃動(dòng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，我還活著，但此時(shí)我的手還在抖動(dòng)，心還在拼命的跳，我被嚇的說(shuō)不出話(huà)?？烧l(shuí)也沒(méi)想到，房子再一次晃起來(lái)，我要崩潰了，難到上帝真想要我的命，眼淚不自覺(jué)的落了下來(lái)。這時(shí)我想起了老師講的地震知識(shí)，我想到了跑，正當(dāng)我穿好鞋子要走是，想起了還在睡覺(jué)的媽媽和弟弟。我沖進(jìn)房間，叫醒媽媽?zhuān)覀円黄鹋艿搅朔孔油饷?，可我才發(fā)現(xiàn)地震早就停了。
媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽和弟弟了?！蔽液闷娴乜粗鴭寢尅寢尶纯次?，明白了我的意思說(shuō)：“地震了，你完全可以自己一個(gè)人跑出去，可你寧愿自己有危險(xiǎn)也要叫上我們?！?/p>
從這次地震中我明白了：遇到危險(xiǎn)不要慌，要冷靜，千萬(wàn)不要害怕。
親身經(jīng)歷了這次地震我知道了生命的可貴。
這是一個(gè)黑色的星期四。這是一個(gè)讓全班同學(xué)都莫齒難忘的日子。我們班“地震”了。
在我們大家的笑聲中，卻顯然不知道會(huì)有一道晴天霹靂的閃電正默默無(wú)聞地向我們襲來(lái)。
這是第七單元的考試，我以為我考的很好，我以為試題很簡(jiǎn)單，我也以為這次的作文又不會(huì)扣分，我也以為我能成為佼佼者..........當(dāng)老師嚴(yán)肅地出現(xiàn)教室門(mén)口時(shí)，一瞬間，同學(xué)們的笑容都凝固在臉上。當(dāng)老師一報(bào)出分?jǐn)?shù)，同學(xué)們都難過(guò)的快要山崩地裂了,眼淚都在心里打轉(zhuǎn)。當(dāng)報(bào)到“鄭璋毅，92分”時(shí)，我的心情像泄了氣的皮球，又恨不得像一只老虎一樣撲上去，將那張?jiān)嚲斫o撕個(gè)粉骨碎身。
這個(gè)單元考試，我們班90分以上只有4人，最高才94分，而還有個(gè)別同學(xué)居然不極格。這是最最差的一次，老師也說(shuō)了這次的試卷難度大。而我居然也考了最最差的一次。我不知該如何去面對(duì)這張?jiān)嚲?面對(duì)對(duì)我期望超高的媽媽?面對(duì)全班男生對(duì)我的信任?我也覺(jué)得我對(duì)不起自己和老師。我既害怕，又擔(dān)心，難過(guò)傷心全部到位...........
可惡的第七單元考試，你等著瞧，我不想看到那樣的分?jǐn)?shù)，我一定要擊敗你，我一定會(huì)回來(lái)的!!!
希望全班同學(xué)們把這次考試看成意外的“事故”吧!相信我們一定能信，下次一定能考好!加油!加油!!再加油!!!
在云南大地震中，許多人失去了親人，他們悲傷、痛苦，可大多數(shù)人都表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。他們面對(duì)親人的`，沒(méi)有哭泣，只是深深地望了離去的親人一眼，就立刻加入到救援隊(duì)伍中，感人的畫(huà)面層出不窮。
一位小學(xué)老師在余震中看著孩子們一張張稚嫩的小臉上充滿(mǎn)了對(duì)死亡的恐懼和生存的渴望，于是他果斷地決定，帶著剩下的71個(gè)孩子走出大山。路上，有的孩子把腳扭傷了，其他同學(xué)就過(guò)去攙扶，表現(xiàn)出超乎尋常的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師見(jiàn)同學(xué)們這么勞累還不肯放下書(shū)包，晶瑩的汗珠把衣服都打濕了，就十分不忍心地背起孩子繼續(xù)走，這是老師特有的關(guān)愛(ài)。終于把孩子們帶到了安全的地方，他很想去看一看已經(jīng)死去的父母最后一眼，但又不放心這群眾還不知道父母何在的孩子，于是他放棄了離開(kāi)，而是繼續(xù)像天使一般守護(hù)著祖國(guó)的花朵們。
當(dāng)孩子們安定下來(lái)，像往常一樣開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，他本可以離開(kāi)，但一看到他們拿到盼望已久的教科書(shū)，像新生的嫩葉一樣吮吸著知識(shí)的甘露時(shí)，心里又很舍不得，就這樣他錯(cuò)過(guò)了父母的葬禮，繼續(xù)給學(xué)生上課。其實(shí)，這時(shí)，他已經(jīng)得知他的全家7口人，只有他一個(gè)幸存者。他忍著巨大的悲痛依然微笑著，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
這次地震，讓我看到了人性中很多光輝的品質(zhì)，更讓我懂得了關(guān)愛(ài)、守護(hù)和堅(jiān)強(qiáng)，我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就一定可能共渡難關(guān)。
好像他們都笑著，很開(kāi)心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。
微笑著，天空真的很藍(lán)，云也真的很白，很燦爛。那飛機(jī)劃過(guò)一條怎樣不引人注意的飛機(jī)云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。
微陽(yáng)下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢(mèng)里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢(mèng)里學(xué)習(xí)著怎樣飛翔，當(dāng)一個(gè)沒(méi)有痛苦的天使，又怎樣的夢(mèng)中學(xué)會(huì)了叫："爸比，媽咪。"
他們離開(kāi)了2點(diǎn)時(shí)的陽(yáng)光，天空正慢慢變暖，操場(chǎng)上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時(shí)的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒(méi)有走完的童年。
他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫(huà)紙上勾勒出幾個(gè)不完美的音符，藍(lán)色的云，白色的風(fēng)，灰色的一座座沙堡。在他們的王國(guó)里，快樂(lè)和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅(jiān)固，那么脆弱，那么易碎。
臉上完美的弧度，天真可愛(ài)的笑臉，好像伸手就可以捏到他們?nèi)彳浂鴭赡鄣哪橆a。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時(shí)從小女孩左臉垂下的小長(zhǎng)發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們?cè)撛趺磽肀麄儯?/p>
是不是飛走了，那些可愛(ài)的微笑的笑容？
區(qū)內(nèi)發(fā)生地震，按如下程序開(kāi)展工作：
1、全局人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。無(wú)論出差、探親或休假外出還是在家人員，均應(yīng)以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯(lián)系，隨時(shí)聽(tīng)從調(diào)派。
2、地震發(fā)生后，分室內(nèi)值班、野外考察兩撥人員同時(shí)開(kāi)展工作。
室內(nèi)值班人員，要迅速向上級(jí)地震部門(mén)報(bào)告，同時(shí)與邵陽(yáng)地震臺(tái)和其他附近臺(tái)網(wǎng)取得聯(lián)系，以便迅速確定地震三要素。同時(shí)要盡可能與震區(qū)所在地震部門(mén)和群測(cè)群防工作站取得聯(lián)系，以確定方位和了解大致破壞情況。在初步判定地震類(lèi)型、震后趨勢(shì)和破壞情況后，及時(shí)向市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，編發(fā)震情通報(bào)。隨時(shí)與野外考察人員多保持聯(lián)系，相互溝通，注意回答咨詢(xún)電話(huà)，做好所有記錄。
野外考察人員要立即趕赴地震現(xiàn)場(chǎng)，了解震情和災(zāi)情，召開(kāi)震情會(huì)商會(huì)，做出震后趨勢(shì)預(yù)測(cè)。當(dāng)省地震局現(xiàn)場(chǎng)考察組到達(dá)后，協(xié)助一道工作，并做好各種溝通匯報(bào)工作。會(huì)同有關(guān)部門(mén)評(píng)估地震災(zāi)害損失，并將評(píng)估結(jié)果和會(huì)商意見(jiàn)報(bào)告市委、市政府和上級(jí)地震部門(mén)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解到地震時(shí)人的感覺(jué)和物體的變化，造成的人員、家畜傷亡和地面及建筑物的破壞情況，確定影響范圍，初步繪制等震線(xiàn)圖。
3、室內(nèi)、野外工作人員返回辦公室，召開(kāi)碰頭會(huì)，討論研究后寫(xiě)出地震考察報(bào)告。
地震發(fā)生后，全局實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，所有人員必須聽(tīng)從指揮，怠誤震情者，從嚴(yán)處理。
難忘的地震日記
8月3日16時(shí)30分，是中國(guó)人難忘的日子。
就在那時(shí)，云南市發(fā)生了6.5級(jí)的地震，那些活潑可愛(ài)的生靈一個(gè)個(gè)離我們而去。我們無(wú)法挽回地震帶來(lái)的損失……
現(xiàn)在我的心情真的是很難形容，這十多天來(lái)，我們中國(guó)人經(jīng)歷了太多的悲痛，太多的感動(dòng)。云南也是我們祖國(guó)的一部分，我們中國(guó)人看了這些情景，心里肯定特別不是滋味，不能接受自己祖國(guó)的一部分出了這么大的事。地震給人們帶來(lái)的心靈傷害不知道需要多久才能撫平，尤其是在地震中失去父母的孩子們，很多孩子現(xiàn)在還不知道父母已經(jīng)遇難，他們還在期待著，盼望著。身為一名中國(guó)子民，我能體會(huì)到他們的父母在那離開(kāi)的瞬間最單姓的還是自己的孩子，我相信如果只有一個(gè)生存的'希望，每一個(gè)父母都愿意留給孩子?！肮聝骸边@個(gè)詞痛擊著我們的心。很多孩子的命運(yùn)在那一天徹底的改變了，沒(méi)有了家，沒(méi)有了親人，更沒(méi)有了親情……雖然我知道已經(jīng)有很多的好心人希望能領(lǐng)養(yǎng)地震孤兒，可是，這次的地震已經(jīng)給那些活潑可愛(ài)的孩子們的心落下了深深的疤痕。我希望我們?nèi)崞剿麄兪軅男撵`。給他們一個(gè)溫暖的家，僅僅是身為一名少先隊(duì)員，但是還是希望全天下的孩子都能夠在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)！
感動(dòng)無(wú)數(shù)人的還有我們的子弟兵，他們大多數(shù)都只是十八九歲的大哥哥大姐姐，是他們?cè)谧钇D難的時(shí)刻，冒著生命的危險(xiǎn)奮戰(zhàn)在隨時(shí)可能會(huì)倒塌的廢墟里，用血肉之軀與死神搏斗，搶救了很多生命，他們帶去的不只是援助，還有希望。他們才是真正的英雄??！
中華民族是一個(gè)永遠(yuǎn)摧不垮的民族，災(zāi)難中對(duì)生命的不離不棄，對(duì)他人苦難的關(guān)懷承擔(dān)，對(duì)艱難險(xiǎn)阻的不屈不撓，時(shí)刻感動(dòng)著我們，感動(dòng)著祖國(guó)，感動(dòng)著全世界。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，這正是深入骨髓的中國(guó)精神！此刻，我的心情跟所有的少先隊(duì)員一樣，為遇難的同胞哀悼，為生者祈禱，也為我們的祖國(guó)而深感驕傲。
青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)億萬(wàn)同胞的心，中國(guó)和全國(guó)人民一樣，每天都在關(guān)注著災(zāi)區(qū)的救援及受災(zāi)同胞的安置工作，4月20日晚，中央電視臺(tái)《情系玉樹(shù)大愛(ài)無(wú)疆抗震救災(zāi)大型募捐特別節(jié)目》展現(xiàn)了我們中華民族的強(qiáng)大凝聚力，充分體現(xiàn)了中華民族“一方有難八方支援”的傳統(tǒng)美德，全國(guó)各界無(wú)私地捐款深深地感染、打動(dòng)著中國(guó)的每一位老師。21日，中國(guó)全體員工自發(fā)組織了向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，盡一份綿薄之力表達(dá)中國(guó)對(duì)玉樹(shù)同胞的一聲問(wèn)候，特別是對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的一份關(guān)心。
玉樹(shù)不倒，青海長(zhǎng)青。相信有全國(guó)同胞的大力支援，玉樹(shù)人民一定會(huì)重新站起來(lái)，建設(shè)出更加美麗的家園。情系玉樹(shù)，大愛(ài)無(wú)疆，我們將和玉樹(shù)人民永遠(yuǎn)在一起，在此中國(guó)發(fā)出倡議：請(qǐng)向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的同胞獻(xiàn)一上份愛(ài)心！因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
7月20日晚上，我剛洗過(guò)澡，正坐沙發(fā)上看書(shū)，爸爸則在看電視。突然我感覺(jué)發(fā)有點(diǎn)在晃動(dòng)。
我正準(zhǔn)備抬頭問(wèn)爸爸時(shí)，爸爸卻問(wèn)我：“地震了？”這下我可慌了，趕忙跑到房間里，把正坐在電腦前的媽媽拉了出來(lái)。一家人把所有的燈都關(guān)掉了，鎖了門(mén)?？焖傧铝藰翘?，直奔草坪。我們下來(lái)時(shí)，也有些鄰居從樓上下來(lái)，也同樣感覺(jué)到了地震。到了草坪上以后，才發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有多少人。我詢(xún)問(wèn)了樓下那些正在打牌的阿姨們，而他們的回答卻讓我讓我大吃一驚，她們說(shuō)：“什么感覺(jué)也沒(méi)有??！”正在這時(shí)，爺爺才散步回來(lái)，我們問(wèn)他，爺爺?shù)幕卮鹨哺切┌⒁虃円粯樱兄瑯拥谋響B(tài)，雖然如此，但我們還是不敢上樓，大約半個(gè)小時(shí)后，見(jiàn)沒(méi)有什么反常的情況，才回了家。
第二天看報(bào)紙時(shí)，我才知道7月20日20時(shí)11分，在江蘇揚(yáng)州高郵市定應(yīng)縣交界處，發(fā)生了4.9級(jí)地震，但未有人員傷亡以及造成財(cái)物損失。
地震對(duì)我這個(gè)災(zāi)區(qū)學(xué)生來(lái)說(shuō)是難忘的，詳實(shí)記錄下它，僅以此給自己留下一點(diǎn)紀(jì)念。
中午睡了午覺(jué)后2點(diǎn)鐘起床，學(xué)校廣播熟悉的歌聲又在催促我們?cè)撨M(jìn)教室了。昨天才開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并且昨天是母親節(jié)，父母的諄諄教誨仿佛還在耳邊回響。今天又不得不撐開(kāi)疲憊的雙眼，開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)了。
完了，第一節(jié)是英語(yǔ)課，老師一上課就要聽(tīng)寫(xiě)，昨天我還有兩個(gè)句子沒(méi)背呢。心里正想著，英語(yǔ)老師就象平時(shí)一樣'笑容可拘'地走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)口第一句就是同學(xué)們把聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)。我于是別別嘴，極不情愿的拿出了本子。
先寫(xiě)單詞，還好我背了。怎么剛寫(xiě)到第3個(gè)，這個(gè)筆就'湊'不到本子上呢。喔，原來(lái)桌子在晃?？蓯?，又是樓上哪個(gè)班的學(xué)生在跺腳吧。心里正想著，不對(duì)，我們班在頂樓，樓上哪里還有人。忽然預(yù)感到大事不妙了，同桌也用疑惑的眼神盯著我。老師一直保持著的微笑也僵在了臉上。桌子晃動(dòng)的更劇烈了，不，不僅僅是桌子。門(mén)，窗子，電燈，電視都開(kāi)始巨烈的搖晃起來(lái)。"地震了，快跑。"老師這一聲驚喊，劃破了教室里詭異的安靜。同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒。女生開(kāi)始驚叫起來(lái)，同學(xué)們不約而同的選擇了蹲在桌子下面。大家此時(shí)都在腦海里竭力搜索平時(shí)所學(xué)到的地震來(lái)臨時(shí)的求生手段，但卻驚異地發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所知道是如此貧乏，此時(shí)也竟什么都想不起了。搖晃愈來(lái)愈劇烈了，平日?qǐng)?jiān)實(shí)的大地現(xiàn)在卻像漂浮在水上的舢板，是那樣的躁動(dòng)與不安。十幾秒之后晃動(dòng)并未如我們所愿而停止，而我的腦袋里一片殘白。劇烈的晃動(dòng)已經(jīng)告訴我們桌子已不再是安全的了。因?yàn)樽雷右呀?jīng)開(kāi)始"跑位"，我必須用我的雙手抓住桌腿來(lái)固定住它。桌子上的書(shū)，杯子，筆袋"乒乒乓乓"的砸在我的身上。咚，一聲刺耳的聲響，電視也砸了下來(lái)。
大家再也按耐不住了，"快往外跑"同學(xué)們相互驚叫著，并且沖出了教室。我的同桌也機(jī)警的拉著我往外沖。此時(shí)我已沒(méi)有時(shí)間來(lái)看周?chē)那闆r，我只知道我是踩著大家的書(shū)出去的，可見(jiàn)教室里的狼籍。同桌拉著我以她從未有過(guò)的速度往下沖，不，應(yīng)該說(shuō)是飛。當(dāng)時(shí)大樓的晃動(dòng)程度已容不得我們站穩(wěn)身，我為了連想保持平衡，伸手扶一下欄桿的時(shí)間也沒(méi)有。然而樓道里并沒(méi)有出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，大家以一種從未有過(guò)的默契，相互勉勵(lì)著。忽然，前面有個(gè)女生暈倒了，于是后面沖下來(lái)的兩個(gè)男生相對(duì)一眼，便一人架著她的一個(gè)胳臂沖了出去。那是怎樣的默契呀。
在這樣的跌跌撞撞中，我們終于逃出了生天。站在教學(xué)樓前，看見(jiàn)眼前的樓房分明是一個(gè)扭動(dòng)著身體的舞者，而舞蹈的名字叫"死亡"，房屋拉扯的巨大轟鳴聲為它伴奏，而揚(yáng)起的漫天煙塵是它的背景。這樣的舞蹈讓我雙腿顫栗，讓我永生難忘。
當(dāng)我們不知道如何寫(xiě)文章的時(shí)候，最好還是去看一些范文作為參考。從范文中，我們可以學(xué)到如何將文章中的各個(gè)要點(diǎn)統(tǒng)一起來(lái)。而要理解范文，就需要平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累。特別為了滿(mǎn)足您的需求，我們?yōu)槟暨x了“地震的日記”這篇文章。如果您需要更多的寫(xiě)作技巧，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！
在今天早上的時(shí)候，突然感覺(jué)到家里的房子震動(dòng)了一下，我的內(nèi)心頓時(shí)就緊張起來(lái)，然后雙腿就像是加了幾個(gè)推動(dòng)器一樣，快速地離開(kāi)了房子，但是在離開(kāi)的路途上，發(fā)現(xiàn)房子又不動(dòng)了，但是我的心情比較的害怕和緊張，于是又在外面等待了幾分鐘后，才敢回到房子。
回到房子一樣，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么異常的，只是一些細(xì)微的地方出現(xiàn)了一些裂痕，就像是蜘蛛網(wǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)小洞，毫不起眼。我坐在椅子上，恢復(fù)了一下?tīng)顟B(tài)，然后就開(kāi)始思考起來(lái)：“為什么最近的地震怎么多呢？而且大多都是余震或者是小震，難道是地底的能量太過(guò)于龐大，需要宣泄出來(lái)了？”
帶著這樣子的疑惑，我打開(kāi)了電腦開(kāi)始搜索起來(lái)，剛剛打開(kāi)電腦，就看到了一些不好的信息，上面寫(xiě)著在某個(gè)地區(qū)有一個(gè)大地震，導(dǎo)致當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了人員傷亡。我的內(nèi)心頓時(shí)一緊，不斷地祈禱他們沒(méi)事，希望他們平安，這一次地震來(lái)襲真是突然，沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備就來(lái)了。
看完新聞后，我感嘆面對(duì)自然災(zāi)害，人類(lèi)的應(yīng)付能力還是相當(dāng)?shù)挠邢?，希望人與自然能夠和諧共處，少發(fā)生一些這樣子不好的新聞和情況。
雅安堅(jiān)強(qiáng)-四川雅安地震心情日志
xx年4月20日8：02分，在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級(jí)地震。
就在發(fā)生地震的當(dāng)天，天像蒙上了一層黑色的紗，大雨噼噼啪啪地掉在地上，像斷了線(xiàn)的珍珠，預(yù)示著一場(chǎng)災(zāi)難。
電視上的圖片觸目驚心，房屋倒塌，幸存者抱著尸體哭泣，同情油然而生，原來(lái)你們也許是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，你們也許在地震發(fā)生之前還和自己的孩子玩耍，但是，地震，毀了多少個(gè)家庭啊！
從首都趕來(lái)的頂級(jí)醫(yī)護(hù)人員，一個(gè)個(gè)從廢墟中搶救生命，他們是從死神手中搶救生命??！
還記得一個(gè)老人，老伴死了，兒子在汶川地震中喪生了，女兒也在這次地震中死去了，這個(gè)老人以后要一個(gè)人孤苦伶仃的。這都是我們不想看到的結(jié)果，可是，我們又能怎么辦呢？只有堅(jiān)強(qiáng)！
今天，我們來(lái)到了唐山地震紀(jì)念館。雖然唐山大地震已經(jīng)過(guò)去了好幾十年，但是人們還是不能忘掉這次可怕的地震。
我們剛走進(jìn)紀(jì)念館，就看見(jiàn)了腳底下有玻璃鋪的路，玻璃下面是新建的唐山整個(gè)模型，在往前走，看到的地震前的唐山，沒(méi)有現(xiàn)在的高樓大廈，基本上都是平房，唐山在北京的北部，是地震最嚴(yán)重的地方。還有一個(gè)被砸壞的掛鐘，上面清晰顯示著當(dāng)時(shí)地震時(shí)間：凌晨三點(diǎn)四十二分零五十二秒，1976年發(fā)生了7.8級(jí)地震。唐山在這一刻成為廢墟，整個(gè)唐山市頃刻間夷為平地，全市交通、通訊、供水、供電中斷。滿(mǎn)地都是磚頭，柱子倒了，房子塌了，地面也裂了，汽車(chē)都變形了。造成24.2萬(wàn)人死亡，其中有7千多戶(hù)家庭全部遇難，重傷16.4萬(wàn)人，名列20世紀(jì)世界地震死亡人數(shù)第一。唐山地震35年來(lái)，有了翻天覆地的變化。在這短短的時(shí)間里，是誰(shuí)幫助了唐山恢復(fù)往日的輝煌，是黨和人民的幫助和支持，使得現(xiàn)在的唐山建造的更繁華，高樓大廈，大大的南湖公園，干凈明亮的商場(chǎng)……漂亮極了！有好多好多的小朋友在廣場(chǎng)上玩耍，路邊還有好多的小吃，看起來(lái)，就禁不住流口水。
自然的災(zāi)難是多么的可怕??！是多么危險(xiǎn)啊！我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)明出抗震的機(jī)器，讓我們的生活更加快樂(lè)！更加美好！
地震無(wú)情人間有愛(ài)-中學(xué)生日記500字
xx年5月12日14時(shí)28分，同學(xué)們進(jìn)教室剛剛上課，這是下午的第一節(jié)生物課，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我們還沒(méi)有來(lái)得及拿筆，只聽(tīng)見(jiàn)教室的飲水桶突然倒下――水桶旁邊并沒(méi)有學(xué)生呀!我正在納悶，這時(shí)凳子突然倒下來(lái)。不好，地震了。班上全亂了套,大家跑著，叫著教室已經(jīng)劇烈震動(dòng)起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奔跑的聲音，哭聲，教室玻璃嘩嘩落地在地上啪啪的聲音。老師回頭發(fā)出命令：大家快往操場(chǎng)跑！
我們從樓上跑下來(lái)，操場(chǎng)上已經(jīng)站滿(mǎn)了人。平日高高的升旗臺(tái)轟然塌下。尖叫聲、哭聲、呼喊聲響成一片。剎那間，操場(chǎng)上濃塵滾滾，兩棟漂亮的教學(xué)樓隨風(fēng)擺動(dòng)，強(qiáng)烈的撞擊聲重重地敲打著每一個(gè)人的心。地面猶如波濤一樣翻滾，站立不穩(wěn)的同學(xué)緊緊的抱在一起保持平衡，大地依然在搖晃，這短短的幾分鐘讓所有人感覺(jué)像經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。教學(xué)樓終于平靜下來(lái)，操場(chǎng)上密密麻麻站滿(mǎn)了師生。小學(xué)部的護(hù)欄快要坍塌了，一位女老師為了救一名學(xué)生不顧一切跑上去推開(kāi)了學(xué)生，而自己卻被壓在了廢墟下面，無(wú)論人們?cè)鯓拥暮艚校僖财鸩粊?lái)了。她年僅30歲，她就是我們敬愛(ài)的李燕老師。
我就讀的學(xué)校垮塌，家里的房子也成了一片廢墟。幾番周折，我投奔到宜昌的親戚家居住。6月10日上午9時(shí)30分到達(dá)龍泉中學(xué)，在校長(zhǎng)的熱情接待下，辦好了入學(xué)手續(xù)。學(xué)校教務(wù)主任親自送給我一沓書(shū)寫(xiě)本，總務(wù)主任忙著幫我準(zhǔn)備好了課桌凳，數(shù)學(xué)教師聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)教材版本不同忙把自己的教科書(shū)支援出來(lái)。所有的老師都在為我忙碌！一切在十分鐘內(nèi)完成！
我來(lái)到這樣一個(gè)溫馨的的學(xué)校，和睦的班集體，在短短的一周的時(shí)間里，我感到特別的高興，又找回了久違的笑容和快樂(lè)！龍泉中學(xué)師生對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我真切感受到了大災(zāi)無(wú)情、人間有愛(ài)的真諦。
今天下午，我們?nèi)熒鷧⒓恿说卣饝?yīng)急疏散演練。
演練前，周老師讓我們準(zhǔn)備好一本書(shū)。突然嗚一聲刺耳而急促的聲音響起，原來(lái)是地震警報(bào)響了起來(lái)，那聲音如雷貫耳，嚇得同學(xué)們四處逃竄，我不慌不忙地往桌子底下鉆，可現(xiàn)在的桌子卻容不下我的身體，我也急了起來(lái)，管不了這么多了，我只好無(wú)可奈何地抓住桌腳，我的同桌李泊偉也不例外，他看見(jiàn)了我這么做，尖叫了一聲，仿佛看到了從天而降的石塊一樣，然后緊緊地抓住了桌腳，可他鉆進(jìn)桌子下也很擔(dān)心，東張張，西望望，仿佛像一只受了驚嚇的小貓咪，可好笑啦！
警報(bào)聲幾秒鐘后就結(jié)束了，教室里靜靜的，誰(shuí)也不敢發(fā)出聲音，生怕只要一出聲房子就會(huì)倒塌似的，這又不是雪崩！我望著靜得出奇的教室小聲嘀咕著，還沒(méi)等我說(shuō)完，第二次警報(bào)又響了，我們一齊向門(mén)外跑去，只聽(tīng)班長(zhǎng)邊跑邊說(shuō)：大家不要擁擠，要維持秩序！可調(diào)皮大王聶志旬呢，卻偏偏跟班長(zhǎng)唱起了反調(diào)：兄弟們，沖?。≡谶@生死關(guān)頭，我們不能犧牲在這小小的地震中！他的話(huà)語(yǔ)引起我們哄堂大笑，原本緊張的氣氛變得活躍起來(lái)，在跑的過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友嵩嵩(他的小名)，沒(méi)命地伸著兩只手盲目地向前跑，結(jié)果摔了幾個(gè)跟頭。我又往前一看，不好，鄧心怡由于邊跑邊說(shuō)：快逃命??！卻被壓倒了，由于人流像潮汐一樣，害得她直不起腰，我連忙把她拖了起來(lái)，一起跑向操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)我已經(jīng)氣喘吁吁，本來(lái)我以為可以松口氣了，可沒(méi)想到還要排隊(duì)，跑在后面的周老師也趕了上來(lái)，忙清點(diǎn)人數(shù)，隊(duì)排好了，總算可以松口氣了，校長(zhǎng)說(shuō)：從警報(bào)聲開(kāi)始響起，到操場(chǎng)總共只花了2分21秒，所以，這一次的疏散演練十分成功！
最后我們邁著疲憊的腳步走回教室，但，我們的頭腦里還浮現(xiàn)著剛剛那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面。
生命如歌-雅安地震感想-周記500字
雅安剛剛發(fā)生了7.0級(jí)的地震，死傷的人不計(jì)其數(shù)。知道了這一消息，我的心不禁顫抖了，有多少人為此失去生命，又有多少人為此失去家人。我雙手合十，默默地為他們祈禱、默哀，同時(shí)也留下了眼淚。
今天在語(yǔ)文課上趙老師向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事在一所大學(xué)里，有一個(gè)學(xué)生嫉妒另一個(gè)學(xué)生比他學(xué)習(xí)好，竟然在飲水機(jī)里投毒，毒死了那位學(xué)生。我多么想對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō)：你學(xué)習(xí)不如別人，你可以比別人更努力的學(xué)習(xí)，為何非要毒死別人呢？你難道當(dāng)時(shí)沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果嗎？你這樣做不止失去了一個(gè)珍貴的生命，同時(shí)也葬送了自己的未來(lái)，你不覺(jué)得后悔嗎？
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)好朋友在玩兩人三足的游戲，因?yàn)橛X(jué)得很好玩，所以幾乎干什么的時(shí)候都要拿一條繩子綁在腿上玩。
可就在那天上午，我和她正在邊玩兩人三足，邊上樓梯。就在這時(shí)，不知道是誰(shuí)突然撞了我一下，我一下摔到了，因?yàn)槲覀z的腿是綁在一起的，所以她也摔倒了，幸虧那時(shí)候人不多，如果人多，就不止是摔倒那么簡(jiǎn)單了。
今天晚上，我正在寫(xiě)日記的時(shí)候，突然，連在墻上的無(wú)腳桌居然搖晃起來(lái)！真是不可思議！我頭腦中閃過(guò)一個(gè)念頭地震來(lái)了。
這個(gè)時(shí)候，看到房間里的頂燈也搖晃起來(lái)，我很害怕，爸爸連忙來(lái)到我房間，把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他說(shuō)：地震時(shí)躲在衛(wèi)生間里是最安全的。這是為什么呢？爸爸說(shuō)因?yàn)樾l(wèi)生間面積小不容易坍塌，還有就是衛(wèi)生間的墻是屋內(nèi)最結(jié)實(shí)的地方，不容易被破壞。
震了一會(huì)兒，房間又歸于平靜，可愛(ài)的黃鴨仔還靜靜地躺在床上;萬(wàn)黑叢中兩點(diǎn)紅惡作劇塑膠蝎子在我的書(shū)桌上沐浴著燈光;水生植物的葉子也不再搖晃;就連紅心小熊都安然無(wú)恙地坐在那兒沒(méi)有地震真好呀！
這地震真小，比四川大地震微型多了！也還好它比較小，不然我們就會(huì)遭受很大損失。
雅安人民得救了-關(guān)于四川雅安地震的詩(shī)歌
xx年4月20日
本該是一個(gè)平常的日子
可是
它確實(shí)一個(gè)令人惋惜的時(shí)刻
在上午的8：02分
四川省雅安市發(fā)生7.0級(jí)地震
并喪失了156條鮮活小魚(yú)
156，這個(gè)數(shù)字
有可能還會(huì)攀升
但所有人，特別是中國(guó)人
都不希望使得數(shù)字生長(zhǎng)
在大雨的獰笑聲中
在余震的狂暴聲中
在巖石的阻擋聲中
支援隊(duì)們鞠躬盡瘁，死而后已
為支援雅安人民而奮斗！
雅安，開(kāi)始流下了感動(dòng)的淚花
我們都應(yīng)該有寫(xiě)周記的習(xí)慣吧，寫(xiě)周記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己常常忽視的感性和理性思考。關(guān)于如何在周記中完整地記錄自己的生活，希望這份"地震的日記"能夠解決您當(dāng)前的問(wèn)題，我們將提供更加詳細(xì)和系統(tǒng)的參考和建議！
今天下午3點(diǎn)50分，我們進(jìn)行地震逃生演練了。
由于那個(gè)時(shí)候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節(jié)課肯定改為自習(xí)課了。這是為什么呢？這還得從上一回防火災(zāi)演習(xí)說(shuō)起。那一回是音樂(lè)課，那時(shí)我們跑下去之后，我們非常希望蔣老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂(lè)課不上不要緊，這一回可是體育課呀！
老師突然說(shuō)：“地震啦，大家快躲到桌子下面去?！蔽伊⒖潭愕搅俗老?。過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“大家快跑。”我們聽(tīng)了馬上從桌子下爬了出來(lái)，整好了隊(duì)，從教室里走了出來(lái)。我們一路小跑，路上有一個(gè)班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見(jiàn)了”。
到了操場(chǎng)，我們的體育老師來(lái)了，我們心中的擔(dān)心沒(méi)有了。
今天下午，我們進(jìn)行了地震逃生演練。
我們的心情是非常激動(dòng)的，老師安排前三排走前門(mén)，后四排走*。余老師在廣播里說(shuō)上聽(tīng)到三聲短哨就代表發(fā)生地震了，就要躲在桌子底下了。在聽(tīng)到一聲長(zhǎng)哨，就要從桌子下出來(lái)，雙手抱頭跑到操場(chǎng)上集合，我們一共做了三次，演習(xí)的前兩次都沒(méi)有最后兩次時(shí)間短，都破了汶川大地震的一個(gè)中學(xué)的記錄，他們?nèi)肯聵怯昧艘环秩?，我們只用了一分二十一秒就全部到了操?chǎng)上，一個(gè)人也沒(méi)有在教室里。這樣，我們創(chuàng)下了一個(gè)新的記錄。
通過(guò)這次地震逃生演練，增加了我們的防震知識(shí)，又鍛煉了我們的身體，是一次有意義的活動(dòng)。
今年的五月十二號(hào)，是汶川大地震紀(jì)念十周年。學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，這個(gè)周五舉行了一次“防震疏散演習(xí)”的活動(dòng)。
在演練開(kāi)始之前，老師非常嚴(yán)肅地講：“待會(huì)兒警鈴一響，同學(xué)們立刻抱頭，鉆到桌子底下去。在廣播說(shuō)情況穩(wěn)定時(shí)，有序的跑到操場(chǎng)去”“嗚嗚--”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，刺耳的警報(bào)聲就打破了校園的寧?kù)o，大部分的同學(xué)迅速地躲到了桌子底下，只有少數(shù)的同學(xué)往外跑，老師把他們攔了下來(lái)，罵了一頓。這時(shí)，廣播里有一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“現(xiàn)在情況比較穩(wěn)定，請(qǐng)各位同學(xué)快速有序地跑到操場(chǎng)上。”老師也在旁邊叮囑：“有序的跑到操場(chǎng)上！”同學(xué)們迅速地從桌子底下爬出來(lái)，像脫韁的野馬一樣往操場(chǎng)上跑。我一到操場(chǎng)上，開(kāi)始還找不到我們班，后來(lái)看見(jiàn)我們班的同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)，我趕忙跑到了自己的位置上。
回到教室，老師教育我們：“要是真的地震來(lái)了，剛剛一窩蜂往外沖的人就被困住了！”我非常贊同老師的說(shuō)法：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，不能盲目地往外沖。
通過(guò)這次演練，我明白了生命的可貴！人只有一次生命，所以我們要珍惜每一天的生活！
雅安，挺住-祈福雅安地震的詩(shī)歌
雅安強(qiáng)震，牽動(dòng)全國(guó)神經(jīng)，一時(shí)愛(ài)心匯齊川蜀，總理幾個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，有解放軍軍車(chē)赴災(zāi)區(qū)路上翻下300米河灘，戰(zhàn)士犧牲，有志愿者被石頭砸中遇難，各類(lèi)捐款，物資進(jìn)入災(zāi)區(qū)，雅安，你不是孤單的，挺住。
雅安，挺住
云沉人恨雨淚旋，驚聞劫難孽雅安。
地陷房塌崔強(qiáng)震，嶺崩石潰堵長(zhǎng)灘。
一時(shí)噩耗涌華夏，千次余波競(jìng)天全。
不表川蜀民情苦，尤書(shū)帝都急報(bào)癱。
總理臨險(xiǎn)赴災(zāi)地，勇士救危入廢檐。
大愛(ài)有仁舉國(guó)慰，八方無(wú)怨傾力捐。
亦悲忠義湮河壩，更頌英魂殉蘆山。
休嘆魔殃頻禍廣，丹心齊聚擯孤單。
雅安，挺住，加油
在2008年5月12日14時(shí)28分.四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)的大地震.這差不多相當(dāng)于32年前的唐山大地震.
事發(fā)當(dāng)天，國(guó)家溫家寶親臨現(xiàn)場(chǎng).當(dāng)時(shí)，景象慘不忍睹：樓房倒塌，人被埋在廢墟下，一座城市都被毀了.這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震給四川人民帶來(lái)了多少傷亡，讓多少人民 家破人亡，讓多少小朋友成為了孤兒.
當(dāng)晚各個(gè)地區(qū)的部隊(duì)火速趕來(lái)，希望能把更多的生命從死神手里拉回來(lái).
經(jīng)過(guò)這幾天的奮斗，已經(jīng)救出1萬(wàn)多人，可有34073人遇難，245108人受傷 ，其中在醫(yī)院里死亡3304人。
我想：這次天災(zāi)死了那么多中國(guó)人，真難過(guò).天災(zāi)無(wú)情人有情，我們都是中國(guó)人.一方有難，八方支援.我們應(yīng)該為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)!
近年來(lái)，多個(gè)城市發(fā)生了地震。徐州也是在一條地震帶上，防震演習(xí)尤為重要。今天，郭老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次地震逃生演練。
“嗚嗚”地震逃生演練正式開(kāi)始！最先聽(tīng)見(jiàn)的是桌子、椅子移動(dòng)時(shí)刺耳的聲音，原來(lái)行列整齊的它們，瞬間變得橫七豎八。接著是稀里嘩啦的掉落書(shū)本的聲音，再看看同學(xué)們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影，他們躲到了桌子底下。平時(shí)不起眼的桌子，現(xiàn)在是一棵救命稻草，他們與有的抱緊頭往下鉆，有的貓著腰。有的甚至趴在地上?！按笮〗恪币彩チ送盏氖缗L(fēng)范，像只小貓一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快的鉆到桌子底下?？墒牵行┤巳壕陀行├щy，例如胖胖張來(lái)鵬，這個(gè)人是個(gè)典型的胖胖，他好不容易把自己縮成一團(tuán)，可惜……只有頭鉆到桌子下卡在那里了，再鉆也進(jìn)不去了，只得將椅子蓋住腿。我呢，還可以，出入自如。下一步。逃生，同學(xué)們抱緊頭，像訓(xùn)練有素的部隊(duì)一樣跑出去。最后老師又講了自救知識(shí)，令人難忘的地震逃生演練結(jié)束了。
通過(guò)這次地震逃生演練，我們知道了如何在地震來(lái)臨時(shí)逃生和自救。
要撰寫(xiě)周記，我們需要注意哪些重要的細(xì)節(jié)呢？周記是獨(dú)屬于人類(lèi)的特殊活動(dòng)和權(quán)利，每個(gè)人的周記本中都印記著自己美好的時(shí)刻。對(duì)“四川地震日記”進(jìn)行深入剖析，可以讓我們發(fā)掘更多有趣的事物。非常感謝你的閱讀，希望這篇文章能夠給你帶來(lái)快樂(lè)，并且你愿意把它分享給你的親人們！
為雅安祈福-小學(xué)生四川雅安地震日記400字
祈福雅安
在那個(gè)明亮的星期六的早晨，大地瘋狂地震動(dòng)，樓房不停地?fù)u晃，磚塊瓦礫相繼掉落。一幅幅痛心的場(chǎng)面，一聲聲凄涼地叫喊從遠(yuǎn)方傳來(lái)雅安地震了！
xx年4月20日早晨8點(diǎn)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震。房屋建筑紛紛倒塌，人民財(cái)產(chǎn)損毀嚴(yán)重。至今為止，死亡193人，11470人受傷，這令人心寒的數(shù)字還在日益增加。
想到與自己同是華夏兒女的雅安同胞竟遭受如此殘酷的洗禮，我的心中有一種不可名狀的悲傷。就在我們坐在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)候，雅安，卻不知有多少和我們同齡的孩子被埋在廢墟里無(wú)助的哭泣。
他們渴望光明，渴望生存，渴望上學(xué)
四川雅安廬山大地震-中學(xué)生日記400字
雅安地震，震哭了所有人的心。
中午，正在熟睡時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)電視臺(tái)的播報(bào)雅安地震，最新統(tǒng)計(jì)人數(shù)為雅安人，堅(jiān)持我慌忙的抓起眼睛帶上就坐到電視機(jī)前開(kāi)始關(guān)注。跟以往的地震一樣，所有的感動(dòng)，都在這一瞬間襲來(lái)了。
直到現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)死亡人數(shù)為156人，多么可怕的數(shù)字！現(xiàn)在，多么希望這個(gè)數(shù)字不要再往上提升了。每上升一次，可能我們中國(guó)人的血壓就上升一次！地震中的所有感動(dòng)，徹徹底底看出了：這一刻，我們都是雅安人。
雅安那個(gè)地方，有一些小賣(mài)部，在地震發(fā)生以后，原價(jià)是10塊的方便面降低到3.5一桶。還有小賣(mài)部里面的老板，硬是不讓顧客進(jìn)去，自己沖進(jìn)去拿了東西就出來(lái)。采訪(fǎng)老板時(shí)，老板一臉淡定狀：我覺(jué)得，我們既然都是同鄉(xiāng)人，有的人來(lái)了，拿了就走，我也不要錢(qián)了。話(huà)間，仍然有人進(jìn)去拿吃的。還有另一個(gè)老板，硬是在地震當(dāng)中，
珍愛(ài)生命，牽手雅安-四川雅安地震觀(guān)后感
就在前不久的4月20日早上8時(shí)2分，四川雅安蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震，導(dǎo)致188人遇難，11460人受傷，25人失蹤。這是一場(chǎng)多么悲壯的災(zāi)難，這場(chǎng)災(zāi)難讓多少人失去了自己骨肉相連的親人。雅安人民不幸置身于這樣的災(zāi)難，可很多人卻都堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，我為他們的精神而感動(dòng)，為他們的勇氣而感動(dòng)。
我們?yōu)檠虐踩嗣癖瘋?，為雅安人民默哀，為雅安人民獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這一刻，我們都是雅安人，我們中國(guó)人有福同享，有難同當(dāng)，我們團(tuán)結(jié)一心，獻(xiàn)出自己的一份力量，安慰雅安人民，幫他們重建美好家園。
由這次的雅安大地震，我想到了自己寶貴的生命，我想到了要珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命，首先要把安全時(shí)刻記在心中。在學(xué)校，遵守校規(guī)和班規(guī)，不與同學(xué)打鬧；上下樓梯，看著人多的時(shí)候，就主動(dòng)站在一邊，等人漸漸少了再走；過(guò)馬路，一定要走人行道，一定要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上玩耍，否則，不但要罰錢(qián)，而且還會(huì)有生命危險(xiǎn)。
雅安，不哭-關(guān)于四川雅安地震的心情隨筆
今天是星期天，三個(gè)孩子都在家，為他們煮自己包的餃子，吃好早餐，收拾好碗筷，叫孩子們做作業(yè)，自己一邊洗衣服一邊掃地，我在對(duì)孩子嘮嘮叨叨叮囑認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，店上的燈具嘩嘩的劇烈搖晃，有了上次5.12地震的經(jīng)驗(yàn)，下意識(shí)知道是地震啦，拿著掃帚和孩子們往外跑，小兒子光著小腳丫，鞋子都沒(méi)顧上穿，一時(shí)間，大街上空曠地方全是人，其中還有幾個(gè)只穿著褲衩的人。
因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，很多放假難得休息的人都想抽空睡個(gè)懶覺(jué)，所以8點(diǎn)這個(gè)時(shí)候，很多人在睡夢(mèng)中驚醒，毫無(wú)準(zhǔn)備的往外跑，網(wǎng)絡(luò)被拍到的照片，很多都穿著睡衣，有的裹著被子，當(dāng)時(shí)被恐懼占滿(mǎn)的心情，就是沒(méi)穿褲子的人，條件反射的本能也會(huì)往外跑。我又一次幸運(yùn)的躲過(guò)了這災(zāi)難，感謝菩薩保佑！
在地震震感稍稍過(guò)去，我趕緊跑回屋里拿手機(jī)，接起響個(gè)不停的座機(jī)，是老公打的，告訴我們地震了，問(wèn)我們?cè)谀睦?，我說(shuō)我們都安全，屋里搖晃厲害，就別打座機(jī)了。跑出屋子，用手機(jī)給父母聯(lián)系，結(jié)果電話(huà)打不通，這和上次5.12一樣，電信無(wú)法暢通了，后來(lái)還是回屋用座機(jī)打媽媽的手機(jī)，知道他們安好，也放心了。
打開(kāi)電腦關(guān)注剛才發(fā)生的新聞，一時(shí)間大家都在討論地震的事情，伴著微微的余震，我安撫著砰砰直跳的心，顫抖著手簡(jiǎn)單的發(fā)了說(shuō)說(shuō)：剛才地震，嚇?biāo)懒?。。。。引?lái)無(wú)數(shù)好友的關(guān)注問(wèn)候，寶成兄弟、
雅安人民得救了-關(guān)于四川雅安地震的詩(shī)歌
xx年4月20日
本該是一個(gè)平常的日子
可是
它確實(shí)一個(gè)令人惋惜的時(shí)刻
在上午的8：02分
四川省雅安市發(fā)生7.0級(jí)地震
并喪失了156條鮮活小魚(yú)
156，這個(gè)數(shù)字
有可能還會(huì)攀升
但所有人，特別是中國(guó)人
都不希望使得數(shù)字生長(zhǎng)
在大雨的獰笑聲中
在余震的狂暴聲中
在巖石的阻擋聲中
支援隊(duì)們鞠躬盡瘁，死而后已
為支援雅安人民而奮斗！
雅安，開(kāi)始流下了感動(dòng)的淚花
每個(gè)人的周記本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，借助周記我們可以更加重視家人之間的互動(dòng)和溝通，我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇周記呢？這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的“地震的日記”相關(guān)資訊，下面的內(nèi)容只是提供參考請(qǐng)大家詳細(xì)閱讀！
第七節(jié)課，七年三班的教室里正在進(jìn)行著英語(yǔ)單元考試。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情緊張、聚精會(huì)神。教室里鴉雀無(wú)聲，靜得出奇，仿佛能聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在與紙頁(yè)“沙沙沙”地對(duì)話(huà)。偶爾也會(huì)傳來(lái)幾聲英語(yǔ)老師那輕輕的腳步聲。
“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學(xué)們立即停下了筆，揚(yáng)起了頭，嘴巴張開(kāi)成了“○”形，兩眼瞪得圓圓的。幾個(gè)膽小的女生“啊”的一下叫出了聲。緊接著是大地劇烈地抖了幾抖，教室里的一些物件也開(kāi)始搖晃起來(lái)。??！是地震？地震！教室里開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。機(jī)靈的國(guó)天一等幾位同學(xué)已經(jīng)迅速地鉆到了桌子下面。這時(shí)，英語(yǔ)老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們不要慌，不要害怕，聽(tīng)我指揮?！鄙陨缘攘巳?、四秒鐘，大地停止了抖動(dòng)。英語(yǔ)老師喊：“前面的同學(xué)先跑，后面的不要擁擠，雙手抱頭，看清腳下臺(tái)階，有序往操場(chǎng)上撤離！”
一聲令下，我和前排座位上的幾位同學(xué)首先沖出了教室。我見(jiàn)其他班級(jí)的同學(xué)也在向外跑，教學(xué)樓里所有的應(yīng)急通道已經(jīng)在第一時(shí)間內(nèi)打開(kāi)。我們順著平時(shí)演練過(guò)多次的疏散通道跑，有序地沖出了樓門(mén)，繞過(guò)了花壇，跑到操場(chǎng)上。我跑得氣喘吁吁，穿的是棉校服，再加上過(guò)度緊張，早已是汗流浹背了。英語(yǔ)老師是最后一個(gè)跑到操場(chǎng)上的，大口地喘著氣，清點(diǎn)完人數(shù)后方鎮(zhèn)定下來(lái)。大地又輕輕地抖了兩次，不過(guò)這兩次振幅小多了。
事后得知，這次地震是3.1級(jí)，這是**地區(qū)今年發(fā)生的第二次地震。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，人員、財(cái)產(chǎn)均無(wú)傷害。我感到，學(xué)校以前組織的防震避險(xiǎn)、應(yīng)急疏散的演練活動(dòng)并不是空穴來(lái)風(fēng)，這次起到了巨大的作用。這是一次最真實(shí)的“演練”。
現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)今天我在學(xué)校最有趣的不分吧！
在學(xué)校的最后第二節(jié)課我很喜歡，因?yàn)橘Z老師和我們一起練習(xí)了地震演習(xí)，很有去吧！賈老師先讓我們把椅子搬到桌子上。然后讓我們?cè)谧雷酉旅姘攵祝?dāng)時(shí)我還不知道賈老師要讓我們干什么，當(dāng)賈老師說(shuō)用雙手抱著頭。明天要做一次地震演習(xí)，要蹲著2分鐘所以今天來(lái)練習(xí)一下。賈老師說(shuō)，兩分鐘過(guò)去了，然后馬上告訴我們，安著順序跑出去。我們班有的人叫，有的人直接跑一點(diǎn)紀(jì)律也沒(méi)有所以賈老師又對(duì)我們說(shuō)：跑的時(shí)候也要雙手抱著頭，不要喊出聲音。然后賈老師又讓我們?cè)嚵艘淮巍＿@次好的了，有的在前面走，還有的在后面走聲音也減少了許多。賈老師說(shuō)：明天就要像今天一樣的做，知道了嗎？我們大聲喊道：知道了。
不知道明天會(huì)怎么樣，真是期待愛(ài)??！
20xx年5月12日下午，四川發(fā)生了一起8級(jí)大地震，地震奪去了很多人的生命。面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，全國(guó)人民表現(xiàn)出無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)，用真情對(duì)抗大自然的無(wú)情。
我從報(bào)紙上看到房子到了、塌了，學(xué)生、兒童在廢墟中掙扎，大人們?cè)诳奁Ｗ屛易罡袆?dòng)的是歡歡幼兒園的一件事：老師用身體為孩子擋住水泥板。當(dāng)時(shí)瞿老師撲到在的上，用后背牢牢擋住了水泥板，懷里還抱著個(gè)孩子。小孩獲救了，而老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們！
我在想：面對(duì)這樣的災(zāi)難，我能為災(zāi)區(qū)做些什么呢？我們要伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，默默為災(zāi)區(qū)人民祈禱，衷心地祝愿他們能早日擺脫地震災(zāi)難！
關(guān)于地震災(zāi)區(qū)學(xué)生日記
我很慶幸在這次地震中我們能安全從學(xué)校教室里跑出來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我們正在上第一節(jié)課：物理，老師在給我們講《磁場(chǎng)》。放在講桌上的指南針就一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，找不到南北，同學(xué)們都感覺(jué)得非常奇怪，互相說(shuō)著，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，教室就慌起來(lái)了，老師叫我們冷靜，可是教室搖得更兇了，老師就叫我們跑，一出來(lái)，五樓的教室立刻垮了下來(lái)，濃厚的灰塵使我們不能呼吸，然后就捂住鼻子往操場(chǎng)上跑，只見(jiàn)操場(chǎng)上地已裂開(kāi)了，一陣哭聲傳來(lái)了，大楷過(guò)了兩到三個(gè)小時(shí)，同學(xué)們的眼淚已經(jīng)已經(jīng)哭干了，再也哭不出來(lái)，壓在教學(xué)樓下還有幾千人，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的搶救，里面仍然還有人，但是現(xiàn)在還是沒(méi)有停止救那些學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾天，所有居住在北川的人都已經(jīng)被送到了九州體育館，里面有好多人，都是從北川來(lái)的。有好多好心的人給我們送吃的、穿的、用的。我真的非常感動(dòng)。
后來(lái)，我們學(xué)生被長(zhǎng)虹場(chǎng)的人接去，里面有專(zhuān)門(mén)的人員，他們給我們發(fā)被子，讓我們住的很暖和，也讓我們一天三頓都吃得飽飽的，還組織我們?nèi)ハ丛?，讓我們都干干凈凈的。在里面住著，非常舒服?，F(xiàn)在還有電視看，雖然我們通過(guò)電視看到很多地方也在受災(zāi)，但是他們都特別堅(jiān)強(qiáng)，即使是還壓在房屋下的人，他們也都忍著痛、餓、渴、冷在里面堅(jiān)強(qiáng)的挺著。他們說(shuō)：“我們相信你們會(huì)來(lái)救我，所以我不哭，我忍著?！甭?tīng)著這樣的話(huà)，我作為一個(gè)學(xué)生，而且還是活生生的，我就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著。我想他們壓在石板底下都還是那么堅(jiān)強(qiáng)，我就要比他們更堅(jiān)強(qiáng)，替他們死去的.人而活下去。一提到死去的人，我就想大聲的哭出來(lái)，但我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能哭，我們班上出來(lái)了一多半的人，一共有68人，出來(lái)了有30多個(gè)。平時(shí)我耍得很好的朋友魏靜，在學(xué)校我們都叫她老大，現(xiàn)在我們小的還在，可帶頭的卻不在了。我們覺(jué)得好孤僻，好孤單。好多同學(xué)都成了孤兒，幸好我的家人都還在，可是我替那些失去父母，失去親人的人感到悲傷。看到他們一個(gè)個(gè)哭喪的臉，眼睛也已經(jīng)哭腫了，但是死不能復(fù)生，我只能對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在你們要好好的活下去！”說(shuō)到這里，我自己也是一樣。
現(xiàn)在我的家也沒(méi)有了，但是我有我的家人，說(shuō)起來(lái)我比好多人幸運(yùn)，現(xiàn)在我和我的同學(xué)一起住在長(zhǎng)虹場(chǎng)，離開(kāi)了父母，在里面住得很好。在電視上看到，很多的國(guó)家都來(lái)幫助我們，就連溫家寶爺爺也來(lái)了。好多好多好心人都來(lái)幫助我們，讓我們不愁吃，不愁穿。我真的好感動(dòng)，好感動(dòng)！有這么多人來(lái)幫助我們，如果以后我們能念書(shū)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，建設(shè)將來(lái)的祖國(guó)。
我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……忘記不了這一天。
地震中的父與子續(xù)寫(xiě)：我是阿曼達(dá)的父親
我的孩子，爸爸說(shuō)過(guò)一定要和你在一起，我來(lái)了！
那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。我知道兒子的教室在一層的左后角，便疾步走到那里，邊挖邊叫著兒子的名字。
還有許多父母也急匆匆地趕到這里，他們痛苦地大喊，之后便絕望地離開(kāi)了。有的人還勸我，可我不甘心，只要沒(méi)親眼見(jiàn)到兒子的尸體，我是無(wú)論如何也不會(huì)放棄的。我知道，我的孩子需要我！
我向他們求助，可他們只是搖搖頭，用充滿(mǎn)憐憫和同情的目光看著我。我默默地獨(dú)自一個(gè)人挖了起來(lái)。我用滿(mǎn)是鮮血的手小心地翻動(dòng)那些斷裂的鋼筋水泥。隨著時(shí)間的流逝，我心里只剩下一個(gè)念頭：兒子在等著我！我用沙啞的嗓音一遍又一遍呼喚著兒子的名字
突然，瓦礫下傳出一個(gè)熟悉的聲音，是兒子，果然是兒子！他居然說(shuō)下面還有十四個(gè)孩子，他們都沒(méi)事！
我用興奮得變了調(diào)的聲音連忙喊：來(lái)人啊，十五個(gè)孩子，他們都活著，活著
在哪兒？在哪兒？有個(gè)消防員最先趕過(guò)來(lái)，他急切地問(wèn)。
在那兒，那塊水泥板下面！
附近的人們都紛紛圍攏過(guò)來(lái)，他們七手八腳地搬開(kāi)了上面的雜物，又齊心合力掀動(dòng)下面的水泥板。
兒子，堅(jiān)持??！
爸爸，我不怕！
十五個(gè)孩子都被救出來(lái)了，阿曼達(dá)是最后一個(gè)。我把阿曼達(dá)攬進(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到孩子臉上。上帝終于把我的寶貝還給了我我親愛(ài)的兒子！
雅安，加油！-雅安地震周記300字
在剎那間樓房塌了，大家擁擠的向外逃跑。但卻有188遇難。25人生死未卜。跟有許多人妻離子散，他們嚎啕大哭，但一個(gè)年僅四五歲的孩子，她卻說(shuō)我沒(méi)事，我不哭。這表示了什么？
她的頭上裹著一層厚厚的紗布，粉紅色的外套和連衣帽上沾滿(mǎn)了血污，她瘦小的身軀看起來(lái)是如此弱不禁風(fēng)，這個(gè)年僅四五歲的小女孩本應(yīng)該在突如其來(lái)的地震中驚慌失措、嚎啕大哭，但她卻在幫助自己的交警面前，始終保持著淡淡的微笑正是這一笑傾國(guó)傾城，讓救助她的交警為之動(dòng)容，讓全國(guó)近3萬(wàn)余名網(wǎng)友為之贊美。地震無(wú)情，但小女孩如此溫馨的一笑，讓感慨不幸的人們，頓時(shí)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。難道比他大的人也能如此堅(jiān)強(qiáng)嗎？可以說(shuō)她的微笑美了整個(gè)雅安！
雅安加油，振作起來(lái)！我們都會(huì)幫助你們渡過(guò)難關(guān)。加油！
今天，我們來(lái)到了西麗軍訓(xùn)基地開(kāi)始軍訓(xùn)了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的白天訓(xùn)練，終于到了晚上了。我認(rèn)為晚上是玩的時(shí)候，以往有許多的活動(dòng)。當(dāng)然，這次也不例外！
我們洗好澡，吃完晚飯后。經(jīng)過(guò)了一段短時(shí)間的訓(xùn)練，我們終于開(kāi)始了晚上的活動(dòng)。我們的活動(dòng)是：體驗(yàn)地震。我們跟隨的教官來(lái)到了一間教室的們，門(mén)旁表明了“地震模擬器”。
前兩排的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)模擬的小房間。然后突然間，小房間搖晃了起來(lái)。等待他們下來(lái)以后，又換其他同學(xué)繼續(xù)上去體驗(yàn)。一會(huì)兒就輪到我們這兩排了！我抓穩(wěn)了桌子下的欄桿。速度慢慢的加快！真的有點(diǎn)像地震的感覺(jué)。然后教官又把我們領(lǐng)到一個(gè)安靜的地方，跟我們講了一些自我保護(hù)的知識(shí)。
今天的活動(dòng)讓我學(xué)到了許多！讓我學(xué)到了一些自我保護(hù)的安全知識(shí)。如：去任何酒店、商場(chǎng)都要先找安全出口。遇到地震、發(fā)生火災(zāi)時(shí)要沉著冷靜，不要盲目逃跑……
今天，我是第一次知道了地震的可怕。
開(kāi)始的時(shí)后我正準(zhǔn)備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動(dòng)了起來(lái)，我以為是我不小心動(dòng)的，但我仔細(xì)一看，它還在動(dòng)這時(shí)，老師大喊，“地震！快跑！地震！快跑！”
我們紛紛跑出教室，到了操場(chǎng)，有的同學(xué)哭、有的鬧，老師拿著話(huà)筒組織我們排隊(duì)，保持秩序。
一會(huì)兒，地震終于停了。我的心才平靜下來(lái)。家長(zhǎng)早在門(mén)外等候，非常擔(dān)心我們的安全，大門(mén)一開(kāi)，家長(zhǎng)全都涌了進(jìn)來(lái)，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說(shuō)道著剛才發(fā)生的一切。有人說(shuō)四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震，也有人說(shuō)是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒(méi)有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺(jué)，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個(gè)帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C(jī)，聽(tīng)說(shuō)汶川的地震有7.8級(jí)呢！還有，說(shuō)是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了！
我們是幸運(yùn)的，我一定珍惜生命，要好好地學(xué)習(xí)。
星期四，我們課間休息，廣播里說(shuō)：“馬上進(jìn)行地震逃生演習(xí)！”
我們聽(tīng)到這里，就開(kāi)始緊張起來(lái)，這時(shí)，廣播又說(shuō)：“鈴響第一聲時(shí)，拿著書(shū)蹲在桌子底下。第二聲響的時(shí)候，從前后門(mén)出來(lái)迅速站隊(duì)，然后下樓到操場(chǎng)。剛播報(bào)完，第一聲鈴就響了，我們馬上蹲在桌子底下，第二聲響的時(shí)候，我們從前后門(mén)迅速地離開(kāi)了教室，站好隊(duì)伍就下去了。在我們下到三樓的時(shí)候，X年級(jí)的同學(xué)動(dòng)作很慢，在慢悠悠的下樓，根本不把這次演習(xí)當(dāng)一回事。我們又不能越過(guò)他們，只好緊跟在他們后面，真讓人著急！過(guò)了一會(huì)兒，我們都下去了，站在操場(chǎng)上。這時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)：“我們這次逃生演習(xí)用了四分多鐘，總體還不錯(cuò)?！钡矣X(jué)得用的時(shí)間太長(zhǎng)了，如果真要地震，四分多鐘的時(shí)間可能樓已經(jīng)倒了。所以應(yīng)該再快一些。
這次地震逃生演習(xí)讓我有了地震逃生的知識(shí)，如果地震真得發(fā)生，我肯定不會(huì)驚慌失措，會(huì)按照演習(xí)的方法進(jìn)行逃生！
周記是以“周”為單位的文字記錄，大家應(yīng)該都有寫(xiě)周記的習(xí)慣吧。寫(xiě)周記可以讓人的寫(xiě)作水平提高，你知道該如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的周記嗎？幼兒教師教育網(wǎng)搜索并整理了掃地小學(xué)日記精選，以下是相關(guān)內(nèi)容，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！
我在家里很喜歡幫媽媽做家務(wù)。
有時(shí)我會(huì)幫媽媽掃地，我在客廳掃得很起勁，媽媽面帶笑容地說(shuō)：“別掃了，歇一會(huì)兒吧！”我說(shuō)：“不行，我要把地掃完再休息?！眿寢屝χf(shuō)：“掃一會(huì)兒，去喝水。”我說(shuō)：“好地，我一會(huì)兒就去。”我手中的活還沒(méi)停下，我繼續(xù)掃地，過(guò)了一會(huì)兒，掃完了，我放下掃帚，去喝水了。
有時(shí)我?guī)蛬寢屒胁?，大菜刀我拿不?dòng)，我只能拿小的那把菜刀。
我切菜的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“小心點(diǎn)，別切著手！”我說(shuō)：“我會(huì)小心地，放心吧！”我跟別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候都會(huì)放下菜刀，要不然不注意會(huì)切著手地。盡量別動(dòng)刀，很危險(xiǎn)。
我休息的時(shí)候，會(huì)幫媽媽疊被子，我把被子疊地整整齊齊的，我小，手臂短，不好疊，我先把被子展開(kāi)，然后拉平被子，開(kāi)始疊。疊完后，我把被子疊地整整齊齊的，其實(shí)疊被子并不難。
今天下午放學(xué)，我一進(jìn)家門(mén)，就看到屋子里被妹妹扔得亂七八糟，頓時(shí)，我心里產(chǎn)生了一個(gè)新的想法——幫媽媽干家務(wù)。
說(shuō)干就干，我拿起掃帚掃起地來(lái)，我邊掃邊看，灰塵好像給我作對(duì)似的，非常不聽(tīng)我的話(huà)，我在前面掃著，后面還掉著，害得我又重新又掃了一遍。第二次掃地的時(shí)候，我更加細(xì)心了。我先把客廳的沙發(fā)下、電視柜下、抽屜下的垃圾都掃到外面，然后把餐廳的餐桌下，椅子下都認(rèn)真地打掃干凈，最后把所有的垃圾都集中在客廳，拿來(lái)了垃圾桶，小心翼翼地把垃圾裝進(jìn)了垃圾桶里。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把每個(gè)角落都打掃得干干凈凈了！看著被自己掃得一塵不染的房間，我的心里舒服極了！
媽媽下班回到家，驚訝地說(shuō)：“哎呀！太干凈了！這是誰(shuí)干的？”我站在門(mén)后偷偷地笑，媽媽看到我在偷偷地樂(lè)，高興地夸我：“婧怡長(zhǎng)大了，知道幫我干家務(wù)活兒了！”我聽(tīng)了后，高興地笑了。
今天是星期天，爸爸媽媽去上班了，我在家里偷偷學(xué)掃地，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我終于學(xué)會(huì)了。到了晚上爸爸媽媽回來(lái)了，吃完飯，我胸有成竹的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們累了一天了，我來(lái)掃地吧。”媽媽擔(dān)心的說(shuō)：“你行嗎？”我拍拍媽媽的肩膀說(shuō)：“放心，我是個(gè)什么人物?！?/p>
還沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我就馬上拿起帚除掃了起來(lái)，任何一個(gè)垃圾也逃不過(guò)我的法眼不一會(huì)兒，我就掃完了。我跑去讓爸爸媽媽檢查，爸爸看見(jiàn)我累得滿(mǎn)頭大汗同，老哈哈大笑起來(lái)。我不知道他們是怎么回事，就傻乎乎的跟著他們笑了起來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天第一次掃地，就掃的這么干凈，你真厲害呀，”爸爸對(duì)我說(shuō)：“你懂事了”
我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我暗下決心，以后要多幫爸爸媽媽做力所能及的事情。
今天是周末，我上完英語(yǔ)課，回到家看見(jiàn)媽媽正在吃力地掃地，于是，我自告奮勇地跟媽媽說(shuō)：“媽媽今天我來(lái)幫你掃地吧？”媽媽笑著同意了。
于是我說(shuō)干就干，模仿著媽媽的樣子，拿起掃把就在客廳里掃了起來(lái)，我這里掃一下那里掃一下，但是地上還是有很多的灰塵，我馬上就有點(diǎn)不耐煩了，心想：掃地好累呀！媽媽似乎看出了我的心思，過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“辰辰，我來(lái)教你怎么掃吧，首先要用右手拿著掃把柄的中間，用左手拿著掃把柄的上面這樣就可以省力了，媽媽還告訴我掃地的時(shí)候要稍微彎下腰。做任何一件事都要有始有終！我按照媽媽說(shuō)的方法去做，果然輕松了好多，我把客廳的桌子底下、墻角，還有門(mén)后面的灰塵都掃出來(lái)了。經(jīng)過(guò)我們1小時(shí)的努力勞動(dòng)，家里的每個(gè)角落都被我們打掃的干凈整潔。我和媽媽看著干凈的地面，媽媽豎起大拇指表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真能干！”我聽(tīng)了心里一下子美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)掃地這件事，讓我知道了做什么事都要有始有終，不能半途而廢。
寫(xiě)作可以幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力，同時(shí)也可以使我們更深入地感性理解周?chē)臍v史和文化。作為一篇優(yōu)秀的文章，本文“地震自救作文”在眾多文章中脫穎而出。歡迎大家借鑒參考，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。
《中小學(xué)生地震逃生與自救》告訴了我們地震時(shí)的自救和逃生該怎么做。發(fā)生地震應(yīng)該躲在角落里或在空曠地方，保護(hù)好頭部。不要隨意回室內(nèi)，要盡快離開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所。如果是突然地震，不能及時(shí)疏散，可以躲在桌椅下，盡量保護(hù)好頭部。等地震過(guò)后，應(yīng)立刻離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。如果是在市場(chǎng)，應(yīng)該立刻離開(kāi)有高大建筑物的旁邊，以防建筑物倒塌。如果地震時(shí)在家里，下樓時(shí)不要乘坐電梯，應(yīng)該走樓梯，去空曠的地方，不要去偏僻的地方。如果被壓在物體下，應(yīng)立刻找水源，用干凈紗布包扎傷口，用石塊敲擊建筑物，引起外面的人注意。
通過(guò)這個(gè)視頻，增強(qiáng)了我們?cè)诘卣饡r(shí)的自我保護(hù)意識(shí)，在地震時(shí)，不要驚慌，保持冷靜，勇敢面對(duì)困難，克服困難，挽救自己和同學(xué)、親人的生命。
今天，我看了《中小學(xué)生地震逃生與自救》，我感觸很深。也懂得了在遇到各種危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)去怎樣自救。下面就讓我給大家講一講吧。
火災(zāi)逃生自救方法，火魔是無(wú)情的，當(dāng)你被困在火場(chǎng)內(nèi)，生命受到威脅，在等待消防員救助的時(shí)間里，如果能夠通過(guò)身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自已在危難關(guān)頭可以應(yīng)對(duì)自如，從容逃離險(xiǎn)境。一；毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。二：火場(chǎng)切勿輕易跳樓！在萬(wàn)不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點(diǎn)，并將席夢(mèng)思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。
地震自救方法：地震心理學(xué)上有一個(gè)“12秒自救機(jī)會(huì)”，即地震發(fā)生后，若能鎮(zhèn)定自若地在12秒內(nèi)迅速躲避到安全處，就能給自己提供最后一次自救機(jī)會(huì)。否則，兇多吉少。如果你地震時(shí)你在樓房中，應(yīng)該迅速遠(yuǎn)離外墻及門(mén)窗，可選擇廚房、浴室、廁所等開(kāi)間小、不易塌落的空間避震，千萬(wàn)不要跳樓，也不能使用電梯。盡量不要躲在木質(zhì)桌子底下，或者床底下，而應(yīng)該躲在堅(jiān)固家具的旁邊，衣柜墻角邊是比較安全的。當(dāng)建筑物倒塌時(shí)，落在物體或家具上的屋頂?shù)闹亓?huì)撞擊這些物體，使得靠近它們的地方留下一個(gè)空間。這個(gè)空間就是被稱(chēng)作的"生命三角"。
溺水自救方法：一：落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。二：冷靜地采取頭地向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。三：呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。四：切記：千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。
同學(xué)們，“生命誠(chéng)可貴，自救價(jià)更高”。相信，你們現(xiàn)在知道應(yīng)該怎樣自救了吧，我們一定要牢記呀，因?yàn)檫@些方法能給我們的生命留意線(xiàn)生機(jī)，否則，生命就會(huì)掌握在災(zāi)難的魔掌里。
就在前兩星期，20XX年4月4日，我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生料7.1級(jí)地震。全球都在關(guān)注，情景非?？膳?。
地震發(fā)生在凌晨左右，所以防止地震的機(jī)率較低。玉樹(shù)那里居住了22萬(wàn)多人，而這次地震已造成20XX人死亡，13135人受傷，據(jù)說(shuō)死亡人數(shù)還在上升。我在這里給大家講幾點(diǎn)關(guān)于如何在地震中自救！第一點(diǎn)，地震無(wú)論怎樣都不能驚慌失措，下樓時(shí)不要擁擠，因?yàn)閾頂D會(huì)造成踩踏致死，假如你的班級(jí)在一樓，你可以跑到空地上。第二點(diǎn)，你如果在家里發(fā)生了地震，就要立即跑到床邊或堅(jiān)固物體的邊上，這是因?yàn)闃前宓粝聛?lái)，也不會(huì)砸到你。不要保護(hù)你的財(cái)產(chǎn)，要不就可能會(huì)失去生命。
生命是無(wú)價(jià)的……全國(guó)應(yīng)該多開(kāi)展模擬地震的安全自救宣傳教育。
地震時(shí)該如何自護(hù)自救在我們的生活中，往往有不可預(yù)知的自然災(zāi)害。地震就是在生活中不可避免的自然災(zāi)害之一。在地震發(fā)生的時(shí)候，我們就少不了自護(hù)自救。我們來(lái)看看地震時(shí)該如何自護(hù)自救的吧：
1、發(fā)生地震時(shí)，如果我們?cè)诩依铮杏涀畲蟮奈：κ堑粝聛?lái)的那些碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。若住的是平房，且離門(mén)很近，則應(yīng)沖出門(mén)外。如住在樓房，可以躲到結(jié)實(shí)的床、桌下，或躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛(wèi)生間、廚房或遠(yuǎn)離門(mén)窗的墻角等地。注意保要護(hù)頭部，以防異物砸傷；記住頭靠墻就地蹲下。注意千萬(wàn)不要跳樓、跳窗，以免摔傷或被玻璃扎傷；不要上陽(yáng)臺(tái)，不要去乘電梯。
2、發(fā)生地震時(shí)，如果我們?cè)趹?hù)外，我們會(huì)感到站立不穩(wěn)，這時(shí)候，要注意保護(hù)好頭部。再就是我們?cè)谑彝?，千萬(wàn)不要冒著大地的震動(dòng)進(jìn)屋去救親人，只能等地震過(guò)后，再對(duì)他們及時(shí)搶救。如果我們?cè)诠财?chē)上，不要心慌，坐在座位上的要雙手撐直，緊握前面座椅背上的扶手；靠窗的要注意保護(hù)頭部，防止被震碎的玻璃劃傷；同時(shí)一定要記住低著頭，降低重心。如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬(wàn)不要跟著滾石往山下跑，而應(yīng)躲在山坡上隆起的小山包背后，同時(shí)要遠(yuǎn)離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。
3、發(fā)生地震時(shí)，如果我們正在教室里上課，老師首先必須冷靜地指揮同學(xué)們避災(zāi)，決不可帶頭亂跑，同學(xué)們也一定要聽(tīng)從老師的指揮。如果我們的教室在一樓離門(mén)近的地方，應(yīng)立即跑出門(mén)外；如果在高樓里，靠墻近，應(yīng)緊靠無(wú)窗戶(hù)的墻根蹲下，如果在教室中間應(yīng)該立即鉆到課桌底下。在地震發(fā)生時(shí)，我們一定不要慌亂，因?yàn)槲覀兊慕淌依锶藛T比較密集，我們決不能亂跑，或擁向門(mén)口、樓梯，只有這樣才不會(huì)造成無(wú)謂的傷亡。在地震過(guò)后，我們要在老師的指導(dǎo)下，有組織有秩序地疏散到操場(chǎng)或其它空曠的地方，這樣才能更好地躲避余震。最后我再講講地震被困時(shí)的自護(hù)：如果在發(fā)生地震時(shí)，我們被埋在廢墟下，不可慌亂，應(yīng)鼓起求生的勇氣，要有與困難長(zhǎng)時(shí)間做斗爭(zhēng)的精神準(zhǔn)備。
地震，往往發(fā)生在人們意想不到的時(shí)候，只要我們?cè)诎l(fā)生地震時(shí)學(xué)會(huì)利用平時(shí)學(xué)到的自護(hù)自救知識(shí)，就可以逃過(guò)一劫！
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